初中八年级物理凸透镜的成像规律

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人教版初中八上物理5.3凸透镜成像的规律【课件】

人教版初中八上物理5.3凸透镜成像的规律【课件】
调节发光物、透镜和光屏,使三者的中心处于同一 水平高度。
目的是使发光物的 像成在光屏中央
(2)实验步骤
①组装实验装置,将发光物中心、凸透镜中心和光 屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把发光物 放在较远处,使物距u>2f,移动光屏,使发光物在光屏 上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u 和像距v。
解: (1)将光源的高度与其在光屏上所成的像的高度 进行比较 , 判断实像是放大的还是缩小的.
(2)当物距等于像距时 , 物距为焦距的2倍 , 由表 可知 , 2f=20.0 cm , f= 10.0 cm.
(3)光源位置应在焦距之内 , 即物距在 0~10.0 cm的 范围内.
6.某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时,在 光屏上得到了发光物体清晰的像但他不小心用手 指尖触碰到了凸透镜,这时光屏上会出现怎样的 情况?有人认为,光屏上会有指尖的像;也有人 认为,光屏上会出现指尖的影子。你是怎样认为 的?
第3节 凸透镜成像的规律
R·八年级上册
学习目标
1.理解凸透镜的成像规律。 2.知道凸透镜成放大、缩小、实像和虚像 的条件。
预习检测
1. 物距是指___物__体__到__透__镜___的距离,用 u 表示; 像距是指__像__到__透__镜____的距离,用 v 表示。
2. 当凸透镜成像时:(1)u > 2f,成___倒__立__、_缩__小___ 的__实___像,此时像距 v 的范围为__f_<__v_<__2_f_;(2) 当f < u < 2f 时,成__倒__立___、__放__大___的___实___像,此 时像距 v 的范围为__v_>__2_f__;(3)当u < f 时,成 __正__立___、__放__大___的__虚___像。

初中物理人教版八年级上册《第五章第3节凸透镜成像的规律》教学设计

初中物理人教版八年级上册《第五章第3节凸透镜成像的规律》教学设计
2.自主探究,合作交流
将学生分成小组,每组发放一个凸透镜和光源,让学生自主探究凸透镜成像的规律。在这个过程中,教师巡回指导,引导学生观察、记录实验数据,并鼓励学生之间进行讨论交流。
3.实验演示,总结规律
教师进行凸透镜成像实验演示,引导学生关注实验现象,通过观察、分析实验结果,总结凸透镜成像的规律。
4.理论讲解,巩固知识
-第6题:运用凸透镜成像公式,计算给定物距或像距时的成像情况,并分析结果。
-第7题:设计一个实验,探究凸透镜成像规律,记录实验数据,并进行分析。
2.学生独立完成练习题,教师对学生的答题情况进行观察,了解学生的掌握程度。
3.教师针对学生普遍存在的问题进行讲解,帮助学生纠正错误,巩固知识点。
4.学生通过课堂练习,检验自己的学习成果,提高解题能力。
(五)总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学内容,总结凸透镜成像的规律和公式。
2.学生分享自己在学习过程中的收获和感悟,教师给予肯定和鼓励。
因此,在教学过程中,应注重以下方面:首先,结合生活实例,激发学生兴趣,引导学生关注凸透镜成像规律在实际生活中的应用;其次,通过实验探究,培养学生动手操作能力和观察能力,使其在亲身体验中加深对凸透镜成像规律的理解;最后,加强师生互动,关注学生个体差异,针对不同学生的学习需求给予个性化指导,提高学生的物理学科素养。
结合实验结果,讲解凸透镜成像的物距、像距关系,引导学生运用公式进行计算,巩固对凸透镜成像规律的理解。
5.案例分析,学以致用
提供一些与凸透镜成像相关的实际问题,让学生运用所学知识进行分析和解答,提高学生解决实际问题的能力。
6.课堂小结,梳理内容,形成知识网络。
2.学生在小组内展开讨论,分享各自的观点和思考,教师巡回指导,解答学生的疑问。

初中物理凸透镜成像规律知识点总结

初中物理凸透镜成像规律知识点总结

初中物理凸透镜成像规律知识点总结初中物理凸透镜成像规律知识点总结(通用6篇)在日复一日的学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。

