场景描写的作用
场景描写在课文中的五大作用
场景描写在课文中的五大作用场景描写的作用（1）塑造人物，表现主题场面描写的最主要的作用是为塑造人物形象和表现作品主题服务的，但在具体运用中来看，作用又有所侧重。
如吴伯萧的《记一辆纺车》中纺线场面的描写，具有“万马奔腾”之感。
作者通过这一宏大的纷纭场面描写，把当年大生产运动的动人景象再现出来，深刻地表现了“延安军民自力更生的乐观精神和豪迈欢快感情”这一重大主题。
（2）渲染气氛，烘托事物有的场面描写刻意渲染气氛，或喜悦、恬静，或悲怆、紧张，让人物在一定环境中真实地展开活动。
都德的《最后一课》写上课的情景，巧妙地借助于一个无知顽童的冷静观察和心理分析，特别是对韩麦尔先生临下课之际感人至深的神态言行的细摹，在肃静而凝重的氛围的层层烘托渲染中，最后突然如火山爆发般地喷出爱国主义的激情，收到了强烈地感染读者的艺术效果。
（3）明示、暗点主题有的场面描写着意突出主题，或明示，或暗点，让人物在活动中完成自己的使命，将作者的倾向在具体的场面描写中自然流露出来。
杜鹏程的《夜走灵官峡》中有小成渝的妈妈指挥交通的一段场面描写：“已经变成了一个雪人，像一尊石像。
”这个场面描写表现出中国工人阶级不畏艰苦、坚守岗位的责任感和革命精神。
（4）其他作用。
场景描写的作用还有很多，比如奠定感情基调、推动情节发展、暗示社会背景、象征哲理感情，需要大家在课下阅读时仔细体会。
如何写好场景描写（1）要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。
（2）要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。
就是要有整体的概括，又有重点的具体描写，一般采用先总述再分述的方法。
（3）要把人物的活动交织在一起写，这偏重于动态描写。
如果是环境描写就偏重于静态描写。
场景描写举例早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
写作技巧知识：如何运用场景描写
写作技巧知识：如何运用场景描写运用场景描写是写作中非常重要的一个技巧，它可以通过细致的描绘让读者更加深入地感受到情境，增强文章的真实感和感染力。
场景描写不仅可以用于小说、散文、游记等文学作品，也可以用于新闻报道、演讲稿等各种文章类型中，是提高写作水平的重要手段。
一、场景描写的作用场景描写具有以下几个作用：1.引入读者：通过生动的场景描写，可以吸引读者的注意力，引起他们的兴趣，让他们对接下来的内容产生期待。
2.塑造氛围：场景描写可以通过描写周围环境的气氛、气息、色彩、声音等，来营造出一种特定的情绪氛围，让读者更加深入地体验到情景中的细节形象。
3.增强真实感：通过场景描写的细节描绘，可以让读者更加真实地感受到作者所想表达的情感或信息，让文章产生更强的说服力。
4.表达情感：透过场景描写，作者可以通过展现出各种色彩、音效、视觉效果等，在读者心中唤起强烈的感情共鸣，轻易地传达出文章的观点和情感。
二、场景描写的方法1.合理使用五官的描写五官的描写可以帮助读者更好地感知场景，因此，应该充分利用五官来描写。
对于视觉上的描写，可以通过描述光线、景物、场面、颜色、形状等，将读者带入场景；对于听觉上的描写，可以通过描述声音、音乐、动静等，让读者感受到声音所发出的情感；对于味觉上的描写，可以通过描述食物的味道、气味等，让读者感受到食物的味道；对于嗅觉上的描写，可以通过描述花草气息、空气中的气味等，让读者感受到气味的存在；对于触觉上的描写，可以通过描述肌肤表面的感觉、手感、温度等，让读者感受到场景所具有的质地和温度。
2.多描述环境环境的描述可以让读者置身场景中，生动感受到环境中的细节，这也是场景描写不可或缺的一环。
可以描绘场景的地理位置、是否有人、建筑物的外观、装饰、周围的景物、风土人情等，让读者仿佛置身真实的场景中，感受作者所想传达出来的情感和信息。
3.描写人物人物的描写也是表现场景的重要组成部分。
通过描写人物的外貌、性格、行为、表情等，能够让读者更深入地感知到场景中的细节和情感。
场景描写和场面描写有什么区别
场景描写和场面描写有什么区别场景描写和场面描写是两种常见的描写手法，它们在文学作品中起到了不同的作用，有着一定的区别。
下面将从几个方面探讨场景描写和场面描写的区别。
