医院健康教育工作制度
2024年医院健康教育管理制度范例（四篇）
2024年医院健康教育管理制度范例开展医院健康教育是顺应医学模式转变和现代医学进步的必然趋势。
健康教育构成了医疗保健服务的核心部分，同时也是极具效率的治疗手段。
它在三级预防中扮演关键角色，是预防和控制慢性非传染性疾病的关键措施，同时本身就是一种治疗方式。
健康教育还有助于强化医患关系，推动医院精神文明建设。
一、医院健康教育资料档案管理制度健康教育的资料和档案管理是医院健康教育管理的基石，其功能一是作为考核和考证的依据，二是提炼经验，转化为更高效的管理策略和制度。
1. 各科室需记录本科室的健康教育活动，如工会讨论、科普讲座、资料分发、电视播放等，如有需要拍摄图片，需与防保科或宣传科协调。
2. 医教科、院办和宣传科组织的街头、下乡咨询活动，需保留图片和宣传样品。
3. 医教科组织的卫生大课堂需保存图片和讲稿。
4. 宣传科负责收集媒体上的健康教育资料。
5. 信息科负责卫生科普栏的管理，会议图片的收集，并指导全院健康教育档案的存储，统一管理。
二、病区健康教育工作制度1. 病区健康宣教工作应结合个别指导和集体讲解，主要针对病患和家属。
2. 医护人员在病人入院、诊疗和出院时，应根据病情和心理需求进行卫生宣传、用药指导和健康咨询。
3. 护士长（或指定护理人员）应定期组织病患座谈会或学习会，传播常见疾病防治知识，每月至少一次。
4. 病区内设立固定卫生宣传栏或黑板报，由病区定期更新，每月一期，宣传科负责拍摄，防保科保存底稿。
5. 督促病人保持个人卫生，维护病区环境整洁。
6. 根据医院健康教育规范，对病人或家属进行涵盖入院、住院、出院三个阶段的健康教育，针对每个阶段的重点进行相关知识的传授。
7. 实施“吸烟有害健康”的宣传活动，设置禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗过程中需向病人和家属宣传吸烟的危害，并对吸烟行为进行劝阻和健康教育。
三、医院门急诊健康教育规章制度1. 各科室应根据患者和家属的需求，在诊疗过程中开展有针对性的健康教育。
2024年医院健康教育制度（三篇）
2024年医院健康教育制度榆中县第一人民医院健康教育管理制度一、岗前培训内容规范1. 医院组织的岗前培训，其内容必须全面覆盖健康教育理论与技能，以确保培训对象具备扎实的健康教育基础。
2. 在培训过程中，医院需对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试，以评估培训效果，确保培训质量。
二、健康教育宣传资料管理1. 健康教育科作为全院健康教育资料的管理中枢，负责资料的发放、汇总工作。
2. 各科室需按照要求编写常见病的健康教育内容，提交健康教育科进行统一审核、印制，并存放于健康教育科。
3. 各科室定期到健康教育科领取相关健康教育宣传资料，并做好发放记录，确保资料的有效利用。
4. 对于首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，并确保处方上有医师的签名，同时在病历中做好相应记载。
医院在候诊区、输液区、住院病区等区域设置健康教育资料架，提供健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，确保住院病人至少获得一定数量的健康教育资料。
三、健康教育工作信息管理1. 医院应严格按照健康教育与健康促进的规范化管理要求，按档案分类标准收集整理归档相关健康教育工作信息。
2. 医院需定期收集汇总各科室的健康教育工作信息，并及时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结、宣传日活动报表、季度及年度报表、突发性公共卫生事件工作报表等。
3. 健康教育宣传资料需按统一规定的格式进行分类归档，以年度为单位装订成册保存，以便于查阅和管理。
