作业治疗PPT课件
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《作业治疗技术》课件
老年人治疗
作业治疗技术可以帮助老年人克服日常生活中 的障碍，延缓功能退化，并提高生活质量。
成人治疗
对于成人，作业治疗技术可以提高生活自理能 力、工作能力和社会参与度。
残疾人治疗
作业治疗技术对残疾人士尤其重要，可以提高 他们的自理能力、社交技能和生活满意度。
作业治疗技术的使用过程
1
评估阶段
通过对个体的综合评估，了解其康复需
《作业治疗技术》PPT课 件
什么是作业治疗技术
作业治疗定义
作业治疗技术是一种综合的康复治疗方法，旨在通过参与各种有意义的活动，促进身体和心 理功术的发展可追溯到20世纪初，随着对身心障碍人士的关注不断增加，作业治疗 技术逐渐兴起并得到广泛应用。
作业治疗技术的作用和意义
作业治疗技术可以帮助个体建立和恢复日常生活技能，提高生活质量，促进社会参与，并提 供心理支持和康复。
作业治疗技术的方法
1 身体认知和训练
2 意义重建
3 动作和技能训练
通过运动和认知训练，改 善身体功能和认知能力， 并帮助个体恢复独立生活 能力。
4 职业治疗
帮助个体找回活动的重要 性和意义，激发他们的动 力和主动性。
限制
• 需要长期治疗 • 适用范围有限 • 依赖个体合作
作业治疗的未来发展趋势
1 作业治疗技术的新发展
随着科技的发展，作业治疗技术将进一步创新，应用新的工具和方法，提升治疗效果。
2 作业治疗技术的前景展望
在未来，作业治疗技术将进一步提高社会认知度，得到更广泛的应用，并为更多人提供 有效的康复服务。
5 家庭治疗
通过训练动作和技能，提 高个体的运动能力和日常 生活技能。
通过培养职业技能和提供职业咨询，帮助个 体顺利融入工作环境。
作业治疗技术可以帮助老年人克服日常生活中 的障碍，延缓功能退化，并提高生活质量。
成人治疗
对于成人，作业治疗技术可以提高生活自理能 力、工作能力和社会参与度。
残疾人治疗
作业治疗技术对残疾人士尤其重要，可以提高 他们的自理能力、社交技能和生活满意度。
作业治疗技术的使用过程
1
评估阶段
通过对个体的综合评估，了解其康复需
《作业治疗技术》PPT课 件
什么是作业治疗技术
作业治疗定义
作业治疗技术是一种综合的康复治疗方法，旨在通过参与各种有意义的活动，促进身体和心 理功术的发展可追溯到20世纪初，随着对身心障碍人士的关注不断增加，作业治疗 技术逐渐兴起并得到广泛应用。
作业治疗技术的作用和意义
作业治疗技术可以帮助个体建立和恢复日常生活技能，提高生活质量，促进社会参与，并提 供心理支持和康复。
作业治疗技术的方法
1 身体认知和训练
2 意义重建
3 动作和技能训练
通过运动和认知训练，改 善身体功能和认知能力， 并帮助个体恢复独立生活 能力。
4 职业治疗
帮助个体找回活动的重要 性和意义，激发他们的动 力和主动性。
限制
• 需要长期治疗 • 适用范围有限 • 依赖个体合作
作业治疗的未来发展趋势
1 作业治疗技术的新发展
随着科技的发展，作业治疗技术将进一步创新，应用新的工具和方法，提升治疗效果。
2 作业治疗技术的前景展望
在未来，作业治疗技术将进一步提高社会认知度，得到更广泛的应用，并为更多人提供 有效的康复服务。
5 家庭治疗
通过训练动作和技能，提 高个体的运动能力和日常 生活技能。
通过培养职业技能和提供职业咨询，帮助个 体顺利融入工作环境。
作业治疗ppt课件
17
根据患者的使用习惯和 需求进行个性化定制。
使用方法和注意事项
01
02
03
04
在使用前对患者进行详细的说 明和培训，确保患者正确使用
辅助器具。
定期检查和维护辅助器具，确 保其稳定性和安全性。
根据患者的反馈和需求及时调 整辅助器具的使用方式和配置
。
鼓励患者积极参与康复训练， 提高自主使用辅助器具的能力
多样性原则
设计多种形式的作业，如选择 题、填空题、简答题、实践题 等，以激发学生的学习兴趣和 积极性。
层次性原则
针对不同层次的学生，设计不 同难度的作业，以满足他们的
学习需求和能力水平。
21
指导家长参与过程
明确作业要求和目标
提供必要的支持和资源
向家长说明作业的目的、要求和完成时间 等，以便他们更好地指导和监督孩子完成 作业。
。
2024/1/26
18
05
CATALOGUE
家庭作业设计与指导原则
2024/1/26
19
家庭作业重要性
2024/1/26
巩固和加深课堂知识理解
01
通过家庭作业，学生可以复习和巩固在课堂上学习的知识，加
深对概念和原理的理解。
培养自主学习和问题解决能力