首先，场景描写通常侧重于对环境和地点的描绘，通过对细节的描述来帮助读者形成对场景的准确印象。
它包括对自然环境、建筑物、人物所处的地点等方面的描写。
场景描写可以通过文字表达出来，也可以通过插图、照片等形式呈现给读者。
例如，在小说中的场景描写可以运用形象生动的语言，让读者产生身临其境的感觉，如“阳光透过树叶的缝隙洒下，映照在湖面上，湖水清澈见底，仿佛一片宝石般。
”而场面描写则侧重于对人物行为和交流的描绘，它通过对人物动作、表情、语言等方面的描述来展现人物的情感和内心世界。
场面描写可以使读者更加了解人物的性格特点和情感变化，增加作品的戏剧性和情感表达。
例如，在小说中的场面描写可以通过人物的对话、行为以及心理独白等方式呈现，如“她颤抖着双唇，泪水悄悄滑落，却不敢表露出声音。
”另外，场景描写通常是对整体环境的描绘，较为静态，着重呈现环境的空间感和氛围。
而场面描写则是对某一具体情节或事件的描绘，较为动态，强调人物的行动和情感变化。
场面描写往往是场景描写的延伸和补充，它在场景的基础上展现了人物的情感和思想。
最后，场景描写和场面描写在使用的修辞手法和描写手法上也有所不同。
在场景描写中，作者常常使用比喻、拟人、夸张等手法来丰富描写的效果，使读者对场景产生更加深刻的感受。
在场面描写中，作者则更多地运用对话、动作、心理描写等手法来展现人物形象和情感变化。
综上所述，场景描写和场面描写是两种不同的描写手法，虽然它们都是通过对细节的描绘来传递信息和情感，但主要侧重点和表现方式存在一定的差异。
场景描写着重于对环境和地点的描绘，而场面描写则侧重于对人物行为和交流的描绘，二者相互补充，共同构成了丰富多彩的文学作品。
环境场景描写的作用描述
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也 映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大 “寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落， 松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理 通达心气平和”。我又无聊赖的到窗下的案头一翻， 只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近 思录集注》和一部《四书衬》
P166 文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事 有什么作用？
为后文写弟弟与父亲的矛盾冲突做铺垫。
P192 2.赏析文中画线部分的场景描写。
①将桌上的斑点比喻成斑疹伤寒，形象写出衙 门的恶习流传之广；
②积满灰尘的案卷，细节描写，间接写出官员 无所事事的工作状态；
③翻开的簿子为下文写地主给文官三个卢布做 铺垫。
P191 1.小说开头两段有哪些作用？
①交代故事发生的背景； ②为下文马可瓦多努力寻找安全食物的情节做
铺垫，推动情节的发展； ③暗示了文章的主题，表达了作者对生活中丑
陋现象的谴责。
课堂小结：
回答环境描写的作用应注意的几点：
①应联系上下文理解，不可断章取义。 ②应结合文本主旨、作者情感理解，不可主观臆
3.《祝福》第二段中有关鲁四老爷房中布置陈设 的描写的作用
①揭示了人物的身份和性格，鲁四老爷是一个 “讲理学的老监生”，思想僵化，顽固守旧；
②暗示了祥林嫂将来的命运。在这样一个主人家 里做工，祥林嫂的悲剧命运是必然的 。
冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。 人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积 得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更 加感到沉寂。
②引出不愿离去的桥边老人； ③设置悬念； ④总领后面的内容。
P165 小说开篇写了“我”的一次乘车经历， 有什么作用？
①为下文基辅读者的来信做铺垫，引出主要故 事；
场面描写的作用和方法
场面描写的作用和方法
场面描写是指在特定的时间和地点内，对一个或多个人物的活动情况进行详细描述。
