校园景观设计ppt课件
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校园景观改造方案PPT课件
学校的总占地面积不大，但是成片的小树林占地面 积相对较大，造成占地面积的浪费。
再加上学校提供给学生活动和课后交流的场所较小， 所以这次的改造希望把侧重点放在增加活动场所这一 点上
设计方案
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设计方案
30
学校网球场及操场的活动场所周围学生的活动较为频繁，但休 息及活动的场所明显不够。将小树林改造成带有长廊形式的座椅休息 区，座椅形状采用曲线形，外观来说比较柔和，颜色采用红色和白色 的撞色搭配，置于运动场旁边凸显座椅的动态和活泼。连续的长椅提 供了大量休息的位置，也为同学们提供的交流的空间。凹凸的曲线有 一定的隐蔽性，可以给大家一种安全感。两排座椅中间的场地可以终 止光赏性较强的树木，在特定的时间吸引同学们去观赏。
红色会给人警告和提醒的 感受，随时提醒着大家。
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设计方案
模型展示
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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结束
40
谢谢观看!
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
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设计方案
27模型效果图.Fra bibliotek设计方案
方案三
28
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上海商学院校园改造计划
地点：学校网球场旁的小树林
原因：学校总占地面积较小，但学校小树林占 地面积过大，学生活动及交流场所太少
目的：增加学生活动交流的场所，减少空间的 浪费
再加上学校提供给学生活动和课后交流的场所较小， 所以这次的改造希望把侧重点放在增加活动场所这一 点上
设计方案
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设计方案
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学校网球场及操场的活动场所周围学生的活动较为频繁，但休 息及活动的场所明显不够。将小树林改造成带有长廊形式的座椅休息 区，座椅形状采用曲线形，外观来说比较柔和，颜色采用红色和白色 的撞色搭配，置于运动场旁边凸显座椅的动态和活泼。连续的长椅提 供了大量休息的位置，也为同学们提供的交流的空间。凹凸的曲线有 一定的隐蔽性，可以给大家一种安全感。两排座椅中间的场地可以终 止光赏性较强的树木，在特定的时间吸引同学们去观赏。
红色会给人警告和提醒的 感受，随时提醒着大家。
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设计方案
模型展示
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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设计方案
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结束
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谢谢观看!
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
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设计方案
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模型效果图
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设计方案 模型效果图
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设计方案
27模型效果图.Fra bibliotek设计方案
方案三
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上海商学院校园改造计划
地点：学校网球场旁的小树林
原因：学校总占地面积较小，但学校小树林占 地面积过大，学生活动及交流场所太少
目的：增加学生活动交流的场所，减少空间的 浪费
美丽的校园ppt课件
活动总结
对活动的成果、经验教训进行 总结，为今后的活动提供参考 。
校园文化活动在教育中的作用
促进学生的全面发展
校园文化活动可以培养学生的团队协 作、创新思维、领导力等能力，促进 学生的全面发展。
