期末考试前怎样复习才能取得好成绩
期末考试复习计划6篇
期末考试复习计划6篇期末每日详细复习计划篇一期末考试即将来临，这是我们生物学科的第一次大型考试。
为了在这次考试中取得理想的成绩，我特制定以下计划：一、思想上高度重视，制定科学周密的复习计划做任何事情必须有一个统筹的安排，才能得心应手。
我们制定了详实可行的复习计划，这个计划具体到每一个课时。
每个阶段的复习要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料，都要详实。
同时教师的计划在复习前，要向学生说明，让学生心中有数，自觉的与老师配合，做好教与学同步，发挥共振的功效。
我们的计划大体如下：分三个阶段复习。
第一阶段，立足课本，分章节复习，对基础知识和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。
这需要七天时间。
第二阶段，进行综合复习，要引导学生进行知识的系统、归纳、整合，训练学生对生物学知识的综合运用能力，做段考模拟试卷。
需要10天。
第三阶段，学生自由复习，调整心态，进行查缺补漏。
二、强化训练、精选精做，举一反三加强训练能大大提高学生输出知识的能力，能提高做题、应试的技巧，提高成绩。
我们就要精选训练题。
精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，我们一定要有数；一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以把这多种形式的题目进行优化组合；对同一题目进行扩展和变形；及时做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导学生弥补缺陷；过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和掌握。
三、加强集体备课，提高课堂效率在备考过程中，发挥集体的智慧。
结合考点，精心组题，提高课堂容量和效率。
四、与学生谈心、交流，鼓舞学生的斗志亲其师，才能信其道。
做学生的朋友，多与他们交流，一是可以提高学生对教师信任，促进学生主动配合教师，及时帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学复习的效果。
二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的意见和建议，做好自己的教学改进工作，及时调整自己的教学，促使教学相长。
期末考试准备计划(通用7篇)
期末考试准备计划（通用7篇）期末考试准备计划（通用7篇）1一、复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇表上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
要求学生在背诵课文的基础上，默写课文和运用句子，这是重难点。
3、会运用所学的语言知识，有一定的阅读理解能力，掌握一定的做题技巧。
本学期我们考试的主要题型为听录音排序，听录音选答语，听录音写单词，图文配伍，英汉互译，补全对话，阅读理解等等。
有些同学错误率高，原因总结为这几点：（1）单词词组没掌握，一切都无从谈起。
（2）课堂听讲不认真，虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。
（3）阅读理解能力不够。
（4）做题技巧欠缺。
因此，对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。
二、复习的总体计划首先以教材为本，带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习，在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写，Let’s talk课文进行背写，Let’s read课文进行背诵，严格过关。
然后，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习，在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
三、复习的大致时间安排1.书本复习1周，主要是对每单元单词课文进行复习过关。
2.练习测评2周，在这个阶段，主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题，尝试模拟考试的各种题型。
2024年期末考试计划最新（2篇）
2024年期末考试计划最新在2024年期末考试即将来临之际，为了能够高效备战，我制定了以下考试计划：一、整理知识点1.复习课堂笔记对于每门功课，我会先回顾一下自己在课堂上所做的笔记。
将课堂上老师重点强调的知识点整理出来，方便后续复习时重点关注。
2.整理教材将教材中的重点知识点标记出来，可以用不同颜色的荧光笔或者贴上便利贴。
这样可以帮助我更加快速的回顾知识点，避免遗漏。
