《最后的常春藤叶》随堂练习及答案

合集下载

最后的常春藤叶阅读答案-《最后的常春藤叶》阅读答案

最后的常春藤叶阅读答案-《最后的常春藤叶》阅读答案

最后的常春藤叶阅读答案|《最后的常春藤叶》阅读答案《最后的常春藤叶》阅读答案读《最后的常春藤叶》(1)试按小说的情节结构“开端、发展、高潮、结局”把文章分为四部分,最震撼人心的情节是什么?明确:开端(第1至11节):年轻画家琼珊不幸被感染肺炎,生命垂危。

发展(第12至36节):琼珊不听劝慰,望叶等死。

高潮(第37至50节):不落的藤叶使琼珊重又燃起了生的欲望。

结局(第51至55节):琼珊脱离险,贝尔曼病逝。

揭示叶子不落的谜底。

小说最震撼人心的情节应该是小说的结局部分,因为这一部分写到苏艾的揭谜:老贝尔曼的死,换来了最后一片叶子这幅他追求终生的杰作,而正是这幅杰作唤醒了琼珊对生的渴望。

(2)贝尔曼是怎样的一个人?明确:初见贝尔曼时,通过外貌描写告诉我们:贝尔曼是一个性格暴躁、酗酒成性、牢骚满腹、郁郁不得志的老画家,他生活失意有不满于现状,不得不借酒消愁、发泄;又通过语言描写,当他得知琼珊的病情和“白痴般的想法”后,“讽刺地咆哮了一阵子”,写出他的善良和同情心。

再见贝尔曼时,贝尔曼已经身体虚弱,病了两天就去世了。

贝尔曼是因为冒雨画最后一片叶子,得了肺炎而去世的。

他的人格得到升华,崇高的爱心、自我牺牲的精神由此得到了展现。

由此,我们看到了贝尔曼平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的、金子般的爱心,虽然穷困潦倒,却仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜付出生命的代价。

借此歌颂了穷苦朋友相濡以沫的珍贵友情和普通人的心灵美。

(3)最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?明确:最后一片叶子关系到琼珊的生死。

叶子是希望的象征,如若叶子落了,她也就给自己找到了放弃抗争的理由;当然,只要叶子不落,她就有所期待,有所抗争,在最后一片常春藤叶的鼓舞下,重新振作起来,直到康复。

?(4)什么说“最后的常春藤叶”是贝尔曼的杰作?明确:因为这片叶子给予的病人生的希望和信念,表现了普通人之间的无私和情意,闪烁着人性的光辉。

(也可结合全文进行拓展思考:由前文介绍可知,琼珊和苏艾都是青年画家,作为画家的琼珊,居然一直没能看出墙上的常春藤叶居然是画上去的,由此可以从侧面说明贝尔曼先生最后这幅作品精湛的技艺,真可谓以假乱真,堪称杰作了)。

《最后的常春藤叶》练习

《最后的常春藤叶》练习

《最后的常春藤叶》练习篇一:最后的常春藤叶课堂练习《最后的常春藤叶》课后训练1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.蕴蓄(yùn)一曝十寒(pù)煦暖(xù)非分之想(fa n)....B.着想(zhuó)冠冕堂皇(ɡuàn)掺假(chān)厉兵秣马(mò)....C.咆哮(xiào)屏气凝神(bǐnɡ)牛仔(zǐ)一筹莫展(chóu)....D.模样(mó)宽宏大度(dù)埋怨(mán)气喘吁吁(yū)....2.下列词语书写全都正确的一项是()A.颓垣颀长座落相濡以沫B.狼藉落寞玄想一愁莫展C.熨帖猝然幽雅亘古不变D.安祥淡褪窸窣历尽沧桑3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来,了我过去是多么邪恶。

②靠近叶柄的颜色还是深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

③医生抓住苏艾瘦小的的手说,“只要好好护理,你会胜利的。

”A.启示傲然颤抖B.启事傲然颤动C.启示毅然颤动D.启事毅然颤抖4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是()A.他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵子。

