最新人教版二年级上册数学《认识 时间》 精品课件
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6
5
先看时针走过几就是几时多， 再看分针走了几小格，就是几分。 合起来就是几时几分。
请说说我的作息时间
11 12 1 10 2 31 10 2 3 9 4 8 7 6 5
11 12 1 10 2 3 9 4 8 7 6 5
7时 起床
7时半 吃早饭
9 时5 分外出 ？ 9:05
1时 11 10 9 8 12 1 2 3 4
7
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5
时针走一大格，经过的时间是 1时 。 时针 一大格
55分 11 10 45分 9 8 7
60分
5分 1 2 3 4 20分
12
6
5
1分 。 分针走一小格，经过的时间是 分针 一小格
分针走 一 圈，经过的时间是 60分。
11 10 9 8 7
7时 5分 7:05
9时30分 9 ：30
6时40分
8时35分 8 ：35
6 ：40
1 ：10
11 ：15
4 ：20
5 ：35
说说你有哪些收获？
认识时间
• 1时=60分 • 时针走一大格是一时，分钟走一小格是1分。 • 时针走过几就是几时多，分针走了几小格， 就是几分。 合起来就是几时几分。
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11 12 1 10 2 3 9 4 8 7 6 5
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7时
起床
7时半 吃早饭
？
外出
时针 钟面上有 些什么 分针
12个数字
12个大格 个小格
时针 钟面上有 些什么 分针
12个数字
12个大格 60 个小格
12
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1时=60分
体验一时有多长
一节课是（ 40）分， 课间休息是（10）分，再 加上（10 ）分，就是1时。
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9时 9:00
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9时15分 9:15
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6时25分 6:25
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先看时针走过几就是几时多， 再看分针走了几小格，就是几分。 合起来就是几时几分。
请说说我的作息时间
11 12 1 10 2 31 10 2 3 9 4 8 7 6 5
11 12 1 10 2 3 9 4 8 7 6 5
7时 起床
7时半 吃早饭
9 时5 分外出 ？ 9:05
1时 11 10 9 8 12 1 2 3 4
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时针走一大格，经过的时间是 1时 。 时针 一大格
55分 11 10 45分 9 8 7
60分
5分 1 2 3 4 20分
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1分 。 分针走一小格，经过的时间是 分针 一小格
分针走 一 圈，经过的时间是 60分。
11 10 9 8 7
7时 5分 7:05
9时30分 9 ：30
6时40分
8时35分 8 ：35
6 ：40
1 ：10
11 ：15
4 ：20
5 ：35
说说你有哪些收获？
认识时间
• 1时=60分 • 时针走一大格是一时，分钟走一小格是1分。 • 时针走过几就是几时多，分针走了几小格， 就是几分。 合起来就是几时几分。
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11 12 1 10 2 3 9 4 8 7 6 5
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7时
起床
7时半 吃早饭
？
外出
时针 钟面上有 些什么 分针
12个数字
12个大格 个小格
时针 钟面上有 些什么 分针
12个数字
12个大格 60 个小格
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1时=60分
体验一时有多长
一节课是（ 40）分， 课间休息是（10）分，再 加上（10 ）分，就是1时。
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9时 9:00
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9时15分 9:15
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6时25分 6:25
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人教版小学数学二年级上册《认识时间》课件
）小格
60 一共有（
）小格
() ()
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
1时=60分
12 11 10 9 8 7
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5 1
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4 5
9时 5分 9:05
12 11 10 9 8 7
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10 2
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4 5
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6时25分 6:25
9时15分 9: 15
11时55分 11: 55
⒋ 时针走１个大格, 分针正好走
1 圈, 是 60 分。
分针走一圈, 时针走一个大格。 1时=60分
8∶55
7∶15
1∶20
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴。
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数。 12
