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本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==装船通知信函Dear Sirs，We confirm dispatch of your order for Indian rugs，and give the below packing arrangements to facilitate discharge at your end．The letter A，B，and C represent sub marks on the ship’s stowage plan．A．200 Sheets（red） B． 500 sheets （blue）C．300 sheets（yellow）．We trust the consignment arrives in good order and give you completesatisfaction．Yours faithfully，中文对照敬启者：现去函确认贵方订购的印度小地毯已发运。
为使贵方卸货方便，特作下列包装处理：船装载图案，字母A．B．C代表下列标志。
A．200块（红色） B．500块（蓝色）C．300块（黄色）我们相信，该寄售产品会完整无缺运达，并令贵方完全满意。
×××敬上以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
2017高考满分作文范文(15篇)
2017高考满分作文范文（15篇）据悉，全国各大省市6月底即将公布高考成绩，在成绩发布之后，真正的2017高考满分作文也会逐一进行公布。
值得注意的是，山东省目前确定，不会公布满分作文，之前之前流传的所谓江苏满分作文，其实是假的。
期待之余，一起和万朋教育看看2017年已有的高考满分作文范文吧。
特别说明：以下文章只是参考范文，6月22日，官方的满分作文还没公布！1.2017浙江高考满分作文范文：书生上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章着述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤着经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所着之《春秋》，太史公所着之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其着述非心灵之书，故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==特此请示,专此请示篇一：请示的格式及范文请示的格式及范文一、请示格式1、掌握请示的用途：请示适用于向上级机关请求指示、批准。
请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。
2、了解请示的分类；根据内容、性质的不同，请示分为请求指示的请示、请求批准的请示。
3、重点掌握请示的写法：（1）标题。
请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。
另一种是由事和文种构成。
（2）主送机关。
请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。
每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。
（3）正文。
其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。
1）开头。
主要交代请示的缘由。
它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。
原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。
2）主体。
主要说明请求事项。
它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。
这部分内容要单一，只宜请求一件事。
另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。
3）结语。
应另起段，习惯用语一般有?当否，请批示?，?妥否，请批复?，?以上请示，请予审批?或?以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行?等。
（4）落款。
一般包括署名和成文时间两个项目内容。
标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间××××年××月××日。
4、掌握撰写请示应注意的事项：第一，要正确选用文种；第二，要做到一文一事。
第三，要避免多头请示。
第四，要避免越级请示。
二、请示范文（一）【政策性请示】×××化工厂关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示省劳动厅：按劳分配，是社会主义分配的基本原则，也是社会主义优越性之一。
2024重庆市中考语文A卷真题写作话题解读与参考范文 漫画“各有千秋”、“给校长的一封信”
2024重庆市中考语文A卷作文漫画“各有千秋”、“给校长的一封信”审题立意及范文真题＋题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例【重庆市2024年初中学业水平暨高中招生考试语文试卷(A卷)】四、作文(55分)21.以下两题，选做一题。
(55 分)要求:①不少于 500 字;②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;③不得抄袭。
(1)请观察下图，你从中获得了怎样的启示?自拟题目，写一篇作文。
除诗歌外，文体不限。
要求:①不少于 500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;③不得抄袭.(2)五四青年节将至，学校拟开展“五月放歌”文艺汇演，只安排了初一、初二学生参加。
