写话.蚂蚁搬虫子
蚂蚁搬虫子作文4篇
蚂蚁搬虫子作文蚂蚁搬虫子作文4篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的蚂蚁搬虫子作文，希望对大家有所帮助。
蚂蚁搬虫子作文1一天，我和爷爷去果园打农药，忽然，一条大青虫映入我的眼帘。
过了一会，我发现有一只小蚂蚁好像是发现了大青虫，小蚂蚁连忙用触角互相碰撞，不一会，就又来了许多小蚂蚁。
然后，只见一只健壮的蚂蚁又开始用触角相互磕撞，好像在说：“大家互相围住那条大青虫子，它够让我们吃上好几天呢！”于是，小蚂蚁就开始围攻大青虫，一只小蚂蚁爬到了它的头上，一口咬下去，大青虫疼地到处乱爬，然后蚂蚁一起去咬，在很多小蚂蚁的团结下，终于把大青虫咬死了。
我问爸爸，蚂蚁为什么要碰撞触角呢？爸爸说：“蚂蚁碰触角是为了传出声波来召唤同伴。
”哈，原来是这样啊，动物们真有趣！蚂蚁搬虫子作文2今天，我下楼买早餐，刚下楼就碰见了蚂蚁，一怎么会有只死虫子呢，一串串问号从我脑子里蹦了出来，你看蚂蚁们一个一个尽自己的力量缓缓向前移动，虫子也像活的一样向蚂蚁洞走去，我心里想为什么蚂蚁有那么大的.力量呢。
哦它们凭着坚强凭着毅力，其实生活上有许多挫折，如果一点小挫折都战胜不了，那你的生活还有什么意义呢。
蚂蚁搬虫子作文3一天，小蚂蚁在洞里懒洋洋地睡觉，忽然，一只小蚂蚁醒了，它觉得外面的天气是阳光灿烂，百花齐放，小草从底里探出头来。
忽然，小蚂蚁发现一条长长的虫子，小蚂蚁想：“如果我让伙伴来把虫子搬回去，那我和伙伴就可以吃上一年了。
”小蚂蚁回到洞里连忙把伙伴叫起来，说：“快醒醒，我们有食物吃了。
”小蚂蚁的伙伴都醒。
小蚂蚁把他们带到虫子前面后面，它们齐心协力，一起喊：“一、二、三，他们终于搬起来了，它们又把虫子搬到屋子里，他们可高兴了！小蚂蚁的伙伴对小蚂蚁说：”多亏了你呀！这样我们就没有食物吃了。
“小蚂蚁说：”没关系，我们搬来，我们都有的吃。
蚂蚁搬虫子的作文
蚂蚁搬虫子的作文
嘿,小伙伴们!今天老师让我们写一篇关于"蚂蚁搬虫子"的作文,我可把脑洞都打开了。
你们有没有仔细观察过小小的蚂蚁是如何搬运东西的?哇哦,那简直跟运输大军一样高效!它们肩并肩,前仆后继,就连最沉重的虫子也能搬得动。
蚂蚁虽小,但绝对不能小觑它们的力量和团队合作精神啊。
别看蚂蚁个头儿小小的,它们可是大自然中的搬运能手。
有时候,我甚至会想,如果我也是一只蚂蚁,能不能和伙伴们一起完成艰巨的搬运任务呢?那该多酷啊!
不过嘿,话说回来,我们人类也不输于蚂蚁对吧?只要我们互帮互助,同心协力,就没有什么困难是不可以克服的。
就像蚂蚁们一样,我们也要学会彼此包容,发扬团结一致的精神。
蚂蚁虽小,但它们的行为值得我们三思。
希望大家都能像蚂蚁一样,互相关爱,勇敢地面对生活中的"大虫子"!加油哦,小伙伴们!。
五只蚂蚁搬虫子作文
五只蚂蚁搬虫子作文
五只蚂蚁搬虫子（口语化版）。
嘿，一只蚂蚁发现了半只大虫子，就在那草地上。
它像个小侦探似的，用触角到处点点，好像在给朋友发微信。
那边，四只蚂蚁正忙着搬树叶呢，配合得就像个乐队，步调一致。
突然，其中一只就像接到紧急电话似的，扔下树叶就往虫子那边跑。
这家伙一到虫子跟前，就迫不及待地夹住它的一角。
然后，它开始大喊大叫，好像在叫唤其他蚂蚁，“兄弟们，快来看啊，有大餐！”。
不一会儿，另外三只蚂蚁飞奔而来。
它们围着虫子，就像一群小朋友围着大蛋糕。
它们用力推啊、拉啊，想把虫子搬回家。
风都停下来了，好像在看这场蚂蚁版的“举重比赛”。
最后，它们终于把虫子搬回了蚁穴。
蚁穴里的小蚂蚁们看到这一幕，都高兴地跳起舞来，好像庆祝过年一样。
蚂蚁搬东西的作文200字(实用44篇)
蚂蚁搬东西的作文200字(实用44篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小蚂蚁搬青虫看图作文
小蚂蚁搬青虫看图作文
小蚂蚁停下脚步，东张西望，好像在找啥好东西。
突然，它眼
睛一亮，看到了一只绿油油的青虫，嘿嘿，这可是它的大餐啊！
青虫在草地上滚来滚去，一点都不知道自己成了蚂蚁的目标。
