二年级_看图写话—刺猬让座

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2019年二年级优秀作文-看图写话 让座 常子俊

2019年二年级优秀作文-看图写话 让座 常子俊
看图写话 让座 常子俊
看图写话 让座
常子俊
一天,小刺猬抱着一本书来到图书馆看书,它看到小白兔、小乌龟和小松鼠都在专心致志地在看书。
小刺猬左看右看,看到小白兔旁边有一个座位,就坐了下来。
小刺猬刚坐下,小白兔就一下子蹦了起来:“哎哟!真刺人!”旁边的小乌龟和小松鼠一起扭头一看,小白兔一蹦三尺高。
小刺猬看到自己身上像针一样的刺扎伤了小白兔,忙站起来,对小白兔道:“对不起,小白兔,你坐吧。”
小刺猬刚想走,小乌龟拉住它:“别走,我身上有厚厚的壳不怕扎,我们一起坐吧。”
最后,它们津津有味地看起了书。
指导教师 崔梅茹

二年级-看图写话—刺猬让座

二年级-看图写话—刺猬让座
看图写话
第一课时
猜谜语
1个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成 团,看你奈我何?
2模样生得丑,昼藏夜出游。钢针做武 器,谁都难下又慢,有谁比他更长寿。
2.四把桨,水里游,遇到祸事就缩头.
你给四幅图起个名字?
懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
什么时候,谁在什么地方 干什么?过了一会儿,谁 来了?它怎么做的?
找找动作 小刺猬:转身、走 乌龟:走过去、喊住
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找找动作 松鼠、乌龟、小兔: 坐、看 小刺猬:走、看、坐
小刺猬刚坐下,发生了 什么事?
找找动作 小刺猬:坐下、看 小兔:跳、叫 松鼠、乌龟:扭头、看
小刺猬一看,原来是( )。 它是怎么做,怎么说的?
找找动作 小刺猬:站起来、摆手、说 小兔: 摸、说 松鼠、乌龟:站、看、笑
小刺猬转身想走,小乌龟 是怎么说,怎么做的?

2019年二年级优秀作文-看图写话 让座 綦晨旭

2019年二年级优秀作文-看图写话 让座 綦晨旭
看图写话 让座 綦晨旭
看图写话 让座
綦晨旭
一天,阳光明媚,小刺猬要到图书馆里看书。它看见小松鼠、小乌龟坐一条凳子,只有小白兔旁边有一个空座位,小刺猬一坐,不小心刺到了小白兔,小白兔一蹦三尺高。
小白兔说:“哎哟,真刺人!”小刺猬连忙说:“小白兔,对不起,我不是故意的,你坐吧。”
小刺猬难过的走了,小乌龟连忙拉着小刺猬说:“小刺猬跟我坐在一起吧!我身上有厚厚的壳,不怕扎。”就这样它们专心致志的看起书来了。
这个故事告诉我Biblioteka ,做事要为他人着想。指导教师 崔梅茹

动物让座看图写话二年级_作文2500字_小学二年级作文_

动物让座看图写话二年级_作文2500字_小学二年级作文_

动物让座看图写话二年级【篇一:动物让座看图写话二年级】下午,小刺猬、小乌龟、小松鼠和小白兔在动物图书馆里看书。

小刺猬拿着书慢吞吞地走来,它看见小白兔旁边有一个空位,就坐了下来,小刺猬正想翻开书看,小白兔就突然叫了起来:“哎呦,真刺人啊!”小刺猬马上站了起来,惭愧地说:“对不起,你坐吧,我去找别的地方。

