小学四年级作文《教室里的争吵》400字(共7页PPT)
教室里的争吵四年级作文
教室里的争吵四年级作文教室里的争吵四年级作文教室里的争吵四年级作文1深夜，外面不时传来叽哩呱啦的吵闹声，原来是六盘水市实验一小四（1）班的用具在争吵。
首先黑板先发言了：“我每天在老师上课时被使用得最多，如果没有我，老师要写在纸上，不但不方便而且又浪费树木，所以说我是最重要的用品，不是吗？”话音未落，课桌椅说：“我们天生就是帮助小朋友写字的好工具，如果没有我们，小朋友们就写不了字，所以说我们才是最重要的用品。
”它们自信满满地说。
窗子忍不住也吵了起来：“如果没有我，小偷把你们都偷走，看你们怎样嚣张，我才是最重要的用品。
”它们你一言我一语，吵得不可开交，个个面红耳赤。
这时，教室爷爷来了，说：“你们不要吵了，你们都是最重要的用品，缺一不可，不过你们只有团结起来才行。
”是的，只有团结，才能组成一个最能发挥作用的整体。
教室里的争吵四年级作文2夜深了，我们都睡着了，可是教室里却热闹非凡。
仔细一听，原来是教室里的用具在吵架。
电灯理直气壮地说：“我的本领最大，在阴天和下雨天时，不都是要开灯吗？如果没有我，同学们的眼睛早就看不见了。
尤其是华立中英文学校的晚上都还要用到我，因为要上晚修，记得有一次停电了都不行，同学们都大呼小叫的不行。
没我就是不行。
”风扇很不满地说：“我的本来才是最大的'呢！我告诉你们，同学们热的时候，不管是白天和晚自习，尤其是夏天，一刻也离不开我。
难道他们热的时候开灯可以解决问题吗？真是笑话！所以我的本领才是最大的。
”粉笔吞吞吐吐地说：“我……我的本领才是最大的，别看我不是高高在上，个头也小，整天默默无闻就没有功劳了？同学们没有我怎么上课啊？老师怎么教书啊？怎么讲写作方法？怕是什么也学不会吧？所以我的本领才是最大的。
”黑板接着粉笔的话气嘟嘟地说：“你的本领最大？要是没有我，你能写字吗？写在哪里？写在墙壁上？那分得清写的是什么吗？对了，你整天还把我身上弄的脏脏的。
我每天上下左右忙，快把我忙死了。
小学四年级作文《争吵》300字(共8页PPT)
争吵
小学四年级作文
课间，课代表来问小刚收
作业了。
小刚赶紧低头翻书包：
“咦，怎么会没有了呢？我记得带了 的呀！”
课代表不耐烦了：“你不会没写， 不敢拿出来吧！”
“哪有？
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小刚,赶紧,低头,书包,怎么,没有, 记得,代表,不耐烦,不会,不敢,出来。
小学四年级作文《争吵》
小学四年级作文《争吵》
无辜 “不可能！”小刚满脸
。
“哼！让我翻一下书包，不
代表 就真相大白了吗？”课
伸手
口气 要翻书包了，同时又叹了
，
作业 “唉，又是一个没写
的人。
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一下,书包,真相大白,代表,伸手,书 包,同时,口气,一个,作业。
小学四年级作文《争吵》
”
“不行，你没有权利翻我的
书包。”小刚生气了。
“我有！我是课代表，是检
查作业的人。”
眼睛 小刚突然
一亮：“嗯……
我记起来了，等一下，我马上拿出来！
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小刚,生气,代表,检查,作业,小刚, 突然,眼睛,起来,一下,马上,出来。
小学四年级作文《争吵》
”
“哎呀，原来夹在语文书里
了，怪不得找不到。”小刚扬着手里
的作业本，一脸得意。
一场争吵，终于结束了。
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得,不到,小刚,手里,作业本,一脸, 得意,一场,争吵,终于,结束。
