2015高考作文名师辅导讲座之高中作文指导:提篮春光看妈妈

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提篮春光看妈妈高考作文4篇

提篮春光看妈妈高考作文4篇

提篮春光看妈妈高考作文4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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【高考作文】提篮春光看妈妈(5)

【高考作文】提篮春光看妈妈(5)

【高考作文】提篮春光看妈妈(5)
提篮春光,为什么要看妈妈呢?当我们身处于年少,懂得关心、关注家庭的小事,这
不妨在春光明媚的时节中,提上篮子,去邻居院子里的菜地里,和妈妈一起劳作。

五月的天空,绵延不绝的巨大云朵,吓人的雷惊人地响着。

我和我的妈妈,提着篮子,从我们家的小平房走出去,向邻居家的菜地走去,只听到铜铃似的欢笑声传来。

我们来到邻居家的菜地。

此时,大地是这样的清新,如同妈妈在我们身旁那般亲切感动。

在这个春天里,全都是我们熟悉的肆虐风,还有天上白色小洁白的雪花。

妈妈在如同洋溢的花蕊中幸福地说:“这些花儿一定是我们这个家的!”我想,当我
毕业离校,我们也应该把距离拉近,一起照顾家中的花儿。

下午,我和妈妈,坐在女儿的床上,我很想抱着它亲亲,趁午休的那一刻。

我和妈妈,一边蜜语甜言,一边欣赏春光,我们一起大笑。

这时,风停了,懒懒的太阳慢慢升起,以一种慵懒的模样与我们不期而遇,泛黄的麦
穗随风摇摆,农民在阳光下忙碌着。

在这样的氛围中,我想起了妈妈常对我的话:这个春天空气清新,人们好心情,我们
一起跑跑跳跳,让春光溢满了我们眼睛,弥漫在我们的心坎上,这便是我们家的幸福。

每天都可这样简单,如此幸福。

在距离离校那天,我要收拾好行囊,走出这草地,我知道,我需要一颗平凡的心,去
面对这不平凡的社会,或许挫败,或许常常寂寞,但我要相信,我有妈妈这个家庭和支持
着我的武器,在这里的春天,我会习惯这份温暖,习惯这份幸福。

