剪纸雪花教案
幼儿园雪花剪纸教案
幼儿园雪花剪纸教案幼儿园雪花剪纸教案「篇一」活动目标：1、学会使用棉签做画用。
棉签画叉，中间横一条线，画出雪花的六个角，再通过装饰画成小雪花。
2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。
3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感，感受用棉签做画的乐趣。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
活动准备：1、黑颜色的纸人手一份，棉签每人两根，白色水粉每组两盘。
2、湿抹布一块。
3、雪花的图片或实物。
活动过程：一引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。
师：你们知道现在是什么季节吗？那你们说一说冬天都有什么景象呢？教师引导幼儿讨论。
师：冬天天气很冷，天空中下起了雪花，小朋友你们喜欢雪花吗？看老师今天给你们到来了什么。
二欣赏雪花，教师讲解并示范画雪花。
（1）教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。
（2）教师讲解画。
师：老师将这片雪花画在了纸上，小朋友猜一猜我用什么画的。
今天老师给你们介绍一种新的画画工具。
教师出示棉签引起幼儿的兴趣。
（3）教师边画边讲解。
师：小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉，在画上画一个叉，在叉的中间画一条线，形成一个六个角的图形；再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。
这样，一朵美丽的雪花就画好了。
师：小朋友的桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。
（4）幼儿亲自动手操作。
活动反思：本次活动，幼儿兴趣浓厚，选材适合幼儿的年龄特点。
幼儿在活动中体验冬天的快乐，感受大自然带给我们的`神奇，让幼儿在不知不觉中知道冬天的特征以及雪花有六个花瓣，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现、识字活动、认识了有关雪的文字，并能用语言来表达，使整个活动形象生动、活泼有趣。
在活动中，幼儿对油水分离的美术效果十分感兴趣，她们对颜料刷子刷刷刷后的美丽的冬天景色回味无穷。
结合儿歌，运用多种方法撕撕、贴贴、涂涂的方法制作美丽的雪花。
采取了分组的形式，每一组都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分体现了幼儿的主体地位和能力的差异，调动了幼儿学习的主动性的积极性。
15 剪雪花(教案)2022-2023学年美术三年级上册
15 剪雪花（教案）2022-2023学年美术三年级上册
一、教学目标
1.了解剪纸中的“割”的方法
2.掌握具有代表性的“雪花”造型
3.运用剪雪花的技巧制作出新颖的造形
二、教学内容
1.剪纸中的“割”方法
2.“雪花”造型的基本要素
3.剪雪花的技巧
三、教学重难点
1.剪纸中的“割”方法的理解和掌握
2.将“雪花”造型的基本要素融入到剪纸中
3.剪出具有新颖造型的雪花
四、教学过程
1.导入环节
通过展示一些剪纸作品进行导入，加深学生对剪纸的认识和兴趣。
2.学习环节
2.1.授课
1.介绍剪纸的“割”方法：割线位置、割线粗细和割的力度。
2.介绍“雪花”造型的基本要素：尖、方、圆、半圆等几何形状组合而成。
3.进行现场剪纸示范，让学生更好地理解和掌握技巧。
2.2.练习
1.学生根据老师的示范，自己练习剪纸。
2.学生根据老师提供的雪花造型基本要素，自己设计雪花造型。
3.评价环节
老师和同学相互评价，发现和指出问题并提出优化方案。
五、教学评价
评价的内容主要包括学生对剪纸基础知识理解的深度、剪纸操作的熟练度和具备创新意识等方面。
六、教学反思
剪纸是一项需要很高技巧的艺术，因此在教学的过程中，教师应该尽力让学生掌握剪纸中的各种技巧和方法，并在此基础上，培养学生的创新思维，让他们能够像艺术家一样构思自己的剪纸作品，在创造中成长和发展。
剪纸《雪花》教案
