英语：冀教版七年级上Unit 2 Lesson 10说课课件1
Do you like apples ?
{
Yes, I do . 肯定回答： 肯定回答：
No ’ 否定回答： 否定回答： ,I don’t .
This is ”O” .This is _.
Oo Pp Qq Rr Ss Tt orange paper queen rose school tea an orange 一个橘子 a piece of paper 一张纸 a queen 一个女皇 a rose 一朵玫瑰 a school 一所学校 a cup of tea一杯茶 一杯茶
Can you read the words?
Oo Pp Qq Rr Ss Tt orange paper queen rose school tea 橘子 纸 女皇 玫瑰 学校 茶
a an
1 This is __ chair. a 2 This is ___orange chair. an 3 This is ___apple. an 4 This is ___ red apple. a 5 That is ___eraser. an 6 That is ___green eraser. a
红色（ 四个 红色（的） 苹果
three brown erasers
one black pencil four blue chairs
一英汉互译 Let’s practise !
1 两支黄色的水彩笔 2 四支紫色的铅笔 3 三把红色的椅子 4 五块绿色的橡皮 5 一张棕色的桌子 two yellow markers four purple pencils three red chairs five green erasers a brown desk
What colour is it ?
green
绿色（ 绿色（的） 黄色（ 黄色（的）
yellow
orange
black
黑色（ 黑色（的）
橘色（ 橘色（的） 红色（ 红色（的） 紫色（ 紫色（的） 蓝色（ 蓝色（的）
red
purple
blue
red
Red red
red
red
orange
orange
问题引入法
图示法
教学方法
小组讨论法
反复训练法
问题引入 课文
布置作业
图示教授 新单词
教学 流程
听录音 回答问题
图片、录音 图片、 教授单词及 课文
How many colours do you like ?
你喜欢的颜色有几种？ 你喜欢的颜色有几种？
根据七年级学生爱玩、好奇的心理特征，我 设计了这样一个环节，利用图示教授新单词，本课内容 与颜色有关，比较抽象。通过图示能更加直观，可以深 深的抓住学生的学习兴趣，提高他们课堂上的学习激情 和氛围，并且可以把以学过的单词放进去，既可帮助孩 子加深记忆单词,又可以在情境中理解记忆词义，还趣 味横生。
义务教育课程标准实验教科书 河北教育出版社 第一学期 上册 Unit 2 Colours and Clothes
一、说教材
1、教材分析 2、教学目标 3、教学重点和难点
二、说教法 三、说学法 四、教学过程 五、教学反思
1、教材分析：本单元是有关颜色及衣服的 单元，而本课在本单元中起承上启下的作用， 是非常重要的一课。它的核心让学生熟悉颜 色的表达方法，通过本课的学习，让英语学 习更贴近生活，培养学生的语言实践能力。 2、教学目标：《英语课程标准》提出： “加强对学生学习策略的指导，让他们在学 习和运用英语的过程中逐步学会如何学习， 为他们的终身学习奠定基础。”我在本课的 教学设计中注重培养学生的学习策略。 因此 我把我的教学目标定为以下：（1）、知识目 标
（2）、能力目标（3）、情感目标 （1）、知识目标：掌握基本的单词、短语及句型， 如：pink、orange、purple、green等 （2）、能力目标： 可以根据提问做出相应的回 答，并且能独立的读课文，能根据图片信息说出 简单的句子。 （3）、情感目标：具有较高的英语学习求知欲。 3、教学的重点和难点 根据课程标准的要求和本课程所呈现的知识及 学生在本课已掌握的语言知识能力，我设计的教学 重点和难点是： （1）重点：对表示颜色的单词以及冠词a/an的用法 的掌握 （2）难点：对How many以及对事物颜色提问的句 型的掌握
Name How many colours do you like? What are they?
Good-bye!
二 1 对划线部分提问
(1) It is a red apple. What is this (it) ? (3) They are yellow markers . What are they? (2) It is red . What colour is it ?
2 I like apples . (变一般疑问句） 变一般疑问句） 变一般疑问句
What
colour
is it ?
It’s red !
Do you like apples ?
Yes !
I do !
What is this? It’s an apple . It’s a red apple . ’ What four are red they ? apples They are apples .
orange
yellow
yellow
yellow
green
green
green
green
blue blue blue
purple
purple
purple
purple
pink
pink
pinkwhiteຫໍສະໝຸດ whitebrown
brown
black black
What’s this ? It’s an apple!
A: How many colours do you like? B: Three. A : What are they ? B: They are red, blue, yellow, green and. . . . A: Danny! That’s ’ not three !
