思想道德修养与法律基础第六章
思想道德修养与法律基础第六章ppt课件
? 灋，刑也，平之如水，从水 ;廌，所以触不直者去之， 从去
? 在古代文献中，“法”除与刑“”通用外，也往往与律“”通 用
西文中 “法”、“法的律词”
? 英语中的law ? 拉丁文的jus和lex ? 法文中的droit 和loi ? 德文中的recht 和gesetz ? jus、droit 、recht 等词都有“法”的意思，同时兼
指引作用 预测作用 评价作用 教育作用 强制作用
三、社会主义法律的运行
? 法律的运行是一个从创制、实施到实现的 过程。这个过程主要包括法律制定（立 法）、法律执行（执法）、法律适用（司 法）、法律遵守（守法）等环节
法律制定
? 法律制定就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规 范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节
有权利、公平、正义等含义
法律的广义和狭义
? 广义的法律 是指法律的整体，主要包括 宪法，全国人 民代表大会 及其常务委员会制定的法律， 国务院制定 的行政法规， 中央军事委员会 制定的军事法规， 地方 国家权力机关 制定的地方性法规， 民族自治地方人民 代表大会制定的自治条例和单行条例，以及 国务院部 门规章和地方政府规章 等
? 特征：一是确立农民阶级对封建地主的 人身依附关系； 二是实行封建等级制度；三是维护 专制皇权；四是刑 罚严酷、野蛮
资本主义法律
? 资本主义法律是资产阶级共同意志的体现，是统治工人阶级和 其他劳动人民的工具，其根本任务是维护资产阶级的政治、经 济和社会秩序。资本主义法律规定的自由、民主、平等等价值 原则是形式上的，归根结底是维护资产阶级根本利益，所以属 于剥削阶级类型的法律
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三、法律的产生与发展
法律不是从来就有的，也不是永恒存在的。它 随着私有制、阶级和国家的产生而产生也将随 着私有制、阶级和国家的消亡而消亡。按照经 济基础决定上层建筑的历史唯物主义原理，法 律制度的基本内容和性质总是与其所在社会的 生产关系相适应的
奴隶制法律
在奴隶制社会的经济结构中，奴隶主阶级占有生产资 料，同时也占有作为生产劳动者的奴隶。因此，奴隶 制法律是奴隶主阶级专政的国家意志的表现，是奴隶 主阶级对广大奴隶实行统治的工具
特征：一是具有明显的原始习惯残留痕迹；二是否认 奴隶的法律人格；三是刑罚方式极其残酷；四是确认 自由民之间的等级划分
封建制法律
封建社会是以农业为基础的自然经济占主导地位的社 会。在封建社会的经济结构中，封建地主阶级占有生 产资料，同时不完全占有作为生产劳动者的农奴或农 民。封建制法律是封建地主阶级意志的体现，是统治 农民阶级的工具，维护封建地主阶级的共同利益
法律是统治阶级意志的体现 统治阶级的意志还通过政策、道德等形式来体
现 法律是由特定社会的物质生活条件决定的 生产方式是决定法律的本质、内容和发展方向
的根本因素
法律的特征
法律是调整社会关系的行为规范 法律是通过规范人们的行为来调整社会关系的 但法律只调整一部分重要的社会关系，并不会规 范人们所有的行为，因而不会对所有的社会关系 都进行调整
思想道德修制度基石。法治兴则国家兴，法治 强则国家强。实现法治中国梦，离不开每个公民的参 与和推动。大学生要在中小学法律常识学习的基础上， 进一步学习宪法法律和法治理论，提升法律素质，要 深刻理解宪法规定的基本原则和制度，正确认识社会 主义法律的本质特征和重要作用，从整体上把握中国 特色社会主义法治体系，不断增强建设社会主义法治 国家的责任感和使命感
思修大一第六章知识点
思修大一第六章知识点在思想道德修养与法律基础课程中，第六章是我们学习的重要内容。
本章主要探讨了社会主义核心价值观和社会主义荣辱观的内涵和实践意义，以及青年如何在新时代培养和践行核心价值观。
以下将就这些内容展开探讨。
一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是21世纪中国社会的核心精神，它融合了中国传统价值和当代社会主义价值，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这是一个丰富而庞大的价值体系，在今天的中国社会中具有重要的指导意义。
