学生工作管理系统功能需求报告

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学生信息管理系统需求分析报告(完整版)5

学生信息管理系统需求分析报告(完整版)5

学生信息管理系统需求1、问题定义现在的大学中,老师和学生都注重理论和实际相结合,开设了很多和课程相配的课程设计。

而在实际人工管理中,因为提交的文档作业数量众多,处理复杂,造成管理的混乱。

随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大功能已为人们深刻认识,它已进入人们生活的各个领域,并发挥了越来越重要的作用,针对人工管理的缺点,最好的解决办法就是借助计算机技术提供一个电子化的课程设计管理平台。

为了更好地管理设计过程中所产生的资料文档,我们开发一个软件工程课程设计管理系统。

教师和学生可以使用该系统实现如下功能:1、学生使用自己的姓名和学号(密码)登陆后,可以从题库中选择一个题目,并且填写同组的其他同学的姓名,学号,班级,小组长等。

且选题一旦保存就不能再更改。

2、学生可以修改自己的密码。

可以查询自己的选题情况。

学生可以查询自己的课程设计成绩。

3、学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。

4、教师使用姓名和工资号(密码)登陆后,可以查看学生的选题情况;可以查看学生的设计报告,填写学生的项目进度情况,并且给出最后的分数。

5、教师可以修改自己的密码。

教师把课程设计的题目,学习的资料等上传到该系统。

6、其他使用该系统的人,可以以客户身份登陆浏览。

7 本例使用面向对象的需求分析方法分析性能需求操作系统: Windows98 以上/ME/2000/XP 等数据库: Microsoft Access 2000/ SQL Server 20002、可行性分析1. 问题:(1)目前的课程设计管理系统由人工统计处理。

(2)站用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课,每天有固定工作时间8小时。

(3)每人工资在每月2000-3000元。

(4)需要选题的同学按班级的方式报上来,经核对分配后方才生效,在通知老师选题情况。

双方如有问题还需在工作时间来此解决。

(5)由于是人工处理且工作量大,所以效率低,出错率高,修改麻烦。

学生管理系统需求分析文档

学生管理系统需求分析文档

学生管理系统需求分析文档一、引言学生管理系统是现代教育机构管理中不可或缺的工具,通过该系统可以方便高效地管理学生信息、课程安排、成绩记录等数据。

为了更好地满足教育机构的需求,我们进行了学生管理系统的需求分析。

本文将详细介绍该系统的需求分析结果。

二、系统背景学生管理系统是为了方便教育机构对学生信息进行管理而设计的,其主要功能包括学生信息管理、课程安排、成绩录入与查询等。

通过该系统,教育机构可以更好地组织管理学生相关信息,提高工作效率。

三、功能需求分析1. 学生信息管理•添加学生信息:系统管理员可以录入学生基本信息,如姓名、性别、年龄等。

•修改学生信息:管理员可以修改学生信息,确保信息的及时更新。

•查询学生信息:支持根据学生姓名、学号等条件查询学生信息。

2. 课程管理•添加课程信息:管理员可以录入课程信息,包括课程名称、授课教师、上课时间等。

•修改课程信息:管理员可以对课程信息进行修改。

•查询课程信息:支持根据课程名称、教师姓名等条件查询课程信息。

3. 成绩管理•录入成绩:教师可以录入学生的考试成绩。

•查询成绩:学生和教师可以查询学生的成绩信息。

四、非功能需求分析1. 可靠性系统应保证数据的准确性和完整性,避免数据丢失或错误。

### 2. 安全性系统应提供权限控制功能,确保只有授权人员可以访问敏感信息。

### 3. 易用性系统界面应简洁明了,操作逻辑清晰,方便用户上手使用。

五、数据流程图学生信息管理输入:管理员录入学生信息处理:系统保存学生信息输出:学生信息保存成功提示课程管理输入:管理员录入课程信息处理:系统保存课程信息输出:课程信息保存成功提示成绩管理输入:教师录入学生成绩处理:系统保存成绩信息输出:成绩信息保存成功提示六、总结学生管理系统是教育机构管理中不可或缺的重要工具,通过本需求分析文档,我们对系统的功能需求和非功能需求进行了详细的分析。

