中考优秀作文范文：人,诗意地栖居
《诗意地栖居在大地上》高分优秀作文
《诗意地栖居在大地上》“人，诗意地栖居在大地上。
”德国诗人荷尔德林的这句名言，仿佛是一声来自远方的呼唤，在这个快节奏、功利化的时代，轻轻地触动着我们内心深处最柔软的角落。
何为诗意地栖居？它并非仅仅指吟诗作赋、闲云野鹤般的生活，而是一种对待生活的态度，一种在纷繁世界中保持内心宁静与美好的能力。
当我们清晨醒来，推开窗户，感受到第一缕阳光的温暖，听到鸟儿清脆的啼鸣，这便是诗意；当我们漫步在公园的小径上，欣赏着花朵的娇艳，感受着微风的轻抚，这便是诗意；当我们在夜晚仰望星空，为那浩瀚宇宙的神秘而感叹，为那点点繁星的璀璨而陶醉，这也是诗意。
然而，现实中的我们，往往在忙碌与喧嚣中迷失了方向。
为了功名利禄，我们日夜奔波，身心俱疲；为了迎合他人的期待，我们戴上厚厚的面具，失去了真实的自我；为了追求物质的享受，我们忽略了身边的美好，忘记了内心的渴望。
我们在钢筋水泥的丛林中穿梭，却忘记了大自然的芬芳；我们在虚拟的网络世界中沉迷，却忽视了人与人之间真挚的情感交流。
要实现诗意地栖居，我们需要重新审视自己的生活。
放慢脚步，倾听内心的声音，去发现那些被我们忽略的美好。
读一本好书，让心灵在文字的海洋中遨游；听一首好歌，让情感在旋律的起伏中释放；与家人朋友相聚，分享彼此的喜怒哀乐，感受亲情友情的温暖。
我们还可以走进大自然，去感受山川的壮丽，去聆听溪流的低语，去触摸大地的脉搏。
同时，诗意地栖居也需要我们拥有一颗宽容、善良的心。
在这个世界上，难免会遇到不如意的事情和不友善的人，但如果我们能够以宽容的心态去对待，以善良的行为去回应，便能在喧嚣中营造出一片宁静的港湾。
用一颗充满爱的心去感受世界，我们会发现，生活中的每一个角落都充满了诗意。
让我们在这片大地上，寻找到属于自己的那一片诗意的天空，让心灵在宁静与美好中得到滋养，让生命在诗意的光辉中绽放出绚丽的色彩。
诗意的栖居6篇
诗意的栖居6篇一：[诗意的栖居]我心中的桃花源作文（6篇）我心中的桃花源读了《桃花源记》，我感觉到了桃花源的美，景色美，人也美和谐、热情、幸福。
在作者陶渊明生活的那个战乱频繁的时代，这样的桃花源是当时所有人的向往。
如今，我们就生活在一个和平的年代里，时代变了，人们心中的桃花源也就变了。
我常常想，有没有一个清静安闲的地方，能拥抱自然的地方。
这便是我心中的桃花源了如今，虽然没有了战争的硝烟，但却有了汽车的尾气，工厂的黑烟，许多难闻的气味混在空气中，城市也就笼罩在其中。
我想，深山老林里应该没有这些吧！城市中，少不了喧闹，汽车声、早市叫卖声，混乱地板结在一起。
我想啊躲在一座山上，有河水，有瀑布，上有蓝天白云，下有芳草鲜花的山，有千百棵树，有千百只鸟。
早上起床能听到一群鸟儿的叫声，河水淌过的声音。
虽然这些声音有点杂，但比起城市机械的喧闹声好听多了，天然的声音，天籁之音吧？有什么能胜过自然？脚下是绿草，有绿色香气的草，袭向人心。
能让人感到自然的美妙，再好不过。
山腰上，云层缭绕。
山尖上看四方，层峦叠嶂。
这般“良辰美景”没有人能拒绝吧？如果生活可以无忧无虑的话，我心中的桃花源便是真正的仙境。
幻想啊终究是幻想，天下那有这样的好事？这样的世界只能和一颗向往“更美好”的心同在，这样的桃花源在心中。
我心中的桃花源陶渊明笔下的桃花源，真是人间仙境，鸟语花香。
在我心中也有一个属于自己的“桃花源”。
远离喧嚣的城市，独自开车来到了一个属于我自己的地方，这个地方在我眼中是独一无二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滚、玩耍。
无论是站着、躺着还是坐着，心情都显得格外舒畅。
温暖和煦的阳光轻轻地抚摸着我，它也催促着草儿们快快长大。
春天是个阴雨连绵的季节，我独自站在空旷的草地上，没有树，也没有伞。