富强是国家富强、人民富裕的基本要求，它体现了社会主义建设的目标和追求。
民主是人民当家作主的基本权利，它要求实现各方面的民主，使人民能够参与到国家决策和管理的各个环节中。
文明是对社会风尚、个人修养和社会规范的要求，它关乎每一个人的思想觉悟和道德行为。
和谐是社会发展和人际关系的基本要求，它要求人与人之间、人与自然之间达到和谐的状态。
自由、平等、公正、法治是社会关系的基本准则，它要求人人平等，法律面前人人受到同等对待。
爱国主义是中华民族的传统美德，它要求人民心系国家、忠诚祖国，为国家的利益而奋斗。
敬业是对事业和职业的敬重和热爱，它要求人们积极投身工作，为社会和自己的发展贡献力量。
诚信是社会信用体系的基石，它要求人们言行一致，遵守诺言，以真诚和信任构建和谐社会。
友善是人与人之间良好的互动关系，它要求人们友善待人，关心他人，共同营造和谐社会。
二、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是对社会主义核心价值观的进一步发展和细化，它要求人们树立正确的价值观念和行为准则。
社会主义荣辱观明确了受社会尊重的品质和行为，作为一名合格的社会主义建设者，我们应当积极培养和践行。
社会主义荣辱观强调培养社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
社会公德要求人们遵守社会道德规范，尊重他人、关爱弱者、崇尚斯文，形成良好的社会风尚。
职业道德要求人们遵守职业道德规范，恪尽职守、精益求精、团结协作，努力提高工作绩效。
《思想道德修养与法律基础》【1053】 20秋 第六章 尊法学法守法用法
一、单项选择题1.（）是维护社会公平正义的最后一道防线。
严格执法领导督法公正司法科学立法全民守法2.我国宪法规定，国家维护社会主义法制的统一和尊严，一切法律、法规都不得与宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织及公民都必须遵守宪法和法律。
这充分体现了我国宪法基本原则中（）人民主权原则的要求民主集中制原则的要求社会主义法治原则的要求人权保障原则的要求3.法律适用是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。
在我国法律适用的主体是（）人民法院和人民检察院人民代表大会及其常委会中央和地方各级人民政府党的纪检和监察机关4.调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范称为（）经济法行政法民法刑法5.国家根据现行法律规范所调整的社会关系及其调整方法不同，将其分为不同的法律部门。
《中华人民共和国传染病防治法》所属的法律部门是（）刑法民商法行政法经济法6.国家的一切权力属于人民是我国宪法的一项基本原则。
实现这一原则的根本制度保证是（）人民代表大会制度基层群众自治制度民族区域自治制度政治协商制度二、多项选择题7.我国社会主义法律的优越性主要体现在它的本质上。
下列关于我国社会主义法律本质的表述中正确的有（）我国社会主义法律尊重和反映了客观规律，因而具有先进性我国社会主义法律具有广泛的人民性，而不再具有阶级性我国社会主义法律坚持马克思主义的世界观和方法论我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度保障8.全面依法治国的基本格局是（）领导督法全民守法严格执法公正司法科学立法9.下列选项中，属于我国宪法法律规定的公民的政治权利的有（）宗教信仰自由进行科研、文学艺术创作活动选举权和被选举权言论、出版、集会、结社、游行、示威自由对国家机关及其工作人员活动进行监督10.下列选项中，属于宪法规定的公民的基本义务是（）维护国家统一和民族团结维护祖国的安全、荣誉和利益依法服兵役尊重他人人格依法纳税11.下列选项中，属于公民人格尊严权的有（）住宅安全权肖像权名誉权姓名权隐私权三、判断题12.宪法规定的是国家生活或社会生活中的最根本、最重要的问题。
《思想道德修养与法律基础》 第六章 遵守社会公德 维护公共秩序(第1-3节)课堂笔记及练习题
