水力学实验报告册

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流体力学(水力学)实验报告

流体力学(水力学)实验报告

5、成果分析及小结
6、对本实验有什么建议或改进意见:
实验报告完成日期:
年月 日
1、实验目的
六、管道局部阻力实验报告
2、计算公式
4、实验数据及计算 (仪器编号:
)实验日期:
1) 有关常数:
大管直径 D= 小管直径 d=
cm;大管断面面积 A1= cm;小管断面面积 A2=
cm2; cm2;
2) 量测记录表格(注意指导和记录所示仪器与实际仪器的编号不同)
4、 用方格厘米纸或双对数纸绘制 lg h f ~ lg v 曲线,并计算层流及紊流时的
斜率 m 值。
5、成果分析研究及小结
6、对仪器设备的使用上,用你所学的其他知识谈谈你对仪器设备的改进建 议。
1、实验目的:
五、管道沿程阻力实验报告
2、计算公式:
3、实验数据及计算值:
1) 有关常数: ①管道直径 d=
cm; cm。
量水 量水 体积 时间
V
T
(cm3) s
10 3) 计算表格 ①文德里管
项目 公 测
式 次
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
测压管高差 Δh=▽2-▽1
cm
实测流量
Q实
=
V T
cm3/s
理论流量 流量系数
K Q理 = K ∆h cm3/s
µ = Q实 Q理
5、绘制文德里管(Δh)与实测流量 Q实 的关系曲线(用方格纸,比例自选)
6、成果分析及小结
报告完成日期:
八、演示类实验 对演示类实验,要求记录观察到的现象,写出你通过该实验演示 后的收获和体会。请在实验报告后附加纸张。 流线演示实验 相对平衡演示实验 粘性演示实验 水击演示实验 虹吸演示实验

水力学实验报告(静水压强量测实验)

水力学实验报告(静水压强量测实验)

2
������0 = ������������ + ������(∇7 − ∇6) (Pa)
203220 252220 76473 33027
3
������������ = ������[(∇1 − ∇2) + ������0������] (Pa)
199920 248920 73173 29727
答:1、4、5 号管液面不等压,1 号管与外界相通,������0 = ������������,为外界大气压,而 4、 6 号管与箱体连通,������4 = ������6 = ������0,为箱内部气压,二者不同。 1 号管与 3 号管均与外界大气相通,������1 = ������3 = ������������。
差,如读数误差,尺倾斜误差等。
七、 回答实验指导书中有关问题
1、 第 1、2、3 号管和 4、6 号管,可否取等压面?为什么?
答:1、2、3 号管可以取等压面,因为他们连接的介质相同,且都连通箱体液体。
4、6 管上端空气连通,底部液体并不连通,因而不可取等压面
2、 第 1、4、6 号管和 1、3 号管中的液面,是不是等压面?为什么?
学院:水利水电学院
专业:水利水电工程
2014 年 6 月 2 日
实验名称
静水压强量测实验
指导教师
赵昕
年级
2012
学号
2012301580228
成绩
姓名
王頔
一、 实验的目的 1. 量测静水中任一点的压强。 2. 测定另一种液体的重率。 3. 要求掌握 U 形管和连通管的测压原理以及运用等压面概念分析问题的能力。
6
������′
(N/m3)

水力学实验报告

水力学实验报告

水力学实验报告学院:班级:姓名:学号:第三组同学:姓名: 学号:姓名: 学号:姓名: 学号:2015、12、251 平面静水总压力实验1、1实验目的1、掌握解析法及压力图法,测定矩形平面上的静水总压力。

2、验证平面静水压力理论。

1、2实验原理作用在任意形状平面上的静水总压力P 等于该平面形心处的压强p c 与平面面积A 的乘积:A p P c =,方向垂直指向受压面。

对于上、下边与水面平行的矩形平面上的静水总压力及其作用点的位置,可采用压力图法:静水总压力P 的大小等于压强分布图的面积Ω与以宽度b 所构成的压强分布体的体积。

b P Ω=若压强分布图为三角形分布、如图3-2,则He b gH P 31212==ρ式中:e -为三角形压强分布图的形心距底部的距离。

若压强分布图为梯形分布,如图3-3,则2121212321H H H H a e ab H H g P ++)+(⋅==ρ式中:e -为梯形压强分布图的形心距梯形底边的距离。

