幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》
幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》
幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》一、教学目标1.让幼儿通过动物了解自然界丰富多彩的生命。
2.促进幼儿的语言、认知、情感、社交、身体和艺术发展。
3.培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学内容1. 蚕宝宝（生命周期）教学目标1.让幼儿通过观察蚕宝宝的生长过程，了解生命的奇妙。
2.提高幼儿的观察能力和创造力。
3.通过手工制作来锻炼幼儿的动手能力。
教学准备1.蚕的卵、几只小的蚕宝宝、桑叶、一个玻璃瓶、一个小蚕室。
2.手工制作所需材料：色纸、剪刀、胶水、颜料、笔、毛线等。
教学过程1.认识蚕的生命过程。
2.带着幼儿观察蚕宝宝，了解蚕从卵到斜插口，再到化蝶的过程。
3.制作蚕宝宝，让孩子们动手制作一只可爱的蚕宝宝，并发挥想象力给蚕宝宝起个名字。
4.了解蚕宝宝喜欢吃桑叶，给孩子们分发一些桑叶让他们观察并感受。
5.让孩子们在小环境中进行观察，涂鸦或者画画，让孩子们灵活发挥，自由表达。
2. 萌宠小猫（动物特征）教学目标1.让孩子们了解猫咪的外貌和习性。
2.提高幼儿的观察能力，培养幼儿的语言表达能力。
3.让幼儿了解宠物与人类之间的关系，促进幼儿的社交发展，增强情感交流能力。
教学准备1.图片或真实的小猫，猫咪玩具。
2.向幼儿家长征求一些自家宠物猫猫的照片，以供教学参考。
教学过程1.介绍小猫的外貌特征和习性。
比如小猫会用爪子抓东西，尖尖的爪子可以用来捕捉老鼠，毛茸茸的外表让人想逗他。
2.联合图片或者实物，让孩子们真的感受一下小猫，观察小猫的动作，挑选自己喜欢的小猫，给猫咪玩具起个名字。
(也可以让家长提供自己养的宠物猫猫的照片，一起让孩子们认识猫咪。
)3.学习小猫叫声，并且模仿叫声。
4.让孩子们发挥想象，想象一下如果养了一只小猫，会怎么照顾它。
5.排练猫咪小品，通过表演来展现对猫咪的理解和关爱。
3. 天方夜谭中的神秘动物（动物奇闻）教学目标1.让孩子们了解一些神奇的动物和动物的奇闻异事。
2.提高幼儿的阅读能力和想象力。
3.通过阅读的方式交流想法，了解不同的观点和文化背景。
幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思
幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思一、教学内容《可爱的动物》选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《动物世界》，内容包括认识各种可爱的动物，了解它们的特点和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出十种可爱动物的名字和特点。
2. 培养幼儿观察、描述动物的能力，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够准确描述动物的特点和生活习性。
教学重点：认识各种可爱的动物，培养幼儿的语言表达能力和关爱动物的意识。
四、教具与学具准备教具：可爱动物图片、动物卡片、动物叫声录音、挂图等。
学具：画笔、画纸、水彩颜料、动物玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园附近的动物园，让幼儿观察各种可爱的动物，引导幼儿关注动物的特点和生活习性。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示可爱动物图片，引导幼儿说出动物的名字，描述动物的特点，如毛色、体型、生活习性等。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放动物卡片，让幼儿进行配对游戏，巩固对动物的认识。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿分组讨论，让幼儿分享自己喜欢的动物以及原因。
5. 情景剧表演（10分钟）教师组织幼儿进行情景剧表演，让幼儿扮演各种动物，增强对动物特点的理解。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：动物名称：熊猫、小鸟、大象、长颈鹿、猴子、兔子、狮子、老虎、河马、小熊动物特点：毛色、体型、生活习性等爱护动物：保护环境、关爱动物七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的动物，并描述它的特点。
答案示例：我喜欢的动物是熊猫。
它有黑白相间的毛色，体型胖乎乎的，喜欢吃竹子，是国家一级保护动物。
2. 作业要求：使用画笔、画纸、水彩颜料等工具，充分发挥想象力，完成画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过参观动物园、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿认识了各种可爱的动物，达到了教学目标。
幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思
幼儿园中班教案《可爱的动物》含反思【课程名称】可爱的动物【教学目标】1. 能够认得并说出不同种类的动物；2. 能够用简单的语言描述动物的外貌特征；3. 能够通过察看和对比，体验动物的生活习性和行为特征；4. 培育幼儿对动物的珍惜意识。