四、健康教育考核评价1. 医院健康教育工作领导机构依据《健康教育工作考核标准》，每年对各科室进行一次全面的考核评估。
2. 考核结果将作为医院年终考核先进科室的重要指标之一。
对于工作表现出色的科室和个人，医院将给予表彰和奖励；对于工作开展不到位、成效不明显的科室和个人，则进行通报批评。
3. 医院每年至少对全院健康教育工作进行一次综合性评价，各业务科室也需根据各自情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作。
卫生院健康教育工作制度样本（二篇）
卫生院健康教育工作制度样本一、工作目标卫生院健康教育工作的目标是全面提高居民健康素养，促进社区健康发展，减少疾病的发生和卫生院负担，提升居民满意度和幸福感。
二、工作职责1. 制定健康教育计划：卫生院要根据社区居民的整体健康需求，制定具体的健康教育计划，包括健康讲座、健康宣传活动、健康检查等，确保工作的针对性和有效性。
2. 开展健康宣传活动：卫生院要定期开展丰富多彩的健康宣传活动，如健康知识讲座、健康展览等，提供相关资讯和咨询，引导居民养成良好的健康习惯。
3. 设立健康教育学习班：卫生院可以组织居民参加各类健康教育学习班，如健康饮食、健康运动、心理健康等，培养居民的健康意识和健康技能。
4. 提供个别健康指导：卫生院要设立健康咨询服务台，为居民提供个别健康指导，解答相关问题，并提供相应的健康管理方案。
5. 推广健康科普知识：卫生院要积极推广健康科普知识，通过展板、手册、微信公众号等多种途径，向居民传播健康知识，提高居民的健康素养。
6. 加强卫生教育培训：卫生院要加强对医务人员的卫生教育培训，提高其健康教育工作的专业水平和服务质量。
三、工作原则1. 科学性和针对性：健康教育工作要基于科学的健康知识和社区群体的具体需求，制定相应的工作计划和方案。
2. 公正和公平：健康教育工作要坚持公正公平的原则，对居民提供公正、平等、优质的服务，不偏袒任何个体或群体。
3. 及时性和连续性：健康教育工作要及时进行，确保信息传递的及时性，同时要保持工作的连续性，形成持续的健康教育体系。
4. 个体化和多样化：健康教育工作要根据不同居民的特点和需求，提供个体化的健康指导，同时要注重多样化的教育形式和手段。
5. 互动性和参与性：健康教育工作要注重与居民的互动和参与，倡导居民的积极参与，形成互动的健康教育氛围。
四、工作流程1. 健康需求调查：卫生院要定期对社区居民进行健康需求调查，了解他们的健康问题和需求，为制定健康教育计划提供依据。
医院健康教育工作制度（七篇）
医院健康教育工作制度1、在分管院长的领导下，根据医院工作任务，制定健康教育工作年度计划、措施、工作总结，经批准后，组织实施。
2、加强医院健康教育阵地建设，利用各种形式，积极传播健康教育知识。
3、开展院内健康教育活动，将健康教育贯穿到门诊教育、住院教育、出院教育、随访教育、医护人员教育、控烟宣传传教育等。
制作、发放健康教育处方及宣传资料。
4、开展院外健康教育活动。
利用健康教育网络向基层群众宣传健康教育知识，并组织各专业卫生人员走向社会进行健康教育宣传活动。
5、认真做好健康教育宣传设备的更新、维护及使用，做好健康教育宣传登记和资料存档工作。
6、定期进行健康教育工作的检查指导和效果评价。
医院健康教育工作制度（二）一、制度的目的和范围1. 目的：为了提高职工的健康意识和自我保健能力，促进职工的身心健康，预防和控制职业病和常见疾病的发生，提高工作效率和工作质量。
2. 范围：适用于医院所有员工。
二、健康教育内容1. 健康知识：包括但不限于常见疾病的预防、饮食与营养、运动与健身、心理健康等方面的知识。
2. 健康检查：定期组织职工进行健康体检，包括身体各项指标的检测，并根据检查结果给予相应的健康指导和建议。
3. 健康指导：通过健康教育讲座、宣传资料、健康科普活动等形式，向职工普及健康知识并提供相关指导。
