2020年音乐教育实习生个人总结
教育实习总结 音乐5篇
教育实习总结音乐5篇篇1在这个炎热的夏季，我结束了为期三个月的教育实习，成为了一名音乐实习生。
在此期间，我深入了解了音乐教育的理论与实践，体验了实践与学习的融合，感受到了音乐教育的魅力。
现在，我将对这段实习经历进行总结，以期在未来的教育工作中更好地发挥自己的优势，提升自己的专业素养。
一、实习经历我所在的实习学校是一所公立中学，学生年龄在12-18岁之间。
在这里，我主要担任音乐课程的教学工作，同时还参与了学校的文艺活动策划。
在这三个月里，我努力适应教学环境，提高自己的教学技能，与同事、学生建立了良好的关系。
通过实践，我深刻认识到音乐教育的重要性，并不断尝试用音乐来触动学生的心灵。
二、体验与收获通过这次教育实习，我深入了解了音乐教育的本质，感受到了音乐在培养学生综合素质方面的独特作用。
在教学方法上，我认识到音乐教学需要灵活多样，注重实践与理论相结合。
同时，我还学会了如何处理课堂教学中的突发情况，如何与学生沟通交流，如何组织文艺活动等。
这些经验将对我未来的教育工作产生积极的影响。
在实习过程中，我也深刻认识到自己的优势和不足。
例如，我在音乐教学方面具有较强的表现力和感染力，能够激发学生的学习兴趣；但在课程设计方面，我还需要进一步提高自己的创意和创新能力。
此外，我还意识到了团队合作的重要性，学会了如何与同事协同工作，共同完成教学任务。
三、展望未来通过这次教育实习，我对自己的专业素养有了更清晰的认识，对未来的职业发展有了更明确的规划。
我将继续深入学习音乐教育的理论知识，提高自己的专业技能，努力成为一名优秀的音乐教师。
同时，我也将积极寻求实践机会，将理论知识运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平。
此外，我还希望继续拓展自己的音乐领域，提高自己的音乐素养。
我将积极参与各种音乐活动，与同行交流学习，拓宽自己的视野。
同时，我也将关注教育改革的方向，了解最新的教育理念和教学方法，以适应时代发展的需要。
总之，这次教育实习让我深刻认识到教育工作的意义和挑战性。
音乐教育实习总结5篇
音乐教育实习总结5篇第1篇示例：音乐教育实习总结在实习过程中，我主要负责辅导学生学习钢琴和小提琴。
一开始，我发现学生们在音乐理论和技巧方面存在着许多基础问题，如五线谱的识读、音符的节奏掌握等。
我决定从基础入手，帮助他们建立起扎实的音乐基础。
我通过编写教学计划、设计教学活动，并针对学生特点制定个性化的教学方案。
在教学过程中，我注重启发学生的兴趣和激发他们对音乐学习的热情，通过各种生动有趣的教学方法引导学生主动参与学习。
在实习中，我还参与了学校举办的音乐活动和比赛。
这不仅为学生提供了展示自己才华的机会，也增强了他们的自信心和团队意识。
通过这些活动，我深刻感受到音乐教育的独特魅力，音乐不仅是一门学科，更是一种情感和表达的方式。
我也更加坚信音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养，更能够提升他们的综合素养，帮助他们成长为全面发展的人才。
在实习的最后阶段，我经常与指导老师进行反思和总结。
通过交流和讨论，我发现自己在教学方面还存在许多不足之处，如师生交流不够充分、教学内容设计不够丰富等。
我决定继续努力，不断提升自己的专业能力和教学水平，在未来的教育工作中更好地服务学生。
通过这次音乐教育实习，我不仅对音乐教育这个行业有了更深的认识，也认识到自己在这个领域的责任和使命。
我将继续努力学习，不断提升自己，为音乐教育事业贡献自己的力量。
希望未来能够成为一名优秀的音乐教师，将音乐的美好传递给更多的学生，让他们在音乐的陪伴下茁壮成长。
【本段文字共535字】第2篇示例：音乐教育实习总结我学会了如何与学生进行有效的沟通。
在教学过程中，我发现学生们对音乐感兴趣，但有时候会出现学习不认真、不集中等问题。
针对这些情况，我学会了通过与学生们建立良好的关系，耐心倾听他们的想法和意见，以及及时给予表扬和鼓励来激励他们的学习。
我学会了如何制定有效的教学计划和课程安排。
在实习的过程中，我发现对于音乐教育来说，教学计划是非常重要的。
一个合理，详细的教学计划可以帮助老师更好地组织教学内容，让学生更容易理解和掌握知识。
音乐教育个人实习总结5篇
音乐教育个人实习总结5篇第1篇示例：音乐教育是一门让人陶醉其中的艺术，有幸在这个领域进行了一段时间的实习，收获颇丰。
通过实习，我深深体会到了音乐对人们的影响，也更加坚定了自己在音乐教育领域的职业选择。