剪纸《雪花》教案教案标题：剪纸《雪花》教案教案目标：1. 了解剪纸艺术的起源和发展。
2. 学习剪纸技巧和方法。
3. 制作剪纸作品《雪花》。
教学内容：1. 剪纸艺术的起源和发展。
2. 剪纸技巧和方法。
3. 制作剪纸作品《雪花》。
教学准备：1. PPT或图片资料介绍剪纸艺术的起源和发展。
2. 剪纸工具：剪刀、剪纸刀、剪纸板等。
3. 白纸和彩色纸。
4. 教学范例剪纸作品《雪花》。
教学步骤：引入：1. 使用PPT或图片资料介绍剪纸艺术的起源和发展，让学生了解剪纸艺术的历史和文化背景。
知识讲解：2. 介绍剪纸的基本技巧和方法，包括选择合适的剪刀、剪纸刀和剪纸板等工具，以及剪纸的基本手法和注意事项。
示范剪纸技巧：3. 在黑板或白纸上示范剪纸的基本技巧，如折纸、剪纸线条的处理等，让学生观察和模仿。
练习剪纸技巧：4. 让学生使用白纸进行简单的剪纸练习，例如剪直线、曲线和简单的几何图形等。
制作剪纸作品《雪花》：5. 给每位学生发放一张彩色纸和剪纸工具，让他们根据自己的创意和剪纸技巧制作剪纸作品《雪花》。
6. 鼓励学生在剪纸作品中展示个人风格和创意，可以尝试不同的剪纸线条和图案组合。
展示和评价：7. 让学生在课堂上展示自己的剪纸作品，并进行互相欣赏和评价，分享彼此的创意和技巧。
拓展活动：8. 鼓励学生在家里或课余时间继续制作剪纸作品，可以尝试不同的主题和图案，提升剪纸技巧和创作能力。
教学反思：9. 教师对学生的剪纸作品进行评价和反馈，鼓励他们继续探索和发展剪纸艺术。
教学延伸：10. 可以组织学生参观剪纸艺术展览或邀请剪纸艺术家来校进行剪纸技巧指导和交流。
以上是一份针对剪纸《雪花》的教案，希望能为您提供专业的教案建议和指导。
冬日手工：中班剪纸雪花教案
【冬日手工：中班剪纸雪花教案】在冬日里，世界被白雪覆盖，到处弥漫着节日的气息，让我们有机会为孩子们带来一些寓教于乐的节日手工活动。
中班年龄段的幼儿已经具备了一些剪纸的基本技能，如剪直线、剪曲线、剪心形等，如今，我们可以在这些基础上，利用这个节日，进行一次涉及到精细运动、想象力和创造力的有趣活动——剪纸雪花。
一、准备工作材料：白色纸张、剪刀、彩笔工具：幼儿安全剪和老师用大剪刀（备选项）二、教学过程1、介绍雪花先向孩子们介绍雪花。
夸张地形容雪花是“天空和大地之间亲吻的瞬间，是“天使的眼泪”，是纯洁和希望的象征。
通过这个介绍，孩子们可以感受到雪花的美丽和神秘，让孩子在为剪纸做准备时充满想象力。
2、讲解剪纸方法让孩子们学会剪出六边形。
在白色纸张上画出一个六边形，并把这个六边形剪掉。
这个六边形可以是任何大小，根据每个孩子的剪纸经验和能力来决定。
之后，让孩子折叠这个六边形成为三角形，并在三角形的一侧剪出一些形状，如使其成为三角形、D、V字形状等。
3、让孩子们展示他们的才能接着，让孩子们展示他们的想象力和才能，创造他们自己的雪花。
每一个雪花都是独一无二的，让孩子感受到他们的独特性和创造力。
4、彩绘雪花在制作完所有雪花后，让孩子们拿出色彩笔，在雪花上涂上彩绘，将它们纳入自己的系列作品。
5、展示作品让所有孩子一起展示他们的作品。
一起赞美和分享彼此的创造力，进一步夯实孩子们的自尊和自信。
三、延伸活动1、让学生在教室的窗户上张贴他们的雪花。
展示孩子们的创造力，让他们的作品融入到教室和校园氛围中。
2、与家长分享孩子们的成果。
我们可以给每个孩子一个透明袋子，把他们制作的雪花放进去。
让孩子们在家里把这些雪花贴在窗上或其他地方，让冬天更有节日气息。
3、参观附近的美术馆，让孩子们发现像雪花这样的美丽自然现象给了艺术家灵感，他们可以通过多样化的形式和方式表现这个主题，并且可以拓展孩子的语言和艺术表现能力。
四、总结剪纸雪花活动是一项非常有趣的冬日手工活动，可以帮助幼儿发挥他们的创造力和想象力，加强他们的手工技能，并且在雪花这个主题上传达他们的美丽和艺术性。
剪纸雪花教案幼儿园
剪纸雪花教案幼儿园一、教案概述1.1 教学目标通过剪纸雪花的活动，让幼儿了解雪花的形状及特点，并培养幼儿的动手能力和想象力。
1.2 教学重点让幼儿独立完成剪纸雪花的过程，培养幼儿的动手能力。
1.3 教学难点让幼儿自由发挥，将自己的想象力转化为作品。
1.4 教学时长2课时，每节课45分钟。
二、教学准备2.1 材料准备剪刀、文具剪、白纸、细纸、彩色纸、胶水。
