学校节能减排方案
新学期学校节能减排方案
新学期学校节能减排方案为了响应国家低碳环保的号召，实现可持续发展，学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，有责任和义务推行节能减排方案。
下面是学校新学期节能减排方案的详细规划。
一、节约用电1.更新照明设施：更换传统的白炽灯与荧光灯为节能灯，采用LED照明系统，减少能源消耗。
2.制定用电规范：制定用电管理制度，明确学生和教师在教室和宿舍内不使用电器时需关灯、关电；机房等区域要严格按照需求开关灯、用电。
3.定期检查设备：建立设备巡检制度，定期检查教室、宿舍、机房等地的电器设备，确保设备运行正常，减少能源的浪费。
二、减少用水1.定期维护水管道：加强对学校水管道的维修和保养，确保水管道没有漏水现象，并及时修复漏水位置，减少水资源的浪费。
2.安装水表：在学校各个用水点安装水表，监控和控制用水量，以便及时发现和纠正水资源的浪费行为。
3.提倡节水意识：向师生宣传节约用水的重要性，并通过开展有奖知识竞赛、制作海报等方式提高师生节约用水的意识。
三、推行垃圾分类1.设置垃圾分类标识：在学校内设置垃圾分类标识牌，明确不同种类垃圾的投放位置，方便师生进行垃圾分类。
2.开展垃圾分类宣传教育：通过举办主题活动、宣传栏、收集学生创作的垃圾分类宣传作品等方式提高师生对垃圾分类的认识和重视程度。
3.建立垃圾分类激励机制：给予与垃圾分类相关的单位和个人奖励，强化垃圾分类的积极性，推动垃圾分类在学校的深入推广。
四、推广绿色交通方式1.倡导步行和骑车：向学生宣传身体健康与低碳环保的关联性，鼓励学生走路或骑自行车上下学，减少汽车尾气对环境的污染。
2.建设自行车停车场：为学生和教职工提供足够的自行车停车场，方便他们停放车辆，提高骑行的便利性。
3.加强对公交和乘车须知的宣传：积极宣传乘坐公交车的好处，制作宣传册和海报，向师生介绍公交车线路和乘车流程，并提供乘车须知。
五、加强环境保护教育1.开展低碳环保教育：组织开展环保主题讲座、观看环保纪录片和举办手工制作使用环保材料的工艺品比赛等活动，提高师生的环保意识。
学校低碳生活节能减排活动方案集锦五篇
书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
下面是为您推荐学校低碳生活节能减排活动方案集锦五篇。
学校低碳生活节能减排活动方案1各学院、部门：20xx年6月12日至18日，是我国第26个全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。
根据杭州市节能减排精神，结合我校的实际，现将我校开展节能宣传周活动通知如下：一、活动主题1、全国节能宣传周活动的主题：“节能领跑，绿色发展”。
2、全国低碳日活动主题：“绿色发展，低碳创新”。
二、活动时间20xx年6月12日至18日三、主要内容1、开展节能教育活动。
各学院、部门要深入学习有关“绿水青山就是金山银山”等重要讲话精神，把生态文明教育作为素质教育的重要内容，通过班会、团日、社团活动等形式组织一次“节能领跑，绿化发展”的教育活动，广泛开展以节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年牢固树立节能低碳环保理念，培养勤俭节约、反对浪费的行为习惯，营造节约型绿色校园里良好氛围。
2、学院组织学生开展“低碳体验日”活动。
以“节约一滴水、一度电、一粒粮食、一张纸”为目标，组织学生参观我校的水、电、暖等设施设备，检查我校“长明灯”、“长流水”等不良现象，通过实地体验方式强化资源忧患意识和节约意识，培养师生珍惜资源、合理用能的良好习惯。
3、倡导低碳出行。
宣传周活动期间，鼓励大家低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，少坐电梯、少用空调，倡导走路健康生活方式。
4、倡导低碳办公。
倡导办公用纸双面使用，推行无纸化办公，随手关灯，减少办公设备待机。
5、开展节能检查。
