同学作文之同学们的笑声作文500
忘不了的笑声作文500字38篇
忘不了的笑声作文500字38篇忘不了的笑声作文1六年的小学生活即将结束，六年生活中让我最难忘的就是小伙伴们的笑声。
班上的同学都爱笑，每个人的笑声都不一样。
“哈哈哈”，这是汪晴宾的笑，大大咧咧的，毫无遮拦。
笑的时候总是露出两颗凸牙，嘴巴张得老大，遇到任何烦心的事，她都一笑而过。
她天生就爱笑，看到她笑得前俯后仰那样子，我心中的愁云也便烟消云散了。
她笑时，头发也会跟着一块儿舞动，眼睛眯成一条线，眉毛也会动，特好玩！张橙柠的笑很文雅，不想汪晴宾那样疯狂。
嘴巴一咧，眉头一翘，打招呼时她总是保持这那副微笑的嘴脸。
她总是一边笑，一边跳，还会露出凹下去的小酒窝，显得十分可爱。
她的笑是“哼哼哼”的，总是保持这一个阳光乐观的心态。
“咯咯咯！”这是高个子徐紫昱的笑声。
她总是用手捂着嘴，身子前后摇晃，眼睛仍然睁得老大，露出两颗兔子牙，她没有酒窝，红色的眼睛框显得很可爱，她笑得十分灿烂，在困难面前她也愿意笑。
她一笑就停不下来，一笑就是几分钟，我看着她那有趣的样子，不禁也哈哈大笑起来。
“嘻嘻嘻！”这是我班孙璐的笑声。
一听到这样子的笑声，就知道她又在捉弄人了。
她让魏小凡顶了个“乌龟帽”，魏小凡毫无知觉，孙璐正笑得不亦乐乎呢！笑时，露出两排绑着钢丝的牙齿，使劲拍着桌子，她笑得也不收敛，很夸张，在课间十分钟都能听到她那捉弄人的笑声。
这时，我的脑海中想起了同学们的种种笑声：运动会班级得第一名的笑，去春游时的笑，班上获奖是的笑，考试成绩优异时的笑。
啊，甜美的笑声，可爱的笑声，有远大理想的笑声！这就是我们班同学的笑声。
它已经保存在我的记忆中了，让我永远记住它们。
忘不了的笑声作文2朝夕相处了六年的同学，最难忘的是他们的笑。
“哇哈哈”，这是我们班的“搞笑大王”钱荣臻的笑声。
一听到这样的笑声，就知道钱荣臻又在逗同学笑了。
你看，钱荣臻正在给同学讲相声，还配有动作、神态，眼珠一转，两手轻轻地一拍，还有模有样地说了一句：“好样的！”接着又睁大眼睛，双唇紧闭，不紧不慢地说了一声：“不错哟！”同学们都被他逗笑了。
校园里的笑声作文
校园里的笑声作文校园里的笑声作文1“我的天哪！大家快来看啊！哈……”只听一位同学一边叫一边跳着转圈儿，还向四周招着手，“不看别后悔啊！”那位同学还学着商店里大甩卖时服务员的腔调说道。
同学们当然是马上挤了过来，顿时，大家哄堂大笑，发生了什么事呢？让我们去看一看吧。
早上八点半还不到，快上课了，正当这时，有一位同学像离弦的箭的一样冲进教室，扑通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯后仰，在他后面的一个“闲事婆”看前面那个人笑得前俯后仰像疯了似的，也凑上前去看，“哇哈哈哈……！” “闲事婆”也笑了起来，边笑边叫：“我的天啊！大家……”（这就是前面在叫的那个人）。
同学们马上挤了过来，一看，全班好像爆了炸，笑起来那个动作真是千姿百态。
有的猫着腰，趴在桌子上笑。
有的仰着身，抱着肚子笑。
有的坐哪儿，躲着脚笑。
还有点身子趴在地上，提着腿，在地上打着滚，边滚边笑。
说了这么久，他们到底为什么笑呢？原来那个同学的牛仔裤的拉链忘记拉了。
“卧底田哪！”我们班的跑调王也挤了过来，大叫到，一听这句“卧底田哪！”我又想笑了……有一次，我们下课后玩丢手绢，我们围成了一圈，有个同学来丢手绢。
大家一起来唱歌，“丢，丢，丢手绢……”突然大家异口同声地说：“我们好像唱的不整齐。
”我提议，要不我们黑白配，输掉人来唱，过来许久，“成绩”出来了，这下可不好，输掉人居然是那个“跑调王”！他唱的可真太太太吓人了，只不过也真逗人。
同学们笑得直跺脚，有的还用手打地板，有的在地上打滚儿，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，这歌又好笑又难听，哎……我真希望这笑声能永远在我们的校园里回荡……校园里的笑声作文2校园里的笑声丰富多彩，有欢笑、有苦笑、有开心的笑、有无奈的笑……它们像一朵朵小花，点缀着校园生活。
瞧，校园的公布栏下围着许多人，王文瑜从人群中钻出来，边跑边大声喊道：“我们班十项总分评比得第一名啦！”听到这喊声，我们全班同学高兴得手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
