社会调研报告的格式及撰写方法
社会调查报告格式
社会调查报告格式社会调查报告格式「篇一」调查报告是对某一问题或某一事件调查研究后，将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告形式的一种公文文种。
调查研究是调查报告的写作基础，调查报告则是调查结果的书面形式。
调查报告是认识客观事物的手段，又是况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。
第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画解决实际问题的起点，还是制定方针政策的依据。
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
(二)正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1、前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2、主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3、结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
社会调查报告格式「篇二」调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
社会实践调研报告的写法
社会实践调研报告的写法一、调研目的本次调研旨在了解当前社会上的一些问题和现状，以及探究可能的解决方案，通过实地调研和社会实践活动，深入了解实际情况，为相关领域提供参考意见和建议。
二、调研背景当前，社会发展迅速，但也伴随着一系列问题的出现。
比如，环境污染、社会治安等问题逐渐凸显，为了更好地解决这些问题，我们有必要进行深入地调研和实践活动，积极探究相关问题。
三、调研方法1.采用问卷调研方法，通过设计问卷调查收集数据，并对数据进行整理和分析。
2.进行实地走访和观察，了解相关领域的实际情况。
3.参与志愿者活动，深入社区了解人民群众的实际需求和困难。
四、调研内容1.环境污染在环境保护方面，我们通过问卷调查和实地走访，了解到环境污染问题仍然十分严重，城市中的大气污染、水污染等问题日益严重。
同时，我们还发现了一些企业存在环境污染问题，对环境造成了不可逆的破坏。
2.社会治安在社会治安方面，我们发现一些社会问题也日益严重。
比如，毒品滥用、盗窃等违法犯罪行为频发，严重干扰了社会秩序。
3.教育在教育方面，我们发现在一些偏远地区，基础教育资源匮乏，学校和教师的教学条件有限，学生们的学习质量和水平较低。
4.医疗卫生在医疗卫生方面，我们发现医疗资源分配不均，城乡差距较大，有的地区医疗卫生条件十分艰苦，群众基本医疗需求得不到满足。
五、调研结果1.环境污染环境污染问题的根源在于生产、生活和消费过程中的能源和资源使用，导致生态环境恶化，大气污染、水污染等问题日益严重。
因此我们应该加强对环保法律法规的宣传和落实，同时倡导绿色生活理念，推动节能减排工作。
2.社会治安社会治安问题的原因主要是法律意识薄弱，缺少法治观念，所以我们应该加强法律宣传教育，提高人民群众法律意识，提高社会治安水平。
3.教育在教育方面，应加大对偏远地区教育资源的投入，加强师资队伍建设，提高教师的教育水平，改善学校教学条件。
4.医疗卫生在医疗卫生方面，我们应该加大对偏远地区医疗卫生资源的投入，提高医务人员的素质和水平，改善医疗卫生条件，加强卫生知识宣传，提高群众卫生水平。
社会实践调查报告写作方法5篇
社会实践调查报告写作方法5篇第1篇示例：社会实践调查报告是一种系统性的研究方法，通过对某一社会现象、问题或群体进行实地调查和研究，以获取客观的数据和信息，为解决问题或提出建议提供依据。
本文将探讨社会实践调查报告的写作方法，希望可以对读者在进行社会实践调查时起到一定的指导作用。
一、明确调查目的和问题在进行社会实践调查之前，首先要明确调查目的和问题。
明确调查目的是为了确定调查的范围和目标，搞清楚需要探究的问题是什么，为后续的调查提供明确的方向和指导。
在明确调查目的和问题的基础上，可以设计合理的调查方案和问卷，确保调查的有效性和可靠性。
二、选择合适的调查方法在选择调查方法时，要根据调查对象和调查内容的特点来确定。
常见的调查方法包括问卷调查、访谈调查、观察调查等。
不同的调查方法有各自的优缺点，需要根据实际情况进行选择。