【教学内容】1. 课堂启蒙游戏：动物猜猜猜2. 对比动物的体型、皮肤、四肢、眼睛等外貌特征3. 通过动物画册，感受动物在不同环境中的生活习性4. 察看动物的行为特征，学习如何与动物相处、保护动物【教学步骤】一、课堂启蒙游戏：动物猜猜猜1. 老师准备一些动物卡片，包括不同的哺乳动物、鸟类、爬行动物等，呈现给幼儿看；2. 通过描述动物的特征或仿照动物的声音，让幼儿猜出不同种类的动物；3. 让幼儿自由玩耍，讨论不同动物的特征和习性。
二、对比动物的体型、皮肤、四肢、眼睛等外貌特征1. 老师出示几张动物图片，引导幼儿评论它们的外貌特征，如体型大小、颜色、四肢、眼睛等；2. 让幼儿自由画出本身最喜爱的动物，并描述它的外貌特征。
三、通过动物画册，感受动物在不同环境中的生活习性1. 老师出示动物画册，让幼儿自由观看；2. 引导幼儿发觉动物的生活习性和行为特征，并察看它们在不同环境中的生活状态；3. 让幼儿自由画出本身喜爱的动物和它们生活的环境。
四、察看动物的行为特征，学习如何与动物相处、保护动物1. 老师出示一些常见的动物图片，并播放他们的行为视频，向幼儿呈现它们的行为特征；2. 让幼儿仿照动物的行为特征，并理解如何与动物相处，学习如何保护动物；3. 老师通过故事、游戏等方式，深入幼儿心灵，培育幼儿对动物的珍惜意识；【教学反思】本次课程以幼儿园中班同学的认知水平为基础，老师通过多种形式让幼儿了解不同种类动物的生活习性和行为特征，培育幼儿对动物的珍惜意识和保护动物的责任感。
通过简单易懂的语言和图片，幼儿对于动物的特征和生活习性有了初步认得，有助于幼儿在今后生活中更加关注和珍爱自然环境和动物资源。
幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》
幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》《可爱的动物》主题教案一、教案背景及目标概述：本教案适用于幼儿中班。
通过“可爱的动物”主题，让幼儿了解不同种类的动物，了解它们的生活习性和特点，培养幼儿的动物保护意识和爱心。
同时，通过手工制作和游戏活动，提高幼儿的动手能力和观察能力。
二、教案内容：1. 主题：可爱的动物2. 目标：a. 了解不同种类的动物。
b. 进一步认识动物的基本特征。
c. 培养幼儿的动物保护意识和爱心。
d. 提高幼儿的动手能力和观察能力。
三、教案详情：教学活动一：认识不同的动物（时间：1天）1. 自由活动时间，教师引导幼儿说出自己熟悉的动物名称，并提问一些关于动物的问题，如：动物有几条腿？动物有哪些不同的颜色？动物住在哪里？等等。
2. 教师播放一些关于不同动物的视频，让幼儿通过观看视频了解一些自己不熟悉的动物。
3. 教师带领幼儿一起观察一些蝴蝶、昆虫等小动物，鼓励幼儿触摸和感受动物的触感和颜色。
4. 幼儿进行绘画活动，根据自己对不同动物的认识，绘制自己喜欢的动物画。
教师可以根据幼儿的年龄和能力，帮助幼儿加强对动物外貌的观察和表达。
教学活动二：认识动物的特点（时间：2天）1. 教师给幼儿展示不同种类动物的图片，通过图片讲解动物的基本特征，如：狗有四条腿，兔子有长耳朵，鸟会飞翔等等。
2. 通过游戏活动，让幼儿模仿不同动物的动作，如：模仿猫咪悠闲的步态，模仿鸟的飞翔等等。
教师可以引导幼儿观察模仿的动物，并鼓励幼儿真实地表达不同动物的特点。
3. 幼儿进行拼图活动，选择自己喜欢的动物拼图进行拼装，在拼装过程中让幼儿认识不同动物的特点。
教学活动三：动物保护与爱心（时间：2天）1. 教师通过故事、图片等多种形式向幼儿传达动物保护的重要性，让幼儿理解人类与动物的关系，并培养幼儿爱护动物的意识和行为。
2. 幼儿制作“守护动物”的小卡片，让幼儿用彩纸、颜料等材料制作自己喜欢的动物形象，并写上守护动物的座右铭。
3. 幼儿进行游戏活动，如：模拟动物医院的游戏，让幼儿扮演兽医，照料动物的健康，培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
《可爱的动物》教学设计（精选14篇）
《可爱的动物》教学设计《可爱的动物》教学设计（精选14篇）作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。
那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《可爱的动物》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
《可爱的动物》教学设计篇1教学目标：１、通过查看资料、互相交流等途径，初步了解动物的有关知识。
２、激发喜爱动物、关爱动物的情感，能尽自己的能力保护动物。
教学准备：学生：课前了解动物的有关知识。
教师：课件、小红花教学预设：一、猜谜导入小朋友喜欢猜谜语吗？看谁听得仔细，猜得快。
１、说他像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴摆一摆，花花绿绿真美丽。
（孔雀）２、说它是头牛，不会拉犁头，说它力气小，能背屋子走。
（蜗牛）聪明的小朋友，想想刚才猜的这些谜底，有什么相同的地方？（它们都是动物）接下来，让我们一起走近他们，这一群可爱的动物。
（出示课题）轻轻地读一读。
二、认识动物１、交流在我们的地球上，据说现在有百万种以上的动物，天上飞的，地上走的，水里游的，千姿百态，瑰丽多彩。
在动物王国里，有没有你认识的朋友？你认识谁？（指名说、小组说）今天，我也带来了一些动物，想看吗？如果你看到了老朋友，就亲切地叫叫它，如果你看到了新朋友，就记一记，好吗？（课件播放图片）多精彩的动物王国呀，你看，它们的体形，有的庞大，有的纤小，它们的脾气，有的凶暴，有的温顺……它们像魔术师一样，变幻出五彩多姿的动物世界。