小学四年级作文《争吵》
山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙 的歌。
再见
我写了，只是好像没带来呀！”小刚 很着急。
“哼，我看你昨天就顾玩了吧，
小学四年级作文《以争吵为话题的》400字(共17页PPT)
以争吵为话题的
400字
【难忘的争吵】 温振轩
生活像是一段很长的旅程，
理想有多远，海就有多广，而在
海中航行难免遇到一些小挫折，
只要坚强地冲过去，困难就被击退。 每当想起那次争吵，我都会后悔
老人 莫及，因为“不听
言，吃亏
在眼前”因为几道数学题。
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小学四年级作文《以争吵为话题 的》
刚上楼，就听见妈妈的催促
声：“小瑜，你睡觉前别忘了练一下
曲子哟，我有事，就先出去
情愿 了。”“哦！”我极不
地回
答。可是我一拿起音乐书，脑
子里就一片空白。
关键词：上楼,听见,妈妈,催促,
小瑜,睡觉,别忘了,一下,曲子,有事, 就先,出去,情愿,回答,可是,我一, 拿起,音乐书,脑子里,一片空白。
捂住,妈妈,没有,办法,看一看,手表, 快要,迟到,一声不吭,送到,学校,大 事,不妙,起来,今天,不是,数学考试, 心里,有点,失落,因为,妈妈,的话, 考试,遇到,难题,丁铃,丁铃,上课, 铃响,考试,大家,手拿着,飞快,空中, 挂下来,慢慢,丁铃,丁铃,下课铃,响 开,同学,像炸,开锅,似的,洪水,涌 出。
小学四年级作文《以争吵为话题 的》
我心想：反正妈妈出去办事
书吧 要很久，我还是先看一会儿
。
于是我拿起书津津有味地看了起来。
时间就这样一分一秒地过去了，
响声 随着，“哐”的一声
，妈妈
回来了，而我还沉浸在书的海洋里， 无法自拔。
教室里的争吵_四年级童话故事
教室里的争吵
本文是关于四年级童话故事的教室里的争吵，感谢您的阅读！
一天,教室里的同学都放学回家了。
教室里突然发出了一片争吵声,仔细观察教室每一处地方就可以发现谁在争吵。
原来是圆珠笔和笔冒、修正液在争吵着。
圆珠笔说:“主人每天都拿着我写字,我的功劳是最大的。
”笔冒说:“圆珠笔要不是我每天盖着你,你早就漏文了。
”圆珠笔不在乎笔冒,修正液说:“明天就是小主人参加写字比赛了你们要做好准备。
”
第二天小主人去参加比赛,结果圆珠比漏文了,写不了字了，小主人拿了最后一名。
小主人生气的把圆珠笔、笔冒、修正液丢了。
修正液说:“每个东西都有自已的长处和短处，要相护和做,才能做好每一件事。
”
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教室里的争吵作文400字
教室里的争吵作文400字
教室里，阳光撒得满地金黄，书本香味儿都快把人给迷倒了。
突然，“啪”的一声，书被抢来抢去，吵得不可开交！
“喂，这书明明是我先借的！”小红急得脸都红了，手还指着
小李，“你怎么能这样啊？”小李也不吃这一套，他眼睛瞪得像铜铃，“谁说的？我早上就放在这儿了，你凭什么说是你的？”两人
你一言我一语，声音越来越大，周围的同学都忍不住探头探脑。
哎，小明坐在角落里，看着这场闹剧，心里直叹气。
他心想，
这俩人真是的，为了一本书至于吗？他无奈地摇了摇头，继续整理
自己的书包，拉链声“沙沙”作响，好像在说他也不想看这场戏。
“好啦好啦，你们两个别吵啦！”班长小张赶紧过来打圆场，
她微笑着说，“书先放我这儿，放学后再来拿，这样总行了吧？”
她边说边把书从小李手里拿过来，放到课桌上。