2.2 环境准备教室要充分准备，幼儿要有足够的空间来进行剪纸活动。
2.3 方法准备老师根据幼儿的年龄特点讲解剪纸雪花的基本知识，然后示范如何剪纸雪花，让孩子们尝试着自己动手剪。
三、教学过程3.1 导入活动老师与幼儿一起回忆下雪的情景，并让幼儿描述自己心目中雪花的形状和特点。
3.2 基本技能讲解根据幼儿年龄的不同，老师讲解简单易懂的剪纸雪花基本知识，如：切割方式、如何将剪所出的图案折开等。
3.3 剪纸雪花制作老师示范如何剪雪花，幼儿们跟着老师的步骤动手剪。
在实践中，老师加入了幼儿的自由发挥和想象力，让孩子们自由发挥自己的灵感创意来剪纸，以此来培养幼儿的艺术天赋。
3.4 评价和总结评价孩子们的作品，并用简单朴实的语言表扬他们对美的追求，鼓励孩子们继续发扬创意。
总结本次活动，让孩子们自行交流、分享剪出来的图案和创意。
四、教学心得剪纸雪花教学需要有耐心和细致的态度，尤其是对年龄比较小的幼儿来说，指导的方式要非常简单和具体。
同时，在进行手工活动的过程中，老师要带着孩子们走出进行一些有趣的实验，让他们体验到自己的成就，让他们发现剪纸这件事可以带给他们快乐和信心。
五、教学反思这次剪纸雪花的教学，让幼儿们体验到了创意的乐趣。
通过各种方式来锻炼幼儿的创造力和思维能力，让他们能够在创意中得到成就感和快乐感。
此外，在教学过程中，也发现了一些不足之处，例如有些年龄较小的幼儿无法掌握剪切的方法，需要有一些较为详细的个人指导，保证每个孩子都能成功完成剪纸雪花的制作。
综合实践剪雪花教学设计(3篇)
第1篇一、教学背景随着综合实践课程的不断深入，学生们对美术、手工制作等领域的兴趣日益浓厚。
剪雪花作为一种传统而又富有创意的手工艺术，不仅能够培养学生的动手能力，还能激发他们的想象力和创造力。
本节课旨在通过剪雪花这一活动，让学生在轻松愉快的氛围中体验传统手工艺的魅力，同时提高他们的审美能力和团队合作精神。
二、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解雪花的基本形态和特点。
- 掌握剪雪花的技巧和方法。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析、实践，提高学生的动手操作能力。
- 培养学生细致观察、耐心细致的学习习惯。
3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对传统手工艺的兴趣和热爱。
- 培养学生的审美情趣和团队合作精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：- 雪花的基本形态和特点。
- 剪雪花的技巧和方法。
2. 教学难点：- 如何在保证雪花形状美观的同时，提高剪切的准确性和效率。
四、教学准备1. 教师准备：- 准备好各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
- 制作示范雪花样本，以便学生参考。
2. 学生准备：- 携带剪刀（如有条件，可由学校统一提供）。
五、教学过程（一）导入新课1. 故事导入：教师讲述关于雪花的传说或故事，激发学生的兴趣。
2. 图片展示：展示不同形状、颜色的雪花图片，引导学生观察和讨论。
（二）讲授新课1. 雪花的基本形态：- 介绍雪花的六瓣形、八瓣形等基本形态。
- 分析雪花的特点，如对称、复杂等。
2. 剪雪花的技巧：- 教师示范剪雪花的步骤和方法。
- 强调剪切的力度、角度和顺序。
3. 创意设计：- 引导学生发挥想象力，设计具有创意的雪花图案。
- 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合。
（三）实践操作1. 分组合作：将学生分成小组，每组分发彩纸、剪刀等材料。
2. 指导与反馈：教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题，并给予及时反馈。
3. 展示与评价：- 学生展示自己的作品，分享创作心得。
- 教师和同学进行评价，肯定优点，指出不足。
《剪雪花》精品教案
《剪雪花》精品教案教案：《剪雪花》一、教学目标：1.知识目标：学生能够了解剪纸的历史背景，学习如何剪雪花。
2.能力目标：培养学生的观察力、手眼协调能力和创造力。