其作用主要体现在以下三个方面：
1. 塑造人物：通过对人物在特定场合中的言行举止进行描写，可以展现人物的性格、情感和心理状态，使人物形象更加丰满、具有立体感。
2. 表现主题：场面描写可以为主题服务，通过描写特定的场景、氛围和人物活动，可以暗示、烘托或明示主题，使主题更加突出、明确。
3. 渲染气氛：通过对特定场景的细致描绘，可以营造出一种特定的氛围，使读者感受到场景的氛围和情感基调，增强作品的感染力。
场面描写的方法主要有以下两种：
1. 视听并用，点面结合：在描述场景时，要善于抓住情景特征，从听觉、视觉两个角度概括描写全景，包括背景、人物活动及自我感受。
同时，要选择典型镜头，具体描写神态、行为、语言、心理等特点，这样才能写出气氛和情感，生动地再现生活。
2. 动静结合，以动为主：在描写生活画面时，要注意动静结合。
通过特定环境中场景的转换、行为的变化和事物的发展等动态描写，来表现人物的思想情感，揭示事件的现实意义。
这样会使描述更具形象性和感染力。
以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅相关文献或咨询文学家。
场景描写的作用
场景描写在小说阅读中的作用读小说，多数人关注的是故事情节，而对场景描写往往跳过，这是一种粗略的阅读。
岂不知大家们往往在场景描写等细节方面用笔谨慎，其无限含意需细细琢磨，所以，光读故事是看热闹，看门道还要看人物塑造、场景的作用。
我们不能单独割裂开来看场景的描写，更要关注场景对于情节、人物以及主题的作用。
1、交代背景，奠定基调。
在故事开头部分出现场景描写，往往具有这些作用。
如《最后一课》，作家匠心独运，在文章开头仅用两句“画眉在树林边婉转地唱歌，锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练”，就勾勒出一幅殖民地生活的典型画图，点明了本文的具体时间和时代背景。
孙犁小说《荷花淀》开头描绘了这样的画面：湛蓝的天空，皎洁的月亮，整洁的院落，端坐的女人。
在这个幽雅的月夜，艰辛、无聊的劳动成为轻松、愉悦的，显然，作者把劳动美化了，诗化了。
这段景物描写为人物提供了背景，烘托了人物形象，为读者创造了一个诗化的环境。
鲁迅的《祝福》文首有段精彩的场景描写：“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。
灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响……（雪花）漫天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。
”作者描写喜庆的除夕，为什么连用“灰白色”“沉重”“钝”“乱”“一团糟”等毫无亮色、喜色的词语呢？其目的就在于借此段描写奠定全文悲凉、沉重的感情基调，从而自然地引出对祥林嫂悲剧命运的叙述。
一般而言，奠定小说感情基调的场景描写往往出现在文首。
2、渲染气氛，烘托形象。
如《孔乙己》中“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
”当孔乙己被丁举人打折腿后在众人“许是死了”的冷漠中出现在咸亭酒店时，描绘晚秋的冷景由景入情，情景交融，给孔乙已的末路增加一种悲凉的气氛。
第一段描写景物的作用
第一段描写景物的作用
第一段描写景物的作用主要有以下几点：
1. 建立场景：通过描述自然或人造的景色，可以给读者一个故事发生的环境和背景。
这有助于读者更好地理解人物和情节，并投入到故事中去。
2. 奠定情感基调：描述景物时，可以通过使用特定的词汇和修辞手法来表达特定的情感或氛围。
这可以为整个故事或章节奠定情感基调。
3. 突出主题：选择的景物和描述方式可以突出故事的主题或观点。
例如，如果故事主题是关于生命和死亡的，那么可以使用春夏秋冬的景物变化来表达生命的循环。
4. 引导读者：通过精心设计的景物描写，可以引导读者的注意力，使其更容易接受故事中的某些观点或情感。
5. 提供审美享受：优美的景物描写可以为读者提供阅读的审美享受，增强故事的吸引力。
总的来说，第一段描写景物的作用在于为故事提供一个具体的背景，为后续情节打下基础，并引导读者更好地理解和感受故事的主题和情感。
场景描写(5篇)