在进行调查时，还要注意保护被调查对象的隐私权，确保信息的真实性和准确性。
三、制定调查计划和时间表在进行社会实践调查时，要制定合理的调查计划和时间表，安排好调查人员和调查工作的具体任务和分工。
调查计划和时间表可以帮助提高调查效率，确保调查工作按部就班地进行。
还要随时关注调查进展情况，及时调整计划和措施，确保调查工作的顺利进行。
四、收集和整理调查数据在进行社会实践调查时，要及时收集和整理调查数据，确保数据的完整性和准确性。
收集调查数据的方法可以包括实地观察、访谈记录、问卷调查等。
在整理数据时，可以借助统计软件等工具进行数据的分类、整理和分析，为后续的报告撰写提供依据。
五、撰写调查报告在进行社会实践调查之后，要及时撰写调查报告，总结和分析调查结果，提出建议和解决方案。
调查报告的写作应简明扼要、逻辑清晰，内容丰富具体。
可以分为引言、调查目的、调查对象、调查方法、调查结果、分析与讨论、结论与建议等部分，以清晰地展现调查过程和结果，为后续的研究和决策提供参考依据。
社会实践调查报告写作方法是一个系统性的过程，需要经过调查目的和问题的确定、调查方法的选择、调查计划和时间表的制定、数据的收集和整理、报告的撰写等多个步骤。
社会调研报告格式模板范文
社会调研报告格式模板范文一、标题页1. 报告题目：简明、准确地概括报告主题，如“关于XXX 地区教育状况的社会调研”。
2. 报告人：包括姓名、所属单位、学号等信息。
3. 日期：报告完成日期。
二、目录列出报告的各个部分及其页码，以便读者快速了解报告的结构和内容。
三、研究概述1. 研究背景：介绍研究的背景信息，包括为什么要进行该研究、研究的现实意义等。
2. 研究目的：明确研究的目标，即希望通过该研究解决什么问题。
3. 研究范围：界定研究的范围，如地理区域、研究对象等。
4. 研究限制：说明研究的局限性，如时间、经费等因素对研究的影响。
四、研究方法详细描述研究方法，包括：1. 数据采集方法：如问卷调查、访谈、观察等。
2. 分析方法：如定量分析、定性分析等。
3. 样本概况：描述样本的基本特征，如年龄、性别、职业等。
4. 数据可靠性：介绍数据的来源和可靠性，以确保研究的准确性。
五、研究结果与讨论1. 数据呈现：将研究结果以图表、表格等形式展示出来，以便读者直观地了解数据分布和差异情况。
2. 结果分析：对数据进行深入分析，探讨数据背后的社会现象和问题。
3. 结果讨论：结合相关理论和文献，对结果进行讨论，解释现象产生的原因和影响。
六、结论与建议1. 研究结论：总结研究的主要发现，如社会现象的存在、问题的严重性等。
2. 研究建议：根据研究结果和讨论，提出针对性的政策建议或措施，为相关决策提供参考。
3. 研究展望：指出研究中存在的不足之处，以及未来可能的研究方向。
七、参考文献列出在研究中引用的所有文献，格式按照所选的引用格式进行排列。
这包括在研究概述、方法、结果和讨论、结论和建议中引用的文献。
社会实践的调研报告(内容格式10篇)
社会实践的调研报告（内容格式10篇）社会实践的调研报告（内容格式10篇）社会实践的调研报告篇1人们免费体检忙碌的时候，午饭就是慈济提供的便当。
但是我帮助了别人，我做了对社会有意义的事情，我是快乐的。
而且这么多年来在慈济，我更体会到了生命的珍贵，要爱自己，要爱大家。
”㈡__X北京外国语大学X同学，北京外国语大学挪威语专业。
在08年担任过奥运会志愿者，又在今年的上海世博会挪威馆担任志愿者。
在奥运会期间，张同学由于专业的特殊性，被安排在奥运村欧洲运动员居住区服务。
每天的工作虽然简单，但重复性强且休息时间短，容易疲惫。
在世博会上，张同学在挪威馆中做过好多个工作，比如敲章、人员疏散、信息咨询等等，接触了许多同专业的朋友，熟识很多一同做志愿者的外国友人。
“也许是由于我学的是语言的缘故，所以奥运会、世博会学校几乎都组织学生参加志愿者服务，我也都报名参加了。
毕竟奥运会、世博会在身边举办这种事很难再次遇到，能作为其中的志愿者，我感到骄傲和光荣。
”“可以说，我一开始参加志愿者服务是有目的性和功利心的。
我相信很多大学生也和我想的一样，毕竟，参加奥运会世博会志愿者这件事，在人生的简历上，无论怎么说，都会是浓墨重彩的一笔。
未来就业找工作的时候，对于用人单位来说，这绝对是我的优势。
然后，在经历过志愿者活动之后，我才发现，其实在活动中所接触到的人和事，才是我最宝贵的收获。
”“比如，在7月份的世博工作时，我认识了一位前来参观的名叫Zak 的挪威人，他是挪威一所大学的教授，十分喜欢中国文化。
我和他交换了MSN，直到现在，我还和他保持着联系，他对我来说亦师亦友，与他交流也对于提高我课业水平有非常大的帮助。