Ask your classmate!
{
Yes, I do . 肯定回答： 肯定回答：
No ’ 否定回答： 否定回答： ,I don’t .
This is ”O” .This is _.
Oo Pp Qq Rr Ss Tt orange paper queen rose school tea an orange 一个橘子 a piece of paper 一张纸 a queen 一个女皇 a rose 一朵玫瑰 a school 一所学校 a cup of tea一杯茶 一杯茶
Can you read the words?
Oo Pp Qq Rr Ss Tt orange paper queen rose school tea 橘子 纸 女皇 玫瑰 学校 茶
a an
1 This is __ chair. a 2 This is ___orange chair. an 3 This is ___apple. an 4 This is ___ red apple. a 5 That is ___eraser. an 6 That is ___green eraser. a
红色（ 四个 红色（的） 苹果
three brown erasers
one black pencil four blue chairs
一英汉互译 Let’s practise !
1 两支黄色的水彩笔 2 四支紫色的铅笔 3 三把红色的椅子 4 五块绿色的橡皮 5 一张棕色的桌子 two yellow markers four purple pencils three red chairs five green erasers a brown desk
What colour is it ?
green
绿色（ 绿色（的） 黄色（ 黄色（的）
yellow
orange
black
黑色（ 黑色（的）
橘色（ 橘色（的） 红色（ 红色（的） 紫色（ 紫色（的） 蓝色（ 蓝色（的）
red
purple
blue
red
Red red
red
red
orange
orange
问题引入法
图示法
教学方法
小组讨论法
反复训练法
问题引入 课文
布置作业
图示教授 新单词
教学 流程
听录音 回答问题
图片、录音 图片、 教授单词及 课文
How many colours do you like ?
你喜欢的颜色有几种？ 你喜欢的颜色有几种？
根据七年级学生爱玩、好奇的心理特征，我 设计了这样一个环节，利用图示教授新单词，本课内容 与颜色有关，比较抽象。通过图示能更加直观，可以深 深的抓住学生的学习兴趣，提高他们课堂上的学习激情 和氛围，并且可以把以学过的单词放进去，既可帮助孩 子加深记忆单词,又可以在情境中理解记忆词义，还趣 味横生。
义务教育课程标准实验教科书 河北教育出版社 第一学期 上册 Unit 2 Colours and Clothes
一、说教材
1、教材分析 2、教学目标 3、教学重点和难点
二、说教法 三、说学法 四、教学过程 五、教学反思
1、教材分析：本单元是有关颜色及衣服的 单元，而本课在本单元中起承上启下的作用， 是非常重要的一课。它的核心让学生熟悉颜 色的表达方法，通过本课的学习，让英语学 习更贴近生活，培养学生的语言实践能力。 2、教学目标：《英语课程标准》提出： “加强对学生学习策略的指导，让他们在学 习和运用英语的过程中逐步学会如何学习， 为他们的终身学习奠定基础。”我在本课的 教学设计中注重培养学生的学习策略。 因此 我把我的教学目标定为以下：（1）、知识目 标
（2）、能力目标（3）、情感目标 （1）、知识目标：掌握基本的单词、短语及句型， 如：pink、orange、purple、green等 （2）、能力目标： 可以根据提问做出相应的回 答，并且能独立的读课文，能根据图片信息说出 简单的句子。 （3）、情感目标：具有较高的英语学习求知欲。 3、教学的重点和难点 根据课程标准的要求和本课程所呈现的知识及 学生在本课已掌握的语言知识能力，我设计的教学 重点和难点是： （1）重点：对表示颜色的单词以及冠词a/an的用法 的掌握 （2）难点：对How many以及对事物颜色提问的句 型的掌握
Name How many colours do you like? What are they?
Good-bye!
二 1 对划线部分提问
(1) It is a red apple. What is this (it) ? (3) They are yellow markers . What are they? (2) It is red . What colour is it ?
2 I like apples . (变一般疑问句） 变一般疑问句） 变一般疑问句
What
colour
is it ?
It’s red !
Do you like apples ?
Yes !
I do !
What is this? It’s an apple . It’s a red apple . ’ What four are red they ? apples They are apples .
orange
yellow
yellow
yellow
green
green
green
green
blue blue blue
purple
purple
purple
purple
pink
pink
pinkwhiteຫໍສະໝຸດ whitebrown
brown
black black
What’s this ? It’s an apple!
A: How many colours do you like? B: Three. A : What are they ? B: They are red, blue, yellow, green and. . . . A: Danny! That’s ’ not three !
