部编版语文二年级上册 (第五单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第五单元第一部分课内阅读12.坐井观天阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井来看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（）A.jǐngB.jǐn（2）弄错：（）A.lòngB.nòng2.连一连。
一( )井条一( )话口一( )路句一( )朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4. 这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
13.《寒号鸟》片段有一天，天气晴朗。
喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。
”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（féng fèng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。
”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”1.给文中加点的字选择正确的读音。
在正确的读音下面打“√”。
2.写出下面两个词的近义词。
劝告——（）温暖——（）3.选文介绍了（）劝（）做窝的故事。
4.用一两句话叙述一下这篇课文给你的启示！. .. .14.我要的是葫芦一、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
1.这段话有_______句。
2.单选题。
（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。
（)的葫芦藤（)的绿叶（)的小花（)的小葫芦4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？. .. .二、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”1.邻居是怎样劝种葫芦的人的？请用“”在文中画出来。
（2分）2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？（3分）3.从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（）。
（填序号）（3分）①他不懂果实和叶子的关系②他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告第二部分课外阅读（一）知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕(xiàn mù)。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊(ào)悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”1.这篇短文共有个自然段，写了的事。
（2分）2.读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“”画出来。
3.知了没学会飞是因为它、。
4.知了叹着气说“迟了！迟了！”的原因是什么？.__________________________________________________.5.读了短文后，你学到了什么？.__________________________________________________.（二）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（m àn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。
开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（róng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。
3．在括号里填上适当的词语。
一（）大雪美丽迷人的（）一（）小雨寒冷漫长的（）4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。
（三）从现在开始狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。
于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。
谁做得最好，谁就是森林里的新首领。
”第一个上任的是猫头鹰。
他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
一个星期下来，动物们都叫苦连天。
第二个星期，轮到袋鼠上任了。
他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头。
可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常担心□他会不会命令我们从现在开始□都得住在树上□成天抓着藤条荡来荡去□谁知，小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了，笑昧昧地说：“不用再往下轮了。
我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”1．在□填上恰当的标点符号。
2．第二自然段共有句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯(ABB式)：.4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？（1）猫头鹰：.（2）袋鼠： .（3）：.6．狮子宣布“不用再往下轮了”与开头他说的“每个动物当一个星期”是不是矛盾呢？为什么？. . . .参考答案第一部分课内阅读12.坐井观天1.解析：选择字的正确读音，答案：(1)A(2)B2.解析：从文选正确的量词。
答案：一( 口)井一( 句)话一(条)路一(位)朋友3.解析：读全文，理解内容，再选一选。
