2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排
关于2009-2010年第一学期期末考试方案
关于2009－2010年第一学期期末考试方案根据苏教基…2009‟34号文件通知的要求和区教研室期末考试要求，本学期期末检测由学校组织命题、阅卷，为做好期末检测工作，现将期末考试方案如下，请各年级组和相关教师遵照执行：一、期末考试组织:根据省“五严”要求——一学期只进行一次期末考试，为确保本次期末考试工作有序进行，特成立期末考试工作领导小组。
组长：王华副组长：潘仕祥组员：王贵发、丁希宝、何德平、陈克龙、陶飞、张长国、王元明、陈健高炳兰、熊欣、俞庆凤。
德育处、安全办要督促班主任老师做好学生的安全教育工作，保证期末的工作顺利进行。
期末考试学生单人单座，除六年级及餐厅考场、美术室考场外，一个考场一名监考教师。
每个考场学生由教导处电脑抽签划定，从门边一排起按序号顺序依次就坐。
二、期末考试办法：1．所有语数外期末考试均由本校提供试题。
教务处将委派专人于1月24日（周日）接受一至六年级试卷，由教务处安排专人（黄霞、吴倩、王配）拆分，按考场装袋封存、保管，试卷保密工作将是可靠的。
2．期末考试时间安排：考试时间安排在1月25、26日两天。
1月25日下午15：00为三至六年级英语期末考试；1月26日全天为一至六年级语数期末考试。
（1）三至六年级英语期末考试时间为1月25日（周一），下午14∶45由巡视领导领取试卷分发到各考场。
具体为：15：00——16：00 （2）一至六年级语数期末考试时间为：1月26日（详见安排表），巡视领导均要提前15分钟分发到各考场。
3、考场设定（详见安排表）三、考试的过程管理：1、设一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级五个考点，所有试卷均由考点负责人提前15分钟在校史室领取试卷，分发到各自负责的考场，并负责本考点各考场巡视工作。
一年级：高炳兰；二年级：何德平；三年级：陈克龙；四年级：熊欣；五年级：俞庆凤；六年级：陶飞。
总巡视：丁希宝一楼、二楼、三楼；潘仕祥后楼、阶梯教室、餐厅。
2009学年度第一学期小学期末学业水平检测
第一节
语文：8∶00—9∶30
数学：1∶20—2∶40
第二节
科学：10∶00—11∶00
英语：3∶00—4∶00
1月27日（星期三）
三年级
第一节
语文：8∶30—9∶50
数学：1∶20—2∶30
第二节
科学：10∶00—11∶00
二年级
第一节
语文：8∶30—9∶40
第二节
数学：10∶00—11∶00
2009学年度第一学期小学期末学业水平检测
时间安排表日期Fra bibliotek年级节次
上午
下午
1月26日（星期二）
六年级
第一节
语文：8∶00—9∶40
数学：1∶20—2∶40
第二节
科学：10∶00—11∶00
五年级
第一节
语文：8∶00—9∶40
数学：1∶20—2∶40
第二节
科学：10∶00—11∶00
英语：3∶00—4∶00
一年级
第一节
语文：8∶30—9∶30
第二节
数学：10∶00—10∶50
2009学年度第一学期小学期末学业水平检测试卷订单
试卷
名称
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
语
文
数
学
语
文
数
学
语文
数学
科学
语
文
数
学
科学
英语
语
文
数
学
科
学
英语
语
文
数
学
科
学
大袋
（30份）
磁
带
关于2009—2010学年上学期期中教学质量检测
关于2009—2010学年上学期期中教学质量检测的通知各乡（镇、办事处）中心校、局属学校及社会力量办高中：为加强中小学教学质量监控，经市教体局同意，我室将提供2009—2010学年度上学期期中教学质量检测试卷，现将有关问题通知如下：一、考试的组织与管理1、小学段、初中段小学段和初中段的期中教学质量检测，由教研室提供试卷，各乡(镇、办事处)中心校和局属学校按教体局统一安排自行组织实施。
2、高中段高中一、二年级期中教学质量检测，由教体局统一组织。
教研室提供试卷，统一评卷、分析。