学校将组织有关人员开展全校节能情况的检查，重点要检查节水、节电、节约等学校节约措施的落实情况，督促广大师生带头落实好学校节约规定。
四、活动要求1、各学院、部门要围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。
2、各学院、部门要重视相关资料的收集整理工作，并及时将本次节能宣传月的活动开展情况报送节能办。
学校节能减排方案
学校节能减排方案为了实现低碳环保的目标，学校应该充分利用自身资源，注重减少能耗和资源消耗，为环保事业做出积极贡献。
下面，我们提出了一些学校节能减排方案。
一、开展能源管理1、学校应该成立专门的能源管理部门，由专业人员负责能源管理。
制定能源管理规定、标准和程序，建立能源管理体系，实行能源计量、基准管理和能源消耗分析，以便监测能源使用情况，发现问题并加以解决。
2、每学期开展能源检查，发现能源浪费或者漏损的问题应立即纠正。
3、通过合理规划节能项目、严格控制安装执行、全面监测评估实施效果的方式，推动能源管理在学校的落实。
二、加强教育宣传1、通过宣传教育，让学生和教师认识到环境保护的重要性，增强环保意识和自觉性；同时，也让学生在学习中养成良好的节能习惯，以在未来生活中形成节约能源、低碳环保的生活理念。
2、利用学校、社区、媒体等资源，开展各种形式的宣传，如有关节能减排的知识及案例介绍、图片展示、标语征集、视频制作、海报设计等，以进一步宣传环保的重要性。
三、改善学校建筑1、建筑的节能一般是从设计开始实施的。
学校应该在设计方面注重节能，采用保温隔热材料、节能门窗等节能措施，减少能耗。
2、改善建筑维护管理，对损坏设施负责，减少因设施损坏或者老化导致的能源浪费。
3、对老旧建筑进行改造，更换老旧损坏的设施，安装高效的设备，如LED灯光，太阳能热水器等，替换老旧设施。
这种改造效果显著，能够大大减少能源消耗。
四、控制能源浪费1、减少不必要的照明时间，利用自然光线；同时，合理调整教室照明系统，采用更节能的照明设备能够减少能源浪费。
2、管道漏损也是一个能源浪费的问题，加强对管道检查，尽力修复管道漏损的问题，减少能源的消耗。
3、提高用电和用水的效率，使用高效、节能的教学设备，例如低功率的电脑和节能空调等等。
对于用水效率的提高，可以优化水资源使用的计划管理，如建立回收系统、减少不必要的用水，例如流量限制器，可降低淋浴用水量。
五、建设绿色校园1、绿化学校环境，生态防治校园垃圾污染。
学校节能减排方案
学校节能减排方案近年来，随着环保意识的增强，节能减排成为了一个不可忽视的问题。
作为社会的未来和传承者，学校肩负着培养优秀人才的使命，同时也要承担起节能减排的责任。
本文将分十二个小节，探讨学校节能减排的方案。
一、减少教室能耗教室是学校能耗的重点区域之一。
首先，可通过加强教室保温措施，提升室内温度保持效果，降低暖气系统的温度设定，减少能耗。
其次，科学合理地利用日光，通过窗户选材、布置合理，增加教室的自然采光，减少人工照明的使用。
二、推广绿色出行学校可以组织学生们参与绿色出行的活动，鼓励步行、骑行和乘坐公共交通工具，减少汽车使用。
同时，学校应该兴建自行车停车场、改善步行道的状况，为学生提供便利的绿色出行环境。
三、开展节能宣传教育通过举办节能宣讲、在校报上刊登相关文章等形式，加强学生、教职员工的节能减排意识，提高校园节能意识。
此外，学校还可以邀请专家或学者来学校演讲，介绍节能减排经验和案例，激发师生们参与节能的积极性。
四、推行智能化管理学校应引入智能化管理系统，对学校的能源使用进行科学管理。
通过安装智能电表、水表等设备实时监测学校的能耗情况，发现并解决能耗问题。
同时，学校还可以利用智能化系统进行能耗数据分析，及时调整使用方案，提高节能效果。
五、优化食堂用能食堂是学校能耗的关键部分之一。
学校可以利用先进的设备，如节能灶具、储存设备等，提高食堂的能源利用效率。
此外，优化食堂的布局和流程，合理安排用餐时间，避免不必要的能源浪费。
六、推广清洁能源设备学校可以鼓励使用清洁能源设备，如太阳能发电设备、风能利用设备等，替代传统能源设备。