相信很多人都在为知识点发愁,下面是店铺收集整理的初中物理凸透镜成像规律知识点总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中物理凸透镜成像规律知识点总结 1探究凸透镜成像规律实验:从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。

1、调整它们的位置,使三者在同一直线(光具座不用);2、调整它们,使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。

凸透镜成像规律:物距(u)像距(υ )像的性质应用u > 2f f<υ<2f 倒立缩小实像照相机u = 2f υ= 2f 倒立等大实像(实像大小转折)f< u<2f>2f 倒立放大实像幻灯机u = f 不成像(像的虚实转折点)u < f υ> u 正立放大虚像放大镜凸透镜成像规律口决记忆法口决一:"一焦(点)分虚实,二焦(距)分大小;虚像同侧正;实像异侧倒,物远像变小"。

口决二:物远实像小而近,物近实像大而远,如果物放焦点内,正立放大虚像现;幻灯放像像好大,物处一焦二焦间,相机缩你小不点,物处二倍焦距远。

口决三:凸透镜,本领大,照相、幻灯和放大;二倍焦外倒实小,二倍焦内倒实大;若是物放焦点内,像物同侧虚像大;一条规律记在心,物近像远像变大。

注1:为了使幕上的像"正立"(朝上),幻灯片要倒着插。

注2:照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。

初中物理凸透镜成像规律知识点总结 2本知识点重点掌握的知识为:凸透镜成像规律与照相机、幻灯机和放大镜的原理。

对于规律我们可以如此记忆“一倍焦距不成像,内虚外实分界明;二倍焦距物像等,外小内大实像成,物近像远像变大,物远像近像变小;实像倒立虚像正,照、投、放大对应明常见考法本知识主要以实验探究的形式考查凸透镜成像规律,题目的难度较大;照相机、幻灯机和放大镜的原理常以选择题的形式来考查。

新人教版八年级上册物理凸透镜成像规律

新人教版八年级上册物理凸透镜成像规律

凸透镜成像规律一、知识要点1、透镜成像规律:2、凸透镜成像的规律口诀:(1)一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;(2)物近像远像变大(实像),物近像近像变小(虚像);3、凸透镜成像实验:(1)器材:光具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴;(2)调节:烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一高度(目的:使像完整地成在光屏中央);(3)移动光屏,在光屏上都找不到像的可能原因:①蜡烛、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度②蜡烛放在了一倍焦距内③光具座不够长(4)凸透镜破了一块(或遮住一部分)的后果;不影响像的完整性,像会变暗;(5)使光屏上的像变大或变小的方法:物近像远像变大。

4、照相机、投影仪、放大镜的成像特点:(1)照相机:利用凸透镜成缩小的实像的原理工作,被照景物离照相机的距离应大于照相机镜头的二倍焦距;像成在胶片上,胶片离镜头的距离应在一倍焦距与二倍焦距之间。

要想使胶片上的人像大些,人离照相机的距离要近些,同时胶片离镜头的距离要调大些。

(2)投影仪:利用凸透镜成放大的实像的原理工作。

投影片(或幻灯片)上的图像是物,投影片(或幻灯片)离镜头的距离应在一倍焦距与二倍焦距之间;像成在屏幕上,屏幕离投影仪(或幻灯机)的距离应大于二倍焦距。

(3)放大镜:利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理工作。

被观察的物体离放大镜的距离必须小于焦距,才能看到物体正立、放大的虚像。

(4)望远镜、显微镜也利用了凸透镜成像的原理。

5、眼睛人的眼睛是一个高精度的光学器官,相当于一个可以自动调焦的照相机,其中角膜与晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏。