二、考试的科目1、小学：一至六年级的语文、数学，三至六年级的英语（含听力）。
2、初中：七年级：语文、数学、英语（含听力）、生物、思想品德、历史、地理；八年级：语文、数学、英语（含听力）、生物、思想品德、历史、地理、物理；九年级：语文、数学、英语（含听力）、思想品德、物理、化学、历史；3、高中：高中一年级：语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、生物、政治、历史、地理；高中二年级：文科：语文、数学、英语（含听力）、政治、历史、地理；理科：语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、生物。
三、考试时间及日程安排小学一至六年级：09年11月11日至11月12日初中七至九年级：09年11月11日至12日；高中一至二年级：09年11月11日至11月13日。
1、高中非毕业班期中教学质量检测日程1、高中非毕业班期中考试日程2、初中期中考试日程3、小学期中考试日程四、命题范围命题范围依据教研室下发的本学期教学进度。
初、高中各年级政治的时事政治依据教学进度的说明。
五、考试的形式、试卷分值及试卷的结构1、考试各科均采用闭卷笔试。
2、小学各科试卷分值和考试时间试卷分值均为100分（英语含听力）。
考试时间：三、四、五年级的语文和数学90分钟，英语为60分钟（英语含听力）；一、二年级的语文和数学60分钟。
小学毕业水平测试考试时间：语文、数学为90分钟，英语为60分钟。
小学2009-2010学年度第一学期教学工作总结
小学2009-2010学年度第一学期教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！石牌小学XX年-2009学年度第一学期教学工作总结本学期，为让教师进一步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培养全面发展的学生，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。
一、以制度为动力，让教学工作有章可循开学初，根据学校的安排，重新修订和完善了《石牌小学教师专业发展评价细则》。
修订和完善后的《评价细则》，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增添了课题研究和“磨课”奖励。
评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做。
规章制度的完善，不仅指引着教师自觉地、有效地开展教学科研工作，也方便了学校对老师教学科研工作的量化和管理。
按制度给老师的工作量化打分，公正公平，让老师们心服口服。
二、以校本培训为途径，促进教师专业成长在教育教学实践中，我们深感提高老师素质的重要性。
因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与研究之风，努力通过建造学习型学校，达到提高老师素质的目的。
1、加强检查，常规教学开展地扎实有效9月1日和11月26日，由学校领导、教研组长、教师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。
在检查中发现了许多优点，也暴露了一些问题。
检查情况及时在全体教师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短。
2、加强引导，开好每月一次的教学小结会本学期召开了两次教学月工作小结会。
月小结会上，或通报教育教学情况，或学习相关教学经验和教学随笔，或探讨教育教学中的困惑。
每次会前，我都会精心准备，做到心中有数。
会后，老师们有所收获。
3、立足课堂，开展“磨课”活动，互动学习，共同提高本学期组织多种形态的公开课：有新调入老师的展示课，校本研讨课、教学检查汇报课。
小学2009---2010学年度