就在大家以为这事儿要平息的时候，老师推门而入。
她一眼就
看到了那三个人，没说话，只是轻轻摇了摇头，那意思就像是在说，
“你们这些孩子啊，真是……”教室里瞬间安静了下来，大家都明白了老师的意思，别为了小事儿就闹得不可开交。
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教室里的争吵
清晨,我正要走进教室的时候,我听见了教室发生了争吵.我从门缝里悄悄地看着。
结实的桌子伤心地说：“你们看看我的脸，成了大花脸了，主人在我脸上写了好几十个字，而且还用小刀在我脸上刻了好几个字，还在我脸上搞“艺术”，害得我成了大花猫，成了血肉模糊的脸。
椅子伤悲地说：“你还比我好，主人上课觉得无聊就坐着椅子左摇摇右摇摇；有的时候还用力坐下去压得我气喘吁吁；而且有的时候还用脚踩在我的头上，差点就把我压死了；最可恶的是把我当成“盾牌”来保护他们。
扫帚愁眉苦脸地说：“可能我们当中我是最倒霉。
主人以前对我很好，可是现在一下课他们就从我身上拔毛去给人家挠痒痒，害得人家都把我抛弃。
垃圾桶蹦蹦跳跳地走了过来说：“你们看看我的“内脏”那么脏，他们都不把我的“内脏”清理干净。
黑板可怜巴巴地说：“你们看看我的脸成了什么摸样，满脸都是“青春豆”。
我冲进了教室看了看，可是教室又恢复了平静，我低着头似乎在像它们表示歉意。
小学四年级作文《争吵》400字(共8页PPT)
小学四年级作文《争吵》
如果没有了我，小主人做错的作 业就没法改了，小主人一定会被 老师批评的！”
可擦蓝笔听了，好像憋了一 功劳 满肚子的气，它说：“我的
才是最大的呢！你们看，小主人的作
业全部都是用我写的，如果小
主人不用我来写作业，那小主人的作 业怎么完成呢？
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作业,没法,主人,一定,老师,批评, 可擦,蓝笔,好像,满肚子,功劳,最大, 你们,主人,作业,全部都是,如果,主 人,不用,作业,主人,作业,怎么,完 成。
小学四年级作文《争吵》
笔宝宝们听了都羞愧地低下了头！
关键词：宝宝,羞愧,低下,了头。
小学四年级作文《争吵》
坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把 平凡的事情做好就是不平凡。
再见
400字
争吵
小学四年级作文
有一天，文具盒里的笔宝宝
们大吵大闹起来，把文具盒都快掀翻 了。这究竟是怎么回事呢？原来，笔
功劳 宝宝们都在争谁的
最大。
红笔宝宝最先夸自己说：
主人 “我的功劳最大，小
都是用
我来给作业改错。
关键词：一天,文具盒,宝宝,大
吵大闹,起来,文具盒,掀翻,究竟,怎 么回事,原来,宝宝,功劳,最大,红笔, 宝宝,最先,自己,功劳,最大,主人, 作业,改错。
小学四年行 橡皮擦也加入到了争吵的
列说：“我的功劳才是最大的呢！
主人 小
每一次写完了作业，写错
了都是用我呢！你们看，我现在都像
一个煤炭工人了，身体都被
他擦得变小了，而且黑乎乎的。
关键词：学生,做作业,你们,老
师,怎么样,橡皮擦,加入,争吵,行列, 功劳,最大,主人,一次,作业,写错, 你们,现在,一个,煤炭工人,身体,变 小,而且,黑乎乎。
小学四年级作文《教室里的争吵》600字(共10页PPT)
们都不爱惜我们，大家不如都离家出 走吧。”“好啊！好啊！”“我也响 应！”……大家纷纷附和道。
关键词：看着,大家,一个个,怨
声载道,粉笔,气愤,既然,同学,爱惜, 我们,大家,不如,离家出走,响应,大 家,纷纷,附和。
作文《教室里的争吵》
黑板听了，忙张开两只大手拦住
大家 了
落里摔。还有一些同学更加可恶，