雨落在身上那种凉凉的，痒痒的，舒服的感觉。
耳边传来淅沥沥的雨声，它有点像草儿们正贪婪地吮吸着春天的甘露的声音。
在夏天，我躺在一个可以遮挡烈日的地方，听着知了不停地叫唤声，安然入睡。
中考优秀作文范文：人，诗意地栖居
【导语】语⽂难学，作⽂对许多同学来说更是难上加难。
每个⼈都想夺得作⽂⾼分，但作⽂得⾼分，却⽐数理化的⼤题要难。
很多同学感觉作⽂是虚⽆缥缈的，是要靠碰运⽓的，⽽且写好作⽂是要靠天赋。
因为有了这样的想法，作⽂写好，就增加了许多⼼理上的畏惧和阻⼒。
整理了中考优秀作⽂范⽂三篇供⼤家鉴赏，希望对你们有帮助。
⼈，诗意地栖居 秋冬季节，落叶飘零，在众多城市喊出：“确保地⾯没有⼀⽚落叶”’⼝号时，北京市属公园却⾸次尝试不⽴即清扫落叶并打造出了”最美落英缤纷”赏秋景点。
从客观的⾓度看，落叶堆积。
可能会导致环境不整洁，甚⾄窝藏细菌等。
但我想落叶不⽴即扫去并不代表不扫去。
让落叶在城市多停留⼏时，恐怕会使城市更多⼀些诗意呢！⽽正如"荷尔德林曾说：⼈，诗意地栖居在这⽚⼤地上。
我想，我们应让落叶停留，给⽣活多⼀点诗意。
不扫落叶，发现⽣活之美 纪伯伦曾在《沙与沫》中说道：把蚂蚁的忙碌捧得⾼于蚱猛的歌唱的眼光是多么狭仄啊！姑且不谈论他是否对众⽣的忙碌过多贬低，但我们确实更应对感性的快乐给⼦更多些的重视。
扫去落叶，可能会获得城市的整洁。
可不扫落叶，亦是城市的诗意名⽚。
在这个物欲横流⼈⼼浮躁的时代，⼈们总是像蚂蚁⼀样忙忙碌碌。
却忘却⾃⼰当时选择忙碌的⽬的正是像蚱蜢⼀样美丽的歌唱。
所以说，去发现⽣活之美、诗意地栖居吧！ 不扫落叶，感受未知之喜 世界纷繁复杂随着⼯业⽂明的时发达，城市请似乎越来越成为钢筋⽔泥的代名词，⾼楼拔地⽽起压抑了诗情的萌发，如同"或许幸福像玻璃⼀样，因为平时从来察觉"⼀样，我想诗意也如玻璃⼀般从未察觉，但其实是触⼿可及的，倘若不能有⽥国风光，何不于阳台⼀隅处撞见绿⾊，倘若不能有“秋⽇薄暮，⽤菊花煮⽵叶青，⼈与海棠俱醉”，何不于落叶处感受秋景绚烂。
不扫落叶，挖挖掘⽣命之根 ⼀下雪、北京就成了北平，西安就成了长安。
⼀落叶，情况也应雷同吧，并⾮雪或落叶有什么奇特的魔⼒，⽽我想更可能是他们的来到挖掘出了城市千百年诗意的根基。
关于诗意地栖居的作文800字高中
关于诗意地栖居的作文800字高中示例文章篇一：《诗意地栖居》我常常想，什么是诗意地栖居呢？是住在漂亮的大房子里，周围种满了鲜花吗？是每天都能吃到美味的食物，穿上好看的衣服吗？好像是，又好像不是。
我有个好朋友叫小明，他住在城市里的高楼大厦里。
他家的房子可气派了，从窗户往外看，能看到好多的高楼和来来往往的汽车。
可是小明却总是不开心。
有一次我去他家玩，他皱着眉头跟我说：“你看，这里到处都是钢筋水泥，我都看不到星星。
每天就是上学、写作业、上兴趣班，一点意思都没有。
”我当时就想，这难道就是大人们说的好生活吗？有大房子，能上好学校，可为什么小明不觉得幸福呢？我还有个小伙伴叫小花，她住在农村。
她的家是一个小院子，院子里有一棵老槐树。
夏天的时候，老槐树的枝叶就像一把大伞，把整个院子都遮住了。
小花的家里没有很多漂亮的玩具，她的衣服也不是最时髦的。
可是每次看到她，她都笑得特别灿烂。
有一回我去她那儿过暑假，早上一醒来，就能听到鸟儿叽叽喳喳的叫声。
打开窗户，新鲜的空气就扑面而来。
小花拉着我的手，跑到院子里。
她指着那些五颜六色的花对我说：“你看，这些花都是我和妈妈一起种的，是不是特别美？”然后她又跑到老槐树下，躺在地上看着天空。
她说：“在这里，我能看到蓝天、白云，晚上还能看到好多星星，像宝石一样。
”我当时就特别羡慕小花，觉得她的生活充满了诗意。
我就问自己，为什么小花能在那么简单的生活里找到诗意，而小明在那么繁华的城市里却感受不到呢？是因为那些花吗？是因为那棵老槐树吗？还是因为那片蓝天？我觉得都有吧。