02
家庭作业鼓励学生独立思考和解决问题，有助于培养他们的自
24
长期管理策略建议
01
02
03
个体化治疗方案
根据患者的具体情况，制 定个体化的治疗方案，包 括治疗目标、治疗方法、 治疗时间等。
2024/1/26
定期随访
建立患者档案，定期随访 ，及时了解患者的病情变 化和治疗效果，调整治疗 方案。
根据患者的使用习惯和 需求进行个性化定制。
使用方法和注意事项
01
02
03
04
在使用前对患者进行详细的说 明和培训，确保患者正确使用
辅助器具。
定期检查和维护辅助器具，确 保其稳定性和安全性。
根据患者的反馈和需求及时调 整辅助器具的使用方式和配置
。
鼓励患者积极参与康复训练， 提高自主使用辅助器具的能力
多样性原则
设计多种形式的作业，如选择 题、填空题、简答题、实践题 等，以激发学生的学习兴趣和 积极性。
层次性原则
针对不同层次的学生，设计不 同难度的作业，以满足他们的
学习需求和能力水平。
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指导家长参与过程
明确作业要求和目标
提供必要的支持和资源
向家长说明作业的目的、要求和完成时间 等，以便他们更好地指导和监督孩子完成 作业。
。
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05
CATALOGUE
家庭作业设计与指导原则
2024/1/26
19
家庭作业重要性
2024/1/26
巩固和加深课堂知识理解
01
通过家庭作业，学生可以复习和巩固在课堂上学习的知识，加
深对概念和原理的理解。
培养自主学习和问题解决能力
02
家庭作业鼓励学生独立思考和解决问题，有助于培养他们的自
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长期管理策略建议
01
02
03
个体化治疗方案
根据患者的具体情况，制 定个体化的治疗方案，包 括治疗目标、治疗方法、 治疗时间等。
2024/1/26
定期随访
建立患者档案，定期随访 ，及时了解患者的病情变 化和治疗效果，调整治疗 方案。
《作业治疗技术》课件
感谢观看
作业治疗的计划
作业治疗的计划应根据患者的具体情 况和需求制定，包括治疗目标、治疗 内容、治疗方式、治疗时间等方面的 安排。
03
作业治疗技术的方法与技巧
日常生活活动训练
总结词
通过日常生活活动训练，提高患者的生活自理能力。
详细描述
日常生活活动训练是作业治疗技术中的重要内容，旨在帮助患者恢复或提高日常 生活自理能力。通过训练，患者可以逐渐掌握日常生活的基本技能，如穿衣、洗 漱、进食、如厕等，从而更好地适应家庭和社会生活。
患者康复故事
患者故事一
分享一个患有神经系统疾病的患 者通过作业治疗逐渐恢复日常生 活能力的康复过程和心得体会。
患者故事二
介绍一个骨关节疾病患者经过作业 治疗后重拾工作技能和生活信心的 真实经历。
患者故事三
讲述一个儿童患者通过作业治疗改 善发育迟缓问题的成长故事，强调 治疗对儿童发展的重要性。
THANKS
作业治疗应注意安全，避免患者在进行训 练和活动时受伤或发生意外。
作业治疗的目标与计划
作业治疗的目标
作业治疗的实施
作业治疗的目标是通过针对性的训练 和指导，帮助患者恢复或提高其生活 和工作能力，改善其生活质量和社会 适应能力。
作业治疗的实施应根据计划进行，治 疗师应密切关注患者的进展情况，及 时调整治疗方案和计划，以确保治疗 效果的最佳化。
作业治疗的基本原则
个患者的具体情况和需求， 制定个性化的治疗方案，以满足患者的特 殊需求。
作业治疗应以改善患者的功能为主要目标 ，通过针对性的训练和指导，帮助患者恢 复或提高其生活和工作能力。
循序渐进原则
安全原则
作业治疗应遵循循序渐进的原则，从简单 到复杂，逐步提高患者的技能水平和活动 能力。
作业治疗的计划
作业治疗的计划应根据患者的具体情 况和需求制定，包括治疗目标、治疗 内容、治疗方式、治疗时间等方面的 安排。
03
作业治疗技术的方法与技巧
日常生活活动训练
总结词
通过日常生活活动训练，提高患者的生活自理能力。
详细描述
日常生活活动训练是作业治疗技术中的重要内容，旨在帮助患者恢复或提高日常 生活自理能力。通过训练，患者可以逐渐掌握日常生活的基本技能，如穿衣、洗 漱、进食、如厕等，从而更好地适应家庭和社会生活。
患者康复故事
患者故事一
分享一个患有神经系统疾病的患 者通过作业治疗逐渐恢复日常生 活能力的康复过程和心得体会。
患者故事二
