《雾都孤儿的社会意义》开题报告
《雾都孤儿》的社会意义探析
《雾都孤儿》的社会意义探析雾都孤儿是一部产生于19世纪晚期的英伦小说，作者是著名的作家雪莱。
小说以伦敦为背景，以一个叫做贝尔班克斯（Pip）的孤儿为主角。
主要情节是贝尔班克斯（Pip）一直为了追求自己的社会地位，从一个普通乡村孩子变成了一个有社会地位的贵族。
尽管《雾都孤儿》是一部历史小说，但它同样提出了许多关于社会秩序和人生价值观的问题。
通过贝尔班克斯（Pip）的成长历程，作者雪莱提出了一个有趣的观点，即人们永远无法从本我中获得真正的自由，只有通过改变自己的社会地位才能获得真正的自由。
这一观点激发了人们对真正自由的思考，也暗示了人们应该重视自己的社会地位。
此外，通过小说中其他人物的故事叙述，作者更加清晰地表达了他的观点。
比如说，本芬森先生（Mr. Boffin）体现了一种平等的社会价值观，他坚持认为地位不能决定一个人的价值。
而汤米拉姆齐（Tom Rammage）说明了衡量一个人的价值应该是他的行为，而不是他的社会地位。
另外，贝尔班克斯（Pip）的故事让人们意识到，应该关注自己的内心，不能太过关注虚浮的社会地位，而要尊重他人，让每个人都能发挥自己的应有价值。
贝尔班克斯（Pip）的故事也提出了一种子曰由的观点，即一个人的行为可以影响家庭的整体价值观。
汤米拉姆齐（Tom Rammage）和贝尔班克斯（Pip）都得到了自己父亲的教育，但他们思想迥异。
汤米拉姆齐（Tom Rammage）展现了富裕家庭赋予孩子不断正视生活，正确对待他人的价值观。
而贝尔班克斯（Pip）虽然是贫穷家庭的孩子，却展示出一种积极向上的价值观，他拥有勤奋、热心和美好的心愿，最终通过努力获得自由。
总之，《雾都孤儿》是一部产生于19世纪的优秀小说，它把社会秩序、人生价值观和子曰由这三种话题贯穿整部小说，给人们带来了许多深刻的启示。
小说中所讲述的人物故事展示了社会地位不可能决定一个人的价值，人们应该重视自己的内心，勇于面对挑战，实现自己的梦想，努力追求真正的自由。
《雾都孤儿》的社会意义探析
这是因为社会不重视孤儿， 导致他们缺失应有的教育， 特别是社会福利机构对孤儿的虐待，导致原本性格温 最终不得不苦苦挣扎；从道德角度考虑，是因为社会 中人们善良本性缺乏；从文化角度考虑，是源于当时 英国社会的腐朽思想。作者真正的目的是通过深刻的 内涵揭示，让社会中的人关注这部分弱势群体，给予 他们更多人性关爱，让他们始终保有心中的“善”。 狄更斯在《雾都孤儿》中集中全部力量，讲述 生活在雾都伦敦中的孤儿悲惨的生活和经历，并与社 会中存在的邪恶力量进行抗争。作者尝试在污浊的社 会背景下用纯真和理想感化社会，让社会关注这部分 可怜的孩子。本文主要从社会、教育和文化几个层面 探究《雾都孤儿》的现实意义，并通过小说映射当时 的英国社会状况，以及这部文学作品对后世的影响。 一、《雾都孤儿》概述 《雾都孤儿》 主要讲述 19 世纪小孤儿奥利弗·特 维斯特在伦敦的经历。奥利弗幼年时无父无母，在郊 区的孤儿院长大，但他天性胆子大，所以被送到巴姆 经营的棺材店做学徒，期间受到店主的打骂，每天都 有繁重的工作要完成，奥利弗经受身体和精神双重折 磨，之后不得已逃到伦敦。在伦敦游荡过程中，他历 经生活的挫折和坎坷，在卑劣的社会环境中经历各类 人世间的苦难，误会与阴谋，人性的黑暗包围着奥利 弗。