图1-1 静水压强分布图(三角形) 图1-2 静水压强分布图(梯形)本实验设备原理如图3-4,由力矩平衡原理。

图1-3 静水总压力实验设备图10L P L G ⋅=⋅其中:e L L -=1求出平面静水总压力1L GL P =1、3实验设备在自循环水箱上部安装一敞开的矩形容器,容器通过进水开关K l ,放水开关K 2与水箱连接。

容器上部放置一与扇形体相连的平衡杆,如图3-5所示。

??3-5 ??????图 1-4 静水总压力仪 1、4实验步骤1、熟悉仪器,测记有关常数。

2、用底脚螺丝调平,使水准泡居中。

3、调整平衡锤使平衡杆处于水平状态。

4、打开进水阀门K 1,待水流上升到一定高度后关闭。

5、在天平盘上放置适量砝码。

若平衡杆仍无法达到水平状态,可通过进水开关进水或放水开关放水来调节进放水量直至平衡。

6、测记砝码质量及水位的刻度数。

7、重复步骤4~6,水位读数在100mm 以下做3次,以上做3次。

水力实训报告

水力实训报告

一、实训目的通过本次水力实训,使学生了解水力学的理论知识和实际应用,掌握水力学的实验方法,培养学生的实际操作能力、分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质。

二、实训时间2021年10月15日至2021年10月19日三、实训地点XX大学水利学院水力学实验室四、实训内容1. 水流基本性质实验2. 水流流动阻力实验3. 水流能量转化实验4. 水力计算及水工建筑物设计实验五、实训过程1. 水流基本性质实验(1)实验目的:了解水流的基本性质,掌握流速、流量、水位等基本概念。

(2)实验步骤:①准备实验器材,包括水槽、量筒、秒表、流速仪等;②在实验室内搭建好实验装置,确保实验环境安全;③打开水槽进水阀门,调整水流量,观察水流现象;④使用量筒测量流量,使用秒表测量流速,记录数据;⑤关闭水槽进水阀门,整理实验器材。

(3)实验结果分析:根据实验数据,计算出流速、流量、水位等基本参数,分析水流的基本性质。

2. 水流流动阻力实验(1)实验目的:研究水流在管道中的流动阻力,掌握摩擦系数、雷诺数等参数对流动阻力的影响。

(2)实验步骤:①准备实验器材,包括管道、阀门、流量计、压力表等;②搭建实验装置,确保实验环境安全;③调整水流量,测量管道进出口的压力差,记录数据;④改变管道直径、长度、粗糙度等参数,重复实验;⑤整理实验器材。

(3)实验结果分析:根据实验数据,分析摩擦系数、雷诺数等参数对流动阻力的影响,得出流动阻力与流速、管道参数之间的关系。

3. 水流能量转化实验(1)实验目的:研究水流能量转化的规律,掌握动能、势能、位能等基本概念。

(2)实验步骤:①准备实验器材,包括水轮机、测速仪、测力计等;②搭建实验装置,确保实验环境安全;③调整水流量,测量水轮机的转速和输出功率,记录数据;④改变水轮机转速,重复实验;⑤整理实验器材。

(3)实验结果分析:根据实验数据,分析水流能量转化的规律,得出水流动能、势能、位能之间的关系。

4. 水力计算及水工建筑物设计实验(1)实验目的:掌握水力计算方法,学会水工建筑物设计的基本原理。

水力学实验报告

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水力学实验报告系别:工程技术学院专业:2010级水利水电工程2班指导教师:陈艳霞姓名:吕伟学号:10150300442012.6.58.9、有一梯形断面的排水渠道,长度l=5800m,底坡i=0.0003,糙率n=0.025,底宽b=10m,边坡系数m=1.5,渠道末端设置一水闸,当过闸流量Q=40m³/s时,闸前水深2h=4.0m,试用分段法计算渠道中水深1h=3.0m处离水闸的距离。