同学们的笑声作文
同学们的笑声作文同学们的笑声。
小时候，我总是喜欢在学校里听到同学们的笑声。
那是一种纯净、无忧无虑的笑声，让人感到温暖和快乐。
每当听到同学们的笑声，我的心情也会变得愉快起来。
我记得有一次，班上有一个同学在讲笑话，引得全班同学哈哈大笑。
那个笑声像是一股清泉，流淌在整个教室里，让人感到轻松和愉快。
即使是在忙碌的学习生活中，同学们的笑声也能给人带来一丝慰藉和放松。
有时候，我也会和同学们一起开怀大笑。
在课间休息的时候，我们会聚在一起，互相分享生活中的趣事和笑话。
每当有人讲述一个搞笑的故事，我们就会笑得前仰后合，甚至笑得肚子疼。
那种欢乐的氛围让我觉得，同学们的笑声就像是一种魔力，能够抚平疲惫的心灵，让人重新充满活力。
除了在课间休息的时候，同学们的笑声也会在课堂上响起。
有时候，老师讲解某个知识点，同学们会提出一些幽默的问题或者回答，引得全班同学笑成一片。
那种欢乐的氛围让学习变得更加有趣，也让我们更加期待每一节课的到来。
同学们的笑声还会在课外活动中响起。
比如，班级组织了一次足球比赛，同学们在比赛中奔跑、射门，发出的欢呼声和笑声让整个操场都充满了活力。
即使是在激烈的比赛中，同学们的笑声也能让人感到快乐和兴奋。
同学们的笑声是学校里最美的音符。
它们让学校充满了欢乐和活力，也让我们在忙碌的学习生活中感受到了温暖和快乐。
每当我听到同学们的笑声，我就会觉得，这个世界充满了美好，而我也会因此变得更加快乐和幸福。
总的来说，同学们的笑声是学校里最美妙的声音。
它们让我们感受到了友谊和快乐，也让我们在成长的道路上不再感到孤单。
愿同学们的笑声永远伴随着我们，让我们的学校生活充满欢乐和美好。
令人难忘的笑六年级作文500字5篇
【导语】小学生活中，有许许多多的美好的回忆，其中，最让我最难忘的是小伙伴们的笑声。
以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】令人难忘的笑六年级作文500字六年光阴，转瞬即逝。
在这毕业之际，我有太多太多铭记于心的事。
这些事如同一颗颗流光溢彩的珍珠，串起来成了一条项链。
但我最忘不了的是同学们的笑声。
我们班的同学总把笑挂在嘴边，让人倍感亲切。
“嘎嘎嘎”这是郑仕钊同学的笑声，他是我们班的“爱笑大王”，他总是用他那可爱的笑脸和怪异的笑声让我们也笑起来。
每次笑起来最尖的声音就是他了。
“呵呵呵”这是我们班最雄浑的笑声，这个人就是体育委员陈聪。
每次有搞笑的事或某同学遇到倒霉事，他笑得声了。
可能因为这样他的嘴才那么大。
“格格格”一听到这样的笑声就知道梁锦基和叶浩宸他们俩又在捉弄人了。
那笑声有时让人生气，但是有时也给我们班添上一些活跃的气氛。
“嘻嘻嘻”这是我们班狡猾小子陈耀华的笑声，一听到这笑声就知道他在幸灾乐祸了。
他很喜欢嘲笑别人，还笑得很*呢。
所以有时他也很让人“讨厌”。
“哈哈哈”这笑声非英语科代表谢思敏不可。
她的笑声是女孩子中的，每次下课都会听到她笑呢！在这条人生必经的成长之道上刻下了我们开心的脚印，留下了坎坷的足迹，而这些笑声则如乐谱，谱成了一支动听的歌飞进每一个同学的心灵，这笑声在记忆中永不抹去，它是我们六（2）班的象征。
【篇二】令人难忘的笑六年级作文500字一片片落叶记录着时光的轮回，一朵朵鲜花迎着笑脸，一张张桌子刻画着学生成长的足迹，一个个向我们竖起了大拇指。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，而许许多多的记忆却永远地烙印在我心中，无法抹去。
其中，最令我忘的还是在一起六年的小学。
的陪伴，让我从蛮横走到儒雅；的教诲，让我从无知得到了智慧；岁月的伴随，使我从幼稚走向了成熟。
难忘的同学，难忘的笑声。
六年的小学生活接近尾声了，经历的事情，许多已渐渐淡忘，而唯独里同学们那纯真的笑声还一直萦绕在我的耳边，勾起了我对六年美好生活的回忆与留恋。
怎么写同学们的笑声作文
怎么写同学们的笑声作文作文一：标题：同学们的欢声笑语我喜欢上学，因为上学让我能与许多可爱的同学们一起玩耍和学习。
每天当上课铃响起，教室里充满了同学们的笑声。
我的好朋友小明，他的笑声像太阳一样温暖。
