21世纪技能读书心得范文
21世纪技能心得体会
21世纪技能心得体会人们对于21世纪技能的关注始于上世纪90年代的美国,在中国,21世纪技能培养也是教育发展的必有内容。
中学数学教育作为九年义务教育的重要阶段,在培养人才21世纪技能的过程中承担着不可替代的作用，本文是21世纪技能的心得体会，仅供参考。
21世纪技能心得体会一：奎几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变——先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。
如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。
21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。
一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。
你的孩子是否具备这样的能力?在目前的教育中我们需要亟待培养学生的什么技能?我们不需要将这三个技能区别开来，因为每一种技能的发展都与学生的成长息息相关。
我们的学生需要具备更多的有益与自己成长的能力，这些能力渗透在他们成长过程的各个阶段。
读《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的时候，我发现自己需要改进的地方还有很多，说到底，中国的教育如果不能改变毁掉的不是这一代又一代的孩子，而是我们的民族。
就如奥巴马出任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。
21世纪技能心得体会
21世纪技能心得体会21世纪技能心得体会一：近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。
如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。
21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。
一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。
你的孩子是否具备这样的能力?在目前的教育中我们需要亟待培养学生的什么技能?我们不需要将这三个技能区别开来，因为每一种技能的发展都与学生的成长息息相关。
我们的学生需要具备更多的有益与自己成长的能力，这些能力渗透在他们成长过程的各个阶段。
读《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的时候，我发现自己需要改进的地方还有很多，说到底，中国的教育如果不能改变毁掉的不是这一代又一代的孩子，而是我们的民族。
就如奥巴马出任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。
在当前严峻的经济形势下，教育或许并不是政府的头等大事，但教育工作者希望提醒奥巴马，为给国家的未来培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。
ASQ的K-12教育顾问委员会主席莫里斯〃盖赛尔斯说。
21世纪技能读书心得体会
21世纪技能读书心得体会《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》近几十年来，我们所日子的世界向来在发生巨变先进的技术与交流手段、迅猛的经济进展与激烈的竞争、翻天覆地的变化。
下面是查字典范文小编为大伙儿收集整理的21世纪技能读书心得体味，欢迎大伙儿阅读。
21世纪技能读书心得体味篇1这次学习英特尔核心课程，最大的收获是知道了21世纪的技能，对比自己，汗颜啊，我拥有一半就别错了。
应该说，我也是21世纪的主人，记得小时候，老师常说，21世纪要实现四个现代化，并要我们算算21世纪自己多少岁。
得知21世纪时候，我们正是壮年，正是为祖国做贡献的时候，内心充满自豪感。
那时候，老师只要我们好好学习，考个好成绩，全然没有人告诉我，21世纪的主人应该具备哪些技能，不过知道，学习好，就能够实现四个现代化了。
记得高三备考，有道填空题必背：到本世纪末，要实现工农业生产总值翻两番。
