(完整)二年级数学老师家长会发言稿
二年级家长会数学老师发言稿范文(7篇)
二班级家长会数学老师发言稿范文（7篇）二班级家长会数学老师发言稿范文第1篇尊敬的家长：你们好！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加我们的家长会。
我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，相互都适应了对方。
但二班级的数学学习已不同于一班级了，抽象学问增多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单显现两极分化。
借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
首先、我简单汇报一下这次中期考试的成绩。
我们班共47人，其中100分的有9人、90——99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人。
全班的平均分是95.55分び判懵83%。
这个成绩我觉得还是较好的实现了本期的教学目标。
其次、我想让和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。
本学期的教学内容：有余数的除法、混合运算、辨认地图上的八个方向、生活中的大数、长度单位之间的换算，三位数的加、减法笔算，初步认得角，从不同的位置察看物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
第三、在数学学习方面，我发觉我们的孩子在以下方面还存在着很多的问题，我想让大家进一步的引起注意：首先是学习习惯或许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的同学越来越聪颖了。
我们的孩子接受外界事物也越来越快，越来越多。
当然优势可见，不足也显而易见。
譬如学习习惯养成比较差，家庭作业与课堂作业在质量上也存在肯定的差距，计算速度慢，计算正确率不高，如今日的数学考试有个别同学在计算方面就错得很多，这就说明他们平常没有养成认真的计算习惯，所以导致考试常常显现计算错误的问题。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更紧要。
好成绩是短时间的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。
二年级家长会数学教师发言稿8篇
二年级家长会数学教师发言稿二年级家长会数学教师发言稿8篇在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。
那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级家长会数学教师发言稿，欢迎阅读与收藏。
二年级家长会数学教师发言稿1各位家长：下午好！非常感谢大家来参加这次家长会。
各位家长都很关心自己孩子在校的表现，想了解孩子的学习情况。
作为班主任又是数学老师，我主要从数学的角度跟各位家长谈一谈。
首先我想说一说孩子们上个学期的数学学习情况，上个学期的期末测试通过统计和分析，我们班的平均成绩从年级排名最后改变为了年级第一。
取得这样的成绩离不开班主任黄老师对班级班风、学风的有力管理，也离不开我们各位家长的悉心配合。
但是做了卷面分析也有一些问题存在，主要是三个方面：一方面是有些孩子做题时不认真审题，平时作业不爱思考，不认真的，题目多了，就不知道怎么做了。
通过这张试卷，孩子们之间的差距一下子显示出来了。
另一方面从卷面看有的孩子在计算题上丢了很多分，还有的解决问题的题目算式都列队了，计算却错了，多可惜呀！第三就是应用题题意理解不清。
例如：母鸡有有45只。
公鸡比母鸡少36只。
一共有多少只鸡？有的学生理解求一共有多少只公鸡？少写了一道算式。
二年级的数学同一年级相比，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
下面我分三个方面跟家长交流：一、关于课堂教学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，能举一反三。
课后基本上不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学。
为了提高孩子的成绩和听课效率，我不断地更新很多教学方法。
要使孩子们真正成为课堂的主人。
关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）
小学二年级家长会数学老师发言稿关于小学二年级家长会数学老师发言稿（精选12篇）在我们平凡的日常里，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编精心整理的关于小学二年级家长会数学老师发言稿，欢迎大家分享。
小学二年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长朋友们：下午好！非常感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们的家长会。
我仅代表我们二年级数学教师发言，和大家共同探讨孩子的数学学习问题。
今天我要跟大家交流的主题，是“习惯决定未来”。
曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格，播种一种品格，收获一种命运。
这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰未来”之理。
一二年级是孩子习惯养成的关键期，也是培养孩子好习惯，避免孩子坏习惯形成的最佳期。
学校和家庭，是孩子最重要的两个成长空间，孩子年龄小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。
有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。
只有对孩子要求具体，检查认真，使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，良好的学习习惯包括：1、教育孩子上课认真听讲。
听讲一般认为是听老师讲，其实这是不全面的，上课认真听讲既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线上，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同，学会听取别人的意见是学会合作的前提。
进入信息社会以来，合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质，今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争，整天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。
在学习与生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，既能够让孩子学会尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能够使得他更好的得到他人的尊重，理解与欣赏。
小学二年级数学教师家长会发言稿(精选3篇)