人眼靠调节晶状体的厚度来获得清晰的像。

6、近视眼、远视眼及其矫正。

二、易错题精选1.判断以下结论是否正确(1)物体离凸透镜越近,成的像越大。

()(2)放大镜总能放大物体。

()(3)凸透镜成实像时,若物距大于像距,则一定是倒立缩小的实像。

()(4)凸透镜成像时,如果光屏上得到缩小的像,则一定是倒立的。

()(5)凸透镜成像时,如果光屏上得到放大的像,则一定是倒立的。

八年级上册物理凸透镜成像的规律演示

八年级上册物理凸透镜成像的规律演示

一、概述物理学是自然科学的一门重要学科,它研究事物的本质、结构和相互关系,其中包括光学的成像规律。

在八年级上册物理课程中,凸透镜成像是一个重要的知识点,通过对凸透镜成像的规律进行演示,可以帮助学生更好地理解光学知识,培养他们的科学思维能力。

本文将围绕八年级上册物理凸透镜成像的规律演示展开讨论。

二、凸透镜成像的原理1. 凸透镜的性质凸透镜是一种光学器件,它的两面都是凸面。

当平行光线通过凸透镜时,它们会被凸面收敛,然后聚焦在透镜的焦点处,形成一个实像。

2. 凸透镜的焦距凸透镜的焦距是一个重要的参数,它决定了光线通过透镜后的聚焦位置。

焦距的大小与透镜的曲率半径有关,可以通过透镜的折射率和曲率半径来计算。

3. 光线的成像规律根据凸透镜的性质和焦距,可以得出光线在通过凸透镜后的成像规律:平行光线经过凸透镜后会聚焦在焦点处,形成一个倒立实像。

三、凸透镜成像规律演示为了帮助学生更直观地理解凸透镜成像的规律,可以进行一场生动的实验演示。

在实验中,需要准备一架光具、一块光板和一块屏幕。

1. 材料准备需要准备一架光具,其中包括一个凸透镜和一个可移动的光板。

另外,还需要一块屏幕,用来观察光线通过凸透镜后的聚焦情况。

2. 实验操作将凸透镜放在光具上固定好,然后把光板放在透镜的一侧,使光线通过凸透镜后聚焦在屏幕上。

让学生观察并记录光线的聚焦过程,体会凸透镜的成像规律。

3. 实验结果通过实验演示,学生可以清楚地看到平行光线经过凸透镜后的聚焦现象,从而理解凸透镜的成像规律。

通过调整光板的位置和观察聚焦位置的变化,可以进一步加深学生对成像规律的理解。

四、凸透镜成像规律的应用凸透镜成像规律不仅是物理知识,还有着许多实际应用。

比如在光学仪器制造中,凸透镜的成像规律被应用到望远镜、显微镜等产品中,帮助人们观察微小物体或者远处景物。

在医学领域中,凸透镜的成像规律也被广泛应用。

比如眼镜和隐形眼镜就是利用凸透镜的成像原理来矫正视力,使得近视、远视等眼睛问题得到改善。

八年级上册物理《凸透镜成像》期末必考点梳理

八年级上册物理《凸透镜成像》期末必考点梳理

1.凸透镜:中间厚两边薄,对光线具有会聚作用
2.凹透镜:中间薄两边厚,对光线具有发散作用
3.图甲透镜对光线具有会聚作用,应该是凸透镜;图乙透镜对光线具有会聚作用,应该是凹透镜。

4.三条特殊的光线
5.下图中凸透镜的焦距有10cm.(平行光线经过凸透镜折射后过焦点)
6.凸透镜成像规律
技巧:一倍焦距分虚实;二倍焦距分大小。

实像异侧倒;虚像同侧正。

物近像远像变大,1倍焦距内反变化。

换焦距大的透镜,物距不变时,像变大。

补充考点:凸透镜成像的大小与物体大小、凸透镜焦距以及物体到凸透镜的距离有关,做这类型实验时要注意控制变量。

7.凸透镜的应用
8.视角:物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。

9.近视眼和远视眼。

【初中物理】凸透镜成像规律+-2024-2025学年人教版物理八年级上册

【初中物理】凸透镜成像规律+-2024-2025学年人教版物理八年级上册
C
距凸透镜最远;
D、E
(4)把烛焰放在_____点,屏上不会出现像。
A
B C
D
F
2f
E
F
光屏
达标练习
7.如图所示,小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念。与用手直接
拿手机自拍相比,下列说法正确的有( A )
A.增大物距,减小像的大小,从而增大取景范围
B.减小物距,减小像的大小,从而减小取景范围
C.增大物距,增大像的大小,从而减小取景范围
凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立
的像?
u>f 时成实像,是倒立的;
u<f 时成虚像,是正立的。
实验探究
凸透镜成像规律
问题ห้องสมุดไป่ตู้:凸透镜成实像时物距和相距如何变化?
1.当物体成实像时,物距减小,像距 增大 ,所
成的像 变大 。
物近像远像变大
2.当物体成实像时,物距增大,像距 减小 ,所
成的像 减小 。
u>2f
f<<2f
倒立、等大的实像




f<u<2f >2f
倒立、放大的实像
=
不成像
<
正立、放大的虚像

达标练习
1.用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼,从侧面观赏缸内的鱼,
你看到的那条鱼是( D