4. 职业健康教育：针对特定岗位的职工，开展职业病预防和职业健康教育，了解职业病的危害及预防措施。
5. 应急救护知识：提供基本的急救知识和技能培训，使职工在紧急情况下能够有效应对。
三、健康教育的方式和方法1. 讲座和培训：通过专家讲座、培训班等形式，向职工传授健康知识和相关技能。
2. 宣传资料：制作健康宣传资料，包括海报、折页、手册等，通过部门通知、电子邮件等途径发放给职工。
3. 微信公众号和网站：建立医院健康教育微信公众号和网站，定期发布健康知识文章和视频，提供在线健康咨询和答疑服务。
4. 健康知识竞赛：组织职工参加健康知识竞赛，提高职工对健康知识的学习兴趣并加深记忆。
病区的健康教育工作制度（6篇）
病区的健康教育工作制度1.根据我院情况，病区卫生宣教工作，以个别指导与集体讲解相结合的方式进行，宣传对象主要是病员和家属。
2.医护人员在接待病人入院时，病员诊疗过程中，以及病员出院时均应根据病情和心理进行卫生宣传、指导用药及健康咨询。
3.护士长(或指派护理人员)定期召开病员座谈会或学习会，宣传常见病、多发病的防、治、护知识.每月____次。
4.病区内定点设立卫生宣传栏或黑板报，由病区根据发病规律和疾病特点定期更换，每月一期，要有摄影留底保存。
5.督促病员搞好个人卫生，注意病区环境卫生。
6.根据医院健康教育规范，对病人或家属开展多种形式的健康教育，包括入院教育、住院教育、出院教育三部分，按每个部分的不同侧重点进行相关知识的教育。
7.开展。
“吸烟有害健康”宣传资料，有禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗疾病的过程中须向病人或家属宣传吸烟对人体的危害，对病人及家属吸烟要进行劝阻和健康宣教。
病区的健康教育工作制度（2）是为了提高病人和家属的健康素养，促进病人康复，预防疾病发生和复发，确保医疗服务的质量和效果，确立规范、系统、科学的病区健康教育工作流程和要求的文档。
病区的健康教育工作制度应包括以下内容：1. 工作目标和原则：明确病区健康教育工作的总体目标和原则，如提高病人和家属健康素养、增强医患沟通和信任等。
2. 工作内容和流程：详细描述病区健康教育的具体内容和流程，包括评估病患和家属的教育需求、制定个性化的健康教育计划、选择教育方法和工具、实施健康教育活动等。
3. 负责人和责任：明确病区健康教育工作的负责人和责任分工，确定各个岗位的职责和权限，确保健康教育工作的有效执行。
4. 教育资源：确定病区健康教育所需的人力、物力和财力资源，计划和管理教育资源的使用，确保教育活动的顺利进行。
5. 评估和反馈：建立健康教育工作的评估机制，定期对教育效果进行评估和反馈，及时调整和改进教育活动。
6. 健康教育宣传：制定相关宣传策略和措施，向病患和家属宣传病区健康教育的重要性和效果，增强其参与度和主动性。
医院健康教育工作制度(7篇)
医院健康教育工作制度导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作。
2、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院组织的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
3、健康教育俱乐部管理制度：有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员（兼职）组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施;每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。