请你代表初三学生给校长写一封信，希望他同意初三学生也参加本次活动。
注意:请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”,落款为“初三全体学生”时间为“5月1日”。
一、审题步骤与方法1.明确任务：根据题目要求，我们需要从这张图片中获得启示，并据此撰写一篇文章。
2.图片分析：观察图片中的两个花瓶、梅花和文字，理解其背后所蕴含的意义。
3.文字解读：“原本各有千秋何必分个高低”，这句话告诉我们每个人都有独特的优点和价值，不需要过分比较。
二、材料分层解读审题图片中包含以下几个要素：先分析一下这幅画的特点以及它所传达的信息。
这是一幅中国传统的水墨画，画面中有两个花瓶，一个蓝色，一个白色，它们都插着梅花枝条。
此外，在画面下方还有一张茶几，上面摆放着一些茶叶和茶具，画的右边有一列文字：“原本各有千秋何必分个高低”1.两个花瓶：一个蓝色，一个白色，两者形态各异，象征着多样性和差异性。
2.梅花：插在花瓶里的梅花，代表坚韧不拔的精神和独立自主的态度。
3.文字：“原本各有千秋何必分个高低”，这句话强调个体的独特性和差异性，反对盲目攀比。
结合这些要素，我们可以这样分层解读：•层次一：视觉感受o蓝色花瓶和白色花瓶的形态各异，给人带来视觉冲击，让人感受到世界的多姿多彩。
【参考文档】附件和特此报告顺序-范文word版 (11页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==附件和特此报告顺序篇一：函和报告的写作范文由于函的种别较多，从制作式样到内容表述均有肯定灵敏机动性。
主要引见榜样性公文的构造、内容和写法。
公文由首部、正文和尾部三局部组成。
其各局部的式样、内容和写法要求如下：（一）首部。
主要包罗标题、主送组织两个项目内容。
1、标题。
2、主送组织。
（二）正文。
其构造普通由开头、主体、末端、结语等局部组成。
（三）末端。
普通用规矩性语言向他方提议期盼。
或请他方帮忙治理某一题目，或请他方准时复函，或请他方提议意见或请主管部分容许等。
（四）结语。
通常应依据函询、函告、函或函复的事变，选择运用差异的完毕语。
如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。
有的函也可以不消完毕语，如属便函，可以像平常信件一样，应用“此致”、“敬礼”。
（五）末端题名。
普通包罗署名和成文时间两项内容。
署名组织单元名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。
五、撰写书翰应注意的题目函的写作，最后要注意行文简便明了，用语操纵分寸。
无论是平行组织可能是不相从属的行文，都要注意语气安宁有礼，不要倚势压人或英雄所难，也不用迎合奉承、曲意客气。
至于复函，则要注意行文的针对性，回复的明了性。
其次，函也偶然效性的题目，格外是复函更应该敏捷、准时。
像看待其他公牍一样，准时处置书翰，以担保公事等运动的正常实行。
例文报告事件函国务院办公厅关于羊毛产销和质量等题目的函国办函[1993] 2号国度计委、经贸办、农业部、业部、经贸部、纺织部、技能监视局：为进一步成长我国羊毛生产，搞活羊毛畅达，升高羊毛质量，依据国务院带领同道的指示，现就相关题目报告如下：一、要实在抓紧抓好草场改革和羊种变革劳动。
（略）二、技能监视局要增强羊毛的质量监视和磨练劳动。
（略）三、要尽快组织直接进来国际羊毛拍卖市场。
【参考文档】本人工作认真,责任心强,学习能力好-范文模板 (20页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==本人工作认真,责任心强,学习能力好篇一：责任心自我评价为人忠诚诚信.讲原则.乐观.兴趣广泛.适应能力较强适应能力强，具有快速学习的能力，性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳。
性格稳重，冷静沉着，做事认真谨慎，待人友好，为人诚实；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳；有责任心，适应能力强。
本人性格开朗自信，做事认真负责，办事沉稳，关心集体，责任心强，待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实、不骄不躁的工作作风和团结协作的品质性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
本人性格幽默开朗，易与人交往，有毅力，能吃苦，学习能力较强，酷爱各种运动，尤其是篮球，并能从中深深地感受到团队合作的重要性。
本人工作认真负责，遇事沉着冷静，能为他人着想，以团体为重。
本人性格开朗，能吃苦，交际能力强，有很快融入集体的能力。
酷爱篮球，并从中感受到团队合作的重要性。
性格稳重，遇事冷静沉着，做事认真谨慎；敢于面对和克服困难，工作认真负责，积极上进，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，有责任心，处理问题能力强；能较快的融入一个新的团队。
能吃苦，性格沉稳,遇事冷静，有较强的判断能力，做事较谨慎，热爱篮球等团队运动，能很快融入一个集体，为人谦虚。
性格稳重，做事认真；工作认真负责，有上进心和责任心，能够吃苦耐劳，有良好的职业素质；谦虚，谨慎，处理问题能力强；有良好的团队精神，能较快的融入一个新的团队。
性格沉稳，谦虚，有责任心，工作认真负责，能够吃苦耐劳，敢于面对和克服困难，能够快速的融入到团队中，有良好的职业素质；热爱体育运动，从中感受其中的团队配合的重要性。
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用名副其实造句
要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字
能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。
以下为同学们举例的用名副其实造句，希望同学们能在对词语
有更深一层的了解，一起来看看吧!