通过鼓励学校采用清洁能源设备，能够减少二氧化碳等温室气体的排放，从而减缓气候变化的速度。
七、建设绿色校园学校可以进行一系列绿色建设，如种植更多的树木、建设花坛和草坪等，增加校园的绿化面积。
绿色植被能够吸收二氧化碳，净化空气，改善学校的环境质量。
八、加强废物分类与利用学校应建立废物分类与利用系统，加强对学生、教职工的废物分类教育。
学校节能减排工作方案10篇范文
学校节能减排工作方案10篇范文学校节能减排工作方案篇1一、活动主题：优化低碳生活，倡导节能减排！二、活动背景：伴随着现代社会经济的迅猛发展，人类由于过分追求眼前利益和发展速度，而忽视了发展所带来的负面效应，这些问题随着时间的推移已经暴露的越来越明显，如温室效应、水污染等问题。
因此，人们开始注意自己的行为所带来的影响，也提出了倡导低碳生活和节能减排的努力方向。
当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。
以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。
三、活动目的：开展此次“倡导节能减排”活动，主要是为了在校园里对节能减排进行宣传介绍和低碳节约理念的倡导，让在校大学生体会自己所必要承担的社会责任，也是为我们每个人健康生活的的贡献和努力。
四、活动意义：通过“倡导节能减排”活动，不仅可以使节能减排的生态意识深入人心，让同学们在每天的日常生活中运用一些节能减排的方法，减少身边的能源消耗，减少污染物的随便排放和丢弃，从而节约能源，美化我们的生活环境。
五、活动时间、地点：3月11日（周日）9：30—12：00，地点在北园食堂广场六、活动过程：1、活动前期准备：（1）准备活动开展所需的物资；（2）组织协会工作人员，分配好各自的工作，并协调各环节的工作开展；（3）分派相关人员布置活动会场，并维持现场秩序。
（4）做好活动前的各项准备工作，如多媒体、条幅等的设置、摆放等。
2、活动开展：（1）将桌子摆好，进行“节能减排”展牌的展示；（2）安排主持人进行活动的宣传和相关知识的讲解；（3）在中午人流量多时，在食堂广场进行横幅的签名活动，倡导节能减排的重要性。
（4）现场进行关于“节能减排”的有奖问答。
七、活动注意事项及处理办法：1、活动现场的秩序问题：分派相关工作人员专门负责活动现场的秩序维持，保证活动的顺利进行；2、如遇下雨天气，可选择将活动地点移至南园食堂的南门进行，或者将活动日程推迟安排；学校节能减排工作方案篇2节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。
学校节能减排工作方案
学校节能减排工作方案一、现状分析如今，全球温室气体排放量不断增加，导致气候变化日益加剧。
为了应对这一问题，各个领域都在积极探索节能减排的方法。
作为培养未来的社会担当者的场所，学校在减少碳排放、节能降耗方面承担着重要责任。
二、节能措施1.室内照明的改进：学校可以将传统白炽灯更换为节能型LED灯。
LED灯具有较长的使用寿命和较低的能耗，能够在减少能源消耗的同时提供良好的照明效果。
2.空调系统的优化：通过增加空调的设备运行效率和设置合理的温度调节范围，减少不必要的能源消耗。
3.水电设备的升级：学校应设立专门的设备采购项目，采购更加节能的水电设备，比如节能厨房设备和高效水泵等，以减少能源的浪费。
4.宣传员工和学生的节能知识：开展宣传教育活动，提高员工和学生的节能意识，鼓励他们通过改变行为习惯来实际减少能源的消耗。
三、能源利用方案1.增加可再生能源利用：学校可以安装太阳能发电系统和风力发电设备，利用自然资源来提供清洁能源，减少对传统能源的依赖。
2.建设能源管理系统：学校可以引入智能能源管理系统，通过收集、分析和监控数据，及时调整能源使用，实现最佳的资源利用效率。
3.利用饭堂厨余垃圾：学校可以与当地环保机构合作，将饭堂厨余垃圾进行处理，生成可再生能源和肥料，减少环境污染。
四、节约用电1.培养学生的用电习惯：学校可以通过课程设置和亮灯管理等方式，引导学生形成合理用电习惯，避免浪费和滥用电力资源。