增强学生的社会适应能力
通过参与校园文化活动，学生可以接 触到更多的社会信息和实践机会，增 强社会适应能力。
丰富学生的课余生活
校园文化活动可以为学生提供丰富多 彩的课余生活，减轻学习压力，增进 同学之间的友谊。
传递学校的教育理念
校园文化活动是学校传递教育理念的 重要途径之一，可以引导学生树立正 确的价值观和人生观。
校园文化活动案例分享与启示
01
02
03
04
05
活动名称：校园文化艺 术节
活动目的：通过文化艺 术表演、展览等形式， 展示学生的才艺和创意 ，增进学生之间的友谊 和文化交流。
建议。
• 环保与可持续发展：未来的美丽校园将更加注重环保和可持续 发展，采用绿色建筑和节能技术，营造出更加环保和可持续发 展的学习环境。
对未来美丽校园的发展趋势进行展望，提出建设性意见和 建议。
建设性意见和建议
加强国际交流与合作：加强国际交流与合作，引 进国外先进的校园规划理念和设计风格，打造具 有国际特色的美丽校园。
活动流程：包括才艺比 赛、文艺演出、美术作 品展览等环节。
活动效果：通过该活动 ，学生们的团队协作能 力得到了锻炼，自信心 和表达能力也得到了提 高，同时也为校园增添 了浓厚的文化氛围。
该活动给我们带来的启 示是，校园文化活动的 策划与实施需要注重主 题明确、内容丰富、参 与面广、组织得力等特 点，同时也要注重活动 的教育作用和意义，这 样才能更好地发挥其应 有的功能和价值。
校园景观案例ppt课件pptx
02
案例分析
总体规划
规划理念
以“人本、生态、文化、可持续” 为核心，注重功能分区、交通组织 和空间布局。
功能分区
将校园分为教学区、生活区、运动 区、生态区等，各区之间联系便捷 、互不干扰。
交通组织
采用便捷的交通网络，实现人车分 流，保障交通安全。
空间布局
注重空间层次感，通过建筑与景观 的融合，形成开敞、半开敞、私密 等不同空间类型。
植物配置效果图
总结词
该校园景观的植物配置效果图展示了设计师对于植物 的选择、配置和设计。
详细描述
植物配置效果图强调了植物在整个校园景观中的重要 性。设计师通过合理的植物配置，不仅美化了环境， 还起到了净化空气、遮阳降温等作用。在植物选择上 ，设计师以本土植物为主，同时引进适合当地生长的 外来植物，丰富了物种多样性。在配置方式上，采用 自然式和规则式相结合的手法，使植物与周围环境相 得益彰，营造出不同的空间氛围和特色景观。
整体设计风格较为普通，缺乏一定的特色和创新 点，不能很好地凸显校园文化。
功能性设施不足
部分功能性设施不够完善，如厕所、垃圾桶等， 影响了学生的日常生活。
绿化景观单一
虽然绿化面积较大，但植物种类单一，缺少层次 感和生态多样性。
改进措施
增加特色设计
可以从学校的文化、历史、特色等方面入手，将其融入到校园景观设计中，形成独特的校 园风貌。
局部细节效果图
总结词
这些局部细节效果图展示了该校园景观的 细部设计，如地面铺装、小品设计、灯光 布置等。
详细描述
这些细部设计元素不仅具有实用性和功能 性，而且还能增强景观的视觉效果和体验 感。在地面铺装方面，设计师选用了多种 材质和颜色，以创造出富有变化和层次感 的道路和广场。小品设计和灯光布置也充 分考虑了实用性和审美性，为校园师生提 供了更加宜人的交流和休闲空间。
校园环境规划的目标ppt课件
（六）整体性原则
校园功能各异，景观子系统必须在上一级系
统宏观控制基础上，运用统一的设计语言，统一
的色彩体系，保持自身的完整性与整体性，强调
不同层面，不同区域景观设计的统一性，将各种
序列空间合理组织好。
校园环境规划
场、展示场、试验场、露天剧场、屋顶平台、屋顶花园等
等，其中广场、庭园、露天剧场、展示场等是流线中的
“亮点”，吸引学生停留、驻足，并由点带线，引导整个
流线。通过道路、广场、绿地等环境元素组织、协调、沟
通、运作，对各种功能进行梳理，供学生学习、交流、生
活、运动、游戏、种植、饲养、劳动。线、点、面的结合
讲求丰富、变化，避免横平竖直式布局，而由各种美观多
3、现代精神的融入
在设计中加入能反映现代学校教学宗旨、鼓励学生向科学高峰勇敢攀登 的现代精神，体现学校前进的朝气是必不可少的，可用一些抽象的、现代感 较强、质朴或现代的材料制作雕塑或标志物。
（五）景观性原则
景观是一种物质和精神的展示，运用视廊、节点、 边界、路径、地标、景区、开放、半开放、闭合 的空间、主要视点等相关设计元素，运用借景、 组景、透景、隔景等设计手法，将天、水、气、 山、地、绿引入校园，形成布局紧凑，张驰有致， 富于节奏感、韵律感，简洁大方而又丰富多变、 引人入胜的校园空间效果。
变的曲线、直线相结合，正向、斜向相搭配，产生丰富的
景观视觉效果，符合青年学生的心理需求。
（三）突出景观特色
景观的设计完全可以通过对周围环境的调整对 同学之内心世界产生引导。在教学楼旁的景观设 计必定是全校园最有序的设计，整齐修剪的林荫 道，带有竖向拉伸感的植物，厚重的植物色彩， 易使学生活泼好动的特点受到场所精神的约束， 快速进入严谨认真的学习氛围中。
校园绿地设计案例分析ppt课件
多元化与包容性
未来的绿地设计将更加注重不同文化背景和不同群体的需求，设计中将融入更多的地域特色和文化元素。