介绍一个骨关节疾病患者经过作业 治疗后重拾工作技能和生活信心的 真实经历。
患者故事三
讲述一个儿童患者通过作业治疗改 善发育迟缓问题的成长故事，强调 治疗对儿童发展的重要性。
THANKS
作业治疗应注意安全，避免患者在进行训 练和活动时受伤或发生意外。
作业治疗的目标与计划
作业治疗的目标
作业治疗的实施
作业治疗的目标是通过针对性的训练 和指导，帮助患者恢复或提高其生活 和工作能力，改善其生活质量和社会 适应能力。
作业治疗的实施应根据计划进行，治 疗师应密切关注患者的进展情况，及 时调整治疗方案和计划，以确保治疗 效果的最佳化。
作业治疗的基本原则
个患者的具体情况和需求， 制定个性化的治疗方案，以满足患者的特 殊需求。
作业治疗应以改善患者的功能为主要目标 ，通过针对性的训练和指导，帮助患者恢 复或提高其生活和工作能力。
循序渐进原则
安全原则
作业治疗应遵循循序渐进的原则，从简单 到复杂，逐步提高患者的技能水平和活动 能力。
作业治疗 PPT课件
案例三：职业疗法在工伤康复中的应用
总结词
通过职业技能训练，帮助工伤患者恢复劳动能力，重返工作岗位。
详细描述
职业疗法在工伤康复中具有重要意义，通过针对患者的职业特点和需求进行训练，帮助 他们恢复职业技能，提高劳动能力，最终实现重返工作岗位的目标。这种疗法注重实用
性和针对性，能够有效地缩短康复周期，提高康复效果。
患者及家属教育
向患者及家属传授康复知 识和技能，帮助他们更好 地进行后续康复训练和管 理。源自05作业治疗的成功案例
案例一：手工艺疗法在儿童康复中的应用
总结词
通过手工艺活动，帮助儿童恢复手部功能， 提高动手能力和创造力。
详细描述
手工艺疗法在儿童康复中应用广泛，如绘画 、捏泥、拼图等手工艺活动可以帮助儿童锻 炼手部肌肉，提高手眼协调能力和精细动作 能力，同时也能激发儿童的创造力和想象力 。这些活动可以根据儿童的年龄和兴趣进行 个性化设计，对于儿童的身体和心理健康有
很大的益处。
案例二
总结词
通过日常生活活动训练，帮助老年人恢复自理能力，提 高生活质量。
详细描述
日常生活活动疗法在老年康复中非常重要，通过训练老 年人进行日常生活中的基本活动，如穿衣、进食、洗澡 等，可以帮助老年人恢复自理能力，提高生活质量。这 种疗法注重实用性和生活化，让老年人在轻松愉快的氛 围中完成康复训练。
功能性
强化日常生活活动能力
作业治疗应以增强患者的日常生活活动能力为目标，帮助他们更好地完成日常任 务。
提高工作技能和就业能力
对于有工作需求的成年患者，作业治疗应注重提高他们的工作技能和就业能力， 帮助他们重返工作岗位。
患者参与和自我管理
鼓励患者积极参与
作业治疗师应鼓励患者积极参与 治疗过程，与他们共同制定目标 ，并让他们在治疗活动中承担更 多的责任。
2024版作业治疗PPT课件pptx
记忆力训练
采用联想记忆、重复记 忆等方法，帮助患者提
高记忆力。
思维训练
引导患者进行逻辑推理、 归纳分类等思维活动， 提高其思维能力和解决
问题的能力。
社交技能训练
社交认知
帮助患者了解社交规则和礼仪，提高 其社交认知水平。
沟通技巧
引导患者处理人际关系中的问题和冲 突，培养其良好的人际交往能力。
情绪管理
适用范围与禁忌
适用范围
作业治疗适用于多种疾病和功能障碍，如神经系统疾病、骨关节疾病、心理疾病等。同时，也适用于不同年龄阶 段的人群，包括儿童、青少年、成人和老年人。
禁忌
虽然作业治疗具有广泛的应用范围，但并非适用于所有情况。例如，对于某些严重的心血管疾病、精神疾病等， 应在专业医生的指导下进行决策。此外，对于某些特定的作业活动，如高空作业、水下作业等，也应根据患者的 具体情况进行评估和决策。
基础。
作业治疗评估方法
02
详细介绍了作业治疗评估的流程、工具及注意事项，帮助学员
掌握评估技能。
作业治疗技术与实践
03
通过案例分析和实操演示，让学员了解并掌握作业治疗技术在
不同领域的应用。
学员心得体会分享
对作业治疗有了更深 入的认识和理解，意 识到其在康复领域的 重要性。
通过实践操作，提高 了自己的动手能力和 解决问题的能力。
与物理治疗关系
物理治疗主要通过物理因子和手段来治疗疾病和损伤，而作业治疗则更注重通过作业活动来 提高患者的功能。两者在治疗过程中相辅相成，共同促进患者的康复。
与言语治疗关系
言语治疗主要针对患者的言语和语言障碍进行治疗，而作业治疗则可以通过作业活动来提高 患者的交流能力和社会适应能力。两者在治疗过程中相互补充，共同促进患者的全面康复。
《作业疗法》ppt课件完整版
加强与患者的沟通
与患者保持良好的沟通，了解患者的 需求和感受，及时调整治疗方案。
