小学语文第六册第一单元练习题及答案
统编部编版小学语文六年级上册语文第一单元测试卷含答案
统编部编版小学语文六年级上册语文第一单元测试卷含答案1.下列选项有错别字的一组是（）A。
窥视茂盛模糊参差不齐B。
分辨潇洒屋檐照耀C。
芭蕉愁怨衣襟花蕾D。
浑浊眼帘张望一泻千里2.看拼音，写词语。
绿塘钩鳓悬染马蹄修剪舌芽搅理毛笔天涯3.选择加点字的正确音节。
迂回（yū huí）衣裳（shàng shang）拘束（jū shù）渲染（xuàn rǎn）4.比一比，再组词。
缀花怨案草苞恍然辍舞怒按雨晃荡5.选词填空。
茂盛①今年的XXX似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
②凤眼兰是一种茂密的水生绿色植物，在全球热带水域生长极其茂盛。
断断续续③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三颗白丁香。
④夜幕降临，湖边上的渔家灯火陆陆续续的亮了。
6.按课文《草原》内容填空。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么蔚蓝，是我总是想留恋，表示我满心的向往。
在天底下，一碧万顷，而并不平淡，四面都有小丘，平地是绿的，XXX也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的草原绣上了白色的花边。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色勾勒，不用墨线描绘的中国画那样，到处流转，轻轻流入心间。
这种境界，既使人陶醉，又叫人心旷神怡，既愿停留，又想坐下写一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候停步，好像倾听着草原的无限呼唤。
7.默写古诗。
六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
8.按要求写句子。
改为反意疑问句：你不知道这个消息，是吗？改为选择疑问句：你是喜欢草原还是海滨？改为陈述句：我们明天去爬山吧。
改为祈使句：请你帮我一个忙。
1）丁香花的形状是圆形的花苞，星星般的小花缀满枝头，形成一簇簇的花朵；颜色有白色和紫色；气味是幽雅的甜香。
2）拟人句：“香气直透毫端”，通过将花的气味描写成有形的东西，增强了读者对丁香花的感官体验，让人更容易产生共鸣和情感共振。
部编版六年级上册语文第一单元测试(含答案)
部编版六年级上册第一单元测试卷一、填空题(11分)1．(4分)看拼音写词语。
déxíng( ) xǐquè( ) chán míng( ) dào zi( )2．(4分)看拼音写词语。
(1)丁香花开了，星星般的小花zhuìmǎn( )枝头，散发着淡淡的yōu yǎ( )的甜香。
(2)爸爸已经连续fúàn( )工作了三个小时。
(3)这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū( )。
3．(3分)请同学们再次仔细阅读预习提示中的内容，拓展一些你知道的花草以及代表的品质。
梅花——高洁牡丹——富贵菊花——坚贞松柏——傲岸丁香—— ( ) —— ( )二、单选题(6分)4．(2分)下列句子中，画线字的字音和字形完全正确的一项是( )A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩(wǔ)媚。
B.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的蒙眬(lóng)。
C.在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。
每到春来，俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。
D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差(chā)的绿，然后才见到那两扇红窗。
5．(2分)下列句子书写无误的一项是( )A.我在原野上摇拽，使原野的风光更加旖旎。
B.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
C.听着小鸟的明啭、歌唱。
D.我从不孤影自怜，也不孤芳自赏。
6．(2分)对下列句子的修辞手法判断错误的一项是( )A.铁不锻炼不成钢，人不运动不健康。
(对偶)B.骏马静立不动，好像在回味着草原的无限乐趣。
(比喻)C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(夸张)D.客人们也舞的舞，唱的唱，弹的弹，还要骑一骑蒙古马。
(排比)三、默写(4分)7．(4分)古诗默写填空。
(1) ，同向春风各自愁。
(2)青鸟不传云外信，。
四、诗歌鉴赏(16分)8．(10分)读句子，根据提示完成练习。
部编版小学六年级上册语文单元测试题附答案(全册)
第一单元测试卷积累运用一、拼写能手。
（6分）走进lǜtǎn（）似的草原，小花diǎn zhuì（）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（）的舞蹈。
老人们一边吃着nǎi dòu fu（）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们bèn zhuō（）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）A.苍穹．（qiònɡ）冠．冕（ɡuān）勾勒．（lè）烟渚．（zhě）B.斗．室（dǒu）单薄．（báo）渲．染（xuān）衣襟．（jīn）C.恍．然（huǎnɡ）摇曳．（yè）参差．（cī）琼．浆（qiónɡ）D.孕．育（yùn）迂．回（yū）婆娑．（suō）鸣啭．（zhuǎn）2.下面词语搭配完全正确的一组是（）A.奇丽的小诗妩媚的丁香热烈的主人B.静寂的草原白色的大花旖旎的风光C.亮晶晶的眼睛小小的花苞深情的哲理D.星星般的小花羞涩的姑娘幽静的甜香3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（）A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
