教师评职称单位意见
小学教师评职称单位推荐意见
小学教师评职称单位推荐意见尊敬的评审委员会：我谨代表我单位向贵委员会推荐我单位教师XXX老师参与小学教师职称评定。
我单位郑重推荐XXX老师晋升小学教师职称，以下是我单位对XXX老师的综合评价。
一、工作态度XXX老师始终坚守教师职业道德，对待工作认真负责，一丝不苟。
在教学过程中，他/她严谨治学，注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。
他/她对待学生富有爱心和耐心，关心学生的成长，关注学生的心理健康，尊重学生的人格，深受学生和家长的信任和喜爱。
二、业务能力1. 教学能力：XXX老师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够根据学生的实际情况进行针对性的教学，提高学生的学习成绩。
他/她在教育教学过程中善于发现学生的特长和潜力，因材施教，帮助学生全面发展。
2. 教育教学研究：XXX老师积极参加教育教学研究工作，不断提升自身的教育教学水平。
他/她关注教育教学改革，能够将先进的教育理念和方法应用到实际教学中，提高教学质量。
3. 学科竞赛与辅导：XXX老师积极参与学科竞赛的组织和辅导工作，帮助学生拓宽知识视野，提高学科素养，培养学生的创新能力和实践能力。
三、团队协作与沟通XXX老师具备良好的团队协作精神，能够与同事、学生和家长保持良好的沟通。
在教育教学工作中，他/她积极参与集体备课、教育教学研讨等活动，与同事们共同提高教育教学水平。
同时，他/她关注学生的成长需求，与家长保持密切联系，共同促进学生的全面发展。
综上所述，我单位认为XXX老师具备小学教师职称晋升的条件。
我们衷心希望贵委员会能够充分考虑我单位的推荐意见，给予XXX老师适当的评价和认可。
敬请评审委员会予以审查。
单位名称：____________________单位地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________日期：____________________。
师德表现鉴定单位意见评职称
师德表现鉴定单位意见评职称1、xx老师热爱教育事业，为人师表，遵纪守法。
参加工作七年来，一直担任高中语文教学工作，其中两年担任高三毕业班的.教学工作。
xx老师主动加强自身学习，不断提升教学水平，教学成绩突出。
多次展示各级公开课、评优课并获奖，多次指导学生参加作文大赛并获奖。
担任正班主任工作六年，班级管理精致到位，班级风气好，学习氛围浓，与所带班级学生建立深厚的友谊。
积极参与课题研究，撰写论文十余篇且在国家级、省级评比中获奖。
同意xx老师申报中学一级教师职务。
2、xx老师热爱教育事业，模范遵守教师职业道德规范。
xx老师从事高中英语教学工作，其中三年担任高三毕业班教学，教学中认真钻研业务，扎实开展“七认真”工作，取得了比较显著的成绩，并多次参与市级公开课、展示课活动。
xx老师连续多年担任班主任工作，狠抓班级常规，重视班级文化建设，关心爱护每一位学生，赢得了学校、家长的信任。
xx老师在教学之余，积极撰写论文，参与学校课题研究，具备一定的教科研能力。
同意xx老师申报中学一级教师职务。
3、xx老师热爱教育事业，遵守教师职业道德规范，为人师表，爱护学生，认真做好自己的本职工作。
英语教学方面基本功较为扎实，认真钻研教材，虚心请教，细致做好教学“七认真”工作，在平时教学中重视加强与学生的情感沟通，教学成绩良好。
xx老师重视自身业务学习，积极撰写论文心得；能协助班主任做好学生的思想教育及各项班级管理工作。
积极参加学校组织的青年教师评优课比赛及公开课活动。
同意xx老师申报中学一级教师职务。
4、xx老师思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，有着良好的教师职业道德，关心爱护学生。
xx老师钻研教学业务，连续六年担任毕业班化学教学工作，教学效果好。
担任正班主任一年、副班主任五年，班级管理精致到位，班级风气好，学习氛围浓。
积极承担校团委各项活动，做好初中生德育教育工作。
善于总结教育教学中的经验体会，在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。
3篇学校对教师职称评定的推荐意见
3篇学校对教师职称评定的推荐意见
一、小学教师职称评定推荐意见
1. 教师基本信息
姓名：张老师：张老师
学科：语文：语文
服务年限：15年：15年
2. 教学能力
张老师具备深厚的语文教学理论基础，教学方法活泼，深受学生的喜爱。
曾多次获得学校的优秀教师奖项，并在市级教学比赛中获奖。
3. 学术研究
她在语言教学和课程设计方面的研究成果丰富，且多次在教育论坛上发表学术演讲。
4. 推荐意见
我们强烈推荐张老师参与教师职称评定，认为她完全有资格获得高级教师的职称。
二、初中教师职称评定推荐意见
1. 教师基本信息
姓名：李老师：李老师
学科：数学：数学
服务年限：10年：10年
2. 教学能力
李老师的教学风格严谨，讲解清晰，能引导学生主动思考，提高学生的数学解决问题的能力。
3. 学术研究
他在数学教学和课堂教学改革方面做出了积极的贡献，多次发表学术论文，且在区级教育研究论坛上有突出表现。
4. 推荐意见
我们非常支持李老师参与教师职称评定，相信他有足够的能力和实力获得高级教师的评定。
三、高中教师职称评定推荐意见
1. 教师基本信息
姓名：王老师：王老师
学科：物理：物理
服务年限：20年：20年
2. 教学能力
王老师的教学经验丰富，擅长引导学生探索物理现象，他的课堂充满活力和创新。
3. 学术研究
他在物理教学方法和学科整合方面有深入研究，已发表多篇具有影响力的学术论文。
4. 推荐意见
我们极力推荐王老师参与教师职称评定，他的教学和研究成果为他赢得了高级教师职称的资格。
教师评职单位推荐意见（五篇材料）
教师评职单位推荐意见（五篇材料）第一篇：教师评职单位推荐意见xx同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。
