苏教版语文二年级上册练习6
晴
阴 雾
小雨 小雪 霜 雷雨
多云
小雨
雷阵雨 霜冻
雾
阴
小雪
晴
知道下面几个符号表示什么天气吗？
“霜”、“雾”、“雷”、“雪” 为什么都是雨字头呢？你还认识哪 些雨字头的字？
雹 霉 霓 雯 露 需 震 霄 霍 霸
在班级黑板报开辟“小小气象站” 专栏。轮流看当地电视台当晚的天 气预报，第二天早晨在专栏里发布。
看望生病的同学
李晓燕同学生病住院了。 丁大勇打算去医院看望她。同 座的王小娅有事不能去，委托 丁大勇代表她向李晓燕表示问 候。想一想，丁大勇见到李晓 燕该怎么说？
勤能补拙 人一己百
笨鸟先飞 奋起直追
长歌行（节选） 百 川 东 到 海， 何 时 复 西 归？ 少 壮 不 努 力， 老 大 徒 伤 悲！
——《汉乐府民歌》
百川：大河流。 少：年轻。 老：老年。 徒：白白地 。
无数条江河奔腾着向东流入大
海，什么时候才能够重新返回 西方？年少时如果不珍惜时间 努力向上，到老只能白白地悔 恨与悲伤。
日期 地区 天气 温度
说说下面各是什么标志。走出学 校，收集几个标志。先把标志画下来， 再弄清楚它所表示的意思。然后把大 家收集到的标志张贴出来，互相交流 一下。
注意危险
禁止烟火
安全通道
禁止游泳
防止触电Βιβλιοθήκη 说说下面各是什么标志。走出学 校，收集几个标志。先把标志画下来， 再弄清楚它所表示的意思。然后把大 家收集到的标志张贴出来，互相交流 一下。
新教材苏教版二年级语文上册识字5、6课时练习题及答案
识字 51.看拼音，写词语。
cuì zhúhán liúhuá xuělà méi mǎnɡ shé cì wei2.比一比，再组词。
骨（）它（）水（）海（）滑（）蛇（）冰（）梅（）3.填合适的词。
一（）蟒蛇一（）松树一（）竹林一（）翠竹一（）梅花一（）大雨一（）寒流一（）蚂蚁4.把下列词语按要求分类写下来。
跳绳北风滑雪蚂蚁大雪蜡梅花猫溜冰翠竹小狗寒流苍松秋菊春雷刺猬跑步运动类：________________________________________________气象类：________________________________________________动物类：________________________________________________植物类：________________________________________________ 5.把下面词语整理成通顺的句子，并加上标点。
（1）和雪中我在小军打雪仗________________________________________________________ （2)的开了蜡梅美丽北风起________________________________________________________ 6.根据韵文填空。
冬天到了，（）来了，（）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（）。
许多植物都枯萎了，只有（）、（）和（）依然挺立在风雪中。
（）、（）和（）躲进洞里过冬了。
小朋友们不怕冷，他们来到户外活动，有的（），有的（），还有的（）。
7.阅读短文，完成练习。
长大小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。
鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。
稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。
雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。
所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。
苏教版二年级语文上册字词专项专题训练
苏教版二年级语文上册字词专项专题训练1. 我会看拼音写词语。
wēn nuǎn quàn gào xìng yùn bāng zhùbìlǜ______ ______ ______ ______ ______liǔzhījuédìng shìjièyǔzhòu fǎn fù______ ______ ______ ______ ______2. 照样子，写词语。
例：睡不着拔不动吃不______ ______不______3. 读拼音，写字词。
（1）táo______树 xìng______花 bǐ sài______（2）mín zú______rè nào______yuàn yì______yǔ zhòu______（3）zuó______天，妈妈给我mǎi______了很多文jù______,还有美wèi______的食物。
（4）我爱吃dàn chǎo fàn______、红shāo qié______子和北京kǎo yā______。
4. 选择恰当的词语填空。
抱摘追掰摘挑搬浇小猴子下山:______桃子,______玉米,______西瓜,______小兔子。
小猴子上山:______水______花,______窝______家。
5. 读拼音，写字词。
zǎo shang ______，我把shū běn ______、转笔dāo ______、chǐ zi ______装进shū______包，准备上学。
6. 形近字组词。
足______ 果______ 升______ 早______ 五______走______ 里______ 开______ 草______ 正______7. 读拼音，写字词。
