20XX年县区督导室工作总结
督导办公室工作总结4篇
督导办公室工作总结4篇督导办公室工作总结4篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的回忆和分析^p 的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。
总结一般是怎么写的呢？以下是WTT整理的督导办公室工作总结，仅供参考，希望可以帮助到大家。
督导办公室工作总结1 一、大力推进义务教育平衡开展1、积极开展义务教育平衡开展先进乡镇创立活动。
一是制定了活动方案。
4月12日，县政府教育督导室、县教育局下发了《关于开展义务教育平衡开展先进乡镇〔管委会〕创立活动的通知》〔监政督[20xx]2号〕，制定了乡镇〔管委会〕义务教育平衡开展评估认定指标体系和督导评估表，并对各种办学根本标准进展搜集整理以电子表格的形式在监利教育信息网上发布。
二是搜集了申报材料。
到6月15日止，所有乡镇〔管委会〕全部上报了义务教育平衡开展先进乡镇创立的申报材料，要求20xx年评估的乡镇〔管委会〕6个，20xx年评估的乡镇〔管委会〕17个。
〔工作总结范文〕三是召开了工作会议。
6月28日，组织召开了义务教育平衡开展先进乡镇创立工作会议，会上介绍了创立内容、评估时间、评估程序、评估方法及评估结果应用，各教管组、县直学校介绍了典型做法和迎评方案，余局长对创立活动进展了总体部署，提出了工作要求。
四是完成了评估工作。
11月6日在局二楼会议室召开了评估组成员工作会议，明确各自分工与职责。
11月7日至28日对各乡镇、校进展了评估验收。
五是形成了总结材料。
对各地校义务教育平衡开展先进创立工作进展了资料汇总和情况通报，并向县政府提交了我县义务教育平衡开展的情况汇报。
2、全面启动迎接省义务教育督导评估准备工作。
一是召开了“迎评”工作座谈会。
10月15日，在局二楼会议室召开了全体局领导、局机关各科室及电教馆、教研室、体卫站、资助中心等单位负责人的座谈会，会上首先由督导办公室介绍义务教育平衡开展评估验收时间、内容、程序、方法等；其次是相关科室〔单位〕负责人按照各自分工的内容和要求逐一进展了现状分析^p 及推进措施；然后是局领导根据分工，对所分管的工作进展安排部署；最后是余局长对义务教育平衡开展评估验收工作进展强调和安排。
区督导室工作总结_督导组督导工作总结
区督导室工作总结_督导组督导工作总结在过去的一年中，我们督导组在区教育局的领导下，认真履行了教育督导的职责，贯彻了中央和地方的教育方针政策，完成了各项教育督导任务。
以下是对过去一年督导组工作的总结。
一、督导的任务在过去的一年里，我们督导组共完成了以下任务：1.按照教育局的安排，完成对各学校的例行督导。
2.开展了中考、高考及其他重要考试的督导工作。
3.针对某些问题较突出的学校，进行了专项督导，发现问题、纠正错误。
4.与区内其他督导组共同开展了跨校区研究和教学经验交流，促进了教育事业的发展。
二、督导中发现的问题在督导过程中，我们发现了许多问题，主要包括以下几个方面：1.教学水平不够，教学质量不稳定。
有些老师教学内容不太合理，能力有待提高，导致学生学习效果差，影响学生的学习兴趣和积极性。
2.学校管理不够规范，课程设置不合理。
有些学校的管理制度不够健全，课程设置不合理，存在课程压缩和选课单一的现象，导致学生无法发挥自己的潜力。
3.家长教育意识不够，给学校带来负面影响。
一些家长的教育观念有待提高，他们对学校和老师的工作不信任，在学校工作和学习中对学校带来了负面影响。
4.一些学校存在贪腐问题，校园环境不太卫生。
一些学校的管理人员利用职权为个人谋取私利，导致学校环境脏乱差，影响学生身心健康。
三、工作成果在过去的一年中，我们对学校进行了持续的监督和督导，不断提出问题，提高了学校教学管理水平，取得了一定的成果，主要包括以下几个方面：1.提高了学校教学质量。
我们督导组在督导过程中，对教师进行了评选和培训，提高了他们的教育技能，调动了他们的工作积极性，并通过会议讨论和网上评比等形式，对学校教学工作进行了跟踪、监督和指导，提高了学校教育质量。
2.优化了学校管理制度。
通过我们的监督和督导工作，我们及时发现了学校管理中存在的缺陷和问题，能够及时提出改进建议，帮助学校建立完善的管理制度，规范教学管理。
3.改善了家长教育意识。
督导室年终工作总结5篇
督导室年终工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年中，督导室全体员工在领导的带领下，认真贯彻上级指示精神，积极履行督导职责，为推动公司各项工作的顺利进行做出了积极努力。
现将一年来的工作总结如下。
二、主要工作及成效1. 完善督导机制，提高督导效率督导室根据公司实际需要，对督导机制进行了完善，明确了督导职责和督导流程。
通过加强内部沟通和协作，提高了督导效率，确保了各项工作的有序进行。
2. 强化现场督导，确保工程质量督导室成员深入施工一线，对施工现场进行定期或不定期的督导检查。
通过现场督导，及时发现问题并督促整改，确保了施工质量和进度。
3. 加强安全管理，防范安全事故督导室始终将安全生产放在首位，通过定期开展安全检查和培训活动，提高了员工的安全意识。
同时，制定了应急预案，确保在发生安全事故时能够迅速有效地处理。
4. 推动创新工作，提升公司竞争力督导室鼓励员工积极参与创新工作，通过召开座谈会和研讨会，广泛收集员工的创新建议。
