【精选】2019-2020最新部编版一年级第六单元 单元知识小结B

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2024年部编版一年级下册语文第六单元教案

2024年部编版一年级下册语文第六单元教案

2024年部编版一年级下册语文第六单元教案一、教学目标知识与技能:让学生掌握本单元生字词,并能正确书写。

理解本单元课文的主要内容,培养学生的阅读理解能力。

引导学生学习并运用课文中的语言表达,提高学生的口语和书面表达能力。

过程与方法:培养学生的自主学习能力,鼓励学生在课堂上积极参与讨论和互动。

通过合作学习,增强学生的团队协作精神,促进学生间的交流与合作。

引导学生学会提出问题、分析问题,并尝试解决问题,培养他们的探究精神和创新思维。

情感、态度和价值观:激发学生对语文学习的兴趣和热情,培养他们的文化素养。

通过课文内容的学习,引导学生树立正确的价值观,增强他们的社会责任感和民族自豪感。

培养学生的自信心和自律性,让他们在学习中体验到成功的快乐。

二、教学重点和难点教学重点:本单元生字词的掌握和正确书写。

课文主要内容的理解和语言表达的学习运用。

教学难点:对课文中深层次情感的理解和表达。

学生自主学习能力的培养和提高。

三、教学过程1. 导入新课通过有趣的故事或实际生活中的例子,激发学生对本单元主题的兴趣。

简要介绍本单元的学习目标和重点,帮助学生明确学习任务。

2. 自主学习学生自主阅读课文,标记不理解的词语和句子。

利用字典或小组讨论解决生词问题,鼓励学生尝试自行理解句子含义。

教师巡视指导,及时解答学生的疑问,关注学生的学习进度。

3. 合作探究分小组进行讨论,共同探究课文的主要内容和深层含义。

每组选择一名代表汇报讨论成果,其他小组进行点评和补充。

教师总结讨论情况,强调课文中的重点和难点知识。

4. 拓展延伸结合课文内容,开展相关的拓展活动,如角色扮演、情景对话等。

引导学生运用所学知识解决实际问题,提高他们的实践能力。

通过拓展活动,加深学生对课文的理解和记忆。

5. 课堂小结总结本堂课的学习内容,强调重点和难点。

布置课后作业,要求学生复习本单元所学知识。

鼓励学生回家后与家人分享所学内容,促进知识的巩固和拓展。

四、教学方法和手段教学方法:情境教学法:通过创设生动有趣的情境,激发学生的学习兴趣和积极性。

部编版一年级上册语文第六单元_教案

部编版一年级上册语文第六单元_教案

部编版一年级上册语文第六单元_教案一、教学目标通过多媒体教学,使学生直观地感受课文内容,增强学生的学习兴趣。

培养学生的人文素养和审美能力,使学生从文学作品中感受到语言的魅力。

通过本课的学习,引导学生感悟人与自然和谐相处的意义,增强环保意识和社会责任感。

鼓励学生积极表达自己的观点和感受,提升自我认知和自信心。

1. 知识与技能识字教学:本单元要求学生掌握一定数量的生字新词,包括常用汉字的基本笔画、笔顺规则以及简单的识字方法。

通过课文的朗读和识字游戏等活动,帮助学生记忆生字新词,提高学生的识字能力。

拼音掌握:复习并巩固已学拼音,能正确拼读本单元的生字、词语和句子。

词语理解:理解本单元所学词语的含义,并能在日常生活中运用所学词语,丰富学生词汇量。

句子感知:通过课文的学习,使学生了解简单的句式结构,培养学生的语言表达能力。

朗读能力:培养学生良好的朗读习惯,要求学生正确、流利、有感情地朗读课文,注意语音、语调的培养。

写字技能:初步掌握汉字的基本笔画和书写规则,培养学生正确的书写姿势和良好的写字习惯。

通过本单元的写字练习,提高学生的书写能力。

在本单元的教学中,应注重学生的基础知识和基本技能的训练,为今后的语文学习打下坚实的基础。

也要注重培养学生的语文学习兴趣,激发学生的学习热情,让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。