答案：A4.解析：根据文中的句子来仿写一句话。
答案：A13.《寒号鸟》1.fèng huo2.劝说暖和3.喜鹊寒号鸟4.我们不要得过且过，要靠自己勤劳的双手去创造生活。
不能依赖他人。
14.我要的是葫芦（一）1.解析：数数就知道。
正确答案：四2.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：（1）C（2）B3.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：细长茂盛雪白可爱4.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：一，二，四5.解析：读文，理解文本，到文中找答案。
正确答案：葫芦的叶子生虫子了，他不治，最后叶子被虫子吃光了，所以没有得到葫芦。
（二）1.你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 2.因为他觉得叶子上生虫和葫芦没有关系，他要的是葫芦。
3.①第二部分(一)1.5 知了学飞2.它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
3.怕艰苦自满4.知了真懊悔自己当初没有努力学习。
5.要想学知识，就要努力学习。
（二）分析：1.短文的描写对象就是短文描写了了什么景色，描写地点根据第一句话判断。
2.“它”指什么，根据前一句话分析。
3.结合文章内容作答。
4.一个句号就是一句话，第二句写什么可结合第一句的内容理解。
答案：1.家乡的雪景松花江畔2.冬天3.场雪景阵冬天4.两下雪（三）【关键点提示】1.注意该句子是一个疑问句。
2.注意每个句号即为一个句子，且引号独立成句。
3.注意“ABB式”的特点是第二个字和第三个字相同。
5.注意“猫头鹰”一般是晚上活动；“袋鼠”可从其走路的姿势作答。
6.结合小猴子的表现分析作答。
【答案】1.：，，？2.43.白花花绿油油亮晶晶4.从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
5（1）白天休息，夜里捉老鼠。
（2）跳着走路。
（3）示例：长颈鹿睡眠时间很短，且大部分时间站着睡。
6.不矛盾。
因为小猴子已经做得很好，并且得到了动物们的拥戴。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
小学古诗写景山水瀑布译文/注释香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
注释1.香炉：指香炉峰。
紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
孟浩然《彭蠡湖中望庐山》：“香炉初上日，瀑布喷成虹。
”“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。
2.遥看：从远处看。
挂：悬挂。
前川：一作“长川”。
川：河流，这里指瀑布。
3.直：笔直。
三千尺：形容山高。
这里是夸张的说法，不是实指。
4.疑：怀疑。
银河：古人指银河系构成的带状星群。
九天：一作“半天”。
古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。
此句极言瀑布落差之大。
新部编版二年级上册语文阅读理解(带答案)
新部编版二年级上册语文阅读理解（带答案）一、课内阅读。
邓小平爷爷植树（节选）一个树坑挖好了。
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外仔细看看（）觉得不是很直（）连声说（）（）不行（）不行（）（）他又走上前把树苗扶正（）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．在选文中“（）”里加上恰当的标点符号。
2．从选文中找出下列词语的反义词。
马虎——（_______）弯曲——（_______）3．用“”画出选文中的一个比喻句。
4．从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？______________________________二、好朋友，我们要爱护它们。
阅读短文，完成练习。
啊，晚霞，多么绮丽！有的像飞翔的雄鹰，有的像奔驰的骏马，有的像温柔的仙鹤．（），有的像贪吃的老鼠．（），有的像五彩的鲜花……我看着看着，身体感到飘起来，仿佛自己也成了一片晚霞，与天空融为一体。
一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把双目微微睁开，顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩笼．（）罩住了。
我爱晚霞，它是大自然送给我们的礼物。
我希望每天晚上都能和它见面，和它做永远的好朋友。
1．短文共有个自然段，给文中加点字写出正确的读音。
2．在括号里填上合适的词。
一（______）晚霞一（______）雄鹰一（______）鲜花一（______）霞光一（______）骏马一（______）颜色3．按照文章的内容排列顺序。
（______）我爱晚霞。
（______）我的身体被晚霞的色彩笼罩着。
（______）我的身体成了晚霞。
（______）晚霞很绮丽。
4．查字典，探究短文中的生字。
“翔”字，用音序查字法，先查大写字母（______），再查音节（______）。
“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、认真阅读短文，完成练习。
夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。
部编版语文二年级上册 第五单元测试卷(含答案)
二年级语文上册第五单元测试卷第一部分:积累开心岛一、给加点字选择正确读音，涂上自己喜欢的颜色。
(4分)弄错 (n òng l òng) 狂吼 ( k ǒu h ǒu)赛过(sh ài s ài) 抬头(t ái t án )二、拼一拼，写一写。
(7分)1.一只小鸟k ǒu k ě( )了，来到 j ǐng y án( )边，看见一只青蛙坐在井里。
2. y è w ǎn y í zh èn( )大风把树上的k ū y è( )刮得到处都是。
3.l ín j ū( )张医生把奶奶的哮喘病zh ì( )好了，我们一家人很感xi è()她。
三、选字组词。