名副其实
拼音
名副其实 m ng f q sh
词义
名声或名义和实际相符。
造句
骆驼是名副其实的沙漠之舟。
他是一个名副其实的好老师，诲人不倦，兢兢业业。
济南真是一个名副其实的泉城。
李白做的诗清新脱俗，他诗仙的美名名副其实。
我们的国家是名副其实的地大物博。
毛主席是我们近代名副其实的最伟大的领导人。
我们慕名来到了这家特色餐馆，品尝到了他们的招牌菜后，都真心地夸赞他们
的美食名副其实。
听了他的演奏，感觉他真是一个名副其实的音乐家。
看了小编为大家推荐的用名副其实造句，同学们是否自己也能用这个词造一个
句子呢?试试吧!。
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其各局部的式样、内容和写法要求如下：（一）首部。
主要包罗标题、主送组织两个项目内容。
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（二）正文。
其构造普通由开头、主体、末端、结语等局部组成。
（三）末端。
普通用规矩性语言向他方提议期盼。
或请他方帮忙治理某一题目，或请他方准时复函，或请他方提议意见或请主管部分容许等。
（四）结语。
通常应依据函询、函告、函或函复的事变，选择运用差异的完毕语。
如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。
有的函也可以不消完毕语，如属便函，可以像平常信件一样，应用“此致”、“敬礼”。
（五）末端题名。
普通包罗署名和成文时间两项内容。
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其次，函也偶然效性的题目，格外是复函更应该敏捷、准时。
像看待其他公牍一样，准时处置书翰，以担保公事等运动的正常实行。
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各有其用作文
有一天，眼睛、鼻子及口在开会。
大家都对眉毛表示抗议。
眼睛说：“眉
毛有什么用处？凭什么要在我们的上面？找眼睛可以看东西，我要是不看，连
走路都不行了！”鼻子听了不服气，道：“我鼻子可以嗅香和臭？感觉最灵敏，眉毛算什么？它怎么可以站在我们的上面？”
听了这一段话后，口也不服了，鼓起嘴说：“脸上我最重要，算找是最有
用的！我一不吃东西谁也活不了。
我应该站在最上面。
眉毛最没用，他应该站
在最下面才对！”眼睛、鼻子及口都在互相口争执，对眉毛发出愤愤的抗议。
眉毛听后，心平气和地对他们说：“既然你们都以为自己最有用，那我就
在你们的下面吧！”
说着，眉毛便走到眼睛下，后到鼻子下，再到口下，结果人家都认为难看
极了，只好决定让眉毛回到原处去，那儿看起来比较适合。
启示
其实，很多人都患有一种毛病，将自己看得过高，自认样样都最好，而别
人则个个不如自己，唯有自己看得较顺眼，这是非常错误的，因世上每个人都
有些优点值得我们学习。
因此我们必须“取他人之长。
补自己之短”这样才能
在从事涉及人事复杂的销售生意时更加胜任，更加愉快！。