课题立项通知书
2011年16号-英教指委第三批科研课题立项通知
关于下发第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”立项课题的通知英教指委[2011]16号各高职高专院校：第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”申报工作自开展以来，得到了全国高职高专院校英语教师与研究人员的积极响应和支持，截止到2011年6月，教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）共收到来自全国434所高职高专院校提交的590份课题立项申请书，经教指委组织专家评议和审定，现确定398所学校的528个课题获准立项（详见附件）。
本次获准立项的课题，分为教指委重点课题、一般课题和自筹经费课题三类。
教指委重点课题的资助经费为5000元，一般课题的资助经费为2000元，自筹经费课题由立项申请者或其所在学校自行解决，教指委不提供经费支持。
获准立项的每个课题的类别及经费资助数额详见另文下发的《立项通知书》。
为了保证整个课题研究工作的顺利开展，第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”由教指委和大连理工大学出版社高职教育出版中心、复旦大学出版社有限公司共同组织实施。
接到本通知与《立项通知书》后，各有关高职高专院校要做好课题的组织和经费管理等工作，保证立项课题能够如期开题并顺利完成。
在课题研究过程中，若遇到什么问题，请及时与教指委秘书处联系。
联系人：牛健（教指委秘书长）联系电话：（010）66490574E-mail: niujian@附件：第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”获准立项课题名单教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会2011年7月15 日1附件：第三期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”获准立项课题名单2345678910。
立 项 通 知 书
二○一一年六月十五日
立项通知书
闽教电馆11061519号
霞浦一中：
你单位申报的课题《数字化环境下的一般城镇中学校园英语文化构建研究》（课题负责人：陈莹、林承强），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题。
福建省电化教育馆
二○一一年六月十五日
立项通知书
福建省电化教育馆
二○一一年六月十五日
立项通知书
闽教电馆11061513号
南安市华侨中学：
你单位申报的课题《基于信息技术环境的有效学习研究》（课题负责人：陈东旭），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题。
福建省电化教育馆
二○一一年六月十五日
立项通知书
闽教电馆11061514号
你单位申报的课题《城乡差异条件下的教育信息化策略研究》（课题负责人：李晓淦），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题。
福建省电化教育馆
二○一一年六月十五日
立项通知书
闽教电馆11061506号
福州三中金山校区：
你单位申报的课题《数字化校园与学校管理现代化研究》（课题负责人：连仁昌），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题。
闽教电馆11061504号
永定县第二中学：
你单位申报的课题《拓展校本教育资源建设，提高教师信息技术应用能力研究》（课题负责人：阙锦章），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划2011年度课题。
福建省电化教育馆
二○一一年六月十五日
立项通知书
闽教电馆11061505号
小课题研究立项通知书等
上饶市第七中学教师小课题研究立项登记表经本人申请，备课组推荐，校小课题研究领导小组﹑教科处审批，同意下列小课题研究立项，请相关人员认真开展研究，争取如期结题。
课题编号姓名年级科目名称合作人员研究人数备注1 2 3 4 5 6 7 8 9101112上饶市第七中学小课题研究立项通知书———备课组：你组申报的《__________________________________》课题，经审定，同意立项。
