防恐防爆主题班会
反恐主题班会策划书3篇
反恐主题班会策划书3篇篇一《反恐主题班会策划书》一、班会主题“反恐防恐，共筑安全”二、班会目的1. 让同学们了解恐怖主义的危害和表现形式，提高对恐怖主义的警惕性。
2. 增强同学们的反恐防恐意识和自我保护能力。
3. 培养同学们的社会责任感和团队合作精神，共同维护社会的安全与稳定。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题通过播放一段关于恐怖袭击的视频或新闻报道，引起同学们对恐怖主义的关注和思考，从而引出本次班会的主题。
2. 知识讲解（1）请学校的安全专家或相关老师为同学们讲解恐怖主义的定义、特征、危害以及常见的恐怖袭击手段等知识。
（2）结合实际案例，分析恐怖主义对个人、家庭、社会和国家造成的严重影响，让同学们深刻认识到反恐防恐的重要性。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“如何预防恐怖袭击”“遇到恐怖袭击时应该如何应对”等问题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，将小组讨论的结果进行汇报和分享。
4. 模拟演练（1）设计一个模拟恐怖袭击的场景，如在教室、校园等场所发生爆炸、火灾等情况。
（2）让同学们根据所学的知识和技能，进行应急疏散、自救互救等模拟演练。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极参与反恐防恐工作，提高自身的安全意识和防范能力。
（3）提醒同学们要保持警惕，发现可疑情况及时报告，共同维护社会的安全与稳定。
七、班会准备1. 收集相关的视频、图片、文字资料等，制作成 PPT 或视频课件。
2. 邀请学校的安全专家或相关老师参加班会，并提前沟通好讲解内容和时间安排。
3. 准备模拟演练所需的道具和设备，如警报器、灭火器、急救箱等。
4. 提前布置好班会场地，确保班会的顺利进行。
八、班会评估1. 通过问卷调查或现场访谈的方式，收集同学们对本次班会的意见和建议，了解同学们对恐怖主义的认识和反恐防恐意识的提高情况。
九、注意事项1. 在班会过程中，要确保同学们的安全，避免发生意外事故。
防恐防暴主题班会教案范文(通用
防恐防暴主题班会教案范文(通用一、教学内容1. 认识暴力恐怖事件2. 暴力恐怖事件的预防与应对3. 紧急情况下如何自救与互救4. 案例分析与启示二、教学目标1. 让学生了解暴力恐怖事件的基本概念，提高防范意识。
2. 培养学生遇到暴力恐怖事件时的应急处理能力，增强自救互救技能。
3. 增进学生对社会安全的责任感，积极参与防范暴力恐怖事件。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际遇到暴力恐怖事件时，能够迅速、正确地进行应对和自救互救。
教学重点：培养学生防范暴力恐怖事件的意识，提高紧急情况下的应对能力。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、安全教育教材、案例视频、板书材料等。
2. 学生准备：笔记本、教材、签字笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段暴力恐怖事件的案例视频，让学生了解此类事件的真实发生情况，引发学生的关注和思考。
2. 讲解基本概念（10分钟）结合教材内容，详细讲解暴力恐怖事件的概念、特点、类型等，让学生对暴力恐怖事件有更深入的认识。
3. 预防与应对策略（15分钟）分析暴力恐怖事件的预防措施，教授学生应对策略，包括紧急情况下如何报警、如何保护自己和他人的安全等。
4. 自救互救技能培训（10分钟）演示并指导学生掌握一些基本自救互救技能，如人工呼吸、止血、包扎等。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）结合教材中的例题，进行讲解和随堂练习，巩固所学知识。
6. 案例分析与启示（5分钟）分析教材中的典型案例，引导学生从中吸取经验教训，增强防范意识。
六、板书设计1. 防恐防暴，共筑安全防线2. 副紧急情况下的自救互救技能3. 内容：暴力恐怖事件基本概念预防与应对策略自救互救技能案例启示七、作业设计1. 作业题目：（1）简述暴力恐怖事件的基本概念。
（2）列举三个防范暴力恐怖事件的有效措施。
（3）描述在遇到暴力恐怖事件时，如何进行紧急报警。
2. 答案：（1）见教材第十二章第一节。
反恐防暴反恐安全教育主题班会优质ppt课件
恐怖主义离我们有多远
恐怖主义离我们有多远：伦敦、埃及连环爆炸案，昆明爆炸案，莎车7.28严重暴力 恐怖案件造成无辜群众37人死亡，13人受伤，31辆车被砸。
手长时间缩在袖子里或放在兜里，危险！
主动避开警察监控等，危险！
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反恐安全教育主题班会
目
录
01 什么是反恐
02 恐怖主义离
什么是反恐
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什么是反恐
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可以挡子弹的物体：墙、大树。 恐怖主义离我们有多远：伦敦、埃及连环爆炸案，昆明爆炸案，莎车7.
