大学生礼仪教育研究_1012
当代大学生文明礼仪问题研究[论文]
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当代大学生文明礼仪问题研究摘要：中国是礼仪之邦，炎黄子孙更有责任有义务将其发扬光大。
可现实中大学生的礼仪状况不容乐观。
现在很多大学生可能读书成绩很好，可是对于接人待物方面一窍不通。
本文分析了当前大生文明礼仪教育存在的问题及产生的原因，并在此基础上，从改善社会和家庭氛围、加强礼仪教学、加强大学生进行文明礼仪的自我教育三方面，提出应针对大学生开展系统的文明礼仪教育。
关键词：文明礼仪家庭环境社会环境礼仪教学礼仪是中华民族美德宝库里一颗最璀璨的明珠，是中国文化的重要组成部分。
身处礼仪之邦，应为礼仪之民。
知书达理，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。
然而如今，在大学校园里人们时常可以看见一些不知礼、不守礼、不文明的行为。
我们要认识到文明礼仪教育的重要性。
一、当前大学生文明礼仪教育存在的问题（一）缺乏基础文明礼仪知识当前大学校园里，大学生不文明的行为举止越来越多。
大学生说脏话，教室、宿舍、食堂不注意卫生，乱扔乱倒，遇到老师不打招呼，在教学楼、图书馆等公共场合大声喧哗，等等。
这些不该出现在受高等教育的大学生身上的言行，却在校园里时时发生，屡禁不止。
究其原因，尽管是多方面的，但大学生对基础文明礼仪知识的缺乏是大学生文明礼仪教育存在的主要问题之一。
（二）家庭教育、家庭环境对于礼仪的缺失家庭是孩子的第一个课堂。
家庭教育对子女的影响非常重要。
在应试教育环境下，有些家长只关注学生的学习和日常生活起居，忽视或根本不进行礼仪方面的引导和教育。
有些家长当着孩子的面出口成“脏”，多数子女受这种不良行为的影响会效仿父母，不讲究文明礼仪。
此外，当今大学生大多数为“90后”，是独生子女，许多大学生在家里被父母等长辈像对待皇帝和公主一样溺爱着，较好的物质条件和家人的万般呵护使他们变得骄傲、任性、以自我为中心，甚至目无尊长。
这样的生活成长环境是大学生各种不文明行为滋生的重要影响因素。
（三）学校礼仪教育的缺失长期以来，好学生的概念一直被定义为“学习好”，对于学生只要学习好，能得到好分数，则很多老师对于他的一些行为是睁一只眼闭一只眼，没有对于不文明行为给予及时纠正。
新时代大学生礼仪素养教育研究
新时代大学生礼仪素养教育研究1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，随着经济的快速发展和文化的多元化，人们对于礼仪素养的重视逐渐增强。
作为未来社会的中坚力量，大学生的礼仪素养显得尤为重要。
随着社会风气的不断变迁和教育体系的不完善，现代大学生的礼仪意识普遍不足，礼仪习惯不正确现象较为突出。
大学生是祖国的未来和希望，其礼仪素养的教育和培养至关重要。
在这个信息快速流动、价值观念多元化的时代背景下，大学生的礼仪素养教育已成为教育界和社会各界广泛关注的焦点。
通过对大学生礼仪素养教育的深入研究和探讨，可以有效提高大学生的综合素质，培养出更加懂得尊重他人、关爱社会、追求卓越的新时代大学生。
本研究旨在对新时代大学生礼仪素养教育进行深入探讨和研究，分析现状、总结不足、提出对策，为大学生礼仪素养教育的进一步推进提供参考和借鉴。
希望通过本研究能够引起社会各界对大学生礼仪素养教育的重视，促进大学生综合素质的全面提升。
1.2 研究意义在当今社会，随着社会发展和生活水平的提高，大学生礼仪素养教育显得尤为重要和必要。
作为新时代的大学生群体，他们是国家的未来和希望，承担着建设社会、推动经济发展的重任。
而礼仪素养作为文明社会的基础和核心，对于大学生的成长和发展具有重要的影响。
大学生礼仪素养教育有助于培养学生良好的人际交往和沟通能力。
在现代社会，人与人之间的交往和沟通愈发频繁和复杂，一个人的成功与否往往取决于其交际能力。
通过礼仪素养教育，大学生能够学会尊重他人、礼貌待人，有效地提升自己的人际交往能力。
大学生礼仪素养教育有助于提升学生的就业竞争力。
随着社会竞争的日益激烈，仅有专业知识是远远不够的，良好的礼仪素养可以成为大学生在就业市场上的一大优势。
只有具备了良好的礼仪素养，大学生才能在众多竞争者中脱颖而出，获得更多的机会和成功。