高考情感类材料作文范文:提篮春光看妈妈

高考情感类材料作文范文:提篮春光看妈妈

高考情感类材料作文范文:提篮春光看妈妈篇一:《提篮春光看妈妈》在我成长的过程中,我深深感受到了妈妈的无私与坚韧。

每天,我看到妈妈提着沉重的篮子,脸上总是挂着微笑,一脚一步地走在热闹的街道上。

这些都是我对妈妈的印象,也是对她敬爱的原因。

妈妈是一位农民工,每天凌晨四点就要起床,开始一天的工作。

她要提着沉重的提篮,走好几十里路,去市场卖水果。

早上,我在梦中醒来时,总能看到妈妈已经不见了,留给我一个温暖的家。

那时,我总是把妈妈的早餐放在桌上,假装她正在家里吃着。

每天下午,妈妈总是泡着疲惫的双脚,满脸笑容地给我讲述市场上的种种趣事,就像一位开心的孩子。

妈妈给我最大的启发是她的坚韧精神。

有一次,妈妈从市场回来,告诉我她卖了一百个提篮的水果,所有人都称赞她是坚强的女人。

我心里也为妈妈感到自豪。

妈妈告诉我,她没有文化,但她知道只要付出努力,就会有收获。

她告诉我要珍惜机会,珍惜时间,只有这样,才能走得更远。

她的话深深地印在了我的心中。

我非常敬爱我的妈妈,她是一位勤劳、坚强且乐观的女性。

她的坚韧精神和无私奉献精神都让我感到无比自豪。

妈妈对我来说,就是一个大山,给了我力量和勇气去追逐梦想。

篇二:《提篮春光看妈妈》“提篮春光看妈妈”,这是我对妈妈的最真实写照。

每天早上,当阳光刚刚从地平线上升起来的时候,妈妈就已经担起了沉重的提篮,出门去市场卖菜。

提篮是妈妈辛勤劳作的象征,而春光则寄托着妈妈温暖而坚强的母爱。

妈妈是农村的一名农民工,为了生活,她顶着风雨,独自一人外出打工。

每天我看到妈妈面容孱弱却透着坚定的目光,一边托着篮子,一边拉着提篮,一步一步地走在辛苦的道路上。

有时,看着妈妈费力地爬山,我心疼得想帮忙,但是我心疼的同时,也为妈妈的坚韧所感动。

虽然妈妈每天起早贪黑地工作,但她总是那么乐观向上。

她告诉我,她工作辛苦并不是为了怜悯,而是为了给我创造更好的生活条件。

她总是笑嘻嘻地说:“宝贝,妈妈辛苦是应该的,只要你能过上幸福的生活,妈妈就心满意足了。

【高考作文】提篮春光看妈妈

【高考作文】提篮春光看妈妈

【高考作文】提篮春光看妈妈提篮春光,这是一个美丽的场景,也是一个亲密的场景。

对于许多人来说,这是在幼年时代最为珍贵的记忆之一。

我也同样有着这样的记忆,那是在我小时候,每当春天来临,我便会与母亲一起去买菜,提着篮子,享受春天的美好。

当我回忆起这些记忆时,总是会感到非常温暖和满足。

母亲和我会一起走到市场里,到处逛逛,看着各种新鲜的蔬菜和水果,寻找我们最喜欢的东西。

我们会认真挑选每一种菜品,母亲会给我介绍每一种菜的功效和口感,让我知道这些菜品的独特之处。

对于我来说,这样的时刻总是让我感到非常愉快,我喜欢和母亲来这里,享受这样的美好。

我很喜欢提着篮子和母亲一起买菜,因为我喜欢路上的景色。

此时春天已经来临,街上的花草树木也渐渐地复苏了,春季的气息在空气中弥漫。

路上的行人也都穿上了春装,走路的姿态也变得轻松愉快。

我感到非常愉快,因为我知道这是一个充满希望和爱的季节。

与此同时,提篮春光更让我体会到了母爱的温馨。

我记得有一次,我和母亲正在挑选新鲜的韭菜和小白菜。

不知何时,突然下起了大雨,身旁的人们都纷纷躲起了雨伞。

但母亲并没有把我交给别人,而是将我抱在怀里,紧紧地抱着我,一边走路,一边带着我往家里走。

当我们到达家门口时,我已经完全被湿透了,但我的内心却充满了幸福和感恩。

我感到自己是一个非常幸福的孩子,有一个那样爱自己的母亲是多么值得感激。

回忆起那些年的时光,我总是会感到满怀感慨。

我很幸运,有一个这样好的母亲,她用心地关爱我,让我在成长的路上收获了许多美好的记忆。

即便到了现在,我还是非常喜欢和母亲一起走路,一起购物,一起享受生活的美好时光。

也正因为如此,我才更加重视家庭和亲情。

家庭是我们成长中最为重要的支撑,亲情是我们在人生路上一道最为美丽的风景线。

提篮春光看妈妈,这样的场景赋予了我许多美好的回忆,也让我对生活有了更深层次的理解。

我相信,只要我们在成长路上始终怀着感恩和爱心,那么人生的路途将会更加美好,更加充实。