苏教版二年级上册语文练习题全套
识字1一、看拼音，写词语。
ɡuī lái lú wěi yuèɡuānɡ shuǐxiānɡ jīn qiūyān bō shuǐxiānɡhé huā xī yánɡ xiǎozhōu二、照样子,组成新字并组词。
例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）烟－火＋＝（）和－口＋＝（）灯－丁＋＝（）秋－禾＋＝（）歌－哥＋＝（）枫－风＋＝（）三、选词填空。
菊花梨花荷花桂花棉花秋天到了，公园里的（）开了，五颜六色的，真好看。
燕子鸽子大雁麻雀秋风起了，天气凉了，（）和（）飞往南方去过冬了。
四、找出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。
1.腊梅翠竹蟒蛇苍松2.骄阳明月星星海岛3.滑雪北风溜冰跳绳4.稻子棉花高粱苹果我们的学校我们的学校真好。
学校里有老师，有同学。
大家你帮（bānɡ）我，我帮你，亲热（rè）得（de）像一家人。
我们的学校真美。
学校里有树木，有花草。
小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。
学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。
我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（cāo），学校是我们的乐园。
1.填空：（1）学校里有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，有。
（2）我们在学校里学＿＿＿，学＿＿＿，还学＿＿＿、＿＿＿，做＿＿＿，学校是我们的＿＿＿。
2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。
3.请你试着用“……像……”写一句话。
识字2一、看拼音，写词语。
lǐ pào kuánɡ huān hónɡ dēnɡ yàn huǒnián jiǎn二、填上合适的量词。
一（）大河一（）椅子一（）楼房一（）汽车一（）老师一（）电脑三、比一比，再组词。
桥（）击（）检（）空（）骄（）陆（）脸（）穷（）四、选词填空。
检阅城楼大典红灯1.天安门（），（）高挂。
2.开国（），首长们（）了海陆空。
五、阅读短文，回答问题。
升国旗每周星期一的早晨，当太阳公公露出笑脸的时候，我们排着整齐的队伍来到操场，准备升国旗。
苏教版小学二年级语文练习备课6
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：一（）小羊一（）白云一（）气球一（ )
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
按课文填空：田野献上_________，枫林举起______，蓝天飞着_____________，大海奏起____________。
_________________离家___________，______________________鬓毛衰。儿童_______________________，笑问____________________。
选择合适的词填空：<是事>这本书（）小红的。这是谁做的好（）。
但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼
的＋名词：（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的裙子
给句子加上正确的标点：冬冬今天怎么没来上课（）
近义词：中央—( )特别—( )沉着—（ ）激动—（ ）连忙—（ ）
填上合适的词：（）的霞光（）的羽毛（）的发现（）的故事（）的洪水
给下面的字加部首，组成新字，并组词：主（）（）首（）（）成（）（）
形近字组词：手（）知（）中（）申（）
最新二年级上册语文阅读与理解课后练习题(含答案)苏教版
最新二年级上册语文阅读与理解课后练习题（含答案）苏教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，回答问题。
小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。
它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。
寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。
1．这篇短文描写的是________的旅行。
2．短文共有_______个自然段，第4自然段共有________句话。
第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
3．在括号里填上合适的词语。
（_______）的树林（_______）的动物（_______）的风4．猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）。
①啰嗦②发抖③呼噜5．朗读全文，排一排小水滴变身的过程。
①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴按先后顺序排：____________。
二、开心阅读。
