浙教版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题(一) A卷
浙教版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题（一) A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共1分)1. （1分）给划线的字注音，根据拼音写汉字。
piào mùxiá邮________坟________海________二、句子默写 (共1题；共1分)2. （1分）根据提示填空。
（1）________，雌兔眼迷离。
（《木兰诗》）（2）此夜曲中闻折柳，________。
（李白《春夜洛城闻笛》）（3）________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（4）深林人不知，________。
（王维《竹里馆》）（5）《逢入京使》中，在表达诗人豪迈开阔、乐观放达的胸襟和浓郁的思乡之情时，巧用夸张修辞的诗句是________，________。
（6）自然的风景往往触动诗人的情怀。
微风拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。
请写出连续两句蕴含“雨”的古诗词名句________，________。
三、文言文阅读 (共2题；共26分)3. （4分）翻译下面划线的文言字词。
①不见曦月________ ②晓雾将歇________③鸢飞戾天者________ ④互相轩邈________4. （22分）阅读下面的文言文，完成小题。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）下列句子中划线词意思有误的一项是（）A . 故患有所不辟也祸患、灾难）非独贤者有是心也（这、这样）B . 万钟则不辩礼义而受之（通“辨”，辨别）所恶有甚于死者（怨恨、埋怨）C . 乡为身死而不受（通“向”，从前）是亦不可以已乎（停止，放弃）D . 所识穷乏者得我与（通“德”，感激）此之谓失其本心（天性、天良）（2）下列句子中划线词的意义用法跟“呼尔而与之”相同的一项是（）A . 由是则生而有不用也B . 登轼而望之C . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
D . 可计日而待也（3）请用现代汉语翻译下面两个句子。
①如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？②蹴尔而与之，乞人不屑也。
（4）孟子认为人之“所欲有甚于生……所恶有甚于死”。
他通过哪三个取舍论证了“义”和“不义”的存在。
（5）在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。
四、名著阅读 (共1题；共7分)5. （7分）名著阅读皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。
他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。
当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。
皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。
可是不久他就放心了。
我越往前走，海峡也就越浅。
不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。
上述文段选自18世纪英国著名作家斯威夫特的小说《________》．“这一次伟大冒险”是指________。
“我”还机智地扑灭了利里浦特国皇宫的大火。
“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利里浦特国君臣却________ ，导致“我”被迫逃离该国。
“我”在利里浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象，________。
五、现代文阅读 (共2题；共27分)6. （18分）阅读下文，回答问题。
“您看斯普罗培新创作的小说怎么样？”部长问道。
评论家回答说：“部长，我认为他创作的小说是好的。
”部长摇了摇头。
“我是说，从某种意义上讲是好的。
”评论家赶忙更正。
部长摇头。
“我说的‘从某种意义上讲’，是针对咖啡馆里那些为数很少的庸俗的知识分子。
”部长摇头。
“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。
刚才我没有表达清楚。
”部长摇头。
“总的说来，部长先生，这是一部坏小说。
”部长又摇头。
“当然，也不能全部否定。
”部长摇摇头说：“这衣领真别扭。
”（1）小说中的文艺评论家有什么性格特点？（2）评论家的六次变化是随着________而变化的。