安全防护措施及应急处理
确保治疗环境安全
使用安全可靠的作业工具
保持治疗环境整洁、宽敞、明亮，确保患 者在进行作业活动时的安全。
选择安全可靠的作业工具，确保患者在使 用过程中不会受到伤害。
配备专业医护人员
制定应急处理预案
在治疗过程中，配备专业的医护人员，随 时观察患者的状况，确保患者的安全。
评估治疗效果
根据患者的表现和记录，评估 治疗效果，及时调整治疗方案 。
患者配合度提高策略
增强患者对作业疗法的认识
向患者详细介绍作业疗法的原理、作 用和意义，提高患者的认知度和接受 度。
激发患者兴趣
根据患者的兴趣爱好和特长，设计有 趣的作业活动，激发患者的参与热情 。
给予患者鼓励和肯定
在治疗过程中，及时给予患者鼓励和 肯定，增强患者的自信心和积极性。
通过角色扮演、情景模拟等方式，帮 助患者提高社交技能和沟通能力。
家务劳动能力训练
教授患者如何完成简单的家务劳动， 如扫地、擦桌子等，增强家庭责任感 。
辅助器具使用指导
矫形器使用指导
根据患者的具体情况，为其选择 合适的矫形器，并教授正确的佩
戴和使用方法。
假肢使用指导
为截肢患者提供假肢选配建议， 并指导其进行假肢的穿戴和适应
作用机制
作业疗法的作用机制包括生理、心理和社会三个方面。生理方面，作业活动可以促进患 者的血液循环、增强肌肉力量、改善关节灵活度等。心理方面，作业活动可以提高患者 的自信心、减轻焦虑和压力、增强自我控制能力等。社会方面，作业活动可以帮助患者
重新融入社会、提高社交能力、增强社会认同感等。
作业治疗PPT精选课件
锯木 刨削 钉钉子。
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
常用工具
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
材料
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
代表性活动
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
治疗师的作用
信息交流者 评估者 计划者 协商者 角色扮演者 问题解决者 指导和教育者 照顾者
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
第一节
第二节
钉钉子活动中的姿势变化 第三节 第四节 第五节 第六节
第七节
第八节
第二节 生产性活动
木工作业 金工作业 制陶作业
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
社会适应能力方面的治疗作用
提高患者的社会适应能力 改善患者的社会交往能力和人际关系 促进重返社会 增强社会对残疾人的了解和理解
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
三、治疗性作业活动的分类
按作业功能分类 治疗性作业活动
注意事项
注意安全防护，必要时戴安全帽，坐轮椅者需尘和排气装置并佩戴口 罩。
使用锯、刨等锋利工具时注意避免割伤，尤其手灵 活性欠佳者和感觉障碍者。
打磨时注意避免磨伤手部皮肤。
木工作业时注意防火，木材、塑料、油漆均属于易 燃品。
积极性和治疗效果。 充分发挥治疗师的指导、协调作用，保证活动的顺
利进行。
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
活动的调整
工具的调整 材料的调整 体位或姿势的调整 治疗量的调整 环境的调整 活动本身的调整
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
常用工具
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
材料
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
代表性活动
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
治疗师的作用
信息交流者 评估者 计划者 协商者 角色扮演者 问题解决者 指导和教育者 照顾者
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
第一节
第二节
钉钉子活动中的姿势变化 第三节 第四节 第五节 第六节
第七节
第八节
第二节 生产性活动
木工作业 金工作业 制陶作业