经过筛选和实施，一些创新成果已在公司内部推广应用，提升了公司的整体竞争力。
三、存在的问题及改进措施1. 督导力度有待加强尽管督导室已经制定了较为完善的督导机制，但在实际执行过程中仍存在督导力度不够的问题。
部分督导人员对施工现场的监督管理不够严格，导致一些质量问题未能及时发现和解决。
针对这一问题，督导室将进一步加强现场督导力度，严格按照督导流程进行操作，确保每一处施工环节都能得到有效监督。
2. 安全管理工作仍需提高虽然督导室在安全管理工作上取得了一定成效，但仍有提升空间。
部分员工在施工过程中存在违规操作现象，导致潜在的安全隐患。
为此，督导室将加大对施工人员的安全培训力度，提高员工的安全意识。
同时，将定期开展安全演练活动，提高员工在紧急情况下的应对能力。
3. 创新工作需进一步深化尽管督导室在推动创新工作方面取得了一定成果，但仍有较大提升空间。
部分员工对创新工作认识不足，缺乏积极参与的创新精神。
督导室工作总结5篇
督导室工作总结5篇督导室工作总结篇1进入公司快半年时间，由最初的坐在办公室看文件，到现在东奔西走，我开始正式融入这份工作，也慢慢喜欢这份工作。
现将过去的一年的工作作以下总结。
1、x月份刚进入公司，主要是对公司日常运作以及本职工作的一个了解阶段，通过查阅公司的各类文件和同事聊天了解公司情况和工作职责。
作为市场督导，首先要了解自己的货品，哪些畅销，哪些滞销都要清楚，同时还要具备一定的专业知识，演讲技巧。
再者，要保持积极，持之以恒的工作心态。
2、x月份出差本省、xx等地，在这这段时间我第一次接触实体店铺。
在这过程中，也发现很多问题，包括货品，专柜形象，人员管理等方面都出现不同程度的漏洞，这也是我以后工作必须注重的，也深知市场督导作为公司与代理商的纽带，必须有专业的知识，良好的沟通能力、管理能力和十足的热情和责任心才能把工作做好。
3、x月份主要是订货会的相关事情，由前期的准备阶段到订货会结束，提升最快的是对货品的陈列方面。
通过市场部其他同事的指导，我对货品的陈列有了很大的进步，也分清三个品牌不同的陈列风格。
但目前掌握的还是一些基本的陈列方法和局部的陈列方法，对整个卖场的陈列，和突显品牌风格的陈列方法还没能掌握。
陈列没有固定的方法，需要不断去尝试不断去学习，特别是一些国际品牌的陈列更值得我去学习。
4、x月份出差xx，主要针对店员进行培训和协助销售。
x月份的出差可以说是对我前期知识积累的一次检验。
在xx驻店期间，对员工培训了基础知识和服务礼仪，基本可以流畅地讲完课程，但这过程中发现自己对皮料的了解还不够透彻，包括皮料的种类和皮料的护理方法。
在驻店期间除了培训，大部分时间都是做销售，一方面可以让我更了解货品，了解陈列；另一方面增加销售经验和卖场管理经验。
对于我来说，这些经历对日后工作将会有很大的帮助，特别是做培训的时候，有相关的卖场经验会更容易让销售顾问去接受我的一些见解。
对我来说，服装行业了解尚浅，要学习的还有很多。
区督导室工作总结8篇
区督导室工作总结8篇篇1一、引言本报告旨在全面梳理和回顾区督导室在过去一年的工作情况，总结工作成果和经验教训，并提出下一阶段的工作规划与展望。
通过深入分析当前工作现状，明确未来的工作方向和目标，为提升督导工作的质量和效率提供参考依据。
二、工作内容概述在过去的一年里，区督导室围绕以下几个方面开展了工作：教育教学督导、学校管理工作督导、教师队伍建设督导以及学生德育工作督导等。
通过定期检查和随机抽查相结合的方式，对区域内各级学校进行了全面督导。
同时，积极响应教育部门号召，参与了多项专项督查活动。
三、重点成果1. 教育教学督导方面：成功完成了全区域学校的课程设置、课堂教学及教学效果的评价工作，及时为各校提供改进意见和建议，促进了区域教育质量的提升。
2. 学校管理工作督导：通过深入学校开展管理督导，发现了一批管理先进、办学特色鲜明的学校典型，并通过经验交流等形式推广其成功经验。
3. 教师队伍建设督导：在师资队伍建设方面，积极组织教师培训和师德师风建设活动，提高了教师的专业素养和教育教学能力。
4. 学生德育工作督导：通过对学生德育工作的全面督导，强化了学校德育工作的针对性和实效性，提升了学生的综合素质。
四、遇到的问题和解决方案在工作中我们也遇到了一些问题，如部分学校对督导工作的重视程度不够、师生对教育改革的新理念接受度有待提高等。
针对这些问题，我们采取了以下措施：一是加强与学校的沟通协作，提高其对督导工作的认识；二是组织专题培训，推广先进的教育理念和方法；三是结合区域实际制定更加科学合理的督导方案。
五、自我评估/反思过去的一年里，区督导室虽然取得了一定的工作成果，但也存在诸多不足。
如部分工作推进速度不够快、与基层学校的沟通不够充分等。
我们将以此为契机，加强内部管理和团队建设，提高工作效率和质量。
同时，也将更加关注基层学校的实际需求，以更加务实的工作态度做好今后的工作。
六、未来计划下一阶段，区督导室将继续围绕教育教学、学校管理等重点工作展开督导工作。
督导室工作总结参考7篇
督导室工作总结参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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区督导室工作总结_督导组督导工作总结
区督导室工作总结_督导组督导工作总结在过去的一段时间里，我们督导组在区督导室工作中取得了一些进展和成就。
以下是我们的工作总结。
我们督导组在区督导室工作中，积极参与各项活动的组织与协调。