解:(1)、判别水面曲线类型由均匀流公式可得:3202135χn i A Q =³≈1.741由临界水深公式可得:()[]m h mh b h mh b B A g aQCC120030032≈⇒++==因c h h >0,则渠道底坡为缓坡,又因渠末水深c h h h >>=020.4, 水面位于缓坡的1M 区,所以渠道中发生1M 型壅水水面曲线。

(2)、水面曲线计算已知渠道闸门前水深h 2=4.0m ,以该断面为控制断面,假设上游一系列水深h 为3.9m, 3.8m, 3.7m ,3.6m,3.5m, 3.4m, 3.3m, 3.2m, 3.1m, 3m 应用公式可得各段相应的流段长度Δs,再求和可得总流段长度S 。

(3)、用Excel 计算:由excel计算可得:渠道水深1h=3.0m处离水闸的距离为S=5637.517m。

9.8、为了灌溉需要,在某河修建溢流坝一座。

溢流坝采用堰顶上游为三圆弧段的WES实用堰剖面。

单孔边墩为圆弧形,坝的设计洪水流量为100m³/s。

相应的上、下游设计洪水位分别为50.7m和48.1m,坝址处上下游河床高程均为38.5m,坝前河道过水断面面积为524m²。

根据灌水水位要求,已确定坝顶高程为48.0m,求坝的溢流宽度。

解:已知溢流坝堰顶上游为三圆弧段的WES型实用堰剖面,由题述条件可得:H=50.7-48=2.7m , A=524 m ², Q=100m ³/s , V=Q /A ≈0.191 , H O =H +a ×V ²/2g=2.70191m , a=a 1=48-38.5=9.5m ,(1)、判断出流形式:037.07019.21.00≈=H h s , 516.370191.295.01≈=H a ,查图9.9可知,泄流时为自由出流,则ζ=1.0。

水力学实验报告

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水力学实验报告学院:班级:姓名:学号:第三组同学:姓名:学号:姓名:学号:姓名:学号:平面静水总压力实验实验目的1.掌握解析法及压力图法,测定矩形平面上的静水总压力。

2.验证平面静水压力理论。

实验原理作用在任意形状平面上的静水总压力P 等于该平面形心处的压强p c 与平面面积A 的乘积:A p P c =,方向垂直指向受压面。

对于上、下边与水面平行的矩形平面上的静水总压力及其作用点的位置,可采用压力图法:静水总压力P 的大小等于压强分布图的面积Ω和以宽度b 所构成的压强分布体的体积。

b P Ω=若压强分布图为三角形分布、如图3-2,则He b gH P 31212==ρ式中:e -为三角形压强分布图的形心距底部的距离。

若压强分布图为梯形分布,如图3-3,则2121212321H H H H a e ab H H g P ++)+(⋅==ρ式中:e -为梯形压强分布图的形心距梯形底边的距离。

图1-1 静水压强分布图(三角形) 图1-2 静水压强分布图(梯形)本实验设备原理如图3-4,由力矩平衡原理。

图1-3 静水总压力实验设备图10L P L G ⋅=⋅其中:e L L -=1求出平面静水总压力1L GL P =实验设备在自循环水箱上部安装一敞开的矩形容器,容器通过进水开关K l ,放水开关K 2与水箱连接。

容器上部放置一与扇形体相连的平衡杆,如图3-5所示。

3-5 ??????图 1-4 静水总压力仪 实验步骤1.熟悉仪器,测记有关常数。

2.用底脚螺丝调平,使水准泡居中。

3.调整平衡锤使平衡杆处于水平状态。

4.打开进水阀门K 1,待水流上升到一定高度后关闭。

5.在天平盘上放置适量砝码。

若平衡杆仍无法达到水平状态,可通过进水开关进水或放水开关放水来调节进放水量直至平衡。

6.测记砝码质量及水位的刻度数。

7.重复步骤4~6,水位读数在100mm 以下做3次,以上做3次。

8.打开放水阀门K 2,将水排净,并将砝码放入盒中,实验结束。

水力学实验报告(动量方程验证实验)