思想道德修养与法律基础第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）课堂笔记及练习题主题：第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）学习时间：2015年11月16日－11月22日内容：我们这周主要学习第六章，第1-3节的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求1．掌握公共生活与公共秩序；2．掌握公共生活中的道德规范；3．掌握公共生活中的法律规范。
二、主要内容（一）公共生活与公共秩序1.公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的，是除家庭内部生活和个人生活以外的社会生活。
可以简单地认为，不特定的多数人的社会生活就是公共生活。
与私人生活的封闭性和隐秘性相比，公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
在当代，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性愈显突出。
当代社会公共生活主要表现出活动范围的广泛性、交往对象的复杂性和活动方式的多样性等特征。
2.公共生活需要公共秩序公共生活需要公共秩序，因为这是：（1）构建和谐社会的重要条件（2）经济社会健康发展的必要前提（3）提高社会成员生活质量的基本保证（4）国家现代化和文明程度的重要标志3.维护公共秩序的基本手段原始社会主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规范。
进入阶级社会以后，民间风俗、礼仪、宗教教规、戒律和成文法等公共生活规范形式发挥维护公共秩序的作用。
道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
（二）公共生活中的道德规范1.社会公德的主要内容文明礼貌，是社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。
文明是相对愚昧、落后、野蛮、粗暴等行为而言的，礼貌是人们言语动作的表现，属于行为方面的修养，文明和礼貌不可分离，二者总是相伴而生，具体体现着一个人内外素质的完美统一。
在社会公共生活中倡导助人为乐的精神：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现；是社会主义人道主义的基本要求；是对中华民族传统美德的弘扬；是社会生活中每个成员都应有的社会公德，更是博爱的表现。
新思修 第六章
许霆于2006年4月21日，在一ATM机上取款，许霆 按错键，100按成1000，结果用仅余174元的工资卡取 出了1000元。之后，许霆利用机器故障又取了174次， 共取走17.5万，并携款潜逃，被逮捕时，款项已用光。
广州中院一审，认定许霆犯盗窃罪，且属盗窃金融机构， 根据刑法的相关规定，判处其无期徒刑，并没收个人全 部财产。追缴违法所得，发回银行。 判决依据的主要法条 《中华人民共和国刑法》 第264条：有下列情形之一的，处无期徒刑或者死刑，并 处没收财产 （一）盗窃金融机构，数额特别巨大的；
1978年12月，邓小平旗帜鲜明地指出：“为了保障人民民主，必须加强 法制。必须使民主制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而 改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变。” 1996年2月8日，中央第三次法制讲座在中南海举行。江泽民同志在总结 讲话中提出要依法治国，强调依法治国是我们党和政府管理国家和社会事务 的重要方针。 1996年3月，第八届全国人大第四次会议的一系列文件都将“依法治国” 作为一项根本方针和奋斗目标确立下来。 1997年党的十五大报告，对依法治国方针的科学含义、重大意义和战略 地位，作了全面而深刻的阐述。“依法治国，是党领导人民治理国家的基本 方略，是发展社会主义市场经济的客观要求，是社会文明进步的重要标志， 是国家长治久安的重要保证。” 1999年3月，依法治国方略载入宪法（总纲第五条）：“中华人民共和 国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” “依法治国”从提出到形成到上升为治国方略，标志着我国加快社会主 义民主政治建设，阔步迈入法治时代。
二、社会主义法治理念的基本内容
依法治国、公平正义、执法为民、 服务大局、党的领导。
