舞蹈班活动方案
舞蹈班活动方案
舞蹈班活动方案尊敬的舞蹈班学员及家长：为了丰富学员们的课余生活，提高舞蹈技能，增强团队协作能力，我们舞蹈班计划举办一次别开生面的舞蹈活动。
以下是活动的具体方案：一、活动主题“舞动青春，展现自我” ——旨在通过舞蹈展示学员们的才华和激情，同时培养学员们的自信心和舞台表现力。
二、活动时间2024年5月20日，星期六，下午2:00至5:00。
三、活动地点本舞蹈班教室及户外广场。
四、参与人员全体舞蹈班学员、家长、舞蹈教师及特邀嘉宾。
五、活动内容1. 开场舞：由舞蹈教师带领全体学员进行一段集体舞蹈，作为活动的开场。
2. 个人展示：每位学员准备一段个人舞蹈，展示自己的特长和风格。
3. 舞蹈比赛：分为初级组和高级组，进行舞蹈技巧和创意的比拼。
4. 互动环节：家长和学员共同参与的舞蹈游戏，增进亲子关系。
5. 舞蹈知识讲座：特邀舞蹈专家为学员和家长讲解舞蹈知识，提高舞蹈素养。
6. 颁奖典礼：对表现优秀的学员进行表彰和奖励。
六、准备工作1. 确定活动流程和时间安排。
2. 准备音响设备、舞台布置和安全措施。
3. 通知学员和家长活动的具体安排，并收集学员的个人舞蹈曲目。
4. 邀请评委和特邀嘉宾。
七、注意事项1. 请所有参与人员遵守活动纪律，保持现场秩序。
2. 请家长照看好自己的孩子，确保活动期间的安全。
3. 请学员们提前准备好舞蹈服装和道具。
八、结束语我们相信，通过这次活动，学员们不仅能够展示自己的舞蹈才华，还能在快乐中学习和成长。
我们期待每一位学员的精彩表现，也感谢家长和教师的大力支持。
让我们共同期待一个充满活力和创意的舞蹈盛会！敬请期待，让我们在舞蹈的海洋中尽情畅游！舞蹈班全体教师2024年4月20日。
舞蹈活动方案（通用10篇）
舞蹈活动方案舞蹈活动方案（通用10篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的舞蹈活动方案，希望对大家有所帮助。
舞蹈活动方案篇1一、活动宗旨：1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。
2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）三、参赛内容：1、形体2、成品舞（成人舞蹈）四、节目形式：单人、双人、三人均可五、评分标准（10分）1、服装整洁、仪表端庄2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
六、活动流程：1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。
2、抽签（2月28日）七、活动时间及地点：20xx年3月1日晚上6：30一楼大厅。
八、奖项设置：一、二、三等奖各1名舞蹈活动方案篇2“六一”儿童节是孩子们自己的节日，今年我校的“六一”儿童节以“精读守则规范、精唱国歌、队歌、校歌”为主题，开展系列活动形式来进行，为了使活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个欢乐、难忘的节日；使学生在活动中增强养成教育的意识；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，更进一步塑造我校的良好形象。
二、活动安排：1、活动领导小组：组长：钟永新组员：2、文艺表演、精读精唱比赛、韵律操赛、拔河比赛。
（崔丽雯李学友高飞及各班主任）3、校园文化布置——黑板横幅、评委席。
（宗克岩、校领导、付宪武）4、宣传发动、组织。
5、奖品书写、发放。
6、摄影（韩红伟）三、时间安排：1、5月9日准备酝酿2、5月10日各班级对照方案认真组织活动。
舞蹈兴趣班工作计划方案(5篇)
舞蹈兴趣班工作计划方案一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈兴趣班教学计划。
1、精心选材、以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表现自己的感受。
2、用心启迪，以情感人。
教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。
3、潜心构思、以趣引人。
教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。
三、教学内容：____月份1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。
2、基本舞步组合练习（合乐）。
____月份1、地面·提沉含仰训练。
2、提沉含仰组合练习（合乐）。
3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。
4、基本手位组合练习（合乐）。
____月份1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。
2、软开度组合练习（合乐）。
3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。
4、勾绷脚组合练习（合乐）。
____月份1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。
2、髋关节组合练习（合乐）。
3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。
4、腰训练组合练习（合乐）。
舞蹈兴趣班工作计划方案（二）舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、任务与目标1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的`兴趣，培养良好的形体习惯。
