我的新年愿望主题班会
大班新年主题我的新年愿望教案范文
大班新年主题“我的新年愿望”教案范文第一章：活动背景1.1 活动主题：新年1.2 活动目标：让幼儿了解新年的来历和习俗，培养幼儿对新年的喜爱和期待。
1.3 活动对象：大班幼儿1.4 活动时间：2024年12月31日第二章：活动准备2.1 物质准备：新年装饰品、新年音乐、新年故事书籍2.2 环境准备：布置充满新年氛围的活动室第三章：活动过程3.1 主题导入：教师与幼儿分享新年的来历和习俗，引导幼儿谈论自己对新年的认识和感受。
3.2 小组讨论：幼儿分成小组，讨论自己的新年愿望，并分享给其他小组成员。
3.3 制作愿望卡片：每个幼儿制作一张新年愿望卡片，将自己的愿望写在卡片上。
3.4 悬挂愿望卡片：将幼儿制作的愿望卡片悬挂在活动室内的愿望树上，形成一道美丽的风景线。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长与幼儿一起讨论新年愿望，并在家庭中共同制定实现愿望的计划。
4.2 环境创设：将活动室内的愿望树作为长期的班级主题墙，让幼儿随时可以查看和分享彼此的愿望。
第五章：活动评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况和合作意识。
5.2 幼儿表达能力：评价幼儿在讨论和新年愿望卡片制作过程中的表达能力和创造力。
5.3 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以便对后续活动进行改进和优化。
第六章：活动步骤详解6.1 主题导入：教师通过一个简短的新年故事，引发幼儿对新年话题的兴趣，并引导幼儿思考新年的意义。
6.2 小组讨论：幼儿分成小组，每组选择一张新年装饰品（如灯笼、春联、福字等），讨论该装饰品在新年中的含义和用途。
6.3 分享愿望：每组派一名代表，将小组讨论的结果分享给全体幼儿，并解释选择该装饰品的原因。
6.4 制作愿望卡片：教师分发新年愿望卡片材料，引导幼儿在卡片上画出自己的新年愿望，并写上愿望的内容。
第七章：教学活动实施7.1 教师准备：在活动前，教师应准备好相关的故事书籍、新年装饰品、愿望卡片材料等。
大班新年主题我的新年愿望教案【含教学反思】
大班新年主题-我的新年愿望教案
一、教学目标
知识目标
•了解新年的由来和文化背景。
•学习新年的一些词汇和表达方式。
•学会表达自己的新年愿望。
能力目标
•培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
•提高学生的想象力和创造力。
二、教学活动
1、引入环节
•讲述新年的由来和文化背景，并展示相关的图片和录像。
•介绍新年的一些词汇和表达方式，如“春节、年夜饭、红包等”。
2、学习活动
•让学生围成一个圆圈，轮流说出自己的新年愿望，并让其他学生
倾听。
•提供一些形式多样的活动，让学生自由发挥表达自己的新年愿望，比如绘画、剪纸、写作等。
3、巩固环节
•让学生将自己的新年愿望分享给其他同学，提高他们的口语表达
和听力理解能力。
•对学生的作品进行点评和评价，鼓励他们在以后的学习中继续发
挥自己的创造力和想象力。
三、教学反思
本次教学活动以新年为主题，通过讲解新年的由来和文化背景，让学生了解新年的文化内涵。
在学习环节中，采取了围成圆圈互相交流的形式，积极引导学生参与，增加了学生的学习兴趣。
此外，还提供了多样化的活动，满足学生不同的表达方式，有利于培养他们的想象力和创造力。
在巩固环节中，学生进行了口语表达和听力理解的练习，提高了他们的语言能力和沟通能力。
同时，对学生的作品进行点评和评价，提高了他们的自信心和学习兴趣。
在教学中，我发现学生的思维能力和发散性思维还有待提高，需要在以后的教学过程中进一步加强。
同时，需要不断探索新的教学方式，以激发学生的学习热情和创造力。
新年愿望主题班会记录(2篇)
第1篇班级：八年级（1）班日期：2023年1月1日地点：学校多功能厅班主任：张老师---班会主题：新年愿望，梦想起航班会目的：1. 让同学们在新的学期伊始，明确自己的新年愿望和目标。
2. 增强班级凝聚力，激发同学们的学习热情和生活动力。
3. 引导同学们树立正确的人生观和价值观。
---班会流程：一、班会开始1. 张老师简短致辞，欢迎同学们参加新年愿望主题班会。
2. 介绍本次班会的目的和意义。
二、分组讨论1. 将全班同学分成若干小组，每组由一名组长带领。
2. 每组讨论以下问题：- 新的一年，你有什么愿望？- 如何实现你的愿望？- 如何在学习、生活和人际交往中不断提升自己？三、小组代表发言1. 每组选派一名代表，分享本组的讨论成果。