每当老师提问时，小明总是满脸堆笑地举手回答问题，他总是能给大家带来欢声笑语。
同学们之间彼此之间的互动也是笑声不断。
在课间休息的时候，我们经常一起开心地嬉闹。
有时我和小红会因为开玩笑被老师罚站，但我们并不会因此生气，反而会笑着互相吐槽。
上学的路上，同学们也总是不停地说笑。
有时候，我们会讲一些有趣的笑话，逗得大家哈哈大笑。
有时候，我们会互相调侃，一路上笑声不断。
同学们的笑声是学校最美好的乐章。
每当回忆起那些欢声笑语，我心中充满了温暖和快乐。
同学们，让我们一起守住那份快乐的笑声，让我们的生活更加美好。
作文二：标题：同学们快乐的笑声同学们的笑声是我们学校最美妙的乐章，他们的笑声让教室变得更加温馨、愉快。
在课堂上，同学们不仅会专心听讲，他们也时不时冒出一些幽默的话语，逗得大家哈哈大笑。
尤其是班上的班长小刚，他总是能在枯燥的学习中找到生活的乐趣，他的搞笑和幽默总是能给大家带来欢声笑语。
每当体育课，同学们就更加快乐，他们在操场上尽情地奔跑，笑声不绝于耳。
尤其是在开学第一次参加长跑的时候，大家都超级紧张，但最后看到那些迈过终点线的同学们挤出幸福的笑容，我们都不禁笑了出来。
同学们之间的友谊也在快乐的笑声中更加深厚。
我们在午休时间或放学后经常一起聚在一起，分享彼此的快乐和笑点。
在我们的交流中，总是充满了欢声笑语。
同学们的笑声是我们成长过程中最珍贵的记忆，它们伴随着我们的成长，陪伴着我们度过了许多美好的时光。
无论是在课堂上还是操场上，这些快乐的笑声总是让我们感到温暖和愉悦。
作文三：标题：同学们的笑声如春风同学们的笑声如春风般温暖，给我们带来无限的欢乐和快乐。
在课堂上，同学们的笑声常常伴随着老师的讲课响起。
有时是因为老师讲得很有趣，引得大家捧腹大笑；有时是因为同学们之间的一些搞笑事件，让整个教室充满了欢声笑语。
同学们的笑声作文6篇
同学们的笑声作文6篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的同学们的笑声作文，希望能够帮助到大家。
同学们的笑声作文1六年的小学生涯，我觉得还没过够，竟然转眼已经要和我们说再见了。
回忆起小学六年的点点滴滴，耳旁又响起了熟悉的笑声，那是我亲爱的同学们的笑声，他们的笑声陪伴我度过了愉快的六年……我们班的同学都很爱笑，每一个笑起来都很有特色，这么多有特色的笑声夹杂在一起，就变成了一个欢乐的大家庭！这么多欢乐的笑声，要怎么分辨呢？其实很简单，因为每个同学的笑声都是不一样的。
我最好的小伙伴李文明的笑声特别爽朗。
常常是“哈哈哈”的一路下来，所向披靡。
他最喜欢给同学们早上话成长，讲得绘声绘色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑声惊天动地，有这样一位好朋友在身边，心里的烦恼就像水平如镜的松花湖，微波不起。
同学们的脸上每天都是阳光灿烂，挂满笑意。
鲁泽鹏的笑声有点神奇，他总是突如其来，悄然而去。
他的笑声像一把磨笛，一但“嘿嘿嘿”的一笑，同学们之间最尖锐的矛盾也会突然化作一摊稀泥。
同学们都称他和事佬，因为他的笑声就是化干戈为玉帛，化腐朽为神奇的动力。
你看相处了六年的同学，我怎么会分不出来它们各自的笑声呢？我想即使很久很久以后，我也一定会记得这些笑声，因为同学们的笑声笑出了一种活力，笑出了一种温情，不是吗？同学们的笑声作文2一转眼六年过去了，小学时光就要结束了，可是有一种可以今人兴奋的声音总是回响在我的耳畔……听，"哈哈哈！"这是班长白欣怡的笑声，这笑声多么魔性，只要听到这笑声，所有人打心底的都明白班长又要开始"长篇大笑"了。
“嘻嘻，哈哈”这是王悦琪的笑声，从笑声就可以听出来，她是一个……呃……十分活泼……好动（她笑起来给人一种“傻傻”的女孩）。
只要她笑就知道她和某个男生(主要是张家瑄)在和她玩一些制激的游戏了。
同学的笑声回荡在校园里作文
同学的笑声回荡在校园里作文记得上次体育课的时候，班里的小李摔了一跤，结果他还挺逗的。
小李刚刚要起身，结果脚下一滑，又摔了个四脚朝天。
这时候，班里的小张突然冒出一句：“小李，你这是在跟地球亲密接触吗？”全班同学都笑得直不起腰来，有的甚至笑到眼泪都出来了。