系统应具备学生信息管理、课程管理和成绩管理等功能,同时保证数据的准确性、安全性和易用性。

【精品】学生信息管理系统需求分析

【精品】学生信息管理系统需求分析

【精品】学生信息管理系统需求分析一、项目背景现今社会,教育已经成为了人们成长的重要途径。

随着社会的快速发展和科技的不断更新,学生信息管理系统也应运而生。

目前,学校信息化建设成为了各大学校的重点工作,学生信息管理系统也越来越受到教育机构的重视。

二、系统概述学生信息管理系统(Student Information Management System,简称SIMS),是一种基于互联网的管理系统,旨在提供学生信息的存储、管理、修改和查询功能。

该系统主要用于教育机构,所收集的信息包括学生的基本信息、学业成绩、考勤情况、学生证明材料等。

学生信息管理系统能够提高教育机构对学生管理的效率和准确性,以及为学生提供各种信息服务,方便学生和家长更好地了解学生的情况和发展。

三、系统功能1.基本信息管理学生信息管理系统可以存储学生的基本信息,包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、联系电话、家庭住址等。

同时,支持学生基本信息的增、删、改、查功能。

2.学业成绩管理学生信息管理系统可以存储学生的各科成绩,包括平时成绩、考试成绩、期末成绩等,并且还能够将不同学期的成绩进行汇总,形成整张成绩单。

同时,系统支持对学生成绩的统计分析和查询,可以方便教员和学生对考试成绩的了解和评估。

3.考勤管理学生信息管理系统可以记录每个学生的考勤情况,包括出勤、请假、缺勤等情况,并将每个学期的考勤情况进行汇总和展示。

同时,系统也支持教员对考勤情况进行查询和管理,方便教员了解每个学生的学习态度和表现。

4.学生证明材料管理学生信息管理系统可以存储学生的证明材料,包括学生证、学籍证明、成绩单等。

同时,系统支持学生和家长在线申请这些证明材料,方便了学生的使用和办理。

5.数据统计与分析学生信息管理系统可以对各种数据进行汇总、统计和分析,比如学生人数、男女比例、班级成绩分布、考勤情况等。

同时,系统还可以生成各类教学报表,为教育管理和决策提供数据支持。

四、需求分析1.安全性由于学生信息管理系统主要用于存储和管理学生的个人信息,所以系统的安全性非常重要。

学生信息管理系统需求分析范文

学生信息管理系统需求分析范文

学生信息管理系统需求分析第一章绪论1.1 前言随着学校的规模不断过大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增加。

面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。

通过这样的系统可以做到信息的规化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。

学生信息管理是学校管理的重要组成部分,对于学校和政府教育单位来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

传统的人工方式管理方式效率低、性差,不利于查找、更新和维护。

使用计算机对学生信息进行管理,能够极提高学生管理的效率,节约教育经费,这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。

作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。

例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极提高学生信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

因此,开发这样的管理软件成为很有必要的事情。

学生信息管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面,对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、安全性好的数据库。

