教案《交通安全出行常识-公交车逃生》
客车公交车紧急逃生常识(共9张PPT)
汽车上一旦发施生紧：急来事件得，及如起脱火衣，乘服客的首先，要迅通知速驾脱驶员下，衣驾驶服员，应尽用快脚开启将车火门，踩让灭乘客；从来前后不车及门下脱车下，然衣后服迅速的报就警，地并打组织滚人，员用将随车灭火
器扑灭火焰，火“灭火压器灭一般。在如驾驶果座发后面现〞他。人身上的衣服着火时，可以脱下自己的衣服或其他布物，将他人身
违反规定，携带或夹带危险品乘坐交通工具时，公安机关将依据?中华人民共和国治安管理处分条例?给予行为人警告、罚款、拘留等行政处分；
璃就会全部碎裂成小块，不会对人体 如果着火部位在汽车中部，应在扑救火灾时重点保护驾驶室和油箱部位。
当发动机着火后，司机应迅速开启车门并切断电源，让乘客从车门下车。
造成严重的伤害 。 客车公交车紧急逃生常识
五、有序疏散，防止践踏 通勤车紧急开关设置点分成以上4种情况，紧急情况下要求司机先行翻开紧急开关！ 如果火焰封住了车门，乘客们可用衣物蒙住头部，从车门冲下。 如果车门线路被火烧坏，开启不了，乘客应使用“救生锤〞敲开窗户，就近从窗口翻下车。
小提示：通勤车上配备的救生锤 仅供紧急情况下使用，同事们不 能私自拿走哦！
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二、用救生锤敲碎玻璃！
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三、紧急时用手推门
■ 通勤车的紧急开关〔红色〕都设置在驾驶员附近或大巴门口附近，请看图片：
■ 手动开启车门步骤也很简单：1.旋转紧急开关〔红色〕卸压；2.用手拉开门
进门楼梯处
驾驶员座位旁
进门楼梯旁隔板内部
驾驶员座位旁
通勤车紧急开关设置点分成以上 4种情况，紧急情况下要求司机 先行翻开紧急开关！
逃生过程中，切记不要慌乱乱挤，载满乘客的车辆，在紧急情况下，容易发生践踏事故！
公交车及客车上安装的玻璃都是经过 目前，事故相关善后处理工作正在展开。
《安全出行》优秀教案（精选5篇）
《安全出行》优秀教案（精选5篇）作为一名教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的《安全出行》优秀教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
《安全出行》优秀教案1活动目的:1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。
教学过程：一、列举交通安全事故：1、列举中国xx年各地的交通安全事故的数据。
2、老师小结：交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。
二、列举不良交通行为：1、马路上追逐打闹。
2、跨越隔离墩。
3、不满12周岁骑自行车。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走。
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。
坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
三、安全行走与乘车：1、安全走路（1）分道行走，自觉靠右。
在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。
如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
（2）过马路时要加以小心。
横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。
交通安全出行教案3篇
交通安全出行教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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知危险会避险交通安全主题教案精选模板3篇
知危险会避险交通安全主题教案精选模板3篇知危险会避险交通安全主题教案1设计意图：安全教育是幼儿教育的重中之重，城市交通的不断发展促使我们必须加强对幼儿的交通安全教育，幼儿园传统的课堂教育枯燥，单调，大大的制约了课堂效果。
我充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择了幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。