小课题负责人是：课题编号为：望你们认真组织此次课题的研究工作，包括：成立小课题组、制定阶段计划、开展实验研究等。
研究期间请按照要求向学校小课题研究领导小组报告课题研究的进展情况。
结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报告。
鉴定工作由校小课题研究领导小组负责组织。
课题结题鉴定申请书校小课题领导小组：我申报并承担的研究课题《_________________________》于_______年____月立项，研究时间为________，小课题立项批准编号_________号。
该课题经过全体研究人员的共同努力，现已全面完成该课题《研究实施方案》确立的研究工作任务和研究目标，取得预期的研究成果并在实际工作中得到初步实践检验。
现申请结题并提请校小课题领导小组对该课题的研究成果给予鉴定。
特此申请。
申请人______年____月_____日上饶市第七中学小课题实施方案一、指导思想小课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。
积极开展小课题研究，本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，开展小课题研究，研究教学中的关键问题、热点问题和急需解决的问题，带动和拉动教师专业发展，对于培养我们的研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平，有非常积极的现实的意义。
二、研究目标1．通过校小课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。
2．从机制上保证教研活动课题化，形成科研氛围，提高教研成效。
课题结题资料目录
课题结题资料
一、主体资料（按以下顺序装订成一册）
1、课题立项
①课题立项批准通知书
②课题立项文件
③课题申请、评审书
2、课题实施方案、工作计划与总结
①课题实施方案
②课题实验工作计划
③实验学校课题的具体实施方案
④课题实验工作总结
⑤阶段性小结
3、课题各阶段研究报告
①课题研究总报告
②课题开题报告
③中期研究报告
④课题工作报告
4、课题经费保障
①课题经费保障说明
②开展课题研究的经费预算及经费开支情况
5、课题研究成果
①论文（课题研究发表的论文）
②专著（可单独提供)
③校本教材（可单独提供)
④课题组成员获奖证书（与课题无关的奖项不要装订）
⑤课题实验学校获奖证书（与课题无关的奖项不要装订）
二、课题开展过程性材料（一）（按以下顺序装订成一册）
①课题研究工作手册、活动记录、签到表（按时间顺序装订）
②与课题相关的教案集
③课题研究课的听课、评课记录
④实验教师培训资料（专题讲稿、培训记录、培训教师签名）
⑤课题实验情况简报
三、课题开展过程性材料（二）（按以下顺序装订成一册）
1、师生前期、中期、后期问卷调查
①课题实施前期、中期、后期教师问卷调查报告
②课题实施前期、中期、后期学生问卷调查报告
2、课题实验前测质量分析报告
3、课题实验中测质量分析报告
4、课题实验后测质量分析报告。
课题结题所需材料和程序
课题结题时应提交的材料一、文件性资料1、课题立项、评审书（原件和复印件各一份）2、课题立项通知书（原件和复印件各一份）3、开题报告（一份）(就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证。
)4、课题设计方案、计划（一份）（就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
也称研究方案，研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，保证整个研究工作有条不紊地进行。
）5、各阶段性总结报告（一份）（比如分阶段的或中期的）6、课题研究工作报告（一式五份）7、课题研究结题总报告（一式五份）注：课题研究工作报告和课题研究结题总报告可以合并为一个报告，即课题结题报告二、过程性资料1、文字资料（1）、各种问卷调查表，整理、分析资料（也就是说我们不能光把原始调查资料装订整理，而应附有开展调查的计划与调查报告（调查结果、调查分析、制定下一阶段的研究措施与计划等内容）（2）课题实验的阶段性成果（典型案例、随笔、阶段性经验总结，教师参加课题研究培训活动的材料等文字资料。