2.开展节能活动：学校可以组织学生参加节能主题的活动，如主题演讲、征文比赛、节能灯泡更换等，提高学生的环保意识。
五、减少废弃物1.分类回收垃圾：学校可以设置垃圾分类回收的垃圾箱，并开展相应的宣传工作，引导师生正确投放垃圾，减少可回收废弃物的消耗和资源浪费。
2.倡导环保用品：学校可以鼓励使用环保用品，如可降解的餐具、环保文具等，减少消耗一次性产品所带来的资源浪费。
六、教育教学的融入1.开展环保教育：学校可以将环保知识融入到各个学科的教学中，培养学生的环保意识和环保行为习惯。
《学校节能减排方案》
《学校节能减排方案》学校节能减排方案篇一，学校节能减排为深入贯彻落实科学发展观，根据贯《《202x年河南省教育系统节能减排工作要点》，结统合合我镇“节约型校园”的创建工作建制定本方案。
一、指导思想以xx理论论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻为落实科学发发展观，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节节材为主要内容，运用宣传教育。
主组织管理和技能改造等多种组手手段，采取各种有效措施，在全镇大力开展节能减排行在动动，推进“节约型校园”的建设。
建二、工作目标学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持适续续提高的基础上，通过开展节能减排学校行动，认真开节展展节能减排及环境保护教育实实践活动，培养全校师生的环保意识。
环三、工作要求求1、加强组织领导，明确工作职责确为确保“节能减减排学校行动”的贯彻落实，，抓出实效，成立“节能减排学校行动”领导小组。
主排要负责组织、检查、落要实各校节能减排。
各成员明确工校作职责，层层落实，以“绿作色、色和谐”为主题，通过宣传传发动，制定措施、实施推进进、检查改进、巩固发展等阶阶段，积极开展节能减排学校行动工作。
2、开展宣传传教育，增强全员节约意识1，每学期初一个月月内，安排一次国旗下“节能减排学能校行动”主题讲话。
2，每学期安排一一次“节能减排学校行动”主题班会。
主3，每学期期利用全国节能宣传周、全国国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地境日等时机各出一期“节日能减排学校行动”主题板报。
4，每位教师在授课过程中，适时对学生进行节过能能减排的教育，使节能减排的的观念深入人心。
5，向全校师生发出节能环保倡向议议每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议，会节能节减排、从我做起。
倡议全校师生在不降低现有生活全水平的前水提下，选择科学合理理、节约能源的绿色生活方式式。
从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，住从从生活点滴做起，转变不合理理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护节环境的社会风气。
2024学生节能减排策划方案
2024学生节能减排策划方案
2024年学生节能减排策划方案旨在引导广大学生关注环境保护，积极参与减少能源消耗与碳排放，共同建设美丽的家园。
以下是具体方案：
1. 开展能源宣传教育活动：通过举办讲座、展览等形式，向学生普及能源知识，提高节能意识，激发学生参与减排的积极性。
2. 实施节能减排行动：组织学生开展节能减排实践活动，例如关闭电器设备、减少用水等，以实际行动推动环保社会责任意识的培养。
3. 建立节能减排示范项目：在校园中建设节能减排示范项目，例如太阳能路灯、自行车租赁点等，积极引导学生实践节能减排理念。
4. 推进低碳生活方式：倡导学生采用低碳生活方式，如骑行代步、节约用水、垃圾分类等，逐步形成节能减排的良好习惯。
5. 强化节能减排实效评估：建立完善的节能减排实效评估机制，定期对学生参与节能减排活动的成效进行评估，及时调整改进策略。