而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用的特点。

学生信息管理系统要实现的目标是为学校提供学生管理解决方案,具体目标如下:1) 提高学生信息管理效率,节约管理成本,增强学生管理的安全性。

2) 满足学校学生管理的人员、老师和学生的不同层次和不同方面的需要。

3) 为学校将来的信息化建设提供必要的支持。

总之,通过该系统的建设来提高学校的学生信息管理效率,使得学校的发展能够适应当前的教育信息化建设的中体发展趋势。

1.2 现有学生信息管理系统的分析目前,已经有相当一部分学校利用计算机来实现学生信息的管理,因为整个社会都在慢慢实现信息管理系统。

但是由于各方面的原因,并没完全实现信息管理化,经过学校管理员提供的信息和通过自身调查,现对目前的信息管理系统进行多方面的分析。

学生信息管理系统实验报告

学生信息管理系统实验报告

一、实验目的1. 熟悉学生信息管理系统的基本功能和操作流程。

2. 掌握数据库设计的基本方法,能够根据需求设计合理的数据库结构。

3. 熟悉编程语言和开发工具,能够编写简单的数据库应用程序。

4. 提高团队合作能力和沟通能力。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 开发工具:Visual Studio 20193. 数据库:MySQL 5.74. 编程语言:C#三、实验内容1. 需求分析学生信息管理系统主要用于对学生信息进行管理,包括学生基本信息、成绩、课程、班级等。

系统应具备以下功能:(1)学生信息管理:增加、删除、修改、查询学生信息。

(2)成绩管理:录入、修改、查询学生成绩。

(3)课程管理:增加、删除、修改、查询课程信息。

(4)班级管理:增加、删除、修改、查询班级信息。

(5)统计分析:对学生成绩、课程等进行统计分析。

2. 数据库设计根据需求分析,设计如下数据库表:(1)学生信息表(student)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 学生编号(主键)name | varchar(50) | 学生姓名gender | varchar(10) | 性别age | int | 年龄class_id | int | 班级编号(外键)(2)成绩表(score)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 成绩编号(主键)student_id | int | 学生编号(外键)course_id | int | 课程编号(外键)score | float | 成绩(3)课程表(course)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 课程编号(主键)name | varchar(50) | 课程名称credit | int | 学分(4)班级表(class)字段名 | 数据类型 | 说明--- | --- | ---id | int | 班级编号(主键)name | varchar(50) | 班级名称3. 系统设计(1)界面设计采用Windows窗体应用程序,界面包括以下部分:- 主界面:展示系统功能菜单。

学生信息管理系统的需求分析报告

学生信息管理系统的需求分析报告

学生信息管理系统需求分析说明书目录1概述 (3)目的 (3)背景 (3)术语 (3)参考资料 (3)2任务概述 (3)目标 (4)用户的特点 (4)假定和约束 (4)3需求分析 (4)功能分析 (4)性能分析 (5)安全性分析 (5)故障处理要求 (5)其他专门要求 (5)4数据描述 (6)处理流程图 (6)数据流图 (7)数据字典 (8)5运行环境规定 (9)设备 (10)接口 ....................................................... 错误!未定义书签。

1.概述目的此需求规格说明书对《学生信息管理系统》做了全面细致的用户需求分析,明确索要开发的软件具有的功能、性能与界面,是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。

编写该书的目的是为能够更加准确的明白该系统的需要,对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详细的说明。

本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员等。

背景在计算机技术日益发展与不断成熟的今天,为了更好的管理学生信息,为学生提供更多的便捷服务,开发出一个学生信息管理系统尤其必要。

随着网络的日益发展与完善,网络已成为了大家生活中不可或缺的东西,让网络的平台来更好的服务于我们的学生信息管理系统,以网站的形式更好术语系统采用的是C/S结构,即客户端和服务器架构,示意图如图2-1所示。

客户端端提供用户操作界面,接受用户输入的各种操作信息,向服务器发出各种操作命令或数据请求,并接收执行操作命令后返回的数据结果,根据业务逻辑进行相关的运算,向用户显示相应的信息。

