精编远程教育工作先进工作者典型事迹(二)
远程教育先进事迹[优秀范文5篇]
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远程教育先进事迹[优秀范文5篇]第一篇：远程教育先进事迹现代远程教育应用先进个人典型事迹本人生于1982年2月，汉语言文学本科毕业，2005年8月参加教育教学工作。
曾担任过小学语文、数学、信息技术等科目的教学。
在6年的教学生涯中，我始终忠诚党的教育事业，时常以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精。
工作认真负责，有责任心，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任；善富有工作激情，乐业敬业，注重团队合作精神。
能熟练操作office、word等办公软件，计算机水平良好。
在远程教育课程资源应用与学科整合方面工作能力强，有一定的成绩。
自从2005年自家购买了一台电脑后，从此开始了键盘操作、文字输入、Windows、电子表格、数据库、文档管理及课件制作等方面的学习。
还坚持参加现代教育技术培训、班主任网络培训，观摩、研讨等活动。
因此，在不断地学习和积累中本人具备了一定的计算机理论知识与操作技能，坚持自制教学课件，利用远程教育设备和资源进行课堂教学改革，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，在本校师生中颇有影响，所教学科教学也取得一定成绩，获得优秀教师及教学能手称号。
在平日的工作里，我力求做到以下几点：一、加强现代远程教育理论的学习，努力提高自己的业务水平在科学社会发展的今天，实现远程教育现代化是实施素质教育的有效载体、方法和途径。
而现代远程教育给我们一个很好的操作平台，利用远程教育资源进行教学是今天教育发展的好趋势，远程教育运用的关键是教师，因而加强教师的自身培训师至关重要，所以我一直加强现代教育技术的学习。
自从2003年参加计算机中级培训后，我利用业余时间，刻苦学习计算机应用技术，在不断地学习和应用，对于不懂得地方积极向同事请教。
在不断的学习中我对于Windows操作系统的应用、Word、Excel、Flash和网络应用技术已能灵活的运用。
远程教育工作者事迹材料
远程教育先进工作者事迹材料我名叫王利民，是建国学校教师，2006年担任学校远程教育办公室主任。
自开展现代远程教育工作以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高学校教师素质上下工夫，在充实学校教学资源上下工夫，收到了很好的效果。
一、认真学习远程教育各项技术，积极创新各项制度2006年12月，区教委为我校学提供了远程教育模式三的全套设备，我根据现有的条件组织并建设了现代远程教育接收站，学校出于对我的信任，推荐我担任办公室主任，当上主任后，我积极主动地参加区远程办的远程教育培训班，学习各项实用操作技术，并根据学校的实际，制定了切实可行各项学习计划和学习制度，对学校的党员和教师每月进行不少于三次的教育培训。
我坚持一个信念，就是：“要利用现代远程教育丰富教学活动，充实教师的专业素质。
”由于我校的各项设施到位、制度齐全、学习真实，得到了上级领导和全校师生的好评。
我还在2007、2008、2009年连续三年被评为远程教育市级先进个人。
二、积极发挥远程教育各项功能，努力提高学校教师的综合素质。
现代化的教学将成为以知识、技术、智力为后盾的科技教育，科学利用信息资源，对教师的综合素质要求越来越高。
对此，我校借助远程教育这一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等优势特点，加强对学校党员干部和教师综合素质的培训。
（一）提高教师的专业文化素质水平。