在教学过程中，我发现学生们各有所长，有些学生对乐器技巧有天赋，有些学生具有很好的音乐感知能力。
我在教学中根据学生的特点和需求，制定不同的教学计划和方法，帮助学生全面提高音乐素养。
我也注重锻炼学生的音乐审美和表现能力，通过让学生参加各类音乐比赛和演出，提高他们的自信心和舞台表现能力。
通过实习，我不仅提高了自己的音乐教学能力，也学到了很多关于音乐教育的理论知识。
我了解到音乐教育是一个复杂而多样化的领域，需要综合运用音乐理论、心理学、教育学等知识，才能更好地促进学生的全面发展。
我也学到了不断提高自己的专业水平和不断学习的重要性，只有通过不断学习和实践，才能更好地适应音乐教育领域的发展和变化。
在实习中，我也遇到了很多困难和挑战。
有些学生对音乐学习缺乏兴趣，有些学生技术水平不够，有时候遇到一些难以解决的问题。
我通过不断学习和努力，克服了这些困难，取得了一定的进步。
我相信在未来的工作中，我会更加努力地提升自己的专业水平，为音乐教育事业做出更大的贡献。
这段音乐教育实习经历让我受益匪浅，我不仅学到了很多关于音乐教育的知识和技能，也提高了自己的教学能力和沟通能力。
我将会把这段宝贵的实习经历作为自己音乐教育事业的宝贵财富，不断努力和进步，为更好地推动音乐教育事业的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：音乐教育是一门富有挑战性和创造性的学科，通过实习的机会，我有幸深入到音乐教育的实践中，了解到了许多宝贵的经验和知识。
在这段实习经历中，我收获颇丰，也遇到了一些困难和挑战。
在这篇实习总结中，我将回顾我的实习经历，并分享我的心得体会。
在实习的过程中，我主要负责辅导学生学习钢琴和声乐。
通过与学生的互动，我发现学生们对音乐的热爱和学习的积极性令人感动，这也激励我更加努力地指导他们。
音乐教育学生实习总结5篇
音乐教育学生实习总结5篇第1篇示例：音乐教育是一项具有重要意义的教育工作，它不仅可以培养学生的音乐素养，还可以促进学生的全面发展。
在音乐教育学生实习中，我深深地感受到了音乐对于学生的重要性，也学到了很多宝贵的经验和教训。
在实习过程中，我深刻地认识到了音乐对于学生的影响力。
音乐不仅可以陶冶情操，提高审美能力，还可以培养学生的团队合作精神和表达能力。
通过与学生们的互动和交流，我发现他们在音乐活动中能够表现出自己独特的个性和潜能，这让我深信音乐教育对于学生的重要性。
在实习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。
有些学生对音乐兴趣不大，情绪不稳定，学习态度消极等问题，这给我的实习工作带来了许多困扰。
但是通过与学生的沟通和交流，我逐渐找到了有效的解决方法，比如通过改变教学方法，激发学生的兴趣，改善学习氛围等，使得实习工作取得了一定的成果。
在实习过程中，我也学到了许多宝贵的经验和教训。
要尊重学生的个性和差异性，注重培养学生的创造力和表现力，鼓励学生敢于表达自己，引导学生正确树立音乐观念等。
通过不断地反思和总结，我发现自己在音乐教育中还有很多不足之处，需要不断地学习和提高。
音乐教育学生实习是一次非常有意义的经历，通过这次实习，我不仅对音乐教育有了更深入的了解，还发现了自己的不足之处，还学会了很多宝贵的经验和教训。
我相信，通过持续地努力和学习，我一定能够成为一名优秀的音乐教师，为学生的音乐教育事业贡献自己的力量。
【文章结束】。
第2篇示例：在音乐教育学生实习的日子里，我受益匪浅，收获颇丰。
实习期间，我深刻体会到音乐教育对学生的重要性，也对自己未来的发展方向有了更清晰的认识。
在这里，我想分享一下我的实习总结。
在实习过程中，我学会了如何更好地引导学生学习音乐。
通过观察和倾听老师的上课方法，我发现一个好的音乐教育者不仅要懂得音乐理论，还要懂得如何让学生感受音乐，培养学生的音乐兴趣。
我在实习中尝试了很多不同的教学方法，有些成功，有些失败，但每次尝试都给我带来了宝贵的经验。
音乐教育个人实习总结7篇
音乐教育个人实习总结7篇篇1自从我踏入音乐教育的门槛，已经过去了几个月的时间。
这段时间里，我在一家知名的音乐培训机构实习，负责音乐课程的教授和学生的辅导工作。
通过这段时间的实习，我不仅积累了丰富的音乐教育经验，还深刻认识到了音乐教育的意义和价值。
现在，我将对这段时间的实习进行总结，以便更好地反思和提升自己的音乐教育水平。
一、实习背景与目标本次实习的背景是我对音乐教育的热爱和追求。
我深知音乐教育对于培养学生的审美能力、创造力和综合素质有着不可替代的作用。