他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。
他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。
任教班级成绩显著。
班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。
教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。
班主任工作非常出色。
能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。
平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。
教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。
完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。
xx同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
第二篇：评职：基层单位意见基层单位意见该同志政治思想素质好，专业知识水平高，教育教学理论丰富，业务能力强，工作态度严谨，工作作风务实，任现职以来在工作中勇挑重担，兢兢业业，教学教育效果好。
其条件符合简教发〔2013〕109号文件所规定晋升中学语文一级教师职务的任职资格条件。
个人业绩贡献公示无异议，情况属实，符合条件，同意推荐。
第三篇：评中级职称单位综合推荐意见[定稿]单位综合推荐意见XXX同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。
主要表现如下：一、政治方面。
政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
教师职称评议：学校推荐意见三篇精选
教师职称评议：学校推荐意见三篇精选1. 学术研究方向广泛，成果丰富该教师在教学工作中，始终积极参与学术研究，并在多个领域展现出深入的研究能力。
他的研究方向广泛，涵盖了教育心理学、教育技术学以及教育管理学等多个领域。
不仅如此，他还积极参与国内外学术会议，并发表了多篇高质量的学术论文。
这些成果的取得，充分展现了该教师在学术研究方面的才华和能力。
因此，我们强烈推荐该教师晋升至更高职称。
2. 教学方法独特，深受学生欢迎该教师在教学过程中，采用了一系列独特的教学方法，深受学生喜爱和欢迎。
他善于将抽象的概念转化为生动的实例，通过互动式的教学方式，激发了学生的研究兴趣和动力。
他还注重培养学生的实践能力，鼓励学生参与实际项目，并提供了专业的指导和支持。
这种独特的教学方法和对学生的关注，使得该教师备受学生们的喜爱和尊敬。
因此，我们认为该教师在教学方面具有很高的水平，值得晋升。
3. 学术道德高尚，师德表率在教师职业中，一个重要的衡量标准就是学术道德和师德。
该教师在这方面展现出了高尚的品质和表率。
他严守学术道德，诚实守信，从未出现过任何学术不端行为。
同时，他对学生始终保持着严格的要求，积极引导学生树立正确的研究态度和价值观。
他以身作则，为学生树立了良好的榜样。
这种高尚的学术道德和师德，使得该教师在教师队伍中具有很高的声誉和影响力。
因此，我们推荐该教师获得更高的职称。
以上是三篇精选的学校推荐意见，分别从学术研究、教学方法以及学术道德方面对该教师进行了肯定和推荐。
希望能够对评议工作有所帮助。
教师评职称单位推荐意见范本(4篇)
教师评职称单位推荐意见范本（4篇）教师评职称单位推荐意见1今年第一次接手学校的职称评定工作。
单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。
以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。
特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。
至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。
在此取其一篇与君共享：XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。
在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。
作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。
任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。
根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。
教师评职称单位推荐意见2XX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。
团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。
在教学工作方面，专业理论知识扎实。
任现职以来，共承担和完成了《XX》、《》等课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。
指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人。
主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显着。
教师职称评审单位推荐意见3篇
教师职称评审单位推荐意见3篇一、推荐意见一：根据XXX学校教师资格评审标准，经综合考核，XXX教师在教学工作中表现出色，具备较高的教学水平和专业能力。
课堂教学中，她能够灵活运用多种教学方法，提高学生的学习积极性，深受学生和家长的喜爱。