4、健康教育宣传资料管理制度：各科按要求编写常见病的内容，健康教育科（室）统一审核;健康教育科（室）统一印制;健康教育科（室）统一存放，各科室到健康教育科（室）领取相关健康教育宣传资料;各科室做好发放记录，健康教育科负责全院健康教育资料发放汇总工作。
首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，健康教育处方有发放医师的签名，病历上也有记载。
医院健康教育及健康促进工作制度
医院健康教育及健康促进工作制度为保证健康教育与健康促进工作顺利开展，充分发挥健康教育与健康促进在医院的疾病预防和康复中的作用，特制订本制度。
1医院建立健康教育与健康促进组织机构和健康教育与健康促进领导小组，由分管领导担任组长，成员包括各行政职能科室和临床科室的主任、护士长。
定期召开会议，负责健康教育与健康促进相关制度的制定和落实。
健康教育与健康促进工作纳入医院工作计划。
2公共卫生科作为健康教育与健康促进日常管理部门，负责医院健康教育与健康促进的计划、实施、总结、改进工作。
3医务科、护理部、门诊部负责对住院、出院和门诊病人的健康教育与健康促进工作的监管；总务科负责开展禁烟宣教活动；宣传科配合健康教育与健康促进工作的宣传，并根据上级要求参与健康教育与健康促进相关工作；各科室主任和护士长负责本科室的健康教育与健康促进工作。
4各科室有义务参与针对本地区健康特点开展健康教育与健康促进等公益性活动，如对社区居民开展健康知识和急救知识讲座，以及积极组织参与卫生宣传日和疾病日等活动，活动的计划、主题宣传清晰，内容丰富，形式多样。
同时各科室医务人员有义务接受各行政部门指令或医院自发组织开展的社会公益性活动。
医院每年进行评价一次。
5各科室应根据本科室疾病特点，对常见病和季节性传染病进行针对性的健康教育，宣教各疾病的预防和救治知识，发放各种宣传资料，在候诊室、门诊大厅、住院大厅、护士站、宣传墙等醒目的位置设立健康教育与健康促进宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等，并及时更新宣传内容。
6每年组织全院职工参加1-2次健康教育与健康促进知识培训，学习健康教育与健康促进的自我管理，提高职工自身健康教育与健康促进水平。
7物流配送中心统一管理医院的健康宣教资料。
各种宣传资料的内容由科室提供，公共卫生科统一审核、印刷，各科室到物流配送中心领取相关内容的健康宣传资料。
8建立健康教育与健康促进工作考核与评价机制，利用季度检查、年度考核等形式对各部门各科室的健康教育与健康促进工作进行考核；利用问卷调查、日常健康教育与健康促进信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育与健康促进工作进行评价。
卫生院健康教育工作制度范文(3篇)
卫生院健康教育工作制度范文一、概述卫生院健康教育工作是为了提高居民健康素养、预防疾病和促进健康的重要工作。
为了规范和提高卫生院健康教育工作的质量和效果，特制订本制度。
二、目的通过开展健康教育，培养和提高居民的健康意识和健康行为习惯，促进居民的健康质量提升，并形成良好的健康文化氛围。
三、原则1.科学原则：健康教育工作应以科学、准确、实用的理论为指导。
2.全员参与原则：卫生院全体工作人员都应参与健康教育工作，形成科学、专业、务实的工作氛围。
3.因地制宜原则：要根据不同地区、不同人群的健康需求，制定相应的健康教育计划和活动。
4.多元化原则：开展多种形式、多样化的健康教育活动，满足不同人群的需求。
5.持续性原则：健康教育是一项长期的工作，要持之以恒，不断进行。
四、内容1.健康教育宣传栏卫生院应设立健康教育宣传栏，在公众区域的明显位置张贴健康宣传海报、宣传册等，定期更新内容，鼓励居民关注健康知识。
2.定期开展健康讲座卫生院可邀请专业医生或相关专家开展定期健康讲座，针对不同人群的健康问题进行讲解和指导。