....B.他们想不出,在那种凄风苦雨的夜里,他究竟是到什么地方去的。

....C.在这个追求海量信息的网络时代,读者的口味千变万化,信息渠道也错综复杂,稍微....不留神,就很容易跌入炒作新闻和低俗新闻的陷阱里不能自拔。

D.旨在限制温室气体排放的巴厘岛会议举步维艰,发达国家与发展中国家、发达国家内部之间的利益之争在会场上表现得淋漓尽致。

....5.下列句子标点符号使用有误的一项是()A.“她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾。

”苏艾说。

B.“我要呆在这儿,和你在一起。

”苏艾说:“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。

《最后的常春藤叶》练习(含解析)

《最后的常春藤叶》练习(含解析)

最后的常春藤叶第一课时一、字音、字形积累拐弯抹()角抹()墙抹()脸抹()杀逛()来逛去锡镴()矮墩墩()砖砌()杆秤()称()心昵()称()对称()匀称()称()职缅()怀苔藓()蹑()手蹑脚气吁()出殡()一幢()影幢幢()馋()嘴牛仔()咆()哮()窗槛()门槛()槛()车唠()叨()对瞅()颤()动颤()栗打颤()撒()腿撒()种卷()发试卷()雨巷()巷()道懒散()零散()散()失怒号()号()召蔓()延蔓()草枝蔓()瓜蔓()压蔓()欢téng( ) téng()蔓()深míng( )大义莫míng( )其妙二、知识积累1、欧亨利:最著名的短篇小说家之一,曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和。

他出生于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。

欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。

他的作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意外,这些作品以其幽默的生活情趣,形成“”的风格;又因描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉为“”。

代表作有小说集《白菜与国王》《四百万》《命运之路》等。

其中一些名篇如《爱的牺牲》三、预习检测1.在这篇小说中,作家欧·亨利给我们讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作,点燃别人即将熄灭的生命火花的故事,请以时间为线索,填写以下表格:时间事件十一月一天早晨这天夜里第二天早晨第三天天色刚明第四天2,在这个过程中,对两个生命起决定作用的东西是什么?3、小说发生的环境是什么?四、合作探究1.最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命?2.贝尔曼画常春藤叶本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处?3.小说的主人公到底是谁?提示主人公评判的标准:不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其性格在群体中是否具有典型意义,性格发展是否直接推动情节的逆转,是否对主题思想的表达有关键作用。

4.作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处,试分析他是个怎样的人。

《最后的常春藤叶》练习及答案

《最后的常春藤叶》练习及答案

《最后得常春藤叶》练习11、选出加点字注音有误得一项()ﻫA、数落(shǔ)挪动(nuó)蔓菁(jīn g)气喘吁吁(xū)B.砖砌(qì)咆哮(xiào)怒号(háo)散落(sǎn)C。

昵称(nì)窗槛(kǎn)颤抖(zhàn)瞥见(piē)ﻫD。

瞅见(chǒu)唠叨(láo)殡仪馆(bìn)闲逛(guòng)2.下列词语书写错误最多得一组就是()A.淘气出殡神秘漫漫长夜ﻫB.篷松奈烦昂首阔步一愁莫展ﻫC。

砖砌苔藓静侯蛮不在乎D.寂寞扯蛋头昏眼花莫名其妙3、选出标点符号使用有误得一项()ﻫA.“男人?"苏艾像吹小口琴似得哼了声说,“难道男人值得――别说啦,不,大夫,根本没有那种事。

”B.“十二,”她说,过了一会又说“十一”,接着就是“十”、“九”,再接着就是几乎连在―起得“八"与“七”。

C、“我要呆在这儿,与您在一起。

”苏艾说:“而且我不喜欢您老盯着那些藤叶。

”D.大夫今天早晨告诉我,您很快康复得机会就是――让我想想,她就是怎么说得――她说您好得希望就是十比一!ﻫ4.选出加点词语使用恰当得一项()ﻫA、苏艾正在画插图,忽然听到一个虚弱得声音重复了好几遍。