第三部分
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感谢您的耐心观看 请完 主重手尽恐身保主2重尽寻手恐主遵恐请恐请 完主保2重尽可主寻手恐尽闲不尽恐尽请寻寻不手恐主2主 恐主遇主手请完保重尽尽888添善动大长可怖上持动大可找长怖动从怖关怖添善动持大可以动找长怖可杂要可怖可关找找挡长怖动动怖动到动长添善持大可可严严严加 请避 活 时 能 主 着 冷 避 活 能 掩 时 主 避 当 主 注 主 加请 避 冷 活 能 挡 避 掩 时 主 能 人 贪 能 主 能 注 掩 掩 子 时 主 避 避袭 避 枪 避 时 加 请 冷 活 能 能重重重相添 开动间保义火静开动保护间义开地义广义相 添开静动保子开护间义保等恋保义保广护护弹间义开开 击开战开间相添静动保保暴暴暴应加 警场缩留离不，警场留体缩离警警离播离应 加警，：场留弹警体缩离留容财留：留播体体物缩离警警 发警怎警缩应加，场留留力力力的相 察所在和我要不察所和，在我察察我或我的 相察不是所和的察，在我和易务和是和或，，体在我察察 生察么察在的相不所和和恐恐恐文应 监，袖隐们奔要监，隐大袖们监和们电们文 应监要指，隐物监大袖们隐进浪隐指隐电大快：袖们监监 后监办监袖文应要，隐隐怖怖怖字的 控如子藏有跑反控如藏程子有控救有视有字 的控反通如藏体控程子有藏出费藏通藏视程速木子有控控 该控？控子字的反如藏藏案案案材文 等大里自多，抗等大自度里多等援多中多材 文等抗过大自：等度里多自的逃自过自中度趴门里多等等 做等第等里材文抗大自自件件件料字 ，型或己远就，，型己降或远，人远相远料 字，，绑型己墙，降或远己地生己绑己相降下、或远，， 些，一，或料字，型己己造造造进材危运放的：地相危运的低放：危员：关：进材危相架运的、危低放：的方时的架的关低。玻放：危危什危要危放进材相运的的成成成行料 险动在通伦打信险动通爆在伦险的伦的伦行 料险信，动通大险爆在伦通间通，通的爆璃在伦险险 么险素险在行料信动通通无无无补！会兜讯敦滚自！会讯炸兜敦！建敦新敦补 ！自爆会讯树！炸兜敦讯讯爆讯新炸门兜敦！！ ？！！兜补自会讯讯辜辜辜依充、里工、或己、工所里、议、闻、充 己炸、工。所里、工工炸工闻所、里、里充己、工工群群群然完演，具埃用一演具带，埃埃报埃完 一，演具带，埃具具，具报带垃，埃，完一演具具众众众是善出危，及厚定出，来危及及道及善 定劫出，来危及，，劫，道来圾危及危善定出，，333趴777请、险及连重会、及的险连连连请 会持、及的险连及及持及的桶险连险请会、及及人人人下添展！时环衣得展时伤！环环环添 得等展时伤！环时时等时伤、！环！添得展时时死死死。加览把爆物救览把害爆爆爆加 救手览把害爆把把手把害灌爆加救览把把亡亡亡相等手炸压等手，炸炸炸相 段等手，炸手手段手，木炸相等手手，，，应场机案灭场机还案案案应 制场机还案机机制机还丛案应场机机111333的所改，。所改可，，，的 造所改可，改改造改可、，的所改改人人人文为昆为以昆昆昆文 社为以昆为为社为以桌昆文为为受受受字静明静防明明明字 会静防明静静会静防椅明字静静伤伤伤材音爆音止爆爆爆材 恐音止爆音音恐音止爆材音音，，，料，炸，吸炸炸炸料 慌，吸炸，，慌，吸炸料，，333111进适案适入案案案进 、适入案适适、适入案进适适辆辆辆行时，时过，，，行 危时过，时时危时过，行时时车车车补用莎用多莎莎莎补 害用多莎用用害用多莎补用用被被被充短车短有车车车充 公短有车短短公短有车充短短砸砸砸完信信毒完 共信毒信信共信毒完信信777777。。。...... 善等等烟善 安等烟等等安等烟善等等请方方雾请 全方雾方方全方雾请方方添式式。添 、式。式式、式。添式式加向向加 侵向向向侵向加向向相警警相 犯警警警犯警相警警应方方应 人方方方人方应方方的的 身身的1111111111111111文文 财财文00000000求求求求求求求求字字 产产字救救救救救救救救材材 的的材料料 行行料进 进为 为 进行行 就就行补补 是是补充充 恐恐充完完 怖怖完善善 主主善请请 义义请添添 。。添加加 加相相 相应应 应的的 的文文 文字字 字材材 材料料 料进进 进行行 行补补 补充充 充完完 完善善 善请请 请添添 添加加 加相相 相应应 应的的 的文文 文字字 字材材 材料料 料进进 进行行 行补补 补充充 充