场景描写（5篇）风景描写在叙事中的作用初中的课文以叙事为主，叙事离不开描写。
学生不能很好地理解这个表达，经常混淆描述的内容和功能。
景物描写主要是展现人们活动的环境，让读者沉浸其中。
初步分析主要有以下功能。
(1)说明故事发生的时间地点，揭示作品背景比如孔之初对鹿镇酒店格局的描述，“鹿镇的酒店格局与其他地方不同:是一个大柜台，街上有弯尺，柜台里有热水，随时可以暖酒。
干活的人，他们下午和晚上干活，经常花四个铜钱买一碗酒。
”说明了当时的社会背景和具体的人文特征。
(2)渲染气氛，烘托人物情绪比如《我的尤尔叔叔》中“大海如平静的大理石桌子”衬托出菲利普一家的快乐心情，而“神出鬼没的热乐塞岛”则衬托出一家人回家路上的失望和沮丧。
(三)、展现人物比如《驿道上的梨花》描述的小屋:①“白色的木门板上写着两个字:‘请进’②“壁炉里的灰很冷，显然已经很多天没人住了。
一张简易的雷竹床铺着厚厚的稻草。
靠墙的大竹筒里全是水。
”(3)“墙上写着几行粗线条:‘屋后有干柴，梁上竹筒里有米，盐辣椒。
’“这都体现了主人热情、好客、细心的性格。
2012年2月22日，长春市迎来了冬季以来的第一场大雪，大雪像无数只蝴蝶一样从空中飘落下来。
早上起来，听见妈妈喊下雪了。
下雪时，我拉开了窗帘。
啊，眼前的景色让我大吃一惊——外面下着雪，屋顶、树枝、汽车和道路到处都覆盖着一层雪。
外面静悄悄的，仿佛只有雪花轻轻飘落，有一场好戏上演，真的像是粉玉制成的银国。
路上铺着厚厚的地毯，发出“吱吱”的声音，留下一系列深深的脚印。
早饭后，我兴高采烈地下楼和孩子们一起玩。
我们打雪仗，打雪仗，堆雪人。
笑声吸引了所有的需求。
我们的头和脸被雪花覆盖着。
我们伸出手，一片雪花落在我的手上。
它凉爽、柔软、舒适。
雪花是六角形的，由许多雪尘组成。
不知道天上的仙女有没有这么奇妙的设计。
雪还在不停地飘落，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，大量升起，又像柳絮和白杨从天而降，落向天空中的精灵。
雪下了一天一夜。
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小说中场景描写的作用恰当而巧妙的场景描写，是小说中一道亮丽的风景线，在小说中起着重要的作用。
1、点明时代背景如《最后一课》,在情节开端部分有一处场景描写∶“画眉在树林边婉转地唱歌,锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
″作家匠心独运，仅用两句，就真实而简洁的指出了林绿鸟鸣、绿草如茵的法兰西国土已被普鲁士军队占领贱踏，点明了《最后一课》的时代背景。
2、渲染气氛如鲁迅《药》一文结尾一段：“微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。
一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静。
两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦；那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。
”时令虽已是清明，然而天气仍“分外寒冷”，“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机，只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里只有预兆不祥的乌鸦，而且“缩着头，铁铸一般站着”，渲染了坟场阴冷、悲凉的气氛。
3、烘托情感如《故乡》,作者用对比的手法描写记性中的故乡和现实的故乡.记忆中的故乡,景物色彩明快、艳丽,是一幅“神奇的图画″;现实的故乡一片荒凉、沉重、窒息,“远近横着几个萧索的确荒村,没有一些活气″.这样描写景象,突出了现实中故乡每况愈下的悲哀,反映了在帝国主义和封建主义的残酷蹂躏下日趋凋蔽的旧中国农村的社会现实,渲染了沉寂、荒凉的气氛,衬托出“我″的悲凉心情。
4、突出文章主题如<<夜走灵官峡>>一文第一段,写风雪中的灵官峡,突出雪大、山高、谷深、风狂的恶劣条件,工人冒着风雪劳动,表现了大自然的神威,突出了筑路工人不畏艰险的革命精神。