活动目标：1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。
3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、媒体的动画课件：红红闯红灯2、实现拼接好的违反交通规则的录像3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程：1、边观看动画课件边讨论：（1）妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。
蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。
（2）为什么红红差点被车撞上？教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。
（3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？教师归纳：过十字路口要看红绿灯。
红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。
2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？播放录像，让幼儿讨论、回答。
教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。
图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。
公交安全消防演练方案及流程
公交安全消防演练方案及流程随着城市交通的发展，公交车已成为人们生活中不可或缺的交通工具。
然而，公交车上的安全问题一直备受关注。
为了确保公众乘坐公交车的安全，各地交通管理部门普遍采取了一系列措施，其中包括组织公交安全消防演练。
本文将介绍公交安全消防演练的方案及流程。
一、公交安全消防演练方案1.目标：公交安全消防演练的目标是提高公交车上乘客和驾驶员在火灾等紧急情况下的应急避险能力，确保公交车乘员的生命安全。
2.演练内容：（1）灭火器使用演练：乘车人员学习并熟悉如何正确使用灭火器，包括灭火器的选择、使用方法、过程和注意事项。
（2）逃生演练：乘车人员学习并熟悉公交车内逃生的基本方法，如窗户开启、灭火器喷射口避开等。
3.演练时间和场地选择：（1）演练时间：根据实际情况选择在早晨或晚上人流量较少的时间段进行演练，以避免对正常公交车运营造成干扰。
（2）演练场地：选择宽敞的停车场或空旷场地进行演练，确保安全。
4.演练准备：（1）消防器材准备：准备充足的灭火器、警示标志等消防器材。
（2）安全宣传：在演练前进行安全宣传，提醒乘车员的演练目的和注意事项。
（3）演练人员指定：指定专门的消防指导员和演练人员，确保演练的顺利进行。
二、公交安全消防演练流程1. 演练准备阶段：（1）集合：在指定时间和地点，相关人员集合。
（2）检查器材：对灭火器等消防器材进行检查，确保完好无损。
（3）布置场地：在演练场地上按照公交车的布局摆放道具，以便演练更加真实。
2. 安全宣传阶段：（1）指导员讲解：由消防指导员对乘车人员进行安全宣传，介绍演练的目的和注意事项。
（2）急救知识讲解：提供急救知识，包括人工呼吸、心脏按压等基本急救技能。
（3）防火知识讲解：对乘车人员进行防火知识的普及，如何快速灭火、使用灭火器等。
3. 演练操作阶段：（1）灭火器使用演练：由消防指导员示范正确使用灭火器，然后要求乘车人员依次操作，重点讲解使用与火源保持一定距离、喷射方向等注意事项。
初中学生安全教育乘车安全教案
初中学生安全教育乘车安全教案一、教学目标1. 让学生了解乘车安全的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守乘车秩序，自觉维护乘车安全。
3. 使学生掌握一些乘车遇险时的应对方法，提高应变能力。
二、教学内容1. 乘车安全基本知识乘车时应遵守的交通规则乘车时的正确姿势安全带的使用方法2. 乘车秩序排队上车，有序下车尊老爱幼，主动让座不在车内奔跑、打闹3. 应对突发情况车辆火灾、交通事故的应对方法遇到不法侵害时的自我保护地震、洪水等自然灾害时的逃生技巧三、教学方法1. 采用讲授法，讲解乘车安全的基本知识和乘车秩序。
2. 运用案例分析法，分析一些乘车安全事故，引导学生从中吸取教训。
3. 利用模拟演练法，让学生在实际操作中掌握应对突发情况的方法。