【高考作文】提篮春光看妈妈

【高考作文】提篮春光看妈妈

【高考作文】提篮春光看妈妈每年的春节,都是我最期盼的节日。

这是一个欢聚、喜庆的时刻,也是家人团聚的一天。

而春节前夕则更添一份喜悦,那就是买年货的忙碌和与妈妈一起穿梭于各个摊位上寻找心仪物品的快乐。

今年的春节前夕,我和妈妈踏上了步履匆匆的年货征程。

这次出门,我们换了一个新的方式——提篮购物。

提篮,是一种方便、环保的手提袋。

它既可以轻松地存储各种年货,又能够重复利用,不仅节约了时间,也节约了资源,是一种非常周全的购物方式。

我接过妈妈手中的提篮,上面印有“环保购物,节能之选”的字样。

这种提篮的款式很时尚,颜色也很鲜艳,让我兴致勃勃地开始了购物探险。

我们在人山人海的老年市场和小商铺之间挤了一个上午,一会儿挑粘人的年糕、一会儿买传统的印花布、一会儿拿起芝麻糊的勺子品尝。

妈妈总是走在前面,我在后面拿着提篮跟随她。

提篮虽然不是很沉,但时间长了还是累人的。

我坐在路边靠着柿子梁,看着妈妈忙前忙后的身影,心生感慨:“阳光明媚的春天,妈妈是最美的景色。

”穿行间,我们桥段百出,时而示意对方躲避,时而揽着对方转圈,时而再三询问意见,时而似乎背对对方而去,但其实是在评估:这家店的货品如何,价格是否合适,要不要再查看一下…… 其间的沉默,都是默契的表现。

我们不用言语,也可以交流融洽。

随着时间的推移,篮子里不断地增加、减少东西,我却越来越多地窥见了妈妈的心境,她在默默地为家里人和每一个人想着,也在为这个社会多做甚于分内的一份心意。

走出老年市场,我们回到了家里,篮子里的年货丰富多彩。

妈妈喜滋滋地拿出买到的新年衣服,我的那件漂亮的衬衣立即引起了她的关注。

“这衣服很有意思啊!”妈妈不停地说,“看似很简单,其实设计得很有美感。

”在这个春天的午后,我拿起了那个提篮,思绪却游走在购物的各个角落。

妈妈的眸子,在我心中留下了深刻的印象:那是一种细腻、温情,也是一种精致的艺术。

我知道,在我看不到的地方,妈妈仍然在默默地奋斗着,为每一次美好的购物体验做出着自己的贡献。

提篮春光看妈妈高考满分作文(精选64篇)

提篮春光看妈妈高考满分作文(精选64篇)

提篮春光看妈妈高考满分作文(精选64篇)提篮春光看妈妈高考满分作文(精选64篇)在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的提篮春光看妈妈高考满分作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

提篮春光看妈妈高考满分作文篇1妈妈,您还好吗?在那个世界还会有人像我这样爱您吗?也许吧,也许会有比我更听话的女儿每天照顾您,也许您在过着幸福的生活。

可是妈妈,我会想您,在每一个静静的深夜,在每一条孤独的小路,在每一个寂寞的窗前。

我会轻轻的抽泣,一下一下,触碰着我的心,很痛。

我想,之所以会难过,是因为太想念,是因为离别的伤口真的太深,早已刻下了无法抹去的痛。

妈妈,您走的时候,我不知道哭了多久。

可是,您再也看不见了,您再也不会来安慰我了,再也不会把您温暖的肩膀借给我了。

再也不会了!真的,我不知道除了哭还能做什么。

我像个傻瓜一样,哭到再也没有力气,我静静的倒下了。

醒来时,我多么希望那是个噩梦!我找啊,喊啊,您再也没回应我,我才明白,这确是个噩梦——真实的噩梦。

以前,我总爱考完试第一个把成绩单拿给您看,因为我的成绩总能换来您的笑容。

那一刻绽放的是这个世界最美的笑。

为了看到那枚笑容,我总是努力再努力。

可现在,您知道吗?当我再也看不到您的笑容时,那该是怎样的失落与绝望……我长大了,真的。

记得您以前总爱说我是个长不大的孩子。

这些年来,经过了一个个日日夜夜,我不知不觉懂得了很多:我学会了宽容、理解,学会了珍惜每个人给我的爱,学会了替别人着想。

妈妈,您看见了吗?您的女儿懂事了,不再是个让人担心的孩子了。

妈妈,回来好不好?我一定不会再因一时任性而惹您生气了;一定不会再因晚回家让您担心了;我一定不会再让您感到孤独了;我一定不会再为了好看求您给我买新衣服了;我一定不会再偷懒不帮你做家务了;我……可是我知道,再也不会了,我都知道。