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
社会适应能力方面的治疗作用
提高患者的社会适应能力 改善患者的社会交往能力和人际关系 促进重返社会 增强社会对残疾人的了解和理解
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
三、治疗性作业活动的分类
按作业功能分类 治疗性作业活动
注意事项
注意安全防护，必要时戴安全帽，坐轮椅者需尘和排气装置并佩戴口 罩。
使用锯、刨等锋利工具时注意避免割伤，尤其手灵 活性欠佳者和感觉障碍者。
打磨时注意避免磨伤手部皮肤。
木工作业时注意防火，木材、塑料、油漆均属于易 燃品。
积极性和治疗效果。 充分发挥治疗师的指导、协调作用，保证活动的顺
利进行。
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
活动的调整
工具的调整 材料的调整 体位或姿势的调整 治疗量的调整 环境的调整 活动本身的调整
《作业治疗》PPT课件ppt课件
治疗原则
通过活动分析选择治疗活动 激励患者参与意识 发挥集体治疗优势 有利于调动患者潜能 注意强度的渐进性 突出个体兴趣 不以创造价值为目的
临床应用
适应证 • 神经系统疾病：脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤、周围神经病损、脊髓炎、
老年性痴呆等。 • 骨关节疾病：骨折、截肢、人工关节置换术后、骨性关节病、手外伤、强
改造生活、工作环境的指导
门口 楼梯 通道 坐便器 洗手池 浴盆 室内布置 环境条件
就业咨询与就业前训练
就业咨询 就业前训练
谢谢
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
资料仅供参考，实际情况实际分析
主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、 图文设计制作、发布广告等
以提高疗效。
训练内容
器具训练（单项功能训练） 生产、劳动训练（综合性功能训练） 日常生活活动训练（生活技能训练）
床上运动与身体转移 个人的ADL 家务活动 社会交往
康复医学
代表性作业活动Βιβλιοθήκη •• 插扦 编织 缝纫 刺绣 印刷 陶瓷 书法 绘画 皮革 剪纸 打字 磨沙板 插 沙盘 拧螺帽 拾豆子 投飞标 手迷宫 木烙画 计算机
秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满 意！
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、 计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求
• 木工 金工 电焊 油漆 车床 铣床 钻床 磨床 电锯
•
• 园艺 棋艺 游戏 球类 垂钓 电影 宠物 音乐会 • 购物 交通工具
训练 — 日常生活活动训练
床上训练 转移训练 进食训练 个人卫生训练 穿衣训练 家务劳动训练
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活动
-
19
12、手指阶梯
主要用于： 改善手指功能，提高 手的灵活性、协调性 及手的感觉功能练习
-
20
13、手功能组合箱
主要用于：
手的协调性、灵活性训 练
手—眼协调性训练
-
21
15、自助具
自助具
一、进食自助具 二、梳洗自助具 三、更衣自助具 四、如厕自助具
-
23
16、作业活动用具
❖ 书法、绘画用工具及材料
（二）治疗剂量（根据训练情况随时调整）
（三）治疗时间和频度（主要根据患者的具体情况和循序渐
进的原则进行安排）
（四）注意事项（患者的主动参与；因人而异，因地制宜；
指导和监护；根据评定结果及时修订治疗方案；与其他治疗 方法相结合）
-
9
七、OT的基本原则
1、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标一 致
2、选择患者能完成80%以上的作业活动
-
2
作业治疗的目的
❖ 使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳 动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过 着有意义的生活。
-
3
二、作业活动的特点