狗尾草和南瓜花菜园里，南瓜藤（téng）上开了大朵金灿灿的南瓜花。
小蜜蜂飞过，陶醉地说：“啊，多么香甜的味道，多么灿烂的颜色！”南瓜花听了，骄傲极了。
菜园的田埂（gěng）上还有一株瘦高的狗尾草。
她开出了一串串雪白的小花，几乎让人看不清她们的模．（múmó）样，蜜蜂嘲笑说：“天哪，多可怜的野草，她真是去错了地方。
”南瓜花笑弯了腰。
狗尾草听见了，难过地低下了头。
秋天到了，狗尾草的花穗（suì）上结．（jiējié）满了褐（hè）色的小种子，一粒一粒，可爱极了。
农夫来到菜园里，顺着南瓜藤找南瓜。
可是，他翻来翻去，除了些皱巴的老叶子，什么也没有找到。
苏教版小学二年级语文练习6
二年级语文题姓名：评分：
选择合适的词填空：<再在>这儿真好玩，我下次还要（ ）来。小猫（ ）小河里捉到一条大鱼。这道习题，请你（ ）做一次。
填写量词：一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服
的＋名词：（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻
的＋名词：（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻
课文内容填空：四海无闲田，（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（），万径人踪灭。
近义词：坚强—（ ） 嬉戏—（ ） 知道—（ ） 保护—（ ） 认真—（ ）
写出下列偏旁的字：纟—（经）（已经）衤（）（）饣（）（）（）（）
补充词语：十（）十（）议论（）（）吞吞（）（）
给句子送上标点符号：妈妈请您给我买一本故事书吧（）
选择合适的词填空：<向像象>我长得（）爸爸。小鸟飞（）了天空。我走（）门口。小明好（）没来上学
照样子，写一写例:一块块（石头）一串串（）一匹匹（）
选择合适的词填空：<高兴、得意、喜欢>我今天考试得了100分，心里真( )。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉( )极了。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥)
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、：（）长（）短（）神（）主四海（）（）
按课文内容填空：儿童____________________,笑问_____________________。
给下面的句子加上标点等号：小明今天怎么没来上学
苏教版二年级上册语文理解阅读(课后练习)
苏教版二年级上册语文理解阅读（课后练习）一、快乐阅读。
灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。
他很伤心。
这天，他在草丛里睡着了。
两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（d ā）窝。
等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。
灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。
有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。
下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。
天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。
小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。
灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。
1．根据短文内容填空。
文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的“________”。
2．根据短文内容填空。
文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。
3．你喜欢灰角鹿吗？为什么？______________________________________二、课外阅读树叶的悄悄话秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟（ｓè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。
”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“_____________________。
苏教版二年级语文上册练习6教案作业题及答案
练习6【教学目标】1.认识一些气象符号，学习表示某些天气的字词。
2．熟记的成语和《青松》。
3. 练习写“弓”和弓字旁的字，能写得漂亮。
4. 进行口语交际训练，提高学生的口语表达能力。
【教学重点】认识表示天气的几种图标。
会看天气预报。
【教学难点】进行口语交际训练，提高学生的口语表达能力。
【教学素材】1.动物气象员2.动物预报天气谚语3.刘胡兰的故事4.聪聪和雨人【教学课时】2课时【教学流程】课时第一课时课时目标1.认识一些气象符号，学习表示某些天气的字词。