6. 打造绿色环保文化氛围：通过举办相关主题活动、展览、比赛等，营造浓厚的绿色环保文化氛围，引导全校师生积极投身环保事业。
7. 加强学校与社会合作：积极发挥学校在社会中的示范作用，与相关机构合作开展节能减排项目，共同推动环保工作的开展。
综上所述，2024年学生节能减排策划方案是针对当前环境保护形势而提出的具体实施措施，旨在通过学生的积极参与和努力，共同致力于节能减排工作，为建设美好环境贡献力量。
希望通过这些努力，
能够在学校营造出更加环保、低碳的氛围，促进全社会的节能减排工作，为可持续发展做出积极贡献。
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学校节能减排方案学校节能减排方案篇一,学校节能减排为深入贯彻落实科学发展观,根据贯《《20XX年河南省教育系统节能减排工作要点》,结统合合我镇“节约型校园”的创建工作建制定本方案。
一、指导思想、以邓小平理论论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻为落实科学发发展观,坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节节材为主要内容,运用宣传教育。
主组织管理和技能改造等多种组手手段,采取各种有效措施,在全镇大力开展节能减排行在动动,推进“节约型校园”的建设。
建二、工作目标学校在保持教育规模适当发展,保证教育质量持适续续提高的基础上,通过开展节能减排学校行动,认真开节展展节能减排及环境保护教育实实践活动,培养全校师生的环保意识。
环三、工作要求求1、加强组织领导,明确工作职责确为确保“节能减减排学校行动”的贯彻落实,,抓出实效,成立“节能减排学校行动”领导小组。
主排要负责组织、检查、落要实各校节能减排。
各成员明确工校作职责,层层落实,以“绿作色、色和谐”为主题,通过宣传传发动,制定措施、实施推进进、检查改进、巩固发展等阶阶段,积极开展节能减排学校行动工作。
2、开展宣传传教育,增强全员节约意识1,每学期初一个月月内,安排一次国旗下“节能减排学能校行动”主题讲话。
2,每学期安排一一次“节能减排学校行动”主题班会。
主3,每学期期利用全国节能宣传周、全国国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地境日等时机各出一期“节日能减排学校行动”主题板报。
4,每位教师在授课过程中,适时对学生进行节过能能减排的教育,使节能减排的的观念深入人心。
5,向全校师生发出节能环保倡向议议每学期开学团委、学生会要向全校师生发起倡议,会节能节减排、从我做起。
倡议全校师生在不降低现有生活全水平的前水提下,选择科学合理理、节约能源的绿色生活方式式。
从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手,住从从生活点滴做起,转变不合理理的消费模式,崇尚节约、科学文明的生活方式,形成节约资源、减少污染、保护节环境的社会风气。
6,营造节能减排校园文化营利用广播、板报、小报、标语语等多种方式,在广大师生中中开展节能、环保宣传活动,营造良好氛围。
在学校教,育育教学中充实丰富节能、环保保教育内容,将节能、节水、节电、、节粮、节材等教育内内容,以综合实践的形式,纳入学校课堂纳教学,真正落实节能环保进学校、进课堂实。
学校组织节能环保知识竞赛赛活动,让学生树立节能减排的意识。
7,、全面采采取节能减排措施。
根据学校实际情况,开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒一粮食、每一张纸”的活动,节约资源、保护环境。
促使节学生养成人走水停、人离灯学灭灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。
3、建筑节能、设备节能和节能建产产品推广使用学校进行的的每项基建工程,都按对建筑标准、建筑工艺、筑建筑材料、设备提出明确的环保要料求,使学校的每一项基建工程都符合国家的节能、环保程要要求,学校新购置的设备、零部件、耗材均符合国家环保节能要求,保20XX年6月月1日起使用含节能审批的采采购表。