Ask your classmate!
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冀教版七年级上册英语Unit 2 Colours and Clothes Lesson 10课件
_____. shorts
B:
Mum,
I
look
nice
__
this
in
_____g_re_e_n__T_-.sAhinrdt
I
like
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
_____.
Ash: oLrotsok! It’s ________. You may _____ _ ____.
B: OK, Mum. raining
catch a cold
Put on the shirt,please.请穿上这件衬衫。
Don’t put it on.It’s too hot. 不要穿它。太热了。
第十八页，共二十八页。
新课讲解
Fill in the blanks.
A: Wait, Danny! It’s ___c_oltdoday. You ____c_a_n_’_t wa eTa-srhirt and
第二十一页，共二十八页。
新课讲解
What does Danny like to wear? Listen and circle the correct pictures.
第二十二页，共二十八页。
新课讲解 Answer the questions.
1. How is the weather? It’s cold and raining.
第十页，共二十八页。
新课讲解
Language point 1 ◆catch a cold用作动词短语,意为“感冒”。 e.g.Don’t catch a cold. Let’s play at home.
不要感冒了。让我们在家里玩吧。
第十一页，共二十八页。
新课讲解
B:
Mum,
I
look
nice
__
this
in
_____g_re_e_n__T_-.sAhinrdt
I
like
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
_____.
Ash: oLrotsok! It’s ________. You may _____ _ ____.
B: OK, Mum. raining
catch a cold
Put on the shirt,please.请穿上这件衬衫。
Don’t put it on.It’s too hot. 不要穿它。太热了。
第十八页，共二十八页。
新课讲解
Fill in the blanks.
A: Wait, Danny! It’s ___c_oltdoday. You ____c_a_n_’_t wa eTa-srhirt and
第二十一页，共二十八页。
新课讲解
What does Danny like to wear? Listen and circle the correct pictures.
第二十二页，共二十八页。
新课讲解 Answer the questions.
1. How is the weather? It’s cold and raining.
第十页，共二十八页。
新课讲解
Language point 1 ◆catch a cold用作动词短语,意为“感冒”。 e.g.Don’t catch a cold. Let’s play at home.
不要感冒了。让我们在家里玩吧。
第十一页，共二十八页。
新课讲解
冀教版七年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 课件(共16张PPT)
wear, put on, in
like to do sth
Cold days
sweater
coat
Hot days
dress
Words
1. 2.
3.
4.
5.
6. 7.
T-shirt jacket hat pants so bright forget
短袖汗衫 夹克，上衣 帽子 裤子 非常，那么 明亮的，耀眼的 忘记
Discuss in groups合作探究
学习任务： 研读课文，小组合作，结合导学案组长带 领商讨课文的知识点。
学法指导： 参考资料，组内讨论，简要笔记，组长检 查。
I wear a blue coat. （状态）
I am in blue. （in+颜色/衣服） （动作） Put on your school uniform.
1. Play the dialogue. 2. Make a new dialogue .
Recite the new words and phrases. Finish the preview case.
look beautiful
like to do sth 喜欢做某事 I （don’t） like to wear… He(she) likes /doesn’t like to wear ….
翻译下列句子。 我喜欢读书。 I like to read books. 她们喜欢跳舞。
They like to dance.
A dialogue:
Mr Wang often wears glasses (墨镜). The boy in a pair of
冀教版七年级英语上Unit 2 Lesson 10 Clothes for a cold day教学课件 (共13张PPT)
本课重点
单词: catch 、pants 、bright 、umbrella 、forget 重点词组: 1.catch a cold （感冒）
2.put on （穿上、戴上） 3.go well with （和...很相配） 重点句子：1.How is the weather ? 2.What do you like to wear on a cold day ? 3.Your jacket does ' t go well with your shorts .
Look!It ' s ______. Don ' t forget to take your______.
I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, it will not count.
I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, it will not count.
Tshirt
shorts
Clothes for a sunny day
hat.
I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, it will not count.
skirt 短裙
dress 连衣裙
I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, it will not count.
七年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 Clothes for a Cold Day课件
Writing Practice
写作练习
Describing Weather
描述天气
VII. Extension Activities
Clothing Choices in Different Weather
不同天气情况下的服装选择 C reate a collag e or poster of clothing choices for different weather conditions. Research and p resent o n trad itio nal clo thing cho ices in d ifferent cultures fo r co ld weather.