开展新时代大学生礼仪素养教育研究具有重要的现实意义和实践价值。
通过深入研究大学生礼仪意识的现状、必要性和不足之处，并提出相应的对策和建议，可以有效地提升大学生的礼仪素养水平，推动大学生全面发展和成长。
新时代大学生礼仪素养教育研究
新时代大学生礼仪素养教育研究摘要：實现民族复兴，培育担当民族复兴大任的新人，需要全面提高青年学生的道德素质和文明礼仪素养，才能将立德树人的根本任务落实到实处，这是新时代社会发展的需要与必然选择。
针对当前大学生在礼仪素养方面知识缺乏，认识程度低、实践能力差等现状，加强礼仪教育、将礼仪素养教育融入家庭、走进学校，走上课堂，营造良好的校内外礼仪生态环境，积极构建礼仪文化素养生态系统，才能全面提升大学生良好的道德修养和文明礼仪素养品质。
关键词：青年学生;道德素质;礼仪素养;家庭教育;学校教育;生态系统与环境中国礼仪文化源远流长，而中华之礼仪作为一种文化类型无疑是中华文化长河中一颗耀眼的宝石，对中华民族和文化的传承与发展有着深远持久的意义。
礼仪文化素养教育，是学习继承中华民族五千多年文明历史所孕育的中华民族优秀的传统文化需要[1]，有利于增强大学生对传统及现代礼仪的认识，自觉地弘扬优秀的文化礼仪，开阔胸襟度量、丰富处事之道，言谈举止、人际关系，提高自己的道德修养，规范自己的道德行为，为快乐学习和幸福生活提供帮助，更是建设和谐校园与和谐社会的需要。
一、大学生礼仪素养的现状大学生作为将来社会的精英、国家建设主力军和中国传统文化的传承者，不仅要掌握先进的科技文化知识，更要是文明礼仪的模范。
但当前大学生的文明礼仪也与其所受文化教育存在不对等的情况，存在着礼仪修养的缺失，不仅表现在文明修养、社会交往、生活细节上[2]更是与社会对青年学生的文明礼仪素养的高度期待之间的不和谐。
诚信善良匮乏、道德退化，礼仪素养的淡化，自我、个性突出、满足个人自尊心和私欲的膨胀、自私狭隘、只考虑自身的需要与满足，忽略别人的需要与感受，上课睡觉、玩手机、聊天的现象，公共场所乱写乱画、低俗失礼现象普遍存在，诸如此类与和谐文明校园和社会要求不相匹配。
二、大学生礼仪素养缺失成因分析大学生礼仪素养缺失的原因是多方面的，礼仪素养的参差不齐也不是短期形成的，这其中既有个人成长环境的影响，也有外来文化的冲击。
中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究
中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究【摘要】本文旨在探讨中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系。
通过分析中国传统文化对大学生礼仪文化的影响和现状，探讨中国传统文化教育在高校实施策略和大学生礼仪文化教育实践案例。
研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的对接机制，强调中国传统文化对大学生礼仪文化的重要性。
提出提升大学生礼仪文化水平的建议，展望未来研究方向。
通过本研究，希望能够在传承和弘扬中国传统文化的提高大学生的礼仪素养，为构建和谐社会做出贡献。
【关键词】。
1. 引言1.1 研究背景中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究旨在探讨如何结合中国传统文化价值观和礼仪规范，培养当代大学生的良好礼仪素养。
随着社会文明程度的不断提高，礼仪文化在大学生教育中的地位日益凸显，而中国传统文化作为中华民族的精神家园，蕴含着丰富的礼仪文化传统和价值观念。
随着时代的变迁和社会的发展，现代大学生的礼仪意识和礼仪行为出现了诸多问题和挑战。
研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系，对于提升大学生的礼仪素养，弘扬传统文化，促进社会和谐稳定具有重要意义和价值。
本研究将结合中国传统文化的精髓，探索如何在高校教育中融入传统文化元素，引导大学生树立正确的礼仪观念，提升他们的社会责任感和文明修养，为建设文明社会做出积极贡献。