3.总结思维导图将每个科目的知识点以思维导图的方式整理出来，可以帮助我更好的理清知识的逻辑关系和脉络。
二、制定时间表1.合理规划时间根据每门考试的难易程度和我对该科目的掌握程度，合理规划出每门科目的备考时间。
要合理安排时间，避免出现时间冲突。
2.特殊科目安排特定时间对于我觉得较难的科目或者对自己较为薄弱的科目，我会合理安排时间，确保有充足的复习时间。
可能还需要额外的时间来寻找辅导资料或者找老师请教。
3.留出复习时间要合理留出一些复习时间，这样万一出现了突发情况或者出现了无法预料到的问题，我还有时间来调整。
三、分阶段复习1.基础知识复习首先集中复习每门科目的基础知识，巩固已经学过的内容。
2.做习题复习完基础知识后，我会做一些相关的习题。
通过做题来检验自己对知识点的真正理解程度。
3.模拟考试在期末考试前的一到两周，我会花一两天时间模拟考试，模拟考试的科目和时长都要和实际考试场景相似。
这样可以让我更好地适应考试环境，也能够检验自己的复习效果。
四、寻求帮助1.向老师请教如果我在复习过程中遇到了一些问题，我会积极向老师请教。
老师的经验和指导对于我解决问题和提高成绩都会有很大的帮助。
2.组队学习我会和一些同学组队学习，在学习过程中互相讨论和交流。
通过合作学习，可以互相鼓励、激励，也可以互相帮助解决问题。
五、养成良好的学习习惯1.合理作息时间保持良好的作息时间，充足的睡眠对于大脑的记忆和思考都有很大的帮助。
2.定期锻炼运动适当进行一些体育锻炼，可以缓解学习的压力，也可以提高身体素质。
期末如何全面地复习
期末如何全面地复习刚刚期中考试才结束，而期末考试倒计时又要开始了，同学们有没有开始准备呢？下面是小编整理的期末如何全面地复习，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
面对期末考试如何全面地复习第一，思想上的准备大部分孩子都有这个现象，刚开学的时候，对于学习是有使不完的力。
但是越到期末孩子们就越不想学，或者没有动力去学习;尤其是当期中考试的成绩不理想时，孩子们会呈现一种散漫或者半放弃的状态。
这时候各位爸爸妈妈要注意了，孩子们是不自信了，在逃避问题。
所以要开始给孩子们好好做一下思想工作了哦第一步：期中后可以适当的选择孩子喜欢的方式放松一下，让孩子不要感到疲劳;第二步：给孩子确定一个期末目标，及相应的奖惩制度，签字画押;第三边：不定期的鼓励孩子，多和孩子沟通，培养孩子的自信心。
第二，将复习进行到底——知识上的准备很多孩子期末考试都是最后两周才开始复习，或者做几套综合试卷就去参加考试了。
但是年级越高，考试的知识点是比较多和综合性比较强的，并且范围大。
所以“临时抱佛脚”是行不通的，我们需要有一个详细的复习计划：第一步：夯实基础期末复习提前一个月复习最合适，但在这时候有些学校还在上最后两章内容。
所以刚开始复习是还是要以新知识的学习为主，打牢基础。
而这时候复习只需要按教材分单元归纳理解基础知识、基本概念。
把基础概念、基本规律和基本方法要理解和掌握到。
第二步：查漏补缺每个孩子在开学的时候都建立了错题本，而当孩子把所有知识点都回顾了一遍过后，现在就可以把错题本上的错题拿出来开始做了，如果前面章节的错题已经做过，可以拿一张白纸蒙住，只看题目再做一次，去回忆以前做这类型题的思路方法。
由于孩子们错题类型和题量各不相同，建议做的时候可以合理的分配去做，比如周内每天完成5道，周末可以多做一些。
但是一定要独立完成，再次不会的请作上重点符号，及时询问老师，解决问题。
这样才能进一步加强对知识的理解，弄懂没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部的基础知识。
考试前的计划(19篇)
考试前的计划（19篇）考试前的计划（精选19篇）考试前的计划篇1一、夯实基础复习过程是掌握知识的高级阶段，复习质量的优劣，取决于基础知识的掌握程度。
所以，在平时学习新知识时，应按正常的进度“稳扎稳打”，“步步为营”，打好基础。
对基本概念、基本规律、基本方法要全部理解和掌握。
绝不能在学新知识时，一知半解，“囫囵吞枣”，成为“夹生饭”，指望到复习时进行弥补，那样会为全面掌握知识设下障碍。
二、自学归纳复习开始时，首先按教材分单元看书研究，系统复习，并归纳整理，做好笔记。
归纳的内容一般包括：1. 本单元学过哪些基本概念、基本规律等；2. 找出知识点之间的联系与区别，并列出知识网络，写成提纲或画出图表；3. 本单元知识的重点、难点、疑点、注意点、考点和热点；4. 本单元中的实验掌握得如何；5. 本单元还有哪些知识没有掌握或掌握得不牢。
三、查漏补缺复习时，在自己归纳的基础上，再和老师全面系统的总结进行对照。
查出漏缺，分析原因，从而完善自己的归纳，进一步加强对知识的理解，弄懂还没有搞清楚的问题，透彻理解和掌握好全部基础知识。
通过以上第二和第三两个环节，主要是把以前所学的分散的、个别的、孤立的知识联系起来，变成系统的知识，从而对知识的理解和掌握产生质的飞跃。
四、揣摩例题课本上和老师讲解的例题，一般都具有一定的典型性和代表性。
