四年语文课外阅读知识竞赛

四年级阅读能力竞赛卷
班别___________ 姓名__________ 座号__________
（一）把句子补充完整.(4分)
1)竹外桃花三两枝,______________。

2)______________,清草池塘处处蛙。

3)滴水穿石—__________________ 。

4)砌墙的石头—________________。

(二)照样子,写出数字的成语.(16分)
例如: 一(帆风顺) 两(袖清风)
三( ) 四( ) 五( ) 六( )
七( ) 八( ) 九( ) 十( )
(三)把下面的句子改成拟人句.(4分)
1).天上的星星一闪一闪的。

_______________________
2)河水哗啦哗啦地流淌着.
_______________________
(四)我会把下面的成语补充完整,正按要求归类.(20分)
全神( )注心惊胆( ) 神( )奕奕
垂头( )气大公无( ) 平( )近人
聚精( )神拾金不( ) 忐( )不安
容光( )发萎靡不( ) 没精打( )
春风( )面专心致( ) 提心( )胆
1)反映优秀品质的:_______________________
2)形容精神集中的:_______________________
3)形容人精神好的:_______________________
4)形容担惊受怕的:_______________________
5)形容人精神不好的:______________________
二﹑阅读(26分)
(一)我会阅读文段,回答问题.(13分)
回故乡
国庆前夕，爸爸带我回家乡涟水县，我高兴极了。

我和爸爸下车后，他指着前面不远的地方说：“宁宁，前面就是老家，还能认出来吗？”我简直不相信自己的眼睛，远远望去是一望无垠的田野，进村后，原来的草屋不见了，映入眼帘的是一排排青砖瓦房，有的农户还盖了两层小楼。

爸爸兴奋地说：“咱村变化可真大阿！”
是啊，我们村确实变化很大，最显眼的是农民生活水平大大提高了。

我们来到姑母家一看，家里有彩电﹑冰箱﹑录音机等。

吃饭时，饭菜可丰盛了，有肉，又有鸡，还有鱼。

姑母一边吃，一边笑，我看她是笑得那么甜。

午饭后，我们又到左邻右舍看了看，家家粮食满仓，鸡鸭成群。

不少青年人穿戴讲究，和城里人没有什么两样。

在回故乡的这些日子里，我确实又高兴又兴奋。

我听到的是欢声笑语，我看到的是兴旺景象，我感到的是农民真的富了。

1.用自己的话解释下列词语。

（2分）
一望无垠_________________ 兴旺_________________
2.文章结尾一句用了______修辞手法。

（2分）
3.用“—”线画出文中的过渡句。

用“~ ~ ~”线画出文中的照应句。

（4分）
4.写出“姑母一边吃，一边笑，我看她是笑得那么甜。

”这句话的含义。

（2分）
_____________________________________________________________
5.概括文章的中心思想。

（3分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ (二)我会阅读短文,回答问题.(13分)
用脑想，用心记
宋朝有个读书人叫陈正元，他看书看的特别快，一目十行，囫囵吞枣。

他
读过的书一本又一本，花费了许多时间和精力，可是没有留下什么印象。

这使他十分苦恼，疑心自己是不是记忆不好。

有一次，他向著名学者朱熹请教。

朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，
说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复读上多遍，总比一味往前赶效果好。

读书一定要脑想，
用心记。

“
听了朱熹的忠告，陈正元这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性不好，而是读书的目的
不明确，方法不对头。

他把读书多当成了目的，忽视了对书籍﹑内容的理解和记忆。

这样勿忙草率地读书，
既不消化书中的内容，要不能有重点地进行记忆，因此读书的效果很差。

陈正元接受了朱熹的忠告，他每读书一段书，就想想这段书讲了些什么，有几个重点，而且留心把重点
的内容记住。

经过日积月累，他终于成了一位有学识的人。

1．根据句子的意思，从文中选出成语填在括好里。

（3分）
（1）形容阅读的速度很快。

（）
（2）一天一天地积累。

（）
（3）把枣整个吞下去，没细辨是什么味儿。

比喻不加分析﹑思考就接受。

（）
2．文中有一句话解释了题目的意思。

用﹏把它画出来。

（3分）
3．为什么陈正元花了许多时间和精力，读了大量的书，却没有留下什么印象？（3分）
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4读了本文你觉得今后要怎样读书?（4分）
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三﹑习作(30分)
题目:我最敬佩的一个人
要求: 1）以具体事例写出人物可敬的品质。

2）感情真挚，表达出自己的敬佩之情。