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第1讲人口增长与人口问题

第1讲人口增长与人口问题

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(1)图中信息反映出( B ) A.1982~2009年人口出生率是上升趋势 B.1982年的人口平均年龄比2009年的低 C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高 D.1982年的20~24岁年龄组人口数量比2009年的多 (2)与1982年相比,2009年我国人口年龄结构的变化( B ) A.显示人口的增长速度加快 B.意味着社会养老负担加重 C.不影响劳动人口的职业构成 D.表明25~59岁劳动力资源数量下降
考点一、人口增长模式及其判断
1、利用人口增长曲线图考查人口增长模式的判断 2、利用人口变化过程图考查人口增长的特点及地区分布 3、利用人口统计图表考查人口增长状况及影响因素
1、不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的影响
特征
利弊
2、人口增长模式的判断
,农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于 传统型;后工业化时期属于现代型。
8000B.C
古代
1770年
1950年
2003年 2008年
近代
现代
世界人口增长过程
总趋势: 世界人口总数不断增长
根本原因: 生产力水平的发展
衡量人口自然增长快慢的指标:
出生人口数
出生率=———— × 1000‰
总人口数
死亡人口数 死亡率=————× 1000‰ 总人口数
人口自然增长率=出生率-死亡率
二、人口问题
发展中国家 发达国家
人口 人口出生率高、自然增长快、 人口增长缓慢和人口老 龄化 问题 少年儿童人口比重过大等 ①加大资源、环境和社会就业、 ①劳动力短缺; 医疗卫生、教育等方面的压力, ②社会赡养费用上升, 影响 降低经济发展速度和人民生活 政府财政压力增大; 水平; ③青壮年负担过重等 ②产生巨大的 人口增长 惯性 措施 实行 计划生育 政策 鼓励 生育、推迟退休、 接纳海外移民

人口增长模式PPT课件

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人口增长快慢归根结底取决于生产力的发展水平
二、人口增长模式(从出生率、死亡率、自然增长率来看)

(1)
(2)
(3)
(4)
死亡率与出生率(%)
高-高-极低 (原始)
高-高-较低 (传统)
高-高-低

高-低-高 低-低-低 (过渡) (现代)时间
“高-高-低”模式(原始和传统) “高-低-高”模式(过渡) “低-低-低”模式(现代)
由生产力发水平决定
1、“高-高-低”模(式原始、传统)原始到传统:死亡率开始下降
时间:工业革命以前(原始 、 奴隶、封建、资本主义初期)
生产力低下
人口增长受自然环境制约较大,死亡率较高
2、“高-低-高”模(式过渡)死标亡志率着显人著口下增降长(进出入生过率渡仍模较式高)
时间:工业革命以后(20世纪50年代在发达国家基本终结) 目前,“高-低-高”模式主要分布在发展中国家
2、我国人口自然增长率在哪个范围? 中国:由“高-低-高”型向“低-低-低”模式过渡。 (城市已实现,乡村正在转变)
当今世界两种人口增长模式的问题分析:
“高—低—高”增长模式(过渡型)大多数发展中国家
人口数量多,增长快,给经济、社会、环境、就业带 来压力。 “低—低—低”增长模式(现代型)发发达展中国国家家和少数
2005年1月6日中国第十三亿人口日
一、人口增长
JБайду номын сангаас
人口自然增长率 = 出生率 – 死亡率
影响人口自然增长率(出生率—死亡率)的因素有哪些? 阅读P3页材料
发达国家人口自然增长率低和发展中国家高的原因?
工业化程度高,对劳动者的素质要求高 社会保障程度高 妇女的文化水平高 医疗卫生条件好 抵御自然灾害的能力强 生育观念……