2. 过程与方法通过复习前一单元的内容,引导学生逐渐进入新的学习情境。

利用提问、讨论等方式激发学生对本单元主题的兴趣,帮助学生建立学习的积极性和主动意识。

引导学生阅读本单元的课文,通过对课文的分析,让学生了解文章的主要内容和结构。

针对一年级学生的特点,采用图文结合的方式,帮助学生更好地理解文本。

结合课文内容,教授本单元的生字新词。

通过词语的读音、意思、用法等进行详细讲解,并进行相应的练习,以确保学生能够熟练掌握。

针对本单元的语法知识点,进行简明扼要的讲解。

通过例句展示,让学生理解语法知识的实际运用,并进行相应的练习,以提高学生的语法运用能力。

【部编版】小学语文六年级上册1-6单元知识点小结

【部编版】小学语文六年级上册1-6单元知识点小结

部编版六年级上册语文单元知识小结第一单元知识小结第二单元知识小结一、字词盘点1.字(.1.).难读的字....批(pī)抡(lūn)涧(jiàn)雹(báo)(.2.).难写的字....冀:上中下结构,注意与“翼”字区别。

抡:右边是“仑”,不要写成了“仓”。

盏:不要少写了上面的“丶”和“丿”,下面是“皿”。

隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。

(.3.).多音字...难磅着绷更调划炸2.词(.1.).必须掌握的词......日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰悬崖斩钉截铁沸腾攀登依托居高临下继续山涧粉身碎骨仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈惊天动地政府委员协商汇集预定排山倒海爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读语调选举完毕检阅制服一致距离高潮灯笼陆续五颜六色游行次序(.2.).近义词...磅礴~雄伟逶迤~蜿蜒进犯~侵犯英勇~勇敢掩护~保护屹立~耸立全神贯注~聚精会神挺立~耸立汇集~汇合飘拂~飘动挥手~招手欢跃~欢腾雄伟~宏伟宏伟~雄伟茂密~茂盛注视~凝视微弱~微小猛烈~强烈憧憬~向往赞叹~赞美璀璨~耀眼聚精会神~全神贯注千钧一发~万分危急(.3.).反义词...逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙(.4.).词语归类....①ABB式词语:黑魆魆类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈②ABAC式词语:自言自语各式各样类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③含有近义词的词语:粉身碎骨昂首挺胸类似的词语:冷嘲热讽左顾右盼志同道合④含有数字的词语:万水千山千千万万类似的词语:一穷二白三三两两四面八方⑤含有夸张的词语:排山倒海惊天动地类似的词语:日理万机寸步难行天衣无缝⑥描写认真的词语:聚精会神类似的词语:全神贯注一心一意专心致志⑦描写颜色的词语:五颜六色类似的词语:五光十色色彩缤纷花花绿绿⑧描写精神品质的成语:坚强不屈壮烈豪迈大公无私舍己救人舍己为人正直无私表里如一正大光明刚正不阿铁面无私⑨量词:五个战士一块磨盘大的石头一道河五座白石桥一根电动旗杆一个师⑩动词:扔手榴弹举起一块磨盘大的石头跳下深谷擎着红旗提着红灯升国旗舞着火把修饰词:细小的枪口崎岖的山路叽里呱啦的叫声二、佳句积累1.比喻句(1)石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

部编版一年级语文下册第六单元知识

部编版一年级语文下册第六单元知识

部编版一年级语文下册第六单元知识一、识字认字1. 部首•田:例如,甲、男。

•木:例如,枝、森。

2. 偏旁•言旁:例如,词、语。

•车旁:例如,轻、车。

3. 习字•格、赞、测、临、轻二、课文1. 课文一:《树木的小伙伴》故事讲述了小树和小蜻蜓的友谊,小树和小蜻蜓形影不离,共同成长。

2. 课文二:《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪跟着小鱼、小蜗牛、小螃蟹寻找妈妈,最终找到了妈妈,快乐团聚。