四、教学过程1. 导入：讲解乘车安全的重要性，引起学生关注。
2. 基本知识讲解：介绍乘车时应遵守的交通规则、正确姿势和安全带的使用方法。
3. 乘车秩序讲解：讲解排队上车、有序下车，尊老爱幼、主动让座等乘车秩序。
4. 应对突发情况讲解：分析火灾、交通事故等突发情况的应对方法。
5. 总结：强调乘车安全的重要性，提醒学生时刻注意。
五、课后作业1. 请学生结合所学内容，列举一些乘车时的不安全行为，并提出改进措施。
2. 家庭作业：观察家长乘车时的行为，是否存在安全隐患，与家长交流乘车安全知识。
3. 下周上课前，请学生分享自己的作业成果，共同学习，提高乘车安全意识。
六、教学评价1. 知识掌握：通过课堂提问、课后作业等方式，评价学生对乘车安全知识的掌握程度。
2. 行为表现：观察学生在乘车过程中的行为举止，评价其对乘车秩序的遵守情况。
3. 应对能力：通过模拟演练等方式，评价学生在应对突发情况时的应变能力。
七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的反应，根据实际情况调整教学方法和节奏。
教师应定期反思自己的教学，针对学生的需求和特点，完善教学内容和方法。
八、教学拓展1. 组织学生参观交通安全展览，增强学生的乘车安全意识。
公交车应急疏散演练方案
一、演练目的为了提高公交车驾驶员和乘客在突发事件发生时的应急处理能力，确保在紧急情况下乘客的生命财产安全，提高公交车的安全管理水平，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况，拟定在每月的最后一个周五下午进行。
三、演练地点公交公司指定停车场或公交站点。
四、演练参与人员1. 公交公司管理人员及驾驶员2. 乘客志愿者3. 公安、消防、医疗等相关单位人员五、演练内容1. 应急疏散演练- 模拟公交车在行驶过程中发生火灾、乘客受伤等紧急情况。
- 驾驶员发现紧急情况后，立即启动应急预案，利用车内广播通知乘客。
- 乘客在驾驶员的指引下，迅速、有序地按照应急疏散路线撤离至安全区域。
- 演练过程中，消防、医疗等相关单位人员配合进行救援。
2. 应急处理演练- 模拟公交车发生交通事故，乘客受伤的情况。
- 驾驶员迅速停车，并立即对受伤乘客进行初步急救。
- 同时，驾驶员向公司应急指挥中心报告事故情况，请求救援。
- 演练过程中，消防、医疗等相关单位人员迅速到达现场进行救援。
3. 应急逃生演练- 模拟公交车在行驶过程中发生紧急情况，车门无法打开的情况。
- 驾驶员利用应急工具打开车门，乘客按照指示快速逃生。
- 演练过程中，消防、医疗等相关单位人员配合进行救援。
六、演练步骤1. 前期准备- 成立演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥。
- 制定详细的演练方案，明确各参演人员的职责和任务。
- 对参演人员进行培训，确保其掌握应急处理知识和技能。
2. 演练实施- 按照演练方案，分阶段进行应急疏散、应急处理和应急逃生演练。
- 演练过程中，各参演人员密切配合，确保演练顺利进行。
3. 演练总结- 演练结束后，召开总结会议，对演练过程进行评估和分析。
- 总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。
七、演练要求1. 各参演人员要高度重视演练工作，认真履行职责，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要注意安全，防止发生意外事故。
3. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足，提高应急处置能力。
公交车交通安全逃生知识
公交车交通安全逃生知识公交车交通安全逃生知识1、先保证呼吸再找脱身通道乘客一定要保持冷静，听从司机的指挥，不要拥挤，寻找最近的出路，比如门、窗等，并以最快速度离开车厢，也可利用安全锤破窗逃生。
同时，大部分空调客车都在车厢后部设置了逃生门和逃生气窗，坐在车厢后部的乘客可就近迅速打开着两个通道逃生。
此外，若遇到汽车着火险情，人的情绪激动，容易致呼吸急促，从而加快吸入浓烟的速度。
因此，遇到类似险情，短时间内屏住呼吸，或用湿毛巾捂住口鼻，并尽快找到通风口或者砸开玻璃探头呼吸，可以增加存活几率。
2、如何打开车门？现在的豪华客车和不少公交车，大多都是通过电控开关控制车门上方的液压杆打开车门。
如果发生意外这个失灵了，又该如何打开？每辆车都有应急开关。
有些在司机座位旁，有些在车门顶部，形状大多像电扇的档位开关，这个开关主要是切断气路。