未来趋势
加强学科交叉融合
建议和展望
创新设计理念
完善政策法规
增强公众参与意识
通过对校园绿地设计未来趋势的分析，以及对现有案例的比较研究，我们提出了一些具有前瞻性和针对性的建议。这些建议不仅有助于提高校园绿地的设计水平，也有利于推动校园环境的整体改善和提升。同时，我们希望通过这些研究和分析，能够引起更多人对校园绿地的关注和重视，共同为打造更加美丽、健康、和谐的校园环境贡献力量。
总结
THANKS
谢谢您的观看
校园概述
绿地设计特点
植被与景观
案例三：上海交通大学
05
校园绿地设计的分析与评价
可持续性分析
设计是否具有可持续性，是否考虑到环保和节能等方面的因素。
设计分析
空间布局分析
空间布局是否合理，是否符合功能需求，是否有利于学生的活动和学习。
色彩搭配分析
色彩搭配是否美观，是否符合校园文化和学生的审美需求。
收集国内外相关文献和资料
梳理现有理论和观点，进行分类整理
针对典型案例进行深入剖析和比较
01020302校园绿地的定义与特点
校园绿地是指大学校园内的公共绿地，包括草坪、花坛、喷泉、园林小品等。
这些绿地旨在为学生和教职工提供一个休息、交流、活动和观赏的空间，同时也要体现校园文化和环境特色。
校园绿地的定义
植物配置分析
植物配置是否科学，是否符合当地的气候和生态环境特点，是否有利于学生的身心健康。
评价标准和方法
是否满足学生的使用需求，是否提供足够的活动和学习空间。
功能性评价
未来的绿地设计将更加注重不同文化背景和不同群体的需求，设计中将融入更多的地域特色和文化元素。
未来趋势
加强学科交叉融合
建议和展望
创新设计理念
完善政策法规
增强公众参与意识
通过对校园绿地设计未来趋势的分析，以及对现有案例的比较研究，我们提出了一些具有前瞻性和针对性的建议。这些建议不仅有助于提高校园绿地的设计水平，也有利于推动校园环境的整体改善和提升。同时，我们希望通过这些研究和分析，能够引起更多人对校园绿地的关注和重视，共同为打造更加美丽、健康、和谐的校园环境贡献力量。
总结
THANKS
谢谢您的观看
校园概述
绿地设计特点
植被与景观
案例三：上海交通大学
05
校园绿地设计的分析与评价
可持续性分析
设计是否具有可持续性，是否考虑到环保和节能等方面的因素。
设计分析
空间布局分析
空间布局是否合理，是否符合功能需求，是否有利于学生的活动和学习。
色彩搭配分析
色彩搭配是否美观，是否符合校园文化和学生的审美需求。
收集国内外相关文献和资料
梳理现有理论和观点，进行分类整理
针对典型案例进行深入剖析和比较
01020302校园绿地的定义与特点
校园绿地是指大学校园内的公共绿地，包括草坪、花坛、喷泉、园林小品等。
这些绿地旨在为学生和教职工提供一个休息、交流、活动和观赏的空间，同时也要体现校园文化和环境特色。
校园绿地的定义
植物配置分析
植物配置是否科学，是否符合当地的气候和生态环境特点，是否有利于学生的身心健康。
评价标准和方法
是否满足学生的使用需求，是否提供足够的活动和学习空间。
功能性评价
美丽校园ppt课件
02
CHAPTER
校园文化
校训与校风
校训
一个学校的精神文化集中体现在 校训上，它能够激励学生奋发向 上，积极进取。
校风
良好的校风能够营造出积极向上 的学习氛围，让学生们互相学习 、互相帮助，共同进步。
学生活动
学生社团
学生社团是校园文化的重要组成部分 ，通过参加社团活动，学生可以发展 自己的兴趣爱好，提高自己的综合素 质。
加强科研团队建设
培养和引进高水平的科研团队，鼓 励跨学科合作，提高科研成果的质 量和影响力。
加强科研成果转化
加强与企业和社会的合作，推动科 研成果的转化和应用，为地方经济 发展做出贡献。
学生就业与深造
加强就业指导与服务
01
为学生提供全面的就业指导和服务，帮助学生树立正确的就业
观念，提高就业率和就业质量。
教育教学
课程设置
课程结构
详细介绍学校的课程结构，包括必修课、选修课、实践课等，以及各课程之间的 联系和层次关系。
课程特色
强调学校在某些课程领域的特色和优势，如艺术、体育、科学等，并说明这些特 色课程如何促进学生全面发展。
教师队伍
教师资质
介绍学校教师的资质和背景，包括教师的学历、专业、教学 经验等。
校园建筑
总结词
校园建筑是校园环境的重要组成部分，它不仅代表着 学校的形象，还能够为学生提供舒适的学习和生活环 境。
详细描述
校园建筑包括教学楼、宿舍楼、图书馆、体育馆等。这 些建筑应该具有独特的设计风格，同时注重实用性。教 学楼应该有良好的采光和通风效果，宿舍楼应该有良好 的居住环境和安全保障，图书馆应该有丰富的藏书和良 好的阅读环境，体育馆应该有完善的设施和良好的运动 环境。此外，校园建筑还应该注重历史传承和文化底蕴 ，以展现学校的独特魅力。
校园景观亮化设计方案PPT课件
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14
怡鸣广场亮化
庭院灯
校园主要的休闲广场，利用灯光 去营造出该有的校园艺术文化内 涵，为学生们提供一个良好的休 闲娱乐环境。
YOUR TEXT HERE
True mastery of any skill takes lifetime.