小学2009---2010学年度教研室工作计划一、指导思想：本年度我校教研室将坚持以科学发展观统领全局工作，以课程改革理念为指导，以全面提高教育质量为核心，以促进全体学生全面、和谐发展为宗旨，围绕“加大推进新课程力度”和“加快实施素质教育进程”的总体目标，规范管理，深化校本教研，提升全体教师的整体素养，促进小学教学质量的均衡发展。
二、工作思路围绕一个中心，做好两个服务，提升三个水平，落实四个工作。
即：以课程改革为中心，以质量效益为宗旨，依法实施和科学实施新课程开展各项教研活动；树立教研为行政部门教育决策服务、为基层教师教学服务的意识；达到提升教研活动水平、提升课程实施水平、提升自身生存和发展水平；三、主要工作：（一）、加强学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程。
思想是行动的先导。
新的教育形势要求我们必须确立新的教育观念，掌握教育科研的思路与方法。
因而，学习现代教育理论，构建教科研基础理论工程尤为必要。
本学期，学校将继续组织教师学习一些与学校研究课题相关的现代教育理论。
通过对现代教育理论的系统学习和讨论，从整体上提高全体教师的理论素养和教科研水平，为深化教育教学的科学研究奠定一定的理论基础。
加大对教师新课程培训的力度，组织课改研究的专题培训和学习，将课改进一步落到实处。
同时也要加强学习现代教育技术，提高教师运用现代教学手段的能力。
实施素质教育的主战场是教学领域，主渠道是课堂教学。
要提高课堂教学效益，减轻学生负担，就必须提高教师运用现代教学手段的能力，用现代化的教学法手段来提高单位时间的信息密度。
各学科教师要充分利用现有电教设备，提高现有电教设备的利用率，使电教手段的学科覆盖率达100%，课程覆盖率50%以上。
本学期，每位教师须上一节多媒体课件课，学校将组织听、评打分，并将之纳入学校教学常规考核之中，将所得平均分直接用于聘任考核中。
同时组织全体教师学习信息技术与课程整合，以适应教育发展的新形势。
（二）、加强课题管理，规范教研课题管理体系。
关于做好2009-2010学年上学期期末考试工作的通知
教务…2009‟38号关于做好2009-2010学年上学期期末考试工作的通知各系、基础教学部、海外学院：期末考试是教学实施的重要环节之一，是对整个学期课程教学质量进行评价与反馈的重要手段，同时还直接关系到校风、学风建设和人才培养质量。
为进一步规范和完善期末考试的各个环节，现将做好2009-2010学年上学期期末考试工作的有关要求通知如下，请遵照执行。
一、准备工作各系要在考试前做好期末考试的相关组织工作，专门召开教师和学生动员大会，做好考前动员，保证期末考试正常进行。
1.召开全体教师动员大会。
传达学院本学期期末考试工作通知，布臵有关考试的各项具体工作，包括命题、监考、试卷评阅和成绩分析、试卷分析等；学习领会《漳州职业技术学院教师监考守则》（附件1）、《漳州职业技术学院学生考试规则》（附件2）的精神，明确各环节的工作要求。
2.召开学生动员教育大会。
让学生清楚考试安排，要求学生提前做好温书迎考，学习《学生考试规则》及《漳州职业技术学院学生学籍管理实施细则》中有关考试的规定。
各系应把学风、考风考纪教育作为思想政治工作的重要内容，教育学生以端正诚实的态度对待考试。
3.任课教师在考试前应对学生考试资格进行审核。
根据《漳州职业技术学院学生学籍管理实施细则》第十七条规定，学生某门课程旷课、缺课达该门课程教学总时数三分之一或以上者，不得参加该门课程的期末考试，不予评定该课程的最终学期成绩，并按有关规定重修。
任课教师在考前两周，把应取消考试资格的学生名单（注明原因），送学生所在的系办公室，经系主管领导审定后，由该系办公室于考前一周内通知有关学生，任课教师则在该生成绩报告单上注明“取消考试资格”字样。
二、时间安排1.考查科、选修课考试时间：2010年1月1日至1月10日，具体时间由任课教师随堂自行安排，两个班及以上的科目由各系部统一安排考试。
考核过程原则上采用单双号分开考试方式，每个考场要安排一名教师监考。
2.考试科考试时间：2010年1月11日至1月22日，具体考试时间统一为上午8:30-10:30，下午3:00-5:00，各系不得擅自提前结束，有特殊情况必须提前上报教务处批准。
教学工作总结2009-2010学年第一学期