❖ 1）针对性：目标明确，针对性强 ❖ 2）科学性：在活动分析和功能评定的基础上 ❖ 3）趣味性：符合患者兴趣和需求，被其接受 ❖ 4）主动性：患者的主动参与，从中得到满足 ❖ 5）调节性：根据患者的年龄、功能情况
院 评业评疗疗复评查患
定治定计计目定
者
疗
划划标
-
6
以前的PT・OT的概念
OT PT
手的OT
足的PT
-
7
五、OT与PT的区别
作业疗法
物理疗法
治疗目标 在生活适应力上发挥最大潜能 在运动功能上发挥最大能力
治疗范围 躯体、心理疾病
躯体疾病
治疗重点
完成特定的动作（吃饭、穿衣） 增强手灵活性、对动作控制
使用作业材料的种类、性质及大小
-
12
1.可调式OT桌
主要用于：
作业训练桌、高度可根据患者所需调节
2.滚筒
主要用于： 1）对运动失调的患者进行平衡、协调训练 2）抑制患侧上肢屈肌痉挛 3）诱导患侧上肢分离运动的出现
4）改善上肢各关节活动度
-
13
3.木钉板
主要用于： 1）提高手指的精细动作(包括伸手握放旋前旋后 的综合训练) 2）肩关节活动范围的改善 3）训练躯干旋转、缓解躯干痉挛 4）训练患者手、眼协调功能
4、砂磨板
主要用于 ： 1）增强上肢的运动控制能力 2）改善上肢肌力协调活动能力 3）进行关节活动度的作业训练
-
14
5肩抬举训练器
主要用于： 1）训练上肢抬举功能，诱发分离运动 2）通过在抬举两端负重，还可以做抗阻运 动，增加上肢的肌力和耐力 3）改善患者肩关节的活动度
6、腕关节旋转训练器
主要用于:
3、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
4、作业治疗在考虑局部效果时要注意对全身功 能的影响
5、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相 符合
6、充分发挥患肢的功能
-
10
八、常用作业治疗技术
❖ 1.感知和认知训练
❖ 2.日常生活活动
❖ 3.娱乐性活动
❖ 4.职业技能训练
❖ 5.工艺和园艺疗法
❖ 6.非实用作业技术（模拟作业）
作业疗法
-
1
作业疗法 (occupational therapy , OT )
❖一、概念：
❖ 应用有目的、经过选择的作业活动， 对躯体和心 理功能障碍者，以至不同程度地丧失生活自理和劳 动能力的病、伤、残者进行治疗和训练，以增强躯 体、心理、社会功能，恢复或改善其生活自理能力、 学习和劳动能力，达到最大的生活自理，提高其生 存质量的康复治疗方法。
❖ 3）进行手的感觉功能训练
分指板
-
16
9、手动功率车
主要用于： 1）增加前臂旋转的关节
活动度 2）调节阻力大小使患者 做不同阻力下的抗阻主动 运动，训练相关肌肉的肌
力和耐力
-
17
10、沙袋组合
主要用于： 肌力训练 肌肉耐力训练 关节活动度训练
-
18
11、站立架
主要用于：
改善或避免长期坐、 卧位导致的并发症 进行立位下多种训练
1)改善腕关节各个活动范围
2)进行抗阻训练，增强各个活
动的力量
-
15
7、重锤式手指训练桌
主要用于: 1) 手指屈伸抗阻肌力训练
2) 改善指关节活动范围 3）进行上肢抗阻屈、伸训练
❖ 8、作业训练器
❖ 包括：上螺母、上螺丝、日常生活能力训练板、夹子
主要用于：
❖ 1）改善手指功能
❖ 2）提高手的协调性、灵活性
❖ 7. 高级技能训练
❖ 8.支具和辅助具应用
❖ 9.指导环境改造
-
11
❖ 10.就业指导
九、作业用具的选择
❖ 作业治疗中作业用具的选择十分重要，作业 用具的不同，可以改变作业的内容、难度、 强度和时间，这主要表现在职业性治疗方面：
使用工具的种类及大小型号 选定木工作业 中的锯动作为例。
工具柄及握法 可将工具柄的长短、大小、 重量进行选择而调节作业量的程度。
❖ 毛衣编织机、样书、材料
❖ 皮革工艺用工具及材料
❖ 铜板作业用工具及材料
❖ 木工用工具及材料
❖ 雕刻用工具及材料
-
24
17、日常生活活动能力 训练用具
❖ 坐便器、浴盆、炊事用具及材料、电 话、扫除用具等等。
-
25
Thank you！
-
26
4
三、治疗作用
一、功能障碍方面
二、精神心理方面
三、生活自理方面
即：1）改善躯体感觉和运动功能，最大限度发挥残存 功能
2）改善认知和感知功能
3）提高生活自理能力
4）为病人设计及制作与日常生活活动相关的各种自助 具；
5）改善心理状态
-
5
四、 作业疗法的流程
继
实制制
末续再施订订初
接
出 期作次治治康期检诊
增加肌力、耐力 增加关节的活动度 消炎止痛解痉
治疗手段
日常作业活动 心理治疗、辅助器
物理因子 运动疗法
病人参与 主动