（3）研究过程大记事表2音像资料（录像带，录音带，光盘等）（1）各类观摩课，研讨课等（2）与课题相关的各类软件（3）与课题相关的各种活动三、成果性资料（1）论文、论著（2）各种与课题相关的获奖证书（3）课题的隐形和显性成果（即课题研究效果和形成的教育理论）论文、论著与证书是研究成果的体现，是课题能否结题的必备的条件四、其他资料体现自己课题研究特色的资料同一类材料装入档案盒后，要在档案盒正面标注研究课题名称及单位日期，侧面要贴好分类标签，提交材料整理的规范有序能展示出我们的研究工作也是按部就班，有条不紊的按研究方案进行研究的，能充分说明我们研究过程的真实可靠性，而且便于鉴定组的检查审阅，为我们的研究工作能顺利结题奠定了良好的基础。
科学小课题立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我是一名热爱科学的青年学生，经过一段时间的深入思考和资料搜集，我决定提出一项科学小课题立项申请。
我希望通过开展这一课题的研究，进一步探索科学领域的知识，提高自己的实践能力和科学素养。
一、课题名称：XXX（请填写具体课题名称）二、研究背景和意义：（在这一部分，简要介绍课题的研究背景和意义。
可以提到当前领域的发展状况，存在的问题和挑战，以及本课题的研究价值。
）三、研究目标和内容：（在这一部分，明确指出课题的研究目标和具体内容。
可以详细描述希望解决的问题，研究的具体方法和步骤，以及预期的研究成果。
）四、研究方法和计划：（在这一部分，详细说明课题将采用的研究方法和实施计划。
可以包括实验设计、数据采集和分析等具体步骤，以及预计的研究时间表。
）五、预期成果和创新点：（在这一部分，阐述课题的预期成果和创新点。
可以提到预期的研究成果将对领域发展的贡献，以及与其他研究的区别和优势。
）六、申请人的个人情况和能力：（在这一部分，介绍申请人的个人情况和相关能力。
可以包括学习背景、科研经验、实践能力和个人兴趣等。
）七、申请人的指导教师：（在这一部分，介绍申请人的指导教师的基本情况和相关资质。
可以包括教师的教学和科研经验，以及对申请人的指导能力。
）八、申请人的经费预算：（在这一部分，详细列出申请人所需的经费预算。
包括实验材料费、数据处理软件购买费、差旅费等。
）九、申请人的承诺和保证：（在这一部分，申请人需要承诺对研究的认真态度和诚实守信，保证研究结果的真实性和可靠性。
）十、申请人的联系方式：（在这一部分，提供申请人的联系方式，包括电话号码、电子邮件地址等。
）希望以上内容能够满足您的要求。
感谢您对我的申请给予考虑和支持。
我期待能够有机会开展这一课题的研究，并为科学发展做出自己的贡献。
此致敬礼申请人签名：日期：。
课题立项证明(3篇)
第1篇一、课题名称《基于大数据的智能交通管理系统研究与应用》二、课题背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，城市交通拥堵问题日益突出，已经成为制约城市发展的瓶颈。
据统计，我国城市交通拥堵问题已涉及全国100多个城市，且呈现出逐年加剧的趋势。
因此，研究一种有效的智能交通管理系统，提高交通效率，缓解交通拥堵，具有重大的现实意义。
三、课题研究目的1. 分析我国城市交通拥堵的现状及成因，为智能交通管理系统的研究提供依据。
2. 探索基于大数据的智能交通管理系统构建方法，提高交通管理效率。
3. 通过实际应用验证智能交通管理系统的有效性，为我国城市交通管理提供参考。
4. 推动智能交通管理系统在我国的推广应用，促进城市交通可持续发展。
四、课题研究内容1. 研究我国城市交通拥堵的现状及成因，包括交通流量、交通结构、交通设施、交通政策等方面。
2. 分析大数据在智能交通管理系统中的应用价值，研究大数据在交通信息采集、交通态势预测、交通事件检测等方面的技术。
3. 构建基于大数据的智能交通管理系统，包括交通信息采集系统、交通态势预测系统、交通事件检测系统、交通诱导系统等。
4. 设计智能交通管理系统的软件架构，实现系统的高效、稳定运行。
5. 开展智能交通管理系统的实际应用研究，包括系统在缓解交通拥堵、提高交通效率、降低交通污染等方面的效果。
6. 分析智能交通管理系统的应用效果，为我国城市交通管理提供参考。
五、课题研究方法1. 文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解智能交通管理系统的研究现状和发展趋势。
2. 实地调查法：对我国城市交通拥堵现状进行实地调查，收集相关数据。