ﻫB。

苏艾在楼下那间灯火黯淡得小屋子里找到了酒气扑人得贝尔曼、C.“她会把死与藤叶联系在一起?笑话。

”她对这种白痴般得想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵子、ﻫD。

她非常担心,惟恐那个虚弱得像就是枯叶般得琼珊抓不住她同世界得微弱联系,真会撒手去世中。

ﻫ5。

下列句子加点得成语使用恰当得一项就是()A.班级得一些规章制度都应该固定下来,不能翻云覆雨,叫人难以琢磨。

当然也不就是说一切都要墨守成规,一成不变、B。

3年前那个淘气顽皮得小姑娘,如今却以全省理科状元得成绩进入我国第一大学府,真就是不堪设想。

ﻫC。

假如不愿走向深渊,就让我们走向广阔;假如不愿坐享其成,就让我们勤勉奋斗。

欧亨利《最后的常春藤叶》阅读练习及答案

欧亨利《最后的常春藤叶》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成18~19题。

在华盛顿广场西面的一个小区里,街道仿佛发了狂似的,分成了许多叫做“巷子”的小胡同。

这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。

一条街有时自己本身往往交叉了一两回。

有一次,一个画家发现这条街有他可贵之处:如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款,在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候,突然碰到一文钱也没收到、空手而归的自己,那才有意思呢!因此,搞艺术的人不久之后不少都到这个古色古香的格林尼治村来了。

他们逛来逛去,寻找朝北的窗户、18世纪的三角墙、荷兰式的阁楼,以及租金低廉的房子。

接着,他们又从六马路买来一些锡镴杯子和一两只烘锅,组成一个“艺术区”。

苏艾和琼珊在一座矮墩墩的的三层楼砖屋的顶楼设立了她们的画室。

“琼珊”是琼娜的昵称。

她俩一个从缅因州来,另一个的家乡是加利福尼亚州。

她们是在第八街的“德尔蒙戈饭馆”吃饭时碰到的,彼此一谈,发现她们彼此对艺术、饮食、衣着的口味十分相投,结果便联合租下了那间画室。

那是五月间的事。

到了十一月,一个冷酷的、肉眼看不见的、医生们管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他冰冷的手指头这儿碰碰那里碰。

在广场东面,这个坏家伙明目张胆地走动,每一次闯祸,受害的人总有几十个。

但是在这些错综复杂、苔藓遍地、狭窄的“巷子”里,他的脚步却放慢了。

(节选自欧·亨利《最后的常春藤叶》)18.请概括出选文中环境的特点。

(3分)19.以上段落作为小说开头部分,请结合文本,分析它们的作用。

(6分)18.(3分):错综复杂贫穷老旧阴暗狭窄(每点一分,“古色古香”可以酌情给分)19.(6分)①交代人物活动的背景,增加故事的真实性;②渲染破旧贫穷的氛围,为下文琼珊无钱治病埋下伏笔;③导引人出场,为两人结下深厚友谊、共抗病魔做铺垫;④展开故事情节,与结尾的出人意料形成对比。

每点2分,答出任意三点即可。

《最后的常春藤叶》练习(含解析)

《最后的常春藤叶》练习(含解析)

最后的常春藤叶第一课时一、字音、字形积累拐弯抹()角抹()墙抹()脸抹()杀逛()来逛去锡镴()矮墩墩()砖砌()杆秤()称()心昵()称()对称()匀称()称()职缅()怀苔藓()蹑()手蹑脚气吁()出殡()一幢()影幢幢()馋()嘴牛仔()咆()哮()窗槛()门槛()槛()车唠()叨()对瞅()颤()动颤()栗打颤()撒()腿撒()种卷()发试卷()雨巷()巷()道懒散()零散()散()失怒号()号()召蔓()延蔓()草枝蔓()瓜蔓()压蔓()欢téng( ) téng()蔓()深míng( )大义莫míng( )其妙二、知识积累1、欧亨利:最著名的短篇小说家之一,曾被评论界誉为曼哈顿桂冠散文作家和。

他出生于美国北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个医师家庭。

欧·亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。

他的作品构思新颖,语言诙谐,结局常常出人意外,这些作品以其幽默的生活情趣,形成“”的风格;又因描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉为“”。

