八年级上册语文第二次月考(含答案、答题卡)

八年级语文上册第二次月考试卷一、积累与运用（25分）（一）古诗文背诵（12分）1.名句默写（12分）（1）挥手自兹去，。

（李白《送友人》）（2）谁道人生无再少？________________，______________。

（苏轼《浣溪沙》）（3）晴空一鹤排云上，。

（刘禹锡《秋词》）（4）僵卧孤村不自哀，。

（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）《秋词》中一反悲秋传统的诗句是________________，______________。

（6）《鲁山山行》一诗中描写山行所见动景的句子是，。

（7）《记承天寺夜游》一文中描写月光美景的句子是，，。

（二）语言积累与运用（13分）2.阅读下面一段文字，完成各题。

（4分）漫步于平潭竹屿湖公园鲜花斗艳，五彩斑lán．公园里的各种（A．精良B．精美C．精密）的雕塑，形态各异，惟妙惟肖。

举目望去，zhàn蓝的湖水在太阳的照耀下波光粼粼，鱼儿不时地跃出水面，贪婪地欣赏竹屿湖的迷人风光；白鹭成群结队，翩翩飞舞。

湖的对岸，矗立着一座假山，怪石嶙峋，迂回曲折，山湖相依，别有一番情趣。

（1）给文中加点字注音，根据拼音写字。

（3分）惟妙惟肖．五彩斑lán zhàn蓝（2）从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。

（1分）3.下列加点的成语运用不正确的一项（）(3分)A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心．．．．。

B.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分大相径庭．．．．。

C.田野无声，画家们爱于无声处．．．．，静听桥之歌唱，他们守桥，仿佛孩子们寻找热闹。

D.马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二．．．．的。

4.下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A．从这些小事中，往往反映出一个人的精神境界。

B.姹紫嫣红的月季、芳香四溢的玫瑰，构成了令人陶醉的花的世界。

C.第十个五年计划是我国今后五年发展的总蓝图，是全国人民的努力方向和追求目标。

D.学校采纳并研究了学生会的意见，这是使学生们欢欣鼓舞的事情。

5.下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释。

请你仿照示例，以形象化的语言介绍一下“书”、“黑板”、“家”（任选一题）。

（3分）示例：桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量，把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小谷，那就形成一座桥。

__________________________________________________________二、阅读（65分）（一）阅读下面诗歌，回答问题。

（5分）望岳(杜甫)岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

6.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（2分）（）A.这两句诗对仗工整。

B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。

D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。

7.本诗中“割”与“小”的用词精妙，请任选其一加以赏析。

(3分)__________________________________________________________ （二）阅读甲乙两文，完成问题（20分）（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于，夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”（乙）山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

8.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的两句诗？请在下面默写出来。

（2分）9．结合文意，解释下列句子中加点的词。

(6分)（1）或．王命急宣（2）虽乘奔．御风（3）四时．俱备（4）沉鳞．．竞跃（5）夏水襄．陵（6）晴初霜．旦10．用现代汉语写出下面句子的意思。

（4分）(1)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

__________________________________________________________ (2) 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

________________________________________________________11.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色，后写春冬，最后写秋。

（4分）__________________________________________________________12．两文都写到了“猿鸣”，请分别说明“猿鸣”的表达效果。

（4分）__________________________________________________________（三）阅读下文，完成问题（20分）拟态——神奇的自然礼物①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。

它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。

②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。

直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。

③这就是大自然里奇妙的拟态！④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。

这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。

拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。

⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。

研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。

事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。

相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。

⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。

拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。

（选自《大自然》总第183期，有删改）【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。

②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。

13.阅读①—④段，用文中的词语填空。

（3分）枯叶蝶和螽斯都有和两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在方面。

14.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种即可）（3分）_______________________________________________________15.从第四段看，拟态的主要特点是什么？（2分）_______________________________________________________16.从全文看，拟态有什么作用？（3分）_______________________________________________________17.第⑤段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？（3分）_______________________________________________________链接材料：贝茨氏拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象。

贝茨氏拟态中的被拟者分布广、数量众多、显眼并具有不可食性或其他保护方式。

拟者和被拟者经常生活在同一地区和时间，这样捕食者便难以将两者分清。

最典型的例子是北美一种适合捕食者口味的蝴蝶模仿另一种不适口或不可食的蝴蝶，鸟类不取食有毒的蝴蝶，从而也会避免去取食无毒但是花纹酷似有毒蝴蝶的无毒蝴蝶。

米勒氏拟态是两种具有警戒色的不可食物种互相模拟的拟态现象。

比如，蜜蜂和黄蜂之间彼此相似。

米勒解释说，因鸟类必须通过亲身尝试才能得知某种昆虫不适口，几种均不适口的昆虫形色相似，这样鸟类一旦吃到一种不适口的昆虫，另一种具有类似形态的不适口昆虫也不会再遭到捕猎，从而有效地降低了死亡率。

进攻性拟态就是模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态。

例如螳螂会模拟兰花或者其他花朵的样子，待昆虫大摇大摆飞来采蜜或者停留的时候把它吃掉，而这个被吃掉的虫子到死也不知道自己究竟是怎么死的。

螳螂的模拟水平之高，可见一斑。

18．根据以上链接材料，判断下面三则材料介绍的昆虫拟态分别属于哪一种类型，并结合材料内容作简要说明。

（6分）【材料一】有一种雌性萤火虫能够模拟多达11种萤火虫的发光方式，利用这种光亮来吸引前来求偶的其他种类的雄性萤火虫上钩，然后大口吃掉。

【材料二】北美有两种有毒的帝王蝴蝶，色彩鲜艳，长得很像，还可以彼此模仿对方的花纹，真真假假、假假真真，令捕食者眼花缭乱，难以区分，只好统统敬而远之。

【材料三】鸟类也许不小心吃到了蜂类，被蜇伤到口腔黏膜，就会对这种明显的黄黑相间的花纹产生极其深刻的印象，下一次就会避免取食这种蜂类。

有一种访花蝇，自身是无毒的，它模拟蜂类的形态，身上也具有明显的黄黑相间的花纹，借此躲过鸟类的捕食。

材料一：①_______________________________________________________ 材料二：②_______________________________________________________ 材料三：③_______________________________________________________ （四）阅读下面文章，完成各题。

（20分）飞刀①高大威武的将军大步跨进莫五那低矮的剃头铺时，莫五正躺在太师椅里咿咿呀呀地哼着小曲。

莫五那南腔北调的小曲跟远处传来的隆隆炮声极不和谐。

②飞刀，将军要净面！跟在将军身后的警卫拍一把飞刀的肩，说。

莫五猛一回头，瞪着醉眼朦胧的小眼睛就看见了将军那杂草丛生般的脸。