How to Layer Clothing
如何分层穿着衣物
Clothing Choices for a Cold Day
寒冷天气的衣物选择
III. Vocabulary
New Words
生词
Practice Using Vocabulary
练习使用新词汇IV. Gram NhomakorabeaarPresent Continuous Tense
VI. Writing
Describing Clothing Choices
描述服装选择 Write a parag raph or short essay about clothing choices for a specific weather condition. Practice using vocabulary and the present continuous tense.
七年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 Clothes for a Cold Day课件 （新版）冀 教版
冀教版七年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 课件(共28张PPT)
—______. A. Yes, please B. Oh, I’m sorry C. No, thanks D. Oh, I don’t
II. 连词成句。
1. there, many, on, people, the, are, train __T_h_e_r_e__a_r_e_m__a_n_y__p_e_o__p_le__o_n__t_h_e_t_r_a_i_n_____. 2. big, is, a, there, cow, brown ___T_h_e_r_e__is__a_b__ig__b_r_o_w__n__c_o_w_______________. 3. I, a, see, a, with, sheep, woman ___I_s__e_e_a__w__o_m__a_n_w__i_th__a__s_h_e_e_p____________.
e.g. This is a funny story. 这是一个滑稽的故事。 Who is the funny boy？那个有趣的男孩是谁？
【拓展】 have fun=have a good time=enjoy oneself 过得愉快；玩得开心 have fun doing sth. “有兴趣做某事；愉快地做 某事”，其中 fun 为不可数名词。
e.g. What else did he say? 他还说了些什么？
【解析】 副词（常接在疑问词之后），“另外；其 他”。
e.g. Where else did you go？ 你还去过其他什么地方？
Exercises!
I. 单项选择。
1. There ______ some milk in the glass.
Think about it
• Look out of the window of your classroom. • What do you see? • What can you see out of your bedroom
II. 连词成句。
1. there, many, on, people, the, are, train __T_h_e_r_e__a_r_e_m__a_n_y__p_e_o__p_le__o_n__t_h_e_t_r_a_i_n_____. 2. big, is, a, there, cow, brown ___T_h_e_r_e__is__a_b__ig__b_r_o_w__n__c_o_w_______________. 3. I, a, see, a, with, sheep, woman ___I_s__e_e_a__w__o_m__a_n_w__i_th__a__s_h_e_e_p____________.
e.g. This is a funny story. 这是一个滑稽的故事。 Who is the funny boy？那个有趣的男孩是谁？
【拓展】 have fun=have a good time=enjoy oneself 过得愉快；玩得开心 have fun doing sth. “有兴趣做某事；愉快地做 某事”，其中 fun 为不可数名词。
e.g. What else did he say? 他还说了些什么？
【解析】 副词（常接在疑问词之后），“另外；其 他”。
e.g. Where else did you go？ 你还去过其他什么地方？
Exercises!
I. 单项选择。
1. There ______ some milk in the glass.
Think about it
• Look out of the window of your classroom. • What do you see? • What can you see out of your bedroom
冀教版七年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 课件(共29张PPT)
My jacket doesn’t go well with my shorts.
我的夹克和短裤不搭。
Jackets don’t go well with shorts.
夹克和短裤不搭。
Listening
What does Danny like to wear?
Reading
1.How is the weather？ 2.Where is Danny’s umbrella ？
画一幅你最喜欢的衣服的图画并且用以下句型做 一个对话。)
A：--Hello！What are your favorite clothes？ B：--My favorite clothes are_____. ______go/goes well with _____. What are your favorite clothes？ A ：-- My favorite clothes are ______. ____ go/goes well with _____. B：--…… A：--……
Key Points
1.Danny is ready for school.
丹妮准备好上学了。
I am ready for classes.
You are ready for breakfast. He is ready for sports.
sth.
我们准备好去旅行了。 We are ready for trip. 她准备好参加会议了。 She is ready for meeting.
. Different students likes different clothes. They have different styles. We should respect the difference.
冀教版七年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 课件(共23张PPT)
14. jacket 夹克
15. so 非常;如此 16. forget 忘记
17. umbrella 雨伞 18. schoolbag 书包
19. colourful 多彩的 20. bright 明亮的
1. catch a cold 感冒 2. be ready for 准备 3. say goodbye to 对…说再见 4. look nice 看起来漂亮 5. in green T-shirt 身穿绿色T恤 6. go back 返回 7. put on 穿上 8. go well with 和…很搭配;协调 9. Don’t forget 不要忘记 10. take … out of 把所有的…取出 11. like to do sth 喜欢做某事
Lesson 10 课内检测
1. 衣服 3. 帽子 5. 准备 7. 再见 9. 穿 11. 好;漂亮 13. 返回 15. 非常;如此 17. 雨伞 19. 多彩的
2. 寒冷的 4. 抓住 6. 说 8. 等待 10. 看起来 12. 下雨 14. 夹克 16. 忘记 18. 书包 20. 明亮的
T-shirt. And I like _s_h_o_r_t_s_.