(6分)爱( ) 扫( ) 开( )( )饭 ( )闹 ( )写( )色 ( )飞 一( )蜜( ) 山( )刀( )(6分)哪 ________( ) 号 ________( ) 当 ________( ) ________( ) ________( ) ________( )五、仿写词语。
(9分)1.例:自言自语_____言_____语 _____言_____语 _____言_____语2.例:冻得直打哆嗦热得直________ 跑得直________ 渴得直________3.例:冷得像冰窖热得像________ 跑得像________ 乐得像________ 六、选词填空。
(4分)温暖暖和1.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在( )的窝里。
2.喜鹊说:“寒号鸟，别睡了。
天气( )，赶快做窝。
”奇怪好奇3.小姑娘闪着水汪汪的大眼睛，( )地看着人们。
4.那个人感到很( )，说:“什么?叶子上的虫还用治?七、句子乐园。
(12分)1.照样子，写句子。
(4分)例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不用怕。
(1)天黑开车怕什么?__________________________________________例:天不过井口那么大，还用飞那么远吗?天不过井口那么大，不用飞那么远。
二年级语文上册第五单元测试卷-部编版(含答案)
二年级语文上册第五单元测试卷-部编版（含答案）时间:60分钟满分:100分得分: kàn pīn yīn xiěcíyǔ一､看拼音 , 写词语｡(12分)xuǎn zézhènɡquè de dúyīn tián kònɡ二､选择正确的读音填空｡(5分)huo hé hào háo1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉;天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫｡2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习｡huàn piān pánɡzǔchénɡxīn zì bìnɡzǔcí三､换偏旁组成新字 ,并组词｡(10分)例:请(清)(清水) 颗( )( ) 浪( )( ) 订( )( ) 渴( )( ) 份( )( )xuǎn zìtián kònɡ四､选字填空｡(8分)哪那1.你的( )个文具盒是从( )里买的?2.( )座学校是( )年办的?做作纪记3.小明正在屋里认真地( )( )业｡4.我送给他一个笔( )本做( )念｡zhào yànɡzi xiějù zi五､照样子 ,写句子｡(8分)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治｡1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?例:小猴子爬上了葡萄架｡小猴子迫不及待地爬上了葡萄架｡3.小朋友们一起堆雪人｡4.我和姐姐玩起了游戏｡ɡěi jù zi jiāshànɡhéshì de biāo diǎn fúhào六､给句子加上合适的标点符号｡(3分)1.多么可爱的小葫芦啊( )2.你觉得他们谁说得对( )3.寒号鸟在夜里冻死了( )ɡēn jùkèwén nèi rónɡtián kònɡ七､根据课文内容填空｡(7分)1.没过几天,叶子上的更多了｡小葫芦变黄了,一个一个都落了｡2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头寒号鸟｡可是,寒号鸟已经在夜里了｡3.孤舟蓑笠翁, ｡yuèdúduǎn wén wán chénɡliàn xí八､阅读短文 ,完成练习｡(32分)(一)课内阅读｡(11分)从前,有个人种了一棵葫芦｡细长(chánɡ zhǎnɡ)的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花｡花谢以后,藤上挂了几个小葫芦｡多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都(dū dōu)要去看几次｡有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长(chánɡ zhǎnɡ)啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好(hǎo hào)呢!”1.给选文中加点的字选择正确的读音,画“√”｡(4分)2.在括号里填上恰当的量词｡(3分)几( )小花一( )葫芦一( )蚜虫3.用“”画出选文第1自然段中表现种葫芦的人喜爱小葫芦的句子｡(2分)4.种葫芦的人盼望他种的葫芦长成什么样?(2分)(二)非连续性文本阅读｡(6分)材料一寓言故事指的是含有讽喻或明显教训意义的故事｡材料二1.材料二中表演的故事是续写的本单元课文｡(2分)2.判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”｡(4分)(1)材料二中话剧表演的内容是一则寓言故事｡( )(2)话剧表演的地点是在学校操场｡( )(三)课外阅读｡(15分)彩虹和石桥雨后,蓝天上出现了一道彩虹｡那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮｡雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去｡彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地､一声不响地迎送着南来北往的人｡彩虹变得更加得意｡可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了｡而那古桥,依然坚实地站着｡1.短文共有个自然段｡(2分)2.从短文中找出下列词语的近义词｡(4分)五颜六色—( ) 一言不发—( )3.照样子,写词语｡(4分)朴朴素素(AABB式)4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是｡(2分)5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由｡(3分)xiěhuà九､写话｡(15分)小朋友,从小到大,你一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家,来编一个有趣的故事｡请选用下面的词语,自拟题目,编一个小故事,并写下来｡参考答案一、无边无际奇怪坐井观天晴朗二、1.huo háo háo 2.hào hé三、棵一棵粮粮食盯盯着喝喝水纷纷飞四、1.那哪 2.那哪 3.做作 4.记纪五、1.这种话不用听。