要认真研究，深刻理解，要通过“样板”，学会通过逻辑思维，灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，特别是要学习分析问题的思路、解决问题的方法，并能总结出解题的规律。
这样，才能举一反三，触类旁通。
五、精练习题复习时不要搞，应在老师的指导下，选定一本质量较高的参考书，通过解题来提高思维能力和解题技巧，加深对所学知识的深入理解。
在解题时，要独立思考，一题多思，一题多解，反复玩味，悟出道理。
要善于在解题中发现自己的不足，并找出根源，加以充实；要善于在解题中总结解题的规律，提高解题能力。
这样，才能以一当十，以少胜多。
我的期末学习计划作文500字(精选19篇)
我的期末学习计划作文500字（精选19篇）我的期末学习计划作文 1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一学期的时间就快过去了。
进入期末复习阶段，我们更要抓紧每一分每一秒的时间。
所以我制定了下面这份复习计划，希望它能帮助我的期末复习。
1、克制自己贪玩的欲望。
到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。
多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习(语数英)。
上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。
课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。
3、每天晚上定时定量复习一个单元(语文)。
抓住每一课的重点句子多读几遍。
要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的'修辞方法有什么好处。
还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。
记一记词语盘点的词，背一背日积月累。
(数学)背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。
(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。
掌握句式，学会运用。
4、多练笔(语文)。
在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多......这就是我的期末复习计划，同学们老师们你们还可以给我提出其他好的意见，我会虚心接受。
祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中，取得优异的成绩！我们一起加油！5、4，加油！我的期末学习计划作文 2时间过的真快啊！一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊！想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。
到了学期末了，最重要的日子终于来了——那就是期末考试。
期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。
期末考试复习学习计划【6篇】
期末考试复习学习计划【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期末考试复习计划书10篇
期末考试复习计划书10篇期末考试复习计划书11、语文：平时注意字词，语文书下面的注释尤其重要。
平时要注意课后古诗背诵，要熟而生巧。
平时注意散文阅读、议论文阅读。
建议：订购微型小说，每天看，考试阅读必胜!2、数学：随着化学课程的展开，数学解题方法对化学至关重要。
因此，每天你首要任务是预习，这样，不懂的第二天上课带着问题听课，绝对胜过好学生!还有，建议：订《天府数学》资料，这个资料非常好，我以前数学差得很，后来，我每天看例题，不懂在问老师。
后期数学猛进。
其实，学习数学不要想的复杂化，要渗透理解定理、概念。
3、物理：本期物理相对于初二下较容易。
难点有：密度、摩擦力、杠杆、浮力。
但是，学物理重在观察、勤思考!对于公式，一定要结合概念来。
比如浮力概念，浮力等于该物体排开液体的重力。
这个概念如果理解渗透，解题自然快。
因此，学物理一定要注重概念，初三力学重在受力分析，一定注意!4、化学：其实化学最容易。
一开始，你要注重老师做的实验，这样，培养你的学习化学兴趣，以后你学的较轻松。
到后头，离子、化合价、质量守恒定律较难，但你别想的太难，记住：学习化学也要渗透理解概念，多练习，这几个部分是最基本，特别是化合价，质量守恒。
化学公式较少，但是推断题最难。
当你学到酸碱盐一部分，一定要背熟化学反应，还要记住特别地离子鉴定方法。
次难是溶液，特别是溶解度，这个时候，你要有一定的函数思想，函数必须学好!否则，你看溶解度曲线必昏头!总之，化学不难，重在理解，你一定成功的!5、英语：呵呵，英语，其实一句话，学英语，就是学语言，学语言，一定不要忘了用嘴说。