代表作有小说集《白菜与国王》《四百万》《命运之路》等。

其中一些名篇如《爱的牺牲》三、预习检测1.在这篇小说中,作家欧·亨利给我们讲述了老画家贝尔曼用生命绘制毕生杰作,点燃别时间事件十一月一天早晨这天夜里第二天早晨第三天天色刚明第四天2,在这个过程中,对两个生命起决定作用的东西是什么?3、小说发生的环境是什么?四、合作探究1.最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?为什么最后的藤叶能挽救琼珊的生命?2.贝尔曼画常春藤叶本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处?3.小说的主人公到底是谁?提示主人公评判的标准:不应单纯看作者笔墨的多少,而应看其性格在群体中是否具有典型意义,性格发展是否直接推动情节的逆转,是否对主题思想的表达有关键作用。

4.作品集中写贝尔曼先生的地方只有两处,试分析他是个怎样的人。

表达了什么主题。

最后的常春藤叶 欧亨利阅读附答案

最后的常春藤叶 欧亨利阅读附答案

最后的常春藤叶欧亨利阅读附答案最后的常春藤叶欧亨利在华盛顿广场西面的一个小区里,街道仿佛发了狂似的分成了许多叫做“巷子”的小胡同。

这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。

一条街有时自己本身就交叉了不止一次。

有一回一个画家发现这条街有他的可贵之处。

如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款,在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候,突然碰到一毛钱也没收到、空手而归的自己,那才有意思呢!所以,不久之后不少画家就摸索到这个古色古香的老格林尼治村来了。

他们逛来逛去,寻求朝北的窗户、18世纪的三角墙、荷兰式的阁楼,以及低廉的房租。

然后,他们又从第六街买来一些锡蜡杯子和一两只烘锅,组成了一个“艺术区”。

苏艾和琼珊在一座矮墩墩的的三层楼砖屋的顶楼设立了她们的画室。

“琼珊”是琼西的昵称。

她俩一个来自缅因州,一个是加利福尼亚州人。

她们是在德尔蒙戈饭馆吃客饭时碰到的,彼此一谈,发现她们对艺术、饮食、衣着的口味十分相投,结果便联合租下了那间画室。

那是5月里的事。

到了11月,一个冷酷的、肉眼看不见的、医生们叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里悄悄地游荡,用他冰冷的手指头这里碰一下那里碰一下。

在广场东头,这个破坏者明目张胆地踏着大步,一下子就击倒几十个受害者,可是在迷宫一样、狭窄而铺满青苔的“胡同”里,他的步伐就慢了下来。

肺炎先生不是一个你们心目中行侠仗义的老绅士。

一个身子单薄,被加利福尼亚州的西风刮得没有血色的弱女子,本来不应该是这个有着红拳头的、呼吸急促的老家伙打击的对象。

然而,琼西却遭到了打击;她躺在一张油漆过的铁床上,一动也不动,凝望着小小的荷兰式玻璃窗外对面砖房的空墙。

一天早晨,那个忙碌的医生扬了扬他那毛茸茸的灰白色眉毛,把苏叫到外边的走廊上。

“我看,她的病只有一成希望,”他说,一面把体温表里的水银甩下去,“这一成希望在于她自己要不要活下去。

人们不想活,情愿照顾殡仪馆的生意,这种精神状态使医药一筹莫展。

你的这位小姐满肚子以为自己不会好了。

《最后的常春藤叶》拓展练习附答案

《最后的常春藤叶》拓展练习附答案

《最后的常春藤叶》拓展练习附答案一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。

帆那大海上淡蓝色的云雾里/有一片孤帆在闪耀着白光!……/它寻求什么、在遥远的异地?/它抛下什么,在可爱的故乡?……波涛在汹涌——海风在呼啸,/桅杆在弓起了腰轧轧地作响……/唉!它不是在寻求什么幸福,/也不是逃避幸福而奔向他方!下面是比蓝天还清澄的碧波,/上面是金黄灿烂的阳光……/而它,不安的,在祈求风暴,/仿佛是在风暴中才有着安详!1.阅读全诗,你觉得“帆”在远方寻求什么?把什么遗弃在故乡?答:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______答案:(1)寻求自由,追逐理想。