专业文化素质是教师综合素质的基础，要提高教师的综合素质，必须先抓自身专业素质教育，远程教育接收站点建成以后，我利用远程教育各项设施，组织教师收看电教片IP流媒体节目，极大的扩大学校师生的视野，丰富了教师的娱乐生活和学习生活，使老师们不出校就能得到提高，学生能够享受到好的教学资源。
我校教师利用远程教育的信息资源，参加市区教师现代化教学的讲课比赛，多次取得优异成绩，同时还带动学校的其它教师的学习。
XXX同志远程教育先进事迹
XX同志先进事迹材料XX，男，苗族，XX县XX乡XX村人，1958年出生，高中文化，2003年加入中国共产党，现为XX村村委，任会计职务。
作为村两委委员和会计，他始终表里如一，严格要求自己，兢兢业业，完成村里的各项工作，作为一名党员，他时时以党员标准要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法各方面都发挥着共产党的先锋模范作用，并以饱满的工作热情，扎实的工作作风，优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。
一、从自身做起，树立党员形象作为一名党员干部，XXX深知他的一举一动都会影响到身边的村民，因而，在平时生活和工作中，他都会主动学习，帮助困难村民，树立良好的榜样。
在平时的工作中也时时刻刻以党员的标准严格要求自己，不断增强有关党的理论知识学习。
深入学习和贯彻党的“十七大”和党的十七届三中、四中、五中全会精神。
坚持科学发展观，努力学习建设社会主义新农村，促进XXX村经济发展。
2005年建立XXX村远程教育站点后，一直担任站点管理员。
自站点建立以来，他充分发挥远程教育的洼地功能，努力提升自己与群众的实用技术能力，带动群众调整农业产业结构，发展食药菌种植，在推进全村科技致富奔小康上做出了较大贡献。
二、科技致富的领路人XXX是一个敢于创新的人，别人不敢碰的事，他敢碰，别人不敢做的事，他做在前面。
2002年，他率先在村内种起了灵芝，但由于缺乏种植技术，灵芝质量、产量不高，收益极少。
通过这次种植，他明白种植灵芝必须依靠科技，走科技致富之路。
之后，他边学边干，在实践中摸索，在摸索中实践。
2005年，在乡党委、政府的积极争取下，XXX村建立了远程教育站点。
远程教育涵盖的知识面极其广泛，包括政策法规、市场经济、实用技术等各个方面。
而这些最前沿的知识、信息、技术正是XXX所急需的。
作为站点管理员的他一有空闲时间便到网上查阅灵芝种植资料，积累技术，并用于实际种植中。
功夫不负有心人，当年他的灵芝喜获丰收，每袋获利15元，收入近5万元。
优秀远程教育管理员先进事迹_事迹材料_
优秀远程教育管理员先进事迹燕同志，生于1985年，现年27岁，藏族，大专学历，XX年2月担任**县茹龙镇党员干部现代远程教育管理员。
自从事这一工作以来，她始终怀着高度负责的态度，坚持按照上级要求，紧扣党员干部活动建设的新特点、新要求，充分发挥远程教育优势，从丰富教育手段，创新活动载体等各个方面精心安排，认真准备，注重实效，较好地发挥了远程教育在服务党员干部党建和组织工作中的作用，受到大家的一致好评。
同多数初次接触远程教育的人一样，刚开始她也觉得远程教育不过就是开开电脑、播播，没多少事情可做。
但真正接触到远程教育后，她才发现，管理员工作并不像想象中的那么简单。
一次，省平台直播专家讲座节目，刚播到一半时，电视机突然没了信号，燕忙得满头大汗也没查出原因，最后还是请教了技术人员才修好。
这次经历，让她觉得仅凭自己原有的知识还远远不能胜任这项工作。
为此，她又重新捧起书本，当起了学生。
除了参加县里组织的各种技术培训课程外，她还收集了许多有关远程教育相关的书籍。
"乡镇工作是最基层，也是最具体的。
不管是做什么样的工作，不管是哪种岗位，只要用心去做，将心比心，就会得到大家的认可。