在小花家的时候，我看到她每天都会给花浇水、除草。
她对待那些花就像对待自己的好朋友一样。
她跟我说：“这些花就像一个个小生命，看着它们长大，我特别有成就感。
”我想，这就是诗意吧。
小花虽然没有很多物质上的东西，但是她有对生活的热爱，有对大自然的亲近。
她在生活里找到了乐趣，找到了美。
再看看我们的生活。
我们每天都在忙碌，忙着上学，忙着考试。
人，当诗意的栖居作文
人，当诗意的栖居作文人，当诗意的栖居作文在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的人，当诗意的'栖居作文，欢迎大家分享。
读书，如品画，囊天括地，酣畅淋漓；读书，如听曲，缠绵悠扬，质朴清新；读书，如尝酒，香甜甘美，沁人心脾；人，当诗意地阅读；人，当诗意栖居。
一诗始昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
当天地万籁召唤我们阅读时，又赐予我们万卷《国风》，千册《雅颂》。
大有“乱花渐欲迷人眼”之势。
我们又如何选择？徘徊？彷徨？当然不能，我们只能带着“自由思想”去“兼容并包”。
于是，我们读书，带着“书中自有黄金屋”的信条：我们读山，无论是“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”还是“山中朽木当道”；我们读水，哪管它是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”还是一潭浑水。
除了欣赏，我们又能怎样？二诗潮衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
书读得多了，山读穷了，水读尽了，我们就开始阅读人生，阅读社会，阅读历史。
我们惊叹于李白“举杯邀明月”的浪漫，杜甫“国破山河在”的深沉，苏轼“一蓑烟雨任平生”的超然大度，王勃“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”的壮怀。
我们在阅读中品味，在品味中升华。
不论曾经如何，也不问将会怎样，我们虽徒增了几分“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸襟与“问苍茫大地，谁主沉浮”的胆略，但这已足够！三诗峰蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
量变自然质变。
在升华中我们学会思考，于是我们彻悟。
在彻悟中，我们发现了真理。
就像读《红楼梦》一遍，我们云里雾里；二遍我们会认为薛宝钗是拆毁“木石姻缘”的罪魁祸首；三遍，我们就发现原来宝钗竟是晶莹雪，竟是“任是无情也动人”的牡丹仙子，而封建礼教才是大观园那么多女性悲歌的始缔者。
阅读是品味，品味世间万物；阅读是升华，升华自我生命；阅读是思考，升华后的再度涅磐，思考宇宙人生。
诗意的栖居幸福地成长（五篇范文）
诗意的栖居幸福地成长（五篇范文）第一篇：诗意的栖居幸福地成长诗意的栖居幸福地成长为期一个月的网络学习就要结束了，现在的我既感到轻松，又有诸多的不舍。
因为是网络学习，开阔了我的视野，丰盈了我的生活，使我重新认识了自己，重新认识了教师这一神圣的职业。
那么，什么样的教师才能称得上是教育家呢？我觉得，一位教育家一定要成为“学生学习的促进者”、“学生灵魂的塑造者”、“学生美好人生的导航者”、“智慧的管理者”和“快乐的教育者”。
一位教育家，一定要有演员的丰富细腻的表演天赋，要有政治家的机智雄辩，要有演说家的敏捷口才，要有艺术家的独具匠心，更要有能激发灵感才艺的职业技巧和品质---激情。
”10年前，年少轻狂的我，是多么向往充满激情的课堂啊！充满激情的课堂，犹如洒满七彩阳光的绿地，绚丽灿烂；充满激情的课堂，犹如涓涓的溪流，时而缓，时而急，铿锵有声。