人口增长的模式及地区分布PPT 演示文稿

人口增长的模式及地区分布PPT 演示文稿

低出生率
控制人口数量,提高人口素质
拓展练习:
1、下图中黑线代表人口死亡率,红线代表了人口出生率,则中间阴影部分代表 ______ 2、(1)阶段,人口出生率____,人口死亡率_____,人口自然增长率_____, 这属于_______人口增长模式。 3、(5)阶段,人口增长模式为______,人口年龄结构呈现___型,我国的上海 就属于这种类型。 4、20世纪70年代以来,我国大力开展______工作,目前已基本实现了人口增长 模式_____向___的转变。
“高-低-高”模式(工业革命)
“高-低-高”
粮食生产和人口增长之间是什 么关系?
人首先要解决吃饭问题。从二十世纪五十 年代起。 此类模式出现在什么国家? 为什么? 非洲人口受什么因素影响? 这又从反面说明了什么?
赤脚医生
“低-低-低”
• “高-低-高”型
过渡

“三低”型
第一节、人口增长模式 一、人口增长 1、人口增长历程 2、人口出生率、人口死亡率、人口自然增长率 3、影响人口增长因素 二、人口增长模式 1、高-高-低模式 2、高-低-高模式 3、低-低-低模式 三、我国的人口增长和人口政策 1、我国正由高-低-高向低-低低-的现代模式转化 2、控制人口数量,提高人口素质是我国的基本国策
请大家计算上面表格所给出的两个国家 的人口自然增长率并比较哪个国家的人口增 长得更快一些?
影响一定区域人口自然增长速 度快慢的因素有哪些?
练习 :下面图形表示四个国家的人口出生率和死亡 率,其中人口自然增长率最高的国家是?
年份 人口数 (亿 )
公元初 1750 1830 1930 1960 1974 1986 年 2 7.5 4.4 10 5 20 30 40 50

地理必修二 人口的自然增长课件(共14张PPT)

地理必修二 人口的自然增长课件(共14张PPT)
People
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第1页,共14页。
A baby
地球村第70亿名居民,
来自菲律宾。
第2页,共14页。
每人吃两碗米饭(每碗二两),相当于消耗大米140 万吨,需要2.3万多个标准火车皮才能装下。这些车 皮连在一起长360多公里,成都到马边的距离。
01 生产力水平 (根本)
03 受教育程度
05 社会福利
原因
02 医疗卫生条件
第12页,共14页。
04 政策 06 自然灾害...
人口的增长VS自然、社会环境,
不同国家或地区采取的对策分别是什么呢?
第13页,共14页。
感谢观看
T hank Yo u
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出生率:某地在一个时期之内(通常指一年)出生人数与平均人口之比,它反映出人口的出生水平。
一个地区的人口自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。
PPT模板下载:1ppt/moban/ 行业PPT模板:1ppt/hangye/ 在历史过程中,世界人口数量变化的总趋势是不断增长的。

第一章人口增长模式ppt

第一章人口增长模式ppt

代表性国家
发达国家 基本进入
归纳:影响人口自然增长的因素 经济基础
经济发展程度 文化教育水平 医疗卫生条件 妇女就业状况 战争 自然灾害
影 响 因 素
上层建筑
婚姻生育观念 宗教信仰 风俗习惯 人口政策
影响人口增长的根本因素:生产力的发展水平
请根据以下表格把人口增长情况分类
国家 美国 德国 日本 印度 埃及 墨西哥 1950 加蓬 年 中非 1.48 0.94 2.9 2.5 2.8 3.3 4.2 过渡型 0.88 “三低”型 0.93 1.09 0.82 1.0 0.65 0.6 3.2 3.1 0.6 -0.16 0.19 1.9 1.85 2.2 0.1 1.1
出生人口数 死亡人口数 出生率=————×100% 死亡率=————×100% 总人口数 总人口数 自然增长率是指一年内一定地区的自然增长人口(出生人数减 死亡人数)与总人口之比。 出生人口数—死亡人口数 自然增长人口数 自然增长率=—————————×100%=__________ ×100% 总人口数 总人口数 =出生率—死亡率
思考:深圳人口增长的主要途径 是什么?
机械增长
自然增长