这道题要死记，有时做梦，还当梦话说，因此时隔20年，还记得。
到了上世纪八十年代后期，有人告诉我，21世纪，假如可不能开车、电脑、英语，算是文盲。
吓得我一身冷汗。
那时接触的电脑看起来是286依然386，运用多死语言，记命令就别知到要死多少脑细胞，电脑是没有信心学会了。
英语?学过，除了对付考试，没实用过，都还给老师了。
开车?女的会坐车就够了，开车，依然让男人来干吧，机械这东西，我摆弄别了，弄不行累人累己。
天啊，21世纪是个知识爆炸的时代，我一文盲，如何生存啊!还好，盖茨发明了视窗，我花了几个月工资，弄了台回来，它伺候我，我也伺候它，终于用上了。
在上个世纪九十年代，我经过了一具又一具的计算机模块考试，保住自己的饭碗。
真是谢谢敬爱的盖茨同志啊，他让我终于拥有了一项21世纪的技能了，别用当全文盲，当三分之二文盲。
伟大的21世纪终于到了，21世纪的第一具十年也过去了。
我在英特尔课堂上接触到21世纪的技能，悚然一惊：在上世纪七十年代、八十年代、九十年代、甚至到了21世纪，都没有人明确告诉我们说21世纪需要什么技能，要让我们的孩子拥有什么技能。
读《21世纪技能》有感
读《21世纪技能》有感第一篇：读《21世纪技能》有感读《21世纪技能》有感转载蔡元培先生曾指出：“教育是帮助被教育的人，给他发展自己的能力”。
培养学习的主动性，就是我们教育过程中的一个重点。
培养学生主动性创造性学习能力是现代教育尤其是素质教育所努力追求的目标所在。
在现代信息社会和知识经济时代，学生主动创造能力的培养显得非常重要，只有具备了这些能力的人才才能主动积极地参与社会生活，创造性地为社会文明进步作出贡献。
然而，农村学生主动创造学习能力的培养受诸多因素的影响：在传统的教学中虽然强调学生的主体性，也强调培养学生学习的积极性、主动性和创造性，但很多情况下强调的只是学生接受知识技能的积极性主动性；而忽视了学生为主体的教学目标和主创学习实践能力；教师将学生当成教学的客体，而不是自我活动、自我教育、自我发展创造的人；实际教学中教师关注的是其教学的主体价值，事实上学生变成了教师知识的奴隶。
因此在传统教学中以学生为主体仍以教师为中心，无法将学生培养成不断发展、具有创造能力的人，这与当前全面推进素质教育要以“培养学生的创新精神和实践能力”的精神背道而驰。
在教学活动中，坚持面向全体学生，充分调动学生学习的积极性，主动性创造性，让学生能动、自觉地规划自身的发展、选择适合自己的学习方式，对学习进行自我管理，真正成为自己发展的主人，这既是时代发展的要求，也是素质教育观念的体现。
1.群体的压力由于社会的原因，我们的学校一个班容纳五、六十个学生是非常普遍的。
来自不同背景的家庭中的学生，不管你是爱说的还是爱唱的，也不管你是爱动的还是爱跳的，便都得听老师的安排了。
（不听行吗？那么多人，还不炸窝？）怎么安排？上规矩呗。
软（表扬听话的，激励捣蛋的）硬（言词激烈，冷嘲热讽，甚或教鞭相加）兼施。
久而久之，安静的同学成了班里的标兵，于是他会更安静；调皮的同学成了老师的眼中钉，会想法使他变安静。
先前的许多个“为什么”便被老师的有意或无意的“不注意”“没顾及到”所冷却；先前对知识对学校的崇拜感、神秘感也渐次被教师“死令”的背诵、机械的记忆所代替。
21世纪技能读书心得例文.doc
21世纪技能读书心得范文这次学习英特尔核心课程，最大的收获是知道了21世纪的技能，对照自己，汗颜啊，我拥有一半就不错了。
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21世纪技能读书心得范文篇1接受教育为的是什么?教育能给学生什么?面对剧变的时代，我们教育应该做些什么，又该改变些什么这些是我读《21世纪技能》一书所想到的最多的问题。
为了生活得更幸福，更美好，这是每一个人，每一个团体都追求的不变主题。
不然，社会就会停止发展。
然而，如果我们从这个角度来考察教育，就会发现，我们的教育是多么地严重错位。
细细观察当前的教育，我们所追求的更多的是知识，说得再直白一些，就是分数。
然而，时代已经发生了剧烈的变化，特别是进入21世纪以来，伴随着互联网的全面推广，知识在以几何级的速度在增长，一个人想记住全部知识是不可能的事情。
我们面临的挑战是，在快速增长的海量知识和信息面前会不会迷失自己。
也就是说，我们如何在知识和信息的海洋里生存。