”㈢__X华东理工大学X同学，华东理工大学法学专业，10年7月参加世博会志愿者活动，负责石油馆前的游客问询。
这也是她人生第一次参加的公益志愿者活动，对于这次经历，她觉得“挺好玩的”。
“志愿者工作刚开始的时候觉得非常辛苦，每天6点就要起床，乘学校统一的志愿者车辆前往世博园区，必须赶在第一个游客进场之前做好所有准备工作。
社会实践调研报告标准格式
社会实践调研报告标准格式一、调研背景社会实践调研是大学生实践教育的重要组成部分，通过实践调研可以让学生深入了解社会现实，增强社会责任感，培养实际操作能力，提高综合素质。
在本次社会实践调研活动中，我们选择了某地区的农村教育资源分配情况为调研对象，希望通过对该地区农村教育资源的调研，了解教育资源的分配情况，促进社会公平和教育均衡发展，为地方教育改革提供参考依据。
二、调研目的1. 了解农村教育资源的分配情况，包括学校设施、教材情况、教师配置等方面的实际情况。
2. 分析农村教育资源的分配不均衡原因，探讨可能存在的问题和隐患。
3. 提出合理化建议，促进农村教育资源的均衡发展，推动教育公平。
三、调研方法1. 问卷调研：我们设计了针对农村学生、家长和教师的问卷，了解他们对农村教育资源分配情况的看法和意见。
2. 实地调研：我们到当地的几所农村学校进行实地走访和调查，了解学校的实际情况。
3. 数据分析：我们收集了相关的教育资源分配数据，进行了深入的数据分析和对比研究。
四、调研内容1. 学校基础设施：我们发现在农村学校中，基础设施普遍薄弱，很多学校的教室、图书馆、实验室等设施都不完善，影响了学生的学习。
2. 教材使用情况：受到经济条件限制和地域限制，一些农村学校对教材的更新和使用都存在问题，很多学生都无法及时获得最新的教材。
3. 教师配置情况：我们发现一些农村学校的教师数量有限，而且教师的专业水平和教学质量也参差不齐。
4. 学生生活环境：在农村学校中，学生的生活环境也存在问题，很多学生的个人卫生习惯和生活习惯都需要引起重视。
五、调研成果通过本次调研，我们了解到了农村教育资源分配存在的一些问题和困难，也找到了一些改进的方向：1. 政策扶持：学校所在地政府应该增加对农村学校的扶持力度，解决学校基础设施设施和教师配置等问题。
2. 资源整合：可以通过资源整合，提高教育资源的利用率，争取更多的教育资源投入到农村学校。
3. 培训支持：为农村教师提供更多的培训机会，提高他们的教学水平和教学质量。
社会调查报告模板6篇
社会调查报告模板六篇模板一：城市居民生活状况调查报告一、调查背景（简要介绍调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法，如问卷调查、访谈、观察等）三、调查对象（描述调查对象的基本情况，如年龄、性别、职业等）四、调查内容（列举调查的主要内容，如居民收入、消费水平、居住条件、教育状况等）五、调查结果（详细呈现调查数据和分析结果）模板二：农村留守儿童教育问题调查报告一、调查背景（阐述调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法）三、调查区域与对象（介绍调查的区域和对象）四、调查内容（列举调查的主要内容，如留守儿童数量、教育资源配置、心理健康等）五、调查发现（分析调查中发现的问题及其原因）模板三：企业员工满意度调查报告一、调查背景（说明调查的背景、目的和意义）二、调查方法（介绍采用的调查方法）三、调查对象（描述调查对象的基本情况）四、调查内容（列举调查的主要内容，如工作环境、薪酬福利、晋升空间、企业文化建设等）五、调查结果与分析（呈现调查结果，并对数据进行分析）模板四：大学生就业观念调查报告一、调查背景（阐述调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法）三、调查对象（介绍调查对象的范围和特点）四、调查内容（列举调查的主要内容，如就业观念、职业规划、求职渠道等）五、调查结果与建议（呈现调查结果，并提出相应建议）模板五：城市交通拥堵问题调查报告一、调查背景（说明调查的背景、目的和意义）二、调查方法（介绍采用的调查方法）三、调查区域（描述调查的区域范围）四、调查内容（列举调查的主要内容，如交通拥堵现状、原因分析、改善措施等）五、调查结论模板六：网络购物消费者满意度调查报告一、调查背景（阐述调查的背景、目的和意义）二、调查方法（说明采用的调查方法）三、调查对象（介绍调查对象的范围和特点）四、调查内容（列举调查的主要内容，如商品质量、价格、物流、售后服务等）五、调查结果与启示（呈现调查结果