普罗米修斯盗火阅读答案
普罗米修斯盗火阅读答案
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。
普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。
1．从“许多年来”“一直”中你体会到了什么？
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2．从文中找出描写赫拉克勒斯动作的词语。
_______________________________________________________________
3．你觉得大力神赫拉克勒斯是个什么样的人？
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参考答案：
1．普罗米修斯经历多年的折磨，受尽了常人所不能想象的痛苦，可见他不屈不挠的精神。
2．挽弓搭箭、射、砸。
3．他是一个有力气，有正义感，敢作敢为的人。
阅读“神话故事”《普罗米修斯盗火》完成素养测试(答案附后)
阅读“神话故事”《普罗米修斯盗火》完成素养测试（答案附后）普罗米修斯盗火宙斯受了欺骗，决定报复普罗米修斯。
他拒绝向人类提供生活必需的最后一样东西——火。
没有火，人类就陷入黑暗，没有火照明，没有取暖，没有火烹煮食物。
为了解除人类的苦难，普罗米修斯马上想出了巧妙的办法。
他拿来一根又粗又长的茴香秆，悄悄走近驰来的太阳车，将茴香秆伸到太阳车的火焰里点燃，然后带着闪烁的火种回到地上。
很快第一堆木柴燃烧起来，火越烧越旺，烈焰冲天。
宙斯见人间升起了火焰，大发雷霆，他眼看已无法把火从人类那儿夺走，便很快想出了新的灾难来惩罚人类，宙斯向普罗米修斯本人报复了。
宙斯把这名仇敌交到赫淮斯托斯和两名仆人的手里，这两名仆人外号叫做克拉托斯和皮亚，即强力和暴力。
他们把普罗米修斯拖到斯库提亚的荒山野岭。
在这里，他被牢固的铁链锁在高加索山的悬岩上，下临可怕的深渊。
赫淮斯托斯不太情愿执行父亲的命令，因为他很喜欢普罗米修斯，普罗米修斯又是他的亲戚，同辈，是他的曾祖父乌拉诺斯的子孙，也是神衹的后裔。
可是，执行残酷命令的两个粗暴的仆人，因他说了许多同情的话，把他痛斥了一顿。
普罗米修斯被锁在悬岩绝壁上，给直挺挺地吊着，无法入睡，无法弯曲一下疲惫的双膝。
“不管你发出多少哀诉和悲叹，都是无济于事的。
”赫淮斯托斯对他说，“因为宙斯的意志是不可动摇的，这些最近才从别人手里夺得权力的神衹们都是非常狠心的。
”普罗米修斯被判受折磨是永久的，至少也得三万年。
尽管他大声悲叫，并且呼唤风儿、河川、大海和万物之母大地，以及注视万物的太阳来为他的苦痛作证，但是他的精神却是坚不可摧的。
“无论谁，只要他学会承认定数的不可制服的威力，”他说，“就必须承受命中注定的痛苦。
”宙斯每天派一只恶鹰去啄食被缚的普罗米修斯的肝脏。
肝脏被吃掉多少，很快又恢复原状。
这种痛苦的折磨他不得不忍受。
为不幸的普罗米修斯解除苦难的一天终于来到了。
在他被吊在悬岩上，度过了漫长的悲惨岁月以后，有一天，赫拉克勒斯为寻找赫斯珀里得斯来到这里。
小学四年级语文(上)补充习题参考答案
小学四年级语文（上）补充习题答案1。
老师，您好！补充习题答案一.茁壮衷心理想幸福崇高茁壮二.省略三.1.①"铺设大道"和"架起金桥"这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用.②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血.2.①老师,教学成果,教师的心血,学生.③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2。
但愿人长久补充习题答案一。
查字典，完成练习。
H HAO 白 7 洁白洁白的月亮挂在高高的天上。
二。
扩词。
（省略）三。
阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。
1。
次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节2。
安静弟弟你也在赏月吧，我好思念你。
3。
兄弟苏轼苏辙四。
请试着填写下列诗句。
1。
登高处少一人2。
一杯酒无故人3。
存知己若比邻4。
江南岸照我还五。
读一读，想一想，写一写。
题西林壁北宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3。
古诗两首补充习题答案一。
选择正确的读音1。
第一个第一个2。
第二个3。
第二个4。
第一个5。
第二个二。
体会句子思想感情1①互相和谐铜镜湖面②宁静和谐2。