4.许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编人教版六年级上册语文第一单元测试卷(含答案)人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷一、基础训练（29分）1.看拼音，写词语（8分）绿坦衣裳衬就店准二、能力提升（19分）1.选择恰当的关联词填空（4分）无论……都……既……又……虽然……但是……不但……而且……本桌午饭一斤多行2.辨字填空（8分）迂（钝）参（餐）芭（蜜）蒙（蒙）辽（阔）渗（透）笆（篱）朦（胧）冕（冠）曳（引）琼（瑶）娑（舞）免（除）电（梯）晾（衣）姿（态）3.填空（6分）一（万）千里襟飘带（舞）硕大无（比）心（驰）神往顾影自（怜）孤（寂）自赏4.选词填空（7分）宽广辽阔到处遍地1）在（宽广）的内蒙古草原上，（到处遍地）是肥壮的牛羊。
2）沙漠（辽阔）无边，（到处遍地）是高高低低的沙丘。
清澈清新清鲜3）秋天是大自然色调的真实展现，（清新）淡雅。
4）（清澈）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。
5）雨过之后，空气很（清新）。
1）桂花（香）气迷人，（还）有很多用处。
2）小时候，我（对）什么花，（都）不懂得欣赏。
3）（虽然）杭州的桂花也非常香，（但是）母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。
4）秋天（不仅）是一个丰收的季节，（而且）是一个凉爽的季节。
2.发挥想象，照例子把下面的句子补充完整（6分）1）留心生活，处处有风景。
晨风中一株带露珠的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；阳光下一片片绿油油的树叶是风景。
2）例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比人的朋友，它能帮助我们拓展视野，增长知识；书籍如同一扇窗户，它能让我们看到更广阔的世界。
3.读下面的句子，并加上标点符号。
注意使用分号，体会分号的用法，并试着补充句子（9分）1）须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
2）老橡树上居住的动物越来越多，小松鼠来了，他们在树枝上跳优美的舞蹈；小猴子来了，他们在树杈上荡快活的秋千；小白兔来了，他们在大树下采雪白的蘑菇。
部编版小学六年级语文上册第一单元测试题(含答案
部编版小学六年级语文上册第一单元测试题（含答案）一、选择题（每题2分，共30分）1.把下列句子中被划线的部分选出错误的一项。
A. 我的妈妈是一位警察，每天都很忙碌。
B. 小明的爸爸是一名医生，治病救人很了不起。
C. 我们应该学习聪明人，做一个善良的人。
D. 我的爷爷是一名教师，他很关心我们的学习。
正确答案：C2.下列词语中，哪一个不属于动词？A. 跳B. 唱C. 快乐D. 笑正确答案：C3.下列反义词中，哪一个用于表示平时学校上课时的反义词？A. 春天B. 放眼C. 夏天D. 休息正确答案：D4.下列字的读音有错的一组是：A. 丑陋B. 美丽C. 丑陋D. 黑暗正确答案：C5.句子“妈妈做的饭菜香喷喷的。
”中，“香喷喷的”是因为饭菜是：A. 新鲜的B. 好吃的C. 讲究的D. 多的正确答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.把下列汉字按正确的笔顺填写。
ㄐㄧˊ ㄈㄨㄨㄢˇ ㄦˊ ㄗ正确答案：机父完耳字2.把下列词语填写到相应的括号内。
( )一 ( )毛 ( )百 ( )千 ( )万正确答案：两十六五十3.下列成语中，选出与“积极”意思相反的一项。
A. 消极B. 开心C. 功夫D. 理智正确答案：A4.下列谚语中，选出与“和气生财”意思相反的一项。
A. 和气生财B. 忍一时风平浪静C. 急功近利D. 宁缺毋滥正确答案：C5.下列诗句填入相应的横线中。
明月几时有，挂在1里。
长风2翻3里。
正确答案：柳树柳叶悲风三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。
【短文】夏天的早晨，太阳升起来，把大地照得金灿灿，日光淅淅沥沥地洒在大地上，植物都在享受着这美好的阳光。
这时，一只小鸟飞过来停在大石头上，它抖着雨后的羽毛，发出了一阵欢快的啾啾声。
“啾啾，啾啾。
”小鸟欢快地叫着，忽然它看到水里有一张塑料袋，于是用翅膀一拍，却被风吹得远远地飘到了别处，小鸟见此不禁叹了一口气，疑惑地说：“塑料袋怎么会飞呢？它不是鸟，也没有翅膀啊！”幸好，聪明的小松鼠看见了这个情景，他用小小的身子顶住了塑料袋，直到小鸟赶来把塑料袋夺了过来。
部编版小学语文六年级上册第一单元作业试题(含答案)共4套
人教部编小学语文六年级上册单元试题（一）一、字词百花园。
1.用“√”选出加点字的正确读音。
妩．媚（fǔ wǔ）参差．（chà chà）宅．院（zhái zái）笨拙．（zhuō zhuó）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
hún zhuó（）cǎi hóng（）mí méng（）wēi xiào（）zhào yào（）3.下列各组词中，加点字意思相同的一组是（）。
A.陈．旧陈．述B.拙．劣笨拙．C.德．才兼备感恩戴德．D.伏案．破案．4.从读到的词语想开去。