一、世界人口增长
一、世界人口增长
2005 年 3 月 7 日 10 2005 年 3 月 7 日 10∶ ∶15 15 2005 年 3 月 7 日10∶15
2005 年 3 月 7 日 10 2005 年 3 月 7 日 10∶ ∶16 16 2005 年 3 月 7 日10∶16
继承家业的效益
间接成本
安全保卫效益 维系家庭地位效益
父母特别是母亲因怀 孕、生育、抚养子女 花费的时间损失
二、人口增长模式

人口的数量变化 (共34张ppt)

人口的数量变化 (共34张ppt)
③必须超越一定的行政界线(空间移动)
人口流动:人口短期离开原居住地后又返回的现象。
(一)、人口的迁移概念和分类
2、分类
①按照是否跨越国界
国际人口迁移 指人口跨国界并改变住所达到一定时间 (通常为1年)的迁移活动。
国内人口迁移
指在一国范围内,人口从一个地区向另 外一个地区移居的现象。
15~19世纪世界人口大迁移
(首都变迁)
• ⑥2001年阿富汗大量Biblioteka 民流入巴基斯坦等国 (美国反恐战争)
• ⑦撒哈拉沙漠边缘地区人口分别向南北迁移 (沙漠化加剧)
• ⑧“三峡” 移民
(大型工程建设)
考点三 环境人口容量与人口合理容量关系的分析
【图解考点】 从影响因素及特性上理解二者的联系 环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的,由此 决定了二者的特性也是相同的,可由图示去理解,具体如 下表所示:
第一,读清图中的各个坐标轴分别表示什么变量:时间、人口 或是人口变化率;
第二,判读图形的变化特征,这也是读所有坐标图最关键的一步。 如:人口变化曲线的坡度陡缓和起伏大小等特征都表达不同的含义。 在同一幅图中,曲线坡度越陡,则表明人口增长越快,反之越慢; 曲线起伏越大,说明人口数量的增减变化越剧烈,反之则平和。

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
③现代型:出生率、死亡率一般都在1%左右,自然增长率 一般在1%以下。

人口增长模式 PPT课件

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原始型 传统型
过渡型
现代型
发达国家人口增长特点:
一:“三低”特征; 二:人口自然增长率仍然保持下降的趋势, 不少国家甚至出现人口零增长或者负增 长。 零增长:德国、波兰、奥地利 接近零增长:英国、比利时、芬兰 负增长:意大利、匈牙利、瑞典
中 国 人 口
①解放前增长缓慢 人口增长 ②解放后增长迅速 ③20世纪70年代后增长速度下降 ①人口增长快 (人口基数大) 人口问题 ②人口老龄化 (自然增长率低) ①计划生育,控制人口数量,提 (基本国策) 高人口素质 人口政策 ②健全社会养老保险、社区服务 制度
练习 :下面图形表示四个国家的人口出生率和 死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是?
阅读P3资料思考:影响一定区域人口
自然增长速度快慢的因素有哪些?
经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生 条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信 仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策
在不同的历史时期和地区,大 致有哪些人口发展模式?
自然增长率=出生率—死亡率
出生人口数 出生率 = ———— ×100% 指一年内一定地区出 总人口数 生人口与总人口之比 死亡人口数 死亡率 = ———— ×100% 指一年内一定地区死 总人口数 亡人口与总人口之比
计算:P3“活动”填表
出生人口数—死亡人口数 自然增长率= ——————————— ×100% 总人口数 指一年内某地区自然增 自然增长人口数 = ———————×100% 长人口(出生人数减死 总人口数 亡人数)与总人口之比
出生率—死亡率—自然增长率 “高———高———低” 模 式 “高———低———高” 模 式 “低———低———低” 模 式
“高—高—低” 模 :原始型、传统型 式 :过渡型 “高—低—高” 模 :现代型 式 “低—低—低” 模 式 原始型 传统型 过渡型 现代型