五里小学2009-2010学年度第一学期教学工作总结在上级管理部门的关心和指导下，学校教职员工通力合作、努力进取，克服了巩工作任务重，工作内容繁杂等一系列困难。
通过挤时间，抓效率，各项工作均能按学期初制定的计划完成。
工作取得了一些成绩，积累了不少经验，同时也有很多不足之处。
为改进以后的工作，特对本学期的教务工作作如下的总结：一、工作回顾1、加强教学常规的精细化管理，使教师教学常规工作开始走上了正常化、规范化的道路。
本学期期初，教务处组织教师代表，教研组长召开一次教学常规制度起草讨论会，起草了符合学校实际的教学常规管理制度，并在全体教师大会中讨论通过。
结合新的教学常规管理制度，拟定了教学常规考核细则，完善了相关的教学管理制度，并在工作中实实在在地落实。
要求各教研组定期检查教师的各项教学常规工作。
教务处不定期地抽查教师的备课教案和学生作业的批改情况，落实推门听课制度，检查教师的课堂教学实施情况。
要求各检查处室把各种检查结果及时给教师反馈，便于教师改进工作。
2、按上级规定开全课程，开足课时。
开学初，根据学校实际做足准备工作，及时排出各班的班级课表和教师的教学课表，准备好教师教学用书和备课本并分发到教室手中，让教学工作及时走上正轨。
3、对资料室进行全面的整理。
以前的资料室没有经过整理，陈旧的资料没有打包封存，资料多而且乱。
本学期，教务处对资料室进行了全面得清理，把无需分类存放的资料整理打包，贴上标签封存；把近三年的资料分类装入档案袋规范管理。
使档案室管理更加科学、规范。
4、强化教师作业的监管，切实减轻学生的课业负担。
本学期，教务处对教师的作业批改情况进行了三次抽查，检查中没有发现教师布置的作业量超标的情况，反而是有的教师的对作业的批改没有达到学校规定的要求。
进行了一次学生的课业负担调查，得出的结论是有部分教师的作业次数过少。
由此可以看出有部分教师的教学常规工作做得不到位，有些工作还没有得到实实在在的开展。
2009——2010学年期末考试教学质量分析
期末考试教学质量分析（2009--2010学年第一学期）在学校期末教学质量监测后，教导处进行了质量分析。
在分析的过程中参照每位教师对本班成绩的分析，发现大家都能针对自己的教学实际，研究题型，研究教法，找出差距，找准问题，提出了一些切实可行的建议。
在综合每位的意见和建议后，结合我校教学的总体现状，我对学校期末教学质量总体分析如下。
靖边五小2009---2010年度第一学期各科期末平均成绩2010.1参加测试科目中，二、五、六年级语文，二、三、四数学，英语，成绩还不错，但我们不能骄傲，在来年要加大教学力度，努力超过这学期成绩。
一、三、四年级语文平均分偏低，合格率偏低，转化率极低。
总体成绩不太理想，需要下学年加大教学力度，努力赶上1、钻研教材，提高课堂教学质量，要求每天的新授内容教师要认真钻研备课，把握目标，确定重难点，按时完成教学内容。
在吃透教材的和知识点上下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。
教师利用课余时间继续学习课程标准，把钻研教材，学习课标作为一项长期的业务学习。
教研组及时听课，掌握教师最新的课堂动态，及时进行课余的口头研讨，解决课堂中随时出现的教学问题。
2、抓学生的学习习惯（1）、课堂上认真听讲，精力集中，主动思考问题，并积极回答问题，声音洪亮。
（2）、认真对待课内外作业，书写干净整齐没做完后认真检查，提高作业的正确率。
能独立完成作业，不会的请教他人。
3、抓好单元测试的过关。
（1）、教研组要求每位教师争取每两单元进行一次过关测试，让学生人人过关。
在测试中激发学生的竞争意识，形成你追我赶的学习氛围。
（2）在单元测试中，培养学生的综合运用知识的能力。
4、面向全体学生，关注后进生，争取把测试中不及格的人语降为0。
（1）要求教师课堂上要面向全体学生，尤其是要关注几名后进生，不让每一个学生掉队，对后进生耐心细致，多提问他们简单问题，不厌其烦，抓住闪光点，鼓励表扬，增强他们学习的自信心，，激发学生的学习积极性。
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2009-2010学年第一学期芗城区小学期末质量监测工作安排