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15
怡滨路、怡萌路灯光
景观灯
两条河滨的林荫小路，摒弃 传统的路灯照明。 使用景观灯照明，充分体现照 明技术和艺术的一体化，做到 照明功能合理，并富有艺术性， 也就是既要照得亮，又要照出 特色。
YOUR TEXT HERE
True mastery of any skill takes lifetime.
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怡滨路、怡萌路灯光
景观灯
两条河滨的林荫小路，摒弃 传统的路灯照明。 使用景观灯照明，充分体现照 明技术和艺术的一体化，做到 照明功能合理，并富有艺术性， 也就是既要照得亮，又要照出 特色。
YOUR TEXT HERE
True mastery of any skill takes lifetime.
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怡和路亮化
景观灯
高度3米 间隔20米
校园内部路，照明与校园文化 相结合。
YOUR TEXT HERE
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18
怡华广场亮化
投光灯
打亮雕像，烘托气氛．
YOUR TEXT HERE
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19
世纪楼亮化
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5
校园总平面图
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6
怡文大道照明
路灯
高度6米 间隔50米
主光源，怡文大道作为东区 主入口应该照明充分。体现 大学校园堂堂正正的气质。
在灯具样式的选择上又融入 艺术元素，就像我们西安翻 译学院的校风一般“紧张活泼”。
《校园规划案例分析》PPT课件
建筑与山水的自然融合，
人的活动与校园景观的和谐共生。
鸟瞰模型
心得体会
（一） 山东艺术学院新校区的规划设计充分反映地方特点与专业 特色，继承了历史文脉，新校区的校园规划解读了场地的基础元素， 形成“青山碧水，凤笙和瑞”的校园空间“和谐、协调” 之意，笙的造型优美，古代称为“凤翼”，暗合其形，校园整体结构 舒展典雅。新校区“依山而筑、临水而居”，最大限度地融合了学习 生活休闲空间与景观生态空间, 有助于在校园中形成一种沉静优雅的 气质与文化生活情调。 所以我们在做规划时，也必须多了解我们规划地区的历史、文 化等多方面的知识，一方面人们可以接受并很快的融入我们的规划之 中，同时这对我们规划的一个方向也有很好的借鉴作用。就像长江大 学新校区的规划，我们就可以考虑石油方面的一些规划意向，以及如 何与荆州这座古城照应，同时也反映好时代的变迁。
（二）有关山东艺术学院图书馆
• 山艺图书馆位于山东艺术学院 长清新校区总体规划的核心部位。 是学校信息、文教、科研服务的重 要基地。该项目总建筑面积约2万 平方米，集图书馆、美术馆为一体。 长清地区本来就风景如画，而 艺术学院所在位置更是青山环绕、 绿树成荫。其中，图书馆的位置， 是校园的中心，从所有邻近的地方 都能看到它。这座建筑物的独到形 状是根据这样一个纲要来设计的： 它需要紧凑而合理地组织安排，各 部分之间的关系是合适的，并且在 读者和工作人员的场所都要有日光。 它要遵循校园中的两条重要的轴线， 还要考虑到校园的远期发展而表现 出高雅的艺术气息空间的同一性和 种种步行者的感受。另外，同所有 其它的类似建筑一样，这座图书馆 在校园中的象征意义要与它的实际 性质同等重要。
• 功能设计
•