【高一作文】提篮春光看妈妈(12)

【高一作文】提篮春光看妈妈(12)

【高一作文】提篮春光看妈妈(12)春天是一个充满希望和温暖的季节,让人感受到生机勃勃的力量。

而对于我来说,春天更是与妈妈一起提篮出游的好时光。

每逢春天到来之际,妈妈总是会约上几位朋友,带着我们一家人一起去郊外游玩。

每次出门前,妈妈总是心情愉悦地准备着,他精心地挑选衣装,整理行囊。

妈妈总是会将一些小零食、水果装入提篮中,准备和我们一起共享美食。

在提篮的暗红色格子里,装满了春天的馨香。

那些小零食,甜甜的,酸酸的,咸咸的,辣辣的,五味俱全。

而水果,吃起来脆甜多汁,滋味无穷。

每当妈妈掏出这个提篮,我们一家人就会欢快地笑着坐在一起,享受这美好的时刻。

提篮里的美食不仅满足了我们的味蕾,更涤荡了我们的疲劳。

每次爬山、漫步、观景之后,当我们感到口渴肚子饿的时候,妈妈总是拿出提篮里的食物,让我们饱餐一顿。

这时候的食物,不仅仅是食物的滋味,更是亲情的味道。

品尝着妈妈为我们准备的美食,我的心里仿佛有一团火在燃烧,生出了无比的温暖。

出游不仅仅是为了风景和美食,更重要的是我们一家人的陪伴。

每次出游,妈妈总是会找一些特别的地方,一起去走走看看。

有时候是一片油菜花田,有时候是一座古老的庙宇,有时候是一条曲折的山道。

这些地方虽然并不出名,也不一定有多美,但是在我们眼中,却是那样的另类和特别。

我们会一起走过那些小路,徜徉在油菜花的芬芳当中,感受着大自然的美妙,也感受着亲情的珍贵。

每次郊游之后,当我们回到家中的时候,提篮也成为了回忆的容器。

每一个提篮所包含的都是我们一家人留给春天的美好,也是我们一家人留给未来的宝贵记忆。

每一次打开提篮,我们都会想起春天的温暖,想起妈妈的关爱,想起那些与家人一起度过的美好时光。

提篮春光看妈妈,这是一个属于我们家的独特方式。

这个方式表达着我们对家人的爱,对春天的热爱,对生活的热爱。

在这个春天的季节里,妈妈用提篮装着春光,把温暖和希望带给了我们。

提篮不仅仅是一个普通的容器,而是一个魔法的盒子。

它储存着我们一家人的真挚情感,也滋养了我们成长的力量。

【高考作文】提篮春光看妈妈(5)

【高考作文】提篮春光看妈妈(5)