①半边月影②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。
3。
①出发驶向思念友人前往②思念友人三。
补充阅读。
4。
秋天补充习题答案三。
1，苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。
桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香2。
这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子，远处是紫红的葡萄挂在树上。
农民伯伯在田野上忙碌的身影。
3。
苹果，葡萄，人。
苹果，葡萄成熟了。
紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。
5、我给江主席献花一，看拼音，写词语地毯耻辱秩序井然队伍步伐欣喜若狂二，填一填，想一想，写一写。
1，微微地爱抚地亲切地领袖对孩子的一片慈爱之情。
2，失散多年的母亲的怀抱一股情不自禁吻了一下依偎不愿离开我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。
部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作
部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案+作文习作1．课外阅读。
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。
它们之间的深厚友情，绝不是______的。
原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。
犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。
同时，犀牛的视觉不够______，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。
所以犀牛对犀牛鸟非常______，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。
性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。
（1）选择关联词语填空。
.虽然……但是……因为……所以……即使……也……如果……就……①________犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，________犀牛鸟栖息在犀牛背上。
②________犀牛的脾气很暴躁，________它从不对犀牛鸟发脾气。
③________发现了敌人，犀牛鸟________会向犀牛报警。
（2）犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友？请用简洁的话来回答。
【答案】（1）即使；也；虽然；但是；如果；就（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。
二者互帮互助。
【解析】【分析】（1）即使……也……：表示的是递进的关系。
虽然……但是……：表示的是转折的关系。
如果……就……：表示的是假设的关系。
（2）犀牛鸟以犀牛身上的寄生虫为生；犀牛鸟可以发出尖锐的叫声向犀牛报警。
二者互帮互助。
【点评】考查学生的阅读理解能力，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据的去空谈。
2．课外阅读。
一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。
当你稍一走近，它就猛地一跳，跳到那（飘漂）着浮萍的池塘里。
这一跳，足足有它体长的二十倍距离呢！然后，它以最标准的蛙泳姿势，向对岸游过去。
【教育资料】四年级上语文教学实录及点评14普罗米修斯盗火_苏教版学习精品
四年级上语文教学实录及点评-14普罗米修斯盗火苏教版师：这节课，我们继续学习普罗米修斯盗火。
板书课题，齐读课题.师：这是一篇古希腊的神话故事，课文中出现了一些难读的词语，我们来看一看。
出示：普罗米修斯太阳神阿波罗主神宙斯赫剌克勒斯奥林匹斯圣山高加索山（练读、指读、齐读）师：上节课我们初读了课文，谁能利用这些词语用简洁的语言来说说这个故事。
（学生说故事）师：读过希腊神话的同学都知道，希腊神话里有许许多多的神，而在这个故事里面，普罗米修斯是主人翁，是一个正面的人物形象。
他将天上的火种，带到人间，这才有了人间的烟火袅袅。