为此，为了准备一节公开课，我常常查阅资料，自制投影，字斟句酌，忙的是昏天黑地，不亦乐乎，虽然那些日子很苦很累，可是每当想起，只有身处激情的课堂，学生的情感才能调动起来，激发出来，丰富起来，心灵才会有更多的体验，注意力才会更加集中，也才能全身心地投入到听课、思考和体验之中的时候，我的心里就感到特别的欣慰和甜蜜。
现在的我已是一名从教10余年的教师了，10年来，我在花草芬芳的百花园里，默默无闻、勤勤恳恳地工作着。
在新课程改革中，我能按照新课程理念，积极投身教学改革，并形成自己鲜明的教学特色。
教学中，我还非常重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，做到既教书又育人，使每个学生在新课改的阳光雨露中，学到知识，提高能力，健康成长。
就这样，我成就了孩子们的未来，孩子们也成就我今日的辉煌，现在的我已完成了从一名普通教师向优秀教师和研究型教师的蜕变。
“问君哪得清如许，为有源头活水来。
”我想，作为教师，要想成为一名教育家，要想激情满怀地搞好教学，要想以一颗诗意的心灵，一双诗意的眼睛，创造并享受着诗意而幸福的教育生活。
人如何才能诗意的栖居在大地上作文
人如何才能诗意的栖居在大地上作文在这个快节奏的时代，人们总是忙忙碌碌，为了生活而奔波。
有时候，我们会想，人如何才能诗意地栖居在大地上呢？我们要学会享受生活中的点滴。
就像诗人杜甫所说：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”我们要学会欣赏身边的美好事物，不要总是把目光放在远方，而忽略了眼前的风景。
每天早晨起床，看到窗外阳光明媚，鸟儿欢快地歌唱，这就是生活中的诗意。
我们要学会用心去感受这些美好时刻，让它们成为我们生活的动力。
我们要学会与他人相处。
就像成语所说的“和睦相处”，我们要学会与身边的人友好相处，关心他们，帮助他们。
当我们遇到困难时，也要学会向别人求助。
这样，我们的生活才会充满温馨和谐的氛围。
我们也要学会尊重别人的意见和观点，这样才能让我们的生活更加丰富多彩。
我们要学会珍惜时间。
时间就像流水一样，一去不复返。
我们要学会合理安排自己的时间，不要把时间浪费在无意义的事情上。
我们可以利用业余时间去学习新知识，提高自己的能力；也可以陪伴家人朋友，增进彼此的感情。
这样，我们的生活才会更加充实。
我们还要学会感恩。
我们要感谢生活中给予我们帮助的人，感谢父母养育之恩，感谢朋友的陪伴，感谢社会的包容。
只有心怀感激之情，我们才能更好地面对生活中的挑战，让生活充满阳光。
我们还要保持一颗乐观的心态。
生活中总会有一些不如意的事情发生，但是我们不能因此而气馁。
我们要学会从挫折中汲取经验教训，变得更加坚强。
正如古人所说：“塞翁失马，焉知非福。
”只要我们保持乐观的心态，生活总会给我们带来惊喜。
要想诗意地栖居在大地上，我们需要学会享受生活中的点滴，与他人和谐相处，珍惜时间，心怀感激之情，并保持乐观的心态。
只有这样，我们的生活才能像一首美妙的诗篇，让人陶醉其中。
诗意的栖居作文（通用28篇）
诗意的栖居作文（通用28篇）诗意的栖居作文（通用28篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的诗意的栖居作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诗意的栖居作文篇1龟背上长出了汉字，汉字抒写了传奇，黑眼睛，黄皮肤守护着五千年积聚的财富。
五千年的文学如滚滚长江水滋润着华夏儿女的心田，滔滔不绝。
晨曦里，捧一杯香茗，或坐于桌前或立于窗前，打开厚重的书，馨香之墨泼洒而出的跳动的文字展现出一幅幅恒美的画。