【高考作文】提篮春光看妈妈(5)
提篮春光看妈妈,这个节目我看了很多年了。

每到周末的晚上,我就静静地坐在电视
机前,等待这个节目的开始。

这个节目说的是一个妈妈,她带着孩子出去玩,拎着提篮,
欣赏春天的美景,享受母子之间的亲子时间。

这个节目总是让我感觉十分温馨和幸福,也
让我更加了解了母爱的奉献和伟大。

这个节目在我心中的地位不光是因为它的温馨和感人,还因为它的启示和教育意义。

我从这个节目中学到了很多东西,其中最重要的是关于母亲对孩子的教育和关爱。

在这个
节目中,妈妈总是怜爱地看着孩子,和他们讲述春天的意义和美景。

在妈妈的言传身教中,孩子们逐渐懂得了如何去感受美好的生活,如何去珍惜家人。

除此之外,这个节目还向我展示了母爱的奉献和无私。

对于多少个家庭,母亲是家庭
的中心,是干支撑家庭发展的重要力量。

母亲们不仅要照顾家人的吃喝穿睡,还要承担起
教育孩子的责任。

她们为家庭、为孩子默默地付出着,她们的牺牲和奉献是孩子们应该感
激和记住的。

在我看来,这个节目的意义和价值是可以超越时空和地域的。

无论在哪个年代和哪个
地方,母爱始终是最温暖人心的东西。

而这个节目正是在这个温暖的基础上,向大家展示
了母爱的魅力和力量。

所以,这个节目对我的影响也是深远而积极的。

总之,提篮春光看妈妈是一档温馨、感人的节目。

在我看来,它所展示的母爱的奉献、关爱和无私,将会是我一生中最重要的教育和启示。

我相信,在未来的日子里,每当我想
家时,这个节目总会是我心中的一个窗口,让我看到母爱的美好和伟大。

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• “看”是“回报”的同义语,可以阐释为“看望”“慰
问”“报答”“感恩”等意思。
• “提篮春光”,可以理解为“提一篮春光”。
• “春光”一词,工具书一般解释为“春天”“春天
的景色”“春天的阳光”。
• 用在“提篮春光看妈妈”这一标题中,它可以实指
“春天的美好事物。
• 也可以虚指“温暖”“成就”“希冀”“理
• 第三是"我拿什么感恩"。"一篮春光",这春光可以是满园的春色, 可以是优异的成绩,可以是顽强的拼搏……譬如,提篮春光看妈 妈,我愿在这篮子里放上一束淡香的康乃馨和母亲爱吃的巧克力, 让她感到每一天都像过母亲节;提篮春光看妈妈,我愿在这篮子 里装满花瓣、春泥、桃花和杏花酒,让祖国妈妈永远青山绿水, 春意盎然。
高中作文指导: 提篮春光看妈妈
【真题回放】
• 以“提篮春光看妈妈”为题,写一篇不少于 800字的文章。(60分)

Hale Waihona Puke 【注意】1.立意自定。2.文体自选。3.书写规
范,正确使用标点符号。4.不得抄袭。
【文题解读】
• 是一个比喻性的题目。
• 1、从语法角度看,“提
篮春光看妈妈”是一个
偏正短语,中心意思是
理想中的春光是女儿的学业,可怜天下父母心, 作为妈妈的她最希望我学业有成,过的快乐。为此她 四处奔走找老师为我补课。她说,当年我家境贫穷, 环境变了,无论如何也要让女儿学好。听了妈妈的话, 我的心情变得更好,鼓足勇气,就为了学业有成。把 成绩提高。提篮成绩的春光看妈妈,让妈妈看到成绩, 露出会心的微笑。
生活中的春光是女儿的孝顺。百善孝为先,只有 做到这一点,才能让妈妈的心灵获得些许安慰,付出 得到回报。母亲的爱是超越时空的,是永恒的,但孝 却是人生中的链条,一旦断裂将无法弥补。汪国真曾 说过,我们也爱母亲,却和母亲爱我们不一样,我们 的爱是溪流,母亲的爱是海洋。是的,母爱,这世界 上最纯洁最无私最伟大的母爱,时时刻刻围绕着我们 每一个人,让我们在爱的海洋里无忧无虑地生活,因 此我们不能一味的索取,要对妈妈付出自己的回报。 提篮春光看妈妈,把孝顺装满竹筐,让妈妈亲身感受 到。 • 如今女儿长大,妈妈已老。回忆过去,要让妈妈 骄傲。提着篮子,把安全,学业,孝心装上,让这春 光映红妈妈的脸庞。 •
2、 从内容看,“提篮春光看妈妈”是一个叙述 性短语,因此,该标题比较适宜写叙事性或抒情性 的文体,若写成记叙文、小说、抒情散文、叙事散 文,都是比较贴切的。
【例文评析】
• 提篮春光看妈妈

• •
你给我一滴泪,我就看见你心中全部的海洋。
——题记 也许只有作为子女的才能理解妈妈的含辛茹苦,日 夜操劳;也许只有我才能理解妈妈的默默无闻,任劳任 怨;也许只有那篮春光才能抚慰妈妈仔细的心,真挚的 爱。那春光是安全,是学业,是孝顺。
想”“愿景” “骄人的成绩”“丰硕的成 果”“美好的情感”等一切具有“春光”效应的美 好事物。
【构思立意】
• 由“春光”联想到个人成绩(成就)、成长经历、个 人理想信念等;
• 由“妈妈”联想到老师、家乡、祖国、党和人民、祖 国的山川大地、地球等。 • “提篮春光看妈妈”的主语没有明确给出,可以说是 虚位以待,“看妈妈”的主语可以是“我”,可以是 “他”,也可以是“她”。还可以联想到古今中外为 人民、为家乡、为国家做出过突出贡献的人,还可人 格化为“香港”“澳门”“台湾”。