水力学实验报告(动量方程验证实验)
二、 实验原理和装置 应用力矩平均原理如图所示:求射流对平板和曲面板的冲击力。
������ = ρQV(1 − cos ������)
式中:Q 为管嘴的流量;V 为管嘴流速;α为射流射向平板或曲面板后的偏转角度。 α=90°时,F平 = ρQV(F 平为水流对平板的冲击力)。 α=135°时,F = ρQV(1 − cos 135°) = 1.707ρQV = 1.707F 。
6. 关闭抽水机,将水箱中水排空,砝码从杠杆上取下,结束实验。 注意事项 1. 量测流量后,量筒内的水必须倒进接水器,以保证水箱循环水充足。 2. 测流量时,计时与量筒接水一定要同步进行,以减小流量的量测误差。 3. 测流量一般测两次取平均值,以消除误差。
四、 实测的数据(表)
1. 有关常数
喷管直径 d=0.92cm,作用力力臂 L=8cm。
2. 实验中,平衡锤产生的力矩没有加以考虑,为什么? 答:平衡锤在冲击开始前将杠杆平衡,用以平衡更换面板产生的作用力差异,在实验过 程中,可以视为是杠杆的一部分,不影响计算结果。



指导教师




稳,对流量法测验产生影响。 此外,由于实验时间长,水轮机工作状况发生改变;修正系数误差忽略等问题均会产生较小 误差。 七、 回答实验指导书中有关问题 1. F 实与 F 理有差异,除实验误差外还有什么原因?
答:理论误差(系统误差)。 实验数据处理时的参数,修正系数等忽略因素都是造成二者差异的非实验因素。
6 710 5.20 136.54
六、 对实验结果的分析与结论 实验测得α = 90°时,F 实=30625.00 N×10-5,F 理=30511.71 N×10-5,误差为 0.37% 实验测得α = 135°时,F 实=59718.75 N×10-5,F 理=54067.45 N×10-5,误差为 10.45% 实验测得α = 180°时,F 实=63700.00 N×10-5,F 理=55991.30 N×10-5,误差为 13.76% 实验测得在α = 90°时,理论值与实际值吻合较好,但在α = 135°和α = 180°时,偏差比较 大。 下面就实验过程进行误差分析。测量中误差产生原因有很多,主要有以下几种: (1) 实验时,杠杆是否水平。 尝试将实验数据中的 10.4cm 改变 0.2cm,算得与原数据计算的误差差别为 2%,故 杠杆读数是一个主要影响因素。 在实验中,主要面临两大问题影响杠杆平衡 ① 冲击引起的平衡困难。在无水流冲击时,平衡杠杆比较简单,但是在水流冲击下, 杠杆的平衡很难把握,且由于杠杆的颤动,引起砝码摆动,更加大了平衡难度, 使得平衡时容易出现微小误差;当使用α = 180°的曲面板时,杠杆颤动非常严重, 几乎难以确定平衡状态。 ② 平衡时的砝码和平衡锤的移位。由于平衡锤和砝码公用同一轨道,在移动砝码时, 极易引起平衡锤的微微移动,经由杠杆作用误差放大;另一方面,由于杠杆的颤 动,在平衡锤固定不牢固的区域,会引起其移动。 (2) 体积法测流量产生的误差。 由于此法测量时,需要测量者丰富的经验和敏捷的反应力,对于初学者易产生较大误 差。另一方面,由于在α = 180°时,曲面板在水流冲击下不断摆动,引起水流的不平

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水力学实验报告学院:班级:姓名:学号:第三组同学:姓名:学号:姓名:学号:姓名:学号:2015.12.251 平面静水总压力实验1.1实验目的1.掌握解析法及压力图法,测定矩形平面上的静水总压力。