但即便如此，奥利弗始终有一颗善良的心，始终 对生活充满希望，这种状态影响了赛克斯的情妇，最 终她冒着生命危险将奥利弗救出了贼窝。这部小说集 中体现出人性的善恶美丑，赞扬人性中的正直，也借 和、本性善良的奥利弗不得不依靠偷窃维持生活，揭 露出现实社会的冷酷。对很多慈善机构的代表性人物 而言，这些孤儿只是救济表上的一个名字或标号，没 有生命， 他们只是将这些孩子标价出售。 奥利弗被 “售 卖”之后，经常受到一个坏男孩的欺凌，让他忍无可 忍，所以选择用出逃的方式结束自己的屈辱历程。奥 利弗在出走过程中遇到了一个扒手叫道奇，这是一个 缺乏家庭温暖的冷酷男孩，他将奥利弗送给了一个老 犹太人。此人是扒手的头目，网罗很多缺乏家庭温暖 的孩子，组织他们犯罪。虽然看似这些人本身道德素 质较低，但究其实质，是整个社会的问题，他们只是 这个社会中无辜的受害者。 狄更斯认为，当时恶劣的社会环境是导致人们 犯罪的诱因， 少年扒手是受到社会环境荼毒的青年人。 他们本性善良，但为了维持生计，他们不得不从事犯 罪。人并不是一出生就会犯罪，均是后天受到社会环 境影响而导致的。狄更斯还认为社会对幼儿的忽视是 导致孩子犯罪的根源， 对孩子的教育需要从童年开始， 这能让孩子免遭精神或身体虐待。具有良好家庭背景 的孩子，能得到更好的保护，也就能在健康的环境中 生存，能促使他们在今后生活中通过正当渠道获得成 功。反之，若孩子幼年的很多需要不能得到满足，缺 乏健康教育，就会威胁社会的稳定。《雾都孤儿》中 的奥利弗是一个孤儿，这些孩子每天为生存努力，没 有机会接受良好的学校教育， 甚至连家庭教育也没有，
雾都孤儿的开题报告
毕业论文（设计）材料题目：The Purity in a Corrupt World—An Analysis ofCharacters in Oliver Twist学生姓名：赵丽莉学生学号：0903010135系别：外语系专业：英语届别：2013届指导教师：李艳填写说明1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文（设计）任务书、开题报告以及毕业论文（设计）评审表三部分内容。
2、本材料填写顺序依次为：（1）指导教师下达毕业论文（设计）任务书；（2）学生根据毕业论文（设计）任务书的要求，在文献查阅的基础上撰写开题报告，送交指导教师审阅并签字认可；（3）毕业论文（设计）工作后期，学生填写毕业论文（设计）主要内容，连同毕业论文（设计）全文一并送交指导教师审阅，指导教师根据学生实际完成的论文（设计）质量进行评价；（4）指导教师将此表连同学生毕业论文（设计）全文一并送交评阅教师评阅。
3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文（设计）的成绩评定均采用百分制。
4、毕业论文（设计）答辩记录不包括在此表中。
要求完成的主要任务及达到的目标经过了资本主义社会的过渡，世界已然迎来了新的时代，而当今时代的主题正是和谐与发展。
和谐社会需要人们有纯洁的思想，要有善良的美德，但俗话说“有阳光的地方就会有阴影”，人性中负面的情绪也无处不在，如邪恶、残忍。
那么，如何保持一颗纯洁的心就值得我们深思了。
本文的主要任务是：首先，深入分析作者的写作背景。
分析出当时英国的主要社会环境，找出当时社会存在的弊病。