与我们学过的哪篇文章相似？________（3）本文在写法上有什么特色？（4）小说中“部长摇头”写了六次，起了什么作用？（5）小说的结尾有什么艺术效果？7. （9分）阅读下文，回答问题。
互联网时代是否还需要查词典杜羽这几天，当《现代汉语词典》App即将上线的消息传来，没有人感到惊喜，倒是有人觉得它数字化的步子有些慢——如今，网上有那么多的词典、百科，习惯于网络检索的人们，对于纸本辞书甚至已经有些陌生了。
相比于其他纸质图书，辞书的数字化、网络化显得更为线迫切。
辞书的“互联网基因”似乎是与生俱来的。
对于网络阅读，人们常常有“碎片化”的忧虑，而辞书恰是由众多“碎片化”的条目组成的，并且也是供人们“碎片化”检索使用的。
因为有了数字化，因为有了互联网，辞书检索变得空前简便：不必熟背四角号码，无须拆解偏旁部首，不用琢磨一个字究竟有多少笔画，只要把那个字、那个词放入搜索框，轻点一下鼠标，古音、今音，古义、今义，例句乃至翻译，都可以同时呈现在眼前。
因为有了数字化，因为有了互联网，辞书的修订更新也变得更容易。
重要的辞书，从《辞海》到《现代汉语词典》，无论是解释古语的，还是收录今词的，大多需要不断修订，有时是修正错误，有时是吸纳訢知。
对于一部纸质辞书来说，修订周期短则三五年，长则十几年，如此漫长的等待，到新版问世时，当初的新知有的已变作旧闻了。
面对只有10%或20%更新，其余90%或80%原封未动的新版辞书，是否应该再购入一部？读者常常为此纠结。
把辞书移植到互联网上，不仅可以实现随时随地的更新，而且可以避免那90%或80%的重复消费。
拥抱互联网，改变着辞书的传播生态、编纂生态。
早在几年前，《新华字典》就有了App，微信小程序，更早几年，《牛津英语词典》就宣布不再出版纸质版了。
不过，随之而来的一个问题则是：虽然辞书需要互联网，但互联网需要辞书吗？通过搜索引擎勾连起来的互联网世界，是一个庞大的知识库，或许也可以视作一部辞书。
虽然丰富无比，但也杂乱无比。
即使是去查询规模小一些的网络百科，由于“开放编纂”，出于众手的百科词条，也会让你遇到真伪莫辨的难题。
当你输入一个关键词，得到成千上万个结果，逐一阅读、辨别所花费的时间和精力，有时会让你觉得，还不如去查检一部权威、精当的纸质辞书。
将众多看似“碎片化”的条目集纳到一起，无异于对一个知识体系进行描。
在一个知识领域内，如何提炼、筛选词条，如何编排，如何释义，需要具备这个专业领域的素养，也离不开辞书编纂的学问。
汉代许慎编纂《说文解字》时，讲究“分别部居，不相杂厕”。
当编者把有“忄”的汉字罗列在这里，把有“艹”的汉字罗列在那里的时候，其实不仅是“分别部居”，便于查阅，而且也揭示了那些相同偏旁部首汉字间的相互关系。
唐代的陆德明称赞《尔雅》“实九流之迺路，百氏之指南。
多识鸟兽草木之名，博览而不惑者也”。
“博览而不惑”，或许正是精心编纂的辞书之于芜杂的互联网的优长吧。
历经千百年的发展，带着“互联网基因”的辞书，终于有了互联网这块丰沃的土壤，理应长得更好，长得更快。
当互联网辞书这棵大树高耸的时候，生长在它脚下的那些杂草，自然就不会遮蔽我们的视线了。
（摘自《光明日报》2019年8月19日02版）（1）文章以“互联网时代是否还需要查词典”为题，有什么好处？（2）为什么互联网时代还迫切需要线上辞书？（3）文章最后一段有何作用？六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分）阅读下面这首诗，完成小题巴山道中除夜①书怀[唐]崔涂迢递三巴②路，羁危③万里身。
乱山残雪④夜，孤烛⑤异乡人。
渐与骨肉远，转于僮仆亲⑥。
那堪正飘泊，明日岁华⑦新。
【注释】①除夜：除夕。
②迢（tiáo）递：遥远的样子。
三巴：巴郡、巴东、巴西的合称。
后亦多泛指四川。
③羁危：指漂泊于三巴的艰险之地。
羁，寄寓异乡；危，艰危困苦。
④残雪：残余的积雪。
⑤孤烛：一支烛。
这里并非实指，而是说在这除夕之夜，孤烛独照，自己更感到成了离家万里的异乡人了。
⑥僮仆：未成年的仆人。
亲：亲近。
⑦岁华：年华。
（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A . 首联写离乡的遥远和旅途的艰辛，“三巴路”言路途遥远，“万里身”表地域艰险。
B . 颔联中，“夜”点明了时间为除夕，“乱山”“残雪”点明了所处的环境，表现了羁旅之苦。
C . 颈联表现了诗人由于长期客居，与亲人骨肉远离，情感渐疏，而与僮仆朝夕相处则越发亲近的无奈现实。
D . 尾联中“明日”二字紧扣题中的“除夜”，强烈地表达了诗人不堪忍受异乡的漂泊之苦，希望早日结束羁旅生涯的愿望。
（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A . 全诗核心是一个“悲”字，表达了诗人叹羁旅、思故乡念骨肉、感孤独等诸多纷杂的心绪。
B . 颔联写山用一“乱”字，写雪用一“残”字，既点明了时令，也写出了诗人纷杂的心态和凄冷的心境。
C . 颈联用笔巧妙，明写“僮仆”之亲，暗指“骨肉”疏远，陈述诗人当时处境的寂寞孤独和生活的拮据困窘。
D . 全诗语言朴素，抒情细腻，于平实之处涌动真情，感人至深。
七、语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）综合性学习。