2. 各组代表发言时，其他同学认真倾听，做好笔记。
四、班主任点评1. 张老师对每个小组的发言进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 针对同学们提出的愿望，给出建设性的意见和建议。
五、制定行动计划1. 张老师引导同学们制定实现愿望的行动计划。
2. 每位同学都要明确自己的目标，并制定相应的计划和措施。
六、宣誓承诺1. 全体同学起立，进行新年愿望宣誓。
2. 宣誓内容包括：坚定信念，努力拼搏，实现梦想。
七、班会结束1. 张老师总结发言，鼓励同学们在新的一年里，勇往直前，追求卓越。
2. 全体同学合影留念，班会圆满结束。
---班会记录：一、班会开始张老师：大家好！今天是新年的第一天，我们在这里举行新年愿望主题班会。
希望大家能够珍惜这次机会，认真思考自己的新年愿望，为实现梦想而努力。
二、分组讨论同学们按照要求分成小组，热烈讨论起来。
以下为部分小组讨论成果：小组一：- 愿望：在新的一年里，我希望能提高自己的学习成绩，考上理想的高中。
- 实现方法：制定学习计划，提高学习效率，积极参加课外活动。
小组二：- 愿望：我希望在新的一年里，能够结交更多的朋友，拓宽自己的交际圈。
- 实现方法：主动参加班级活动，多与同学交流，学会倾听和分享。
新年愿望主题班会
新年愿望主题班会新的一年即将来临，这是一个充满希望与憧憬的时刻。
为了让每个学生更加深入地思考新年愿望的重要性和实现的方法，我们决定在班级中举行一次主题班会，让每个人都能在共同分享和交流中汲取力量和智慧。
以下是我们班会的内容安排：主题：新年愿望引言：新年是一个崭新的开始，也是一个为我们树立目标和梦想的良机。
在新年的第一天，我们通常会制定一些新年愿望，希望能在未来的一年里实现它们。
但是，要想真正实现我们的愿望，我们需要更多的准备和努力。
因此，本次班会的目的是帮助每个人明确自己的愿望，并制定切实可行的计划，助力我们在新的一年中取得成功。
第一部分：回顾过去一年在这部分，我们将回顾过去一年的成就和经历。
每个同学都可以分享他们在过去一年里所取得的最大进步和最大的困难。
通过分享经验，我们可以互相借鉴，为新年的愿望制定更加具体和有效的计划。
第二部分：新年愿望的重要性在这部分，我们将深入探讨新年愿望对我们个人和班级的重要性。
每个同学都可以阐述他们对新年愿望的理解和自己的想法。
同时，我们可以一起思考新年愿望与个人成长之间的关系，以及如何通过追求个人的愿望来激励整个班级朝着更好的方向前进。
第三部分：确定新年愿望在这部分，我们将帮助每个同学明确自己的新年愿望，并提供一些指导和建议。
每个同学可以将自己的新年愿望写在一张纸上，并在班级合作的环境中不断完善和修改。
同时，我们也可以互相为同学们的新年愿望提供一些倡议和建议，以帮助他们更好地实现自己的梦想。
第四部分：制定实现计划在这部分，我们将重点关注如何制定切实可行的计划来实现我们的新年愿望。
每个同学都可以通过小组合作的形式，和同伴们共同思考和讨论如何分解愿望为具体的目标，如何制定明确的计划和时间表，并如何在遇到困难时保持积极的态度和坚持下去。
总结：通过本次班会，我们希望每个同学都能明确自己的新年愿望，并制定切实可行的计划。
一份明确的愿望和一个切实可行的计划不仅能够帮助我们实现自己的梦想，也能够在实现的过程中增强自己的自信心和动力。
新年畅想 主题班会 教案
新年畅想主题班会教案一、教学目标：1. 了解新年的起源和意义。
2. 了解不同国家和地区的新年传统。
3. 培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。
4. 提高学生的团队合作意识和创造力。
二、教学重点：1. 探讨和理解新年的起源和意义。
2. 学习和了解不同国家和地区的新年传统。
三、教学难点：1. 学生对不同国家和地区的新年传统进行比较和分析。
2. 学生阅读理解和口头表达能力的提高。
四、教学准备：1. 多媒体教学设备。
2. 学生材料：新年传统的图片、新年相关的文章。
五、教学过程：步骤一：热身活动 (10分钟)1. 引导学生谈论在过去的一年里他们取得的成就和收获。
2. 分组让学生分享他们关于新年的愿望和目标。
步骤二：导入新课 (10分钟)1. 导入新年的起源和意义，给学生展示一张新年的图片，让他们描述其中的元素和活动。
2. 简要讲解中国新年的传统，如除夕夜、年夜饭、放鞭炮、拜年等。
步骤三：阅读与讨论 (20分钟)1. 分发学生阅读材料，并让学生阅读相关文章。