(2)把懦弱和平庸遗弃在故乡。

2.“波涛在汹涌——海风在呼啸,桅杆在弓起了腰轧轧地作响……”展现了一幅怎样的画面?答:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______答案:在淡蓝色的大海中,有一片孤帆在游移。

它闪着刺眼的白光。

这白色的帆似乎在承受着极大的折磨。

它在遥远的异地漂泊,波涛汹涌,夹杂着呼啸的海风。

它们要打翻这精灵,要让这孤独的反叛者葬身在自己威猛的打击中。

而帆,在狂风暴雨中顽强前行,向着理想和光明,与风暴作斗争。

3.诗歌中“故乡”“作响”后面的省略号分别省略了什么?答:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______答案:“故乡”后省略了在故乡停泊时的场景,“作响”后省略了与风暴搏斗的具体画面。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5最后的常春藤叶(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()(4分) A.苔藓.(xiǎn)扶弱济.困(jì)掺.酒(chān) 出殡.(bìn)B. 瞥.见(piē) 蹑.手蹑脚(shè)昵.称(nì) 狭窄.(zhǎi)C. 窗槛.(jiàn) 一幢.(zhuànɡ)着.想(zháo) 砖砌.(qì)D. 模.特(mó) 编辑.(jí)唠.叨(lāo) 瞅.一眼(jiū)解析B.“蹑”应读niè;C.“着”应读zhuó;D.“瞅”应读“chǒu”。

答案 A2.下列词语中,书写有误的一项是()(4分) A.账款殡仪蓬松汗流浃背B.依附奔腾暴躁喧宾夺主C.撒手咆哮窗棂明目张胆D.倾泄颤抖挪动莫名其妙解析“倾泄”应为“倾泻”。

答案 D3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(4分)(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来,______了我过去是多么邪恶。

(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的,但那锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它________挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

(3)唯恐那个________得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的________联系,真会撒手去世。

A.启示傲然微弱虚弱B.启事毅然虚弱微弱C.启示傲然虚弱微弱D.启事毅然微弱虚弱解析启示:启发、提示,侧重于受到启发,有所领悟;启事:为说明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。

傲然:坚强不屈的样子;毅然:坚决的,毫不犹疑的。

虚弱:软弱,不结实;微弱:小而弱,一般形容气息、声音、光线等,也可以形容身体,偏指力量微小。

联系语境即可选出答案。

答案 C4.下列句子中标点符号的使用有误的一项是()(4分) A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了一声说,“难道男人值得——别说啦,不,大夫,根本没有那种事。

”B.“十二,”她说,过了一会儿又说“十一”;接着是“十”“九”;再接着是几乎连在一起的“八”和“七”。

C.“我要待在这儿,跟你在一起。

”苏艾说:“而且我不喜欢你老盯着那些莫名其妙的藤叶。

”D.大夫今天早晨告诉我,你很快康复的机会是——让我想想,他是怎么说的——他说你好的希望是十比一!解析冒号应改为逗句。

答案 C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文,完成5~9题。

第二天早晨,苏艾睡了一个小时醒来的时候,看见琼珊睁着无神的眼睛,凝视着放下来的绿窗帘。

“把窗帘拉上去,我要看。

”她用微弱的声音命令着。

苏艾困倦地照着做了。

可是,看哪!经过了漫漫长夜的风吹雨打,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。

它是藤上最后的一片叶子了。

靠近叶柄的颜色还是深绿的,但那A锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。

“那是最后的一片叶子,”琼珊说,“我以为昨夜它一定会掉落的。

我听到刮风的声音。

它今天会脱落的,同时我也要死了。

”“哎呀,哎呀!”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说,“即使你不为自己着想,也得替我想想呀。