我们与其他部门合作，共同策划了多个区级活动，如区域文化展览、志愿者服务活动等。
我们不仅组织了这些活动，还积极参与充分展示了我们的工作态度和能力。
我们督导组注重督导工作的质量和效率。
我们在每次活动之前，认真制定了详细的工作计划，并积极准备所需要的物资和人员。
在活动中，我们组织督导员进行分工合作，确保工作的顺利实施。
我们还定期召开工作总结会议，及时总结经验，改进工作方法，提高工作效率。
通过这些努力，我们不仅提高了工作的质量，也提高了工作的效率。
我们督导组加强了与被督导单位的沟通与合作。
我们与被督导单位保持了密切的联系，及时了解他们的需求和困难，并提供相应的帮助和支持。
通过与被督导单位的密切合作，我们能够更好地理解他们的工作情况，提高督导工作的针对性和有效性。
第四，我们督导组注重督导员队伍建设。
我们定期组织培训活动，提高督导员的专业水平和工作能力。
我们还建立了督导员交流平台，促进督导员之间的交流与学习。
通过这些举措，我们不仅提高了督导员的整体素质，也增强了他们的工作积极性和凝聚力。
我们督导组深入推进了区督导工作的制度化建设。
我们制定了一系列督导工作的规范和制度，明确了各项工作的责任和程序，并对工作进行监督和评估。
通过制度化建设，我们能够更好地规范督导工作，提高工作的质量和效果。
在今后的工作中，我们督导组将继续努力，以更加务实和创新的工作作风，推动督导工作的深入发展，为区域发展做出更大的贡献。
督导室工作总结(合集3篇)
督导室工作总结（合集3篇）1.督导室工作总结第1篇一、深入学习《高等职业院校内部质量保证体系建立与实务》。
年初，学校专门聘请常州工程学院专家来校讲学，宣讲《高等职业院校内部质量保证体系建立与实务》，督导处全体同志认真听讲，对照实际，畅所欲言。
按照学校要求，系统学习领会质量保证体系建设的内容，明确我校内部质量体系建设的必要性和紧迫性，并结合实际工作有意识加以贯彻。
二、开展全面督导，促进学校各项工作上台阶。
本学期，我校全面开展督查工作，我处作为督查的主力军，全面参与教学、学管、后勤、队伍建设等方面的督查。
在学校领导的带领下，及时发现问题，及时予以指导，及时予以纠正。
第一轮次督查结束后，结合学校内部质量建设要求，及时作出总结，为学校领导决策提供了参考。
三、对外聘教师开展教学评议，确保教学质量。
上半年，督导处除参加教学部门组织的教学常规检查、期中考试巡考和专业技能大赛等常规评议检查之外，还针对我校外聘教师数量较多，与学生交流时间短，不存在隶属关系等特点，开展随堂听课、总值班室远程听课、跟踪问效等举措，进一步促进了我校良好教风与学风的养成。
上半年共听课80余课时。
四、完成领导交办的其他任务。
在20xx级新生体检面试工作中，我处全体同志放弃休息时间，参与体能体检工作。
工作中，坚持原则，对照标准，一丝不苟，确保我校生源质量，与全体工作人员共完成了近2000名报考新生的测试工作。
2.督导室工作总结第2篇为进一步推进阜宁中学教育教学的跨越发展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。
一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展我校督导室自成立以来，校长室、校党委对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，吴校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。
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20XX年县区督导室工作总结篇一：责任督学20XX年度工作总结20XX年度责任督学挂牌督导工作总结哈拉海镇第二中心小学张景全按农安县教育督导室要求，根据农安县教育督导委员会的分工，本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。
一年来，本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查，发现亮点，查摆问题，及时反馈，逐步整改，取得了良好的效果。
一、本年度督导要点1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。
2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。
3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。
4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。
5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。
6、素质教育随机督导。
7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
二、所采取的工作措施1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》，依法依规开展工作。
2、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
3、进一步开阔视野，本着科学的态度，拓展思路，向专家学习，向同行学习，向基层学习，向实践学习，真正把督导评估工作搞实搞活。