而打开的方式也各不相同，具体操作一般在应急开关旁都有说明。
3、安全锤怎么用？目前，每辆车上都会装有安全锤。
安全锤一般安装在车窗旁边。
使用时，要用安全锤的锤尖，猛击玻璃中心部位，当玻璃被砸出一个小洞时，玻璃就会从被敲击点向四周开裂。
乘客这时需抓住车内扶手支撑身体，并用脚掌用力将碎开的玻璃踹出车外，然后跳窗逃生。
但跳窗逃生时要注意发生二次伤害。
4、紧急逃生窗在哪？一般公交车车顶有两个紧急逃生出口，很多人容易把它错认为是通风口。
逃生窗上面有按钮，旋转之后把车窗整个往外推。
尤其在车辆侧翻的时候，这个逃生窗非常管用。
5、灭火器通常放置在司机坐椅后公交车上都有灭火器，一般在司机的座位旁边，也有的在后门垃圾桶的位置。
如果遇到火灾，会使用灭火器的可以帮助司机一起灭火。
需要注意的是，在使用灭火器时周围人员应尽量远离，因为喷溅物业容易伤到人。
6、身上着火怎么办?在火灾中，如果乘客衣服被火烧着了，千万不要惊慌，身上着火后不能跑，因为一跑就加快了空气对流，会促进燃烧，使得火越跑越旺。
此外奔跑还有可能将火种带到别的地方，扩大火势，造成更大的危险，这种情况下，应尽量把衣服脱掉，浸入水中，或用脚踩灭，如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把身上的火压灭。
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《交通安全出行常识—公交车逃生》
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《交通安全出行常识—公交车逃生》五年级教案
一、教学目标：
1、帮助学生了解一些公交车上常用的救助工具和逃生自护手段；学习一些基本的救护知识。
2、初步培养学生在应对公交车突发事件的自护自救能力；进一步培养学生收集信息、处理信息的能力。
3、强化学生的防患意识；帮助学生形成面对突发事件时沉着冷静的情感态度。
二、教学重难点：
1、教学重点:了解公交车的逃生途径，并知道怎样安全逃生
2、教学难点:把逃生知识转化成为一种逃生能力。
三、教学过程：
活动一：谈话导入
1、师：同学们，今天老师是乘坐公交车来到学校的，公交车为我们的出行带来了很大的便利。
那么，这节课我们来聊一聊有关“公交车”的话题。
上课之前老师先来做一个调查：上下学时乘坐公交车的同学请举手？公交车由于乘坐人员较多，我们在乘坐它的时候如果不注意安全，会很容易发生意外。
作为小学生面对公交车突发意外我们应该怎么做呢？这节课我们就一起来学习：公交车突发事件的逃生方法。
活动二：学习乘车安全知识
1、师：首先我们来看一个案例（播放追赶公交车案例视频）
2、师：通过观看案例，你觉得这起事故的主要原因是什么？（这位同学在等车的时候，还没等公交车停稳就跑向公交车，腿被公交车卷入车轮下。
）
3、师：你们在等公交车的时候有没有这种现象发生呢？为了避免悲剧再一次的发生，我们一定不能追赶公交车，因为这么做是特别危险的！除了不能追赶公交车，我们在乘坐公交车的时候还要注意些什么呢？（学生回答）
4、师：让我们来一起观看小视频！（播放乘车安全小知识）。
同学们，只要我们平时多注意安全，就能避免好多乘车时发生的意外。
但有些意外，它的发生是非常突然的，是没有办法避免的。
小明在乘坐公交车时出现了意外，我们来
看一下。
(课件播放乘公交车发生火灾的视频)
5、师：小明在乘坐公交车时出现了什么意外？（生回答：火灾）那么对于公交车上无法预知的像火灾这样的突发事件，作为小学生的我们应该怎么办呢？（小组讨论）
6、师：（找生回答），（师总结）我们必须学会自护和自救，尽量将伤害降到最低。
面对突如其来的危险，能否正确自救逃生将决定自己的生死。
可想而知我们掌握逃生的方法是多么重要。
活动三：寻找逃生出口
1、师：既然是逃生，首先我们就要找（板书“找”）到逃生出口。
公交车的逃生出口有哪些呢？（抽生两个：车门，车窗。
评价：看来你真是生活的有心人。
）
预设一：学生说到车顶。
你观察真仔细，但是火灾来临时，浓烟往上窜，我们不建议从这里逃生。
但车辆发生侧翻时可以使用。
预设二：学生没有说到车顶。
师：孩子们，你们平时坐公交车时，有抬头看到过车顶吗？【抽生】在车顶部也有两个逃生出口。
但是火灾发生时，火苗直往上窜，车顶逃生可以吗？我们不建议从这里逃生。
但车辆发生侧翻时可以使用。
活动四：车门紧急逃生
1、师：找到了逃生出口，就找到了生的希望，但是如何成功打开逃生出口呢？这就需要利用一些逃生设备了（板书：用）。
2、师：孩子们，知道这是什么吗？（课件展示：车门控制应急阀）（抽生说）预设一：学生能正确说出名字。