在数字时代，我们需要哪些生活技能呢?这本书指出，当前我们学生严重缺乏一些基本技能和大量应用技能：口头和书面交流能力;批判性思考和解决问题的能力;专业水准和职业道德;团队协作与配合能力;在不同团队工作的能力;技术运用能力;领导才能和项目管理能力。
提出这个观点，有一个作者对未来工作的判断：工作变得越来越不程序化、手工化，而是越来越抽象、越来越以知识为基础和以设计为导向。
可以说，学习如何学习是我们今后教育的最大任务。
也只有这样，在生活中、在工作中、在变化的环境中学习，将是伴随我们终身的。
对于当前来说，如何利用一些数字化的工具进行学习，是我们自己以及教育部门的一个挑战。
我们现在大部分学校都视电脑、手机为陷害学生的狼，这是对已经到来的数字时代的一种反抗与逃避。
要学会与人相处，甚至是与不同价值观、文化背景、生活习惯的人一起交流和共事，这也是我们面临的挑战。
这就要求我们的学生要有较强的表达与交流能力。
21世纪技能心得体会
21世纪技能心得体会21世纪技艺心患上领会一：近多少十年来，咱们所糊口的天下不断正在发作剧变进步前辈的技能与交换手腕、迅猛的经济开展与剧烈的合作、天翻地覆的变革，日趋加重的全世界性应战(从金融危急到全世界变热等)。
假如咱们的黉舍教导依然坚持稳定，那咱们该若何对付将来的世纪应战?《21世纪技艺:为咱们所生活的期间而进修》为读者为全世界读者供给了个21世纪进修的框架，提出了糊口于这一庞大而互相联系关系亲密的21世纪必备的技艺。
21世纪的教导，不只包含传统教导科目，如浏览、写作、算术等，更应重视顺应古代社会的主题，如全世界化认识、金融/经济、安康与情况维护素质等。
一句话，21世纪的黉舍，该当教会先生使用21世纪技艺，往了解息争决实在天下的各类应战!这些技艺该当包含：进修与立异技艺――批驳性考虑息争决成绩才能、相同与合作才能、发明与改造才能;培育数字素质技艺――信息素质、媒体素质、信息与通讯技能素质;职业以及糊口技艺――灵敏性与顺应才能、自动性与自我导向、交际与跨文明交换才能、高效的消费力、义务感、指导力等。
你的孩子能否具有如许的才能?正在今朝的教导中咱们需求亟待培育先生的甚么技艺?咱们没有需求将这三个技艺差别开来，由于每种技艺的开展都与先生的生长毫不相关。
咱们的先生需求具有更多的无益与本人生长的才能，这些才能浸透正在他们生长进程的各个阶段。
读《21世纪技艺:为咱们所生活的期间而进修》的时分，我发明本人需求改良之处另有良多，说究竟，中国的教导假如不克不及改动毁失落的没有是这一代又一代的孩子，而是咱们的平易近族。
就如奥巴马出任美国总统会给美国教导带来甚么?今朝能够确信的是，他会让黉舍藏书楼的技能设置装备摆设更古代化，让黉舍修建愈加节能，对于迷信、技能、工程以及数学等学科的教导与研讨投进更多。
正在以后严格的经济情势下，教导大概并非当局的头号小事，但教导任务者但愿提示奥巴马，为给国度的将来培育具备国内合作力的能人，该当高度注重从幼儿园到高中的教导。
21世纪技能读书心得体会（精选6篇）
21世纪技能读书心得体会（精选6篇）21世纪技能读书篇1《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》近几十年来，我们所生活的世界一直在发生巨变——先进的技术与交流手段、迅猛的经济发展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。
如果我们的学校教育仍然保持不变，那我们该如何应付未来的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了生活于这一复杂而相互关联密切的21世纪必备的技能。
21世纪的教育，不仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重适应现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境保护素养等。
一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：学习与创新技能――批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力;培养数字素养技能――信息素养、媒体素养、信息与通信技术素养;职业和生活技能――灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等。