漳州市芗城区教育局
2009-2010学年第一学期
芗城区小学期末质量监测工作安排
区属各小学：
为使2009-2010学年第一学期小学期末教学质量监测工作能在公开、公平、公正的环境下顺利完成，我局对整个质量监测工作做出如下安排，请各校严格按照安排的时间和要求认真执行。
一、考试时间：
2010年1月26日上午9：00-10：30 四、五年级语文
9：00-9：50 六年级语基
10：20-11：20 六年级作
文
下午2:30- 3：40 四至六年级数学2010年1月27日上午9:00-10：00 一、二年级语文
9：00-10：10 三年级语
文
下午2：30-3：30 一、二年级数
学
2：30-3：40 三年级数
学
二、监考工作：
1．监考安排：
被监考学校监考人数监考学校被监考学校监考人数监考学校
芗城实小66 新桥中心
江滨小学
天宝中心67
浦南中心
浦林中心
通北中心102 西桥中心
玉兰分校
大寨中心
浦林中心
48+26 北斗中心
二实小
南坑中心
20+80 通北中心北斗中心73 芝山中心
巷口中心121 南坑中心
岳口小学
埔尾中心62 天宝中心
东铺头中心西桥中心52+69 巷口中心
浦南中心
大房学校
41+10 大寨中心
玉兰分校江滨小学36+19 东铺头中心芝山中心71
埔尾中心
大房学校
名流学校岳口小学48+43
芗城实小
二实小
新桥中心46 名流学校
2.监考要求：
①考场主考由各单列校、中心校校长担任，副主考由监考学校带队领导担任；各完小校设立分考场，校长为分考场主考。
被
监考学校要派专人负责试卷的保管、保密工作。
每场考试，本年段本学科教师不得留在本校。
监考学校应根据被监考学校所需的监考人数，于1月19日下午5：00之前将监考人员名单送交被监考学校，被监考学校应负责做好监考具体安排及监考名单的保密工作。
⑴领、送卷地点：漳州市进修学校五楼
⑵期末考领卷时间：2010年1月25日上午9：00
送卷时间：2010年1月26、27日下午5：00-7：
00
⑶评卷领卷时间：2010年1月28日上午7：30 ⑷送卷要求：
①各包装袋外面的标识不要损坏。
②试卷+备用卷及清单（含使用备用卷的书面报告）+分考场试卷验收手续。
三、巡视安排：
巡视工作是整个期末质量监测工作的重要组成部分，巡视人员必须认真做好巡视工作。
巡视工作主要有：被监考学校的组织领导、考场设置、师生风貌、考风考纪等。
各考场巡视人员由监考学校的监考带队领导担任，每个学校巡视完毕，应由巡视人员填写《巡视情况表（1）》，并由被巡视学校校长签名、盖章，于1月28日上午11：00之前，巡视员要将《巡视情况表（1）》送交初幼教股。
区教育局设立巡视员办公室，人员由柯顺德、李瑄、林坤华、花国栋、陈晓荣、覃旭晖、吴丽蓉组成。
四、评卷工作： (一)评卷组织：
语文学科评卷点 数学学科评卷点
一 江滨小学（北斗中心） 二实小（芝山中心）
二 东铺头中心 西桥中心 三
通北中心
新桥中心
学 科 学 校
年
段
四岳口小学南坑中心
五玉兰分校巷口中心
六芗城实小名流学校
1.语文、数学学科评卷工作由市区各校按照以下安排负责组织。
2.语数学科评卷人员分别由上表中各评卷点学校全体语数教师组成，并由一名学校领导带队，到相应学科评卷点参加评卷。
3.各评卷点学校应加强评卷工作的组织领导，要成立评卷领导小组，组长由校长担任，设副组长二名（一名负责评卷工作，一名负责统分统计工作），进修学校教研员担任业务指导员。
4.各评卷点学校应制订评卷工作计划，设立评卷题组。
工作计划、题组组长名单和领导小组名单应于1月19日上午11：00以前书面报送初幼教股；参与外校评卷工作的教师名单应于1月19日下午5：00以前送交对方学校。
（二）评卷时间：2010年1月28日-29日8：00-17：30 （三）质量分析是提高教育教学质量的重要一环。
各评卷点要做好学科质量分析。
学科质量分析应于2月1日前交进修学校教研室。
（四）统分统计工作：
1.各评卷点在评卷工作结束后，组织对电子表格较有操作经验的教师成立统分统计小组，设立小组负责人。