2. 学生小组讨论并回答问题：新年在不同国家和地区有哪些不同的传统以及它们的寓意是什么？3. 随机抽取几组学生进行汇报。
步骤四：演讲比赛 (15分钟)1. 将学生分组，每组准备一个关于理想新年的演讲。
2. 每组挑选一名代表进行演讲，其他组员可以提问或进行评价。
3. 根据演讲内容、表达和团队合作等方面进行评分。
步骤五：总结和回顾 (5分钟)1. 回顾本节课的主要内容和学习收获。
2. 每位学生写下一条自己对新年的祝福。
六、教学延伸：1. 学生写一篇关于新年的文章，介绍自己最喜欢的新年传统和为什么喜欢它。
2. 学生制作一份新年传统的地图，标注不同国家和地区的传统和习俗。
七、教学反思：本节课通过让学生了解新年的起源和意义，学习和了解不同国家和地区的新年传统，培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。
通过小组讨论和演讲比赛，提高学生的团队合作意识和创造力。
通过本节课的教学，学生对新年传统有了更深入的了解，同时也提高了他们的阅读理解和口头表达能力。
主题班会新年畅想三篇
主题班会新年畅想三篇新的一年即将到来，愿大家做一个自信的人，做一个脚踏实地的人，做一个时时为腾飞做预备的人!下面是带来的三篇主题班会新年畅想，希望对大家有所帮助!主题班会新年畅想11. 让学生感受新年的欢乐气氛。
2. 通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3. 使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
1、中队报告人数。
2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
全班齐读《新年好》新年好啊新年好啊祝福大家新年好我们唱歌我们跳舞祝福大家新年好3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐,身体健康,学习进步。
4.新年习俗知识小竞赛。
(1)你知道过年的来历吗?(2)中国人过新年有哪些习俗?(3)了解别的国家是怎样过新年的?5.游戏:冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。
)6.尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
请欣赏歌曲《祝你平安》。
8.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。
请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
9、游戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师:亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的__10送走,迎面走来的是崭新的__10年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。
班级新年愿望主题班会
班级新年愿望主题班会尊敬的老师和同学们：大家好！新年快乐！首先，我要代表全班同学向大家致以新年的祝福和良好的祝愿。
我相信，每个人都对于新的一年都怀揣着美好的愿望，那么，让我们在这个主题班会上，彼此分享和交流一下各自的新年愿望，并为实现这些愿望制定具体的计划和目标。
首先，我先来分享一下我的新年愿望：我希望在新的一年里能够努力学习，取得更好的成绩。
我相信，只有通过不断地学习和努力，才能够实现自己的梦想和目标。
所以，为了实现我的新年愿望，我计划制定以下几个方面的目标：第一，要提高自己的学习方法和学习效率。
我发现，有时候我在学习中浪费了很多时间，效果却不是很好。
所以，我打算在新的一年里，改变我的学习方法，采用更科学和高效的学习方式，比如制定合理的学习计划，合理分配学习时间，并且保证每天的学习时间是高效的。
第二，要加强自己的基础知识。
我发现，有时候我对一些基础知识的掌握还不够扎实，这给我后面的学习带来了一些困扰。
所以，在新的一年里，我打算加强对基础知识的学习，通过阅读相关的书籍和资料，做更多的练习，巩固自己的基础。
第三，要养成良好的学习习惯。
我发现，有时候我会拖延学习，造成学习任务的累积和压力的增加。
所以，在新的一年里，我要养成良好的学习习惯，比如按时完成作业，按时复习课堂知识，不拖拉学习任务等等。
接下来，我邀请大家也来分享一下自己的新年愿望和计划。
请大家来到前面，依次分享一下。