小学二年级数学教师家长会发言稿（精选3篇）小学二年级数学教师家长会发言稿在当今社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是帮大家整理的小学二年级数学教师家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
小学二年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友：你们好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子到校学习快两年了。
在这将近两年的时间里，孩子们从刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路、能积极动脑，各方面都有很多进步。
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
一、介绍本学期数学教学的重点难点二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。
比如：万以内的数数，部分学生显得比较困难，特别是遇到几个9连续翻坎。
就糊涂了。
像5099，有孩子就数到6000。
还有时间的认识，内容较复杂，要准确到几时几分，还要进行时分秒之间的单位换算以及简单的算经过时间。
这些知识都很抽象，如果没有生活经验做铺垫，学起来是比较吃力的。
所以这就要请我们家长在平时的生活中，要有意识的引导孩子去发现这些数学知识，并锻炼孩子解决基本数学生活知识的能力。
二、谈课堂管理下面我将谈谈我的教学工作。
数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。
为了提高课堂效率，从上学期开始，我实行了学习小组评比制：将班上44名同学分成了7个学习小组。
二年级数学老师家长会发言稿(5篇)
二年级数学老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是某某某同学的数学老师，非常高兴能够在这个特殊的日子里与大家相聚在一起，共同探讨我们二年级数学课程的教学和学习情况。
首先，我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢，感谢您们对数学教育的支持和信任，让我们能够携手合作，为孩子们的学习成长而努力。
在今年的数学教学中，我通过与孩子们的互动和观察，深刻感受到了他们对数学学习的热情和积极性。
他们在数学课堂上勇于发表自己的观点和思考，敢于挑战难题，不畏困难，态度积极向上。
作为数学老师，我一直在努力探索更好的教学方法，让每个孩子都能够理解和掌握数学的基本概念和方法。
在教学中，我注重培养孩子们的数学思维能力和解决问题的能力，注重培养他们的创新意识和动手实践能力。
我也努力将数学与生活联系起来，让孩子们能够在实际中应用数学知识，培养他们的数学兴趣和学习习惯。
除了课堂教学，我还积极参与了数学竞赛和活动的组织工作。
通过参加竞赛，孩子们能够锻炼自己的数学技能，提高解决问题的能力，并且在竞赛中取得了一些优异的成绩。
同时，我也感受到了孩子们合作和竞争的精神，看到了他们在竞赛中的成长和进步，这对他们今后的学习和发展是非常有意义的。
当然，面对孩子们在数学学习中的困惑和难点，我也深感自己的不足和努力的方向。
在接下来的教学工作中，我将进一步研究教材，提高自己的教学水平，对于孩子们的问题和困惑，我将更加耐心地解答和引导，让每个孩子都能够真正理解并掌握数学知识。
最后，我想借此机会向各位家长敞开心扉，欢迎您们对我的工作提出宝贵的意见和建议，我将虚心接受并改进自己的教学方法和方式。
同时也期待与您们进行更多的沟通和交流，共同关注孩子们的学习和成长。
让我们携起手来，共同努力，为孩子们的数学学习创造更好的环境和条件。
相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够在数学学习中取得更好的成绩，更好地发展自己的数学素养。
谢谢大家！二年级数学老师家长会发言稿（二）尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是二年级学生的数学老师。
小学二年级数学老师家长会发言稿（10篇）
小学二年级数学老师家长会发言稿小学二年级数学老师家长会发言稿(10篇)在充满活力，日益开放的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编整理的小学二年级数学老师家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
小学二年级数学老师家长会发言稿1各位尊敬的家长!大家好!这已经是我们第三次举行家长会了。
首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。
正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。
借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：一、班级情况一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。
这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。
如我们班的：xx等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。
作业认真，字写的好的小朋友有：xx等。
爱劳动，学习上进步很大的有：xx等。
课上积极回答问题的有：xx等。
我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。
确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
二年级家长会数学教师发言稿4篇
二年级家长会数学教师发言稿4篇二年级家长会数学教师发言稿第1篇尊敬的各位家长：下午好！今天家长会，我主要讲三个方面：一、目前数学学习的现状你1小时站起来10回，是不是太多了?能不能让我看到你1个小时只站5回?孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。
第二天做作业，果然只站起来了5回。
妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。
孩子说：4回就4回慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。
例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
二、重视家校沟通我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。
可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。
您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。
发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。
老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。
作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。
但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。
我们分工合作，各司其责。
孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。
小学二年级数学教师家长会发言稿(3篇)
小学二年级数学教师家长会发言稿(3篇)XXX二年级数学教师家长会发言稿（精选3篇）小学二年级数学教师家长会发言稿在当今社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是帮大家整理的小学二年级数学教师家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
小学二年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友：你们好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，你能来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子到校研究快两年了。
在这将近两年的时间里，孩子们从刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路、能积极动脑，各方面都有很多进步。
作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学研究情况跟各位家长说一说。
一、介绍本学期数学教学的重点难点二年级的数学研究已不同于一年级了，抽象常识增多，难度加大。
比如：万以内的数数，部分学生显得比较困难，特别是遇到几个9连续翻坎。
就糊涂了。
像5099，有孩子就数到6000.另有时间的认识，内容较复杂，要正确到几时几分，还要举行时分秒之间的单位换算以及简朴的算经过时间。
这些常识都很抽象，如果没有生活经验做铺垫，学起来是比较吃力的。
所以这就要请我们家长在平时的生活中，要成心识的指导孩子去发现这些数学常识，并磨炼孩子解决基本数学生活常识的本领。
二、谈课堂管理下面我将谈谈我的教学工作。
数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。
一个会研究的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与研究，手脑并用。
我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。
课堂研究实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。
为了提高课堂效率，从上学期开始，我实行了研究小组评比制：将班上44名同学分成了7个研究小组。
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二年级数学老师家长会发言稿
宁县开发区中学王寓锋
尊敬的各位家长：
下午好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们教育教学工作的大力支持。
今年我带二年级数学，一晃半学期已经过去了，现将前半学期的教学工作以及学生的学习情况作如下分析，如有不当，敬请大家批评指正。
一、期中成绩分析
本次参加考试43人，最高分100分，最低分14分。
合格42人，合格率为97.67%；优异40人，优异率93.02%。
（一）、学习成绩优异：
赵婷刘诗梦郭斌强王子升
（二）、学习进步的学生：
白娟仇芙婷郭诚俊
（三）、思维活跃，回答问题积极：
赵婷郭承禹郭佳豪（大）王勇王子升郭汉杰
（四）、听讲习惯好：
刘诗梦郭承禹贾雪怡郭佳豪（大）
（五）、做作业比较快的学生：
赵婷郭佳豪（大）王勇何忻怡（六）、书写认真的学生：
赵婷郭承禹刘诗梦李王金郭佳豪（大）（七）、上课注意力不集中的学生：
王浩泽王子升郭斌强张艺萌车文雅郭维华代可欣何栋杰闫乐乐李王金郭旺龙贾振豪郭文婷高歌王雨茜郭李辉郭旭东郭佳豪（小）
（八）、上课注意力不集中的学生：
王浩泽王子升郭斌强张艺萌车文雅郭维华代可欣何栋杰闫乐乐李王金郭旺龙贾振豪郭文婷高歌王雨茜郭李辉郭旭东郭佳豪（小）
二、优点：
1、回家作业都能按时完成，大多数家长都能帮孩子检查作业。
2、加减法的计算能力大部分孩子都可以。
三、不够之处：
1、部分孩子只为了快速完成作业，忽略了做作业的态度以及对题目的理解。
2、只重视解题结果，忽视解题过程，知其然不知其所以然。
四、造成影响：
1、成绩不安定，忽上忽下。
2、基础不结壮，遗忘率高。
3、感觉是大意的错误，却无法避免。
4、数学思维，动手能力没有得到培养，创新能力缺失。
五、个人建议：
1、注重写作业时的态度以及第一遍的正确率，即使有问题也应该让孩子自己发现更好，特别是计算。
（数学作业的第一要求是工整）
2、培养优良的读题能力，以及分析问题能力。
（这里的读题能力不仅仅只是解决问题，还包括填空，选择，判断，计算等等）分外例子。
（1）、3个5的和是多少？读成3和5的和是多少？
（2）写出角的各部分的名称，写成了是什么角等等）
3、注重实际生活与数学相联系。
家长可以在日常生活中渗相关知识如：元角分，时间、长度单位、重量单位的应用等，这样不仅巩固了所学知识，更严重的是让孩子体会到学数学的价值所在。
友情提示：要让孩子懂得购物，且经常购物，带孩子去超市或商店让孩子去算钱。
4、培养孩子理解和解决问题的能力。
在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，特别是解决生活中的问题时，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。
5、养成认真检查的好习惯。
平时注意督促孩子做完作业一定要检查一遍。
检查时一定要再次读题、思考，分析答案是否正确，计算的内容一定要拿起笔列竖式算一算。
6、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。
孩子有失误，是纯正的大意，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。
我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。
分析得出结论后对症下药。
7、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最佳的教育方法。
本学期除了学习加减法、长度单位、角的认识外，还有一个严重的学习任务，需要家长配合完成。
请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。
能够顺着背、倒着背、打乱背，能够任抽一个快速回答。
乘法口诀是以后学习计算的基础，是非常非常严重的。
各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。
但因其难我们才更需要家长的支持。
学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学
校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有分外的优势作用和地位，其潜在能量是强大的。
希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项严重工作做好，我在这里拜托大家了。
最后，我想说我们的目标只有一个，就是要把孩子教育好。
教好你的孩子，教好我的学生，是我最大的愿望。
如果工作中有什么不够，还望各位家长多提宝贵意见。
我一定会虚心接受，努力做好工作。
祝各位家长工作顺利，再次感谢你们的支持。
愿我们的孩子都能喜悦成长，天天进步。