小李自己也是笑得很开心，连摔倒的痛苦都忘了，抹了抹脸上的泥土，还摆了个搞笑的姿势，像是在跟大家说：“看，我是不是很有才？”这笑声就像春天的花朵，开得特别鲜艳。
不仅在操场上，教室里也总是笑声不断。
有时候上课，老师讲了个冷笑话，虽然有点尴尬，但是同学们的反应总能让人忍俊不禁。
比如说，老师今天讲了一个关于企鹅的笑话，大家一开始都没反应过来，然后小王突然站起来大喊：“哎呀，我明白了，企鹅真是太搞笑了！”这话音刚落，全班笑得一片哗然，有的人甚至笑得直打滚。
课间休息时，大家聚在一起，有说有笑。
这时候，小赵特别喜欢讲她自己编的笑话，总是带点小夸张。
一次，她跟大家讲了一个关于超能小狗的故事，狗狗竟然能在一分钟内做十件事，结果笑得大家前仰后合的，小王说：“哈哈，小赵，你这小狗真是超级英雄！”大家都笑得连气都喘不过来。
笑声在教室里回荡，就像小赵自己说的那样，“我们班就是一个开心的大集合！”午餐时间也是笑声的高峰期。
每个人都拿出自己带的饭菜，有时候，一些奇怪的搭配能引发全班的哄堂大笑。
比如说，小李竟然把番茄酱倒在了米饭上，然后还很认真地说：“这可是我的独门秘方！”大家一听都笑得不行，有的甚至笑出了声，连饭都快掉地上了。
小李自己也笑得很开心，觉得自己可能是搞笑天才。
校园里的笑声，就像一朵盛开的花，时时刻刻绽放在我们的生活中。
每个人的笑声都是一颗颗闪亮的星星，把校园点缀得特别美丽。
每当我听到这些笑声，就会觉得一切都变得美好起来，仿佛所有的烦恼都被这些笑声一扫而空。
总之，校园里同学们的笑声真的是一种奇妙的魔力。
它不仅让我们的校园生活充满了欢乐，也让每一天都变得特别有趣。
只要有笑声，哪里都是最幸福的地方。
同学们的笑声500字作文_写同学的作文_
同学们的笑声500字作文同学们的笑声【一】一次下课后，他狂吼一声，然后无力地站起来，仰头大啸道：“唉!好无聊啊。
”随即转身，只见一水瓶立于刘健豪之桌上，他多半出于无聊，拿起瓶砸刘健豪的桌子，这时李老师步履缓慢的走了进来，周思言却一点儿也不知道，我们大笑。
不料祸从出出，周思言以为我们在笑他砸瓶子这事，竟越砸越有劲，而李老师仍双手放在背后，沉默地看着。
周思言越发兴奋，如同吃了兴奋剂一样，砸的时候头高低起伏。
大约砸了八九次，他见我们笑得不对劲，停了下来，若有所思。
他转过身，只见李老师脸上什么表情也没有，只是目不转睛地看着他。
他顿时无语，不知所措，一屁股坐在凳子上，在抽屉里漫无目的地找着书。
同学们的笑声作文【二】哈哈哈，快来看啦!”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。
是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢!你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。
年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。
那乒乓球顽皮地掉了下来。
他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。
”我们大家都哈哈大笑起来。
潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢!”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声：“预——备。
”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。
我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。
嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。
“好。
”大家拍手为他鼓掌加油。
他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。
大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢!这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。