防暴安全班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的安全意识，增强自我保护能力，预防校园暴力事件的发生，我校决定在全体师生中开展防暴安全教育活动。
本次班会旨在通过讲解防暴知识、案例分析、互动讨论等形式，让同学们了解校园暴力的危害，掌握应对暴力的正确方法。
二、班会时间2022年x月x日（星期x）下午x点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会主题预防校园暴力，共建和谐校园六、班会流程1. 班主任开场致辞2. 防暴知识讲解3. 案例分析4. 互动讨论5. 总结发言七、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，校园暴力不仅会影响同学们的身心健康，还会破坏校园和谐氛围，因此预防校园暴力至关重要。
2. 防暴知识讲解（1）什么是校园暴力？班主任从定义入手，向同学们介绍了校园暴力的概念，包括肢体暴力、言语暴力、心理暴力等。
（2）校园暴力的危害班主任详细阐述了校园暴力的危害，如对受害者身心健康造成伤害、影响同学关系、破坏校园和谐等。
（3）如何预防校园暴力？班主任从以下几个方面向同学们传授预防校园暴力的方法：①增强自我保护意识，学会辨别是非，远离不良诱惑。
②提高自身修养，学会宽容他人，尊重他人。
③遇到暴力行为时，保持冷静，机智应对。
④寻求帮助，及时向老师、家长或公安机关报告。
3. 案例分析班主任选取了几个典型的校园暴力案例，让同学们观看并分析。
通过案例，同学们更加深刻地认识到校园暴力的危害，以及预防校园暴力的必要性。
4. 互动讨论为了使同学们更好地掌握防暴知识，班主任组织了互动讨论环节。
同学们积极参与，纷纷发表自己的看法，分享预防校园暴力的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调：（1）同学们要树立正确的价值观，远离校园暴力。
（2）提高自我保护意识，掌握应对暴力的方法。
（3）关爱他人，共建和谐校园。
八、班会效果通过本次班会，同学们对校园暴力有了更深刻的认识，掌握了预防校园暴力的方法。
防恐防暴的班会记录内容(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生一、班会开场（张老师）各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是提高大家的防恐防暴意识，增强自我保护能力，共同维护我们和谐安全的校园环境。
近年来，随着社会治安形势的变化，恐怖袭击和暴力事件时有发生，因此，加强防恐防暴教育对于我们每个人来说都至关重要。
二、主题讲座（张老师）首先，我们有幸邀请到学校安全办李主任为我们做专题讲座。
（李主任）同学们，大家好！今天我将为大家讲解防恐防暴的基本知识和应对技巧。
1. 什么是恐怖主义和暴力事件？恐怖主义是指以暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的行为。
暴力事件是指使用暴力手段，侵犯他人人身权利、财产权利，破坏社会秩序的行为。
2. 常见的恐怖袭击和暴力事件类型：（1）爆炸袭击：使用炸弹、火药等爆炸物对人员或设施进行破坏。
（2）枪击事件：使用枪支对人员或设施进行攻击。
（3）砍杀事件：使用刀具对人员或设施进行攻击。
（4）纵火事件：使用火焰对人员或设施进行破坏。
3. 如何识别恐怖袭击和暴力事件的迹象？（1）发现可疑人员或物品，如无人认领的包裹、携带管制刀具的人等。
（2）发现异常的通讯设备，如频繁发送短信、拨打不明电话等。
（3）发现异常的交通工具，如停放在不合适位置的车辆等。
（4）发现异常的建筑物，如门窗紧闭、烟雾弥漫等。
4. 如何应对恐怖袭击和暴力事件？（1）保持冷静，迅速评估现场情况。
（2）尽量避免单独行动，尽量寻找安全的隐蔽处所。
（3）如遇爆炸或枪击，尽量远离爆炸或枪击点，迅速寻找掩体。
（4）如遇砍杀，尽量躲避，避免成为攻击目标。
（5）及时报警，拨打110报警电话。
三、案例分析（张老师）接下来，我们通过几个真实的案例来加深大家对防恐防暴的认识。
案例一：某地发生校园暴力事件，一名学生持刀伤人，幸亏其他同学及时报警并采取躲避措施，避免了更大的伤害。