服务器端接收客户端的数据或命令请求,并请求数据库服务器执行数据库操作得到相应的数据集,对数据集进行相应的处理,然后将数据集或处理后的数据集返回给客户端。

C/S结构:即客户端和服务器架构。

高校学生事务管理系统的需求分析与功能描述

高校学生事务管理系统的需求分析与功能描述

读 方式、户 口所在地 、户籍地址 、学生类别等 基本信息 ,辅导 员可对学生填报的信息进行确 认与 维护 ;学 生也 可进 行基本 信 息的 变更 申 请 ,并提交审核 确认。 2 )学籍异动管理 系统可维护或查询学生的学籍异动信息 , 支持学籍信息的导 入和导出。 3 )班级管理 系统可维护和管理班级信息 ,支持班级信 息导 入和导出。 4 )基本 信息报 表 提供学生基本信息的 自定义明细表以及统 计表的导入 ,并导 出成其他数据文件格式 ;
34助学金管理 . 1 )助学金设 置 支持 助学 金种 类 、等级 、金 额 、评定 学 年 、审核流程等信息的设 置。 2 )评 定条件 管理 需提供对助学金评定条件的设置 ,支持不 符合 申请条件学生的 自动筛选、 申请退 回。 3 )名额分配管理 支持对评定各院系的具体助学金评定名额
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工 艺 ,提 高 了企 业 在 市场 疲软 时的 竞争 力 ; 该 公 司又 回过 头来 重新 计 划进行 连铸 连轧 工 艺 创新 , 已为时过 晚 ,因为 处于 困境 的企 业
6 )生源地贷款 管理 需 提供 维护学 生 的生 源地 贷款情 况的 功 20( 0 5¨) [] 8 何佳毅 , 8 纪扬 , 李文兵, 张云利.钢铁企业能源 能 。 7 )贷款报表 系统 网 络模 型 仿真 及 组 态 的研 究 与 实 现f] 冶 i J. 支持 学生 申请 国家贷款 信息 的 自定义 查 金 自动 化 ,0 (1 2 1 0) 2 [】 闫 长 宽 . 推 进 内控 建 设 防 控 经 营风 险— — 询 ,并支持 以明细表 、统 计表 等方式输 出统计 9 安 阳钢铁 集 团公 司内部控制体 系构建 纪实【 . i 报表 。 J 】 中国总会 计师,0 11) 2 1(1 37学生困难资助管理 . 【0 1】宋 继超 , 张咪 梅 , 新 亮 , 贺 孙广 伟 .安 钢 年 产 1 )困难补助设置 1 0 吨链 篦机 一回 转 窑球 团 生 产 线 达 产 攻 关 实 万 2 支持对困难补助种类、等级、金额、评定 践[] J.冶金丛刊 ,0 10 ) 2 1(6 学年 、审核流程等信息的设置。 [1 1】徐康 宁 , 韩剑 .中国钢铁产业的集 中度 、布 2 )评定条件管理 局 与 结 构优 化研 究— — 兼 评 2 0 年 钢 铁 产 业 发 f 05 支持对困难补助评定条件的设置 ,满足对 展 政 J. 中 国工 业 经 济 ,0 60) ] 2 0(2 ; 不符 合申请 条件学 生的 自动筛选、 申请退回功 能。 3 )名额分配管理 当中对 于产 品要 求不 好的 时候 ,由于 我 国财 需提供对各院系的具体困难补助评定名额 政 是吃 饭财 政 ,地 方政 府很 难有 资金 支持 企 的分配。 业 进 行 创 新 。 宜 昌市在 1 9 年 曾承 诺 投 资 j 谐 轻松 的交 流环境 ,引导鼓 励学 生克 服不 良 i 97 4 请 审核管理 )申 2 0 万元 支持 该 公司进 行连 铸连 轧工 艺项 目 }情绪,放下心理包袱,树立信心 ,是促进学 } 50 需提供学生困难补助的在 线申请 、审核 的 建设 ,但 最 终半路 打退 堂鼓 ,客 观上 加速 了 { 生 提高 口语水 平 的第一 步 ,也是 最关 键的 一 功能 。 企业 的死 亡 。该 公司 高磷铁 基地 建设 原计 划 f 步 。教 师还应 在活 动后 及时 反馈 各小组 和 同 f 5 )困难补 助管理 由国家科 委 财政投 资2 0万 元 ,地方 政府 承 00 支持 管理 员直 接登记 维护 学 生的评 定情 l 学具 体 的表现 信 息 ,提 出建 议 。评价 学生 的 ; 诺 按 比例投 入资 金 。由于 国家投 资政 策发 生 J 1语能 力 ,不能 以错误 多少 为标 准 ,而要 看 j 况 。 