A.缩小的实物
B.等大的实像
C.放大的实像
D.放大的虚像
达标练习
2.某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时,在光屏上
达标练习
(3)当烛焰距凸透镜35 cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、
缩小

人教版(2024新版)八年级上册物理第五章第3节《凸透镜成像的规律》教案

人教版(2024新版)八年级上册物理第五章第3节《凸透镜成像的规律》教案
3、比较分析观察到的实验现象,发现实验数据的特点,从中归纳总结出凸透镜成像的规律。
【科学态度与责任】
1、通过探究活动,体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义;
2、能实事求是地记录实验现象及数据,养成严谨认真的品质,认识科学的本质;
3、感受生活中处处有物理,意识到物理知识是有用的,乐于观察日常生活中的物理现象。
【引入】设置情境,提出疑问
课前学习任务:放大镜观察物体
通过完成老师课前布置的学习任务,同学们发现用放大镜观察物体会出现什么样的像呢?用放大镜观察最远的桌子,发现此时会出现一个缩小、倒立的实像,观察近一些的光源,会出现一个放大、倒立的实像,当离刻度很近时却会出现一个放大、正立的虚像,这跟什么因素有关呢?
【学习任务五】通过讲解u>2f时的凸透镜成像光路图,请学生根据示例绘制出u=2f、f<u<2f、u=f、u<f情况下的光路图,加深学生对凸透镜成像规律的理解。
【学习任务六】解决疑问,理解原理
在拍班级集体照时,发现两边的同学没有完全入镜,要怎么调整才能拍到所有人呢?
根据物远像近像会变小的规律,我们可以拿着照相机远离班级集体,这样就能拍到所有人。
(3)组装实验器材:
第一步,从左到右依次摆放光源、凸透镜和光屏;
第二步,为了使像能够呈现在光屏的中央,我们还需要调节使得光源、凸透镜和光屏的中心在同一高度上;
【学习任务二】如何进行实验?
(1)学生分组讨论,明确实验步骤;
(2)分组实验,收集实验数据;
【学习任务三】分析实验数据,并从中找出凸透镜成像的规律
【科学思维】
1、会对收集到的实验数据和现象进行分析与论证,归纳总结出凸透镜成像的规律;
2、能绘制出凸透镜成像的光路图;
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30 40 c m第五章 第3节:凸透镜的成像规律一、选择题1.(12南通)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处,在光屏上成一清晰的像。

现将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离,移动光屏后,又在屏上成一清晰的像。

则DA .像变小,像距变大B .像变大,像距变小C .像变大,像距变大D .像变小,像距变小2.(12常州)如图所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑.小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当物体距凸透镜30cm 时,重新调节光屏的位置,清晰可得AA .倒立缩小的实像B .倒立等大的实像C .倒立放大的实像D .正立放大的虚像3.(12镇江)在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,某实验小组所描绘的图线如图所示.图线中A 、B 、C 三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应.则下列说法正确的是CA .蜡烛处于AB 间某一位置时,成倒立缩小的实像 B .蜡烛处于BC 间某一位置时,成倒立放大的实像 C .将蜡烛从C 移动到B 的过程中,所成像逐渐增大D .将蜡烛从B 移动到A 的过程中,所成像逐渐减小4.(12宜昌)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,已知凸透镜的焦距 为15cm ,若将蜡烛放在离凸透镜l0cm 处时,移动光屏,在光屏上将看到D A .倒立缩小的实像 B .倒立放大的实像 C .正立放大的虚像 D .无像5.(12恩施州)在做“探究凸透镜成像实验”时,将焦距为10cm 的凸透镜和蜡烛放在光具座上,位置如图所示。

则在光屏上:AA .成倒立放大的实像B .成倒立缩小的实像C .光屏上不会得到像D .像距大于10cm 小于20cm6.(12荆门)在“探究凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30cm 处,光屏上可接受到倒立、放大的像。