3.组织健康知识培训班卫生院可组织开展健康知识培训班，培训教师可以是本院医生、健康管理师等，目的是提高居民的健康知识水平和健康管理技能。
4.开展健康体检活动卫生院可定期组织开展健康体检活动，包括量血压、血糖、体重等指标，给予居民相关的健康建议和指导。
5.制作健康教育资料卫生院可以编写制作多媒体、印刷宣传资料，涵盖健康知识、健康饮食、运动健身等方面的内容，用于宣传和教育。
6.开展健康主题活动卫生院可根据不同节假日或主题，开展相应的健康活动，如健康知识竞赛、健康步行等，以增加居民参与度。
7.建立健康教育档案卫生院应建立健康教育档案，记录健康教育的内容、活动和效果，方便监测和评估工作的成效。
五、责任1.卫生院负责人：负责制定和组织实施健康教育工作计划，监督健康教育工作的开展，并进行评估。
2.健康教育负责人：负责卫生院健康教育工作的组织和协调，制定具体的健康教育活动方案，保证工作的顺利进行。
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健康教育工作制度
由于在医院内开展健康教育工作有利于密切医患关系，通过向患者传授疾病的防治知识，能在疾病的治疗过程中取得患者的配合，有利于疾病的治疗和康复。
因此，做好医院的健康教育工作非常重要。
为了更好地做好该项工作，特制定以下工作制度：
1．加强领导，完善健康教育工作组织网络：由医院的健康教育工作领导小组负责检查、督导全院的健康教育工作，公共卫生科负责院内的健康教育工作，医院发展部负责社区的健康教育工作，各科室的联络员具体负责该科室的健康教育专栏出刊工作，各科医务人员根据各自岗位特点开展健康教育工作。
2．加强医院职工健康教育培训，提高全员素质：将健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院定期分批组织健康教育骨干参加健康教育专业知识培训。
请有关专家及健康教育骨干对全院医务人员进行健康教育知识培训，并对被培训对象进行理论与技能掌握情况的测试及考核。
3．加强医院健康教育阵地建设：利用各科室的宣传栏宣传疾病防治知识，每年出刊4~6期健康教育专栏。
利用投影仪等视频设施开展健康教育工作。
4．将健康教育工作贯彻在患者的就诊、住院全过程中：医师、护士及各科医务人员都是健康教育工作者，根据各自的工作岗位及患者的具体情况开展健康教育。
（1）导医护士：解答患者的就诊疑问，做好患者就诊指导工作，向患者及家属发放相关健康教育资料。
（2）门诊分诊护士：引导患者按照就医程序正确就诊，做好患者就诊指导工作，向患者及家属发放相关健康教育资料。
（3）门诊医师：对就诊患者进行口头健康教育，为患者开出健康教育处方。
（4）病区医师：在查房时对不同患者开展多种形式的健康教育，实施行为干预，促使患者改变不良的生活方式及饮食习惯。
（5）责任护士：在经管医师的指导下针对不同患者做好相应的入院、住院及出院健康教育，实施行为干预，对健康教育及行为干预的效果进行评估。
5.开展各个卫生宣传日活动：在各个卫生宣传日，通过发放宣传资料、义诊、咨询、开设健康知识讲座等活动传授疾病的防治知识。
6.开展传染病防治知识的宣传：根据传染病的疫情，编写、发放宣传资料，针对性地宣传防治知识。
7.健康教育工作走出医院、走向社会以扩大教育面：利用各种媒体向市民介绍疾病防治知识，利用“健康大讲堂”开展各种医学科普知识讲座，深入社区、农村开展各种常见病防治知识的宣传。
8.加强院内控烟工作，争创无烟医院：完善医院控烟工作制度。
在各科室、病区设置控烟标志，营造控烟氛围。
加强督查力度，禁烟监督员每月1次到各科室督查控烟，使职工放弃吸烟。
“在世界无烟日”开展控烟宣传，使更多的人们意识到吸烟的危害从而放弃吸烟。
由呼吸科负责开设戒烟门诊并设立戒烟咨询电话。
9.征订、编写各种健康教育资料以增加健康教育工作的素材：征订健康教育报刊、杂志，编写常见疾病的健康教育处方发放给患者，使患者了解疾病的防治知识，有利于疾病的恢复。