幼儿园防恐主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和复杂化，恐怖袭击事件时有发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高幼儿园师生的安全防范意识，增强应对突发事件的能力，我园特开展以“幼儿园防恐”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年9月30日三、班会地点幼儿园多功能厅四、参会人员全体幼儿、教师及部分家长五、班会流程1. 开场致辞主持人：各位老师、小朋友们、家长们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的防恐意识，共同维护幼儿园的安全稳定。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎园长为本次班会致辞。
园长：大家好！近年来，恐怖袭击事件频发，为了确保幼儿园师生的生命财产安全，我们有必要开展防恐教育活动。
希望通过本次班会，让全体师生及家长了解防恐知识，提高防范意识，共同为孩子们营造一个安全、和谐的校园环境。
2. 防恐知识讲解（1）主讲人：安全主任安全主任：大家好！首先，让我们来了解一下什么是恐怖袭击。
恐怖袭击是指以暴力、破坏、恐吓等手段，企图制造社会恐慌、破坏公共秩序、损害国家利益、伤害人民群众生命财产安全的行为。
接下来，我将为大家讲解一些防恐知识。
一、发现可疑情况怎么办？1. 保持冷静，不要恐慌。
2. 立即向老师或园方报告。
3. 不要靠近可疑物品，远离现场。
4. 遵循老师的指挥，迅速撤离现场。
二、遇到恐怖袭击怎么办？1. 保持冷静，迅速寻找安全出口。
2. 不要逆行，避免被挤压。
3. 避免大声喧哗，减少恐慌。
4. 如有可能，协助老师疏散其他同学。
三、如何预防恐怖袭击？1. 提高警惕，关注身边可疑情况。
2. 学习防恐知识，提高自我保护能力。
3. 配合园方开展防恐演练。
4. 遵守园规，不携带危险物品。
3. 家长发言家长代表：大家好！作为家长，我们深知幼儿园安全的重要性。
感谢园方开展这次防恐教育活动，让我们了解到了防恐知识。
今后，我们将积极配合园方，共同为孩子们营造一个安全、和谐的校园环境。
4. 防恐演练主持人：接下来，让我们进行一次防恐演练，检验大家的学习成果。
2024年防恐防暴主题班会教案范文(通用
2024年防恐防暴主题班会教案范文(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕2024年防恐防暴主题展开，依据《中小学安全教育教材》第七章“恐怖袭击与暴力事件应对”相关内容进行。
具体包括：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法；如何识别可疑人员及物品；紧急情况下的自救与互救技巧等。
二、教学目标1. 让学生了解恐怖袭击与暴力事件的基本知识，提高防范意识。
2. 培养学生识别可疑人员及物品的能力，增强自我保护意识。
3. 使学生掌握紧急情况下的自救与互救技巧，提高应对突发事件的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何识别可疑人员及物品，紧急情况下的自救与互救技巧。
教学重点：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育教材等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于恐怖袭击与暴力事件的新闻报道，引发学生对防恐防暴的关注。
2. 讲解：讲解恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害及应对方法。
3. 实践情景引入：设置模拟场景，让学生识别可疑人员及物品。
4. 例题讲解：讲解如何识别可疑人员及物品的方法。
7. 互动环节：学生分享自己在生活中遇到的恐怖袭击与暴力事件，以及应对方法。
六、板书设计1. 2024年防恐防暴主题班会2. 内容：恐怖袭击与暴力事件的定义、特点、危害识别可疑人员及物品的方法紧急情况下的自救与互救技巧七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课的内容，编写一份防恐防暴安全指南。