依 法 治 国
社会主义法治的核心内容， 党领导人民治理国家的基本方略 词 作 法律在社会生活中具有 家 张 权威性、至上性、普遍性。 枚 同 四项基本要求：科学立法，严格执法， 公正司法，全民守法
思想道德修养与法律基础第六章课件
职业道德的基本要求
我们在工作中怎么要求自己
• • • • •
爱岗敬业 诚实守信：道德操守、人格力量 办事公道：克制私欲、处事原则 服务群众：我为人人、人人为我 奉献社会：符合潮流、发展提升
本来事业并无大小，大事小做，大事变成 小事；小事大做，则小事变成大事。
----陶行知 职业自豪感
尽职尽责
精益求精
我的经验与教训
• • • • 直面困难，不惧逆境，发展自我 一次选择未必定终身，不断修正人生方向 每一种经历都是人生宝贵的财富 顺应社会潮流，关注社会发展
家庭道德
• 爱情观 • 婚姻观 • 家庭观
当你老了 头白了 睡思昏沉 炉火旁打盹 请取下这部诗歌 慢慢读 回想你过去眼神的柔和 回想它们昔日浓重的阴影 多少人爱你青春欢畅的时辰 爱慕你的美丽 假意或真心 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹 垂下头来 在红光闪耀的炉子旁 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝 在头顶的山上它缓缓踱着步子 在一群星星中间隐藏着脸庞
• • • • • • 婚姻以爱情为基础 婚姻是法律婚 双方自立自主 双方平等 幸福是婚姻的目标：距离、珍惜、宽容 视频
婚姻法律规范
结婚
法定条件 程序 效力
无效婚姻 有效婚姻
姻亲、血亲
ห้องสมุดไป่ตู้
条件方式
离婚
财产分割
子女抚养
家庭关系
能(不)做什么 要求别人(不)做 必须做什么
受到强迫 受到限制 没做
侵权
不能做什么
没按规定做
未适当 履行义 务
民事责任：赔偿、道歉、恢复、履行 行政责任：罚款、警告、拘留
责任
追究 承担
刑事责任：徒刑、罚金、拘役、管制
思想道德修养与法律基础第6章
陈毅的修养要则
（1943年3月18日）
一、加紧学习，抓住中心， 宁精勿杂，宁专勿多。
二、努力工作，要有计划， 有重点，有条理。
三、习作合一，要注意时间、 空间和条件，使之配合适当， 要注意检讨和整理，要有发 现和创造。
四、要与自己的、他人的一 切不正确的思想意识作原则 上坚决的斗争。
我的修养要则
知识性的、 职业性的、 个人应具备的专业和 开拓创新能力
（一）塑造创新品质
• 首先，要强化创新意识 • 其次，要重视创新实践 • 再次，培养创新品格
强化创新意识
重视创新实践
培养创新品格
（二）树立创新学习精神
• 不人云亦云 • 不拘泥于书本 • 敢为人先，敢于冒尖，敢于怀疑 • 勇于开拓，用于独辟蹊径
③锻炼意志。培养坚强的意志是高尚人格塑造的重要内容和 原则。意志的锻炼还将直接促进其他人格特征的培养。
④从小事做起。个人日常积淀成为习惯，就是人格。小事不 仅有塑造人格的丰富意义，而且无数良好的小事可“聚沙成塔”， 最终形成高尚的人格内容，诸如坚韧、毅力、细致、乐观等无一 不是长期锻炼的结果。
⑤融入集体中。高尚人格是在集体的土壤里塑造出来的，它 在集体中形成，在集体中才能得以展现。
（三）向先进人物学习
大学生正处在人生观、世界观形成 时期，以先进人物作为楷模，就会 不断激励自己向更高的思想境界攀 登。
您的微笑就 是我精神最大的 鼓励!
——网友给海 迪的留言
（四）掌握批评的武器，发扬“慎独”精 神
要有勇于自我批评的精神，面对别 人对自己的批评，应虚怀若谷，认 真进行反省。
莫见乎隐，莫显乎威。故君子慎其独也
习 惯 ， 而
陶 养 吾
消使人
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◆从范围上来看，就纵的方面而言，包括婚 姻家庭关系的发生和终止的全过程；就横 的方面而言，包括婚姻家庭主体之间、近 亲属之间的各种权利义务关系。
◆婚姻是家庭的基础，夫妻关系既是婚姻关 系，又是家庭关系的核心。
•42
•（二）婚姻法的基本原则
•★婚姻自由 •★一夫一妻 •★男女平等 •★保护妇女、老人和儿童的合法权益 •★实行计划生育 •★夫妻应当互相忠实，互相尊重；家庭 成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平 等、和睦、文明的婚姻家庭关系