其次，分析两个主要人物-奥利弗和南希对当时社会的反抗过程，找出他们能够战胜黑暗的真正原因。
再次，强调纯洁品质对道德建设和和谐社会建设的重要性。
最后，得出本论文的结论：保持纯洁的品质，美好的未来一定可以实现。
本论文的要达到的目标就是：通过研究狄更斯的作品《雾都孤儿》中两个主要人物的纯洁品质战胜腐朽社会现实的过程来提炼出对我们解决当代社会问题有意义的方面。
《雾都孤儿》的社会意义探析
《雾都孤儿》的社会意义探析作者：张希铭来源：《牡丹》2016年第24期本文主要概述狄更斯小说《雾都孤儿》的相关背景，并集中介绍该小说中主人公的整个人生和情感经历，便于让读者理解主人公种种行为的根源。
然后详细介绍《雾都孤儿》的社会意义。
从教育角度考虑，这是因为社会不重视孤儿，导致他们缺失应有的教育，最终不得不苦苦挣扎；从道德角度考虑，是因为社会中人们善良本性缺乏；从文化角度考虑，是源于当时英国社会的腐朽思想。
作者真正的目的是通过深刻的内涵揭示，让社会中的人关注这部分弱势群体，给予他们更多人性关爱，让他们始终保有心中的“善”。
狄更斯在《雾都孤儿》中集中全部力量，讲述生活在雾都伦敦中的孤儿悲惨的生活和经历，并与社会中存在的邪恶力量进行抗争。
作者尝试在污浊的社会背景下用纯真和理想感化社会，让社会关注这部分可怜的孩子。
本文主要从社会、教育和文化几个层面探究《雾都孤儿》的现实意义，并通过小说映射当时的英国社会状况，以及这部文学作品对后世的影响。
一、《雾都孤儿》概述《雾都孤儿》主要讲述19世纪小孤儿奥利弗·特维斯特在伦敦的经历。
奥利弗幼年时无父无母，在郊区的孤儿院长大，但他天性胆子大，所以被送到巴姆经营的棺材店做学徒，期间受到店主的打骂，每天都有繁重的工作要完成，奥利弗经受身体和精神双重折磨，之后不得已逃到伦敦。
在伦敦游荡过程中，他历经生活的挫折和坎坷，在卑劣的社会环境中经历各类人世间的苦难，误会与阴谋，人性的黑暗包围着奥利弗。
但即便如此，奥利弗始终有一颗善良的心，始终对生活充满希望，这种状态影响了赛克斯的情妇，最终她冒着生命危险将奥利弗救出了贼窝。
这部小说集中体现出人性的善恶美丑，赞扬人性中的正直，也借助小说揭露当时社会的虚伪。
二、《雾都孤儿》的社会意义（一）教育意义雾都孤儿主要是揭露当时黑暗社会的压迫性，特别是社会福利机构对孤儿的虐待，导致原本性格温和、本性善良的奥利弗不得不依靠偷窃维持生活，揭露出现实社会的冷酷。
贫穷与梦想：《雾都孤儿》中的社会教育
贫穷与梦想：《雾都孤儿》中的社会教育引言《雾都孤儿》是英国作家查尔斯·狄更斯所著的经典小说，以维多利亚时代伦敦的贫民区为背景，描绘了主人公奥利弗从孤儿院到城市的成长历程。
本文旨在探讨小说中贫穷与梦想之间关系及其对社会教育的影响。
贫穷与梦想社会背景下的贫穷维多利亚时代伦敦是一个贫富差距严重的社会，贫民窟中居住着无数生活困苦、贫穷无助的人们。
奥利弗作为一个可怜无助的孤儿，在这种环境下长大，他与其他少年一样面临着饥饿、疾病和暴力等问题。
梦想带来希望尽管生活艰难，奥利弗心中一直怀揣着对美好未来的向往和憧憬。
他渴望得到关爱和尊重，渴望脱离贫穷的生活。
这种追求梦想的精神为他带来了希望，成为他战胜逆境、实现自己价值的动力。
社会教育孤儿院与社会环境奥利弗一开始生活在孤儿院中，在那里他接受了基本的教育和照顾。
然而，孤儿院却是一个冷漠无情的地方，不注重培养孩子们的人文关怀和自信心。