"作为镇管理员，燕在严格遵守上级规定的管理制度基础上，结合本村实际，进一步细化了设备管理使用及学用工作等有关规定。
她坚持定期检查维护设备，及时组织干部群众学习有关课件，及时汇报远教工作。
强烈的责任心和扎实的业务技能得到肯定，燕的干劲更足了，她的心里始终装着要用好远教资源为村民服务。
燕同志在工作中，严格制定了远程教育制度，搭建了由投影仪、电脑、电视机、音响等设备组成的远程教育平台，集中组织广大党员社区干部进行学习;同时她还有效地利用资源，方便党员干部的学习和交流，进一步完善和丰富了远程教育系统的作用。
在日常的工作中，燕同志关心国家时事，注重收集学习资料，精心挑选适合不同年龄党员学习的教育片，如优秀党员事迹介绍片、新党章辅导教育片、反腐倡廉的警示教育片、国家重大事件的音像资料以及反映党的历史教育片和电影等，并利用每周五的党员学习日，进行播放工作，深受党员干部的欢迎。
远程教育工作典型案例范文
远程教育工作典型案例范文远程教育是指通过网络等远程通信工具，实现师生分散地、异地和不同时空的教育活动。
在现代社会发展和信息技术迅猛发展的背景下，远程教育成为了教育的重要途径之一、以下是一个典型的远程教育工作案例范文。
我所参与的远程教育工作案例是一群边远地区的农村学生。
这个案例是由我所在的远程教育公司发起的，旨在通过远程教育解决农村学生教育资源不足的问题。
首先，我们需要解决的是网络连接的问题。
在边远地区，网络信号不稳定和缺乏网络覆盖是一个常见的问题。
为了解决这个问题，我们与当地电信公司合作，逐步改善了当地的网络环境。
我们帮助他们提升了网络速度和稳定性，确保学生可以顺畅地上网。
同时，我们还通过购买并安装了一批无线网络设备，为学生提供了免费的上网服务。
这样一来，学生们就能够在家中或者学校上网学习。
其次，我们为农村学生提供了一套完整的远程教育课程。
在农村地区，教育资源匮乏，很多学校的教学质量也较低。
为了改变这种状况，我们与一些优质的教育机构合作，录制了一系列高质量的教育视频课程。
这些课程覆盖了各个学科，采用生动有趣的教学方式，内容与学生所学课本紧密结合。
我们还制作了电子教材和练习题，供学生在课后进行巩固和练习。
为了提高学生的学习积极性，我们还设置了在线测评和学习竞赛。
学生可以通过参加这些活动，检验自己的学习成果，同时也能够获得一些奖励和荣誉。
这样一来，学生们就能够更加主动地参与学习，提高学习效果。
最后，为了评估远程教育的效果，我们开展了一系列的调研和评估工作。
通过与学生和家长的交流，我们了解到他们对远程教育的态度和反馈。
同时，我们还通过考试成绩和学生的学习情况进行评估，以确定远程教育的实际效果。
通过这个典型案例，我们看到了远程教育的价值和作用。
通过远程教育，农村学生们可以享受到优质的教育资源，提高学习成绩，改善未来的发展机会。
整个过程中，我们也面临了诸多挑战和困难，但通过团队的努力和合作，我们成功地解决了这些问题，取得了令人满意的成果。
线上教育工作典型事迹材料
线上教育工作典型事迹材料
《刘老师的在线教育创新故事》
在疫情期间，许多教师积极响应国家号召，通过线上教育的方式继续进行教学工作。
刘老师是其中一位典型的代表，他在线上教育工作中展现了出色的创新能力和敬业精神。
刘老师教授的是高中数学课程，一开始并不擅长用电子设备进行教学。
面对疫情对教学工作的冲击，他迅速调整了心态，积极学习各种线上教学平台，并购买了专业的录屏设备和板书工具。
通过反复试验和学习，他掌握了使用这些工具的技巧，成功将原来的面对面授课转换为在线教学。
在线上教育过程中，刘老师不仅保持了对学生的耐心和友善，还注重通过丰富的教学内容和互动方式来吸引学生的注意力。
他采用了画面清晰、声音生动的录屏视频课件，结合实例和习题，帮助学生深入理解数学知识。
同时，他还组织了各种在线答疑、讨论和互动活动，让学生在互联网的世界里也能感受到课堂的温暖和活力。