看到“硕大无朋”一词，我能想到的事物有，；看到“行色匆匆”一词，我能想到的情景是。
5.下面句子中“单薄”的意思是“薄弱，不充实”的一项是（）。
A.冰天雪地的，你穿这么单薄怎么行？B.她从小就多病，身子单薄，你要好好地照顾她。
C.你们这里力量单薄，能在规定的时间内完成任务吗？D.那个单薄的女孩，站在风中直哆嗦。
二、句子游乐场。
1.下面的句子有一处语病，请用修改符号修改。
春天的榕城，阳光温暖明媚，空气清新湿润，真是一个休闲养生的好季节。
2.这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。
（用加点词仿写句子）3.参照例句，根据提示把事物的特点写具体。
例：一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
（表现草原的辽阔）（1）表现花朵的繁多：（2）表现教室的整洁：三、课文欢乐谷。
1.夏夜，明月清风，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
这情景不禁让人想起的《西江月·夜行黄沙道中》的“，。
”2.判断正误。
（1）《草原》一文按照时间顺序，记叙了作者访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美景和蒙汉的深情。
（）（2）作者在《丁香结》一文中借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。
统编人教部编版小学语文六年级上册语文试题-第一单元测试题含答案人教部编版
统编人教部编版小学语文六年级上册语文试题-第一单元测试题含答案人教部编版一、识字与写字1. 根据语境，写出正确的词语。
（1）穿着彩红衣裳般漂亮的姑娘们在草原上跳着舞，她们的脸上露出羞涩的微笑。
（2）夕阳的余晖照耀在窗台上。
此时，穿着单薄上衣的他正在复案写作。
他抬起头，弟弟在大树底下奔桌地踢足球的情景映入眼帘。
（3）喜鹊和乱叫的鸣蝉不同，它是动物王国中最讲公德的动物。
（4）一句问候，顿时扫除了两人间以往的仇怨。
2. 辨别正确的组词。
3. 选择正确的读音，加上“√”。
奶豆腐（fǔfu）√ 单薄（bóbáo）×蒙古包（méngméng）√二、阅读理解（一）五彩泉六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。
不过几日之后，河水就平静下来，日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着铜鼓弹奏着琵琶。
这时，头上的片片绿云映在山泉之中。
在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。
1. √五彩缤纷√五光十色√五颜六色2. 四月的时候，泉水像冰雪；六月的时候，泉水又像翡翠；到了八月，山泉是五彩缤纷的。
3. 画“山泉映出了山楂、海棠，五颜六色的。
”的句子的意思是D，山泉映出了各种颜色的花朵。
4. 此处运用了比喻的修辞手法。
闪现出五光十色，形象生动地表达了山泉周围的花草树木的多彩色彩，使文章更加生动有趣。
鸣沙山脚下有一个与山齐名的月牙泉，我们走了一段路，向右转，就看到了四面黄沙之中那一弯明亮的水。
水面较前变小了，也变浅了，但仍然清澈。
水边有几株芦苇，有江南水乡的意味。
天色更暗了，鸣沙山显得更高大，仿佛离天空很近。
风吹起细沙，在山腰形成烟雾，又飘散了。
我一个人走到山脚下，眼前尽是灰色的沙漠，却充满了莫名的喜悦。
这感觉就像置身于雪原或大海之中，表达了我对大自然的热爱和敬畏之情。
新部编人教版六年级语文上册一单元测试卷【及参考答案】
新部编人教版六年级语文上册一单元测试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
chǒu èqīliáng xīshēng pái huáibì miǎn xī shuài chè dǐsōu jí二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
栖．息（qīxī）尽．管（jìn jǐn ）掺和．（héhuo）铺．户（pùpū）正．月（zhēng zhèng）藤蔓．（màn wàn）三、比一比，再组词。
初（______）腊（______）塞（______）栗（______）烟（______）纫（______）蜡（______）赛（______）粟（______）咽（______）四、根据要求完成下面各题。
1．把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
字（____）腔（____）（____）（____）流水（____）（____）如生（____）钉（____）铁惊（____）动（____）（____）笔（____）花鲁迅先生写文章真是（____），刻画了一个个（____）的人物，还有（____）的场景。
2．仿写句子。
例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
___________________________________________五、选词填空。
僻静偏僻1.自从修了公路，一向（_______）的小山村也热闹起来了。
2.县里的医生经常去（_______）的农村，为农民送医送药。
汇集汇合3.大江大河是由许多小溪（_______）而成的。
4.广场上（_______）了从四面八方来参加开国大典的群众。
六、我能按要求改写句子。
1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
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小学语文第六册第一单元练习题及答案小学语文第六册第一单元练习题及答案第六册第一单元检测题一、语言的实际运用l 、下面的句子有歧义，有几种理解？清说出消除歧义的方法。