”小刺猬才迈出一步,小乌龟就急急忙忙追上来说:“小刺猬,我和你一起坐,因为我的壳很硬,不怕刺。

”小刺猬高兴得一蹦三尺高。

最后,小刺猬和小乌龟坐在一起,小白兔和小松鼠坐在了一起,它们专心致志地看起了书。

【篇二:动物让座看图写话二年级】星期六上午,小动物们来到图书馆看书。

小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。

小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置,于是一屁股坐了下去。

没想到小刺猬的刺扎到了小白兔,小白兔痛苦地大叫:“哎呦呦,你的刺可真硬啊!”小刺猬抱歉地说:“对不起,小白兔,你自己坐吧!”小刺猬愁眉不展地走了。

这时,小乌龟跑到小刺猬面前说道:“小刺猬别走呀,我的壳坚硬,我不怕你的刺。

”小刺猬高兴地跳了起来。

最后,小刺猬和乌龟坐在了一起,兔子和松鼠坐在一起认认真真看书,场面好极了!【篇三:动物让座看图写话二年级】一天中午,烈日当空。

小刺猬拿着百科书来到图书馆看书。

小刺猬一屁股坐了下来,刚想翻书,小兔子被小刺猬的刺扎到了,大叫:“哟,真刺人!”小刺猬连忙站起来说:“对不起,你坐吧。

”小刺猬惭愧地走到别的地方去坐。

小刺猬孤单地一个人看书,小乌龟看见小刺猬很孤单,于是就跑上去和小刺猬一起看书,“我们一起看书吧!”小乌龟说。

小刺猬说:“我的刺会扎到你的。

”小乌龟说:“我的壳很硬,不会疼的,我们一起看书吧!”小刺猬高兴极了。

小刺猬又安心地看起书来。

【篇四:动物让座看图写话二年级】星期六下午,动物们都去图书馆看书,小乌龟和小松鼠坐在一起,小兔子旁边有一个空位。

小刺猬拿着书本一屁股坐在椅子上,忽然小兔子叫了一声:"哟,真刺人!"小刺猬惭愧地说:"对不起,你坐吧!"小刺猬脸红了,低着头转身就要离开时,小乌龟挥挥手,追上去说:"你别走,我跟你坐!"小刺猬一蹦三跳地说:"真的吗?"可是它又摇摇头说:"我怕刺到你。

小刺猬找座位看图写话

小刺猬找座位看图写话

小刺猬找座位看图写话
周日,阳光明媚,小刺猬开开心心地去了图书馆。

来到图书馆,小刺猬精心挑选了一本绘本书,环视了一圈,看到小兔子身旁有空位,就径直走到它身边,很有礼貌地问:“请问您这里有人坐吗?”小兔子朝里缩了缩身子,小声回答:“没有人坐,你坐倒是可以坐,但是可别让你的刺扎我哟!”
小刺猬连忙道了谢,就开心的坐下来看书。

不幸的是,刚看一会儿,就听到小兔子连蹦带跳地大叫道:“哎哟,真扎人,你看看你把我的新毛衣都给扎了个洞,真讨厌!”
小刺猬连忙站起来,满脸通红,愧疚地道歉道:“对不起,我不是故意的,您坐吧!”边说身子边朝后退。

小刺猬低着头、红着脸,正要离开图书馆。

正在专心致志看书的小乌龟被他们的争吵声吸引了过来,瞧了瞧娇滴滴的小兔子,又望了望将要离开的小刺猬,以爽朗的口吻说:“小刺猬,你跟我坐吧,我有坚硬的壳,不怕刺。

”说着把小刺猬拉到了自己的座位上。

果然,小乌龟和小刺猬坐在一起很开心也很舒服,图书馆里又回复了往日的宁静!。

二年级-看图写话—刺猬让座教学文案

二年级-看图写话—刺猬让座教学文案

小刺猬刚坐下,发生了 什么事?
找找动作 小刺猬:坐下、看 小兔:跳、叫 松鼠、乌龟:扭头、看
小刺猬一看,原来是( )。 它是怎么做,怎么说的?
找找动作 小刺猬:站起来、摆手、说 小兔: 摸、说 松鼠、乌龟:站、看、笑
小刺猬转身想走,小乌龟 是怎么说,怎么做的?
找找动作 小刺猬:转身、走 乌龟:走1.椎子尾,橄榄头,最爱头尾壳内收,走起 路来慢又慢,有谁比他更长寿。
• 2.四把桨,水里游,遇到祸事就缩头.
你给四幅图起个名字?
懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
什么时候,谁在什么地方 干什么?过了一会儿,谁 来了?它怎么做的?
找找动作 松鼠、乌龟、小兔: 坐、看 小刺猬:走、看、坐
小兔揉着胳膊说:“没关系,我现在已经不疼了。”
“真是对不起,你坐吧。我还是到别的地方去吧。”
正当小刺猬要走的时候,小乌龟叫住了它:“你别走!”小刺 猬疑惑地看着它。小乌龟说:“我有个好办法,就是让我和小兔 换个座位,因为我有坚硬的盔甲,不怕你的刺,这样不就行了 吗?”
最后,动物阅览室里恢复了往常的宁静,大家又开始专心致志 地看书了。
例文分析
动物阅览室里,小松鼠、小兔和小乌龟正在专心致志地看书。 小兔在看一本童话书,小乌龟在看故事书,小松鼠看的是科幻书。 它们都看得聚精会神,谁也没有注意到,小刺猬来了。
小刺猬在找座位,它看到小兔旁边有一个座位,就一屁股坐了 下来。突然,小兔猛地一下子跳起来,尖叫一声:“哟,真刺 人!”
小刺猬听到了小兔的叫声,连忙站起来,不好意思地说对小兔 说:“对不起,我尖尖的刺把你弄疼了。”
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二年级_看图写话—刺猬让座[1]