因此，我选择了进入音乐教育领域，希望通过实习能够更好地理解和掌握音乐教育的理念和方法，为未来的音乐教育事业打下坚实的基础。
在实习过程中，我制定了以下目标：首先，掌握音乐教育的基本理论和教学方法；其次，培养学生的音乐素养和表现能力；最后，提升自己的音乐教育水平和综合素质。
二、实习内容与经验在实习期间，我主要从事音乐课程的教授和学生的辅导工作。
通过与学生的互动和交流，我不断探索适合他们的教学方法和策略。
同时，我还积极参与学校的音乐活动和比赛，为学生提供更多的展示机会和锻炼平台。
在教授音乐课程时，我注重培养学生的音乐素养和表现能力。
通过系统的音乐知识学习和反复的练习，学生的音乐基础得到了巩固和提高。
此外，我还引导学生了解音乐的内涵和表现形式，激发他们对音乐的兴趣和热爱。
在学生的辅导方面，我注重因材施教和个性化教学。
针对每个学生的特点和需求，我制定不同的教学计划和方案，帮助学生更好地实现自己的音乐潜能。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的思维能力和创新精神。
除了教授音乐课程和辅导学生外，我还积极参与学校的音乐活动和比赛。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也为我提供了更多的教学经验和机会。
通过组织和参与这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和协调能力，也更好地了解了学生的需求和想法。
三、实习收获与感悟通过几个月的实习，我获得了宝贵的音乐教育经验和感悟。
音乐教育实习总结范文5篇
音乐教育实习总结范文5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的音乐教育理论应用于实践，通过实际教学体验，提高教学技能，深入了解音乐教育的实际状况，并为将来的教育工作积累宝贵经验。
实习期间，我担任音乐课程助教，主要负责协助老师进行教学工作，同时独立承担部分课程任务。
二、实习内容与过程1. 教学辅助工作在实习期间，我认真协助指导老师开展教学工作。
包括备课、上课、布置和批改作业等环节。
我积极学习不同教学方法，如互动式教学、情境教学等，并将其应用于实际教学中。
同时，我还负责制作课件、管理教学资料，确保教学质量。
2. 课堂教学实践在课堂教学方面，我针对不同年龄段的学生设计了丰富多样的教学内容。
通过歌曲演唱、音乐欣赏、音乐创作等多种形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的音乐素养，引导学生感受音乐的魅力。
3. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与组织各类音乐课外活动。
如校园音乐会、合唱比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的音乐表现能力。
4. 教研学习与交流实习期间，我积极参加学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验。
通过学习和交流，我不断提高自己的教学水平，丰富教学策略。
三、实习收获与体会1. 教学技能提升通过实习，我深入了解了音乐教育的实际状况，积累了宝贵的教学经验。
在实习过程中，我不断磨练自己的教学技能，提高了自己的教学水平。
2. 理解与尊重音乐教育音乐教育不仅仅是教授音乐知识，更是培养学生的审美能力、创新精神和团队协作能力的途径。
通过实习，我更加深刻地理解了音乐教育的意义和价值，并对音乐教育产生了更深的敬意。
3. 教育教学理念更新实习过程中，我接触到了许多先进的教育理念和方法，如个性化教学、多元化评价等。
这些理念使我认识到，教育应以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
4. 团队合作与沟通能力提升在实习过程中，我与同事们紧密合作，共同完成了许多教学任务。
这不仅提高了我的团队合作能力，还使我的沟通能力得到了提升。
音乐教师个人实习总结7篇
音乐教师个人实习总结7篇篇1实习是每一个教师成长的重要环节，通过实习，我们能够更好地理解教学理论在实际教学中的应用，更好地提升自己的教育教学能力。
作为一名音乐教师，我在过去的一个学期里，有幸参与了学校组织的实习活动。
以下是我个人实习的总结。
一、实习背景与目的本次实习活动旨在提升我们音乐教师的教育教学能力，让我们更好地理解学生的需求，更好地适应学校的教育教学环境。