3.情感目标：培养学生对传统文化的尊重和热爱。
二、教学重点：1.学习剪纸的历史背景和相关技巧。
2.学会剪纸中的基本形状。
三、教学难点：1.培养学生的创造力和创意思维。
2.学生能够独立完成剪纸作品。
四、教学过程：1.导入（5分钟）通过观看剪纸作品的图片或视频，引起学生的兴趣，激发学生对剪纸的好奇心。
教师可以向学生提问：你们知道剪纸的历史背景和起源吗？你们见过哪些剪纸作品？2.知识讲解（10分钟）教师简要介绍剪纸的历史背景和起源，包括剪纸在古代农耕文化中的应用，以及进一步发展成为一种艺术形式的经过。
教师可以通过PPT、图片或视频等形式给学生做一些示范，讲解剪纸的基本技巧和注意事项。
3.实践操作（30分钟）分发纸张和剪刀给学生，让他们亲自动手剪纸，可以根据教师的示范来完成。
学生可以根据自己的想法剪出不同的形状，如花朵、动物、人物等。
教师可以给学生一些提示和指导，帮助他们完成作品。
4.分享和展示（10分钟）让学生把自己的剪纸作品展示给全班同学，分享自己的创意和心得。
学生可以互相欣赏和评价对方的作品，鼓励他们勇敢表达和分享自己的创作。
5.总结（5分钟）教师可以和学生一起总结剪纸的基本技巧和注意事项，帮助他们进一步理解和掌握剪纸的方法。
学生也可以分享自己在剪纸过程中的收获和体会。
六、教学延伸：1.鼓励学生进一步探索剪纸的艺术，可以通过阅读相关的图书资料，学习更多的剪纸技巧和创作方法。
中班手工雪花剪纸《晶莹的雪花》教案
中班手工雪花剪纸《晶莹的雪花》教案教学对象本课程适合中班幼儿，即4岁到5岁的学龄前儿童。
教学目标1.认识雪花，了解它的形态与结构。
2.发展剪纸技能，提高精细动作能力。
3.增强幼儿对冰雪气候的了解和兴趣。
4.锻炼幼儿的耐心和动手能力。
教学准备1.剪刀、彩色纸张。
2.PPT或图片辅助示范。
教学步骤步骤一：引入1.老师可以通过PPT或图片辅助，向孩子们展示真实的雪花图片，介绍雪花的魅力和特点。
2.激发幼儿对雪花的独特感受和好奇心，鼓励幼儿表达对雪花的见解。
步骤二：示范与讲解1.老师可以依据PPT或自己制作的教具，在黑板或幼儿桌上示范剪纸制作方法。
2.重点讲解工具选择、安全注意事项、技巧和注意事项。
步骤三：操作1.孩子们根据教师示范，依次制作雪花剪纸。
2.孩子可以根据自己的想法，给剪纸雪花加上纷繁多彩的配色。
步骤四：总结1.老师可以邀请孩子们把自己制作的雪花剪纸贴在黑板上或展示台上，带领大家观察彼此的作品并予以评价。
2.整个制作过程中，老师和孩子们一起总结一下各自在制作过程中的体会和收获。
注意事项1.由于剪纸需要使用剪刀等工具，因此，老师需要重点讲解安全注意事项，并督促孩子们使用剪刀时注意安全。
2.剪纸可以是非常耗时的手工技艺，老师需要耐心指导幼儿，并允许幼儿尽可能的时间完成作品。
3.在幼儿制作剪纸时，老师可以根据孩子的具体情况进行个别指导，善加引导幼儿形成自我创意思维。
总结这次中班手工雪花剪纸《晶莹的雪花》教案，引导幼儿认识雪花、锻炼剪纸技能、增强幼儿对冰雪气候的了解和兴趣，培养了幼儿的耐心和创造力。
同时注重安全和个别情况下的帮助和引导，对于提高幼儿的精细动作能力，也具有很好的作用。
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剪纸雪花教案
篇一:简单雪花的剪纸的方法
简单雪花的剪纸的方法
寒冷的冬季，想要好好的装饰一下自己的居家，想要让雪花一直留在自己的家中吗?剪雪花剪纸就一定能帮到你，简单的雪花剪纸方法非常简单，让纸剪的雪花陪伴你度过一个浪漫的冬季吧～
剪纸的雪花原料和工具一把剪刀一张纸
简单雪花的剪纸的步骤和方法
依箭头所示，将纸对折
依箭头所示，再将纸对折
依箭头所示，对折(辅助线为原位
置，便于理解
)
依箭头所示，对折
用剪刀剪去一段尾巴，在此基础上剪出雪花图案
依照自己的想象，剪出你想剪的图案
张开....这个图案或许不尽心意，多尝试一下，就能剪出更好看的图案了。
雪花的剪纸注意事项红色区域表示我们会剪到的地方
篇二:雪花剪纸教案
2016学年胡堰街小学拓展性课程教学设计
篇三:纪素英+剪纸兴趣社团+教案2015(2)
高湖镇小兴趣社团
备课本
社团名称:剪纸社团
指导老师:纪素英
2015(2)
教学进度计划表
2015-2016学年度第二学期2015-2016学年度第二学期。