三年级下册《面积》单元测试卷
(必考题)小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元测试(包含答案解析)
（必考题）小学数学三年级下册第五单元《面积》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．一块长方形的玻璃，长是10分米，宽是6分米，如果长和宽都减少2分米，则面积减少（）平方分米。
A. 32B. 4C. 28D. 182．如图，每个小方格的面积为4m2．图中阴影部分的面积大约是（）m2．A. 100B. 25C. 883．哪块草坪最大？A. B. C.4．如图，每个方格的面积为1cm2，请你估一估，这个图案的面积约为（）。
A. 9cm2B. 11cm2C. 15cm2D. 23cm25．一个长方形长9分米，宽比长少3分米，它的面积是（）平方分米。
A. 36B. 12C. 54D. 496．一根长方体木料长4m，宽2dm，厚2dm，沿长锯成4段，表面积增加（）A. 12dm2B. 16dm2C. 24dm2D. 32dm27．一个正方形花坛的边长是6米，四周有一条1米宽的小路。
小路的面积是（）平方米。
A. 6B. 28C. 428．从一个长9厘米，宽6厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。
A. 9B. 36C. 189．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（）。
A. 20cm2B. 18dm2C. 20 dm210．学校操场的占地面积大约为（）。
A. 6400平方千米B. 6400公顷C. 6400平方米11．在长10分米，宽8分米的长方形上剪一个最大的正方形后，剩下部分的面积是（）平方分米。
A. 16B. 80C. 6412．一幅长方形的宣传画长40分米、宽15分米。
这幅宣传画的面积是（）平方米。
A. 6B. 60C. 600二、填空题13．把一个棱长1m的正方体切成棱长1cm的小正方体，可以切成________块，如果把这些小正方体排成一行，一共长________m．14．1000平方厘米=________平方分米 16平方米=________平方分米72000克=________千克 8000千克=________吨=________克15．用3个1平方分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是________分米，面积是________平方分米。
小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元测试(有答案解析)
6．一个长方形长 9 分米，宽比长少 3 分米，它的面积是（ ）平方分米。
A. 36
B. 12
C. 54
7．周长是 80 米的正方形，面积是（ ）。
A. 20 平方米
B. 80 平方米
C. 400 平方米
米
8．下面（ ）单位不是用来度量面积大小的。
A. 平方厘米
D. 平方米 D. 49 D. 6400 平方
4．B
解析：B 【解析】【解答】解：6×4=24 平方厘米，所以这个长方形的面积是 24 平方厘米。 故答案为：B。 【分析】每个小正方形表示 1 平方厘米，那么这个小正方形的边长是 1 厘米，从图中看 出，长方形的长=6 个小正方形的边长=6 厘米，长方形的宽=4 个小正方形的边长=4 厘米， 而长方形的面积=长×宽。
200 平方厘米＝________平方分米．
三、解答题
21．育才小学有一个长方形操场，长 165 米，宽 52 米，还有一个正方形水池，边长 84 米，操场和水池哪个面积大？
22．体育馆准备修建游泳池。如果将长增加 20 米，或者宽增加 5 米，那么面积都比原来增 加 400 平方米（如图）。原来游泳池占地多少平方米？
12．下面三个图形中，（ ）的面积最大。（每个□代表 1 平方厘米。）
D. 立方厘米 D. 12
A.
B.
C.