你的孩子是否具备这样的能力?在目前的教育中我们需要亟待培养学生的什么技能?我们不需要将这三个技能区别开来，因为每一种技能的发展都与学生的成长息息相关。
我们的学生需要具备更多的有益与自己成长的能力，这些能力渗透在他们成长过程的各个阶段。
读《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的时候，我发现自己需要改进的地方还有很多，说到底，中国的教育如果不能改变毁掉的不是这一代又一代的孩子，而是我们的民族。
就如奥巴马出任美国总统会给美国教育带来什么?目前可以确信的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建筑更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。
“在当前严峻的经济形势下，教育或许并不是政府的头等大事，但教育工作者希望提醒奥巴马，为给国家的未来培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。
二十一世纪专业技能体会心得
二十一世纪专业技能体会心得大家针对二十一世纪专业技能的关心起源于上世纪90年代的英国,在我国,二十一世纪专业技能塑造也是教育发展的必有內容。
初中数学文化教育做为九年基础教育的关键环节,在培育人才二十一世纪专业技能的全过程中担负着不可替代的功效，文中是二十一世纪专业技能的体会心得，仅作参考。
二十一世纪专业技能体会心得一：奎几十年来，大家所日常生活的全球一直在巨大变化——优秀的技术性与沟通交流方式、迅速的是社会经济发展与猛烈的市场竞争、天翻地覆的转变，日益加重的国际性挑戰(从金融风暴到全球气候变暖等)。
假如我们的校园文化教育依然维持不会改变，那大家该怎样适应将来的新世纪挑戰?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为阅读者为全世界阅读者给予了个二十一世纪学习培训的架构，明确提出了日常生活于这一繁杂而互相关系紧密的二十一世纪必不可少的专业技能。
二十一世纪的文化教育，不但包含传统教育学科，如阅读文章、创作、算数等，更应重视融入现代社会的主题风格，如经济全球化观念、金融业/经济发展、身心健康与生态环境保护素质等。
一句话，二十一世纪的院校，应当教會学员应用二十一世纪专业技能，去了解和处理真实的世界的各种各样挑戰!这种专业技能应当包含：学习培训与自主创新专业技能――批判性思维和解决困难工作能力、沟通交流与合作工作能力、创造与创新工作能力;塑造数据素质专业技能――科学素养、新闻媒体素质、信息内容与通讯技术素质;岗位和生存技能――协调能力与适应力、自觉性与自身导向性、社交媒体与跨文化交流工作能力、高效率的生产主力、使命感、领导能力等。
你的孩子是不是具有那样的工作能力?在现阶段的文化教育中大家必须亟需塑造学员的哪些专业技能?大家不用将这三个专业技能差别起来，由于每一种专业技能的发展趋势都和学员的发展密切相关。
大家的学员必须具有大量的有利与自身发展的工作能力，这种工作能力渗入在她们成长阶段的每个环节。
读《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的情况下，我察觉自己必须改善的地区也有许多，归根结底，我国的文化教育假如不可以更改摧毁的并不是这一代又一代的小孩，只是大家的中华民族。
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21世纪技能读书心得范文
这次学习英特尔核心课程，最大的收获是知道了21世纪的技能，对比自己，汗颜啊，我拥有一半就别错了。
下面是查字典范文小编为大伙儿收集整理的21世纪技能读书心得范文，欢迎大伙儿阅读。
21世纪技能读书心得范文篇1
同意教育为的是什么?教育能给学生什么?面对剧变的时代，我们教育应该做些什么，又该改变些什么这些是我读《21世纪技能》一书所想到的最多的咨询题。
为了日子得更幸福，更美好，这是每一具人，每一具团体都追求的别变主题。
别然，社会就会停止进展。
但是，假如我们从那个角度来考察教育，就会发觉，我们的教育是多么地严峻错位。
细细观看当前的教育，我们所追求的更多的是知识，说得再直白一些，算是分数。
但是，时代差不多发生了剧烈的变化，特别是进入21世纪以来，伴随着互联的全面推广，知识在以几何级的速度在增长，一具人想记住全部知识是别可能的情况。