2. 答案：（1）遇到可疑人员，保持警惕，尽量保持距离，及时报警。
（2）发现可疑物品，不要触碰，及时报警，远离现场。
（3）紧急情况下的自救与互救技巧：学会使用灭火器、逃生器材；掌握基本的急救知识；保持冷静，听从现场工作人员指挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是否掌握了防恐防暴的知识和技巧。
小学防暴班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题提高安全意识，防范校园暴力二、班会时间2021年9月20日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、各年级学生代表五、班会流程1. 班主任介绍防暴知识2. 学生代表分享防暴心得3. 专家讲解防暴技巧4. 学生互动环节5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任介绍防暴知识（1）什么是校园暴力？校园暴力是指在学校内，学生之间或者学生与教职工之间，由于矛盾、利益冲突等原因，发生的人身伤害、财产损失等违法行为。
（2）校园暴力的表现形式①肢体暴力：殴打、推搡、踢踹等。
②言语暴力：侮辱、诽谤、威胁等。
③心理暴力：孤立、排斥、恐吓等。
（3）校园暴力的危害①对受害者：身心受到伤害，影响学习和生活。
②对施暴者：形成不良行为习惯，走上犯罪道路。
③对学校：破坏校园和谐，影响教育教学秩序。
2. 学生代表分享防暴心得（1）提高自我保护意识，学会识别危险。
（2）学会与他人沟通，尊重他人，避免矛盾升级。
（3）遇到暴力行为，及时向老师、家长报告。
3. 专家讲解防暴技巧（1）避免与暴力行为者发生正面冲突。
（2）寻找逃跑路线，及时报警。
（3）保护自己，避免受到伤害。
（4）学会寻求帮助，勇敢面对暴力。
4. 学生互动环节（1）模拟场景：学生分组进行防暴演练，如遇到暴力行为，如何应对。
（2）知识问答：现场提问，巩固防暴知识。
5. 班主任总结发言（1）强调防暴的重要性，提高学生安全意识。
（2）要求学生遵守校规校纪，共同维护校园和谐。
（3）鼓励学生积极面对困难，勇敢拒绝暴力。
七、班会效果通过本次班会，学生了解了校园暴力的危害，掌握了防暴技巧，提高了安全意识。
在今后的学习和生活中，学生将更加注重自身安全，共同营造和谐、安全的校园环境。
八、后续工作1. 各班继续开展防暴主题教育活动，提高学生防暴意识。
2. 学校加强校园安全管理，及时排查安全隐患。
3. 家长关注孩子心理健康，引导孩子正确处理人际关系。
4. 社会各界共同努力，为青少年创造良好的成长环境。
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6. 疑似公安部门通报的嫌疑人员；
7. 在检查中，催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者。
发现可疑爆炸物怎么办？
（1）不要触动； （2）及时报警； （3）迅速撤离。疏散时，有序撤离，不要互相 拥挤，以免发生踩踏造成伤亡； （4）协助警方的调查。目击者应尽量识别可疑 物发现的时间、大小、位置、外观，有无人动过 等情况，如有可能，用手中的照相机进行照相或 录像，为警方提供有价值的线索。
湖北麻城一男子闯入校园砍伤8名小学生 2014年5月20日中午，一名男子闯入湖 北省麻城市南湖办事处五里墩小学，手持菜 刀对正在玩耍的学生砍去，造成8名小学生受 伤。
鄯善6.26严重暴力恐怖案件
2013年6月26日5时50分许，鄯善县鲁克沁镇发生 暴力恐怖袭击案件，多名暴徒先后袭击鲁克沁镇 派出所、特巡警中队、镇政府和民工工地，放火 焚烧警车。造成24人遇害（其中维吾尔族16人） 21人受伤。公安民警当场击毙暴徒11人、击伤并 抓获4人。现已查明，今年2月以来，艾合买提尼 牙孜·斯迪克纠集多人进行宗教极端活动，收听 煽动暴恐活动的音频资料，形成了17人的暴恐团 伙。6月中旬以来，该团伙筹措资金，购买刀具、 汽油等作案工具，多次踩点。
面对突如其来的恐怖 袭击，如何自救？
当遇到纵火恐怖袭击时
做到“七不要”，最大限度降低危害程度。
一不要惊慌失措