，并对电商企业提出改进建议）模板一（续）：城市居民生活状况调查报告六、关键发现（深入分析调查中的几个关键发现，如居民最关心的生活问题、不同收入层次的生活差异等）七、案例分析（选取几个具有代表性的案例，详细描述居民的生活现状，以增强报告的说服力）八、问题与挑战（探讨调查中发现的城市居民生活面临的主要问题和挑战）九、政策建议（基于调查结果，提出改善城市居民生活状况的政策建议）十、模板二（续）：农村留守儿童教育问题调查报告六、教育现状分析（对留守儿童的教育现状进行深入分析，包括学习成绩、教育资源、师资力量等）七、心理发展关注（关注留守儿童的心理发展问题，分析其心理需求和心理状况）八、家庭与社会影响（探讨家庭背景和社会环境对留守儿童教育问题的影响）九、解决策略（提出解决留守儿童教育问题的具体策略和措施）十、实施与展望（讨论策略的实施可能性，并对未来留守儿童教育问题的改善进行展望）模板三（续）：企业员工满意度调查报告六、满意度分析（分析员工在不同方面的满意度，如工作环境、薪酬福利、职业发展等）七、影响因素探究（探究影响员工满意度的各种因素，包括企业管理、企业文化等）八、不满意原因剖析（深入剖析员工不满意的原因，以及这些原因对企业和员工的影响）九、提升建议（针对调查结果，提出提升员工满意度的具体建议）十、持续改进计划（制定持续改进员工满意度的计划和措施）模板四（续）：大学生就业观念调查报告六、观念差异分析（分析不同年级、专业的大学生在就业观念上的差异）七、市场对接情况（探讨大学生的就业观念与市场需求之间的对接情况）八、影响因素梳理（梳理影响大学生就业观念形成的各种因素，如家庭教育、社会环境等）九、教育引导建议（提出如何通过教育引导来帮助大学生树立正确就业观念的建议）十、未来发展展望（展望大学生就业观念的未来发展趋势及其对就业市场的影响）模板五（续）：城市交通拥堵问题调查报告六、拥堵原因深度剖析（深度剖析造成城市交通拥堵的各种原因，如城市规划、交通管理、出行习惯等）七、国内外经验借鉴（借鉴国内外其他城市在缓解交通拥堵方面的成功经验）八、技术创新与应用（探讨新技术在解决交通拥堵问题中的应用前景）九、政策建议与实施（提出具体的政策建议，并讨论其可行性和实施难度）十、市民参与与共建（鼓励市民参与交通治理，共同构建和谐交通环境）模板六（续）：网络购物消费者满意度调查报告六、满意度评价体系（建立一套科学的网络购物满意度评价体系）七、行业对比分析（对比不同电商平台的消费者满意度，找出行业优劣势）八、消费者期望与反馈（分析消费者对网络购物的期望和实际体验中的反馈）九、服务质量提升策略（针对调查结果，提出提升网络购物服务质量的策略）十、消费者权益保护（讨论如何更好地保护网络购物消费者的合法权益）模板一（续）：城市居民生活状况调查报告十一、社区参与度调查（调查居民对社区活动的参与度，了解居民社区意识的强弱）十二、公共服务满意度（评估居民对公共服务如医疗、教育、交通等的满意度）十三、生活品质与幸福感关联（探讨居民生活品质与其幸福感之间的关联性）十四、环境保护意识（调查居民对环境保护的态度和意识，以及他们的日常环保行为）十五、社会融合与发展（分析不同群体在城市生活中的融合情况，以及城市发展的包容性）十六、报告局限性与未来研究方向（指出本次调查的局限性，并提出未来研究的发展方向）模板二（续）：农村留守儿童教育问题调查报告十一、师资队伍建设（探讨如何加强农村师资队伍建设，提升教学质量）十二、教育资源分配（分析农村教育资源的分配现状，提出优化建议）十三、心理辅导与关爱（强调对留守儿童进行心理辅导和关爱的必要性，提出实施措施）十四、家庭与学校合作（探讨家庭与学校如何共同参与留守儿童的教育和成长）十五、政策落实与监督（分析现有政策的落实情况，并提出加强监督的建议）十六、长期影响与对策（预测留守儿童教育问题对社会的长期影响，并提出相应对策）模板三（续）：企业员工满意度调查报告十一、工作与生活平衡（调查员工对工作与生活平衡的看法，提出改善措施）十二、员工忠诚度分析（分析员工忠诚度与满意度之间的关系，以及如何提升忠诚度）十三、激励与奖励机制（探讨有效的激励与奖励机制，以提升员工的工作动力）十四、员工发展通道（调查员工对企业提供的职业发展通道的看法和建议）十五、企业文化认同（分析员工对企业文化的认同程度，以及企业文化对满意度的影响）十六、持续改进与反馈循环（建立持续改进机制，确保员工反馈能够有效转化为实际行动）模板四（续）：大学生就业观念调查报告十一、实习与就业关联（探讨实习经历对大学生就业观念和就业结果的影响）十二、创业意识与支持（调查大学生的创业意识，以及他们对创业支持的需求）十三、行