“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”拾一树 杏花,酿一壶美酒,让祖国妈妈好好品尝一下这春天 里的美味。一切尽是那么醇厚朴实,就如这淡淡酒香 萦绕不散。 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”拾一块春 泥,轻放篮中。闭上眼睛用力吮吸,原来世间没有比 这更原始的味道。相信祖国妈妈明白,自然才是最好。 “花褪残红青杏小,多情总被无情恼。”摘一枚青 杏,悄然入篮。尽管祖国妈妈已日趋丰盈,但那青杏 时代还是值得回味留恋的。妈妈和我们一样有着如梦 如幻的青春,那一定很美好。
• 这个题目包含着三点人文思想。
• 首先是“学会感恩”。“学会感恩”能够过滤浮躁的心态,消解 日常的抱怨,融化心灵的壁垒。培养对万物的热爱,能够使我们 以挺拔的生命姿态体味生活的乐趣和生命的意义。 • 其次是“向谁感恩”。感恩妈妈生命的赐予,感恩良师点滴的教 诲,感恩自然山水的灵动,感恩祖国母亲的伟大。
• 提篮春光看妈妈 • “大兴安岭雪花还在飞舞,长江两岸柳枝已经发 芽,我们的祖国多么广大。”儿时的童谣依然在耳 畔回响,转眼间又是一年春来到,我要留住这美好 的时光,送给祖国妈妈。 “落红不是无情物,化作春泥更护花。”撷一把 花瓣铺在篮底,让整个篮心通体幽香。花瓣零落, 无言化春泥,这沃土使土地青春焕发,也使得祖国 妈妈神采飞扬。

“提篮春光看妈妈”的主语虽可理解为“我”, “春光”可以理解为“田野春天的风光”,“妈妈” 可理解为“自己的母亲”,但这些具体的意向,仅是 文题的表层语义,因而难以写出“深刻性”的佳作。

若要写出具有“深刻性”的佳作,必须突破“自 我”的园囿,挖掘深层语义,到古今中外、大千世界、 芸芸众生中去寻觅带有典型性或抽象性的意向,如政 治家、经济学家、外交家、军事家、科学家、文学家、 体育明星等建功立业报答祖国母亲的事迹,表达爱党、 爱人民、爱家乡、爱祖国、爱地球的主题。
“看妈妈”,“提篮春 光”作为修饰语,是表 示“看妈妈”的伴随条 件或状况的。
• “妈妈”可以实指文中主人公的生身母亲,也可以转指
像母亲那样的亲友。
东西。 的自然、亲情弥漫的故乡、欣欣向荣的祖国,甚至也可 以指养育自己的一块热土、一条河流……
• 也可以虚化为具有“母亲”特质的令人感激的无生命的
• 如母校、谆谆教诲的良师、临危济困的路人,山水灵动

记忆中的春光是女儿的安全。在车水马龙的都市里, 嘈杂与喧闹时刻让妈妈提心吊胆。幼小的我十分娇弱, 小病大病没完没了,妈妈只好一次次行走在医院里,为 我的健康奔跑。我对此无动于衷,可妈妈却心如刀绞。
她对自己毫无所求,不奢望任何金银首饰。她对自己毫
• 所求,不奢望任何金银首饰,不奢求任何潇洒人生, 也许是对贫穷与孤苦的深刻认识,她才把安全看的如 此重要。她唯一的心愿就是我平安过的好。也许我的 安全才是最重要的一份礼物,盛在篮中让她知晓。提 篮安全的春光看妈妈,让妈妈不再担心,露出微笑。 •
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