小蚂蚁悄悄靠近，心想，嘿嘿，看我怎么收拾你！
就在这时，青虫突然翻了个身，把小蚂蚁给甩了出去。
小蚂蚁
摔了个四脚朝天，但它没放弃，迅速爬起来，准备再次进攻。
周围的蚂蚁们闻到了动静，纷纷赶来凑热闹。
它们围着小蚂蚁，七嘴八舌地讨论着怎么搬走这只大青虫。
最后，这群小蚂蚁齐心协力，终于把青虫搬回了蚁穴。
小蚂蚁
站在洞口，得意地笑了，哈哈，我们真是太棒了！
这就是小蚂蚁的日常，虽然有时会遇到困难，但它们总能团结
一心，一起解决问题。
它们用小小的身躯，创造出了大大的奇迹。
小蚂蚁搬虫虫怎么写作文四年级
小蚂蚁搬虫虫怎么写作文四年级洞穴里住着一大群蚂蚁.有一天，一只小蚂蚁从洞穴里爬了出来，他看见一条大虫子，高兴极了，连忙大叫起来：“伙伴们，这有一条大虫子.”快来搬呀.伙伴门听见了，有的说：“马上就来.”有的说：“来了”那些蚂蚁出来一看，很吃惊：“这么大的一条虫子”，一只大蚂蚁说：“伙伴们，先别太高兴了，虫子这么大，能搬进我们的洞吗？”蚂蚁们陷入了沉思.碰巧一只螳螂也出来找食物，也看见了这条大虫子，心里暗自高兴：“这条大虫子没人吃，运气真好！”蚂蚁们听见了脚步声冲上去，和螳螂打起来……经过一番激烈的搏斗，坏螳螂被赶走了，虫子也被切成了好几块.“这下好搬了！”蚂蚁们欢呼起来.然后就把虫子搬进洞了.大家美美的吃了一顿.。
一天中午，天阴沉沉的，好像马上就要下大雨似的。
我赶紧把凉在外面的衣服收回来，突然发现墙上有一条黑线在缓缓地蠕动着。
这到底是怎么回事？在好奇心的驱使下，我走近那黑线的旁边，蹲下来，仔细一看，原来是一队蚂蚁，它们正在搬家呢。
蚂蚁们都在紧张地搬食物，当遇到较大块的食物，自己搬不动的时候，小蚂蚁就用触角和同伴的触角相互摩擦，好像在说：“那里有一块很大的食物，我搬不动，来帮帮忙好吗？”不一会儿，那只小蚂蚁用同样的的方法叫来了几只大蚂蚁来，蚂蚁们齐心协力，终于把那块食物搬回了家┄┄┄，这时，天下起了大雨，蚂蚁们赶快跑回窝里去躲雨去了。
不久雨停了，我从屋里走出来，再次来到墙脚下想看个究竟，只见小蚂蚁们又陆续出来继续工作了，看来这场大雨丝毫没有动摇蚂蚁们搬家的决心。
于是我想：一人遇到困难的时候众人就抢着帮，如果我们人类也能像小蚂蚁那样团结互助的话，那么世界就不会再有战争，人类的生活就更美好了。
一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。
据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。
于是，我便来到院子里，顺着墙根寻找，果然，一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。
好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。
蚂蚁搬食看图写话作文（通用47篇）
蚂蚁搬食看图写话作文蚂蚁搬食看图写话作文（通用47篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的蚂蚁搬食看图写话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蚂蚁搬食看图写话作文篇1一天，小蚂蚁在森林里找吃的。
一只小蚂蚁一下子找到了一条毛毛虫，一颗杏仁和一颗樱桃。
它想，我搬不动。
于是，它就到草地上找来自己的伙伴一起搬。
一只蚂蚁顶着杏仁飞快地跑着，另外的一只背着樱桃，还有四只蚂蚁扛着一条毛毛虫，队长举着红旗在为它们加油。
它们顺利地把食物搬回了家，蚂蚁们很高兴。
蚂蚁搬食看图写话作文篇2有一天小蚂蚁去草丛里找食物。
走着走着，突然有一只蚂蚁看到了一条毛毛虫，它想这么胖的毛毛虫，只有我一个人能抬地动吗?它赶紧叫洞穴里的兄弟们来抗毛毛虫，大家一起把毛毛虫抗起来。
一只蚂蚁看见一颗樱桃，它连忙背起樱桃，高兴极了!一只蚂蚁看见了一个杏仁，它连忙把杏仁抬起来。
蚂蚁首领挥舞红旗一般喊着号子，在说“加油!加油!加油。
”它们齐心协力把食物搬回了家。