业认知与期望（分析大学生对各个行业的认知程度，以及他们的就业期望）十四、就业指导与服务（评估高校就业指导服务的有效性，提出改进建议）十五、性别与就业观念（探讨性别差异在大学生就业观念形成中的作用）十六、就业市场趋势分析（结合调查结果，分析当前就业市场的趋势和未来发展方向）模板五（续）：城市交通拥堵问题调查报告十一、公共交通优化（分析公共交通系统的优化方案，提高公共交通的吸引力）十二、交通规划与城市发展（探讨交通规划与城市发展的协调，提出合理化建议）十三、交通违法行为（调查交通违法行为对拥堵的影响，提出治理措施）十四、绿色出行推广（推广绿色出行方式，如骑行、步行，减少机动车辆使用）十五、智能交通系统（探讨智能交通系统在缓解拥堵中的作用和前景）十六、公众参与与教育（提高公众对交通规则的认知，鼓励公众参与交通管理）模板六（续）：网络购物消费者满意度调查报告十一、商品质量监管（探讨如何加强网络商品质量监管，保障消费者权益）十二、物流配送体验（分析物流配送环节的消费者体验，提出改进措施）十三、售后服务质量（调查消费者对售后服务的满意度，提出提升服务质量的方法）十四、用户隐私保护（关注网络购物中的用户隐私保护问题，提出保护措施）十五、跨境电商体验（针对跨境电商，调查消费者的购物体验和满意度）十六、消费者教育与引导（加强对消费者的教育引导，提升其网络购物能力和风险意识）。
社会调研书面报告格式
社会调研书面报告格式《社会调研书面报告格式》一、报告简介本报告为社会调研项目的书面报告，旨在总结和分析调研结果，为相关决策和政策制定提供参考。
报告内容包括研究目的、方法、结果和结论等方面，力求全面客观地呈现调研情况。
二、研究目的阐明调研的目的，说明对社会某一方面问题的关注，以及调研结果对决策和政策制定的意义。
明确研究的重要性和必要性，客观地分析存在的问题，表达对社会发展的关切和期待。
三、调研方法介绍调研的设计和实施方法，包括问卷调查、访谈、观察等具体操作步骤。
描述样本选取、数据收集和处理的过程，注重方法的科学性和可靠性，确保调研结果具有可信度。
四、调研结果陈述调研所得的资料、数据和信息，通过图表和文字形式清晰地展示研究结果。
统计数据的分析和解读，列举调研发现的问题和现实情况，客观地展现社会的真实面貌和存在的困难。
五、调研结论对调研结果进行分析和总结，提出针对性的建议和改进措施。
客观评价调研的成果和意义，指出未来改进的方向和重点，为进一步探讨和研究提供参考。
六、致谢感谢所有支持和协助调研的单位和个人，对对项目的贡献和支持给予衷心的谢意。
对参与调研的样本和被访者表示感谢，表达对他们的尊重和感激之情。
七、附录包括调研问卷、访谈记录等有关材料，以便读者查阅和参考。
提供数据来源和调研方法的详细资料，以增加报告的可信度和权威性。
八、参考文献列出调研中所引用的参考文献和数据来源，注明出处和作者。
确保报告的准确性和科学性，避免抄袭和篡改，保证研究的可信度和可靠性。
以上是社会调研书面报告的格式，希望能对相关的报告撰写有所帮助。
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社会调研报告撰写格式及写作方法（一）什么是调研报告对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。
调研报告主要包括两个部分：一是调查，二是研究。
调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解本质，详细地占有材料。
研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。
至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。
因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。
（二）调研报告一般格式1.标题页。
包括封面设计、标题题目、报告人和报告日期。
2.内容目录。
包括章节标题和副标题，附页码，图表目录和附录目录。
3.摘要内容。
包括调研目的、调研方法、主要调研结果、调研结论与建议的简要陈述，以及其他相关信息（如特殊技术、局限、调研背景信息等）。
4.正文。
正文要求根据各自学生实践活动确定调研目的，找出存在的突出问题；存在问题的主客观原因分析；提出解决问题的办法和措施。
．5.分析与结果（详细）。
此部分内容应包括调查基础信息和一般性的介绍分析类型，调研分析得出的表格与图形，以及解释性的正文。
6.结论与建议。