在线上教育的过程中，刘老师不仅面对着技术挑战和沟通障碍，还需要面对学生们不同的学习习惯和家庭环境。
他在这方面也做出了很多努力，通过个别辅导、电话家访等方式，积极关注每一位学生的学习情况并给予针对性的帮助。
随着时间的推移，刘老师的在线教育获得了良好的口碑，许多学生和家长对他表示了赞扬和感谢。
通过这次线上教育的经历，
刘老师不仅提高了自己的教学水平，也树立了许多教师的好榜样，为在线教育工作树立了典范。
远程教育优秀管理员先进事迹
远程教育优秀管理员先进事迹近年来，随着远程教育的发展，远程教育的优秀管理员在这个领域中发挥着重要作用。
他们不仅需要具备扎实的教育管理知识，还需要具备对技术和教学方法的深刻理解，以及对学生和教师的关怀和支持。
在远程教育领域，优秀的管理员必须具备创新意识、卓越的领导能力和对教育的热情，通过自己的努力和贡献，不断推动远程教育事业的发展。
以下是远程教育优秀管理员的先进事迹。
一、积极推动远程教育技术化建设某某，作为一名优秀的远程教育管理员，始终关注远程教育行业的发展，不断致力于推动远程教育技术化建设。
他充分了解教育教学的需求，不断关注教育技术领域的新发展，积极引进先进的远程教育技术，包括视频会议系统、教学管理系统等，为教师和学生提供更加便捷的教学工具和资源，从而提升远程教育的教学质量和效果。
二、建立完善的远程教育管理体系某某深知远程教育的管理对于教学效果和教学秩序有着至关重要的作用，因此他精心设计和建立了完善的远程教育管理体系。
他制定并推行了一系列科学规范的管理办法和制度，包括教学管理、学生管理、师资管理等各个方面，以保障远程教育的有序运行和良好发展。
三、关注学生和教师的成长，搭建交流平台某某不仅关注远程教育的技术和管理，更加注重关心学生和教师的成长。
他积极倡导构建学生和教师之间的良好互动关系，搭建起交流平台，为教师提供专业的培训和指导，为学生提供个性化的学习辅导和关怀。
他不断激发学生和教师的学习热情和创造力，使得远程教育的教学氛围更加丰富和活跃。
四、践行教育情怀，推动教育公益事业某某始终将教育事业视为自己的责任和使命，践行着教育情怀。
他积极组织推动远程教育公益事业的活动，为贫困地区的学生提供远程教育资源和援助，帮助更多的学生获得教育机会，实现教育公平。
在远程教育领域，优秀的管理员的先进事迹如上所述，他们通过自己的努力和贡献，不断推动着远程教育事业的发展。
他们以敏锐的洞察力和独特的视野，带领团队不断突破自我，不断创新，为远程教育的发展注入了新的活力和动力。
远程教育先进工作者事迹材料
·甘肃省农村党员干部现代远程教育先进工作者典型材料立足岗位播远教务实深入洒真情——记华池县党员电教室副主任王永强王永强，男，汉族，现年29岁，大专文化程度，中共党员，2004年8月参加工作，现为华池县委党员电化教育办公室副主任。
从一名电视记者到远程教育工作者，自参加工作开始，他就和党员电教及远程教育工作结下了不解之缘。
多年来，他一直奋战在基层远程教育工作岗位上，脚踏实地，埋头苦干，勤奋好学，刻苦努力，在平凡的岗位做出了不平凡的成绩，为全县党员党员远程教育开创了新天地，极大的拓展了远程教育的空间，丰富了远程教育的内容，较好的发挥了农村党员远程教育组织网络的职能作用，受到了领导同事和群众的一致好评。
一、勤于学习，勇于实践，积极拓展远教工作空间2008年，王永强从县电视台调任县委党员电化教育办公室，担任县远程教育管理员职务。
为了尽快熟悉工作，熟练上机操作，他主动请教同事，翻阅学习资料，经过无数次虚心请教和实践操作，他逐渐掌握了工作方法，找到了工作窍门，远程教育站点安装、调试和播放员的工作重任自然就落在了他的肩上。
为了更多的了解站点安装、操作知识，他充分利用技术人员到村安装、维修设备和上级组织的业务培训的机会，细心观察，虚心请教，认真做好学习记录，坚持做到“先学、先会、先熟练”。