同时，社会环境也对孩子们形成了不良影响，让他们更容易堕落到罪恶之中。
街头功夫与人际交往奥利弗离开孤儿院后，进入底层社会遭遇了诸多挫折和危险。
在与街头混混斗殴的过程中，奥利弗学到了一些基本的防身技能。
然而，在边缘化群体间学得的许多技能对于实现自己梦想并没有实质性帮助。
亲情支持与导师教育尽管环境艰苦，奥利弗得到了一些亲情的支持和导师的关怀。
他在路易斯先生家结识了布朗罗、奥立佛斯等人，他们帮助奥利弗逐渐摆脱贫穷的生活。
路易斯先生也给予奥利弗良好的教育和人文关怀，让他有机会认识到自己的价值并追求自己的梦想。
结论《雾都孤儿》通过描绘奥利弗在贫困环境中追求梦想的经历，展示了贫穷与梦想之间存在的复杂关系。
尽管贫穷给奥利弗带来许多困难和挑战，但正是对美好未来的向往使他有勇气去面对逆境，并最终实现了自己的理想。
社会教育在小说中起到重要作用，通过家庭、学校以及相关导师等渠道为孤儿提供了正确引导和教育。
然而，小说同时也暴露出社会教育体制存在不足之处，需要进一步加强对底层群体的关怀与指导。
雾都孤儿的开题报告
雾都孤儿的开题报告《雾都孤儿》的开题报告一、引言《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的一部经典小说，被誉为19世纪英国文学的杰作之一。
本文将对该小说的主题、情节、人物形象以及狄更斯的写作风格等方面展开分析，以期深入了解这部文学巨著的内涵与艺术价值。
二、主题分析1. 社会阶级与人性《雾都孤儿》以19世纪伦敦的社会阶级分化为背景，通过描写孤儿奥利弗的遭遇，展示了贫穷与富裕之间的巨大差距。
小说通过对人性的揭示，呼吁社会关注弱势群体，关注社会公平与正义。
2. 反腐倡廉与正义小说中，狄更斯通过描写奥利弗受到的不公待遇以及他与一些善良人士之间的互动，表达了对腐败与不公的批判。
他借助奥利弗的成长经历，呼吁人们勇敢地站出来，为正义而战。
三、情节分析1. 奥利弗的孤儿生活奥利弗从小生活在孤儿院，遭受虐待与剥削。
他的经历引发了读者对社会不公的思考，同时也引发了对弱势群体的同情与关注。
2. 奥利弗的逃离与成长奥利弗逃离孤儿院后，历经艰辛，逐渐展示出坚强与勇敢的一面。
他遇到了一些善良的人，收到了帮助与关爱，也结识了一些坏人。
通过这些经历，奥利弗逐渐成长，展现出他内心的善良与正直。
3. 奥利弗的真实身世揭示小说中，奥利弗的真实身世揭示了他的贵族血统，这一揭示不仅改变了奥利弗的命运，也对社会阶级分化进行了深刻的反思。
四、人物形象分析1. 奥利弗奥利弗是小说的主人公，他天真善良，对人性保持着信任与善意。
他的形象展示了人性的美好与纯洁，同时也暴露了社会的黑暗与不公。
2. 贝茜贝茜是奥利弗的朋友，她是一个善良、坚强的女孩。
她的形象体现了女性在男权社会中的无助与困境，也表达了对女性权益的呼吁。
3. 弗金斯弗金斯是小说中的反派角色，他是一个冷酷、残忍的人。
他的形象代表了社会腐败与邪恶势力，也对社会道德进行了深刻的讽刺。
五、狄更斯的写作风格1. 描写细腻入微狄更斯的描写风格十分细腻，他通过对人物的心理描写、环境的描绘以及细节的展示，使读者能够身临其境，感受到小说中的情感与氛围。
梦想与现实——《雾都孤儿》的教育主题
梦想与现实——《雾都孤儿》的教育主题1. 引言《雾都孤儿》是英国作家狄更斯创作的一部经典小说，通过描述一个孤儿少年奥利佛的成长故事，展现出社会阶级分化、善恶对立等复杂问题。