初三英语语法主要是：被动语态、定语从句、状语从句。
学习语法别忘了分条记忆，这样，降低记忆难度。
学习英语你会发现，挺快掌握的。
6、政史：俗话：政史不分家。
不错，学政治也在学历史。
首先，政治要知道时事新闻，比如：才发生的7、6乌鲁木齐案，考试时很容易作为材料来考。
答题时，要知道要运用什么知识，比如，7、6乌鲁木齐案，要用到：祖国主权的问题、民族统一意义，违法行为的`不良后果，违法犯罪的相容性，民族制度等。
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期末考试前怎样复习才能取得好成绩？
1、制定切实可行的计划：
我们应该制订一个详细的计划表，将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，每天给自己一定的复习任务，同时对于复习制订一定的保证措施。
制订复习计划，必须从自己的学习实际出发。
每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应该根据自己的学习特点进行，如果自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应该在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成绩还不错，我们就应该少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。
由于考试的时间集中．考试的科目较多，考前复习必须有一个合理的计划和安排。
应明确重点，分清主次，尽可能安排得细一点，包括复习科目、内容及时间．力争做到在固定的时间完成规定的复习科目和内容．不打折扣，以确保复列计划的全面落实。
计划应安排得文理科复习内容宜交替安排；需要强化记忆的内容宜安排在早晨和晚上；在个人每天的生物钟的“高峰期”安排重点的复习内容；而在自己情绪和精力的“低谷”安排次要的复习内容或安排娱乐与休息、。
可列出个时间表．合理分配各科复习时间，避免出现厚此薄彼等偏科的现象。
2、复习要讲究科学性
(1).客观题不失分或少失分
数学要想得高分，客观题不失分或少失分是根本，会做的题要有足够信心一遍做对，在中档题上下工夫，考查的是基本能力。
在这十天中，把中档题归归类，哪一块感到最薄弱，就得去强化这一块，没有“来不及了”，只有你“又放过去了”。
(2).“考试说明”是学习中最强有力的依据，按“考试说明”去巩固知识绝对可以事半功倍，最后十几天一定会有许许多多的模拟卷与小道消息蜂拥而至，你必须头脑清醒，不要让它们打乱阵脚，制定的复习方案要不折不扣地完成，切莫动摇。
如果有时间，有精力可以去尝试做一些新题型，这样在十天中再提高一步，也是完全可能的，但要适可而止。
(3).不要钻研难题
难题要费大量时间和精力，易使人烦躁，不易与高考题型相一致。
建议最后十天一定要减少碰或不碰难题，稳定情绪，自己给自己鼓劲。
难题做不尽。
所谓难题，是很多人不可能轻易完成的综合题，很多人不可能轻易完成，你还担心什么呢?此外，不要去拼时间，拼精力，不要去猜题、押题，不要去啃难题，一步一个脚印的去完成自己的计划和策略。
(4).跳出题海回归课本
高考或中考试题有些是课后练习题的延伸或变形，所考查的内容一般都超不出课本范围。
高考试题中有不少内容是与识记有关的。
原来记熟的知识，现在又有些遗忘了，考前是集中解决这类问题的最佳时间。
考生应将记忆不太牢固的知识点、易混淆的基本概念、似是而非、模棱两可的内容、课后典型习题、重要公式、定理、公理等，依据《考试大纲》、对照课本来一个集中大盘点。
课本中的阅读材料、思考与讨论、旁批注解等内容，有些是与实际生活联系的应用实例.
回归课本，采用回忆式的复习方法，记忆效果比较好。
即合上课本或只看目录和考试大纲，依据知识脉络、体系，在脑海中像过电影一样回忆有关内容，对拿不准的有关知识再翻书确认或及时找老师解决。
现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。
其实，所有的考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就必须读课本，反复的读，细节很重要，读书你一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子，一些细节就在不经意中记得了。
读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述本章节的内容。
这样就可以在整体上把握书本知识。
从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性。
对于各次考试中频繁出现的类型题将是高考或是中考必考题型或热点问题，一定将处理办法熟练掌握并在头脑中固化下来。
(5).反思错题做题避免手生
对于前一阶段各次模拟考试和平时训练中出错的地方，重新整理反思。