通过坚持不懈的学习，不仅拓宽了视野，增长了见识，还能熟练的操作和运用，并且在上级领导的关心支持和同事的帮助下，取得了一定的成绩。
四年来，先后建成县级辅助教学平台1个，乡镇电信宽带模式接收站15个，村、社区电信宽带模式终端接收点27个，3G无线网络远程教育终端站点10个，卫星模式接收点7个。
完成了所有依托站点升级改造，使全县各级党组织电教设备配备率达到100%。
二、恪守尽职，辛勤工作，切实提高远教业务能力自担任远程教育管理员以来，王永强同志将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于远教工作事业。
工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作。
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远程教育工作先进工作者典型事迹
远程教育工作先进工作者典型事迹刘编导，今天晚上的乡土节目播啥呢？村民们见到他，总是这样问。
他，就是县镇党委委员。
他以勇于开拓、乐于奉献的精神，创办了县第一家乡镇远程教育频道，大大地拓展了远程教育的空间，丰富了远程教育的内容，开创了远程教育一片新天地。
一、思路求新，积极拓展远程教育空间是一个大镇，全镇共有 6 万余人。
虽然全镇已有***个远教站点，但覆盖面十分有限。
如何扩大远教节目覆盖面，一直是同志思考的问题。
如果能利用镇有线电视线路将远教内容覆盖到户，那么远程教育的辐射面将更宽广、效果也会更好。
萌生了开设远教频道的念头。
说干就干，他找到有关技术人员考察线路，研究方案，推敲细节，撰写调研报告。
同时，积极向镇党委汇报，他的提议得到镇党委政府的高度重视。
同意拨付经费2 万元，装修高标准远教室，购买投影机等教学设备。
在整个过程中，他亲自参与规划设计，动手安装有关设备。
二、工作求实，着力提高远教站点学用活动成效认识到，要进一步推进全镇的远教工作，就必须在制订学习制度、丰富频道内容上下工夫，解决远教工作发展瓶颈。
一方面，他制订了远教频道工作制度。
规范了节目播出的时间，要求镇村党员干部会前看电教片 1 小时；另一方面，他不断丰
富远教频道内容。
他利用自费购买的摄像机，将其镜头伸向了政治、经济、文化等多个领域。
自制了一些为广大农民所喜闻乐见、富有乡土气息的农村节目。
如《一个带头致富的能人》、《如何搞好新农村建设》等。
有时为了制作一个好的节目，常常要到深夜才能回家，但他从来没对别人说过一声苦和累。
一次，为了
采访鹅溪村一个叫汪东辉的优秀青年，他骑着摩托车，整整转了一天，直到天黑才摸索着回了家。
在做大做强机关站点工作的同时，从不忽视其它站点的远教工作。
他利用机关远教站点这个优势，对全镇的操作员进行定期和不定期的培训，三年来共培训操作员共***人次。
并督促站点所在地的党支部切实加强对远教学用工作的领导，有力的推动了远教学用效益年活动的开展。
三、苦尽甘来，收获远教成果。
在办好远程教育频道的过程中，始终坚持一个服务宗旨：让干部受教育，让群众得实惠。
通过他一年来的努力，镇远程教育频道收获了丰硕的成果。
使农村党员干部进一步领悟了上级对党建工作的要求，让大家分享现代信息技术的成果，让大家受到先进模范人物事迹的熏陶，从而有力地推动农村经济社会各项事业的发展。
在全镇党员干部队伍中形成了勤学上进了良好氛围，进一步转变了干部作风，干部上班自由散漫的少了，下乡的多了；下班后钻进饭店喝酒谈天的少了，
守在远程教育频道前学习的多了。
远教频道让农民也得到了实惠。
如大力推介本地特产新白牌腐乳，在本市内外都播出了名声。
去年 10 月，该产品参加在长沙举办的中国湖南第四届（国际）农博会上获得金奖。
其产品销量大增，供不应求。
一份耕耘，一份收获。
镇远教工作在同志的努力下，打下了牢固的基础，为提升党员干部素质、加强农村基层党的建设、发展农村经济、构建和谐做出了自己的贡献。