其中，教育主题在整个故事中扮演着重要角色，揭示了梦想与现实之间的张力。
2. 教育体制中的不公平在小说中，奥利佛面临着由于身世和社会地位所造成的教育不公平。
他生活在虐待和苦难中的工house院校，缺乏基本的学习资源和关怀。
这种教育环境使得奥利佛无法追寻自己的梦想，遭受到了令人悲伤和不公正待遇。
3. 对比：爱好教育与现实束缚在小说中，奥利佛向往着得到良好的教育，并展示出艺术天赋。
然而，他却被逼迫放弃自己对知识和创造的渴望，被迫从事劳动和犯罪。
这对比显示了现实对于个人梦想和教育成就的限制。
4. 社会关系与教育的联系小说中展示了不同社会阶层之间的冲突与对抗，同时也揭示了社会环境对于个人教育发展的影响。
奥利佛通过与各种人物的互动，如警官布朗罗和强盗索克斯，他接受到了不同形式的教育，有些是正面积极的，而有些则是消极负面的。
5. 教育带来希望与改变尽管面临着诸多挑战和逆境，奥利佛仍然坚持自己追求梦想和真理的信念。
通过勇气和毅力，他最终得到了良好的教育并找到了自己真正归属。
这表明教育具有改变命运、塑造个人形象以及实现梦想的力量。
6. 总结《雾都孤儿》中教育主题既展示了现实对于个体追求梦想的限制，又呼吁社会关注教育公平和机会均等。
故事中的奥利佛通过教育获得了改变自己命运和追寻梦想的机会，给予读者深思与启示。
总字数：2500字（不包含标题和子标题）。
《雾都孤儿》的社会意义探析
《雾都孤儿》的社会意义探析《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的长篇小说，曾被多次改编成电影、电视剧，受到全世界人民的喜爱。
《雾都孤儿》在文学史上占有重要地位，它奠定了英国现实主义文学创作传统的基础。
小说以雾都伦敦为背景，揭露了当时社会的黑暗和混乱，反映了资本主义社会对劳动人民的残酷剥削和压迫。
小说还围绕着“孤儿”奥利弗的成长历程来描写其他孩子的生活，赞扬了孤儿院的教育方式和育人思想，同时揭示了工业革命给社会带来的巨大影响，批判了工业革命对社会造成的罪恶。
本文将着重探讨这部作品的社会意义，通过分析它与中国文化的关系，发掘其在现代社会的价值。
从小说中我们不难看出，作者对英国王权有一种明显的蔑视态度，对英国的教会也采取敌视的态度，但他在内心深处却又十分尊敬这个机构。
他对神父、修女等表面上无情无义，而事实上却非常关心他们。
在道德评判上也掺杂了一些主观因素，不过，他在道德认识上仍然具有清醒的理性，使得他能够在谴责神职人员虚伪的同时，保持了一定的客观性。
而且，在书中，人们始终没有忘记孤儿的成长与磨炼。
即使是很好的事情，他们也不会直接说出来，总是借着与他们的谈话、语气和表情来表达出来。
可见，作者对于整个社会都抱有幻想。
他同情和关注每一个孩子的遭遇，并愿意尽自己所能去帮助他们。
他厌恶工厂主对工人的压榨和剥削，为此他创办了许多孤儿院。
在他眼里，只要存在就有希望，任何时候都不应该放弃努力。
对于处于困境中的人们，哪怕再渺茫的希望，只要人们永不放弃，最后也能取得成功。
此外，小说也表现出浓厚的悲剧色彩，故事结尾十分感人，悲伤的调子弥漫在空气之中。
但同时，作者在写作时运用了浪漫主义手法，小说的故事情节合乎情理，又具有一定的戏剧性，在吸引读者的同时，也增加了艺术效果，体现出其独特的艺术魅力。