4、经常深入各学校，加强安全工作和三项工程工作的检查与督导，使读书和人才的培养常态化，杜绝安全事故的发生，创建平安和谐校园。
5、要加强与教师的交流，深入到教师中去，倾听教师的心声和意见，及时将教师的意见反馈到学校，为学校制定人性化管理措施提供依据。
6、加强与学生的沟通，深入到学生中去，了解学生的要求和想法。
在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念，及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求，及时向任课教师和学校各部门反馈，充分调动学生的主动性和积极性，以提高教学质量。
7、协助学校开展教学常规性检查工作。
8、开展实验教学检查。
督学深入实验室、图书室、多媒体教室，对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。
9、对关爱留守儿童工作督查。
督查留守儿童之家建设和使用情况，关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。
10、认真填写各种检查表格，搞好教学督导原始资料的积累工作。
认真做好各项软件资料的整理归档工作。
11、按时上报学校教育督导信息，并落实到人，使之成为常规性工作，要求在信息质量上不断提高。
12、找家长和群众访谈。
13、完成学校临时委托的其他工作。
14、完成督学责任区（学校）工作计划、总结。
15、按时完成县人民政府教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
三、采用直面交谈，表彰先进，激励后进。
每次督导查摆的问题，本人与涉及的学校校长直面交流，同时将督导过程中发现的工作亮点在校长会上通报。
这一年中，本人虽然做了大量的工作，也取得了相应的成绩，但离上级要求，还有很大的差距，特别是开展活动方面，本人做得还不够，这方面的工作需要加强；在履行督学工作中，督学责任区的工作还刚刚起步，各种情况也还在摸索和学习中，本人将不断探索，积极完成上级交付的各项任务。
在今后的工作中，将加倍努力，克服各种困难，致力推动教育事业再上新台阶。
20XX年12月篇二：20XX年督导室工作计划20XX年清河区教育督导室工作计划一、指导思想紧紧围绕全区教育改革发展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业规范、内涵、科学、优质均衡发展发挥积极作用。
二、目标任务1．做好迎接“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。
2．积极申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。
3．做好迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。
4. 深入推进责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。
5. 深入推进管办评分离，完善第三方评价实施方案；积极探索向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。
6．探索建立学校发展性评价制度，扎实开展综合性、专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，规范学校办学行为，促进学校内涵发展。
三、工作措施1. 坚持“四个”转变（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学发展。
（2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注规范办学行为的全面督查，转向制约学校发展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校发展，解决实际诉求。
（3）推动督导对象的主观参与度由“被动”向“主动”转变，探索建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。
指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校发展规划，督导室要把握好规划的方向性、发展性、可行性。
（4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参与开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。
2．创新“三个”机制（1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。
推进督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。
（2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。
督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。
深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习发展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。