在那么多动物朋友中，你最喜欢谁？为什么？刚才小朋友说了自己喜欢的动物，现在你能用其他方式告诉大家你喜欢什么动物吗？你可以模仿动物的声音或动作，也可以念一首动物的儿歌，当然你还可以唱一唱动物的歌曲，谁愿意先来？（学生表演后指名猜，问：你了解这位动物朋友吗？对这种动物，你知道多少？）（给表演的学生奖小红花，若想表演的人多，就请他们找自己的好朋友交流）２、找朋友动物给我们的生活带来了很多启示。
中班主题详案精品教案及教学反思《可爱的动物》
中班主题详案精品教案及教学反思《可爱动物》一、教学内容《可爱动物》这一教学内容选自幼儿园中班主题活动，主要围绕教材中第二章节“动物世界”展开。
详细内容包括：认识各种动物外形特征、生活习性，解动物与人类关系，培养幼儿关爱动物、保护环境意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿解各种动物外形特征、生活习性，知道动物与人类关系。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、合作能力，提高幼儿关爱动物、保护环境意识。
3. 情感目标：激发幼儿对动物兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱生命情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解动物与人类关系，培养关爱动物、保护环境意识。
2. 教学重点：认识各种动物外形特征、生活习性，提高观察能力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：各种动物图片、视频、挂图、模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察教室里动物玩具，引导幼儿说出自己认识动物。
（2）邀请幼儿模仿自己喜欢小动物，让其他幼儿猜一猜。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种动物图片，让幼儿观察并说出动物外形特征和生活习性。
（2）教师通过提问、引导，让幼儿解动物与人类关系。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢动物。
（2）幼儿分组，每组选择一种动物，用彩泥制作动物模型。
（2）教师提出问题，引导幼儿思考如何关爱动物、保护环境。
六、板书设计1. 《可爱动物》2. 内容：（1）动物外形特征（2）动物生活习性（3）动物与人类关系七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢动物，并介绍它外形特征和生活习性。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、模仿、绘画、制作等多种形式，让幼儿解各种动物外形特征、生活习性，达到教学目标。
但在引导幼儿关爱动物、保护环境方面，还需加强。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园参观，实地观察各种动物，加深对动物解和认识，培养关爱动物、保护环境意识。
中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》
中班主题详案教案及教学反思《可爱的动物》一、教学内容《可爱的动物》这一教学内容选自幼儿园中班主题活动教材第四章《动物，我们的朋友》，具体内容包括：认识常见的动物，了解它们的外形特征和生活习性；通过观察、模仿，培养幼儿对动物的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解几种常见的动物，如兔子、猴子、大象等，知道它们的外形特征和生活习性。
2. 技能目标：通过观察、模仿，培养幼儿的观察力和表现力，提高幼儿的语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对动物的热爱和保护意识，懂得与动物和谐相处。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握动物的外形特征和生活习性，提高观察力和表达能力。
2. 教学重点：培养幼儿对动物的热爱和保护意识，学会与动物和谐相处。
四、教具与学具准备1. 教具：动物图片、动物玩具、动物生活习性的视频资料等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于小动物的故事，引起幼儿对动物的兴趣，进而引入主题。
2. 讲解：向幼儿展示各种动物图片，让幼儿观察并说出它们的名字、外形特征和生活习性。
同时，结合动物生活习性的视频资料，让幼儿更直观地了解动物的生活。
3. 模仿：组织幼儿模仿动物的行走、叫声等，提高幼儿的观察力和表现力。
4. 练习：分组进行动物角色扮演，让幼儿在游戏中进一步巩固对动物的认识。
5. 创作：让幼儿用画笔、彩泥等学具，创作一幅关于动物的画，展示他们对动物的了解和热爱。
六、板书设计1. 《可爱的动物》2. 内容：动物名称：兔子、猴子、大象等外形特征：长耳朵、短尾巴、长鼻子等生活习性：吃草、爬树、洗澡等保护动物：从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并简单描述它的外形特征和生活习性。
2. 答案示例：我最喜欢的动物是大象，它有长长的鼻子、大大的耳朵和粗壮的身体。