若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则在光屏上DA .无法成像B .呈现正立、放大的像C .呈现倒立、放大的像D .呈现倒立、缩小的像7.(12龙东)小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,所用凸透镜的焦距为15cm 。

将蜡烛放在距离该透镜35cm 处时,蜡烛在光屏上所成清晰的像是C物距/像距 /c m 200 60 40 40 6020 A B C cmc m 50 190 80 70 60 40 30 20 10 a bA B C D8.(12遵义)在做凸透镜成像实验时,把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中,像及像距的变化情况是CA .像逐渐变小,像距逐渐变小B .像逐渐变小,像距逐渐变大C .像逐渐变大,像距逐渐变大D .像逐渐变大,像距逐渐变小9.(12自贡)物体从距凸透镜12cm 移到距凸透镜18cm 的过程中,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大像,由此可知,此凸透镜的焦距可能是BA .6cmB .10cmC .16cmD .20cm10.(12娄底)某物体放在凸透镜前15cm 处时,在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距可能是DA .20cmB .15cmC .10cmD .5cm11.(12烟台)在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。

要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像,调节的方法是AA .透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏靠近透镜移动B .透镜不动,蜡烛远离透镜移动,光屏远离透镜移动C .透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏远离透镜移动D .透镜不动,蜡烛靠近透镜移动,光屏靠近透镜移动12.(12天津)如图所示,将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),点燃的蜡烛放在光具座的a 点,调节光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像,将蜡烛从a 点滑到b 点后,再移动光屏,屏上得到的清晰的像变小。

则(不定项选择)ACA .凸透镜位于a 点左侧B .凸透镜位于b 点右侧C .蜡烛在a 点时,物距大于二倍焦距D .蜡烛在b 点时,像距大于二倍焦距13.(12荆州)在“探究凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30cm 处,光屏上可接受到倒立、放大的像,若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调一下,则在光屏上DA .无法成像B .呈现正立、放大的像C .呈现倒立、放大的像D .呈现倒立、缩小的像14.(12大庆)小宇在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图甲所示。

把这个玻璃板放0 c m 50 10090 80 70 60 40 30 20 10在透镜的左侧位置,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图乙所示,移动光屏直到在屏上成清晰像为止,此时表盘在光屏上所成的像是图丙中的A15.(11宿迁)把一个凸透镜对准太阳光,可在距凸透镜20cm 处得到一个最小、最亮的光斑.若将一物体放在此透镜前30cm 处,则可在另一侧得到一个AA .倒立、放大的实像B .倒立、缩小的实像C .正立、放大的虚像D .正立、缩小的虚像16.(11杭州)小王同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央,以下操作可达到目的的是CA .将凸透镜往上移B .将光屏往下移C .将蜡烛往上移D .将蜡烛往下移17.(11聊城)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛在跑凸透镜40cm 时,在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。

若将蜡烛与光屏的位置对调,则所的像一定是BA .放大的虚像B .放大的实像C .缩小的虚像D .缩小的实像18.(11乌鲁木齐)一凸透镜焦距是20cm ,蜡烛通过透镜成放大的像时,蜡烛与透镜间的距离不可能是DA .15cmB .25cmC .35cmD .45cm19.(11丹东)(多选题)关于凸透镜成像的特点,下列说法正确的是B DA .缩小的都是实像,放大的都是虚像B .成实像时,物距变小,像距变大C .焦点是成放大和缩小像的分界点D .实像都是倒立的,虚像都是正立的20.(11河北)让一束平行光经过一透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图所示),小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验。