有地淘汰和改造部分分严重被破损、老化和超期使使用的设备,努力降低能耗,在学生宿舍、食堂等耗能集中的地方,推广使用太阳集能能、地热、热泵等节能设备。
路灯照明尽量使用节能灯。
具,射灯只在重大节日开具启使用。
5、办公室节能和教教室及走廊节能各办公室使使用电暖器、电炉,要向学校申报,学校审核校同意后才能能使用。
下班时关闭电脑,上课关闭电脑或显示器。
上每半年进行一次办公室节能减半排排效果评比。
所有年级办公室室按人均用电多少排序,排前前5名的办公室写出说明和整改措整施,最后5名给予适当当奖励。
其他办公室也按人均均用电多少排序,前三名写出说明及整改措施,后五名出办公室由学校给予适当奖励,教室是节能的重要场所,,班主任要采取措施,班把教室用电量降下来。
做到人走灯用灭,人少灯少。
晴朗天气灭白天不开灯,特别是走廊旁没天有办公室的教室要关灯,走有廊廊没人走动时要关灯。
学生不得在教室利用公共电源给不私自带私电的各类电器充电、用电。
每半年进行一次教室用节节能减排效果评比,按教室用电总量多少排序,前几名用教室的班主任写教出说明和整改措施,后几名的教室由学改校对班主任给予适当校奖励,并授予“节能减排先进班集并体”荣誉称号。
6、宿舍节能、食堂节能和机房、图节书书馆、音乐教室、美术教室等等节能。
严禁学生在宿舍内私接使用电源,一经发私现由保卫科没收电器,并要求学保生写出说明及检讨,屡犯的生,,由学校取消住校资格。
学生宿舍水电节约情况纳入班生主任及主内管人员考核内容要经常对工作人员进行节约用经电电的教育,同时要逐步改善耗耗能较大的设备,或已经老化的设备。
学校化在设备更换上给予财力支持,食堂要出上台专项的节能减排办台法,学生电脑机房、图书馆、音乐生教教室、美术教室等要及时关灯。
7、建立节能减排专专项档案资料有关节能减排文件、学校有关节能减排排措措施、督查检查评比等资料由各校收集整理,专项管理由。
篇二,学校节能减排方案案一、低碳校园时代环境与与背景1. 低碳经济。
低低碳经济是消耗化石能源少、、向生物圈排放温室气体少的的经济, 是一种以能源效率高、碳排放强度低率为特征的新的发展模式。
要在市场的经经济条件下, 通过制度安排排、措施保障, 推动提高能效、可再生能源和温室气能体减排体等技术开发和利用, 促进社会经济朝着低碳模式式转型。
低碳经济的统计和考核指标是碳强度考单位GDDP 排放的二氧化碳) , ,核心是提高能源效率和可再生能源比例。
简单说可, 低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境境境代价。
从我国新能源产业发展的现状来看发, 我们仍处处新能源产业发展初级阶段, ,投资新能源业的逻辑应依依次为: 新能源汽车、智能能电、光伏电、风电、核电和生物质能。
2. 哥本哈根会议的召开。
世界各本国的经济发展方式正在向低碳碳经济发展转变, 推广节能技术、节能降耗是发展低能碳碳经济、进行资源优化整合与与配置是各国的核心工作。
我国决我定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX2年减少40- 45%5。
20XX年2月22日日, XXX在会议中再次强强调, 实现2020年我国控制温室气体排放行动目国标标是当前和今后一个时期我国国应对气候变化的战略任务。
节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放源, 这是贯彻落实科学发展观、构构建社会主义和谐社会的重大大举措; 是建设资源节约型型、环境友好型社会的必然选选择; 是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路之; 是维护中华民族长远远利益的必然要求。
全国高校节能联盟。
由清华华大学、中国人民大学等百所3.所中国高校参与的全国高校节能联盟节20XX年6 月13 1日在北京成立。