2.验证平面静水压力理论。

1.2实验原理作用在任意形状平面上的静水总压力P 等于该平面形心处的压强p c 与平面面积A 的乘积:A p P c =,方向垂直指向受压面。

对于上、下边与水面平行的矩形平面上的静水总压力及其作用点的位置,可采用压力图法:静水总压力P 的大小等于压强分布图的面积Ω和以宽度b 所构成的压强分布体的体积。

b P Ω=若压强分布图为三角形分布、如图3-2,则He b gH P 31212==ρ式中:e -为三角形压强分布图的形心距底部的距离。

若压强分布图为梯形分布,如图3-3,则2121212321H H H H a e ab H H g P ++)+(⋅==ρ式中:e -为梯形压强分布图的形心距梯形底边的距离。

图1-1 静水压强分布图(三角形) 图1-2 静水压强分布图(梯形)本实验设备原理如图3-4,由力矩平衡原理。

图1-3 静水总压力实验设备图10L P L G ⋅=⋅其中:e L L -=1求出平面静水总压力1L GL P =1.3实验设备在自循环水箱上部安装一敞开的矩形容器,容器通过进水开关K l ,放水开关K 2与水箱连接。

容器上部放置一与扇形体相连的平衡杆,如图3-5所示。

??3-5 ??????图 1-4 静水总压力仪 1.4实验步骤1.熟悉仪器,测记有关常数。

2.用底脚螺丝调平,使水准泡居中。

3.调整平衡锤使平衡杆处于水平状态。

4.打开进水阀门K 1,待水流上升到一定高度后关闭。

5.在天平盘上放置适量砝码。

若平衡杆仍无法达到水平状态,可通过进水开关进水或放水开关放水来调节进放水量直至平衡。

6.测记砝码质量及水位的刻度数。

7.重复步骤4~6,水位读数在100mm 以下做3次,以上做3次。

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z +
P P P 0 + ρgh C 或= = ρg
z1 +
三.主要仪器及耗材 静水力学实验仪。 耗材:无 四.实验内容及步骤
P1 P =z 2 + 2 ρρ g g
1.设置压强 P 0 = 0 条件。打开通气阀,此时实验装置内压强为 0。 2.设置压强 P 0 > 0 条件。 关闭通气阀、 放水阀, 通过加压打气球对装置打气, 可对装置内部加压,形成正压。 3.设置压强 P 0 < 0 条件。关闭通气阀、加压打气球底部阀门,开启放水阀放 水,可对装置内部减压,形成真空。 4.水箱液位测量。在 P 0 = 0 条件下读取测压管的液位值,即为水箱液位值。 五.数据处理与分析 1.记录有关信息及实验常数 实验设备名称: 实验者: 实验台号: 实验日期:
三.动量定律综合性实验
一.实验目的 1. 通过定性分析实验,加深动量与流速、流量、出射角度、动量矩等因素 的相关关系的了解。 2. 通过定量测量实验,进一步掌握流体动力学的动量守恒定理,验证不可 压缩流体恒定总流的动量方程,测定管嘴射流的动量修正系数。 3. 了解活塞式动量定律实验仪原理、构造,启发创新思维。 二.实验原理 恒定总流动量方程为
计算数值表(总水头 Hi)
pi αυi2 单位 cm,i 为测点编号) + ρ g 2g
H13 H15 H17 H19
实验次数 1 2
H2
H4
H5
H7
H9
qv /(cm3 / s )
六.实验注意事项 计量后的水必须倒回原实验装置的水斗内,以保持自循环供水。 七.思考题 1.测压管水头线和总水头线变化趋势的不同。 2.阀门的变化,会使得测压管水头线如何变化。
l / cm
表 2.2 (其中, h= zi + i
测压管水头 hi 测流量体积 V 和时间 t 的测记录
pi ,单位 c m,i 为测点编号,流量体积按重量换算) ρg
实验次数 1 2
h2
h3