《人口增长与计划生育》PPT精品课件

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探究:晚育的意义
分析数据: 第一种情况5年后增加的人口是5千万, 第二种情况增加的人口只有1千万。 结论: 晚育能有效地控制人
口数量。
“世界人口日”是哪一天?
1987年7月11号,以一个南斯拉夫婴儿的诞生 为标志,世界人口突破50亿。迅速膨胀的人口 给我们的地球带来前所未有的压力,向人类敲 响了生存的警钟。 为了引起国际社会对人口问 题更深切的关注,联合国人口基金决定从1988 年起,把每年的7月11号定为“世界人口日”。
1989年以后,我国的人口增长趋势 明显减缓。这是为什么?
实行了计划生育政策
国策-计划生育
实行计划生育的目的: 控制人口数量,提高人口素 质。
具体要求:
晚婚 、晚育 、 少生 、优生。
晚婚: 提倡比法定结婚年龄(男不得早于2 2周岁,女不得早于20周岁)晚
2—3年结婚。 晚育: 提倡婚后推迟2-3年生育。 少生: 稳定低生育水平。 优生: 通过男女青年婚前体检、孕妇定期检
2、我国从哪年到哪年,人口自然增长率明显加快? 你推测原因是什么?
人类只有站立的地方!
现今我国人口总数大概多少?
14亿多
世界人口的增长状况如何呢?
世界人口增长速度不断加快,1800年为10亿, 1930年为20亿,1960年为30亿,1974年为40亿, 1987年达到50亿。目前全球每秒净增约3人,每天 净增22.2万人,每年净增8100万人。
24.1 人口增长与计划生育
一、世界人口的增长
世界 人口增长示意图
世界人口每增加10亿需要的时间
活动:探究世界人口增长的趋势
人口增长曲线
70 60 50 40 30 20 10
0
人口数
1980 44.5
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二、人口构成
如何描述一个国家或地区的人口状况?
人口构成 人口年龄构成、人口性别构成、人口文化
构成、人口职业构成等。
1、人口的年龄构成 一般分成三段:
请分析各段人口比重大 带来的利与弊?
少年儿童人口:0—14岁
劳动人口 15——64岁
老年人口:65岁以上
2、人口的性别构成
主要衡量指标是人口性别比: 即以100个女性对应的男性数来表示。
第五篇 人口
目前全球平均每秒便有4.4个婴儿出生,人口增长速度是历来最惊人的。
专题16 人口增长
人类出现的历史:距今200万——300万 人类的文明史:上下五千年(六千年)
世界上的人从出现到目前的2009年已达到67.8亿,是不断发展和增长的历史
一、人口增长
思考:课本P2思考题
1、人口增长含义与衡量的基本指标
出生性别比提高的不利方面: 对社会安全和社会稳定构成威胁 影响传统家庭的稳定
3、人口的职业构成
可以反映一个国家或地区的产业结构和经济发展状况
看书P5:上海从业人口行业构成图,
分析上海的产业结构?
4、人口的文化构成
是衡量一个国家或地区人口科学文化素质 高低的重要指标
看书P5:上海2000年就业人口的文化构成表,
• ••据51220-95-0岁1~0430岁5年岁人的11口10男58普..48青查年数11据现比这2推7,失几6算我衡个万,国的省人重份到口灾:20出 区2生 是0年性 下:别 面
• • •
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含义:在一定时期内,由出生、死亡和迁入、迁出
等因素,导致人口数量增加或减少的变动现象。
包括:人口自然增长和人口机械增长
衡量人口增长的基本指标:
人口自然增长率 人口机械增长率 人口增长率
影响人口自然变动的基本指标—— 出生率、死亡率、自然增长率
出生率=出生人口/总人口*1000 ‰
死亡率=死亡人口/总人口*1000 ‰
正常情况下: 人口出生的性别比约为103~107
随着年龄的变化性别比会发生变化: 到老年,女性的数量往往超过男性
我国2005年达:119.86
说明2005年我国 每100名女性对应119.86男性
2000年全国第五次人口普查各年 龄组人口性别比:
男• 女1-4婚岁配人口120的.8差异:2000年全国人口普查发
劳动力短缺,青壮
引发的社会问题 年负担过重,需求
不旺,兵源不足
采取的措施 人口发展情况
鼓励生育 推迟退休 接纳移民
老年人口多, 人口规模减小
发展中国家
3、发展中国家的人口问题
资料
2007年非洲人口增长形势严峻,主要表现在生 育率高、儿童比例高等方面。非洲人口增长率约为 3%,大大超过1.2%的世界人口年均增长率。非 洲妇女的生育率居全球之冠,平均每个妇女生6.9 个孩子,其中肯尼亚妇女平均每人生8个孩子。
非洲国家的人口构成呈现低龄化趋势,15岁以 下的儿童占总人口的一半,有的国家甚至高达2/3。 埃及相对好一些,但也存在低龄化问题,据此次官 方公布的人口普查结果,埃全国32%的人是15岁以 下的儿童。与此相应的问题是文盲增多,非洲一些 国家文盲的数量达到半数甚至更多,埃及此次公布 的文盲率为29%。
人口问题的表现
数量 构成
过多
过少
老年人口
年龄 少年儿童人口
性别 育龄人口
城乡
文化素质
分布 过密或过稀
1、人口老龄化指标
• 人口老龄化: 65岁及以上人口比重大于等于7%;
• 人口严重老龄化: 65岁及以上人口比重大于等于10%;
• 人口压力大(少年儿童多): 15岁及以下人口比重大于等于20%。
世界老龄化程度最高的19个国家中有17个集 中在欧洲。瑞典老年人口比重超过18%,是世界 上第一个老年人口多于少年儿童人口的国家。
2、发达国家的人口问题
年龄结构: 严重老龄化
少年儿童比重小
问题:人口增长及其缓慢,甚至零增长、 负增长,普遍面临人口严重老龄化。
缩减 型
根据课本P7内容与图填写练习册P3表格题(发达国家)
发达国家
人口金字塔类型 稳定型、缩减型
主要人口问题 人口老龄化、负增长
导致原因
生活水平、医疗水平 高、社会保障福利好
阶段 出生率 死亡率 自然增长率 增长速度
工业化 之前
低增长