三、生字词语1.树木2.小伙伴3.伙伴4.小河5.玩耍6.尾巴四、词语解释•树木:生长在地上的植物,通常有树干和树叶。

•小伙伴:小朋友之间的朋友,一起玩耍学习的伴侣。

•小河:比沟更大而小于河流的水道。

•玩耍:儿童做游戏或娱乐活动。

•尾巴:动物身体末端延长的部分,有支持、平衡等作用。

五、课文阅读理解1.请根据课文内容简短描述小蝌蚪找妈妈的过程。

2.从小树和小蜻蜓的故事中,你学到了什么?六、写话练习请同学们选择一个喜欢的角色或故事情节,写一段小短文,发挥自己的想象力。

七、诗歌鉴赏请背诵以下古诗一首:小草儿小草儿,青青的小草儿,不怕刀,不怕杖,更不怕太阳晒。

小麦苗小麦苗,青青的小麦苗,有风吹,有雨淋,有阳光来照耀。

八、晨读语文每天早晨读一段语文课文,感受文字的力量,培养自己的语文修养。

以上即为部编版一年级语文下册第六单元的知识内容,希望同学们能够认真学习,掌握其中的知识和技能,提高自己的语文水平。

2019-2020学年度部编版二年级语文下册第六单元知识梳理

2019-2020学年度部编版二年级语文下册第六单元知识梳理

统编版小学语文二年级下册第六单元知识梳理
一、会写字
首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加
二、易写错的字
爱:部首是“爫”,与“采”字部首相同。

尖:上面是“小”,下面是“大”。

角:部首是“角”。

亮:部首是“亠”,不要写成宝盖头。

放:部首是“攵”,不要写成折文儿。

朵:第二笔是“竖弯”,不要写成竖弯钩。

美:上下结构,下面是一个“大”字。

直:中间有三笔横。

加:部首是“力”,右边是“口”字。

三、会认字
首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响
四、多音字
空闷
五、近义词
唱歌——歌唱笑嘻嘻——笑呵呵、笑哈哈消息——信息告诉——告知
连忙——马上、赶紧、赶快
六、反义词
美——丑阴沉沉——亮堂堂潮湿——干燥忙——闲
七、词语搭配
眨着眼睛展开翅膀放声歌唱捧起水花一阵雷声
八、好句积累
1、不解藏踪迹,浮萍一道开。

2、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

3、荷叶圆圆的,绿绿的。

4、小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

5、小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。

6、小青蛙蹲着荷叶上,呱呱地放声歌唱。

7、小白兔弯着腰在山坡上割草。

第部编人教版一年级语文上册第六单元知识必记

第部编人教版一年级语文上册第六单元知识必记

第部编人教版一年级语文上册第六单元知识必记
一、词语认读
1. 基本词汇
1.人:rén
2.人物:rén wù
3.人行道:rén xíng dào
2. 高频字词
1.害怕:hài pà
2.小心:xiǎo xīn
3.危险:wēi xiǎn
二、阅读理解
1.《小宝贝和衣服》
这篇阅读故事讲述了小宝贝丢失了新衣服的故事。

通过阅读可以了解到小宝贝为什么害怕去找新衣服。

2.《小宝贝的身体》
这篇文章通过描写小宝贝的身体部位,让孩子们更加熟悉自己的身体,强调小宝贝要小心保护自己。

三、课文导读
第六单元的课文主要是围绕小宝贝的故事展开,让学生通过阅读了解小宝贝的生活和学习情况,引导学生学会关心、照顾自己。

四、句型表达
1.小宝贝怕跌倒,他们总是小心地走路。

2.鼹鼠很幸运,没有发生危险。

3.小宝贝要多注意周围的危险。

五、课后练习
1. 完成句子
1.小宝贝看到洞,有了些害怕的感觉。

2.妈妈对小宝贝说:“你要小心,别让衣服丢了。


2. 问答练习
1.你认识那个人吗?(认识)
2.为什么小宝贝害怕找新衣服?(见到洞害怕)
六、总结
第六单元的内容主要围绕小宝贝的故事展开,通过故事引导学生了解身体部位、注意危险,提高小宝贝们的自我保护意识。

课后的练习可以帮助学生加深对知识的理解,巩固所学内容。

希望同学们能够认真学习本单元的内容,牢记重点知识,做好课后练习,提高
自己的语文能力。

部编版小学三年级上册语文-第六单元 单元知识小结

部编版小学三年级上册语文-第六单元 单元知识小结

第六单元单元知识小结一、易读错的字饮.(yǐn)水初.(chū)一镜.(jìng)子银.(yín)盘挺.(tǐng)好数.(shǔ)不清海参.(shēn) 划.(huá)过来鸟粪.(fèn)海滨.(bīn) 胳臂.(bei) 石凳.(dèng)每逢.(féng) 脑.(nǎo)袋欣.(xīn)赏宿舍.(shè) 膝.(xī)盖来临.(lín)二、易写错的字孤:右边是“瓜”,不是“爪”。