1.2 研究意义中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究的意义在于探索传统文化对当代大学生礼仪文化的影响，帮助大学生更好地理解和传承中国传统文化，提高他们的礼仪修养和文化素养。
通过研究，可以促进中国传统文化在高校教育中的传播和应用，推动传统文化与现代教育的融合发展。
大学生作为未来社会的中坚力量，他们的礼仪文化水平不仅关乎个人素质的提升，也关系到国家和民族的形象和发展。
深入研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系具有重要的理论和实践意义。
通过对中国传统文化与大学生礼仪文化的研究，可以为提升大学生的道德修养、文化素质以及综合素质提供理论支持和实践指导，促进大学生全面发展，推动高校教育质量的提升。
礼仪教育内容研究报告
礼仪教育内容研究报告礼仪是人们在社交活动中所展现的一种精神风貌，是社会文明的体现。
在现代社会，礼仪教育具有重要的意义，有助于提升人们的素质和形象。
本文就礼仪教育的内容进行研究，主要包括以下几个方面。
首先是仪容仪表。
仪容仪表是礼仪教育的基础内容，它体现了一个人的内涵和修养。
孔子曾说过：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”一个人的仪表仪容对于给人的第一印象非常重要。
因此，在礼仪教育中，要培养学生良好的仪容仪表习惯，包括正确的站姿、优雅的坐姿、整洁的服装、慢条斯理的举止等。
其次是言谈举止。
言谈举止是社交交际中最直观的体现，它可以表达一个人的教养和修养。
在礼仪教育中，要教育学生学会用文明的语言与人沟通，不说粗话，不嘲笑他人，不以自我为中心，尊重他人，关心他人等。
同时，要教育学生良好的待人接物的方式，包括行走有序、队伍整齐、让座礼让等。
再次是餐桌礼仪。
餐桌是人们交流的场所之一，餐桌礼仪的规范与否直接影响着一个人的形象和人际关系。
在礼仪教育中，要教育学生正确使用餐具的方法，掌握良好的用餐顺序和礼节，不发出噪音，不乱扔餐巾等。
此外，要教育学生注意餐桌文明，不大声喧哗，不争抢食物，不挑食等。
最后是礼仪教育的精神内涵。
礼仪教育不仅是一种外在的形式，更是一种内在的修养。
在礼仪教育中，要教育学生尊重他人，关心他人，团结合作，传播正能量等。
同时，要培养学生的感恩之心和奉献精神，让他们懂得感谢与回报，明白礼仪是人际关系和谐发展的基础。
综上所述，礼仪教育的内容是多方面的，既包括外在的仪容仪表和言谈举止，也包括餐桌礼仪和精神内涵。
这些内容的教育有助于提升人们的社交能力和修养，提升一个人的形象和素质。
因此，对于现代社会来说，礼仪教育是非常重要的一项教育内容。
当代大学生的文明礼仪教育研讨
当代大学生的文明礼仪教育研讨一、增强当代大学生文明礼仪教育的意义1.增强文明礼仪教育，有利于当代大学生传承中华传统美德、弘扬民族精神，培养大学生的民族情感。
文明礼仪是中华民族传统文化的精髓，是中华民族传统美德的重要内容与表现形式。
当代大学生是中华文化的继承者、传播者与捍卫者，他们的行为举止关系到个人形象，更关系到国家、民族的对外形象。
增强当代大学生的文明礼仪教育，有利于提升大学生对中华民族的归属感、对中华文化的认同感，使他们更加坚定地继承、发展中华优秀传统文化，使之发扬光大。
2.增强文明礼仪教育，有利于当代大学生培育和践行社会主义核心价值观，提高当代大学生的思想道德修养。
核心价值观既是个人的德，也是国家的德、社会的德。
文明礼仪是内在思想道德修养的反映和折射，是衡量当代大学生良好修养的标准之一。
文明礼仪教育，是促进高校大学生思想道德工作的有效载体，是当代大学生践行社会主义核心价值观、增强思想道德修养实效性的重要环节。
文明礼仪教育将内在的道德修养与外在的礼仪形式有机结合起来，强化了当代大学生的道德观念、道德情感等。
3.增强文明礼仪教育，有利于当代大学生塑造良好的个人形象，构建和谐的人际关系，促进当代大学生的身心发展。
文明礼仪是人与人之间和谐交往的前提和基础，养成良好的礼仪习惯，有利于良好外在形象的培养，更促进了人与人之间的关系融洽。
良好的人际关系有利于提高当代大学生的自信，化解不良情绪，培养积极乐观的心态，促进大学生的身心健康。
4.增强文明礼仪教育，有利于提高当代大学生的就业竞争力，促进大学生的成长成才。