调查方法：研究类型、调查问卷设计、特殊性问题或者考虑、样本选择的局限等；附录：可包括调查问卷、技术性附录（如统计工具、统计方法）、其他必要的附录（如调查地点的地图等）。
（三）调研报告的写作特点1.写实性。
调研报告是在掌握大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调研报告的基础。
2.针对性。
调研报告一般有比较明确的意向，相关的调研取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
所以，调研报告反映的问题集中而有深度。
3.逻辑性。
调研报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事务发展变化的原因，预测事务发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
（四）调研报告写作方法调研报告一般由标题和正文两部分组成。
1.标题。
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“×××（或者单位）关于×××的调研报告”、“关于×××的调研报告”、“×××思考（建议、分析、对策研究）”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述．式如《×××的情况调查》，提问式如《为什么×××》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《可持续发展重在以人为本——××公司人才困境与出路》等。
作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式正副题结合式标题。
2.正文。
正文一般分为前言、主体、结尾三部分。
前言。
有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调研本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精炼概括，直切主题。
主体。
这是调研报告最主要的部分，这部分详述调研研究的基本情况、做法、经验，以及分析调研研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
（五）撰写调研报告防止的几种倾向深入社会实践活动开展调研，撰写调研报告是结合理论学习与实践成果体现中的一个重要环节。
按照学院落实两大文件精神的指示，各实践活动的大学生要结合各自实践工作内容、任务分工和调研项目课题，采取多种形式，深入群众一线开展调查研究，写出调研报告。
1. 深入开展调研。
大学生实践活动要结合本专业、本次活动的内容、理论知识、专业技能等深入基层一线，掌握民情，采取走访、座谈、问卷等多种形式，开展具有针对性的调研，广泛听取于群众和一线工作人员的意见和建议，了解和掌握在社会实践活动过程中要研究解决的突出问题。
2. 撰写调研报告。
大学生参与社会实践活动要对调研过程中了解的情况进行认真梳理，找出存在问题，分析形式原因，有针对性地提出解决办法，形成有理论、有实践、有深度、有见地的调研报告，杜绝照抄照搬、空对空的现象。
3. 开展交流讨论。
调研报告形成后，各团队小组认真组织交流讨论，提出修改意见。
附件范文：1.调研报告论文格式写作规范（总格式）2.“惠民阳光部落”对家电“以旧换新”政策实施情况的调研报告（有调查问卷）3.丁嘴镇学习实践活动调研报告（无调查问卷）附件1：调研报告论文格式写作规范1、文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。
2、作者署名作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。
3、摘要摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。
4、关键词关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。
一般为3~6个。
5、作者简介作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。
6、正文正文为调研报告的主体部分，不少于3000字（不含调研基本情况部分）。
根据各实践活动的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。