二、填空题
13．在横线上填上适当的数。
500cm2=________dm2 15m=________dm
80 dm2=________cm2 3400dm2=________m2
14．一个长方形的长是 16 厘米，宽是 11 厘米，它的周长是________厘米，面积是
________平方厘米。
(好题)小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元测试(答案解析)
（好题）小学数学三年级下册第五单元《面积》单元测试（答案解析）一、选择题1．如图，每个小方格的面积为4m2．图中阴影部分的面积大约是（）m2．A. 100B. 25C. 882．你的手掌大约是1（）A. 公顷B. 平方米C. 平方分米3．一块黑板的面积大约是4（）A. 米B. 平方厘米C. 平方分米D. 平方米4．一个正方形花坛的边长是6米，四周有一条1米宽的小路。
小路的面积是（）平方米。
A. 6B. 28C. 425．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（）。
A. 20cm2B. 18dm2C. 20 dm26．学校操场的占地面积大约为（）。
A. 6400平方千米B. 6400公顷C. 6400平方米7．一张长方形纸长10厘米，宽8厘米，剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）。
A. 100平方厘米B. 64C. 64平方厘米8．用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）A. 16B. 25C. 4009．用一根长30厘米的铁丝，围成一个长为10厘米的长方形。
这个长方形的面积为（）平方厘米。
A. 50B. 200C. 30010．用三个长都是4分米，宽都是3分米的长方形拼成一个长方形，它的面积是（）平方分米．A. 12B. 24C. 42D. 36 11．从一张长10米，宽8米的长方形纸上剪一个最大的正方形，剩下图形的面积是（）A. 80平方米 B. 64平方米 C. 16平方米12．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）A. 1号图大B. 2号图大C. 一样大D. 无法比较二、填空题13．边长1米的正方形，面积是________，可以写作________。
14．边长1厘米的正方形的面积是________，边长10分米的正方形的面积是________平方米。
15．一个长方形的长是16厘米，宽是11厘米，它的周长是________厘米，面积是________平方厘米。
人教版三年级下册数学第五单元《面积》测试卷及答案
人教版三年级下册数学第五单元《面积》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、下图中长方形的面积与平行四边形的面积相比（）。
A.长方形大B.同样大C.平行四边形大2、下面说法正确的是（）。
A.小明家的楼房面积是105平方米B.小强的生日是1992年2月30日 C.20.06读作二零点零六 D.一条直线60米3、下图是由两个完全相同的长方形拼出的一个正方形和一个长方形，二者比较（）。
A.面积、周长都相等B.面积相等，长方形周长大C.面积相等，长方形周长小D.面积和周长都不相等4、微山岛是中国北方最大的内陆岛，面积是9( )A.平方米B.公顷C.平方千米5、一块长方形水稻田长250米，宽40米，面积是（）公顷。
A.1B.10C.10000二、填空题(共8题，共计24分)6、用两个边长为8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是________厘米，面积是________厘米。
7、如图，在一个长35米，宽25米的长方形草坪上有两条相交的小路，那么草坪的面积是________平方米。
8、一张彩纸的长是4分米,宽是3分米,它的面积是________平方分米,合________平方厘米。
9、如下图，已知长方形的面积是80平方厘米，甲与乙的面积比是3：5，乙的面积是________平方厘米。
10、在横线上填上适当的面积单位。
青海省的面积约72万________。
一张床的面积约5________。
天安门广场的面积是44________。
11、长方形的周长是20厘米，长比宽多2厘米，长方形的面积是________平方厘米。
12、一个长方形的面积为40平方厘米。
剪下一个面积为25平方厘米的正方形（如图）。
那么原来大长方形的周长比阴影图形的周长多________厘米。
13、一个正方形面积是100平方厘米，它的边长是________厘米。
三、判断题(共4题，共计8分)14、小明家的客厅面积约是30公顷．（）15、平行四边形的框架拉成长方形，面积变大了。
小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元检测题(有答案解析)
小学数学三年级下册第五单元《面积》单元检测题（有答案解析）一、选择题1．一座大型体育广场占地面积约58（）。
A. 平方米B. 公顷C. 平方千米2．如图中的每个小正方形表示1平方厘米．那么，这个长方形的面积是（）平方厘米．A. 6B. 24C. 28D. 323．一个正方形花坛的边长是6米，四周有一条1米宽的小路。
小路的面积是（）平方米。
A. 6B. 28C. 424．用一根18分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（）。
A. 20cm2B. 18dm2C. 20 dm25．有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米，铁皮的面积最接近1平方米的是（）。