（板书：火种人间烟火）师：我们的文中有一句话这样说他：（大屏幕出示）普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿为人类而受苦。
读这句话。
师：“普罗米修斯忍受着巨大的痛苦”这是怎样的痛，怎样的苦呢？请同学们快速浏览课文，看看什么地方写了这样的情景。
——第六段师：打开书，轻声练读这一节，边读边想象，你能从这段文字里看到什么？（反复指读，教师点评，读好）师：听你读，我仿佛看到了你脑海中的一幅幅画面，这是怎样的画面？请同学们再默读这一段文字，让你看到的画面在你脑海中放映。
——学生读书师：看到了什么？生：我看到了宙斯把普罗米修斯锁在悬崖绝壁上，让他经受丽日暴雨的折磨。
生：我看到了一只凶恶的鹫鹰正啄食这普罗米修斯的肝脏师：大家来看屏幕（出示“被锁”图。
）这就是被牢牢锁在高加索山悬崖绝壁上的普罗米修斯。
为了人类，他失去了自由，胳膊、腿被死死地锁在悬崖上，不能动弹，不能睡觉，没有吃的，没有喝的，更不能和亲人团聚，独自一个人忍受着孤独。
（出示狂风暴雨的声音和练习题：狂风暴雨中，-----）听，狂风呼啸，大雨如注，雷电交加，豆大的雨点——生：豆大的雨点打在普罗米修斯的身上，鹫鹰在他身上抓下的伤痕被雨水浸湿，他浑身湿淋淋的。
生：狂风暴雨中，普罗米修斯无法躲避，全身都湿透了，他在狂风中瑟瑟发抖。
（出示：烈日炎炎下，----------）生：烈日炎炎下，豆大的汗珠从他的头上流了下来，他的嘴唇都干得裂开了口子。
四年级语文《普罗米修斯盗火》阅读答案
四年级语文《普罗米修斯盗火》阅读答案四年级语文《普罗米修斯盗火》阅读答案「篇一」【推荐《普罗米修斯》的阅读答案火神不敢违抗宙斯的'命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。
这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
1、在括号中填上合适的关联词语。
2、宙斯用了哪些残忍的手段？用“____”画出相关的句子。
3、普罗米修斯还会遭受哪些苦难？仿照例句，写一写。
寒风刺骨，大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
___________，___________——他被死死地锁在高高的悬崖上。
___________，___________——他被死死地锁在高高的悬崖上。
4、短文第一自然段写的是___________之苦，第二自然段写的是___________之苦，这样的痛苦可以用成语___________、___________来表示。
5、读语段，你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质？_____________________________参考答案：1、既也尽管也2、普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。
3、示例：烈日炎炎，高温酷暑；电闪雷鸣，暴雨如注。
4、风吹雨淋；啄肝；痛不欲生；生不如死。
5、我体会到了普罗米修斯勇敢、坚强、伟大的精神品质。
四年级语文《普罗米修斯盗火》阅读答案「篇二」众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
小学语文四年级上册14 普罗米修斯 同步练习(含答案)
部编版语文四年级上普罗米修斯同步练习一、选择题1．下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。
A．宽恕．（shù）B．豌．豆（wǎn）C．惩．罚（chěng）D．荧．屏（yín）2．“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（）的人。
A．慈悲、善良B．无私奉献C．霸道、冷酷无情D．正直、公正3．下列句子中加点字读音相同的一项是（）A．强．冷空气来袭，小雪后的路面开始结冰，车辆勉强．通行。
B．中国女排参加了1981年11月在日本举行的第三届世界杯排球赛，以7战全胜的成绩首次夺得世界杯赛冠．军。
中国女排在历史上有过五连冠．。
C．在交警的调．动指挥下，交通变得协调．有序。
4．下列词语中“恶”的读音与其它项不同．．的是（）A．可恶B．凶恶C．恶劣D．善恶二、填空题5．读拼音，写词语。
jiān（____）定hěn（____）心猛shòu（____）wéi kàng（______）zhù（____）名fèn（____）怒铁huán（____）bēi cǎn（______）6．比一比，再组词。
桩（_____）锁（______）膝（______）脏（_____）琐（______）漆（______）7．学习了《普罗米修斯盗火》，我了解到普罗米修斯是个___________________的神；宙斯是个__________________的神；赫剌克勒斯是个___________________________的大英雄。