（ l ）母亲的回忆。
答：（ 2 ）我们是怎样发挥顾问的作用的。
答：2 ．下面的文字不简明，请修改。
有些人睡觉是喜欢枕很高的枕头，但临床的实践表明，枕头太高会使颈椎受到损害，容易疲劳，感到不舒服，许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的。
答：3 、填入下列空格内最恰当的词语是哪一个？（ l ）我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，（）九月中旬，已完成年施工计划的叨％。
（截至截止）答：（2 ）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定（）精通业务、有决策能力的退休科技人员。
（启用起用）答：（3 ）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的（）却很冷谈。
（反映反应）答：二、阅读（一）（甲文）母亲是个好劳动。
从我能记忆时起，总是天不亮就起床。
全家 20 多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。
母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳lu （）着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上歼流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，使整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
佣户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手组出线，请人织成布，ran （）了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因些，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、姑嫂相处都很和睦。
母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（乙文）当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校制服，饭食，宿处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲说升学的话。
人学，要交 10 元的保证金。
这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
她不辞劳苦，只要儿子有出息。
当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学之后，三姐结了婚。
母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三组共同撑持的。
三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利至耽误了女儿的青春。
当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色那时阴历四月，天气很暖。
大家都怕她晕过去。
可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。
不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。
她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。
新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。
除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校，( 她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
到我该走的时候，她递给我一些花生““去吧！小子！” ) 街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼，今天，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。
可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土。
4 ．甲文中有两个括号，请根据注音写出汉字： lu （） ran （）5 ．辨析同义词“和蔼”与“和睦”用法上的不同。
答：“和蔼”多用于＿＿＿“和睦”多用于＿＿＿6 ．根据上下文的意思注释加点的词语。
任劳任怨周济7 ．甲文最后一句说：“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度……”请用文中的材料说出这些优秀品德的具体表现（只摘抄原文的语句回答）答：表现母亲勤劳的材料______ ______ 表现母亲俭朴的材料_________表现母亲宽厚的材料表现母亲仁慈的材料8 ．乙文是老舍先生写的《我的母亲》的节选。
共写了几件事？请用 || 线在原文画出其层次。
答：9 ．乙文的几件事是按什么顺序组织材料的？请用波浪线标出显示顺序的词语。
答：10 、乙文中加点的词语十分形象地准确地表现了母亲的内心活动，请分别说说表现了母亲的怎样的内心活动。
答：（ 1 ）“母亲笑了”表现＿＿（ 2 ）“她愣住了”表现＿＿（ 3 ）“半天，她才叹出一口气来”表现＿＿＿（ 4 ）“她递给我一些花生，去吧！小子！”表现＿＿11 、乙文中的母亲有什么样的性格呢？答：＿＿12 ．乙文中说“三组是母亲的右手。