我可怎么办呢?”但是琼珊没有回答。

一个准备走上神秘遥远的死亡道路的心灵,是全世界最寂寞、最悲凉的了。

当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱离时,那个玄想似乎更有力地掌握了她。

那一天总算熬了过去。

黄昏时,她们看到墙上那片孤零零的藤叶仍旧依附在茎上。

随着夜晚同来的是北风的怒号,雨点不住地打在窗上,从荷兰式的屋檐上倾泻下来。

天色刚明的时候,狠心的琼珊又吩咐把窗帘拉上去。

那片常春藤叶仍在墙上。

琼珊躺着对它看了很久。

然后她喊苏艾,苏艾正在煤气炉上搅动给琼珊喝的鸡汤。

“我真是个坏姑娘,苏艾,”琼珊说,“冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来,启示了我过去是多么邪恶。

不想活下去是个罪恶。

现在请你拿些汤来,再弄一点掺葡萄酒的牛奶,再——等一下,先拿一面小镜子给我,用枕头替我垫垫高,我要坐起来看你煮东西。

”一小时后,她说:“苏艾,我希望有朝一日能去那不勒斯海湾写生。

”下午,医生来了,B他离去时,苏艾找了个借口,跑到过道上。

“好的希望有了五成,”医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手说,“只要好好护理,你会胜利的。

现在我得去楼下看看另一个病人。

他姓贝尔曼——据我所知,也是搞艺术的,也是肺炎。

他上了年纪,身体虚弱,病势来得凶猛。

他可没有希望了,不过今天还是要把他送进医院,好让他舒服些。

”第二天,医生对苏艾说:“她现在脱离危险了。

你赢啦。

现在只要营养和调理就行啦。

”那天下午,苏艾跑到床边,琼珊靠在那儿,心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色肩巾,苏艾连枕头把她一把抱住。

“我有些话要告诉你,小东西。

”她说,“贝尔曼先生今天在医院里去世了。

他害肺炎,只病了两天。

头天早上,看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。

他的鞋子和衣服都湿透了,冰凉冰凉的。

他们想不出,在那种凄风苦雨的夜里,他究竟是到什么地方去的。

后来,他们找到了一盏还燃着的灯笼,一把从原来地方挪动过的梯子,还有几支散落的画笔,一块调色板,上面剩有绿色和黄色的颜料,末了——看看窗外,亲爱的,看看墙上最后的一片叶子。

你不是觉得纳闷,它为什么在风中不飘不动吗?啊,亲爱的,那是贝尔曼的杰作——那晚最后的一片叶子掉落时,他画在墙上的。

”5.文中A处画横线的语句的含意和作用是什么?(5分)答:_______________________________________________________答案说明贝尔曼的叶子画得特别认真,特别逼真,“以假乱真”的叶子饱含着贝尔曼的一份爱心。

6.文中B处,医生离去时,苏艾为什么找一个“借口”跑出去?(5分) 答:______________________________________________________答案是为了不让琼珊知道他们谈话的内容,不影响琼珊的心情。

(苏艾这么做,是从琼珊的角度考虑的,因为她对琼珊的病情还没有把握。

可见,苏艾对琼珊是多么的关心。

)7.“医生抓住苏艾瘦小的、颤抖的手”,“苏艾连枕头把她一把抱住”,以及贝尔曼冒雨画常春藤叶,这些都反映了什么?(5分)答:______________________________________________________答案都反映了普通人之间真诚无私而忘我的爱。

(他们这样做,都不是从利己的角度出发的,而是普通人之间真诚无私而忘我的爱的流露,让人感动。

) 8.贝尔曼冒雨画叶子这个情节设计,是否符合人物性格?贝尔曼害肺炎,只病了两天就去世了,这符合生活逻辑吗?(5分)答:_______________________________________________________答案冒雨画叶子的情节设计,符合人物性格。

因为贝尔曼善良,有爱心,“认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家凶狗”,“总有一天,我要画一幅杰作,那么我们都可以离开这里啦”。

害肺炎两天就去世也符合生活逻辑,这是贝尔曼身体本已虚弱的必然结果,前文有伏笔:老贝尔曼的“充血的眼睛老是迎风流泪”。

9.你认为这篇小说的结尾有什么特色?(6分)答:________________________________________________________答案①文章结尾情节的交代,出现逆转。