8．写出下列词语的反义词。
上升——（______）茂盛——（______）悲惨——（______）燃烧——（______）严厉——（______）尖利——（______）9．在括号里填上恰当的词语。
（________）的痛苦（________）的嘴巴（_________）的惩罚（_______）的鹫鹰（________）的悬崖（_________）地回答三、现代文阅读阅读文章，回答问题。
苏教版小学四年级上册语文课内阅读常考片段含参考答案
四年级语文上册课内阅读练习（一）阅读《但愿人长久》1.把下列词语补充完整, 并按要求归类。
（把序号写在“——”上）①（）月当空②心绪不（）③（）（）不离④万里无（）⑤手足情（）⑥（）全（）美⑦（）指算来⑧阴晴圆（）⑨（）欢（）合描写景物的:描写人物的:2.在文中找出下列词语的近义词。
欣赏（）品味（）朗诵（）抱怨（）欣慰（）想念（）好像（）如影随形（）3.请写出两句表达思乡之情的诗句。
（1） , 。
（2）, 。
4.“人有（）, 月有（）, 此事（）。
但愿（）千里共婵娟。
”这首词是（宋）代的文学家（苏轼）写的《水调歌头》中的后半部分, 词中“婵娟”指美好的月色。
“此事”指：人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺。
其中名句是“但愿人长久 , 千里共婵娟。
”作者祝愿人们：所有离别的亲人, 美好的感情长留心间, 虽然远隔千里, 也能共同拥有这一轮明月。
5、中秋节是传统节日, 人们一般会在中秋节做些什么？品尝瓜果、观赏明月6、“手足情深”的意思是比喻亲兄弟的感情深厚。
“手足”在文中指的是苏轼跟弟弟苏辙。
“手足情深”具体表现在小时候, 他们俩一起读书, 一起玩耍, 整天形影不离。
（二）《徐悲鸿励志学画》从此, 徐悲鸿更加奋发（努怒）力。
他像一（个匹）（不知疲倦）的（俊骏）马, 日夜（奔驰）, （勇往直前）。
1、当时, 巴黎的博物馆里（阵陈）列着许多欧（洲州）绘画大师的作品, 每逢节假日, 徐悲鸿就进馆去临（摩模）。
他画呀, 画呀, 常常一画就是一整天。
经过潜心临摹, 徐悲鸿的画技有了很大的提高。
2、徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼, 经常每餐只用一杯白开水和, 两片面包, 为的是省下钱来购买绘画用品。
3、在括号内填上恰当的词。
4、选择括号中正确的字词（用“√”表示）。
5、给带点字选择正确的解释（填序号）。
清: ①寂静；②清楚, 明白；③一点不留；④清贫。
清．苦（④清贫）清．静（）说不清．（）临: ①来到；②对着, 靠近；③照着字画模仿；④将要。
【优选】四年级上册语文一课一练-14普罗米修斯盗火｜苏教版(含答案)
14 普罗米修斯盗火1.看拼音,写汉字。
警方最近破huò( )了一个tōu( )盗电动车的犯罪团伙,为人民群众挽回了经济损失。
我们相信,那些违法犯罪人员必将受到法律应有的chénɡfá( )。
2.用“√”给加点字选择正确的读音。
锁．门(suǒshuǒ)茴．香(huīhuí) 链．子(liàn làn)后悔．(huìhuǐ) 种．子(zhònɡzhǒnɡ) 心脏．(zānɡzànɡ)3.在括号里填上恰当的词语。
驱赶( ) 触犯( )忍受( ) 打造( )4.根据括号里的提示,在“”上填上恰当的成语。
这次考试成绩不理想,我(举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)地将试卷拿给爸爸看,等待着他对我(大发脾气,高声训斥)。
没想到,爸爸并没有训斥我,而是耐心地帮我分析失分的原因。
5.词语进语境。
(1)“传说地球上本没有火种,那时人类的生活非常困苦。
”在这句话中,也可以说生活非常。
(2)“他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。
”在这句话中,“寒冷”的反义词是。
6.选词填空。
决心决定(1)他们在大雨中清除附近的落石,( )为居民把整条路修复。
(2)经过周密筹划,我们( )星期天去溶洞探险。
(3)请组长们回去传达这项( ),做好来访人员的接待工作。
1.把句子改为“被”字句。
天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在悬崖绝壁上。
2.用上加点词语写句子。
没有．．在那无边的黑暗中,度．．火来照明,就只好．．火烧烤食物,只好．．吃生的东西;没有过一个又一个漫长的夜晚……1.下列神具有怎样的性格?选一选。