小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇)
小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇) 活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
以下是我为大家收集的小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结(通用5篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 小学舞蹈兴趣小组活动方案及活动总结随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。
舞蹈教育自古以来就被先人所重视。
我使用的教材是上海师范大学编辑的《古典芭蕾技术技巧教程》，这套教材是符合儿童、少年的心理和生理特征。
强调舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。
并注意融诗、歌、舞为一体，充分体现中国舞蹈具有的载歌载舞特色。
学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，并对古典芭蕾有了一定的了解和认识。
学会了代维洛贝、丰迪、弗拉贝、帕塞、雷勒维等。
学生通过舞蹈兴趣班的学习，从不会跳舞到参加各种联谊活动的舞蹈表演并获得家长和同行的好评。
学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。
绩。
我们特别注重培养学生对舞蹈的兴趣和学生的模仿力和想象力以及他们的创造力。
对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让学生在玩乐中学到。
有时我给一段音乐要学生自己创编舞蹈动作，提高学生对学习舞蹈的积极性。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
在工作中，我们还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
六一舞蹈培训主题活动方案4篇
六一舞蹈培训主题活动方案4篇六一舞蹈培训活动方案1一、活动目的：为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。
我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!三、时间安排：四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐：1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下：1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。
5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。
负责人：_2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。
负责人：_。
3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。
4：00优秀小组及组长到舞台照相。
负责人：_。
4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。
负责人：_x。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：_6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。
舞蹈班夏季回报演出活动方案
舞蹈班夏季回报演出活动方案一、活动主题。
“舞影翩翩，夏日盛演”二、活动目的。
咱们舞蹈班的小伙伴们经过一段时间的刻苦训练，都练就了一身好舞艺。
这次夏季回报演出呢，就是要给学员们一个展示成果的舞台，让家长们看到孩子们的进步，同时也能吸引更多热爱舞蹈的朋友加入咱们的大家庭。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，晚上7点 9点（选择夏季晚上，比较凉爽，适合大家观看演出）2. 地点：[详细地址]，可以是当地的社区活动中心或者小型剧院，如果条件允许，室外的小广场也不错，会很有氛围。
四、活动对象。
1. 舞蹈班全体学员及其家长。
2. 周边社区居民（通过宣传吸引过来）。
五、活动流程。
1. 活动前准备（下午5点 6点半）舞台布置：挂起彩色的气球、彩带，还有大大的“舞影翩翩，夏日盛演”的横幅。
在舞台两侧摆上鲜花，让舞台看起来超级漂亮。
音响设备调试：确保音乐播放流畅，音量适中。
这可不能出岔子，要是音乐卡壳了，就像跳舞突然崴了脚一样难受。
演员化妆和换装：在专门的后台区域，老师们要像魔法小精灵一样，把小演员们打扮得美美的。
观众入场：在入口处安排几个热情的小引导员（可以是舞蹈班稍微大一点的学员），给观众们发节目单，引导他们就座。
2. 活动开场（7点 7点10分）主持人闪亮登场：主持人可以是咱们舞蹈班口才比较好的老师或者学员。
主持人用一段热情洋溢的开场白欢迎大家来到舞蹈班的夏季回报演出，简单介绍一下活动的目的和流程。
3. 节目表演（7点10分 8点30分）亲子舞蹈：中间穿插一个亲子舞蹈环节，让家长和孩子一起上台跳舞。
这可是很温馨的时刻呢，一家人在舞台上随着音乐舞动，画面超级有爱。
教师表演：咱们舞蹈班的老师们也要秀一把，来一段高难度的拉丁舞表演。
老师们一上场，那气场，那舞姿，绝对是全场的焦点。