”这一句话运用了什么修辞方式呢？表达了什么意思？答：＿＿13 ．这两段文字均是写母亲的，都是回忆母亲的往事的。
但由于要表现的中心不同，因此写法上也不同。
请根据下面的问题回答他们之间的不同。
从所写的内容看，甲文是写母亲的（）优秀品德；乙文是写母亲的（）优秀品德。
从描写人物的方法来看，甲文写母亲的优秀品质时，偏重于（）的描写；乙文则偏重于（）的描写。
（二）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。
到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看！”我交出所纱的讲义去，他收下了，第二三天使还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时，[ 很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。
] 原来我的讲义已经从头到本都用红笔（）过了，不但（）了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一（）。
这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。
还记得有一回藤野先生奖我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：①‘你看，你将这条血管移了一点位置了。
自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。
现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。
”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画得不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100 余人之中，我在中间，不过是没有落第。
这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：②“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很提心，怕你不肯解剖尸体。
现在总算放心了，没有这回事。
”但他也偶有使我很为难的时候。
他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还汉息道，③“总要看一看才知道，究竟是怎么一回事呢？”14 ．根据文意，依次填入三个（）中的词语应该是哪个呢？略选的词语是：增加添改订正）答：15 ．以上文字，作者用第几人称的写法？以什么为顺序？藤野先生指导和关心“我”学习的三件事是什么呢？答：采用了人称写的。
以为顺序。
指导关心“我”学习的三件事，一是，二是，三是16 、结合上下文，分别指出文中①②③三处语言描写所表现的藤野先生的品质。
答：①表现＿＿＿②表现＿＿＿③表现＿＿＿17 ．文段中加线的部分是对“我”的.心理描写，其中加点的词语表现了“我”怎样的心理状态？简要说说你的理解。
答：三、片断作文（ 40 分）18 ．概括描写或具体描写某人的一个特点（如勤奋，或快乐，或热情，或骄傲，或善良，或狭隘，或任劳任怨，等等，写其中一个就行了。
）题目目拟。
要求学习该单元写人的方法。
答案：六册一单元一、 1 、（ 1 ）可以理解为：母亲对往事的回忆；也可理解为：作者对母亲的回忆。
如果是后者．可以像课文一样改为“回忆我的母亲”。
（2 ）此句有两种理解：①已经退居顾问的人谈如何发挥自己的作用；②现任的领导谈如何发挥担任顾问职务的一些老同志的作用。
按照①的理解，“顾问”对“作用”是限制关系，对改为“我们老同志是怎样发挥当顾问的作用”；按照②的理解，“顾问”对“作用”是领属关系，可改为“我们是怎样发挥着同志的顾问作用的”。
2 、前边与后边的内容里复。
可以把“许多病人就是由于枕头太高，引起颈椎损坏，产生疲劳，感到不舒服的”删样。
3 、（ 1 ）“截止”、“截至”不同在“止”与“至”。
“截止”，是指到一定时期停止；“截至”指截止到某个时候。
从文句来看，应寻截至”较好。
（2 ）“起用”是指重新任用；“启用”是指开始使用。
从文句来看，应该用“起用”较好。
（3 ）“反映”是把情况告诉、传达到有关部门；“反应”是指事情所引起的反响。
从文句来看，应该寻反应”较为贴切。
二、 ( 一） 4 ．依次为：碌染 5. 和蔼多用于对别人，指态度温和容易接近；和睦多用于与别人相处，融合、不争吵。
6 、任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
任，承受、承担。
周济：对穷困的人给予物质上的帮助。
7 、依次为：第二段的整日劳碌着、总是天不亮就起床等；第三段讲的吃的、穿的、用的等；任劳任怨、性格和蔼等同情贫苦人、周济更穷的人。
8 、讲了三件事。
分三层：第一层从开头到“只有一串串的眼泪”为止，第二层从“我入学之后”，到“没人和她说句话”为止，第三层从“新年到了”开始到结尾。
9 、按时间顺序排列。
当我小学毕了业的时候；我入学以后；不久，新年到了。
10 （ 1 ）欢喜，盼子心切；（ 2 ）感到突然，爱子情深；（ 3 ）无可奈何，深切近恋；（粤）疼爱儿子，探明事理。
11 、疼爱女儿，深明大义，坚强、朴实。
12 、比喻，表明三姐在家中的地位．是母亲的好帮手。
13 、勤劳俭朴、宽厚仁慈的；疼爱儿女，深明大义，坚强朴实；概括描写；具体描写。
（二） 14 、依次填：添改，增加，订止。
1 入第一人称；时间。
16 ．橙色和派政“我‘的讲义；当而订正“我”讲义上的解剖图；关心“我”的解剖实习。
17 、①对学生严格要求，耐心指导；②对中国留学生的作贴和关心；③严谨治学的态度和求实的精神。