•36
•二、婚 姻 与 家 庭
•婚姻是爱情的坟墓吗？
•婚姻和家庭 •是恋爱的结果与必然归宿 •是爱情在内容和形式上的升华
•37
1、婚姻与家庭的关系
婚姻是由法律所确 认的男女两性的结 合以及由此而产生 的夫妻关系。
家庭是在婚姻关系、 血缘关系或收养关系 基础上产生的、由亲 属之间所构成的社会 生活单位。
•12
•职 •业 •法 •律 •的 •基 •本 •要 •求
•（一）了解职业活动中的主要法律
◆《公务员法》于2005年4月27日 由第十届全国人大常委会第十五 次会议通过，自2006年1月1日起 施行。 ◆ 《公务员法》分为总则、公务 员的条件、义务与权利、职务与 级别、录用、考核、职务任免、 职务升降、奖励、惩戒、培训、 交流与回避、工资福利保险、辞 职辞退、退休、申诉控告、职位 聘任、法律责任和附则，共18章 107条。
•13
•公务员法的基本原则
•一是公开、平等、竞争、择优和法治原则 •二是监督约束与激励保障并重原则 •三是任人唯贤、德才兼备原则 •四是分类管理和效能原则
•14
•公务员的义务
•★模范遵守宪法和法律； •★按照规定的权限和程序认真履行职责， 努力提高工作效率；全心全意为人民服务 ，接受人民监督； •★维护国家的安全、荣誉和利益；忠于职 守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出 的决定和命令； •★保守国家秘密和工作秘密；遵守纪律， 恪守职业道德，模范遵守社会公德； •★ 清正廉洁，公道正派； •★法律规定的其他义务。
• 大学生谈恋 爱
• 利大于弊
•大学生谈恋爱 •弊大于利
•辩 论
•33
2、大学生在恋爱中要处理好三种关系
一是恋爱与学习的关系。 二是恋爱与关心集体的关系。 三是恋爱与关爱他人和社会的关系。
•34
怎样正确对待失恋？
•合
•适 当 地 转
•积 理 极地 地宣 补泄 偿
移
减 轻 失 恋 的 痛 苦
•无效婚姻：因违反婚姻法规定的结婚的实质性 要件使婚姻无效：重婚；有禁止结婚的亲属关 系 ；婚前患有不应当结婚的疾病并且婚后尚未 治愈 ；未到法定年龄。
•48
•35
小结：
关于爱，我想说：先爱你自己，了解你自己，建设你 自己，然后，才去爱他人，才在人群中去寻找所爱。
爱需要“一慢，二看，三通过”，也就是说慎之在始。就 象播种一样，首先看清楚种子的真假和良莠，然后要 看清楚土壤合不合适，气候适不适宜，这样播下的种 子才是值得期待和守侯的。
爱就爱的明明白白，爱就爱的天长地久。
思想道德修养与法律基 础第六章
2020年7月14日星期二
第一节 职业活动中的道德与法律
一、职业与道德和法律 二、职业道德的基本要求 三、职业活动中法律的基本要求 四、大学生职业道德素质与法律素
质的培养
•2
•一、职业与道德和法律
•1.职业 •2.职业道德，是指从事一定职业的人在职业活动 中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准 则。 •3.职业活动中的法律，是指从事一定职业的人在 履行本职工作的过程中，必须遵循的法律规范。
•45
工时认识了当地的女工吴某，俩人很快就同居 生活并决定结婚，此后，张某不再寄钱回家， 并写信给何某要求断绝关系。何某非常气愤， 认为自己与张某虽然未办结婚登记，但也是举 行了婚礼的合法夫妻，不仅共同生活了多年， 而且还共同生育了子女，所以坚决不同意离婚 ，并带孩子去找张某，张某避而不见，并于 2001年5月，迅速与吴某登记结婚。何某得知 后向县人民法院起诉，请求法院依法解除张某 和吴某的婚姻关系，保护其与张某的事实婚姻 。
•6
•劳动法的基本原 则
一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位 利益相结合的原则。
二是按劳分配与公平救助相结合的原则。 三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结
合的原则。 四是劳动行为自主与劳动标准制约相结合
的原则。
•7
•劳动者权利
●平等就业和选择职业的权利；取 得劳动报酬的权利；休息休假的权 利；获得劳动安全卫生保护的权利 ；接受职业技能培训的权利；享受 社会保险和福利的权利；提请劳动 争议处理的权利； ●法律、法规规定的其他权利
•26
•第三节 树立正确的恋爱婚姻观
•A
•B