4. 互动环节（8点30分 8点45分）舞蹈知识小问答：主持人提出一些关于舞蹈的小问题，比如“拉丁舞起源于哪个国家？”，让观众们抢答。
幼儿舞蹈课活动方案(精选5篇)
幼儿舞蹈课活动方案(精选5篇)幼儿舞蹈课活动方案(精选5篇)舞蹈感受能力是一种独特的心理活动，它关系着一个人从审美情感的角度和理性的角度去理解感受舞蹈的程度，它是接受舞蹈教育不可缺少的一种能力。
幼儿舞蹈课活动方案怎么写这里给大家分享一些关于幼儿舞蹈课活动方案，希望能帮到各位。
幼儿舞蹈课活动方案篇1【活动目标】1、尝试用夸张的舞蹈动作大胆表现木偶人的动作特点。
2、感受乐曲的结构，能根据音乐信号及时交换舞伴。
3、在合作表演的过程中，感受与同伴合作、交流的快乐。
【活动准备】1、《钟表店》音乐节选2、红、蓝帽子每种12顶。
3、玩过木偶人游戏，感知木偶的动作特点。
【活动过程】一、幼儿律动进场二、游戏“我们都是木头人”引出课题。
1、我们都是木头人，不许讲话不许动。
小朋友，这是什么游戏2、木头人是怎么走路的呢三、分段创编舞蹈“木偶人的舞会”。
(一)幼儿完整欣赏音乐一遍，感受ABA的旋律结构。
(二)音乐盒打开，木偶人出现幼儿跟着音乐大胆创编A段舞蹈动作，要求表现木偶人机械、僵硬的动作特征。
(三)两两结伴，舞会开始(创编B段舞蹈)1.按帽子颜色结伴，创编动作，表现同伴间的友好。
2.学习听音乐信号交换舞伴。
学习转圈180度并向后转，交换舞伴。
引导幼儿发现每次转圈后都会有新的舞伴。
(四)舞会结束，木偶人回家(音乐回到A段)创编音乐结尾处的造型动作。
四、幼儿完整舞蹈2遍。
(一)大胆表现木偶人的动作特征，并在每次听到铃声后能及时、准确地交换舞伴。
(二)体验同伴合作、交流的快乐。
幼儿舞蹈课活动方案篇2【活动目标】1、在熟悉乐曲旋律和基本动作的基础上，学习跳双圈集体舞《请你跟我这样做》。
2、能在规定的时间内，迅速找到新朋友，并创编出不同的逗乐造型。
3、体验与同伴边舞蹈边游戏的乐趣。
【活动准备】会玩《请你跟我这样做》的音乐游戏【活动过程】一、导入：音乐游戏《请你跟我这样做》1、散点和老师玩游戏两次。
师：请你们找一个空的地方站站好,现在让我们来玩一个《请你跟我这样做》的游戏，第一遍王老师先作，第二遍，你们先做，王老师会挑一个我认为最有创意的动作跟着做。
幼儿园舞蹈课堂活动策划方案五篇
幼儿园舞蹈课堂活动策划方案五篇方案一：《小蜜蜂》舞蹈课堂活动1.活动概述：本次活动旨在通过舞蹈课堂，提高孩子们的舞蹈素养和协调能力，增强孩子们的团队协作意识，培养他们良好的身体素质和积极向上的精神面貌。
2.活动内容：2.1 基本动作教学：老师将先给孩子们讲解基本的舞蹈基础动作，包括侧步、跳跃、旋转、手部动作等，同时鼓励孩子跟随老师练习，纠正动作错误，并逐个相互借鉴，共同进步。
2.2 舞蹈编排：老师将选取《小蜜蜂》这首儿童舞蹈音乐作为本次活动的主题曲，让孩子们逐个参与到编排的每个环节中，让大家一起完成一支美妙的舞蹈。
2.3 分组深度合作：在编排完整个舞蹈后，老师将把孩子们平均分为三组，每组分别练习一段编舞内容，老师要求孩子们在练习过程中积极互助，在团队中相互包容，善于发现自己和队友的优点和不足，共同提高。
2.4 舞蹈展示：在舞蹈编排的过程中，老师会定期进行小组展示，让孩子们学会欣赏和发现自己、队友的亮点，编排完整个舞蹈后进行全员展示，让每位孩子都有展示自己才艺的机会。
3.活动目标：3.1 培养孩子们的协作意识和角色意识，鼓励孩子们平等友爱的互助互学，尊重个体差异，形成和谐团队氛围。
3.2 提高孩子们的音乐和舞蹈素养，培养孩子热爱音乐和舞蹈的兴趣和爱好。
3.3 培养孩子的自信心和表现能力，增强孩子的自我认知和自主学习能力，激发孩子的学习兴趣和主动性。
方案二：《点灯歌》舞蹈课堂活动1.活动概述：本次活动以《点灯歌》为主题，通过舞蹈课堂，提高幼儿园学生的身体素质和协调能力，增强孩子们的动手能力和团队协作意识，让孩子们在音乐和舞蹈中体验快乐和收获。
2.活动内容2.1 基本动作教学：老师将逐个向孩子们示范，讲解点灯歌中所包含的基本动作，包括手部动作、跳跃、旋转等，让孩子们学会基本的舞蹈动作，提高基本协调能力。
2.2 舞蹈编排：老师将通过讲解歌词，让孩子们了解歌曲主题，让孩子们感受旋律节奏，通过舞蹈编排，让孩子们充分展示和发挥自己的舞蹈天赋。
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宫舞蹈班活动方案
活动时间：2014年10月14日——12月20日，每周一、三、下午：17：30——18：30（如有特殊情况需更改时间，另行通知）
活动对象：七至九年级的学生，面向全体自愿报名。
活动地点：舞蹈班活动室
指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。
通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。
训练目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
学生基本情况：
本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。
由于学员的年龄和基本条件的不同，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生情况来进行。
活动反馈：活动结束时，对队员进行考评，并评出优秀学员，进行奖励。
附:具体活动内容
7月14日基本形体训练压腿、压肩、压脚背
7月16日把杆训练踢后腿
7月18日舞蹈中的呼吸双晃手组合
7月21日身体各部分中间活动训练
7月23日手臂的基本动作和基本姿态
7月25日技巧训练劈腿跳、大踢腿、下腰
7月28日技巧训练劈腿、小跳组合
8月6日现代舞组合《中国少年》
8月8日复习双晃手组合
8月11日学习《云南花灯》
8月13日复习《云南花灯》学习藏族舞弦子组合8月15日复习、阶段性总结。