将在全国高校开展十百千万工程全 , 即每个参与高校在本校建设十项节能工程校, 在全全国建立百所节能示范高校, ,在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团能, 在全国培养万名节能管理人员人, 系统推进高校节能工工作的开展。
全国高校节能联联盟将把我国高校节能工作推向更加广阔的空间。
推二、低碳经济下的大学校园现状目前, 我国有2000 0多所高校, 近2500 0万名在校大学生,是节能减排理念的重要传播群体能。
据测算。
, 如果它们都能采采用行之有效的节能技术, 一年可节省约210 亿元人民币。
元每年有600 多多万名毕业生走出校园, 如如果他们节能减排理念推广到社会中去广, 对全社会起起到的作用将不可估量。
据中中国高等教育学会后勤管理分会测算分, 如果百所北京高校都高建设成为绿色大学 , ,采用行之有效的节能技术术, 每年至少可以节约20 0多亿元, 节省的水量超超过12 个亚洲最大的人工工湖——北京密云水库的总总水量。
1. 节能减排没有引起广泛的重视。
没1) )校园浪费现象普遍存在。
大学生由于生活的习惯性, ,对于节约水电意识比较淡淡薄, 虽然不是故意所为 ,但积少成多。
在时间作息息上由于缺乏节能意识, 教室学生多少、应该开灯和风扇的数量风, 用多用少多少合理关心不够。
2) 生活活日用品浪费现象也较普遍。
节能减排的概念就是: 减少消耗和减废弃物的排放, 坚持合理的用量就等于节能能减排了。
2. 具体措施不到位。
各高校目前普遍没有设专门机构、配置专遍门门人员抓节能减排工作, 过去在工作管理日程中虽然过有内容纳入日常管理有, 节约约的概念虽然人人有之, 但但都不能落实到实处, 很多多学校是形同虚设。
除用水用电实行商业价格外用, 居民民用水用电基本上执行民用价价格, 没有实施超限量、加收加价等制度。
对加于浪费水水电的现象, 目前只是受到到道德上的谴责, 从法律是是几乎找不到管控的条款; 对于节约和制止浪费现象的的也没有相应的奖励措施条款款, 目前属于随波逐流型, ,急需出台相应的条款加以以监督与管理和实施奖惩制度。
3. 缺乏标准与法规。
立法与制定标准, 强强化管理与节能减排是今后进进入低碳社会的基本保证, 但现实中还没有可约束、可杜绝严重浪费现象的标准。
所以在事件处理中不能给。
人人们以警示作用。
使人们的节节能减排问题不能提高到与人人类的生存与经济发展的高度上来。
三、低碳校园与节节能减排的发展对策大学对整个国家的节能减排意义对重大。
高校既是重要的用能单位, 又是传播节能新理念、创造节能新技术、研发念节节能新产品的重要基地, 同同时在节能技术和产品开发也也卓有成效。
鼓励高校自主研研发新技术, 在降低学校自身的能耗的同时, 向全社社会加强节能新技术和新产品品的推广和应用。
科学技术是是生产力, 管理亦是生产力。
发展循环经济、构建节力约约型社会是我国的基本国策。
节能减排工作是深入贯彻彻落实科学发展观,构建社会主会义和谐社会的重大举措。
为全面推进校园节能减排工作和节工约型校园建设,结合实际,现制定如下发展对合策。
一、做好节能减排思想工作想在全校范围内积极推广“节能减耗,和谐发展推,建设节约,型校园”的活动热热潮,使节约意识深入人心,,成为全体师生员工的自觉行行动,为学生素质的全面发展和学校事业的全面推展进做出积极贡献。
二、举办与节能减排相关的活动节开展各种活动,大力宣传节约意各识。
举办专题讲座,组织科普活动,发放宣传资料,让普学生更加了解到节能减排的学重重要性和长远性。
三、采取有效措施,创建节约型校园完善餐饮中心管理,逐步实施经费切块包干办法,步发扬发勤俭节约、艰苦奋斗的作风,逐步实施水电暖等定作额量化管额理办法,反对浪费,开源节流,促进节约型学,校又好又快地发展。
四、加强监督管理加如全校装有有空调的房间,严格执行空调温度控制标准,调控制空调安安装数量,加强能源资源管理理,节能减排,减少浪费。
节能减排具体内容,一,节约用电校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪注费现象外费, 可以选择高效节节能型灯泡。