2020部编人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习（含答案）1. 课内阅读。
阅读下文，完成练习。
桂林山水（节选）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）桂林的山的特点，可以用“______、______、______”三个字来概括。
（2）这一段话在描写桂林的山时，主要运用了______和______的修辞方法。
（3）“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的______ ，进一步说明了桂林的山______的特点。
（4）文中有很多精彩的词语，我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来，并用其中的一个四字词写一句话。
我摘抄：______我用其中的一个词写一句话：______2. 阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的______，夏天的小河里有______和______。
（3）第2自然段写的四个季节分别是______、______、______、______。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
3. 阅读《牛和鹅》选段，完成练习。
就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。
金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。
他飞快地走了过来，一把wò_______住了鹅的长脖子。
鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。
2021年部编版二年级语文上册理解阅读及答案(完美版)
2021年部编版二年级语文上册理解阅读及答案（完美版）一、课外阅读。
我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。
冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。
当室外寒风凛冽（lǐn liè），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（sǒu），更加健壮地生长着。
春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。
我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。
1．结合短文内容，写出下列词语的反义词。
严寒——（_________）摧残——（_________）畏惧——（_________）2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。
3．短文赞扬了水仙花（_________）的精神。
（多选）A．清香洁白 B．不怕寒冷 C．坚韧顽强二、课内阅读春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!”1．照样子写一写。
(1)一大片五颜六色的鲜花一大片（____________）的鲜花(2)惊奇地说（__________）地说2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。
A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猜太太 D．松鼠太太( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。
部编版语文二年级上册 第五单元测试卷(附答案)
统编版二年级语文上册第五单元测试卷一、在下列加点字正确的读音下面画”。
(4分)1.朋友，你是弄．( nóng nòng)错．( còu cuò)了。
2.寒号．(háo hào)鸟就把这道缝．( féng fèng)当．(dāng dàng)作自己的窝。
3.细长的葫．(húgū)芦藤．( tén téng)上长满了绿叶。
4.北风像狮子一样狂．( kuáng guáng)吼。
二、看拼音，写词语。
(8分)shuǐjǐng yèwǎn guān kàn sīxiǎnghēshuǐkūzhīyǔyánjiāng lái三、写出带有下列部首的字。
(9分)又（）（）（）目（）（）（）忄（）（）（）四、一字组多词。
(8分)（）（）（）（）沿面（）（）（）（）（）（）（）（）阵谢（）（）（）（）五、照样子，写词语。
(10分)看一看(A一A式)_________ _________ _________ _________无边无际(ABAC式)_________ _________ _________ _________千言万语(含“言”和“语”的)_________ _________ _________六、照样子，写句子。
(10分)例：多么可爱的小葫芦啊！1.多么_______________________________________________________________啊！2.__________________________________________________________________例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗?天不过井口那么大，不用飞那么远。
3.作业不就那么多，还用写两天吗?_______________________________________________________________________4.路不就那么远，还用开车来吗?_______________________________________________________________________七、根据课文内容完成练习。