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同学们的笑声作文500【篇一：笑声作文(500字)】笑声哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。
是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。
年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。
那乒乓球顽皮地掉了下来。
他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。
”我们大家都哈哈大笑起来。
潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。
裁判员喊了一声：“预——备。
”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。
我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。
嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。
“好。
”大家拍手为他鼓掌加油。
他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。
大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。
看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。
满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。
有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。
船一边唱歌。
小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。
大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。
哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。
我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。
大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。
活动在同学们的歌声、笑声中结束了。
虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？【篇二：忘不了的笑声(500字)作文】精选作文:忘不了的笑声(500字)作文阴似箭，日月如梭，眨眼间六年的小学就要结束了。
在这六年中，有许许多多美好的事物令我难以忘怀，但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。
哦嘎嘎！是李天乐这个淘气包的笑声，一听到这声音就知道，他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话，或者是捉弄人了。
不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧，而是他这奇怪的笑声。
哈哈哈咳！咳！不用说这是李越的笑声。
在我的眼里，她永远都是以风风火火的假小子，就连笑声也是风风火火的，她经常是笑的喘不上气，拼命的咳嗽。
看到她这这副样子，大家也被她逗得笑起来。
嘻嘻嘻这是李佳栋的笑，一听到他笑，就知道他肯定是在讨好班干部，对他的错误手下留情了。
你还别说，这还挺管用，一听到这个笑声，班干部们都笑的没力气下手了。
还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，刘利杰、赵雷嘿嘿嘿的傻笑，宋沁泉、王恩慧哈哈哈极有感染力的欢快的笑这些笑声都带给了我无限的快乐，深深的印在我的脑海里。