(填序号)宙斯:普罗米修斯:赫剌克勒斯:A.狠毒B.英勇C.勇敢、机智、极富同情心2.课文按照事情发展的顺序,可以分为四个部分,分别是:无火—( )—( )—获救。
(一)课内阅读普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上。
当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候,普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中,偷取了火种。
31课 《普罗米修斯》习题及答案解析
31《普罗米修斯来》习题精选与解析1、给句中划横线得字选择正确得读音填在括号里“我一定请求她饶恕()您。
”A、shùB、nùC、rú【答案】 A【解析】饶恕得意思就是不计较过错,宽容,宽恕。
“恕”字不要读字边,也不要读成形近字怒得读音,因此,本题选A。
2、判断正误,对下面得句子理解就是否正确,正确点“就是”,错误点“否”。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对她说:“只要您向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求她饶恕您。
”这句话说明火神也富有正义感。
A 就是B 否【答案】就是【解析】偷了火种,火神不但不气恼,反而非常敬佩普罗米修斯,还试图想救她。
普罗米修斯盗火种之举就是正义得,也就是大胆得,因而火神敬佩她。
从中也可以瞧出火神也就是富有正义感得神。
3、判断正误,正确点“就是”,错误点“否”。
“普罗米修斯得天神来到了人间,瞧到人类没有火得悲惨情景”句中得“悲惨”一词不能换用“悲伤”一词。
( )A 就是B 否【答案】否【解析】“悲惨”意思处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。
修饰人类没有火得处境,就是可以得;而“悲伤”就是指人得心情不愉悦不高兴,不能用来修饰情景。
4、判断句式,选择正确答案。
“为人类造福,有什么错？”用得就是( )句式。
A、疑问句、B、祈使句、C、反问句【答案】C【解析】这句话就是普罗米修斯对火神得话,普罗米修斯认为盗取了天火,就是为了人类造福,没有说什么过错,用反问句得形式,表达了自己对盗取火种得坚定信念。
5、判断正误,正确点“就是”,错误点“否”。
普罗米修斯就是古罗马神话传说中得提坦神。
A 就是B 否【答案】否【解析】普罗米修斯就是古希腊神话传说中得提坦神。
注意不要把古希腊记成古罗马。
6、判断下面分析就是否正确,正确点“就是”,错误点“否”。
“瞧到人类没有火得悲惨情景,决心冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去取火”一句,可以瞧出普罗米修斯在盗火之前,也不能确定会不会被宙斯惩罚,但就是她还就是想试一试。
希腊神话故事阅读题
希腊神话故事阅读题一、选择题1. 希腊神话中，太阳神是？A. 阿波罗B. 宙斯C. 波塞冬D. 哈迪斯2. 希腊神话中，斯芬克斯之谜的答案是？A. 人类B. 狮子C. 女人D. 早晨起床3. 希腊神话中，特洛伊战争的起因是？A. 争夺金苹果B. 争夺太阳神之女C. 争夺美女海伦D. 争夺金羊毛4. 希腊神话中，谁建造了巴比伦塔？A. 人类B. 巨人C. 神D. 妖精5. 希腊神话中，赫拉克勒斯的十二项劳动包括？A. 驯服狮子B. 斩杀九头水蛇C. 完成国王的十二项劳动D. 以上都是二、简答题1. 请简述希腊神话中普罗米修斯盗火的故事。
2. 请描述希腊神话中的泰坦巨神。
3. 请写出希腊神话中的美狄亚为了帮助伊阿宋取得金羊毛而杀害自己兄弟的故事。
4. 请简述希腊神话中阿基琉斯之踵的故事。
5. 请描述希腊神话中的特洛伊木马计策。
答案及解析：一、选择题1.【答案】A【解析】希腊神话中，太阳神是阿波罗，他是光明之神、预言之神，同时也是太阳的代表。
因此，正确答案为A。
2.【答案】B【解析】希腊神话中，斯芬克斯之谜的答案是“人”，这个谜语出自俄狄浦斯解答斯芬克斯之谜的故事。
斯芬克斯是古希腊神话中的著名谜题：“早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路的是什么？”最终俄狄浦斯给出了正确的答案：“人”。
因此，正确答案为B。
3.【答案】C【解析】特洛伊战争的起因是争夺美女海伦，她是斯巴达王后，被特洛伊王子帕里斯所诱惑并带回特洛伊城。
因此，正确答案为C。
4.【答案】B【解析】根据希腊神话，建造巴比伦塔的是巨人族，而不是人类、神或妖精。
因此，正确答案为B。
5.【答案】D【解析】根据希腊神话，赫拉克勒斯的十二项劳动包括驯服狮子、斩杀九头水蛇、完成国王的十二项劳动等。
因此，正确答案为D。