可以品味陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自然；领略“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔诗意；聆听王维“明月松间照，清泉石上流”的明快清朗……迷失在旖旎的风景里，我仿佛进入画的世界，多少次和李白梦游天姥山，拜访谢公宿处，欣赏半壁海日；又多少次和郭沫若徜徉于天上的街市，信手采摘满天的星星，打包装进行囊；又有多少次和魏武吟鞭东指，马踏沙场，纵横千军万马之中……文学的殿堂挂满了享不尽、赏不完的著作，每一幅都价值连城。
暮霭中，一灯如豆，一书如帆，载我至文学的殿堂。
打开贮满精神粮食的宝盒，品味着隐藏在文字之后的苦涩酸甜，顾炎武宁死不吃清粮，拒绝朝廷之请。
这是一代鸿儒“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀。
作为二十一世纪的青年又怎能不与此共勉。
李清照，这个乱世中的诗性女子用柔弱的笔杆在文学的长卷上留下浓墨重彩的一笔。
“守着窗儿，独自怎生得黑”，将爱情纺成染柳烟浓，弥漫在历史长河边，向后人彰显着爱的忠贞。
文学百宝箱内的食粮用之不尽，享之不竭，是华夏儿女的至贵宝藏。
在文学的殿堂里，可以驻足体察文人的伟岸英姿。
苏子那飘飘白衣翩翩于萧萧风中。
一场“乌台诗案”，让我们的文豪几近陷入灭绝之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷问中凄惨哀号。
苍茫天涯路是你的漂泊之所，波涛卷起的故垒边却依然响起你震撼苍穹的欢歌。
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中考优秀作文范文：人，诗意地栖居
导读：本文中考优秀作文范文：人，诗意地栖居，来源互联网,仅供读者阅读参考.
人，诗意地栖居
秋冬季节，落叶飘零，在众多城市喊出：“确保地面没有一片落叶”’口号时，北京市属公园却首次尝试不立即清扫落叶并打造出了”最美落英缤纷”赏秋景点。
从客观的角度看，落叶堆积。
可能会导致环境不整洁，甚至窝藏细菌等。
但我想落叶不立即扫去并不代表不扫去。
让落叶在城市多停留几时，恐怕会使城市更多一些诗意呢！而正如"荷尔德林曾说：人，诗意地栖居在这片大地上。
我想，我们应让落叶停留，给生活多一点诗意。
不扫落叶，发现生活之美
纪伯伦曾在《沙与沫》中说道：把蚂蚁的忙碌捧得高于蚱猛的歌唱的眼光是多么狭仄啊！姑且不谈论他是否对众生的忙碌过多贬低，但我们确实更应对感性的快乐给子更多些的重视。
扫去落叶，可能会获得城市的整洁。
可不扫落叶，亦是城市的诗意名片。
在这个物欲横流人心浮躁的时代，人们总是像蚂蚁一样忙忙碌碌。
却忘却自己当时选择忙碌的目的正是像蚱蜢一样美丽的歌唱。
所以说，去发现生活之美、诗意地栖居吧！
不扫落叶，感受未知之喜
世界纷繁复杂随着工业文明的时发达，城市请似乎越来越成为钢筋水泥的代名词，高楼拔地而起压抑了诗情的萌发，如同"或许幸福像玻璃一样，因为平时从来察觉"一样，我想诗意也如玻璃一般从未察觉，但其实是触手可及的，倘若不能有田国风光，何不于阳台一隅处撞见绿色，倘若不能有“秋日薄暮，用菊花
煮竹叶青，人与海棠俱醉”，何不于落叶处感受秋景绚烂。
不扫落叶，挖挖掘生命之根
一下雪、北京就成了北平，西安就成了长安。
一落叶，情况也应雷同吧，并非雪或落叶有什么奇特的魔力，而我想更可能是他们的来到挖掘出了城市千百年诗意的根基。
而人也是如此。
在繁华忙碌、光怪陆离的生活里失去了对诗意的追求。
但落英缤纷能吸引众多市民，可能也正是唤起了人们生命中最宝贵的诗意之根吧！
毕竟今时不同往日，我们可能再无法有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，无法有苏轼的”竹杖芒鞋轻胜马。