随着我国改革开放的加深，国际交往的日益广泛，国家、民族之间的相互交流越来越重要，文明礼仪已成为人际沟通甚至事业成功的纽带，是提升我国国际竞争力的软实力。
随着我国就业形势的严峻，许多用人单位在招聘人才时重视个人能力，更看重个人文明礼仪修养，经常在面试过程设置文明礼仪考题。
因此增强文明礼仪教育，既满足大学生步入社会的需求，又能帮助大学生在职业发展的道路上为自己争取到机会进而获得成功。
现阶段当代大学生礼仪教育研究
现阶段当代大学生礼仪教育研究随着我国高等教育改革步伐的加快，大学生综合素质的提高不仅是全面贯彻党的教育方针的需要，更是当前高等教育的紧迫任務。
对此本文提出了大学生礼仪教育重要性的三大内容：建立良好的人际关系，促进身心健康发展；礼仪教育是大学生走向更好职业的桥梁；礼仪教育是建设社会主义精神文明建设，构建和谐社会的需要。
标签：大学生；礼仪教育；重要性礼仪是人们在社会交往中形成共同遵守的行为规则，随着人类文明的产生而产生发展而发展。
中华民族素有“礼仪之邦”的称谓。
礼仪是精神文明建设的重要组成部分，是社会道德风尚和生活习俗的反映，是社会文明进步的重要标志之一。
重视和加强对大学生的礼仪教育，不仅是弘扬传统文化的需要，对促进高校的全面发展，提高大学生道德素养，培养他们成为高素质的社会主义建设技能型人才，具有十分重要的意义。
1、大学生礼仪教育现状中国是世界上知名的历史文化古国，礼是中国几千年来传统儒家文化的核心要素，可以说在中国漫长的封建时期里是无礼不立的。
但是在现代社会，人们对礼仪的重视程度整体呈现出一个趋弱的态势，在高校也是如此，大学生都是经过十几年高强度应试教育走进校门的，在他们的小学、中学阶段可能更加重视的是文化课的学习、兴趣特长的拓展，往往忽视了礼仪教育。
而进人大学阶段以后，文化课的学习已经不是衡量大学教育成功与否的唯一标准，从社会就业需求和用人单位的角度看，更看重的是人才的敬业精神、诚信意识、适应能力和综合素质等内容。
因此，目前在高校开展和完善礼仪教育是非常重要也是必要的。
2、对大学生进行礼仪教育的意义2.1有利于更好地弘扬中华民族优秀文化礼仪文化，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。
礼仪是中华民族优秀文化的重要组成部分。
大学生是民族优秀文化的传承者，对大学生进行礼仪教育，对于青年学生继承我国的优秀传统文化、积极推进社会化的进程等具有积极的现实意义。
然而现实中我们对礼仪教育的重视还不够，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还存在一些与精神文明建设极不和谐的现象。
中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究
中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究【摘要】中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育一直备受关注。
本文从中国传统文化教育的重要性出发，分析了高校大学生礼仪文化的现状，探讨了中国传统文化在高校大学生礼仪文化教育中的作用，并阐述了现代社会对高校大学生礼仪文化的要求。
提出了如何结合中国传统文化教育进行高校大学生礼仪文化教育的建议。
通过研究，可以得出结论：中国传统文化教育对高校大学生礼仪文化的重要性不可忽视，未来应加强对学生礼仪文化教育的研究和实践。
实践建议包括开设相关课程，举办文化活动等，以提升学生的礼仪素养，促进社会和谐发展。
未来研究可以深入探讨中国传统文化对高校大学生礼仪文化教育的具体影响，以期更好地传承和发扬优秀传统文化。
【关键词】中国传统文化教育, 高校大学生礼仪文化教育, 研究背景, 研究意义, 研究目的, 传统文化教育的重要性, 礼仪文化现状分析, 作用, 社会要求, 结合教育, 结论总结, 未来研究方向, 实践建议.1. 引言1.1 研究背景中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育研究是当前教育领域中一个备受关注的课题。
随着社会的不断发展和进步，人们对文化传承和礼仪规范的关注也日益增加。
传统文化教育一直被认为是中华民族的精神财富，是中华文明的重要组成部分。