分。 首层是美术馆的展览、对外培训、图书馆的后 勤以及展示空间的组合。图书馆的报告厅也设置于 这一层。由于立体交通体系的存在，图书馆的主体 人流——读者被安排到了二层的中心平台，所以首 层的交通和功能体系非常顺畅。建筑临近教学区的 北侧布置报告厅入口，利于学生使用。在报告厅入 口的两侧分别是美术馆的展览和培训；一层的中间 布置报告厅，与展示相结合有利于高峰期的大量人 流使用；在建筑的南侧设置图书馆的后勤部分，使 其入口避开校门和教学区的集中人流，减少后勤对 其他功能的干扰。 二层的中心广场是图书馆的读者人流的集散地， 这层设置了图书馆的读者入口和总服务台，在中心 广场的东北侧和西南侧两个次入口，同时在校区主 轴线上的视觉通廊将多媒体阅览和视听室独立开来， 方便管理和使用。在靠近中心广场外围布置采光带， 并在阅览室的内侧设计直通一层的共享及交通空间， 使二层的功能与一层的展示在空间上联系起来，丰 富了室内外的空间层次，解决了大进深造成的一系 列通风和采光问题。 三层的美术馆与图书馆在交通组织上完全分开， 在这里利用了屋顶采光设置了创作室及名家工作室， 建立了一个相对独立的艺术创作空间。图书馆设置 了音乐和美术阅览，并在共享空间即“光内蕊”的 内侧临近中心广场的地方设置了公共交流空间，这 里与阅览室之间被“光内蕊”共享空间分开，减少 了交流休憩活动对阅览室的影响，使图书馆真正成 为人们汲取知识和交流知识的场所，完善了图书馆 的使用功能 四层除了布置了综合阅览室和样本阅览室以及 文献储备库以外，在三层交流区的基础上还增加了 室外的交流空间。在临近两个阅览室的地方设置了 两个屋顶花园，顶部在不影响天井采光的基础上以 玻璃天棚覆盖，供读者休息讨论使用。 这座建筑的功能主要包括图书馆和美术馆两部
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绵阳市，隶属于四川省，位于 四川盆地西北部，涪江中上游地带。 东邻广元市和南充市；南接成都市 和遂宁市；介于北30°42′—33°03′、 东经103°45′—105°43′之间，总面 积20248.4平方千米。
西南科技大学，坐落于绵阳市 涪城区青义镇，东滨涪江，西接京 昆高速，北邻清水堰，南侧毗邻四 川省绵阳农业学校；交通通达度较 好。
绵阳市
广元市
成
南充市
都
市
遂宁市
绵阳市区位图
西南科技大学
西南科技大学区位图
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体育场
图
规划场地 绿地
书
馆
学生宿舍
规划场地区位图
项目背景
三、学校概况
西南科技大学（Southwest University of Science and Technology）坐落于中国科技城——四川 省绵阳市。学校是四川省人民政府与教育部、国家国防科技工业局共建高校，被教育部确定为国家西 部重点建设十四所高校之一，入选四川省“双一流”建设计划、中西部高校基础能力建设工程、教育部 &四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培 养计划、四川2011计划。原中央政治局常委，国务院副总理李岚清同志赞誉学校“共建与区域产学研 联合办学”走出了一条有自己特色的办学路子。
道路
景观节点
.
景观轴线
方案设计
五、配套设施分析
路灯 座椅 垃圾桶
.
廊架 张拉膜
3
成果展示
.
成果展示
一、总平图
校园广场总平面图
①
⑨⑦
④⑤
⑥ ⑧
⑩
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图例 ① 活动中心 ② 雕塑广场 ③ 树阵广场 ④ 学习中心 ⑤ 廊架 ⑥ 中心广场 ⑦ 休闲步道 ⑧ 休闲台地 ⑨ 台地广场 ⑩ 停车场
成果展示
20棵
紫叶李 15棵 黄葛树 16棵 杜英 20棵 栾树 12棵 桂花树 9棵 羊蹄甲 15棵
效果图A
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效果图B
成果展示
五、效果图
C D
小叶女贞 海桐
植物配置表（灌木） 红花继木 红叶石楠
栀子花
六月雪
洒金珊瑚 金叶女贞
效果图C
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效果图D
成果展示
五、效果图
E
效果图E
植物配置表（草本及花卉）
玉兰 三角梅 茉莉花
场地景观及效果图制
作实训
姓
名：王显峰
班 级：城乡1501
学 号：201540720
指导老师：包 静
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校园广场景观设计
Campus square landscape design
.