光阴似箭，日月如梭，一个月后我们将步入初中，开始一个全新的生活，那时候同学换了，老师换了，但是记忆的长河，永远冲不淡这童年天真无邪的笑声。
六年级:zhaoq篇一：忘不了的笑声作文忘不了的笑声间来得匆匆，去得更是匆匆了。
时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的篇二：忘不了的笑声《忘不了的笑声》教案教材简析：《忘不了的笑声》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册2、总结小队中小伙伴笑声的特点。
3、仿照文章的写法，抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。
教学时间：一课时教学过程：一、激趣、创设情境导入1、师板书：笑。
请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。
2、人们之所以会发笑，是因为笑体现了什么情感？（高兴、快乐??）今天我们就走进《忘不了的笑声》，去感受同学们别具一格的笑声。
3、指名同学补充板书课题。
二、整合学生的疑问，出示本节课的学习目标。
三、引领自授，导学达标。
（一）检查朗读情况。
要求：1、全班齐读开头和结尾两个自然段，中间4个自然段由本班“朗读小能手”朗读。
2、在读中注意读准字音、读出情感。
（二）小组合作学习。
要求：1、分享自主学习的结果，达成共识。
2、向组员请教自己疑问。
3、中心发言人准备讲授。
（三）引领自授1、中心发言人汇报本课的文章结构，作者的写作思路，并进行互补后板书。
2、中心发言人汇报引领学习。
（1）归纳四个同学的不同笑声、特点，并在文中用“ ”线画出。
余晓“格格格” 有感力鲁珊“嘿” 文雅方萍“嘻嘻嘻” 淘气陈立“呵呵呵” 洪亮（2）这些别具一格的笑声，作者采用了哪些描写？在文中用“ ”画出来。
a、她正一边笑着，一边给同学念作文呢。
（动作描写）b、“嘿，‘积雨云’来了，要不要我发表一个天气预报啊？”（对话描写）??（3）教师引领：文中的双引号和单引号分别有什么作用？单引号：特指。
双引号：对话的引用。
3、概括文章的中心，总结全文。
四、拓展延伸1、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑，把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致，我们今天也来露一手，写写我们六（2）班同学的笑，字数为100字左右。
2、展示交流。
3、从同学们所写的笑中，请你评价一下我们的班集体。
我们六（2）班是，是，是，我爱我们班，我为它骄傲与自豪。
五、师总结升华我们是个团结的集体，向上的集体，今天我们为这个集体骄傲，明天这个集体会因我而自豪，让我们把笑、把快乐留在这里，带着希望出发，用最好的成绩回报母校。
板书设计：篇三：天津市中考满分作文-忘不了的笑声六年光阴，转瞬即逝。
眼看马上要分别，但我却忘不了同学的笑。
“哈哈哈哈??”听!这是我们班方彬羽的笑声。
只要有人念笑话，或是方彬羽听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。
瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。
“哈哈哈哈??”这是我们班的王成宇的笑声。
他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。
他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。
“嘿嘿嘿??”这有点憨傻的笑声来自于我们班的吴钧洋。
吴钧洋的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。
他真是傻得可爱!“哼哼哼??”这个声音怎么听上去不像笑?其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余科杰那诡异的笑。
这是余科杰“威胁”人时的笑。
如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。