为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
（1）上边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。
（不得出现数字）（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！八、命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）“我们无法改变天气，却可以改变心情，我们无法改变别人，却可以改变自己。
语文版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题(一) A卷
语文版2020届九年级下学期语文教学质量检测试题（一) A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共1分)1. （1分）阅读下面文字，给划线字注音，或根据拼音写出汉字。
①看吧，由澄________清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
②当mù________浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
③突然间，我huǎng________然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解语言文字的奥秘了。
二、句子默写 (共1题；共1分)2. （1分）古诗文名句默写。
（1）________，若出其里。
（曹操《观沧海》）（2）遥怜故园菊，________。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3）人烟寒橘柚，________。
（李白《秋登宣城谢脁北楼》）（4）________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（5）________，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（6）独自莫凭栏，无限江山。
________。
（李煜《浪淘沙》）（7）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，“________，________”两句蕴含着作者个人的身世之悲以及对一个繁华年代落幕的感慨。
（8）孔子在《论语》中感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意的句子是：“________，________。
”（9）我国古代诗歌中有许多诗句含有动物名，如：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
”请你再写出古代诗歌中含有动物名的诗句（写出连续的两句）。
“________，________”。
三、文言文阅读 (共2题；共26分)3. （4分）文言重点字词解释①辍耕之垄上________②扶苏以数谏故________③安陵君其许寡人________④欲信大义于天下________⑤此殆天所以资将军________⑥以塞忠谏之路也________4. （22分）比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成1-4题。
浙教版2020届九年级下学期语文初中毕业班质量检测试卷A卷
浙教版2020届九年级下学期语文初中毕业班质量检测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）关于柳永说法不正确的是？（）A . 写长调B . 《定风波》C . 懂音乐D . 给人丰富的联想二、句子默写 (共1题；共10分)2. （10分）默写古诗文中的名句或作家、作品。
（1）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》，其原句是：________，________。
（2）________，关山度若飞。
（《木兰诗》）（3）________，弹琴复长啸。
（王维《________》）（4）马上相逢无纸笔，________。
（________《逢入京使》）（5）此夜曲中闻折柳，________。
（李白《春夜洛城闻笛》）（6）________，吾将上下而求索。
（7）________，群山纠纷。
《吊古战场文》三、字词书写 (共1题；共7分)3. （7分）阅读下面的文字，按要求作答。
武夷岩茶大红袍是福建武夷山的一大特产，因早春茶芽萌①（A．ménɡ B．míng）发时，远望通树艳红似火，仿若红袍披树，故名“大红袍”。
其条形壮硕匀整，色泽绿褐鲜润，冲泡后茶汤呈深橙黄色，清澈艳丽，兼有红茶的甘chún②（A．醇 B．淳）、绿茶的清香。
武夷岩茶大红袍独有的“岩骨花香”是由武夷山独特的生态环境、气候条件和甲（A．精湛 B．精美）的传统制作技艺造就的。