出错的地方就是我们在高考中要注意避免的，不要把这种错误带到高考考试里面。
高考之前做这个相当于照镜子，能够把原来所犯的错误通过最近几天的复习在高考之前消灭掉。
最省事的复习方法是看错题（你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方），这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的一定要搞定。
记住：即使是考前一天，也不要放松，要认真翻看自己做过的试卷或错题本。
（把平时在考试中或在做题中犯的错误或应注意的事项写在一张纸上考前看）在考前的半小时内要考虑，将要考的科目曾经犯的错误或应注意的事项。
3、复习既要有重点又要全面
复习要把握重点和方向．并非指非重点的内容就可以不复习。
如果复习的内容只有重点而没有其他，那本身也就无所谓重点与非重点了。
有的同学不愿意多下工夫．总想找点什么窍门少复习一点．自认为不重要的就不复习，而自己的主观猜测又往往与考试的重点不相吻合。
常常听到有的同学考试后说：“我复习到的都没有考．恰恰考到一些我没有复习到的。
”这种复习，自然不会取得好的成绩。
即使偶尔押上了题得了高分．也是侥幸，凭小聪明应付考试，抱着投机取巧的思想参加考试，只能是自己骗自己，贻害无穷。
中学阶段学习的重要任务是掌握基础知识和训练基本技能．也就是平时大家常说的掌握“双基”。
考题的形式和角度可以千变万化，但万变不离其宗，根据这个特点，考试复习首先要求系统和全面，要求扎扎实实地落实每一个知识点，不留疑点和空白。
强化重点知识的记忆和训练．
复习小技巧：
1、题目不要贪多，对一套高质量的试卷力求会背（即每一道题都要表达自己的思维过程，力求思路清晰）
2、不要考虑自己的得失，做任何事情，自己只要尽力就行了，不要和同学比，你只要与自己的昨天比，每天进步充实就可以了。
休息好，调整自己的心态比什么都重要。
3、记住：即使是考前一天，也不要放松，要认真翻看自己做过的试卷或错题本。
（把平时在考试中或在做题中犯的错误或应注意的事项写在一张纸上考前看）在考前的半小时内要考虑，将要考的科目曾经犯的错误或应注意的事项。
4、在考试的过程中，要注意时间的分配，特别是理综，各科都有，先做会的，遇到难题不害怕！记住：这时候就看谁的心态好！要有大爱国民心态！谁的心态好，谁就能取胜。
5、在做题时，每道题要先快速思考做这类题时，自己曾犯下的错误有哪些，然后再做，效果可能更好！
6、考前的静心静思很重要，不要与别人多说话，保持大脑的安静很重要。
切记自己没有事干或与别人聊天！这是危险的信号，考后不要与别人对答案！
7、当这些都做到时，字体的工整将是决定你是否超发挥的唯一可能。
考试“八不要”
置身考场，争分夺秒，时不我待。
以下几点请你牢记：
1.不要心慌。
心慌则意乱，意乱则一事无成。
因此，同学们应善于控制自己的情绪，始终做到沉着冷静。
冷静能使你保持最佳心理状态，从而获得灵感，考出自己最好的成绩。
2.不要自卑。
自卑如潮湿的火柴，永远也燃不起成功的火焰。
不要过多考虑结果会如何，相信自己。
自信是力量的源泉、胜利的保证。
进入考场，大声地说“我一定行”，相信自己的勤奋踏实，终能棋高一着，奋力攻破一个个“堡垒”。
3.不要轻敌。
有些同学拿到试卷，粗略扫一眼，认为很简单，暗自高兴。
殊不知，你觉得简单，别人一定也觉得简单。
你会做，难道别人做不出？同学们一定会有这样的体验：往往自己觉得难的题目，考得不错，而觉得简单的题目，考得一塌糊涂，原因在哪里呢？轻敌。
4.不要马虎。
拿到试卷后，首先要检查试卷的页数、题数，防止漏页或漏题，做到心中有数。
做题时应认真审查，弄清题意，不要答非所问，把本来可以得分的题弄错。
有些同学考后兴高采烈，接到成绩单后怨声载道，多属此类。
做过的题一定要逐一检查，力求全胜。
5.不要潦草。
书写往往含有很高的附加值。
笔者多次做过实验，同一篇作文，分别让书写能力强和书写能力差的同学抄写，然后请两位老师按中考要求批改，结果同一篇作文得分相差11分。
中考阅卷，在规
定的时间内要完成规定数量的任务，老师很难像平常那样仔细辨认你作文中的每一个字、每一句话，更何况有的同学书写潦草，阅卷老师无法辨认，得分低也就不足为奇。
书写认真是对阅卷者的尊重，你尊重阅卷者，才能得到一个客观公正的评分。
6.不要作弊。
作弊是严重的违纪行为，不可有一丝侥幸心理。
有了作弊思想，不仅使自己有依赖感，学无所得，且一旦成为事实，必会影响前途。
全国各地因作弊而受到严肃处理的事件，已给我们深刻的教训。
7.不要硬碰硬。
做题先易后难，遇到难题暂时放一放，做完会做的题后再集中精力去攻破难关。
否则影响情绪，顾此失彼，甚至二者皆失。
你做不出，别人可能也不会做，这样一想，就会冷静得多。
静下心来，题目反倒能做出来了。
8.不要对答案。
有的同学走出考场就对答案，越对越乱。
已经做过的试题，无论是对还是错都已成为事实，核对答案已无实际意义，只能给自己平添烦恼。
同学们应抓紧时间准备下一场考试。
当然，在全部考试完毕后大家议论一番，总结得失，则另当别论。