3 改变 即 “ 改贷 ” ,地 方财 政又 无力 支持 , 拨 6 )困难补 助报表 学 生的 整体 1语表 现 。进行 1语 考核也 是 保 3 3 而该 项 目实 际投 资额 度2L 千万 元 ,大大 超 障 1语 训练效 果 的一项 有效 措施 。 它能使 学 i2 支持对困难补助评定信息的 自定义统计和 3 过原 计 划额 ,企业 难 以在短 期 内筹集 大量 资 生 对英语 1语 引起 足够 的重视 ,还 能让 学 生 f 查询 ,并支持以 明细报表 、图表 方式等 方式生 3 金 , 因此 理 想 选 择 一 是 延 期 ,二 是 借 高 息 i 及 时 了解 自己的 1语训 练成 果 。当然 ,考 核 { 成统计报表 。 3 ( 项 目5 0 多万 来 自于 国 内四 大 国有 独 资 J 形 式并 不用 拘泥于 一种 固定 模式 ,方 法和 形 j 该 00 38思政队伍管理 . 商 业 银 行 的借 款 ,利 息 超 过 l %) O 。这 就 增 式 可 灵活 选择 , 1 )辅导 员队伍管理 日常 1语 教学 中的 活动 形 式 3 加 了企业 再 融资 能力 ,加剧 了企 业危 机从 而 支持对辅导 员队伍信息的维护 ,支持研 究 均 可依据 实 际情况 被采 用 。 也影 响 了其 它创新 项 目的实 施和 作用 发挥 。 总 之 ,注 重 非 英 语 专 业 大 学 生 的 1语 生 、教师加入辅导 员队伍数据从其他业 务系统 : 3 况 且投 入仅 仅影 响新 产品技 术的 产生 ,想 要 教 学 ,并不意 味 着忽视 或削 弱读 写能 力的 培 的直接获取 。 将 他们 发展 成为 市场化 产 品还须 进一 步要 求 支持每学期初辅导员对本人相关信启的 自 , j 养 , 也不 是 以牺 牲读 写 训练 为 代价 。 相反 , 来 自于功 能 和专业 方面 的具 体信 息 ,例如 生 加 强英语 I语 教学 ,不 仅会 促进 学生 听说 能 行登记及更新。 : 1 产 可行性 、消费者 偏好 。 2 )辅导 员带班管理 力的提 高 ,而 且会 促进 读 写能 力的培 养 ,从 3 结语 可给各个班级配备辅导员 ,实现 带班的登 而 整体 上提高 大学 英语 教学 水平 。 当然 , 1 3 综 上所 述 ,我 国钢 铁企 业想 要在 现代 社 语 教学效 果 的提高 对于 教 师的素 质提 出 了更 i 记 。 会 激烈 的市 场竞 争 中全 面进 行有 效的 产 品创 高 的要 求和挑 战 ,教 师不仅 要具备 较 强的 1 j 3 )院系学工负责人管理 3 新 ,其 与 当今社 会经济 市场 中所 存的 激 烈竞 : 语 能力 ,还要 掌握 科学 的教 学方 法和 策略 以 ; 实现对各院系学工负责人信 息的维护 。 争 以及 企业 所生 产的 产品状 况之 间都 有着 直 取 得 良好的 教学效 果 。 4 )学生对辅导 员的网上测评 接性 的联 系。最后 笔者 将其 总结 分成 三种情 实现学生班和辅导 员评价和互测 。 况 分析 :例 如在 市场 当中产 品相 互之 间 的竞 5 《 通高等学校 辅导 员队伍状况统 计 ) 普 争 并不是 非 常激 烈的时 候 ,产 品创新 以及 工 表》的统计及报表 艺 创新都 显 得相 对较 少 ;产 品竞 争在 经济 市 提供相关信息的统计功能 ,及按照给定格 场 当 中存在 的形 式是 一种 不太激 烈的 状况 的 式的报表输 出 时候 ,就 有 着较 为活跃 的产 品创 新以 及工 艺 39学生党建管理 . 创新 ,然而 其创新 频率 也 明显加 快 ;一旦 产 1 )学生入党过程 记录 品竞争 在市场 当 中呈现 出一 种过 于激 烈的 局 推优时间 、中高党课培训情况、思想汇报 面 时 ,那 么企业 在发 展过程 当 中最为 重要 的 上交情况 就 是工 艺创 新 ,产品 创新 与渐进 性工 艺 创新 2 )学生党员身份记录 成功 率都 显 得较 高 ,对 产 品创新 影响 最为 严 参 考文 献 入党积极分子、预备党员等身份认 定 重 的依 旧是 企业 的融 资能 力 。 31 . 0系统管理 与维护 [] 晶晶 . 1蔡 大学英语 口语 的教 学创新 .河 北理