我们面临的挑战是，在快速增长的海量知识和信息面前会可不能迷失自己。
也算是说，我们怎么在知识和信息的海洋里生存。
在数字时代，我们需要哪些日子技能呢?这本书指出，当前我们学生严峻缺乏一些基本技能和大量应用技能：口头和书面交流能力;批评性考虑和解决咨询题的能力;专业水准和职业道德;团队协作与配合能力;在别同团队工作的能力;技术运用能力;领导才干和项目治理能力。
提出那个观点，有一具作者对以后工作的推断：工作变得越来越别程序化、手工化，而是越来越抽象、越来越以知识为基础和以设计为导向。
能够说，学习怎么学习是我们将来教育的最大任务。
也惟独如此，在日子中、在工作中、在变化的环境中学习，将是伴随我们终身的。
关于当前来说，怎么利用一些数字化的工具进行学习，是我们自己以及教育部门的一具挑战。
我们如今大部分学校都视电脑、手机为陷害学生的狼，这是对差不多到来的数字时代的一种抵抗与躲避。
要学会与人相处，甚至是与别同价值观、文化背景、日子适应的人一起交流和共事，这也是我们面临的挑战。
这就要求我们的学生要有较强的表达与交流能力。
看一看这些年来社会经济的巨变，想一想别久的今后变化的速度会比如今更快，它让我们感受到，以后是多么的别可预测。
我们如今所学的、我们如今的学生所学习的内容和学习的方式，竟然能为大伙儿为以后做好预备吗?大学毕业即失业，我想，这种状况与我们当前的教育错位有很大的关系。
想想以后的变化，看看当前的教育，每一具稍有心智的人，都会吓出一身冷汗。
21世纪技能读书心得范文篇2
《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》近几十年来，我们所日子的世界向来在发生巨变先进的技术与交流手段、迅猛的经济进展与激烈的竞争、翻天覆地的变化，日益加剧的全球性挑战(从金融危机到全球变暖等)。
假如我们的学校教育仍然保持别变，那我们该怎么对付以后的世纪挑战?《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》为读者为全球读者提供了个21世纪学习的框架，提出了日子于这一复杂而相互关联紧密的21世纪必备的技能。
21世纪的教育，别仅包括传统教育科目，如阅读、写作、算术等，更应注重习惯现代社会的主题，如全球化意识、金融/经济、健康与环境爱护素质等。
一句话，21世纪的学校，应该教会学生运用21世纪技能，去理解和解决真实世界的各种挑战!这些技能应该包括：学习与创新技能――批评性考虑和解决咨询题能力、沟通与协作能力、制造与革新能力;
培养数字素质技能――信息素质、媒体素质、信息与通信技术素质;
职业和日子技能――灵便性与习惯能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、
高效的生产力、责任感、领导力等。
你的孩子是否具备如此的能力?在目前的教育中我们需要亟待培养学生的什么技能?我们别需要将这三个技能区别开来，因为每一种技能的进展都与学生的成长息息相关。
我们的学生需要具备更多的有益与自己成长的能力，这些能力渗透在他们成长过程的各个时期。
读《21世纪技能:为我们所生存的时代而学习》的时候，我发觉自己需要改进的地点还有不少，说到底，中国的教育假如别能改变毁掉的别是这一代又一代的孩子，而是我们的民族。
就如奥巴马出任美国总统会给美国教育带来什么?目前能够肯定的是，他会让学校图书馆的技术设备更现代化，让学校建造更加节能，对科学、技术、工程和数学等学科的教育与研究投入更多。
在当前严重的经济形势下，教育兴许并别是政府的头等大事，但教育工作者希翼提醒奥巴马，为给国家的以后培养具有国际竞争力的人才，应该高度重视从幼儿园到高中的教育。
ASQ的K-12教育顾咨询委员会主席莫里斯盖赛尔斯说。
看来，每时每刻，美国都十分重视对自己国家儿童的教育，这关系国家的以后，民族的以后。
百年大计教育为本在不少的山区，在我们祖国的西部，别用说创新能力人才，算是上学读书有的时候都成为了奢望，我们的教育带来什么?国民的精神的改变，国民素养的提高，我们需要做的还有不少，但请您记住：仅仅依赖学校的教育是无法实现的，家庭和社会也有着很重要的责任。
假如今天我们的政府还别重视对教育的投资，对学生成长和进展进行关注，我们别用谈民族的复兴，我们的精神就会被糖衣炮弹侵蚀，民族希翼何在?进展之路何在?