调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和结论。
注释、7．篇名和作者注释置于首页地脚处。
文内对特定内容的注释当页下（脚注），按在置于论文中出现的先后顺序用1，2，3……每页单独排序。
8、参考文献置于正文末，主要参考文献著录格式如下：著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。
示例：赵景深.文坛忆旧[M].北新书局，1948:43.期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月) 。
示例：何龄修.读顾诚〈南明史〉[J].中国史研究，1998.3.学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。
示例：方明东.罗隆基政治思想研究（1913-1949）[D]，博士学位论文，北京师范大学历史系，2000:67.9、字体与字号题目：黑体四号居中作者名字：宋体四号居中摘要、关键词、参考文献：宋体小四号加粗摘要、关键词、参考文献内容：宋体小四号作者简介、注释：宋体小五号加粗作者简介、注释内容：宋体小五号正文：宋体小四号调研报告格式示例：村农民收入调查分析****1黄小明摘要：进入21世纪后，中国的“三农”问题越来越受到世人关注，城乡差异、农民工问题、农村体制改革等问题都需要我们认真对待，否则将影响改革的进程。
建设社会主义新农村是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中最引人注目的亮点之一，是中央做出的又一个重大决策。
关键词：帮困助学；助学贷款；诚实守信进入21世纪后，中国的“三农”问题越来越受到世人关注，城乡差异、农民工问题、农村体制改革等问题都需要我们认真对待，否则将影响改革的进程。
建设社会主义新农村是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中最引人2注目的亮点之一，是中央做出的又一个重大决策。
国务院发展研究中心《推进社会主义新农村建设研究》课题组于2006年就新农村建设现状在全国范围内进行了调查。
共涉及17个省(市、区)、20个地级市、57个县(市)、166个乡镇、2749个村庄。
力图以此调查摸清实际，为关心新农村建设的各方提供一份研究和决策依据。
1黄小明，男，（1990-），重庆三峡职业学院机械系电子专业学生。
（宋体，小五号）参考文献：[1]赵景深.农家忆旧[M].北新书局，1948.[2]唐振常.我国农业制度变迁[M].上海古籍出版社，1997.附件2：2010年暑期大学生社会实践活动调研报告（一）团队单位组团队名称：“惠民阳光部落”赴淄博实践队（调研山东）所属单位：重庆三峡职业学院调查题目：家电“以旧换新”政策的实施及实施中出现的问题指导教师：×××团队队长：××××××联系方式：团队成员：韩燕平、×××、×××、×××报告日期：（二）学生个人实践者：×××学号：080146018学院：重庆三峡职业学院×××系年级：2008级×××专业活动地点：三门峡卢氏县文峪乡张村小学活动天数：30天活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况报告日期：2010 年7月27日题目：“惠民阳光部落”对家电“以旧换新”政策实施情况的调研报告：摘要我们此次调研的主要内容是家电“以旧换新”政策的实施情况及实施中出现的问题以及百姓对此政策的看法及建议。
在调研过程中，我们主要采用文献法、访谈法、调查问卷的方法对课题展开调研。
考虑到城乡之间的差异，我们把调研的地点分为淄博市的市区、县城、乡镇三部分，然后对调研的数据和结果进行分析与对比，以发现家电“以旧换新”政策在实施中出现的问题。
由于该政策涉及到新家电的销售与购买以及旧家电的回收与拆解，我们分别对商家、消费者、回收企业展开调研，以达到调研过程的完整性。
因为淄博没有旧家电拆解中标企业，我们主要通过回收企业对拆解企业进行大致了解。
在实地调研中，我们分别对苏宁电器淄博店、淄博利群购物广场、信誉楼桓台商厦、淄川新星家电城、桓台田庄玉刚家电商场的家电销售部经理进行了一对一的访谈。
通过访谈，我们了解到商家在实施该政策中遇到的一些问题，以及商家提出的关于政府该如何进一步完善家电“以旧换新”这项政策的建议。
在对消费者调研方面，我们共收回818份调查问卷，并在发放调查问卷的同时与部分消费者进行了访谈，获知了他们对该政策的了解程度和评价，收到明显的成效。