3. 专家访谈法：邀请相关领域的专家学者，对课题研究进行指导和评价。
4. 案例分析法：选取国内外具有代表性的智能交通管理系统案例，进行分析和总结。
5. 实验研究法：在实验室环境下，对智能交通管理系统进行模拟实验，验证系统性能。
六、课题研究进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：完成课题背景及意义、研究内容、研究方法等前期准备工作。
丰都县教育学术委员会
丰教规划课题…2011‟01 号丰都县教育科学研究所丰都县教育学术委员会关于2011年度规划科研课题立项的通知书第一小学：经丰都县教育科学研究所课题规划领导小组批准，你单位冉斌同志申报的课题已被列为丰都县2011年度规划课题（见丰都教科所 [2011] 3号文件）。
现将有关事项通知如下：课题名称：家校沟通问题及对策研究课题批准号：11-02-01 课题管理完全代码：021239主要研究者：余正林、雷渝、敖小华、陈德芬、代吉廷、高建平付守权、杜娟、李小红、秦爱华、陈国勇指导教师：谢盛勇结题时间： 2013年7月接此通知后，请根据《丰都教育科研课题管理办法》有关规定，做好下述工作：1.尽快完成课题开题报告和实施方案，于2011年9月内组织开题。
2、各课题务必建立“××××学校课题管理博客”，并于2011年9月开通，所有课题材料发送到该博客和“丰都科研课题管理博客”( fdjksktgl@)，以便阶段性考核和评比。
3.课题负责人所在单位须对承担的课题提供不少于1万元研究经费。
4.丰都教育科学规划课题由我所直接管理，课题研究重要活动、重要变更及相关成果均须及时报告（送）至我所备案。
5.请加强课题研究自我管理和过程监督，按期完成课题研究任务。
丰都县教育科学研究所丰都县教育学术委员会二〇一一年九月五日丰教规划课题…2011‟02 号丰都县教育科学研究所丰都县教育学术委员会关于2011年度规划科研课题立项的通知书实验中学：经丰都县教育科学研究所课题规划领导小组批准，你单位陶福平同志申报的课题已被列为丰都县2011年度规划课题（见丰都教科所 [2011] 3号文件）。
现将有关事项通知如下：课题名称：普通高中“学、导、练”教学模式研究（语）课题批准号：11-01-02 课题管理完全代码：371240主要研究者：王小梅、蒋国平、秦敏、孙军、晏小强、王洪波、周庭荣指导教师：周根廷结题时间： 2013年7月接此通知后，请根据《丰都教育科研课题管理办法》有关规定，做好下述工作：1.尽快完成课题开题报告和实施方案，于2011年9月内组织开题。
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课题立项通知书
篇一：教育科研课题研究立项通知书
教育科研课题研究立项通知书
根据《诸葛镇第二小学教育科学研究课题管理办法》的规定，您主持申报的课题《，经学校评委会评审，同意立为年度诸葛镇第二小学教育科学规划研究课题。
请接到课题立项通知书后，进行一次课题立项后论证工作，并扎实开展课题研究，按时结题。
特此通知。
诸葛镇第二小学
年月日
课题研究申报表
课题研究方案要点
课题研究开题论证
课题研究活动概况一览表
（续上表）
篇二：课题立项通知书
官舟镇一完小校级课题立项通知书
张松：老师
由您主持申报的《如何培养学生独立有效完成作业的研究》课题，经
由学校课题评审小组评审，同意立为20XX年度校级课题，课题编号为20XX001，研究将于20XX年1月完成。
请您重视本课题的研究，遵照《官舟镇一完小校级课题研究管理办法》的有关规定，参照申报计划，确保按时优质完成研究任务，立项通知书下发之日起，在两周内启动研究工作。
官舟镇一完小
20XX7年4月13日
篇三：立项通知书
立项通知书
闽教电馆11061501号
晋江市第一中学：
你单位申报的课题《构建地理创感课堂，培养学生实践能力》（课题负责人：谢惠清），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划20XX年度课题。
福建省电化教育馆二○一一年六月十五日
立项通知书
闽教电馆11061502号
福清华侨中学：
你单位申报的课题《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》（课题负责人：林振龙），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划20XX年度课题。
福建省电化教育馆二○一一年六月十五日。