•一、爱情与人 生
•二、婚姻与家庭
•C •三、家庭美德
•D •四、婚姻家庭法律规范
•27
名人谈爱情
“爱”和炭相比，烧起来，得让它冷 却。让它任意燃烧，那就会把一颗心 烧焦。
——莎士比亚
•28
•一、爱情与人生
• （一）爱情的本质爱情是男女之间
基于一定的社会基础和共同的生活理想， 在各自内心形成的相互的倾慕，并渴望对 方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、 专一的感情。 •
◆服从社会需要，追求长 远利益。
◆打下坚实基础，做好充 分准备。
•创业观
◆一是要有积极创 业的思想准备。
◆二是要有敢于创 业的勇气。
◆三是要提高创业 的能力。
•24
三、在艰苦中锻炼，在实践中成才
(一)在艰苦中锻炼是成才 的必要条件
(二)社会实践是锻造人 才的“熔炉”
•25
第三节 树立正确的恋爱婚姻观
•8
•劳动者的义务
• • ◆完成劳动任务 • ◆提高职业技能 • ◆执行劳动安全卫生规程 • ◆遵守劳动纪律和职业道德
•9
•劳 动 争 议 处 理 程 序 图
•10
•如
何 •订立和变更劳动
签
合同的原则
订
劳
动
•◆平等自愿、
合
协商一致
同
•◆不得违反法 律、行政法规
？
•签订劳动合 同的形式
•◆口头或书面
•劳 动 法
《劳动法》于1994年7月5日由第 八届全国人大常务委员会第八次 会议通过，自1995年1月1日起施 行。 包括总则、促进就业、劳动合同 和集体合同、工作时间和休息休 假、工资、劳动安全卫生、女职 工和未成年工特殊保护、职业培 训、社会保险和福利、劳动争议 、监督检查、法律责任及附则， 共13章107条。
（1）申诉。 （2）控告。 （3）仲裁。 （4）诉讼。
•17
•职
业 四、大学生职业道德素质与法律Fra bibliotek质的培养生
活
中
•◆具体体现为个人具有较高
道
的职业道德和职业法律意识
德
•职业素质
，在职业活动中具有较强的
和
践履职业道德和职业法律的
法
自觉性和实际能力。
律
的
关
系
•18
•职
•职业素质培养的途径
业
生
活
◆职业道德素质和法律素质
•29
•爱 情 三 要 素
•性爱 使爱情区别于其他情感
•理想 使爱情具有社会性
•责任
真正爱情的试金石
•30
• （二）恋爱中的道德
❖ 尊重人格平等 ❖ 自觉承担责任 ❖ 文明相亲相爱
•31
（三）大学生的恋爱 ——正确处理恋爱问题
1、大学生谈恋爱的利与弊 2、大学生在恋爱中要处理好三种关系
•32
•1、大学生谈恋爱的利与弊
婚姻是家庭产生的重要前提，家庭又是缔结婚姻 的必然结果，婚姻的成功体现为家庭的幸福，家 庭的美满又彰显出婚姻的意义。
•38
2、家庭关系的特点
◆婚姻家庭关系是特定的人与人之间的特殊关系 ，具有自然和社会两重属性。
•自然属性
•社会属性
自然属性是指婚姻家 庭赖以形成的自然因 素。具体表现为男女 两性的差别和人类固 有的本能。
是指法律赋予婚姻 家庭的本质属性， 表现为婚姻家庭的 产生、形成和发展 变化。
•39
•三、家 庭 美 德
• 家庭道德是指每个公民在家庭生活中应 遵循的行为准则，它涵盖了夫妻之间、长幼之 间、邻里之间的关系。
• 家庭美德的主要内容有： 尊老爱幼，男女平等，夫妻和 睦，勤俭持家，邻里团结。
•40
•四、婚姻家庭法律规范
•择业与创业
◆所谓择业是指个人根 据自己的意愿和社会的 需要，主动选择自己所 从事的工作的过程；
•◆所谓创业则是通过 发挥自己的主动性和 创造性，开辟新的工 作岗位、拓展职业活 动范围、创造新的业 绩的实践过程。
•23
树立正确的择业观和创业观，应做到：
•择业观
◆树立崇高职业理想，重 视人生价值实现。
•20
•一、正确认识当前我国的就业形势
•当前我国的就 业压力较大的 原因
•其一，我国人口基数大，需要 就业的人员多，就业高峰持续 时间长。
•其二，就业机制有待完善。 •其三，就业观念有待更新。
•21
我国的就业方针是： •劳动者自主就业
•市场调节就业 •政府促进就业
•22
•二、树立正确的择业观与创业观
•15
•公务员的权利
•★获得履行职责应当具有的工作条件； •★非因法定事由、非经法定程序，不被免 职、降职、辞退或者处分； •★获得工资报酬，享受福利、保险待遇； 参加培训； •★对机关工作和领导人员提出批评和建议 ； •★提出申诉和控告； •★申请辞职； •★法律规定的其他权利。