2.熟记的成语和《青松》。
3.练习写“弓”和弓字旁的字，能写得漂亮。
教具准备生字卡片、教学课件等教学过程一、学学用用师：（课件出示1、2）认真观察这些表示天气的符号，看看哪些已经认识，哪些不认识。
（1）同桌说一说。
（2）指名说一说。
师：对于表示天气的符号，有的很好认有的比较难一些，我们一起认一认吧！（课件出示3）（1）出示图片集体认表示天气的符号，不会的多读两遍。
（2）学生自己动手画一画，一边画一边认表示天气的符号。
师：老师发现刚刚同学们学的很认真，这几个表示天气的符号大家都认识了吗？师：都认识了，那我考考大家。
说一说“多云”和“阴天”的（课件出示4）这两个符号分别表示什么天气？你是如何区分的？生：我发现“多云”的符号中，白云多，乌云少。
生：我发现“多云”的符号中，有半个太阳，而阴天没有。
师：大家观察的真仔细，谁再来说一说这个图标表示今天( ）。
（课件出示5）这个图标表示今天( ）。
师：借助拼音自学表示天气的8个词语，多云霜雾晴阴雷阵雨小雨小雪。
（课件出示6）师：将这些词语分别与相关的符号连起来。
（课件出示7）师：你还知道其它的天气符号吗？（课件出示8）认一认这些天气符号。
师：（课件出示8）这些天气符号谁认识？师：读一读“雷阵雨霜雾小雪”（课件出示9）仔细观察“雷霜雾雪”这四个字你发现了什么？生：这四个字都有“雨”字头。
师：“雷霜雾雪”为什么是雨字头？你还认识哪些雨字头的字呢？生：这四个字义都与雨水有关，所以它们都是雨字头。
苏教版二年级语文上6火红的枫叶课时练习题及答案
6火红的枫叶1.看拼音，写词语。
ránãr xiǎng niàn zǒng lǐzhōng yúfēng yâ2.给生字组新词。
（）（）（）（）枫想总为（）（）（）（）（）（）（）（）而终纸卡（）（）（）（）3.填上合适的词语。
（）的枫叶（）的朝霞（）的玫瑰（）的小诗（）的贺卡（）的老师4.给多音字组词。
wãi（）zhāo（）qiǎ（）为朝卡wâi（）cháo（）kǎ（）5.读课文，回答问题。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞更红，比玫瑰更红；它的样子最好看，就像我小小的手掌。
我把枫叶粘贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。
⑴选文共自然段。
第一自然段共句话。
⑵照样子写句子。
①它的样子最好看，就像我小小的手掌。
像。
②比朝霞更红，比玫瑰更红。
比更。
⑶“它比朝霞更红，比玫瑰更红”，文中的“它”是指。
6.课外阅读延伸。
狗尾草金波那些红的野花，紫的野花，蓝的野花，都没有了。
这儿，只剩下一片青草。
别人都采到了花儿，老师，我呢？怎么，您就给我揪一把狗尾草？我撅着嘴，望着那一把狗尾草，只见它在老师的手里，扑棱棱，摇一摇，扑棱棱，跳一跳。
一会儿，变成了一只小狗，送给我，我抿嘴笑了；一会儿，变成了一只小猫，送给我，我拍手跳了；一会儿，又变成了一只毛茸茸的小鸟，送给我，我举着它到处飞跑……从那天起，我们也都喜欢狗尾草，因为我们的小手呀，也变得和老师的手一样灵巧！⑴在短文中用“”标出表示颜色的词语。
⑵第一自然段共有句话。
⑶狗尾巴草在老师的手里变成了、和。
⑷照样子，写词语：扑棱棱、、、、摇一摇、、、7.教师节要到啦，如果你也想送给老师一张美丽的贺卡，你会在贺卡上面写什么呢？请写一写吧。
参考答案：1.然而想念总理终于枫叶2.枫叶枫树想念思想总是总有因为行为然而而且终于终点白纸纸上贺卡卡片3.火红灿烂漂亮优美美丽亲爱4.为人因为朝阳朝代发卡贺卡5.⑴22⑵①秋天的落叶飞舞的蝴蝶②这大西瓜蜜甜⑶枫叶6.⑴红紫蓝⑵2⑶小狗小猫小鸟⑷乐呵呵笑眯眯绿油油跳一跳跑一跑唱一唱7.例如：在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐！愿您在今后的日子里健康快乐！。
苏教版小学语文二年级练习备课6
注音：银色( )郑重( )绳子( )甚至( )
词语接龙：雪花→（）→（）→（）→（）→（）
补充词语：四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）
的＋名词：川流不息的（）拼成图案的（）各种各样的（）
把古诗填写完整：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。_____________________，___________________。
小学
二年级语文题姓名：评分：
西北风（）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。
把古诗填写完整：少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。_____________________，___________________。
选词填：<大摇大摆高兴五颜六色>小朋友（）地拍着手。狗熊（）地走过去。妈妈买来了（）的绒线。
组句子，再加上标点：每天我们身体锻炼坚持都
的＋名词：红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）
下面的字除去部首有几画：细( )怦( )礼( )次( )
火药是中国人（）的。（发现发明）
补充词语：风景（）美（）楼大厦无（）（）踪
写出带有下列部首的字：纟：（）（）（）
时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》