二年级_看图写话—刺猬让座[1]
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看图写话
猜谜语
1、个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成 团,看你奈我何?
2、模样生得丑,昼藏夜出游。钢针做武 器,谁都难下手。
小 刺 猬 的 故 事
你能给四幅图起个名字吗?
小刺猬 找座位 小白兔受伤 小刺猬道歉 小乌龟解围
津津有味 专心致志
蹦蹦跳跳
聚精பைடு நூலகம்神
什么时候,谁在什么地方 干什么?过了一会儿,谁 来了?它怎么做的?
励志名言
形成天才的决定因素 应该是勤奋
安全小贴上
课间活动注意安全
小刺猬转身想走,小乌龟 是怎么说,怎么做的?
找找动作 小刺猬:转身、走
乌龟: 走过去、喊住
好词: 急忙、纳闷、厚厚的壳、津津有味
作写然提 神下后示 态来把: 和。它请 语别编你 言忘成先 哦了一把 。 小个图
动有画 物趣看 们的懂 的故, 动事
写一写,看谁得星多
美词一处一颗星; 语句流畅、优美一颗星; 对话一处一颗星; 书写工整三颗星; 能分自然段两颗星(每幅图一个自然段) 故事生动有趣一颗星;
找找动作 松鼠、乌龟、小兔: 坐、看 小刺猬:走、看、坐
好词:痛得哇哇大叫
小刺猬刚坐下,发生了 什么事?
找找动作 小刺猬:坐下、看 小兔:跳、叫 松鼠、乌龟: 扭头、看
小刺猬一看,原来是( )。 它是怎么做,怎么说的?
找找动作 小刺猬:站起来、摆手、说 小兔:摸、说 松鼠、乌龟: 站、看、笑
好词:不好意思、道歉

看图_小学二年级作文 让座位作文250字

看图_小学二年级作文 让座位作文250字

看图作文让座位
一天,小兔白白、小乌龟丫丫、小松鼠可可在书店的长椅上认真地看着故事书。

小刺猬欢欢看见白白、丫丫、可可在长椅上看书,就自己也拿了一本书看。

欢欢刚坐下,白白“啊!”的一声一蹦三尺高说:“哟,真刺人。

”欢欢赶紧摆手说:“对不起,你坐吧!”就急匆匆地走了。

丫丫说:“你别走。

”丫丫赶忙和白白换了坐,丫丫对欢欢说:“我和你一个坐。

”丫丫坐下了,欢欢小心翼翼地坐下了,原来小乌龟丫丫的法宝就是它的壳。

最后几个小伙伴在图书馆长椅上认真、安静地看书!
指导教师崔梅茹。

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懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
提示:请你先把图画看 懂,然后把它编成一个 有趣的故事写下来。别 忘了小动物们的动作、 神态和语言的描写。 参考词语:
聚精会神、专心致志、 津津有味、痛得哇哇大 叫、不好意思、道歉、 转身想走、急忙、
看谁得星多
每写一行一颗星; 美词一处一颗星; 有对话一处一颗星; 书写工整三颗星; 能分自然段两颗星(每幅图一个自然段)
猜谜语
1个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成 团,看你奈我何?
2模样生得丑,昼藏夜出游。钢针做武 器,谁都难下手。
提示:请你先把图画看 懂,然后把它编成一个 有趣的故事写下来。别 忘了小动物们的动作、 神态和语言的描写。 参考词语:
聚精会神、专心致志、 津津有味、痛得哇哇大 叫、不好意思、道歉、 转身想走、急忙、
好词:痛得哇哇大叫
小刺猬一看,原来是( )。 它是怎么做,怎么说的?
找找动作 小刺猬:站起来、摆手、说 小兔:摸、说 松鼠、乌龟: 站、看、笑
好词:不好意思、道歉
小刺猬转身想走,小乌龟 是怎么说,怎么做的?
找找动作 小刺猬:转身、走 乌龟: 走过去、喊住
好词: 急忙、纳闷、厚厚的壳、津津有味
你给四幅图起个名字?
你给四幅图起个名字?
懂事的刺猬 刺猬让座 对不起
什么时候,谁在什么地方 干什么?过了一会儿,谁 来了?它怎么做的?
找找动作 松鼠、乌龟、小兔: 坐、看 小刺猬:走、看、坐
好词:聚精会神、专心致志、津津有味 蹦蹦跳跳 一屁股
小刺猬刚坐下,发生了 什么事?
找找动作 小刺猬:坐下、看 小兔:跳、叫 松鼠、乌龟: 扭头、看
精--杜甫
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