在科研工作方面，她积极参与学校科研项目，并在相关领域发表了多篇优秀的学术论文。
同时，XXX教师也经常参加各类教育培训活动，不断提升自己的教育教学素养和能力。
基于以上综合评估，我们单位推荐将XXX教师评为高级教师职称。
希望能够给予XXX教师更多的学术和职业发展空间，以进一步推动教育事业的发展。
二、推荐意见二：根据我校评聘准则，经过对XXX教师的综合评估，她在教学工作和科研工作中表现突出，具备较高的教学水平和学术研究能力。
在教学方面，她能够制定科学合理的教学计划，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在科研方面，她主持了多项科研项目，取得了一系列重要研究成果，并在相关领域发表了多篇高水平的学术论文。
综上所述，我们单位认为XXX教师具备正高级教师职称评审的条件，并予以推荐。
三、推荐意见三：针对XXX教师申请职称评审的情况，根据学校相关要求和本单位评聘标准，经过对其教学、科研、科研成果、教育教学改革成果等方面进行综合评估，XXX教师在各项评估指标上表现出色。
在教学方面，她注重启发学生思维，培养学生的创新能力，形成了自己独特的教学风格，深受学生好评。
在科研方面，她积极参与科研项目，致力于解决实际问题，并在学术刊物上发表了多篇具有较高学术价值的论文。
此外，在教育教学改革方面，她也做出了一定的成果，推动了本单位教育教学的改进。
基于以上评估，我们单位认为XXX教师具有一定的学术造诣和教育教学能力，推荐将其评为副高级教师职称，以激励其继续深耕教育事业。
教师职称评审单位推荐意见3篇
教师职称评审单位推荐意见3篇篇一xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。
x年被评为x级教师。
x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。
信息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。
该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。
该同志工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，模范地遵守学校的各项规章制度。
该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。
表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。
连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。
x年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。
该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。
综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。
x年x月x日xx学校校长：篇二XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。
在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。
作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。
任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。
根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。
篇三xx同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。
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中学一级教师基层单位考核推荐意见(体育)
xx同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。
他先后担任高三体育高考的训练工作多年，任现职以来，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。
作为高三体育高考的训练老师，他总是起早摸黑，工作兢兢业业，创造性地开展体育特长生的训练管理工作，勤勤恳恳地搞好体育特长生的教育训练工作，用丰富、科学的训练方法，独到的管理方法和体制建立较为完善的体育特长生训练和管理体系，以良好的队风促进训练氛围，良好的教风促进良好学风的形成。
坚持新的教育教学和训练理念，倡导以学生为主体地位的教学与训练。
积极参加进修、培训教研活动，努力提高自身素质。
在教学工作方面，专业理论知识扎实。
任现职以来，承担和完成了《体育与健康》课程教学任务和训练工作，年均课时数418节，教学与训练效果好。
在教学训练实践中，勇于探索，锐意改革，善于创设情境，营造轻松、民主、和谐的课堂氛围，形成自己的教学和训练风格，钻研教材、研究学生，根据学生的年龄特点，选择最佳教学与训练方法，努力提高课堂教学与训练效率。
先后多次在市、校级上观摩课、示范课，均取得很好的成绩。
每年的体育高考都取得丰硕的成果。
连续多年获得学校高考工作一等奖。
在科研工作方面，具有较强的科研能力。
任现职以来，参与完成xx市教育科学“十一五”规划课题《xx》。
他多篇论文获奖。
其中《xx》和《xx》获区级一等奖和二等奖。
由于他的不懈努力，所带的体育特长生队风正，训练风气浓厚，在全校以及年级都得到好评，特别班主任和学生的赞誉声最高。
任教学科成绩突出，高考成绩显著。
为学校书写了一次次的辉煌。
总之，该同志的工作有特色，各项工作成绩突出，同意推荐为中学一级教师。
材料公示无异议。
xx市第x中学
2014年9月05日。