工业化 高增长
初期

下降
工业化 增长下降 快速下降 缓慢下降 中后期
后工业 低增长
化时期


低 上升 开始下降 低
缓慢 加快 趋缓 零/负增长
规模
很小
迅速 扩大 扩大 趋缓 稳定/ 缩小
根据自然增长率数据,在人口规模曲线上标出西 欧、巴西、非洲的所处位置。
非洲
巴西
西欧
(我国)
在人口规模曲线上标出西欧、巴西、非洲的所处位置
比较世界不同国家和地区的人口增长率, 总结规律并分析原因。 发达国家:人口增长率低
发展中国家:人口增长率高
思考:
1、中国的人口增长率为何
低于中等收入国家的平均
水平?
计划生育
2、美国的人口增长率为 何高于高收入国家的平均 水平?
国外移民
自然增长率=出生率—死亡率 (‰)
人口增长数=人口基数*自然增长率
2、世界人口的增长
看课本P2读图,比较世界 人口增长的三个时期所经历 的时间和增长的人口数量。
人口数量激增, 导致人口膨胀现象 称“人口爆炸”。
迅速
缓慢
较快
工业化
二战结束
3、人口发展的四个阶段
在图上添加人口自然增长率曲线
根据左图, 在练习册P1表 中填写人口增 长四个阶段的 特征
年龄结构: 少年儿童比重大
问题:人口出生率高、自然增长快、 少年儿童比重大等。人口压力大。
增长型
根据课本P8内容与图填写练习册P3表格题(发展中国家)
发达国家
发展中国家
龄化、负增长
少年儿童多,自然增 长快,人口压力大
分析我国劳动力的素质情况?
5、人口金字塔
形象直观表示某地区人口 年龄和性别的图象
人口金字塔的类型
增增长长型 型
稳定型
缩减型
不同类型的国家,其所对应的人口金字塔有规律吗?
三个国家的人口金字塔各属于什么类型?
三个国家少年儿童人口和老年人口的比重 有什么特点?比重分别是多少?
三、人口问题
影响人口的生存和发 展
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