②主人公形象得以升华。

二、课外拓展阅读下文,完成10~13题。

门刘国芳进第一道门的时候,保安对他盘问得很仔细。

保安说:“你找谁?”他说:“找林总。

”保安说:“你找林总做什么?”他说:“林总让我来玩。

”保安说:“你和林总是什么关系?”他说:“是朋友。

”保安听他说是林总的朋友,便认真地看了看他,然后说:“身份证。

”他便拿出身份证来,保安看了看,然后挥挥手,让他进门,还说:“往左走,林总住在A区A一幢。

”他便往左走。

很快,他看见了第二道门。

一个保安,在他要进门时也拦住了他。

保安同样对他盘问得很仔细,除了把上面那些话问了一遍,还多问了一些,保安说:“你是做什么的?”他说:“我什么也没做。

”保安说:“你什么也没做,怎么会是林总的朋友?”他说:“我不知道。

”保安说:“你们好像不是一个层次的人吧?”他说:“你这是什么意思?”保安说:“你不知道吗?林总是我们城里最有钱的人。

”他说:“不知道。

”保安再没说什么,也挥了挥手,让他进门。

他真的不知道林总是这个城市最有钱的人,他和林总认识有一两个月了,他觉得他们很谈得来。

林总也说过很喜欢他这个诚实的朋友。

现在,知道林总的真实身份后,他有些忐忑了。

他忽然有些怕见林总了,他想回去,但又想既然答应来见人家,还是见一面好。

这样想着,他来到了第三道门前。

他举起了手,敲了敲门。

敲过后他想一定又会有一个保安盘问他。

但没有,他只听到一个声音说:“请进。

”他进去了。

但进去后他并没看到人,他觉得奇怪,左右看看,发现刚才的声音并不是一个人在说话,而是语言提示。

明白这点后他叫了一声:“林总……”没人应他。

他又叫:“林总,林总……”仍然没有人回答他,也没见别人出来。

现在,他已站在林总家里了,或者说他站在林总的A区A一幢别墅的客厅里了。

这是一个非常漂亮的场所,至少,在他三十年的人生经历中,他没见过这么漂亮的地方。

在这样的地方,他非常胆怯和拘束。

有好久,他都不敢走动,只呆呆地站在那儿。

后来,他就看见有一扇门开着,他怯怯地走过去,想看看林总是不是在里面。

这一过去,他发现那是一间办公房,里面有很大的办公桌和豪华的沙发。

当然,里面同样漂亮,让他觉得这不是人呆的地方,而是神仙呆的地方。

在门口,他仍喊道:“林总,林总……”依然没人应他。

虽然没人应他,但这时电话响了。

他听了,像在家里一样,要跑过去接。

但到电话边,他想起来了,这不是自己家里,他不能接。

在电话边站了一会儿,铃声停了。

他在铃声停了后看了看,这一看大吃一惊。

他发现里面到处都是值钱的东西。

瓷器古董在装饰架上放着,手表就放在茶几上,茶几上和桌上甚至还放着不少现金。

他赶紧退了出来。

在客厅里,他开始考虑离开了,但理智告诉他,没见到林总他不能走。

这里有很多值钱的东西,他悄无声息地来了,又悄无声息地走了,万一林总不见了东西,他觉得说不清楚。

于是他就在客厅里等林总。

他坐在客厅的沙发上等,后来屁股坐痛了,也不见林总来。

再等,天就黑了,林总还没来。

天黑了,他就睡在沙发上,但睡到天亮,他仍没见到林总。

这期间他当然想走,但他想这么久都等了,也许再等一会儿,林总就来了。

这样想着,他一直没走。

这期间,电话又响过几次,但他没接。

他除了上卫生间方便和喝几口自来水外,他哪儿也不敢去。

客厅里有冰箱,他后来很饿很饿,但他没去开冰箱,他甚至就没走近冰箱,他只坐在沙发上或躺在沙发上。

也不知道等了多久,后来,他就头昏眼花,有气无力了。

再后来,就昏迷不醒了。

一周后林总回来了。

相关文档
最新文档