h4
h5
h7
h9
h10
h11
h13
h15
h17
h19
V
/(cm3 )
t/s
表 2.3
计算数值表(流速水头)
V
/(cm )
3
t/s
水头 hc
qv /(cm / s )
3
υ
/(cm / s )
/(cm)
F /(10 −5 N )
β
1 2 3 六.注意事项 若活塞转动不灵活,会影响实验精度,需在活塞与活塞套的接触面上涂抹 4B 铅笔芯。 七.思考题 实测 β 与公认值( β =1.02 ~ 1.05)是否相符?如不符合,试分析原因。
运动粘度 v =
实验台号: 实验日期: 水温 T = ___________ 0 C
0.01775 ×10−4 ___________ m 2 / s 2 1 + 0.0337T + 0.000221T
3
计算常数 K = ___________ s / m
2.实验数据记录及计算结果 参见表 4.1 六.实验注意事项 1.为使实验内容和步骤中始终保持恒压水箱内水流处于微溢流状态, 应在调 节流量调节阀后,相应调节可控硅调节器,改变水泵的供水流量。 2.实验中不要推、压实验台,以防水体收到扰动。 七.思考题 1.分析采用下临界雷诺数作为层流与紊流的判别依据。
z1 +
P1 α 1υ12 P α υ2 + = z2 + 2 + 2 2 + hw1−i ρ g 2g ρ g 2g
取 α1=α2=…=αn=1,选好基准面,从已设置的各断面的测压管中读出 z+P/ρg 值, 测出通过管路的流量,即可计算出断面平均流速 υ 及 αυ2/2g,从而得到各断面侧 管水头和总水头。 2.过流断面性质 均匀流或渐变断面流体动压强符合静压强的分布规律,即在同一断面上 z+ P P P C ,但在不同过流断面上的测压管水头不同, z1 + 1 ≠ z2 + 2 ;急变 = ρg ρg ρg P ≠C。 ρg
= F
ρqv(β 2υ 2 − β1υ1 ) π
4
F = − pc A = − ρ ghc
联立上面两式:
D2
qv β1υ1 − ghc
三.主要仪器及耗材 自循环动量定律实验仪。 耗材:无 四.实验内容和步骤 1. 2.
π
4
D2 = 0
测验管定位。待恒压水箱满顶溢流后,松开测验管固定螺栓,调整方位, 恒压水位调节。旋转水位调节阀,可打开不同高度上的溢水孔盖,调节
要求测压管垂直、螺栓对准十字中心,使活塞转动松快。然后旋转螺栓固定好。 恒压水箱,管嘴的作用水头改变。调节调速器,使溢流量适中,待水头稳定后, 即可进行试验。 3. 活塞形心处水深 hc 测量。标尺的零点以固定在活塞圆心的高程上。当测 验管内液面稳定后,记下测压管内液面的标尺读书,即为作用在活塞形心处的水 深 hc 值。 4. 管嘴作用水头测量。管嘴作用水头是值水箱液面至管嘴中心的垂直深 度。在水箱的侧面上刻有管嘴中心线,用支持测度水箱液面及中心线的值,其差 值即为管嘴作用水头值。 5. 测量流量。用称重法测量,为保证实验精度,每次测流量时间要求大于 15s,且需重复三次再取平均值。
V Q ,相应的断面平均流速 υ = 。 A t 3.用温度计量测当日的水温,由此可查得运动粘滞系数 v,从而计算雷诺数
Re =
υd 。 v 4.相反,将调节阀门由小逐步开打,管内流速慢慢加大,重复上述步骤。
五.数据处理与分析 1.记录有关信息及实验常数 实验设备名称: 实验者: 管嘴 d ___________×10−2 m =
υd 便成了适 v 合于任何管径, 任何牛顿流体的流态由紊流转变为层流的判据。 由于雷诺的贡献, υd 定名为雷诺数 Re。于是有 v υd 4q Re = = = Kq v π vd
及是否为常数的验证,结果表明 kc 值为常数。于是,量纲为一的数 三.主要仪器及耗材