另外，作者还在作品中隐藏了自己的观点，例如，对于当时的教育制度，虽然并不否认，但认为这样的教育模式有违于现实，并且在于小说中提出了一些积极的思想，例如：教育必须与自然相结合，让孩子接受真实的教育，并学习一些劳动技能，充实孩子们的头脑。
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《雾都孤儿的社会意义》开题报告
河南科技学院新科学院本科生毕业论文开题报告
题目名称《雾都孤儿》的社会意义学生姓名指导教师姓名完成期限李卫芳赵莉莉专业英语学号职称20XX080601 讲师所学专业英语语言学及应用语言学20XX年12月1日至 20XX 年 12月31日一、选题的目的意义《雾都孤儿》是狄更斯的一部伟大的批判现实主义的小说，也是第一部重要的社会问题小说。
它以维多利亚为时代背景，以奥列佛的种种不幸遭遇为主线，主要反映了刚刚通过济贫法的英国社会最底层人民的生活，揭露了资本主义社会中儿童在精神和肉体上所受的严重摧残，揭露了社会弊端与社会问题，带有很强的讽刺意义。
狄更斯在《雾都孤儿》中，通过对维多利亚时期英国社会状况的介绍和文本的分析，揭示了作者对社会的黑暗、腐败和资产阶级虚伪品性的猛烈攻击和对劳苦大众的深切同情。
随着经济的不断发展，表面上看起来繁荣稳定的世界格局下，隐藏着越来越多的社会问题，《雾都孤儿》中的一系列社会问题也没有彻底消除，社会的发展要借鉴历史的教训。
从不同的角度，通过对雾都孤儿的深入研究，揭示其反映的社会问题，以及各个社会阶层所反映的现实问题，这对现代社会的发展具有极其重要的借鉴意义。
二、国内外研究现状通过查询中国
期刊网、学校图书馆查阅、网络搜索等发现：狄更斯的小说《雾都孤儿》自问世以来就引起了巨大的反响，受到了国内外学者的广泛关注，对其进行的研究不一，但多数都是被其深刻的人物描写和美好愿望的表达所震撼。
至今，与它有关的研究依然层出不穷。
目前国内外有许多院校对《雾都孤儿》进行着研究。
许多国外学者曾发表过与《雾都孤儿》相关的文集,还有一些外国大学的文学课堂也不断地在深入研究着狄更斯的相关作品，其中最有名的可以数美国的加州大学。
他们有着专业的教授对狄更斯的作品进行透彻的分析，同时每年举办一次有关狄更斯的年会探讨最新的研究成果。
近年来，全球化进程不断加快，科学技术不断发展，为我们研究《雾都孤儿》的相关内容提供了很多方便。
因此，我们从各方面了解到狄更斯的《雾都孤儿》淋漓尽致的展现了当时的时代背景，揭露了社会弊端与社会问题，同时，也探讨了它所反映出来的社会意义。
三、主要研究内容首先介绍作者查尔斯狄更斯与他的作品《雾都孤儿》。
第二部分，主要从经济和政治两个方面分析了当时的社会背景。
第三部分，分析小说中主要人物的性格特征。
第四部分，揭露小说所反映的消极意义。
第五部分，分析小说中的积极意义。
最后得出结论：一个国家的发展，不仅要注重增强经济实力，更要重视在经济发展中社会问题所带来的隐患。
四、毕业论文的研究方法或技术路线研究方法：文献法、文献资料
法、经验总结法、归纳法、分析法、思维法、举例法、信息研究法本论文参考多部文献，研究了《雾都孤儿》中的社会意义，通过对《雾都孤儿》中的社会意义的资料进行系统的、大量的收集、整理和研究。
经过归纳分析社会背景和人物性格特征等方面的问题，揭露出社会弊端与社会问题，并与当今的社会现象相结合，概括总结它的社会现实意义。
五、主要。