下列说法不正确的是DA .当物体距透镜5cm 时,成正立的像B .当物体距透镜15cm 时,成倒立、放大的实像C .当物体从距透镜20cm 处向远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小D .当物体从距透镜20cm 处向透镜的方向移动时,要得到清晰的像,应使光屏靠近透镜21.(11天津)某同学在探究“凸透镜成像规律”时,总结的三个实验结论如下表,其中正确的A B 甲 乙丙 光源C D是AA.实验1B.实验2C.实验3D.实验2和实验322.(11六盘水)下图是物体S通过凸透镜成像的示意图,当物体S放在哪个位置时,才能产生图中所成的像S’ AA.u>2f B.f<u<2fC.u=f D.u<f23.(11烟台)在探究凸透镜成像实验中,小红把蜡烛放在凸透镜前的某一位置时,在透镜另一侧离透镜10cm的光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像.当她把蜡烛移到距透镜10cm处时,所成的像是B A.倒立缩小的实像B.倒立放大的实像C.正立放大的虚像D.倒立放大的实像24.(11滨州)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当物体从距透镜较远的地方逐渐移近焦点的过程中,下列说法正确的是BA.像越来越大,且为正立的实像B.像越来越大,且为倒立的实像C.像越来越小,且为正立的实像D.像越来越小,且为倒立的实像25.(10扬州)把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。

这个像是下图乙中的 B26.(10潍坊) (多选题)如图所示,在“研究凸透镜成像规律”的实验中,光屏上出现了清晰的烛焰像.已知凸透镜的焦距为/,由此可以判断像距v和物距u所在的范围是B CA.v<fB.f<v<2fC.u>2fD.f<u<2f27.(10河池)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在如图5所示的位置时,光屏上出现了烛焰清晰的像,则所成的像是AA.倒立、放大的实像B.倒立、缩小的实像C.倒立、等大的实像D.正立、放大的虚像28.(10贵州崇左)(多选题)黄健同学对凸透镜成像的特点进行了总结,其中正确的是B D A.缩小的都是实像,放大的都是虚像B.实像都是倒立的,虚像都是正立的C.缩小的像都是倒立的,放大的像都是正立的D.实像和物体分别在凸透镜的两侧,虚像和物体在凸透镜的同一侧29.(10巴中)某同学用焦距为10cm的凸透镜做成像实验,将蜡烛放在距凸透镜16cm处的主光轴上,则在凸透镜另一侧的光屏上得到一个CA.正方、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、放大的实像D.倒立、缩小的实像30.(10合肥)如图所示,B为AC的中点,蜡烛烛焰通过凸透镜后在右侧的光屏上成一个清晰的缩小的像,则凸透镜AA. 应该放在B、C之间的某处B.应该放在A、B之间的某处C. 应该放在B点D.可能放在蜡烛的左侧某处31.(09四川绵阳)小方同学做“探究凸透镜成像规律”实验,当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像。

则CA.得到的像是正立缩小的实像B.得到的像是倒立放大的实像C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小D.把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏32.(09湖南益阳)某同学用焦距为15cm的凸透镜做成像实验,将蜡烛放在距凸透镜25cm处的主光轴上,则在凸透镜的另一侧光屏上得到一个BA.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.正立、缩小的虚像D.倒立、缩小的实像33.探究烛焰通过焦距是10cm的凸透镜成像规律时,蜡烛、透镜、光屏位置如图6所示,此时CA.为物距B.b为焦距C.凸透镜成放大的烛焰像D.若蜡烛、透镜不动,仅移动光屏,烛焰可在光屏上成清晰的像34.(09山东潍坊)(多选题)如图所示,是“研究凸透镜成像规律”的示意图,凸透镜的焦距为f,将蜡烛从a点沿主光轴移到b点的过程中,蜡烛的像将A CA.远离透镜B.靠近透镜C.逐渐变大D.逐渐变小35.(09四川自贡)把凸透镜正对着太阳光,可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。

若将某一物体放在此透镜钱20cm处,可得到一个AA.倒立放大的实像B.倒立缩小的实像C.正立放大的实像D.正立放大的虚像36.(09河北)下图是物体A通过凸透镜(透镜未标出)成像的示意图。

当凸透镜放在哪点时,才能产生图中所成的像A’ CA.a点B.b点C.c点 D .d点37.(09株洲)烛焰通过凸透镜在光屏上成一放大的像,如果在凸透镜上沾一个小黑点,则光屏上AA.没有黑点的像B.一片漆黑C.有一个放大的黑点像D.有一个缩小的黑点像38.(09淄博)一物体沿凸透镜的主光轴移动,当物距为15cm时,在凸透镜镜另一侧的光屏上得到一个放大的实像;当物距为30cm时它的像一定是DA.放大的实像B.缩小的实像 C.放大的虚像 D.缩小的虚像39.(09广东茂名)(多选题)如图4所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图。

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