武夷岩茶大红袍是中国茗苑中的奇葩，素有“茶中状元”。
茶界泰斗陈椽老先生认为武夷岩茶（乙）（A．精彩绝伦 B．无与伦比）的传统制作技艺是全世界最先进的，值得中国人民骄傲。
2006年，武夷岩茶大红袍制作技艺列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
（1）为文中①处划线字选择正确的读音，为②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处________；②处________（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
浙教版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷(I)卷
浙教版2020年九年级下学期语文第一次学情调研考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分） (2016八上·夏津月考) 下列加横线字读音无误的一项是（）A . 锐不可当（dāng）赃（zāng）物仄（zè）歪慰藉（jí）B . 张皇（huán g）失措提（tī）防阻遏（è）奔丧（sàng）C . 负隅（yú）顽抗寒噤（jìn）瓦砾（lì）颤（chàn）巍巍D . 转弯抹（mō）角溃（kuì）退憎恶（wù）震悚（sù）2. （2分）(2017·广州) 下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 宽恕相得益章剽悍洗耳恭听B . 愕然无可质疑寒噤暗然失色C . 烦燥肃然起敬愧怍慷概淋漓D . 祷告迫不及待臃肿一拍即合3. （2分） (2016七下·射阳期末) 下列各项中，没有语病的一项是（）A . 有无周密的安全措施，是里约奥运会能顺利开展、向观众呈现精彩赛事的重要保证。
B . 通过《彭德怀元帅》在央视热播后，使彭德怀元帅一些鲜为人知的故事变得家喻户晓。
C . 盐城便仓的“枯枝牡丹”历史大约有1200年左右，独具特色，饮誉中外。
D . 为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）A . 运动量的多少是造成肥胖的主要原因之一。
B . 在同学们的帮助下，使他坚定了追求理想的信心。
C . 为了防止事故再次发生，学校加强了安全教育。
D . 他哼着快乐的歌声走出了校门。
5. （2分） (2017七上·罗湖期末) 请选出填入横线处的短句排序正确的一组（）。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
浙教版2020届九年级语文学业水平考试模拟试卷A卷
浙教版2020届九年级语文学业水平考试模拟试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写 (共1题；共5分)1. （5分）阅读下面一段文字，完成下列各题。
随着合福高铁的通车，武夷山推出文化旅游融合的精品“武夷水秀”。
它以畅游武夷九曲溪奇幻之旅为主线，以新颖的水幕、动漫等声光科技为主角，演yì武夷水文化。
同时，剧中巧妙融入了武夷山朱子儒家文化、彭祖养生文化、大红袍茶文化等特色文化内涵，【甲】（活灵活现跃然纸上）地展示了闽越王城、五夫龙鱼、武夷宫等本土元素。
该剧还向世人【乙】（宣布宣传）保护水资源的重要性，以期达到保护水资源、保护生态环境。
“武夷水秀”这一梦幻而又美妙的多媒体视听盛宴令观众赞美所看到的事物好到了极点。
（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。
________yì融合演________（2）给划线字注音，根据拼音写汉字。
________yì融合演________（3）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入下面横线处。
【甲】活灵活现【乙】叹为观止根据语境，用合适的成语替换文中划线文字。
（4）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入下面横线处。
【甲】活灵活现【乙】叹为观止根据语境，用合适的成语替换文中划线文字。
二、句子默写 (共1题；共4分)2. （4分）古诗文填空。
（1）夜发清溪向三峡，________。
（李白《峨眉山月歌》）（2）________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3）________，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（4）不知何处吹芦管，________。
（李益《夜上受降城闻笛》）（5）《观沧海》中对景物做总写的句子是：________，________。
（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的句子是________，________。