未:上横短,下横长。

初:是衣字旁不是示字旁。

优:右边是“尤”,不要多一撇。

躺:第七笔“撇”不出头。

洁:右边的“吉”,上面是“士”。

视:左边是“礻”不是“衤”。

三、重点词语中断楚江至此回孤帆饮酒当初眼镜未来磨合遥远白银玉盘丰富优美平淡浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清厚衣服群岛宝贵位于部分风景物产相互成群结队游动堆积肥料祖国事业发展海滨灰色渔民遍地躺倒满载靠岸栽树亚热带初夏除了踩踏 整洁 街道 交界 来来往往 远处 汽笛 船队 银光闪闪 散发 脑袋 严严实实 挡住 视线 花坛 显得 药材 又松又软 刮风 宝库 东北 苍翠 飞舞 名贵 雪花 巨大 四、多音字抹⎩⎪⎨⎪⎧m ǒ(抹上)mò(转弯抹角)mā(抹桌子)磨⎩⎪⎨⎪⎧mó(磨刀) mò(磨面) 参⎩⎪⎨⎪⎧shēn (海加)cān (参加) 臂⎩⎪⎨⎪⎧bei(胳臂) bì(手臂) 笼⎩⎪⎨⎪⎧l ǒng(笼罩) lóng(鸟笼) 兴⎩⎪⎨⎪⎧xīng (兴奋) xìng(高兴) 宿⎩⎪⎨⎪⎧s ù(宿舍)xi ǔ(一宿)xi ù(星宿) 舍⎩⎪⎨⎪⎧shè(宿舍)shě(舍得) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧断(中断)所(所以) ⎩⎪⎨⎪⎧饮(饮水)软(软硬) ⎩⎪⎨⎪⎧遥(遥远)摇(摇晃) ⎩⎪⎨⎪⎧银(银盘)很(很多) ⎩⎪⎨⎪⎧盘(盘子)盛(盛开) ⎩⎪⎨⎪⎧错(对错)惜(可惜) ⎩⎪⎨⎪⎧遍(一遍) 编(编写) ⎩⎪⎨⎪⎧载(满载)栽(栽树) ⎩⎪⎨⎪⎧亚(亚热带)业(作业) ⎩⎪⎨⎪⎧除(除法)涂(涂抹)⎩⎪⎨⎪⎧线(白线)浅(深浅)⎩⎪⎨⎪⎧显(明显)晃(摇晃)六、近义词瑰丽—美丽 绽开—绽放 威武—威风 茂密—茂盛 欣赏—观赏 丰富—富饶 理睬—搭理 五光十色—五彩缤纷 各种各样—各式各样 葱葱茏茏—郁郁葱葱 七、反义词巨大—渺小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫瘠浩瀚—渺小干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱八、词语搭配(富饶)的西沙群岛(可爱)的地方(绽开)的花朵(厚厚)的鸟粪(各种各样)的珊瑚(彩色)的条纹(茂密)的树林(浩瀚)的大海(棕色)的机帆船(银白色)的军舰(灰色)的海鸥(各种花纹)的贝壳(银光闪闪)的鱼(金黄色)的海螺(绿色)的海洋(嫩绿)的叶子(密密层层)的枝叶(酸甜可口)的山葡萄(又香又脆)的榛子(鲜嫩)的蘑菇和木耳(又肥又厚)的脚掌(懒洋洋)地蠕动(成群结队)地穿来穿去一(簇)红缨一(座)宝库一(片)沙滩一(层)鸟粪一(顶)大伞一(只)野兔九、词语归类1.“A 来A 去”式词语:穿来穿去跑来跑去2. 含数字的词语:五光十色一帆风顺三心二意四通八达千方百计3.ABCC 式词语:银光闪闪生机勃勃气势汹汹其乐融融4.AABB 式词语:葱葱茏茏密密层层严严实实迷迷糊糊高高兴兴5.“又×又×式”词语:又香又脆又松又软又肥又厚又大又甜十、句子积累1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