谁怕？一蓑烟雨任平生”，但也绝不应做“生命钟表一味往前拨”的人，我们应时时记得“人，诗意地栖居在大地上”！
延伸阅读：其他作文范文两篇倾听
“勐听得金鼓响，画角声震，唤起我，破天门壮志凌云……”周末去外祖母家，总能听见那韵味深长的戏腔，这不，一曲《穆桂英挂帅》正响彻整个屋子。
带着一种老友重逢的心情，我饶有兴致地坐下倾听着，于是，有关戏曲的记忆便倏地返青了……
家里人喜欢听戏，也喜欢看戏，依稀记得童稚时，外祖母带我去过一个戏院。
当然，年幼的我才不知道“戏”是什么呢，初次看见，先是觉得演员们一身宽袖长袍和满头的珠玉很好看，继而便听到了那悠扬的腔调，可当我看见那些涂得红红的面颊时，孤陋寡闻的我竟吓哭了——大概是因为生活中脸擦白粉的人见多了，不习惯吧。
在这戏曲氛围的熏陶下，我倒也学会了几段戏。
最先接触的是黄梅戏，婉转动听，然后便是京剧，那调儿时而轻快有力，时而深沉悲壮，实在不是我叁言两语就能描绘出的……
想到这儿，朦胧中我耳畔萦绕的，竟不止是电视上正放着的，那刀马旦“桃花马上威风凛凛，滴血飞溅石榴裙”的豪情壮志，我倾听着，倾听着那来自远方的声音——我听见小花旦裱花儿时念叨着：“脸上擦的是桃花儿粉儿，口点的胭脂是杏花红……”听见娴静善良的青衣在关心落魄女子：“叫梅香你把那好言相告，问那厢因何故痛哭无聊……”听见女扮男装中状元的冯素贞在感叹：“我也曾赴过琼林宴，我也曾打马御街前……”还听见了秦淮八艳之一的李香君吟唱：“桃花含苞迎春放，为郎对镜巧梳妆……”此刻，我好似循着历史的长河逆流而上，走进了叫好声一片的戏园子里，静静聆听台上的一字一句。
我知道这一字一句饱含着的，不正是我国古代劳动人民对美好生活的向往吗?不正是华夏文明源远流长的见证吗?
而今，我们总沉迷于综艺节目的嘻嘻哈哈，跟着一些无聊的明星乱改经典，或是成日地想着怎样一下学会好多外语歌去别人面前“耍酷”“炫技”，却摒弃了这流传了千年的传统文化……我们为什么不能停下追随潮流的脚步，好好倾听这属于我们中国人的瑰宝?
缓过神儿来，外祖母还在听戏，一杯龙井茶，一把新炒的瓜子儿。
我抽回正欲拿遥控器的手，细细倾听着这戏……
青春不是一首诗
青春作不成诗，没有委婉的韵文，没有华美的辞章，时光所书写的过往，长
短几行，在泛黄的青叶上。
青春的开始莫名其妙，无人提前告知。
我后知后觉踏出了成为大人的第一步，没有满腔欢喜，心情只是仓惶。
我想是九月的风，夹杂着怒吼，排山倒海卷袭未成人的初秋。
每日活得颠倒，无时无刻不缅怀着童年的温馨与单纯。
我总会一个人闷在被窝里抹眼泪，无法捉摸的友谊令人心生崩溃。
所有变化一夜间粉墨登场，我只想划舟却被堵在山穷水尽处。
得意太少，生活太慌张。
从一开始，青春就给了我太多不美好。
十来岁的我只盼着可以忘掉昨日的荒唐，消磨殆尽往后几千几百的光阴。
可青春给我疼痛，又慰我以歌谣，于混沌处给我明灯一盏，只是转瞬柳暗花明。
某一天起被老师给予关心，拥有结伴回家的好姐妹，融入被屏蔽的班级圈……某一天起，我的名字也被轻唤醒，清脆蕴藏欢欣。
课间肆意的交谈玩笑，课堂传递不停的纸条，节日里互相道安好，生日惊喜的疯狂投放，成绩不理想时依靠的肩膀和拥抱……青春给予的温暖，太不柔软，总给我以汹涌的感动。
涕泗横流的狼狈，一切一切怎么都不像诗应有的婉约或豪放。
谁让青春不像诗可以斟酌着落笔，平仄押不住韵脚，滴下的墨自是再收不回。
我们常常有懊恼，为学习为生活，为一切渺小零碎的青春拼图，杂乱而无章。
潦草书写的如流水账厚重的青葱岁月，往往不尽人意。
时间它司空见惯，平凡的青春做不到如诗般隽永，它不拍手称赞。
那么，我来替它道早晚安，细数收藏青涩的小小美好。
时间乘着白马来去光阴，它落下的许多过往，我亦步亦趋一路捡拾不停，纵然青春不尽欢喜，不尽感伤。
悲欣交集，苦乐相织，这才是它该有的模样。
我于
岁月洪流里回望，也许在时光的河床上，我的青春正野蛮绽放。
青春从来不是一首诗，它只是我十来岁的年少。