于1月29日下午5：00前完成班级学科成绩登记表上的各个项目及各校成绩过渡表的录入工作，并于1月30日上午9：00前发送到各中心校、单列校。
2. 1月30日、31日各评卷点继续进行期末质量统计工作，主要有：
（1）市区、郊区各班平均成绩、及格率一览表。
（2）以年段学科为单位的及格率、平均分、该项汇总平均线
（市区、郊区均有四项：单列校中心校组、完小校组、各校组、片区组）。
（3）填写2009-2010学年（上）评卷、统分情况反馈表。
（4）以上所有成绩的录入全部采用电子表格。
各统分统计小组务必认真核对，确保成绩准确无误。
统分统计结果应于1月31日下午4：30前完成并发送到各中心校、单列校和初幼教股。
五、其它事项：
1．各班级参加测试的在读生名单（寄读生在就读学校参加测试）应于1月21日下午5:00前在教室门口公示三天以上。
各校应在1月25日下午6：00前将各考室名单上墙公示，并对本校的考场设置情况进行自查。
2．各校语、数学科学生成绩登记表书面材料一式两份，由中心校、单列校核实汇总后于1月19日送初幼教股进行人数核对，并于1月27日下午4：00前将电子表格分年段发送给各评卷点负责人。
芗城区教育局
二○一○年一月十一日
附：
1.期末质量监测咨询电话：2023995——8004
2.质量监测工作时间安排简表
3.质量监测巡视工作情况表（1）
4.质量监测巡视工作情况表（2）
附表1：
2009-2010学年第一学期小学期末质量监测工作时间安排简表
时间工作内容备注
1月12日上午9：00 各中心校、单列校期末测
试工作具体负责人及各评
卷点统分统计负责人会议
岳口小学多媒体教室
（六楼）
1月19日上午8：00 考试人数核对陈晓荣、覃旭晖1月19日上午11:00前送交评卷工作计划、题组
组长和领导小组名单初幼教股
1月19日下午5:00前送交监考人员名单(要注明
所任学科、年段) 送交
参与评卷工作名单
被监考学校
评卷点学校
1月21日下午5：00前各班级在读生名单公示三
天以上教室门口1月25日上午9：00 各中心校（单列校）领卷进修学校
1月25日下午6：00前各考室名单公示
自查考场设置是否规范考室门口各校
1月26日、27日期末考试教育局、进修校、各校1月26日、27日下午5：
00 各中心校（单列校）送卷进修学校
1月27日下午4:00 分年段发送学生成绩登记
表（电子表格）给各评卷
点负责人
各中心校、单列校
1月28日上午7：30 各评卷点领取评卷用试卷进修学校1月28日上午11:00 评卷点领取学生成绩登记表
（核对）初幼教股1月28日上午11：00 送交《巡视情况表（1）》初幼教股1月28日-29日评卷各评卷点
1月30日上午9:00前发送学生成绩表、过渡表
给中心校（单列校）、初幼
教股
各评卷点
1月30日下午5:00前各校核对成绩初幼教股
1月31日下午4：30前完成统分统计工作各评卷点
2月1日上午8：30前各中心校、单列校上交期末
汇总三项到初幼教股（书面材
料及电子稿）
初幼教股
2月1日下午3：00前各评卷点上交学生成绩登记
表（书面稿）、评卷登分情况
反馈表、过渡表（书面、电子）
初幼教股
2月1日语、数学科质量分析送进修学校教研室附表2：
芗城区小学2009-2010学年第一学期
期末质量监测巡视工作情况表（1）
学校：（盖章）时间：月日时分巡视人：巡视内容巡视情况
考务组织工作
领导是否到位
监考人员
安排情况
试卷管理
情况
考生名单
是否上墙
考场设置情况（含考场桌椅摆放是
否合理）
本场考试是否有本年段本学科教师留在本校安全卫生工作情况
监考人员
履行职责情况
监考人员
情况反馈
师生风貌
考风考纪
被监考学校校长（签名）：
附表3：
芗城区小学2009-2010学年第一学期
期末质量监测巡视工作情况表（2）
学校：（盖章）时间：月日时分巡视人：巡视内容巡视情况
考务组织工作
领导是否到位
监考人员
安排情况
试卷管理
情况
考生名单
是否上墙
考场设置情况（含考场桌椅摆放是否合理）
本场考试是否有本年段本学科教师留在本校安全卫生工作情况
监考人员
履行职责情况
监考人员
情况反馈
师生风貌
考风考纪
巡视人员
履行职责情况
被监考学校校长（签名）：。