学生信息管理系统需求分析完整版

学生信息管理系统需求分析完整版

学⽣信息管理系统需求分析完整版学⽣信息管理系统需求分析HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学⽣信息管理系统需求分析学⽣信息管理系统的功能要求本系统需要实现的功能:(1)、管理员对学⽣信息和课程信息进⾏add、delete、update、select等操作,对选课信息进⾏管理,对成绩信息和⽤户信息进⾏update、select等操作。

(2)、学⽣对学⽣信息和成绩信息进⾏查看,对个⼈的密码信息进⾏update等。

系统功能模块设计学⽣信息管理系统主要包括管理员和学⽣两⼤模块。

管理员模块包括:学⽣信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、⽤户信息管理等。

⽤户模块包括:学⽣信息查看、成绩信息查看、个⼈信息管理等。

系统总体结构如图所⽰。

1、学⽣信息管理模块学⽣信息管理模块包括add、delete、update、select、list tables等。

具体的结构图如图所⽰。

2、课程信息管理模块课程信息管理模块包括add、delete、update、select、显⽰全部等。

具体的结构图如图所⽰。

3、选课信息管理模块选课信息管理模块包括查询、显⽰全部等。

具体的结构图如图所⽰。

4、⽤户信息管理模块⽤户信息管理模块包括修改、查询、显⽰全部等。

具体的结构图如图所⽰。

1.客户端⼦系统:在客户端系统的功能实现上,可以分为以下⼏个部分:[1]学⽣的输⼊和统计学⽣信息由专⼈负责输⼊。

这部分功能是客户端⼦系统的基本部分,这个功能是以后各个部分的基础。

系统要求做到即能够从其它⼦系统中共享⼀部分信息,⼜有⽅便的操作界⾯⼯⼿⼯输⼊旅客信息。

这部分要求对输⼊的数据进⾏简单的统计,管理员进⾏查询和宏观调控。

[2]学⽣信息的存储:将学⽣和课表的信息存储到学⽣管理系统的客户端系统中,以备以后的信息确认及查询。

[3]学⽣信息的传递及接收:将需要查询信息由学⽣信息系统客户端由⽹络传到显⽰的服务器上,并且接受学⽣信息管理系统返回的相关信息,然后存储起来。

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学生工作管理系统包括学生工作计划管理、团委工作管理、党建工作管理、毕业管理、奖惩信息管理、奖学金管理、助学管理、学生干部管理、学生思想教育管理、学生综合测评、学生心理咨询、网上调研、人文素质学分管理等功能,是学生管理工作的有效辅助工具,可使学校管理人员摆脱烦杂、重复的信息统计和维护工作,将更多的精力用于学生思想及文化素质教育,对建立良好的学风、维护稳定的校园秩序、提升管理及服务水平具有重大的现实意义。