A. 9平方分米B. 90平方分米C. 900平方分米6．请估一估，你所在教室地面的面积大约是60（）A. 平方米B. 平方厘米C. 平方分米D. 立方厘米7．从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。
A. 144B. 80C. 648．一张长15厘米，宽4厘米的长方形纸片，可以剪成（）边长为2厘米的小正方形。
A. 14B. 15C. 309．用一根长30厘米的铁丝，围成一个长为10厘米的长方形。
这个长方形的面积为（）平方厘米。
A. 50B. 200C. 30010．一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地（）平方米．A. 200B. 400C. 52011．下面三个图形中，（）的面积最大。
（每个□代表1平方厘米。
）A. B. C.12．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）A. 1号图大B. 2号图大C. 一样大D. 无法比较二、填空题13．在横线上填上适当的数。
500cm2=________dm2 15m=________dm80 dm2=________cm2 3400dm2=________m214．用长30cm，宽24cm的长方形砖铺地，需900块；如果改用边长为20cm的正方形砖铺，需用________块。
小学数学三年级下册第五单元《面积》 单元检测(有答案解析)
小学数学三年级下册第五单元《面积》单元检测（有答案解析）一、选择题1．在边长是12厘米的正方形中，剪直径是2厘米的圆，最多能剪（）个。
A. 36B. 18C. 482．你的手掌大约是1（）A. 公顷B. 平方米C. 平方分米3．把一个长10米，宽8米，高6米的长方体分成两个相同的长方体，表面积之和最少增加（）平方米。
A. 160B. 96C. 120D. 884．周长是80米的正方形，面积是（）。
A. 20平方米B. 80平方米C. 400平方米D. 6400平方米5．一个正方形花坛的边长是6米，四周有一条1米宽的小路。
小路的面积是（）平方米。
A. 6B. 28C. 426．下面（）单位不是用来度量面积大小的。
A. 平方厘米B. 千米C. d㎡7．一张长方形纸长10厘米，宽8厘米，剪下一个最大的正方形，正方形的面积是（）。
A. 100平方厘米B. 64C. 64平方厘米8．用4根长1分米的小棒围成一个正方形，这个正方形的面积是（）。
A. 1平方分米B. 4平方分米C. 16平方分米9．用一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（）A. 16B. 25C. 40010．用一根长30厘米的铁丝，围成一个长为10厘米的长方形。
这个长方形的面积为（）平方厘米。
A. 50B. 200C. 30011．如果把正方形的边长按1：4的比缩小，那么新正方形和原来正方形的面积比是（）.A. 1：2B. 1：8C. 1：16D. 1：412．小巧和小丁丁分别拿出盒子的两个面比大小，如图所示，他们分别用小正方形铺满两个面，你觉得哪个面大？（）A. 1号图大B. 2号图大C. 一样大D. 无法比较二、填空题13．1000平方厘米=________平方分米 16平方米=________平方分米72000克=________千克 8000千克=________吨=________克14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
小学数学新人教版三年级下册第五单元《面积》 单元检测(含答案解析)
解析：
【解析】【解答】解：正方形的边长增加 ， 它的面积增加 × -1×1= 。
6．C
解析：C 【解析】【解答】18÷2=9（分米）
9=1+8=2+7=3+6=4+5 1×8=8（平方分米） 2×7=14（平方分米） 3×6=18（平方分米） 4×5=20（平方分米） 故答案为：C。 【分析】铁丝长÷2=长方形的长与宽之和，将这个和拆分成两个数的和的形式，则拆分成 的这两个数分别是长方形的长和宽，根据长方形的面积公式：长×宽=长方形的面积，分别 计算出它们的面积后比较大小即可。
C. 42
6．用一根 18 分米长的铁丝围一个最大的长方形，这个长方形的面积是（ ）。
A. 20cm2
B. 18dm2
C. 20 dm2
7．一张课桌的面积是 45（ ）。
A. 平方厘米
B. 平方分米
C. 平方米
D. 公顷
8．学校操场的占地面积大约为（ ）。
A. 6400 平方千米
B. 6400 公顷
15．【解析】【解答】解：90×50÷2=2450（平方米）故答案为：2450（答案不 唯一）【分析】可以把不规则图形看作近似三角形来计算三角形的底可以看作 90 米高可以看作 50 米根据三角形面积公式估算出不规
解析：【解析】【解答】解：90×50÷2=2450（平方米） 故答案为：2450（答案不唯一）。 【分析】可以把不规则图形看作近似三角形来计算，三角形的底可以看作 90 米，高可以看 作 50 米，根据三角形面积公式估算出不规则图形的面积。
人教版三年级下册数学第五单元《面积》测试卷及答案
人教版三年级下册数学第五单元《面积》测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、一根彩绳和A、B、C三个钉子围成如图的三角形，如果将三角形一角顶点处的钉子去掉，并将这条彩绳钉成个长方形，则所钉成的长方形的面积是（）。
A.7或15B.16或15C.7或15或16D.无数个答案2、一个长方形的周长是48m，长是16m，它的面积是（）A.48B.128C.512D.1303、飞机跑道的面积约20（）A.平方米B.公顷C.平方千米4、图中，图形A和B的面积相比较（）A.A＞BB.A＜BC.A=BD.无法比较5、下面进率是100的两个面积单位是（）。
A.平方米和公顷B.平方米和平方千米C.公顷和平方千米二、填空题(共8题，共计24分)6、一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是一个正方形。