自循环雷诺实验仪。 耗材:雷诺药水 四.实验内容和步骤 (一)观察流动形态 将进水管打开使水箱充满水, 并保持溢流状态; 然后用尾部阀门调节流量, 将阀门微微打开,待水流稳定后,注入颜色水。当颜色水在试验管中呈现一条稳 定而明显的流线时,管内即为层流流态。 随后渐渐开大尾部阀门,增大流量,这是颜色水开始颤动、弯曲,并逐渐 扩散,当扩散至全冠,水流紊乱到已看不清着色流线时,这便是紊流流态。 (二)测量雷诺数的具体操作 1.熟悉仪器,打开调速器,使水箱溢流。 2.将尾部阀门开至最大,然后逐步关小阀门,使管内流量逐步减少。用量筒 量测水的体积 V,用秒表计时间 t。流量 Q =
表 2.1 测点编号 管径 d / cm 两点间距 4 4 6 6 4 13.5 6 10 29.5 16 16 ⑴* ⑵ ⑶ ⑷ 管径记录表(*号代表毕托管) ⑸ ⑹* ⑺ ⑻* ⑼ ⑽ ⑾ ⑿* ⒀ ⒁* ⒂ ⒃* ⒄ ⒅* ⒆
实验台号: 实验日期:
均匀段 d1 = ___________ cm 、喉管段 d 2 = ___________ cm 、
υ c = f ( v,d )
根据量纲分析法有
υ c = k c vα1 d α2
其中 kc 是量纲为一的数。写成量纲关系为
[ LT −1 ] = [ L2T −1 ]α1 [ L]α2
由量纲和谐原理,得 α 1 = 1, α 2 = −1 。 即
υc = kc
v d
雷诺实验完成了管流的流态从紊流过渡到层流时的临界值 kc 值的测定,以
表 1.1 次 序 水箱液面 测压管液面
流体静压强测量记录及计算表 压强水头 测压管水头
实验条件
∇0
∇H
PA = ∇ H − ∇0 ρg
PB = ∇H − ∇B ρg
PC = ∇ H − ∇C ρg
PD = ∇H − ∇D ρg
zC +
PC ρg
zD +
PD ρg
P0 = 0 P0 > 0
P0 < 0
二.伯努利方程综合性实验
一.实验目的 1. 通过定性分析实验,提高对动水力学诸多水力现象的实验分析能力。 2. 通过定量测量实验,进一步掌握有压管流中动水力学的能量转换特性,验 证流体恒定总流的伯努利方程, 掌握测压管水头的实验测量技能与绘制方 法。 3. 通过设计性实验,训练理论分析与实验研究相结合的科研能力。 二.实验原理 1.伯努利方程 在实验管路中沿管内水流方向取 n 个过水断面, 在恒定流动时, 可以列出进 口断面(1)至另一断面(i)的伯努利方程式(i=2,3,…,n)
南 昌 工 程 学 院
《水力学》 课程实验指导书
主撰人: 王 寅
主审人: 张小兵
2010 年 7 月
学院: 姓名:
专业: 学号:
一.静水力学实验
一.实验目的 1.掌握用侧雅观测量流体静压强的技能; 2.验证不可压缩流体静力学基本方程; 3.通过对诸多流体静力学现象的实验观察分析,加深对流体静力学基本概念的 理解,提高解决静力学实际问题的能力。 二.实验原理 在重力作用下不可压缩流体静力学基本方程
流断面上 z +
三.主要仪器及耗材 自循环伯努力实验仪。 耗材:无 四.实验内容和步骤 1.分辨测压管与毕托管并检查接头是否紧密; 2.打开开关供水,使水箱充水,待水箱溢流,全开调节阀,将实验管道中 气体完全排尽,再检查调节阀关闭后所有测压管水面是否齐平。如不平责需查明 故障原因,并加以排除,直至调平; 3.观察沿流程测压管的变化规律; 4.恒定流操作。全开调速器,此时水箱保持溢流,阀门开度不变情况下, 实验管道出流为恒定流;
= qv1 V = 1 / t1 管径 d /(10 −2 m)
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