随着现代社会的冲击和西方文化的影响，中国传统文化在一定程度上受到了冲击和侵蚀，传统礼仪文化也逐渐淡化。
尤其是在高校大学生群体中，受到新时代文化浪潮的影响，他们对传统文化和礼仪的认识和重视程度普遍偏低。
研究中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的关系，探讨如何有效结合传统文化教育和现代礼仪文化教育，以培养高素质的大学生，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
本研究旨在从中国传统文化教育的重要性、高校大学生礼仪文化的现状分析、中国传统文化在高校大学生礼仪文化教育中的作用等方面展开深入研究。
1.2 研究意义中国传统文化教育与高校大学生礼仪文化教育的研究是非常具有现实意义和深远影响的。
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【大学生礼仪教育研究】
摘要:本文分析了大学生礼仪教育是培养时代人才的需要,是继承祖国优良传统的内在要求,可以促进大学生身心健康的发展。
提出对大学生礼仪教育的方法和途径:注意教师的言传身教的榜样作用,采用模拟训练与角色扮演,加强礼仪训练,日常生活细节养成良好礼仪习惯等。
关键词:大学生;礼仪;传统文化
礼仪是中华民族的传统美德,是中国古代文化的精髓,是人类文明进步的重要标志。
它作为人类历史发展中逐步积淀并形成的一种文化,在各个不同的时期和领域,始终约束和规范着人们的行为,对于提高人们的素养,促进社会和谐、文明与繁荣,发挥了重要作用。
随着高等教育改革的不断深入,在全面倡导素质教育的今天,礼仪教育可以正确地引导大学生的学习、交往、沟通、求职及适应环境,有利于大学生成长成才。
因此,开展大学生礼仪教育势在必行。
一、加强大学生礼仪教育的必要性
1.礼仪是社会文明进步的需求。
中国是礼仪之邦,注重礼仪是中华民族的传统美德,重视大学生礼仪教育是高等学校社会主义精神文明建设的重要任务之一。
礼仪的发展经历了一个从低级到高级、从零散到完整的过程,礼仪的继承和发扬是社会形态的形成与重构的重要因素。
普及和应用礼仪知识,是加强社会主义精神文明建设的需要。
学校是人类文明的发源地,大学生更应成为社会主义精神建设的推动者和创造者,成为讲文明、懂礼貌的楷模。
每个人的文明程度不仅关系到自身形象,同时也影响到团体甚至整个社会的精神文明。
随着社会的快速发展,社会对交往水平和行为礼仪提出更高的要求,提出大学生社交礼仪与素质教育的渗透不仅是素质教育的必需,而且也是社会文明进步的强烈要求。
大学生需要知道如何尽快地适应社会生活以及走上工作岗位后如何与同事和领导打交道,如何建立良好的人际关系和注意自我形象塑造等。
2.礼仪教育有利于建立良好的人际关系。
当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识不断发展,他们非常渴望友谊,进行更多的情感交流。
通过人际交往活动,并在交往过程中获得友谊,适应新的生活环境的需要。
目前,有不少大学生出现“自我封闭”的倾向,不同程度地存在一些心理障碍。
让大学生学习礼仪,了解一些社交的基本规范和知识,帮助学生掌握社交技巧,积累交往经验,可以使个人在交际活动中充满自信心,降低挫折率,能够缓解或避免交际活动中某些不必要的情感障碍和尴尬等。
这样,不仅有利于大学生人际关系的改善,而且有利于大学生的心理健康发展。
3.礼仪教育是道德教育的组成部分。
礼仪具有道德功能,礼仪道德可以帮助人们调节良好行为的发生、发展和形成,使人们的行为控制在符合礼仪道德要求的范围内。
前些年,在我国片面追求升学率的情况下,中小学校主要工作是如何提高升学率和学生的应试水平。
学校形成了以考试为中心,从小考、月考、期中考、期末考到升学考试,使学生、教师将全部精力投入到急功近利上面,根本无暇顾及礼仪等方面的教育。
能考入大学的学生,小学至高中的学习过程中大多成绩优良,受到家长、教师、同学和社会的更多关注、偏爱和包容,学习好的优点容易掩盖失礼的行为,这在一定程度上助长了学生个人主义和自我意识的畸形膨胀,降低了社会适应能力和生存能力,同时也给高校思想道德教育带来更大的压力。
而到了大学,思想道德教育的内容往往围绕培养有正确人生观、价值观这一