原长方形的面积是________平方厘米。
7、边长时1分米的正方形的面积是________平方分米，合________平方厘米．8、求下面各图形的面积________.（从上到下依次填写）9、如图，阴影部分的面积是________平方厘米，周长是________厘米。
10、用36分米长的铁丝折成一个正方形，它的面积是________平方分米，如果用这根铁丝折成一个正方体，那么它的体积是________立方分米。
（铁丝均无剩余）11、一个正方形的边长是4.2厘米，它的周长是________厘米，面积是________平方厘米．12、在一张比例尺是的建筑图纸上，量得一座楼的长是6分米，这座楼的实际长与宽的比是3∶1，这座楼实际占地面积是________平方米．13、棱长1分米的正方体放在桌子上，这个正方体占地面积是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、周长相等的两个长方形，面积不一定相等。
（）15、周长相等的两个长方形，它们的面积一定相等。
（）16、边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
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第五单元单元测试
一、选择。
1．一块正方形水泥砖边长是5( )，面积是25( )。
A．厘米B．平方厘米
2．边长1000分米的正方形的面积是1( )。
1公顷=10000平方米A．平方米B。
公顷C．平方千米
3．8平方分米+4平方厘米＝( )。
A．84平方分米B。
804平方厘米
4，长度单位的进率是( )，面积单位的进率是( )。
A．10 B．100 C．1000
5．—个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长( )。
A．不变B。
增加C．减少
6．—个长方形长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积( )。
A．不变B。
增加了C．减少了
7. 一个边长为４厘米的正方形．它的周长和面积（）
Ａ．相等Ｂ．面积大于周长Ｃ.无法比较
二、填空。
1．长方形的长是12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是( )，面积是( )。
2．正方形的面积=( )。
3．周长是4分米的正方形，面积是( )。
4．常用的面积单位有平方米、( )和( )。
5．正方形的边长扩大2倍，它周长扩大（）倍，面积扩大( )倍。
三、量一量，算一算。
1
边长（）长（）宽（）
周长：周长：
面积：面积：
四、数一数。
下图每个格是1平方厘米。
图形中阴影部分的面积的（）平方厘米
五、应用题。
1．一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆?
每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜?
2．学校操场宽30米，长比宽的2倍还多15米，它的面积是多少平方米?
3．一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积各是多少?
4．一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长方形的长是20分米，这个长方形的面积是多少平方分米?
5．有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?
探究拓展
1．一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场
的面积增加了多少?
2．算一算教室需要多少块地砖?要多少钱?学校教室长9米，宽6米。
(1)如果要铺边长是3分米的正方形地砖，这间教室需要多少块这种地砖?
(2)铺这种地砖的地面，每平方米的材料费是82元，铺一间教室要多少钱? 3．至少要用几个下面形状的纸板，才能拼出一个正方形?画一个草图表示你的拼法。
答案：
第六单元单元测试
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
一、1．A，B 2．B 3．B 4．A，B 5．A 6．C
二、1．36米72平方米 2．边长×边长 3．1平方分米
4．封闭图形平方分米平方厘米 5．2 4
三、1．边长2厘米，周长2×4＝8(厘米)
面积2×2＝4(平方厘米)
2．长3厘米、宽2厘米周长(3十2) ×2＝10(厘米)
面积3×2＝6(平方厘米)
四、图形中阴影部分的面积是7平方厘米
提示：阴影移动补充完整成为7平方厘米的面积。
五、1．27十17＝44(米) (44+27) ×2＝142(米) 周长。
10×44×27＝11880(棵)
2．长：30×2+15＝75(米) 30×75＝2250(平方米)
3．长方形面积：26×14＝364(平方米)
(26+14)×2÷4＝20(米) 正方形面积：20×20＝400(平方米) 4．60÷2—20=10(分米)
20×10＝200(平方分米)
5．8×8=64(平方厘米)
(8+6) ×(8+6)＝196(平方厘米)
196—64＝132(平方厘米)
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．65×50＝3250(平方米)
(65+15)×(50+10)＝4800(平方米)
4800—3250＝1550(平方米)
2．(1)9×6＝54(平方米) 54平方米＝5400平方分米 3×3＝9(平方分米) 5400÷9＝600(块)
(2)82×54＝4428(元)
3．提示：拼的正方形边长至少是3。
边长3：3×3＝9(块) 9÷4＝2(个)……l(块)
边长4：4×4＝16(块) 1 6÷4＝4(个)。