11 10
9
4:05 4时 5分
8 7 6
(
)
1
3 4 5
2 从四时开始数。
12
11
1
10
9
3
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4
7
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4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3
4 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球，10:30还要去 看木偶剧，他可能在哪个时间去踢球？
A.7:45
(
)
B.9:15
( √)
C.10:50
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容： 1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
2024年新人教版二年级数学上册《第7单元第2课时 认识时间(2)》教学课件
义务教育（2024年）人教版 二年级数学上册 第7单元 认识时间 教学课件
义务教育人教版二年级上册
7 认识时间
第2课时 认识时间（2）
复习导入 你能读出这些钟面上的时间吗？
7:10
8:55
10:05
12:30
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
探究新知
3
知道了什么？
7:15锻炼
9:00看完书
对了。
巩固运用
1.优优说：“我下午2:30开始看书，看完书后去踢 毽子，下午5:00要去奶奶家。”优优踢毽子的可能 是（ ② ）。（填序号）
①
②
③
2. (教材P94 T4)
咱们8:30开始大 扫除，然后去大 棚摘西红柿。
我12:30要去 小文家玩。
小红
小红可能在什么时间去摘西红柿？
3. (教材P94 T5)
7:45
9:15
10:50
怎样解答？
方法一：画图法。
7:15 锻炼
9:00 看完书
？ 踢球
9:00～10:30
10:30 看木偶剧
7:45
9:15
10:50
方法二：排除法
9:00看完书 10:30看木偶剧
看完书后才去踢球
已经开始看 木偶剧了。
7:45
还没看 ×
完书。
9:15
10:50
×
解答正ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗？
亮亮的活动时间表
时间 3:00～3:20 3:30～4:00 4:10～4:35 4:45～5:30
活动 读书
练琴
画画
玩
把时间和相应的活动连起来。
画画
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
义务教育人教版二年级上册
7 认识时间
第2课时 认识时间（2）
复习导入 你能读出这些钟面上的时间吗？
7:10
8:55
10:05
12:30
说一说，星期六的这些时间点你一般都在干什么？
探究新知
3
知道了什么？
7:15锻炼
9:00看完书
对了。
巩固运用
1.优优说：“我下午2:30开始看书，看完书后去踢 毽子，下午5:00要去奶奶家。”优优踢毽子的可能 是（ ② ）。（填序号）
①
②
③
2. (教材P94 T4)
咱们8:30开始大 扫除，然后去大 棚摘西红柿。
我12:30要去 小文家玩。
小红
小红可能在什么时间去摘西红柿？
3. (教材P94 T5)
7:45
9:15
10:50
怎样解答？
方法一：画图法。
7:15 锻炼
9:00 看完书
？ 踢球
9:00～10:30
10:30 看木偶剧
7:45
9:15
10:50
方法二：排除法
9:00看完书 10:30看木偶剧
看完书后才去踢球
已经开始看 木偶剧了。
7:45
还没看 ×
完书。
9:15
10:50
×
解答正ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ吗？
亮亮的活动时间表
时间 3:00～3:20 3:30～4:00 4:10～4:35 4:45～5:30
活动 读书
练琴
画画
玩
把时间和相应的活动连起来。
画画
课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获?
新人教版二年级数学上册：《认识时间》课件.ppt
（二）体会刻度与时针、分针的关系
60 55
50
10
45
40
20
35
30 25
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？ 问题2：你还能继续数下去吗？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（三）认识1时＝60分
三、认识几时几分
四、应用拓展，巩固新知
做一做。
7:30
7:40
8:00
1:20Leabharlann 10:459:55
认识时间
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（一）认识钟面
问题1：关于钟面你们都知道哪些知识？ 问题2：你还有其他发现吗？
二、体会刻度与时针、分针的关系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
问题1：仔细观察，分针走了几个小格？
二、体会刻度与时针、分针的关系
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
四、应用拓展，巩固新知
五、课堂作业
作业：第93页练习二十三，第1题、第2题。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
二年级上册数学课件-7.认识时间｜人教版(共25张PPT)
10时30分 10时半
10:30
分针走 到11是 55分
时针走过数 字7
练一练
写出下列钟面表示的时间。
7:15
7:30
7:40
8:00
分钟数不到
1:20
10:45
9:55
6:05 10，在分钟
数前面加0。
练一练
认一认，说一说 9:30
6:40 9:35
做时间的主人
正确的画“ ”，错误的画“ ”。
认识时间
一、游戏激趣，导入新课
怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节 课我们就来你认能识读几出时这几个分钟这面样上的的时时间间。吗？
二、观察体验，活动探究
11 12 1
10293 Nhomakorabea8
4
765
有钟大仔 面面格细 上上和观 有有小察些时格钟什针。面么和，？分同针桌。互相说一说钟