大象喜欢生活在森林里，喜欢吃树叶和水果。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过讲述故事、观察图片、模仿表演等多种形式，让幼儿了解了动物的特点，培养了他们对动物的热爱和保护意识。
幼儿园中班精品教案《可爱的动物》含反思
幼儿园中班精品教案《可爱的动物》含反思一、教学内容《可爱的动物》选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章第一节。
本节课详细内容主要包括认识各种可爱的动物，了解它们的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识和辨别各种可爱的动物，了解它们的外形特征和生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力，提高幼儿对动物的认知水平。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的喜爱之情，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和了解各种可爱的动物，掌握它们的外形特征和生活习性。
难点：培养幼儿观察、表达和想象的能力，提高幼儿对动物的认知水平。
四、教具与学具准备教具：各种动物玩具、图片、视频等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿参观幼儿园的小动物角，让幼儿观察各种可爱的动物。
（2）教师提出问题，引导幼儿观察和思考，如：“小朋友们，你们看到了哪些动物？它们长什么样子？它们在做什么？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种动物的玩具和图片，让幼儿说出它们的名字，引导幼儿观察和描述动物的外形特征。
（2）教师讲解动物的生活习性，让幼儿了解和认识动物。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示各种动物的图片，让幼儿进行动物配对游戏，巩固幼儿对动物的认知。
（2）教师组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿模仿动物的动作和叫声，提高幼儿的表达能力。
4. 小结与讨论（5分钟）（2）教师组织幼儿讨论如何关爱和保护动物，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 板书《可爱的动物》2. 板书内容：（1）动物名称：猫、狗、兔子、小鸟、大象、狮子等。
（2）外形特征：毛色、体型、尾巴、耳朵等。
（3）生活习性：食性、活动时间、栖息地等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并介绍它的外形特征和生活习性。
2. 答案示例：（1）我最喜欢的动物是大象。
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幼儿教育：________ 幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿中班主题教案详案《可爱的动物》
一、主题目标：
1、喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。
2、有初步的保护自然和爱护动物的意识。
二、设计意图：
幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。
回园后，动物成了大家平时谈论最多的话题。
讨论也带来了许多孩子们发现的问题。
如：为什么猩猩长得和人很像?为什么长颈鹿的脖子会那么长?大象跑步快吗?……于是我们组织了“我喜欢的动物”这个活动，让孩子区探索自己喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢自己的动物。
让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。
主题探索中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，（教案出自：屈老师教案网）让知道答案的幼儿帮助解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验，在活动中孩子也体会到了成功的快乐，树立了自信心，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。
本次活动是教师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形认识感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来讨论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统计。
三、活动目标：
1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。
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2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。
四、活动准备：
三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。
五、活动过程：
(一)、已有经验迁移，引发兴趣
1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物?