2019部编版四年级语文上册第六单元知识小结 (精校版)

2019部编版四年级语文上册第六单元知识小结 (精校版)

第六单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字扳(bān)拳(quán)捶(chuí)怖(bù)囊(nāng)级(jí)殷(yīn)豁(huō)撇(piě)拙(zhuō)帅(shuài)衅(xìn)溃(kuì)誉(yù) (2)难写的字捶:右部是“垂”,注意最后两横的长短。

昏:上部是“氏”,不要加“丶”。

顽:左部的“元”末笔变成竖提。

概:最右边不要写成“无”,第二笔是“∟”。

累:注意下部不是“系”。

念:上部是“今”,不能加点写成“令”。

练:右部不是“东”,注意第三笔的笔画是横折钩。

挖:穴字头的下面是“乙”,不要加撇。

仍:右部是“乃”,不要写成“及”。

帅:和“师”区分开,上面没有横笔。

(3)多音字圈ā圈子à羊圈角角色角落露ù露珠露脸哄ō哄闹哄逗哄场钉ī铁钉ì钉上旋á旋转à旋床2.词(1)必须掌握的词抚摸甚至跪下虽然顽皮捶背脖子脱掉大概昏乱握住摔倒凭借掐住念书班级一段兄弟俩排练连衣裤改变逃走亏得挖开砸锅否则旋风况且金兵溃败仍然尤其恨不得帅气品尝丑小鸭自豪一摇一摆又哭又叫摇摇摆摆无缘无故又唱又跳通情达理哄堂大笑接连不断唉声叹气垂头丧气踱来踱去顾名思义冰天雪地毫无怨言重整旗鼓不甘人后得心应手手舞足蹈一显身手不伦不类一丝一毫摇头晃脑不动声色不败之地兴致勃勃(2)近义词顽皮~调皮故意~有意神气~精神一摇一摆~摇摇摆摆惊呼~高呼扇动~扑扇结实~壮实恐怖~恐惧窝囊~无能轮流~依次机灵~机敏殷切~恳切味道~滋味半晌~半天决心~决定照实~如实连忙~赶忙充分~充足提示~提醒等候~等待立刻~马上妩媚~娇媚旋转~转动自豪~骄傲懊恼~苦恼兴趣~乐趣责骂~责备英武~威武嘲笑~讥笑傲慢~高傲冲击~撞击奇怪~奇异顽强~坚强彻底~完全陶醉~沉醉毫无怨言~无怨无悔重整旗鼓~卷土重来得心应手~轻车熟路手舞足蹈~欢天喜地不伦不类~不三不四不动声色~不露声色兴致勃勃~津津有味(3)反义词安全→危险结实→瘦弱消失→出现机灵→迟钝充分→不足自信→自卑开始→结束紧张→轻松笨拙→灵巧通情达理→蛮横无理垂头丧气→神采飞扬增加→减少妩媚→素雅恍惚→清楚光滑→粗糙漂亮→丑陋嘲笑→夸赞傲慢→谦和顽强→软弱溃败→胜利辉煌→黯淡陶醉→清醒自豪→自卑毫无怨言→怨天尤人手舞足蹈→闷闷不乐不伦不类→一本正经不可预料→料事如神不动声色→大惊失色兴致勃勃→兴味索然(4)词语归类①“一×一×”的词语:一摇一摆一丝一毫类似的词语:一模一样一心一意一五一十一点一滴②AABB式词语:摇摇摆摆类似的词语:吞吞吐吐清清楚楚密密层层形形色色③ABAC式词语:踱来踱去无缘无故不伦不类又唱又跳又哭又叫类似的词语:滑头滑脑自由自在不理不睬绘声绘色④AAB式词语:眨眨眼露露脸类似的词语:看看书说说话走走路⑤拟声词:啪嗒啪嗒类似的词语:哗啦哗啦吱嘎吱嘎⑥ABCC式词语:兴致勃勃类似的词语:得意扬扬烈日炎炎生机勃勃金光闪闪⑦形容神情的词语:垂头丧气唉声叹气类似的词语:大惊失色目瞪口呆眉飞色舞喜笑颜开⑧形容动作的词语:手舞足蹈摇头晃脑类似的词语:活蹦乱跳昂首挺胸张牙舞爪交头接耳⑨量词:一只鹅一只小船一个酒瓶一扇翅膀一个班级一只老虎一段情节一件连衣裤一个窟窿一阵笑声一颗滚珠一粒滚珠⑩动词:拍背摸肚子触屁股扳牛角贴着墙壁竖起头伸长脖子握住脖子掐住脖子扑打翅膀张开嘴咬住衣襟扇动翅膀张开翅膀拾起书包划来小船引起注意套上老虎皮改变主意戴上头罩修饰词:安全的地方顽皮的孩子全身的力量结实的汉子机灵的小朋友殷切期待的目光窝囊的老虎通情达理的老师充分的自信笨拙的表演英武的风姿帅气的陀螺辉煌的时刻胜利的滋味幸运的甜头好胜的孩子神气地走过来飞快地走过来吭吭地叫着二、佳句积累1.比喻句(1)它,不过跟一个酒瓶子一样罢了!把“大鹅”比作“酒瓶子”,形象地写出了大鹅在金奎叔眼中的渺小。