学生工作管理系统功能实现:
一、学生事务管理
学生事务包含学生基本信息管理、学生奖惩、学生欠费清理及保险事宜等。

1、查询:能随时查看、统计全校学生各种基本详细信息,并能导出相关信息。

学生的基本信息还应包括:辅导员、联系方式、家庭联系方式、银行卡号等,基本信息的字段以及修改权限可由管理员自行设定。

2、学生日常管理(校外住宿、请假、离校、学生活动组织、学生证补办、学生保险管理等)
3、记录学生奖惩情况
设置奖励类别(校级、区级、市级、国家级)、登记学生奖励、设置惩罚类别(警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍)、登记学生惩罚、解除学生察看期(学生登录系统可以直接查看自己的处分,留校察看期始于,止于什么时间,解除留校察看期,以及其他处
分)、分类别按院(系)/部/年级查看学生奖励。

4、学生欠费清理
未交清学费的学生,可以随时生成名单,包括学生的各种基本信息、获资助情况等。

5、记录学生保险办理与理赔情况。

设置保险类别、登记参加保险学生、登记保险理赔情况、查看参保学生、查看保险理赔情况。

管理员能够对已购买保险的名单进行批量删减、增加、修改。

6、退学:查看退学学生名单、生成分析退学学生图表。

二、助学管理
包括贫困生档案、助学金、勤工助学、贫困资助、助学贷款等。

1、贫困生档案:审核学生贫困申请,建立学生贫困档案。

2、勤工助学管理:审核学生勤工助学申请,确定勤工助学学生,学校为这些学生提供勤工俭学的机会,先确定学校提供的助学岗位信息,容纳人数,岗位标准;为已安排岗位的学生实行登记、管理,确定资助金额,发放日期;统计上岗学生人数、发放金额。

3、学生资助管理:为在校特困生、受资助生、少数民族学生发放资助,登记资助金额,发放原因。

4、学生贷款管理:查询,管理申请生源地贷款的学生信息,包括申请金额,申请的起始时间,结束时间,申请银行及经办人。

5、银行卡信息更新:整理收集由财务处提供的全院学生银行卡信息,学生凭统一身份认证更新自己的银行卡信息,导出学院学生银行卡账号等。

三、评奖评优管理
实现学生在校期间的奖学金评定、优秀学生、优秀毕业生等评定管理,实现由学生处负责人在线设置各项奖励的评定等级、评定原则、人数、金额等。

通过时间控制学生在线申请的起止时间,有资格的学生在线申请各项奖励,由院系进行审核,学生处进行在线审批等流程化管理,并打印出相关的综合统计报表。

(一)具体有以下几个方面功能:
1、学生处设置评奖评优的条件,包括时间、等级、金额、人数的设置等;
2、发布评奖评优的信息,提供学生在线申请机制;
3、记载班级荣誉;
4、设置荣誉项目、分荣誉项目登记荣誉班级;
5、学生在线申请评奖评优,包括申请的等级、金额、申请的事由、在校的特殊表现等;
6、院系辅导员在线进行审核,审核通过的学生信息自动上报二级学院,由二级学院负责人在线进行复审,提交最后名单报学生处;
7、评奖评优的发放管理等;
8、综合汇总统计,报表输出。

(二)学生综合测评成绩管理
1、每个学生的成绩设置三个大类,每个大类分若干个加分项目。

2、能进行一些简单的运算,自动生成每个学生每一大类的总分,以及每个学生的排名情况。

3、进行动态管理,修改某一个数据后,能自动修改相应的所有数据。

4、每个学生的成绩需要按学院、专业进行相关汇总、排名。

四、心理健康管理
(一)人员及机构管理系统
实现不同学院、专业、班级多级管理,通过EXCEL文件自动导入人员信息,并自动检索生成对应院系机构信息,系统提供分院系或人员授权访问学生档案,实现中心到院系与兼职心理咨询师的访问管理。

通过审核与授权控制系统访问权限和报告的反馈。

(二)心理测评系统
提供多种咨询过程中常用的心理健康、人格、情绪、智力、职业生涯、人际关系、学习压力等多个方面的测评量表,可以在线测试,并提供测试结果分析报告;采用多种技术优化措施,单台Web服务器支持1000人以上在线测评。