（同学们依次上台分享愿望和计划）非常感谢大家的分享！大家的愿望都很不错，也相信大家一定能够实现自己的愿望！但是，实现愿望也是需要付出努力和行动的。
所以，为了更好地实现我们的愿望，我建议我们制定一些具体的计划和目标。
接下来，我提供了一些建议，供大家参考：首先，我们可以制定一个长远目标，比如，明确我们希望在新的一年中取得的成绩、突破、进步等等。
然后，我们可以根据这个长远目标，制定一些中期和短期的目标，比如，在一个学期内取得多少成绩提升，在一个月内完成某个任务等等。
新年新希望班会策划
新年新希望班会策划一、背景介绍新年是一个全新的开始，是人们寄托希望和追求梦想的时刻。
作为一所中学的班主任，为了给学生们提供一个充满希望和动力的班级环境，特此策划一场“新年新希望班会”。
在这个班会中，我们将深入探讨学生们对新一年的期望和目标，以激发并帮助他们实现自己的梦想。
二、目标设定1. 为学生们营造一个积极向上的氛围，激发他们对新一年的希望和动力。
2. 培养学生制定年度目标的能力，提高他们的计划和执行能力。
3. 帮助学生们认识到目标的重要性，并引导他们思考如何通过努力实现自己的梦想。
三、活动内容1. 班会主题演讲邀请一位成功人士或有丰富经验的老师来班级进行主题演讲，分享他们的经验和对新一年的期望。
演讲内容应重点强调如何设定目标、规划时间以及克服困难等方面的经验。
2. 学生发言环节设立一个学生发言环节，鼓励每个学生都上台分享自己对新一年的期望和目标。
每个学生有2-3分钟的时间，可以结合自己的兴趣、梦想和专业爱好等方面展开发言。
为了保持秩序，可以事先分配时间，并设立一个倒计时器。
3. 目标制定工作坊在班会活动中安排一个小组活动，组织学生们一起制定届时目标。
小组可按照兴趣爱好、学习专业等分类，鼓励他们分享并相互提供建议。
班主任可提供一些指导，确保学生们既有挑战性的目标，同时也符合实际可行。
4. 自我检讨与改进在活动结束前，提醒学生们对自己本次发言表现进行自我检讨。
鼓励他们认真思考自己在表达和目标制定上的不足，并帮助他们找到改进的方向。
班主任也可在班会后进行一对一的谈话，为学生制定明确的目标和计划。
四、落实与跟进1. 活动结束后，及时整理学生们制定的目标，并制作成一份小册子发给每个学生。
这样有助于学生们更好地跟踪和执行他们的计划。
2. 定期组织班级讨论和分享，鼓励学生们互相交流和相互支持。
可以设立一个班级微信群，方便学生们交流讨论。
3. 定期组织班级活动，提供一个展示成果和交流进展的平台。
例如，每个学期末召开一次班级成果展示会，让学生们展示他们在实现目标方面的进展。
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我的新年愿望主题班会
记得去年元旦的一节班队课，我们班级正在举行“我的新年愿望”的主题班会。
汪老师和我们一起畅谈新年的愿望。
汪老师乐呵呵地说：“我的新年愿望是有更多空闲的时间去踢足球，因为感觉工作以后球技越来越差。
”
同学们也说开了，有的说新年最大的愿望是拥有一台电脑，有的则说最希望学会游泳，而有的说最希望爸爸妈妈能和好。
我的新年愿望是什么呢?我轻轻地问着自己：“真想去吃一次肯德基呀!”每次放学回家都路过那里，看着大人小孩们坐在里面幸福地吃着，我真是羡慕极了。
可是我从不敢进去，虽然我很想进去，因为我没有钱，我也不敢问爸爸妈妈要钱。
他们从遥远的黑龙江来到这里工作，让我上学已经很不容易了。
可是我真的很想尝尝肯德基是什么味道呀，但是这样的新年愿望又怎么说得出口呢?
“许兰宇，你的新年愿望是什么呢”汪老师亲切地问。
“天呀，怎么会叫到我!”我心里一怔，脸刷地一下子红了。
我支吾着不敢说话。
汪老师微笑着说：“没关系，说一下吧!或许我能满足你的新年愿望。
”我低着头轻轻说：”我想吃肯德基!”我的话音刚落，教室里顿时哄堂大笑。
我听到笑声，后悔极了，把头深深地低了下去。
汪老师严肃地叫大家安静下来他说：“很可笑吗?难道一个人真实美好的愿望就那么可笑?许兰宇，你很勇敢，放学后，汪老师
带你去吃肯德基。
满足你的新年愿望!还有哪些同学也有这样的想法?”顾赵云，王雅倩也举起了手。
毛吉狄站起来说：“汪老师您不是说我们不能吃油炸食品吗?”汪老师思索了片刻说：“就只一次吧!没有比这样的新年愿望更令人感动的了!”
那天放学后，汪老师就带着我们三人走进了那令人神往的肯德基店，汪老师买了一份“外带全家桶”，我们师生四个围坐在一起，像一家人一样，我们吃着肯德基，说着开心的事儿，我感觉到前所未有的幸福，不为肯德基的美味，而在于那份融融的暖暖的感情!
谢谢您，亲爱的汪老师!。