师：哇，你真够专业的，你是怎么知道的呢？恩，真不错，让我们来听听它的自我介绍吧。
预设二：学生回答不专业。
师：你在哪里见到过？生：车门上。
师：看来你很留心观察周围的事物。
让我们来听听它的自我介绍吧。
（课件出示车门控制应急阀形象，播放音频：大家好，你看到的这个红黄相间的小盒子就是我，我是公交车上的车门控制应急阀。
现代公交车，一般都是通过电控开关来打开车门。
当火灾发生时，如果公交车的电路受损，车门无法打开，这时候我就发挥大作用了。
）
3、师：原来，这个小东西叫“车门控制应急阀”。
（板书：车门控制应急阀）那它藏在公交车的哪些地方呢？请一个同学帮我们找出来。
（出示公交车
内部图）
4、师：你们真是火眼金睛啊！其实在公交车的外部，也有车门控制应急阀，请你们找一找。
（课件出示：公交车外部，圈出车门控制应急阀）
5、师：当火灾发生时，车外面的人也可以给予帮助。
找到了它，还要学会使用！（播放车门控制应急阀使用视频）
6、师：同学们，我们现在知道了怎么用车门控制应急阀来打开车门了吧？那你们能用首先…然后…最后的句式说一说吗？（生总结）
7、师：孩子，你不仅善于学习，还善于总结。
你愿意带领着大家，一起再来说一次吗？全体同学，请跟着他一起说并做出动作。
8、同学们，来听听车门控制应急阀还有什么话要对我们说？
活动五：车窗紧急逃生
1、师：我们再来了解第二个逃生出口——车窗。
公交车上的车窗有两种，一种是可推式，可直接打开窗户逃生。
一种是封闭式，那又该怎么逃生呢？（抽生）
2、师：看来你们早就注意到它了！（板书:安全锤）
3、师：现在老师这里就有一把安全锤，谁想来试试？（抽生）
预设情况一：孩子敲中间，孩子们你们觉得他敲得位置正确吗？看来砸车窗玻璃可是有方法的啊！【看视频，再学习改正，再试一次】
预设情况二：孩子敲四角，孩子们你为什么选择敲四个角了？你真是个善于观察的孩子。
【看视频，巩固知识】
4、师：车窗已将被砸出了裂痕，接下来怎么办？（预设学生：用手，用书包，用脚，用车上的灭火器……）评价语：1.你不仅懂得逃生，还懂得保护自己，真不错！2.临危不乱，善于利用身边的东西，真好！ 3．书包，灭火器这时候都能派上大用处！
5、师：出口已经打开了，怎么办？
预设情况一：赶紧跳！
预设情况二：情况这么紧急，不能坐以待毙啊！
6、师：（做手势）不，这样做可不对！（播放微课视频，配上语音介绍：手扶窗沿，侧身翻过，迅速落地）
7、（播放视频时，老师板书）原来车窗逃生也是有方法的。
我们要……【手指PPT】
活动六：模拟体验，火灾自救
1、师：恭喜你们学会了两种逃生方法，同学们，公交车一旦起火，一般火势都比较猛烈，大约在一分钟时间内就可至全车燃烧。
所以我们一定要抓住逃生的最佳时机。
下面，我们就来模拟一个公交车着火临时的场景：我们试着做一做，怎样才能又快又安全地逃出来？（抽一组同学）
2、师：听！车厢内起火了，孩子们快想办法逃啊！（学生逃生后，回座位）
3、师：在浓烟滚滚的车厢里，他们的逃生方法正确吗？（抽生）
4、师总结：逃生的时候还要注意：俯身，捂鼻，快速跑。
让我们把它记在心间吧。
（手指PPT）如果遇到火灾，我们应该……
5、师：记住了逃生时的注意事项，谁还想再来试试。
（抽学生，提醒在第一位同学的带动下，有序逃生。
）（课件出示：火警报警声，火越来越大，没有时间了，孩子快逃生吧！
6、师：真是一群能学会用的孩子，掌声送给他们！大家都会了吗？还有一句话要提醒大家呦！在逃生成功后，我们千万别忘了拨打火警电话119。
7、师：同学们，演练可以重来，但我们的生命不可以重来！只有当我们做好了充分的准备，学会了正确的自救和自护方法，经常进行演练，当灾害真正来临的时候保持冷静，才能做到科学自救，才会多一份生存的希望。
活动七：课外延伸，拓展练习
1、师：同学们，我们学习了这些的应对公交车突发事件的方法，我们来一组快问快答。
请看题。
2、师：同学们这些知识都掌握了！真的太棒了！
活动八：制作公交车自护逃生小锦囊
1、课件出示一张逃生小锦囊。
师：小军学习了今天的知识后制作了一个公交车逃生自护小锦囊，我们一起来读一读。
相信同学们也学到了很多的逃生自护方法，你们愿意把它分享给更多的人，让他们在危机时刻也能保护自己吗？接下来让我们每个人制作一个逃生小锦囊。
2、交流展示。
你们的提示，让更多人学会了保护自己。
同学们你们真的太
棒了！
活动九：课堂小结
同学们，生命是脆弱的！只有平时多学习各种逃生知识与技能、积极参加演练，才能帮助我们在关键时刻逃离危险。
希望同学们把今天学到的知识传播给更多的人，愿我们的生活更加安全、美好！下课！
板书设计：
交通安全出行常识—公交车逃生
找车门车窗车顶
用车门控制应急阀安全锤。