可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢!“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”??我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀!六年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体!操场上的笑声今天是六一儿童节，是我们孩子们的节日。
六一节的早上，我早早地到了学校，学校的教室都装饰得很美丽。
过了一会，张老师对我们说：“出去排队，我们到操场上玩游戏。
”我们一听兴奋地跳了起来，忙去排队。
到了操场上，体育老师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。
体育老师对我们说：“现在我们来玩‘冲锋战士’的游戏。
”我们一听个个蹦的三尺高。
老师又对我们说：“规则是：每班二十人参与，分成二小队，每队十人，就开始玩游戏，如果犯规要停五秒，哪个班完成的快，就表示他们班胜利了。
”我们班上课了，这节课是作文课。
谭老师笑眯眯地拿出一个盛着鸡蛋的烧杯和一杯水，我们丈二和尚摸不着脑袋，谭老师搞什么鬼名堂?只见她把一张高脚凳搬到讲台上，把烧杯放在凳上，问：“这是什么?”“盛蛋的烧杯!”大家说。
“现在，我们让蛋浮起来!”顿时，全班同学从零下三十度一下子升到了一百度。
一帮人大声嚷嚷：“加水!加水!”老师往杯里倒了些水，可蛋懒洋洋地趴在杯底。
这时有人说：“盐!盐!”老师拿出一盒盐，倒了一些在杯里。
鸡蛋转了个圈，好像浮了起来，全班欢呼!我站起来一看：什么啊!只是蛋插在盐上了!有人说：“搅拌”!潘启漳把笔插进水里，等老师把蛋拿出来，然后疯狂地搅拌，水渐渐变成了漂白粉，老师又把蛋放进去，可蛋还是故技重演。
水不够?老师又倒了些水，蛋还是躺着。
有人说得加热水。
陆虹清马上下二楼打了一杯热水。
当老师把热水倒进去时，全班都很安静。
热水倒进去了，蛋动了动，像说：“我要起床!”那帮人马上嚷嚷：“放盐!放盐!”盐倒进去了，蛋在欢呼声中缓缓上升，最后浮在水面上，像一座小岛。
蛋为什么能浮起来?是因为盐!盐是有浮力的，盐多浮力大，只要浮力大于重量，蛋就浮起来啦!这次作文课真是一节令我印象深刻的作文课。
来自校园的笑声已经升入了初中，为小学画上了一个完美的句号。
在初中的一个月的时间，认识了不少同学，其中，一个爽朗的笑声令我记忆犹新。
他又高又胖，十分懒惰，又很爱笑，说实在的，真不怎么喜欢他，笑声如雷，笑点太低，又一身肥肉。
但是，因为他的热情和豪爽，还有他那爽朗的笑声，令我改变了对他的看法。
一天，数学课上，我正在奋笔疾书，可不知怎么的，涂改带坏了，真把我急死了，不知谁说了一句，：“肖昌魁会修。
”我心想：他怎么可能?即使会修，也不会帮我吧，平时我对他那么??还是去试试吧。
下课了，我来到肖昌魁的面前，疑惑的问道：“肖昌魁，我的涂改带坏了，你能帮帮我吗?”“好，放这吧，等会我看看。
”说罢，还用那肉肉的手拍着我大笑。
“我下节课要用的，你现在能帮我吗?“行，没问题。
”于是，我再一次听到他那爽朗的笑声。
他拿起我的涂改带，拆开外壳，快速转动着齿轮，动作娴熟的像个老手，不一会儿，就修好了。
“大功告成。
”他那个标志性的笑容又浮现了，并把涂改带递给我。
此时，我不知道心里是什么感觉，感动或是佩服?我问他：“平时我对你那么不友好，你干吗还要帮我?”“哈哈哈，”他又再一次笑了，“都是同学嘛。
”说完，又露出他那标志性的爽朗的笑了，这一次，他的笑声已经传到我的心底，笑到我的心底，他那爽朗的笑好像冲刷了我心灵的污垢。
你听，他又在笑了，只是这一次，他的笑让我??校园中的那个爽朗的无厘头的笑，真的令我难以忘怀。
“劈里啪啦”这是什么声音?原来是鞭炮声，一年一度的春节到了。
大街上人们人来人往，川流不息。
大家手上提着大包小包的焰火买回家，孩子看见后高兴的不得了。
只要客人一来，大人们放起鞭炮，欢迎客人。
孩子们穿着漂亮的衣服。
啊!黄州城真是五光十色，绚丽多彩，美丽极了!各种各样的焰花：有黄的、有红的、有绿的??整个黄州城气氛非凡。