在实习期间，我深入了解了学校音乐教学的实际情况，观摩了其他教师的教学过程，并亲自参与了音乐课程的教学工作。
二、实习内容与过程1. 教学观摩与反思在实习期间，我观摩了多位老教师的教学过程，从中学习到了许多宝贵的经验。
我注意到，这些老师在授课过程中，都非常注重学生的参与感，通过设计各种有趣的活动，激发学生的学习兴趣。
同时，他们也注重培养学生的创新思维，鼓励学生自由发挥，表达自己的感受。
2. 亲自参与教学在实习期间，我也亲自参与了音乐课程的教学工作。
我主要负责教授一些基础的音乐知识，如乐理、乐器演奏等。
在教学过程中，我注重培养学生的基础技能，同时也注重引导学生感受音乐的魅力，培养学生的音乐鉴赏能力。
3. 学生沟通与互动在实习期间，我还与学生们建立了良好的师生关系。
我通过与学生的交流，了解了他们的学习需求和学习困难，针对这些问题，我进行了针对性的教学。
同时，我也鼓励学生自由表达自己的想法和感受，培养他们的创新思维。
三、实习收获与体会1. 提升教育教学能力通过实习，我更加理解了教学理论在实际教学中的应用，提升了自己的教育教学能力。
我学会了如何设计有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣；如何培养学生的创新思维；如何与学生建立良好的师生关系等。
2. 深入了解学生需求通过与学生们的交流，我深入了解了他们的学习需求和学习困难。
这使我能够针对性地进行教学，更好地满足学生的需求。
3. 增强职业素养在实习过程中，我也深刻体会到了作为一名教师的责任与使命。
我明白了要成为一名优秀的教师，不仅需要扎实的专业知识，还需要良好的职业素养和道德修养。
音乐生实习的自我总结(五篇)
音乐生实习的自我总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在音乐教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据音乐教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的`事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。
转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
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音乐教育实习生个人总结
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话：“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊!
试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课——写教案——试教——修改——试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课
堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，比如有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。
我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最后，学生还是唱不好。
后来只好向指导老师请教此处该如何表达。
原来，对于小学生来说，有些知识点是不需要解得太透。
让学生模仿就可以了。
比如说可以模仿夏天的知了声。
通过这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚。
我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较有趣。
这让我感到很欣慰。
时光如梭，我已经结束了为期40多天的教育实习工作。
我实习所在的学校是xx第一实验中学，我担当八年级的音乐实习教师。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感自己知识储备的贫瘠，还需要好好充实自己;另一方面我发现，作一名优秀的教师，不仅要掌握方面知识，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。
让我深深的感受到当好一名老师是多么不容易!