假如今天别重视基础教育，以后，谁会为基础教育买单?
考虑之后，教育仍乃民族进展之大计，祖国强大之根基。
21世纪技能读书心得范文篇3
这次学习英特尔核心课程，最大的收获是知道了21世纪的技能，对比自己，汗颜啊，我拥有一半就别错了。
应该说，我也是21世纪的主人，记得小时候，老师常说，21世纪要实现四个现代化，并要我们算算21世纪自己多少岁。
得知21世纪时候，我们正是壮年，正是为祖国做贡献的时候，内心充满自豪感。
那时候，老师只要我们好好学习，考个好成绩，全然没有人告诉我，21世纪的主人应该具备哪些技能，不过知道，学习好，就能够实现四个现代化了。
记得高三备考，有道填空题必背：到本世纪末，要实现工农业生产总值翻两番。
这道题要死记，有时做梦，还当梦话说，因此时隔20年，还记得。
到了上世纪八十年代后期，有人告诉我，21世纪，假如可不能开车、电脑、英语，算是文盲。
吓得我一身冷汗。
那时接触的电脑看起来是286依然386，运用多死语言，记命令就别知到要死多少脑细胞，电脑是没有信心学会了。
英语?学过，除了对付考试，没实用过，都还给老师了。
开车?女的会坐车就够了，开车，依然让男人来干吧，机械这东西，我摆弄别了，弄不行累人累己。
天啊，21世纪是个知识爆炸的时代，我一文盲，如何生存啊!
还好，盖茨发明了视窗，我花了几个月工资，弄了台回来，它伺候我，我也伺候它，终于用上了。
在上个世纪九十年代，我经过了一具又一具的计算机模块考试，保住自己的饭碗。
真是谢谢敬爱的盖茨同志啊，他让我终于拥有了一项21世纪的技能了，别用当全文盲，当三分之二文盲。
伟大的21世纪终于到了，21世纪的第一具十年也过去了。
我在英特尔课堂上接触到21世纪的技能，悚然一惊：在上世纪七十年代、八十年代、九十年代、甚至到了21世纪，都没有人明确告诉我们说21世纪需要什么技能，要让我们的孩子拥有什么技能。
如今，在英特尔课堂上学习21世纪的技能，我深深感到，身为一具教育工作者，他的职业是为以后培养人才，仅仅让这些人才学会考试是远远别够的，他必须具有前瞻性，紧跟
时代，及时把握时代脉搏，依照社会、时代的需求培养人才。
21世纪的技能，在我当花朵的时候，没有人来告诉我，培养我，今天，我差不多成为栋梁了，才来了解、学习，大概晚了点，但是，我能够在培养学生21世纪技能的并且，进行自我培养，依照21世纪的技能，整合自己的教学，整合自己的人一辈子啊!亡羊补牢，未为迟也。
21世纪的花朵，是幸运的。
只是，那个21世纪的技能也要随时代的变化而有所变化吧，别然，就真是一本通书看到老了。