蚂蚁搬食看图写话作文篇3早晨，一群小蚂蚁去草地上找食物。
在草地上，它们发现有一条又大又肥的毛毛虫，还找到了杏仁和樱桃，它们可高兴了!有只小蚂蚁举着一颗又香又脆的杏仁往前跑，还有一只扛着一个又打又红的樱桃“嗨呦，嗨呦”往前走。
还有一群蚂蚁背上背着一条毛毛虫，它们齐心协力把毛毛虫往前抬。
领队蚂蚁举着红旗，喊：“加油!加油!”不一会儿，它们把食物抬到了家，有只小蚂蚁高兴地说：“这么多食物，我们可以吃好几个月呢!”蚂蚁搬食看图写话作文篇4早晨，小蚂蚁出去找食物。
他们经过草丛的时候，有一只蚂蚁看见不远处有一条又大又肥的毛毛虫，他跑过去抓住毛毛虫的尾巴，可是他抬不起来。
于是，他叫小伙伴来帮忙，“一二一，加油，加油。
”在队长的带领下，他们顺利地把毛毛虫抬了起来。
他们继续走着。
小蚂蚁搬虫子的优秀作文
小蚂蚁搬虫子作文
《小蚂蚁搬虫子》
嘿呀，今天我可瞧见了一场超级有趣的事儿。
我在公园里溜达的时候，看到地上有一群小蚂蚁在忙活着。
我凑近一瞧，哎呀呀，原来它们正在努力搬一只大虫子呢！那虫子可真是够大的，比小蚂蚁们大多了。
这些小蚂蚁们呀，就像一群小小大力士，围着那只大虫子，你拽这边，我拉那边。
有一只小蚂蚁特别逗，它用自己小小的腿紧紧抱住虫子的一小截，拼命往后拖，那模样就像是使出了浑身的力气，脸都憋得通红通红的呢（哈哈，当然蚂蚁的脸本来也不红啦）。
还有几只蚂蚁在旁边跑来跑去，好像是在喊着号子给大家加油鼓劲。
它们就这样一点一点地努力着，虽然进展很慢很慢，但它们可没有放弃哟。
我就在旁边看着，心里想着这些小不点可真有毅力呀。
过了好一会儿，它们竟然真的把那只大虫子给搬动了，慢慢地往它们的家的方向挪动。
我都忍不住想给它们拍手叫好啦！
看着它们渐渐远去的背影，我突然觉得，这些小小的蚂蚁虽然不起眼，但它们有着大大的力量和勇气呢。
它们能为了一个目标齐心协力，坚持不懈。
哎呀，这小蚂蚁搬虫子的场景可真是让我印象深刻呀，说不定我以后看到小蚂蚁都会想起今天这有趣的一幕呢！哈哈！。
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一.图片说明：画中的丁丁正趴在地上，屏住呼吸，瞪大眼睛观察一大群蚂蚁齐心协力地搬一条大青虫。
它们有的咬住大青虫的触角，有的向前拽，有的在后面用头拼命往前顶，有的拱到大青虫的身子下，用背驮着使劲地向前爬，还有的正往自己的洞里赶，去叫小伙伴来帮忙。
它们团结一心，把虫子弄进洞里。
二.教学要求：
1.学会仔细观察图画，把观察到的画面内容用自己的话写出来。
2.能将平时所学的词，句运用到写话里。
3.培养学生细致观察的能力，动脑的习惯，激发热爱大自然的思想感情。
三.重点难点：
学会观察，学会表达。
学会用书面语言简单叙述。
四.突破方法:
由说过渡到写
五.教学准备：
放大的图片，课件
六.教学过程：
一.激趣导入：
小朋友们认识蚂蚁吗？蚂蚁在你眼里怎么样？（小）师：但是小小的蚂蚁却很有力，能抬起一条大青虫。
想知道是小蚂蚁是怎样战胜大青虫的吗？睁大你的眼睛，仔细观察你就会明白。
二.出示蚂蚁搬大青虫的图片，指导学生观察。
要求：仔细观察，发挥想象，用自己的话说出自己所观察到的。
1.认真观察。
2.同桌交流自己所看到的。
3.找一中等生说，集体评价。
三.课件展示动画——蚂蚁搬虫子的动画。
1.启发：看清楚是在什么地方？可能是什么时候？蚂蚁是怎样搬动大青虫的？看看蚂蚁，看清大青虫，体会他们之间力量的悬殊。
2.生自由说。
3.小组交流。
4.讨论：蚂蚁为什么能搬动比它们大得多的青虫？
5.点一中上生口述，集体评价补充。
师引导学生用“有的.....有的......有的......还有的”句式来叙述蚂蚁搬虫子。
四.写写
1.指导写话：
师：写话时要注意什么格式？（写好标题，另起一行，前面空两格）
写话必须要交代清楚哪几个问题？
1）什么时候？
2）什么地方？
3）有谁？
4）在干什么？
5）怎么做的？
能干的小朋友还可以说说自己的感想。
2.生独立写，师巡视指导学困生。
3.及时把写得最快的学生作品展示出来，集体评价补充。
4.生根据评价，补充继续写话，修改。