下面，我将对我的实习工作作一个总结。
在教学方面，根据指导教师xx老师的安排，我们通过听课—写教案—说课—修改—试讲—讲课—评课这一过程来进行音乐教学工作。
最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来吸收一些上课的经验。
通过听课，作详细的课堂笔记，让我们了解怎样安排课程，怎样书写教案、板书，怎样控制课堂进程等等。
这对于对课堂一无所知的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的头绪。
让我们对上课有了个轮廓性的组织。
书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行详细安排，最后再做课后小结。
总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，课堂进程的个个部分有一个总体划分。
板书设计，则是在总括的基础上，把该省略的省略掉，该详细的写清楚，以便上课时能把内容较为清楚地写到黑板上面。
详细安排，则是最繁多最需要下功夫的部分，对于这部分的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至老师要说的话，以及预测学生的回答，等等内容都要囊括进去。
最后课后小结，则是要求教学结束后，对教学成果进行的一个简要叙述。
给指导老师说课环节，算是对之前这两个准备环节工作的验收。
每次说课就会体现出很多的问题，有课程安排上的，有语言表达上的，等等方面。
指导老师则对我们进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的长处，并通过指导教师的细心修改，改进自己的不足。
并将这些改进意见进行，做试讲前的准备。
首先通过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学安排进行合理化整改。
之后我们自己通过指导教师的修改，对课程以及教案都进行进一步的完善。
试讲，则相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员最为学生进行配合，之后汇总，提出需要改进的意见。
试讲过程中，语言表达成了第一大问题。
语速，语调，意见语言的合理安排，都是我们首
要攻克的难题。
对于课堂气氛控制的要求，也算是对我们每个人的考验。
随着多次上讲台的经验，到最后试讲也渐渐地变得容易许多。
在讲课过程中，突发事件的发生则是我们这些没有经验的实习
教师难以拿捏的。
对于上课时间的掌握，课堂气氛的调节，以及出现突发性事件的解决，都是一个难题。
由于我们所带七年级学生，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会出现一些轻微的失控情况，如在互动环节中，学生兴致高，气氛过于活跃以至于很难安静下来讲之后的内容。
对于这个问题我是这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动环节等方法来掌握进程。
有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。
这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式，引入令学生产生兴趣的材料，来活跃气氛，或者也可通过师生互动的方式来达到一个较好的教学效果。
小组评课工作，一般在课程结束后进行。
由指导教师组织，进
行课后小结，并指出每个人在上课过程中存在的问题，提出改进意见，并为下次课程做准备。
评出教学成果较为好的课程。
通过音乐教学工作的实践，我遇到了许多学校里没学过、事先
也没有料到过的难题。
由于学校处于新校区建设过渡时期，这个我们的教学工作，带来了诸多的不便，主要是组织上课方面，教学设备方
面，有很大的难度。
还发现教学生知识时如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
这一点我深有体会，就能如有一次我讲节奏节拍时，学生总是打不清楚。
我便把每一个音的时值都分解组合，可最后，学生还是迷糊。
后来只好向指导老师寻求解决办法。
最后明白，对于初中生而言，有些知识点是很难解得透。
让学生模仿就可以了，通过模仿理解即可。
这次的经验，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了。
于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事，而是更加侧重于如何将知识趣味性地向学生表达清楚，并适时的让学生来参与其中。
这一举措果然收到了良好的效果，学生上课积极性都很大，这让我感到很欣慰。
一个多多的实习很快就结束了，虽然时间短暂，但我还是学到了很多宝贵的东西。
有的是和以后的工作相关的，有的知识也许不会直接对日后的工作有影响，但任何知识和经验都会在生活中的某个时刻发挥作用的。
这次实习更让我明白实践的重要性，任何事情只有通
过自己亲生实践才能做到真正掌握，了解。
这次的实习经历对我日后的工作、学习和生活都有跟大的帮助，并让我深刻的理解了教师这个职业所要具备的职业道德：知识的的多方面了解，以及对学生那发自内心的关爱。
内容仅供参考。