武器 他们扫完地后把我当
来打架，
我真是哑巴吃黄连，有苦说不出呀！
关键词：现在,身上,到处,充满,
恶臭味,扫把,加入,谈话,有些,同学, 完地,狠狠,角落里,还有,一些,同学, 更加,可恶,他们,扫完,武器,打架, 真是,哑巴吃黄连,说不出。
作文《教室里的争吵》
”
看着大家一个个怨声载道，
，我将梦中
的情景告诉班上的同学，那些
干过这些事的同学都红着脸低下了头，
粉笔 他们发誓以后会好好地对待
、
课桌、黑板等用品。听了他
心想 们的话，我开心极了，
：粉
笔们再也不可能再罢工了！
关键词：睁开,惺忪,睡眼,方知,
南柯一梦,来到,学校,情景,告诉,班 上,同学,那些,这些,同学,红着脸, 低下,了头,他们,发誓,以后,好好, 对待,粉笔,课桌,黑板,用品,他们, 的话,开心,极了,心想,粉笔,再也, 可能,罢工。
作文
教室里的争吵
600字
夜深了，漆黑的天空只有小
眼睛 星星眨着小
，好像在与我打
迷人 招呼。看着这
的小星星，我
迷迷糊糊地向教室走去。
“唉……”我刚来到教室门口，突 然听见教室里传来一声叹息。
关键词：夜深,漆黑,天空,只有,
小星星,眼睛,好像,打招呼,看着,迷 人,小星星,迷迷糊糊,地向,教室,来 到,教室,门口,突然,听见,教室,传 来,一声,叹息。
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我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输 的血液。
再见
作文《教室里的争吵》
”
黑 站在一旁一直没有发话的
板此时开了口：“伙伴们，其实
同学 我们都很重要，在
们听课、
学习时，少了我们中的哪一个，他们 也不能好好上课。我想只要我们能为 同学们提供最好的服务，尽职尽责， 我们都是最棒的。
关键词：一旁,一直,没有,发话,
黑板,此时,伙伴,其实,我们,重要, 同学,听课,学习,我们,一个,他们, 不能,好好,上课,只要,我们,同学, 提供,最好,服务,尽职尽责,我们。
作文《教室里的争吵》
”
听完黑板的话，大家伙
都沉默了，一会儿它们齐声说：“对！
我们一定要让同学们上好每一 堂课。”
功 从此，大家再也不为谁的 劳大发生争吵了。
关键词：黑板,的话,大家伙,沉
默,一会儿,它们,齐声,我们,一定, 同学,上好,一堂课,从此,大家,再也, 不为,功劳,发生,争吵。
作文《教室里的争吵》
作文
教室里的争吵
400字
一天深夜，教室里传来一阵
桌子 吵闹声，仔细一听，原来是
、
椅子、扫把都在为谁的功劳最
大而发生了争吵。 扫把说：“我的功劳最大，我天
天打扫教室，你们看教室这么干净， 不靠我靠谁？”椅子可不高兴了，它 争着说：“我的功劳最大，如果没有
同学 我，
们只能站着上课了，哼！
关键词：一天,深夜,教室,传来,们 Nhomakorabea里有这么好的
环境 学习
？你们都比不过……”扫把
桌子 的话还没说完，就被
抢过了
话茬：“应该是我的功劳最大，
写字 没有我，同学们上课怎么
？
关键词：扫把,红着脸,毫不,示
弱,功劳,最大,如果,不是,一直,打 扫卫生,同学,哪里,这么,学习,环境, 你们,不过,扫把,的话,说完,桌子, 话茬,应该,功劳,最大,没有,同学, 上课,怎么,写字。
一阵,吵闹声,仔细,原来,桌子,椅子, 扫把,功劳,最大,发生,争吵,扫把, 功劳,最大,天天,打扫,教室,你们, 教室,这么,干净,不靠,椅子,可不, 高兴,功劳,最大,如果,没有,同学, 只能,上课。
作文《教室里的争吵》
” 扫把红着脸毫不示弱地说：“我
功劳 的
最大，如果不是我一直打
同学 扫卫生，