二不要盲目呼喊
三不要贪恋财物
四不要乱开门窗
五不要乘坐电梯
六不要随意奔跑
七不要轻易跳楼
遇到纵火恐怖袭击怎么办？
保持冷静，尽快了解所处的环境位置、起火点、起 火原因和火势大小，正确选择逃生方法和路线； 可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻呼叫 时也不能移开毛巾； 如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟雾 后，应立即重新关闭好； 在房间无法避难时，不要轻易做出跳楼的决定，此 时可扒住阳台或窗台翻出窗外，等待救援。
遇到枪击时怎么办？
一个字：躲！如何选择掩蔽物？
（1）掩蔽物最好处于自己与恐怖分子之间； （2）选择密度质地不易被穿透的掩蔽物。如 墙体、立柱、大树干、汽车前部发动机及轮胎 等； （3）选择能够挡住自己身体的掩蔽物。 （4）选择形状易于隐藏身体，如立柱；不规 则物体容易产生跳弹，掩蔽其后容易被跳弹伤 及，如假山、观赏石等。
什么是恐怖主义？
恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使 用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象 置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。 国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、 爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企 求实现其政治目标或某项具体要求的主张和 行动。恐怖主义事件主要是由极左翼和极右 翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、 种族主义的组织和派别所组织策划的。
遇到被恐怖分子劫持后怎么办？
（1）保持冷静，不要反抗，相信政府； （2）不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢； （3）尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把 手机改为静音，适时用短信等方式向警方（110） 求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数， 恐怖分子人数等； （4）注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提 供证言； （5）在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上， 在警方掩护下脱离现场。
保持镇静，辨明方向； 轻装快闪，勿逆人流。 巧妙躲避，寻找掩体； 护住要害，适时装死。 搜集武器，抱团抵抗； 传播信息，等待救援。 遇到这种事情，人身安全是最重要的！ 千万别和匪徒对峙，能逃就逃，能躲就躲， 实在不行，就要智斗！
生命只有一次，幸福快乐掌握 在你的手里，所以为了自己以及他 人的健康，希望同学们通过这次班 会活动，学会珍惜生命，养成良好 习惯。珍爱生命，关注安全。
常见的恐怖袭击手段 常规手段
1. 袭击： ① 爆炸， ② 枪击； 2. 劫持； 3. 纵火破坏。
常见的恐怖袭击手段 非常规手段
1. 核辐射恐怖袭击； 2. 生化恐怖袭击； 3. 网络恐怖袭击活动。
恐怖嫌犯的识别
1. 着装、携带物品与其身份、季节不符者； 2. 神情Байду номын сангаас慌、言行异常者； 3. 冒称熟人、假献殷勤者； 4. 频繁进出大型活动场所； 5. 反复在警戒区附近出现；
防恐防暴安全知识 主题班会
反恐
昆明火车站暴力恐怖事件
毫无征兆，昆明火车站遭遇一场血洗。2014 年3月1日晚，10余暴徒手持长刀，从站前广 场到临时候车室、临时售票区、第一售票大 厅，一路杀戮而来，惊慌失措的旅客纷纷被 砍倒下。当公安民警到场处置时，暴徒仍持 刀顽抗。警方在鸣枪示警无效后，果断击毙 其中4人，击伤1人并抓获。短短12分钟的杀 戮，造成29人死亡、143人受伤。这是一起有 组织的、严重的暴力恐怖袭击事件。