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第六单元 单元知识小结
一、易读错的字
影.子(yǐng √ yǐn ) 左.右(uǒ √ huǒ) 一把伞.(shǎn sǎn √ ) 写诗.(shī √ sī) 一串.(cuàn chuàn √) 绿.
的草(lù lǜ √) 彩.虹(cǎi √ chǎi ) 数.不清(shǔ √ shù) 长出.(chū √ cū) 二、易写错的字
在:里面是“土”字,不要写成“士”。

我:第五笔是斜钩,不要和第一笔相连。

下:第三笔是点,不要写成捺。

有:第三笔是竖。

半:第一笔是点,第二笔是撇。

三、会写的词语
正在 后 我们 好人 比一比 长短 一把 巴士 下雨 一个 问好 有人 半个 你们 从 四、形近字
⎩⎪⎨⎪⎧在(现在)左(左边) ⎩⎪⎨⎪⎧后(前后)石(石头) ⎩⎪⎨⎪⎧我(我们)找(找到) ⎩⎪⎨⎪⎧有(没有)
友(朋友) ⎩
⎪⎨⎪⎧你(你们)称(称号) ⎩⎪⎨⎪⎧好(好心)仔(仔细) ⎩⎪⎨⎪⎧长(长短)卡(卡片) ⎩⎪⎨⎪⎧比(比较)北(北京) ⎩⎪⎨⎪⎧半(一半)伴(相伴) ⎩⎪⎨⎪⎧巴(尾巴)把(把手) ⎩⎪⎨⎪⎧下(下去)上(上来) ⎩⎪⎨⎪⎧雨(雨水)两(两个) ⎩
⎪⎨⎪⎧个(几个)人(人们) ⎩⎪⎨⎪⎧们(他们)门(大门) ⎩⎪⎨⎪⎧问(问话)间(中间) ⎩⎪⎨⎪⎧从(从前)丛(树丛) 五、多音字
长⎩⎪⎨⎪⎧zhǎng (长大)cháng (长短) 好⎩⎪⎨⎪⎧hǎo (好人)hào (好学) 数⎩⎪⎨⎪⎧shǔ(数不清)shù(数学) 空⎩⎪⎨⎪⎧kōng (半空)kò
ng (空地) 六、近义词
常常—经常好像—好似好看—漂亮
七、反义词
前—后长—短黑—白
左—右好—坏弯—直
里—外是—否有—无
好看—丑陋常常—偶尔
八、词语搭配
1. 形容词搭配:(红)的花
(绿)的草
2. 量词搭配:一(串)水珠一(把)伞一(条)小黑狗
九、词语积累
拟声词:沙啦啦淅沥沥呱呱呱
十、佳句积累
1. 公鸡的尾巴弯。

鸭子的尾巴扁。

孔雀的尾巴最好看。

2. 影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。

3. 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。

没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。

4. 小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

5. 鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去又回。

马儿怎样跑?四脚腾空仰天叫。

鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。

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