Mrs. Dinosaur: Look! It’s _r_a_i_n_i_n_g_. You
may catch a __co_l_d__.
Danny: OK, Mum.
Reading!
What’s the weather like?
skirt. 9. Jenny, _____ (wear ; put on) your coat.
It’s cold today.
Let’s chant!
Skirt, sweater, dress and hat, This, those, these and that. Pants, shoes, shirts and socks, Take them all out of the box. Red, yellow, blue and white. Colourful clothes are so bright.
冀教版七年级英语上册 Unit 2 Lesson 10 课件(共18张PPT)
第三人称单数 Mrs.Dinosaur: Danny! Your jacket doesn't go well with your shorts.
Danny: Well, I don't like to wear pants.
Mrs.Dinosaur: OK. Don't forget your umbrella.
look + adj.
看起来...
The girl looks nice in this white blouse.
那个女孩穿这件白衬衫看起来很好。
The cake looks delicious.
这蛋糕看起来 很好吃（的样子）。
Danny goes back and puts on a jacket.
be / get ready for...
准备....
I am ready for the exam. She is ready for school.
be/get ready to do sth 准备好做某事
Байду номын сангаас
They are ready to go to school.
say goodbye to sb.
杰克，我能用一下你的铅笔吗？ 好的。哦，对不起。 我忘了我把它借给莉莉了。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三 人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还 不十分清楚，现归纳总结如下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
colourful bright
1. This is a colourful flower
Danny: Well, I don't like to wear pants.
Mrs.Dinosaur: OK. Don't forget your umbrella.
look + adj.
看起来...
The girl looks nice in this white blouse.
那个女孩穿这件白衬衫看起来很好。
The cake looks delicious.
这蛋糕看起来 很好吃（的样子）。
Danny goes back and puts on a jacket.
be / get ready for...
准备....
I am ready for the exam. She is ready for school.
be/get ready to do sth 准备好做某事
Байду номын сангаас
They are ready to go to school.
say goodbye to sb.
杰克，我能用一下你的铅笔吗？ 好的。哦，对不起。 我忘了我把它借给莉莉了。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三 人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还 不十分清楚，现归纳总结如下：
一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如：
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
colourful bright
1. This is a colourful flower
冀教版七年级英语上册课件Unit 2 Lesson 10
Homework
1. Learn the new words and expressions by heart.
2. Using the target language to interview your parents. Write the result down.
3. Prepare for the next lesson.
Look! It’s raining. You may catch a cold.
患感冒
Mrs. Dinosaur
OK, mum.
Danny goes back and puts on a jacket.
Danny! Your jacket doesn’t go well with your shorts.
catch, ready, T-shirt, jacket, forget, hat, so, bright catch / have a cold, be ready for..., go back, put on (take off sth.) , go well with take... all out of It’s cold / raining / hot today. I like / don’t like to wear… He / She likes… He / She doesn’t like to wear… Don’t forget sth.
穿上（脱掉） 与某人相处融洽
Part 2 Let’s Chant!
Culture Tip
We not only need to wear different clothes in different weather, but we need to wear different clothes on different occasions.
2023-2024学年冀教版英语七年级上册 Unit 2 Lesson 10 课件(七上)
Post-listening
2. Danny is ready for school. Danny准备上学。 be ready for... 准备好…… 一般现在时态中，be动词随主语的变化而变为am，is或are。 e.g. I am ready for class. 我准备好上课了。
Post-listening
1. Review and recite the important points of this lesson. 2. Read the dialogues after class. 3. Preview Lesson 11.
Thank you!
Summary
Words and phrases: catch, ready, T-shirt, jacket, forget, hat, pants, colourful, so, bright, be ready for …, say goodbye to, go back, go well with …, take … all out of …
3. Your jacket doesn’t go well with your shorts. 你的夹克衫和你的短裤不相配。 go well with 与……相配；协调 e.g. Your coat goes well with the scarf. 你的大衣和这条围巾很相配。
Post-listening
write it down？ 3. Don’t go outside without a jacket. You may _c_a_t_ch__a_c_o_l_d__. 4. Her new dress doesn’t ___g_o_w_e_l_l_w_i_th__ her old shoes. 5. __P_u_t_o_n__ your coat. It’s cold outside.