主动为主，被动为辅
治疗师 作业治疗师
物理治疗师
介入时机 较晚
较早
-
8
趣味性 强
弱
六、 作业治疗的处方
（一）治疗目标与项目（治疗项目应根据患者的性别，年龄，
职业，兴趣及诊断和评定情况，同时也要根据所确定的训练 目标选定训练项目和重点）
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19
12、手指阶梯
主要用于： 改善手指功能，提高 手的灵活性、协调性 及手的感觉功能练习
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13、手功能组合箱
主要用于：
手的协调性、灵活性训 练
手—眼协调性训练
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15、自助具
自助具
一、进食自助具 二、梳洗自助具 三、更衣自助具 四、如厕自助具
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16、作业活动用具
❖ 书法、绘画用工具及材料
（二）治疗剂量（根据训练情况随时调整）
（三）治疗时间和频度（主要根据患者的具体情况和循序渐
进的原则进行安排）
（四）注意事项（患者的主动参与；因人而异，因地制宜；
指导和监护；根据评定结果及时修订治疗方案；与其他治疗 方法相结合）
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9
七、OT的基本原则
1、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标一 致
2、选择患者能完成80%以上的作业活动
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2
作业治疗的目的
❖ 使患者最大限度地恢复或提高独立生活和劳 动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过 着有意义的生活。
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3
二、作业活动的特点
❖ 1）针对性：目标明确，针对性强 ❖ 2）科学性：在活动分析和功能评定的基础上 ❖ 3）趣味性：符合患者兴趣和需求，被其接受 ❖ 4）主动性：患者的主动参与，从中得到满足 ❖ 5）调节性：根据患者的年龄、功能情况
院 评业评疗疗复评查患
定治定计计目定
者
疗
划划标
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6
以前的PT・OT的概念
OT PT
手的OT
足的PT
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五、OT与PT的区别
作业疗法
物理疗法
治疗目标 在生活适应力上发挥最大潜能 在运动功能上发挥最大能力
治疗范围 躯体、心理疾病
躯体疾病
治疗重点
完成特定的动作（吃饭、穿衣） 增强手灵活性、对动作控制
使用作业材料的种类、性质及大小
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1.可调式OT桌
主要用于：
作业训练桌、高度可根据患者所需调节
2.滚筒
主要用于： 1）对运动失调的患者进行平衡、协调训练 2）抑制患侧上肢屈肌痉挛 3）诱导患侧上肢分离运动的出现
4）改善上肢各关节活动度
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3.木钉板
主要用于： 1）提高手指的精细动作(包括伸手握放旋前旋后 的综合训练) 2）肩关节活动范围的改善 3）训练躯干旋转、缓解躯干痉挛 4）训练患者手、眼协调功能
4、砂磨板
主要用于 ： 1）增强上肢的运动控制能力 2）改善上肢肌力协调活动能力 3）进行关节活动度的作业训练
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5肩抬举训练器
主要用于： 1）训练上肢抬举功能，诱发分离运动 2）通过在抬举两端负重，还可以做抗阻运 动，增加上肢的肌力和耐力 3）改善患者肩关节的活动度
6、腕关节旋转训练器
主要用于:
3、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
4、作业治疗在考虑局部效果时要注意对全身功 能的影响