(三)人口学调查系统
自定义调查项目,用于不同角色的背景信息调查,满足样本分析变量需要数据报表输出含调查项目,满足SPSS样本分析与统计;调查项目在档案及数据分析子系统作为查询条件满足样本筛选需要。

支持单选、多选、填空、问答项目,让心理老师更全面的了解学生心理健康状况。

(四)个案辅导管理系统
完善的个案辅导管理系统,实现个案建档、问题分类、访谈记录、
辅导总结报告、回访反馈跟踪的规范化管理;个案档案管理为案例分析与档案查询提供网络化管理;心理咨询师的时间安排实现网络化管理;通过多种条件对个案进行统计,了解学生常见问题,制定针对性的干预措施,如心理健康教育讲座、团体活动、成长训练等。

同时咨询中心可以通过个案辅导管理系统对咨询师个人成长进行督导沟通。

(五)心理档案系统
心理档案系统更全面的让心理老师了解学生的个人心理状况,包含个人基本信息、人口学调查项目、心理测评结果与报告、网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、教师评价等;实现报告在线反馈;支持综合报告输出和批量报告输出打印;并满足心理老师自定义报告格式的输出免费升级;系统可以控制输出报告图表的维度开放与关闭,灵活的管理与控制满足心理档案个性化、专业化需要。

(六)心理咨询与预约系统
系统支持两种方式供学生向老师咨询心理问题,一种开放在心理网站的匿名方式向老师进行咨询,一种是设置心理老师咨询专栏,向指定老师实名进行心理咨询,心理咨询的记录保密处理,仅限于咨询者和辅导老师查询,其他人查询需要经管理员授权;预约系统通过心理咨询老师设定自己的预约时间、地点、联系方式,由学生选择合适的时间段和适合自身情况的老师进行预约。

预约发布支持单个时间段发布也支持批量发布。

并对学生退约情况进行关注。

(七)学生心理自助查询系统
心理知识手册
五、团委工作管理
团委工作是高校管理工作的一个重要方面,涉及到组织工作、宣传工作、社团活动及素质拓展。

1.组织工作:维护组织机构,管理团员档案,积极发展团员,定期收缴团费,年度团籍注册,严格团干选拔,登记团内奖惩,推荐优秀团员入党。

2.活动场地的申请,实现直接在网上进行审批的功能。

3.宣传工作:团内刊物,通讯稿件,宣传活动,宣传板报。

4.社团管理:社团成员基本信息、指导老师的评定、学生参加社团活动情况登记,记载成绩等(每一个社团的评定权限为每一个指导老师)、社团的年度注册情况。

5.社团活动:社团登记并通过校园网发布社团信息,接受学生网上报名、审核参加社团申请;开展社团活动并通过校园网发布社团活动信息。

六、辅导员队伍管理
对全院的辅导员队伍进行管理,为全校所有班级任命辅导员。

首先由学生处设定工作量标准,然后各院系为本院系的班级任命辅导员,提交学生处审核。

审核通过之后,辅导员就可以管理本人所带班级的学生,对学生提交的相关申请进行审核。

学生处具有最高权限,对全校班级的辅导员进行任命或取消。

七、辅导员工作考评
对全院辅导员进行考评,参评者分别在网上填写考评表,各二级
学院考评后统一将数据提交,学生处将各学院考评结果进行汇总并公示。

八、交流平台
该平台提供留言、回复的网上交流机制,是家长、辅导员、学生三方面沟通的渠道,系统可设置查看权限,允许家长的留言只有自己的孩子及其辅导员才能查看。

九、活动的统计分析
统计学生处举办的所有活动信息:按学年统计开展活动的场次、报名人数、参加人数等。

十、在线调查
此项功能主要用于简单的问卷调查、学生评教等。

管理员根据需要设置问卷题目和选项,学生登录系统后可在线作答,系统对各变量做统计分析;
管理员可以批量导出数据,用于更复杂的统计分析。

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