数一数钟面上的大格有和1小2个格数。。
钟面上有 60个小格
二、观察体验，活动探究
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10
2
9
3
8
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钟面上一共有12个大格。
一个大格里面有5个小格， 一共有60个小格。
时针走1大格的 时间是1时
二、观察体验，活动探究
1分 2分 3分4分 5分
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10
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3
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数 1了2分 了分 几一 几走几针针 分数分过分从在走？或。钟？刻钟13算面小小度面一上格格1上算的2是、走，每14到分2小分一个了格。针个小刻呢在刻格度？钟度的1面数，时上，经间从各过是刻经度过
（1）时针从8走到9，经过1时。 （ ）
二年级上册《认识时间》ppt课件(2024)
2024/1/26
18
05
时间在日常生活中的应用
2024/1/26
19
作息时间表制定和执行
2024/1/26
制定作息时间表
帮助学生理解时间的重要性，学会规划自己的时间，制定一个合 理的作息时间表。
按时起床和睡觉
通过作息时间表的执行，培养学生按时起床和睡觉的良好习惯，保 证充足的睡眠时间。
合理安排学习和娱乐时间
21
珍惜时间，合理安排生活
认识时间的重要性
引导学生认识时间的重要性，明白时间是有限的资源，需要珍惜和 合理利用。
避免时间浪费
教育学生避免时间浪费，减少无效的学习和娱乐行为，提高时间的 利用效率。
培养良好的时间观念
帮助学生培养良好的时间观念，学会合理规划自己的时间，做到有计 划、有目标地生活和学习。
介绍时间的多种表示方法，如数字 表示法、文字表示法等，让学生能 够根据不同的情境选择合适的时间 表示方法。
24
学生自我评价报告
我能够准确读取时钟上的时间 ，并进行简单的时间计算。
2024/1/26
我已经掌握了时间的多种表示 方法，并能够根据不同的情境 选择合适的时间表示方法。
在课堂上，我积极参与讨论和 互动，对老师的讲解和同学的 发言都能够认真倾听和思考。
突出本章节教材的特色，如图文并茂 、注重实践应用等。
知识结构
详细阐述本章节包含的主要知识点， 如时、分、秒的概念，时间的读法和 写法，以及时间单位之间的换算等。
2024/1/26
4
教学目标与要求
2024/1/26
知识与技能目标
01
要求学生掌握时、分、秒的基本概念，能够正确读写时间，并
进行简单的时间单位换算。
人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件
12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分 6:25
9时15分 9：15
11时55分 11：55
考考你相信你一定行
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格 60 个小格 ⒉ 时针走１个大格是 1 时
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
教学内容： 1、认识时和分知道1时=60分； 2、认识时间会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题
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3时
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2 3∶00
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上课。
1时=60分
12 11 10 9 8 7
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4 5
9时 5分 9:05
8 7 6
1
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2 从四时开始数
12
11
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10
9
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8
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5
4:30 4时30分或4时半
2 从四时开始数 12
11 10
9
8 7 6
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4 5
4:45 4时45分
3 明明9:00做完作业后去踢球10:30还要去看 木偶剧他可能在哪个时间去踢球
A针走１个小格是 1 分 走１大格是 5 分
⒋ 时针走１个大格分针正好走
1 圈 是 60 分
部编人教版二年级数学上册《认识时间(全部)》PPT教学课件
巩固练习
星期六上午，妈妈7:15去买早点，准备 9:30到商场买衣服，去商场之前要先去银行 交水电费。请圈出妈妈交水电费的时间。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
7 认识时间
第 2 课 时 认识时间（2）
创设情境
1
我做完作业 后才去踢球。
做完作业啦！
明明，10:30我们还 要一起去看木偶剧。
创设情境
新知探究
知道了什么？
我做完作业 后才去踢球。
明明，10:30我们还 做完作业啦！ 要一起去看木偶剧。
新知探究
怎样解答？ 方法一：画图法
Thank you！
Good Bye！
7 认识时间
第 1 课 时 认识时间（1）
情境导入
你知道现在是什么 时刻吗？
情境导入
我们上课的时间是什么时刻呢？
新知探究
钟面上有12个数， 每相邻的两个数中 你间还有知一道个关大于格钟，的一 哪共些有知1识2个吗大？格。
时针用来计时， 分针用来计分。
新知探究
每一大格里面有5个小 格，分针在钟面上走1 小格就是1分，走1大 格正好经过5小格，也 就是5分。
求简单的经过几分后的时间， 可以用分钟数加经过分钟数。
经过5分是 （ 7：生活中的数学。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。