5、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相 符合
6、充分发挥患肢的功能
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八、常用作业治疗技术
❖ 1.感知和认知训练
❖ 2.日常生活活动
❖ 3.娱乐性活动
❖ 4.职业技能训练
❖ 5.工艺和园艺疗法
❖ 6.非实用作业技术（模拟作业）
作业疗法
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1
作业疗法 (occupational therapy , OT )
❖一、概念：
❖ 应用有目的、经过选择的作业活动， 对躯体和心 理功能障碍者，以至不同程度地丧失生活自理和劳 动能力的病、伤、残者进行治疗和训练，以增强躯 体、心理、社会功能，恢复或改善其生活自理能力、 学习和劳动能力，达到最大的生活自理，提高其生 存质量的康复治疗方法。
❖ 3）进行手的感觉功能训练
分指板
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9、手动功率车
主要用于： 1）增加前臂旋转的关节
活动度 2）调节阻力大小使患者 做不同阻力下的抗阻主动 运动，训练相关肌肉的肌
力和耐力
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10、沙袋组合
主要用于： 肌力训练 肌肉耐力训练 关节活动度训练
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11、站立架
主要用于：
改善或避免长期坐、 卧位导致的并发症 进行立位下多种训练
1)改善腕关节各个活动范围
2)进行抗阻训练，增强各个活
动的力量
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7、重锤式手指训练桌
主要用于: 1) 手指屈伸抗阻肌力训练
2) 改善指关节活动范围 3）进行上肢抗阻屈、伸训练
❖ 8、作业训练器
❖ 包括：上螺母、上螺丝、日常生活能力训练板、夹子
主要用于：
❖ 1）改善手指功能
❖ 2）提高手的协调性、灵活性
❖ 7. 高级技能训练
❖ 8.支具和辅助具应用
❖ 9.指导环境改造
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❖ 10.就业指导
九、作业用具的选择
❖ 作业治疗中作业用具的选择十分重要，作业 用具的不同，可以改变作业的内容、难度、 强度和时间，这主要表现在职业性治疗方面：
使用工具的种类及大小型号 选定木工作业 中的锯动作为例。
工具柄及握法 可将工具柄的长短、大小、 重量进行选择而调节作业量的程度。
❖ 毛衣编织机、样书、材料
❖ 皮革工艺用工具及材料
❖ 铜板作业用工具及材料
❖ 木工用工具及材料
❖ 雕刻用工具及材料
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17、日常生活活动能力 训练用具
❖ 坐便器、浴盆、炊事用具及材料、电 话、扫除用具等等。
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Thank you！
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4
三、治疗作用
一、功能障碍方面
二、精神心理方面
三、生活自理方面
即：1）改善躯体感觉和运动功能，最大限度发挥残存 功能
2）改善认知和感知功能
3）提高生活自理能力
4）为病人设计及制作与日常生活活动相关的各种自助 具；
5）改善心理状态
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四、 作业疗法的流程
继
实制制
末续再施订订初
接
出 期作次治治康期检诊
增加肌力、耐力 增加关节的活动度 消炎止痛解痉
治疗手段
日常作业活动 心理治疗、辅助器
物理因子 运动疗法
病人参与 主动
主动为主，被动为辅
治疗师 作业治疗师
物理治疗师
介入时机 较晚
较早
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趣味性 强
弱
六、 作业治疗的处方
（一）治疗目标与项目（治疗项目应根据患者的性别，年龄，
职业，兴趣及诊断和评定情况，同时也要根据所确定的训练 目标选定训练项目和重点）