核心任务开展,直接将教育基点放在大学生的理想信念教育、人生观和价值观的塑造上,容易忽略“礼仪”这一反映道德意识、道德活动的最直接、最根本的表现形式,造成了对大学生思想道德教育逻辑上的断层。
礼仪本身体现着一种价值导向,引导着人们选择正确的价值方向和目标,去做符合礼仪规范的事情;礼仪还能通过对人们行为的评价以及评价信息的反馈,来指导他们的思想意识,指导他们在实际生活中如何按照礼仪规范来约束自己的行为,真正做到“诚于中而行于外”、“言行一致”,把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来,成为真正名副其实的有较高道德素质的新型复合型人才。
二、大学生行为规范的重要性
行为规范,即按照要求节制和规范人的行为,通过律己,达到敬人的效果。
我们知道,道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。
可以说道德是做人的规矩和行为准则,是人们判别善与恶的基本尺度,也是人们选择怎样做和做什么的标准:而礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德规范,是道德的具体表现,是道德意识、道德信念、道德情感等精神内涵的外化,它更注重一个从内到外的思想气质外化。
1.加强礼仪教育维护自身形象。
现代人对个人形象十分在意,大学生在日常生活中注意学习礼仪,应用礼仪,自然会塑造出完美的自我形象。
在某些情况下,大学生个人形象,常常被等同于大学生群体形象,甚至是一个民族,一个国家的形象。
所以大学生注重维护个人形象,实际上也是在维护大学生的群体形象,维护自己民族和国家的形象。
2.加强礼仪教育,提高自身素质。
某礼仪专家讲过:教养体现于细节,细节展现素质。
大学生在日常生活中的一言一行,正是他个人素质的直接体现,如果他在这些方面表现的中规中矩,其自身素质就会获得肯定的评价,反之,则会得到否定的评价。
当代大学生要提高自身素质,就应该认认真真地从礼仪的学习与应用着手。
三、加强大学生礼仪教育的途径
1.学校制订礼仪规范,将礼仪渗入到各项管理规章制度中。
根据学校实际情况,制订包括礼仪内容在内的大学生日常行为规范,帮助学生了解日常生活中最基本的礼仪常识,在新生入校之初,组织学生认真学习,形成对礼仪的初步认识,并将礼仪表现作为诸如奖学金等各项评定的内容之一。
2.教师为人师表,塑自我形象。
教师的人格魅力和表率作用将对学生产生潜移默化的影响,教师的言行举止常常受到学生关注和评论,因此教师必须懂得身教重于言传,正人必先正己的道理,在日常活动中不断提高自己的礼仪素质,尊重爱护学生,服饰整齐,举止大方,行为?于无声中将礼仪传递给学生。
3.开设礼仪课程及礼仪培训。
根据学生的不同情况,有针对性地开设礼仪教育课。
如对低年级学生开设《日常礼仪》课程,为毕业生开设《求职礼仪》、《面试礼仪》、《商务礼仪》等,使礼仪教育与实践相结合,使学生不仅做到知礼,并有能力用“礼”走向成功。
4.培养学生多读书,读好书的习惯,增强文化底蕴,?摇知书才能达礼。
书读得多了,懂得的礼数才有可能多。
适当的阅读一些文化方面的经典作品,不仅能够增加学生的礼仪内涵,而且有助于他们扩大知识面,随时重构自己的知识结构。
使学生在知书达礼的同时成为人群中的亮点。
5.开展丰富多彩的校园礼仪活动,形成浓厚的尚礼风气。
鼓励学生积极参与校内校外各种礼仪活动和社会公益活动,让他们展示礼仪的魅力和大学生的风
范。
针对学生中存在的各种礼仪失范的现象开展辩论、演讲、小品表演等活动,弘扬文明礼貌之风,使不文明行为消灭在萌芽之中。
另外充分利用校园广播、宣传栏等介绍名人处世修身的轶事,推动学校的文明建设。
总之,礼仪本身就是一种特殊的语言,让学生学习和掌握礼仪的基本知识和规范,就能凭它顺利地开启各种交际活动的大门和建立较为融洽的人际关系。
礼仪教育是构建和谐社会的迫切需要,是社会主义精神文明教育体系中最基本的内容。
所以加强礼仪教育,提高人们的文明意识,使人们养成良好的文明行为习惯,使人与人、人与社会之间达到高度的和谐与有序,有利于推进社会主义精神文明建设。
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