2024年部编版二年级上册语文第五单元阅读理解测试卷
2024年部编版二年级上册语文第五单元阅读理解测试卷1．课内阅读青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”(1)选文共有个自然段，其中第1自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同，青蛙在，小鸟在。
(2)根据选文猜字谜，再在括号里填上相应的字。
①( )水要用口，左边口字旁。
①口( )要( )水，左边三点水。
课内阅读。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。
天气暖和，得过且过。
”2．从选文中找出下列词语的反义词。
勤快——( )寒冷——( )3．选文中喜鹊和寒号鸟的对话体现了喜鹊( )，寒号鸟( )的特点。
A．目光长远、勤劳踏实B．糊涂懒惰、不听劝告4．结合课文可知，寒号鸟最后被冻死的原因有（）。
（多选）A．懒惰B．不会做窝C．不听劝告D．得过且过5．你想对寒号鸟说什么？___________________________________________________________阅读短文，完成练习。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
6．在括号里填上适当的词语。
( )的葫芦藤( )的小花( )的小葫芦7．选段共（）句话,用波浪线画出夸赞小葫芦的句子。
8．请按小葫芦的生长顺序排一排。
开花长叶生根结果发芽（生根）→( )→( )→( )→（结果）9．如果你发现绿绿的葫芦叶上长了蚜虫，你会怎么做？___________________________________________________________开心阅读。
彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹｡那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮｡雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去｡彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地､一声不响地迎送着南来北往的人｡彩虹变得更加得意｡可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了｡而那古桥，依然坚实地站着。
二年级上册语文第五单元专项练-课外阅读专题 部编版(含答案)
课外阅读专项练一、延伸小阅读。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。
”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“不对不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。
”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。
”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。
它们说：“牛真高真大呀！”1．请为短文加个题目：___________2．根据短文填空。
一只蚂蚁以为牛___________；另一只蚂蚁以为牛弯弯的，___________。
它们爬来爬去，才发现牛___________。
3．这个故事告诉我们（）A．牛真高大。
B．两只蚂蚁都不细心。
C．看问题要全面。
二、课外阅读。
夜郎自大从前，有一个很小很小的国家，叫夜郎国。
这里的国王从来没有到外面去过，于是以为夜郎是世界上最大的国家。
有一天，汉朝的使臣来到夜郎，国王问：“你们汉朝和我们夜郎，哪个更大呀？”使臣吓了一跳，没想到国王会问这样可笑的问题。
因为和汉朝比起来，夜郎真的是太小啦！1.夜郎太小啦，所以短文中用_____这个词形容它。
我也会使用这样的词语：天气_____，太阳______。
2.国王以为夜郎最大是因为__________，可以用_______(一个四字词语)来形容他。
3.汉朝使臣觉得夜郎国王的问题很_______，如果我们不想闹这样的笑话，就要_______。
三、课外阅读。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”1.读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。
2022年人教部编版语文二年级上册第五单元检测卷(含答案)
第五单元检测卷时间:60分钟满分:100分姓名学号得分:一､看拼音，写词语｡(12分)zuòjǐng guān tiān dàxuěfēn fēi（）（）líng jūkǒu kěqíng lǎng（）（）（）二､选字填空｡（填序号）(6分)①峰②锋③蜂1、高高的山（）上，辛勤的小蜜（）正在采花蜜。
①幕②墓③慕2、望着银（）上的英雄，我们的仰（）之情油然而生。
①吵②抄③炒3、今天，（）写完生字后，我像妈妈学习了做蛋（）饭。
三､照样子，换偏旁或加偏旁，变新字再组词｡(12分)例：请(清)(清水) 例：车( 阵)( 阵雨)颗( )( ) 古( )( )浪( )( ) 分( )( )订( )( ) 青( )( )四､连一连｡(8分)呼呼的叫着雪白的大雪不停地变黄温暖的小花慢慢地说纷飞的藤自言自语地刮着细长的窝五､照样子，写句子｡(8分)例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治｡1.这种话还用听吗?2.自己的事情还要爸爸去做?例:小猴子爬上了葡萄架｡小猴子迫不及待地爬上了葡萄架｡3.小朋友们一起堆雪人｡4.我和姐姐玩起了游戏｡六､根据意思填写词语。
(4分)1.形容范围极为广阔的词语。
2.形容胸无大志，没有长远打算的词语。
3.再写两个含有“言”和“语”的词语、。
七､根据课文内容填空｡(7分)1.没过几天,叶子上的更多了｡小葫芦变黄了,一个一个都落了｡2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头寒号鸟｡可是,寒号鸟已经在夜里了｡3.孤舟蓑笠翁, ｡八､阅读短文，完成练习｡(28分)(一)课内阅读｡(10分)青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。