2、幼儿相互讨论。
(二)、幼儿拼图，师个别指导。
提示：大胆想象，拼贴不一样的动物。
(三)、探讨交流
1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形?
2、数数每一种图形用了几个?
3、想想用什么办法既可以记得快又不容易忘记?幼儿个别操作、演示
4、全体幼儿统计图形，师个别指导。
5、幼儿之间相互作检查。
(四)、延伸活动
组织幼儿讨论那一种统计办法最合适。
幼儿中班主题教案详案《多彩的翅膀》
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【活动设计背景】
本次活动研究的主题是“用艺术手段激发幼儿的活动兴趣”。
通过幼儿用丰富的表情和简单的动作表演朗诵儿歌和歌曲。
充分发挥幼儿肢体语言的作用，使幼儿敢于在集体和他人面前表现，培养幼儿活泼开朗的性格。
用绘画形式再现多彩的翅膀，再现艺术的魅力。
增强幼儿的自信心和胆量。
体验成功的快乐。
【活动目标】
1、通过观察，幼儿了解昆虫翅膀的对称特点。
同时感受对称图案的美。
2、用艺术手段激发幼儿对昆虫的兴趣。
3、培养幼儿想象力，提高幼儿语言表达能力。
【教学重点、难点】
幼儿观察了解昆虫翅膀的对称特点。
用艺术手段激发幼儿活动兴趣。
【活动准备】
幼儿操作材料第17页。
蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫彩色图片各一张
【活动过程】
一、开始环节
1、小朋友说一说你知道的会飞的昆虫有哪些?这几种昆虫用什么飞飞起来的?
2、这节活动课欣赏多彩的翅膀。
板书课题：多彩的翅膀
二、基本环节
(一)看图操作
1、师：小朋友打开幼儿操作材料第17页。
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2、师：仔细观察这三种昆虫图案怎么了?(教案出自：屈老师教案网)小朋友想知道它们的另一半在哪里吗?
3、幼：把17页的按虚线向红箭头方向折过去，拼成完整的昆虫图案。
4、师：这三种昆虫，每种昆虫都有两对翅膀，而且左右两边的翅膀都是对称的。
绘画时候要特别注意左右要对称。
(二)昆虫特征
1、蝴蝶的特征。
2、蜻蜓的特征。
幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
3、七星瓢虫的特征。
幼儿动作表演同时朗诵儿歌。
(三)绘画昆虫
1、先画头胸腹，触角。
2、再画两对翅膀。
每对翅膀的左右要对称。
3、最后涂色，颜色鲜艳。
(四)展示作品
把小朋友的绘画作品贴在黑板上，共同欣赏。
(五)拓展延伸
昆虫利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。
小朋友假如你有一对翅膀你要做什么?
三、结束环节
王老师希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飞向祖国的四面八方和世界各地。
用集体舞蹈《蝴蝶飞》结束本次活动。
四、延伸环节
小朋友回家画一幅自己喜欢的昆虫。
(画过的除外)
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幼儿教育资料
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