采取集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“教师的教师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。
（3）切实聚焦教育现场，进一步推进督导研究。
教育督导注重“研”字，主要从三方面入手：一是从课题研究入手，提升教育督导研究力。
二是从问题研究入手，提升教育督导效能性。
三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”规范性。
“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校发展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，经验优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。
3．推进“四大”工程（1）推进办学行为督查工程。
以规范办学行为为重点，以提高教师专业发展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，认真开展教育重点工作“八无”的督查评估。
八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。
加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击，促进学校规范发展、科学发展，全面提升学校的办学品质。
实施学校发展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为规范。
（2）推进中小学责任督学挂牌督导工程。
争取区委区政府的支持，将督学责任区工作经费纳入财政预算，确保责任区工作有序开展。
认真落实《清河区中小学校责任督学挂牌督导实施方案》，适当调整责任区督学，进一步明确职责任务与要求。
扎实开展随访督导工作，以省、市中小学素质教育督导评估方案为基本依据，紧紧围绕提高教育教学质量、全方位落实素质教育这一中心，开展对学校管理、招生收费、课程开设、教育教学、师德师风、课业负担、安全卫生等情况进行督导，全面落实责任督学挂牌督导工作，力求做到督学工作“月通报、年考核”，接受责任区学校和社会的监督。
（3）推进中小学素质教育督导工程。
根据市督导室部署，整合引导发展，建构中小学素质教育督导考核评价体系。
根据《省教育厅省政府教育督导团关于印发〈江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则〉和〈江苏省中小学校素质教育督导考核标准〉的通知》[苏教督（20XX）4号]文件精神，积极整合中小学素质教育考核和综合督导体系，启动2所中小学素质教育督导评估工作。
（4）推进第三方评价工程。
加强与专业机构的合作，开展第三方教育评价制度的研究，在部分项目上试点第三方督导评价，确保教育评价更加科学、客观、公正。
完善教育教学评价制度,重点是完善学生综合素质评价制度和学校发展性评价制度，切实增强每个学生的进取自信心、每所学校的发展自信心。
学生综合素质评价要坚持记实、民主、公开原则，做到客观真实、公开透明，探索推进学生综合素质评价与考试招生的更紧密挂钩。
学校发展性评价要引进“增值评价”方法，重在考核学校在促进不同情况学生进步方面的努力程度和实绩。
4．完成“两个”创建（1）积极做好“省义务教育优质均衡改革发展示范区”创建。
认真释读文件精神，细心研读文件，把握指标内涵，突出关键环节，会同区政府有关职能部门，建立创建监测责任、监督和问责机制。
认真核查各项年报数据，对照指标，分析现状，逐条核查，做到每个数据有，每项材料“零误差”。
认真部署满意度调查，第一时间制定方案，第一时间明确职责，强调纪律，确保调查结果的可信性。
认真调研区情，按照“办实事、务真功、求实效”的原则，进行全方位调研，对优质均衡发展的现实基础、存在问题及路径进行深入思考和系统规划。
（2）扎实做好“全国义务教育发展基本均衡区”年度监测复核工作。
继续围绕义务教育均衡主题，根据教育部义务教育均衡发展年度监测要求及督导评估整改要求和教育现代化建设要求，开展义务教育均衡发展薄弱环节整改情况专项督导，重点督导“国检”中各校存在的薄弱环节、规划项目的整改实施情况，进一步推动政府落实教育责任，促进义务教育优质均衡发展，为推进教育现代化建设奠定更为坚实的基础。
5．建立“一个”体系围绕“教师幸福、学生快乐、群众满意”三个维度，努力建立以目标考核、绩效考核、办学满意度考核为主的绿色评价体系。
探索督导工作与其他科室相关工作的融合和结果共用的有效方式，提高工作效率，力争统筹“同工作不同部门的评价一致性”。
每次督导评估结果按比例纳入第三方评价体系中，对学校年度工作目标考核、办学绩效考核、评优、验收等合为一项工程，一次完成。
附：20XX年清河区教育督导工作行事历20XX年2月27日20XX年清河区教育督导工作行事历一月份：1．市、区级目标台账资料准备；2．编制《2104年度中小学目标考评方案》；3．20XX年教育督导工作总结；4．拟定20XX年工作要点。
二月份：1．制定20XX年区教育督导工作计划；2．完成2104年度中小学目标考核工作；3．整理业务档案，做好资料归档登记工作。