1、项目背景
1.1、规划背景 1.2、区位分析 1.3、学校概况 1.4、周边用地分析 1.5、周边道路分析
目录
CONTENTS
建校以来，学校几经搬迁，走过了创业、发展、壮大的不平凡历程。在深化高等教育体制改革、 西部大开发和中国（绵阳）科技城建设的大背景下，2000年8月23日，教育部批准西南工学院与绵阳 经济技术高等专科学校合并组建成立西南科技大学。
校 园 风 光 展 示
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项目背景
四、周边用地分析
本次规划场地位于整个校 园的西侧，场地呈不规则四边 形。场地北侧为体育场和土木 工程学院，南侧是部分学生宿 舍，西南侧是学校图书馆，东 侧为大面积绿地。同时，场地 内部具有一定地形。
栀子花 桂花
杜鹃花
花卉 葱莲 香堇
小草兰 绣球
长春菊 郁金香
草本 三叶草 台湾二号 灯心草
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成果展示
五、效果图 (夜景)
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谢谢您的欣赏
Thank you for your appreciation
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活动中心 树阵广场 学习区
休 闲
景
台地广场
休闲广场 观 带
停车场
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方案设计
二、功能分区
本次校园广场设计，经过综合 考虑将场地分为六个大区，分别是 休闲中心、树阵广场、室外学习区、 休闲广场、台地广场和服务设施分 区。各区块通过广场主轴线连接， 相互呼应，满足校园广大师生及其 他游玩者的休憩需求。
例图
2、方案设计
2.1、设计构思 2.2、功能分区 2.3、道路分析 2.4、景观结构分析 2.5、配套设施分析
3、成果展示
3.1、总平面图 3.2、鸟瞰图 3.3、立面图 3.4、剖面图 3.5、效果图
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1
项目背景
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项目背景
一、规划背景
校园广场建设规划充分体现以人为本自然天成、万物一体之传统中 医理论的精髓，达到人与自然的和谐与交融的规划理念，充分体现出园 林化、生态化的特点。
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休闲中心 树阵广场 室外学习区
服务设施 休闲广场 台地广场
方案设计
三、道路分析
本次校园广场设计将道路分级 设置，并进行人车分行，以保证游 者人身安全和场地景观连贯性。场 地周围为行车道，并设计有路沿石 分割的人行道；场地内部则全部为 人行道。
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内部道路 周边道路
方案设计
四、景观结构分析
本次校园广场设计主要打造“三 横两纵”景观，景观沿主要道路和 分区交接处布置，各景观节点均具 有较高的观赏价值，满足了游憩着 的游玩需求。
大学校园的优良生态环境对于生活其中的学生起着陶冶情操，净化 心灵的作用，同时也为人与人之间的交流提供丰富多样的空间和场所， 因此大学校园的广场景观、绿化不仅仅只是观赏的对象，而是应该能与 大学生的学习、生活环境紧密结合，让人能够感到校园环境的自然、宁 静、平和、安详的校园氛围。
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项目背景
二、区位分析
二、鸟瞰图
规划面积 建筑面积 绿地面积
经济技术指标表
约5000㎡
停车位
300㎡
绿地率
1500㎡
道路广场面积
20个 30% 3300㎡
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成果展示
三、立面图
正立.面图
成果展示
三、立面图
背.立面图
成果展示
四、剖面图
A
B
A-B剖面图
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成果展示
四、剖面图
C
D
C-D剖面图
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成果展示
五、效果图
B A
植物配置表（乔木） 小叶榕 30棵 广玉兰 12棵 银杏
教学楼
体育场
图书馆
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规划场地
学பைடு நூலகம்宿舍
绿地
项目背景
五、周边道路分析
场地周边均为水泥道路， 作为校园主要道路使用。改 区域道路机动车和行人混行， 分界并是很明显，本次广场 设计将在原有道路基础上进 行细致划分。
体育场
规划场地
图 书 馆
学生宿舍
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绿地
2
方案设计
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方案设计
一、设计构思
本次校园广场设计本着因地制宜的 原则，遵循原有地形顺势而为，在场地 南侧设计有两个台地广场，既满足设计 原则，又不失场地趣味性。校园广场面 向全体师生，因此本次设计专门为学生 设计有活动中心和室外学习场地。在广 场东侧设计有景观带，与东侧绿地相呼 应。同时在场地西南角配备有停车场， 满足广大师生的停车需求。