五种育种方法比较
五种育种方法总结精品精编资料
D．多倍体育种
4.(
C )用紫外线照射红色细菌的培养液，接种在平板培
养基上，几天后出现了一个白色菌落，把这个白色菌落
转移培养，长出的菌落全是白色的，这是
A．染色体变异
C．人工诱变
B．自然突变
D．基因重组
5．(
A．诱变育种可以定向地改变生物的性状
B．通过杂交育种获得新品种均需要从F3开始选取
C
)下列有关育种的叙述，正确的是
C．多倍体育种中，低温处理与秋水仙素处理的作用机理
相似
D．通过花药离体培养获得的新个体即为纯合子
6.(
A．通过杂交育种可获得农作物新品种
) 下列有关育种的说法，正确的是 A
B．诱变育种只适用于对微生物菌株的选育
C．无子番茄通常是用多倍体育种方法获得的
D．通过基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种
7.(
育种 方法
处理方法
通过杂交 使亲
原理
特点
实例
杂交 本优良性状 育种 组合在一起
基因 重组
基因 突变
物理( 射线 照 射、激光处 理)或 化学 (秋 诱变 水仙素、硫 育种 酸二乙酯)方 法处理动、 植物和微生 物
①使不同个体的 大麦矮秆 集中 优良性状 到 抗病新品 一个个体中；② 种的培育 育种年限 长 。 ①加快育种进程， 大幅度改良 某 青霉素高 些性状；②有利 产菌株的 变异个体少 ， 培育 需大量处理供试 材料
C．乙植株中矮秆抗病个体占50%
D．该育种方法的原理是染色体变异
8．(
于
D
)在基因工程技术中，限制性核酸内切酶主要用
A．目的基因的提取和导入
B．目的基因的导入和检测
C．目的基因与运载体的结合和导入
染色体变异与五种育种方式
染色体变异与五种育种方式一、常见的一些关于单倍体与多倍体的问题⑴一倍体一定是单倍体吗？单倍体一定是一倍体吗？⑵二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有一个染色体组，这种说法对吗？为什么？⑶如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为二倍体或三倍体，这种说法对吗？（4）单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗？二、多倍体育种方法：三、单倍体育种方法：四、几种育种方式的总结：1、杂交育种（一）概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（二）原理：基因重组。
（三）过程：选择具有不同优良性状的亲本通过杂交获得F1，F1连续自交或杂交，从中筛选获得需要的类型。
（四）应用：改良作物品质，提高农作物单位面积产量；培育优良的家畜、家禽。
2、诱变育种（一）概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。
（二）原理：基因突变。
（三）特点：可以提高突变率，在较短时间内获得更多优良变异类型。
（四）应用：主要用于农作物育种和微生物育种。
五、染色体组数目的判断（1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组 。
问：图中细胞含有几个染色体组？（图一）（2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目，根 据细胞的基本型 确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。
问：图中细胞含有几个染色体组？ （图二）（3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。
染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数。
果蝇的体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，即染色体形态数为4六、三倍体无子西瓜的培育过程图示：注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本，两次使用二倍体花粉的作用是不同的。
单倍体与多倍体的区别二倍体三倍体多倍体(a +b )生物单倍体（N=ax)：单倍体（N=bx)①由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体； ②而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组，都只能叫单倍体 。
五种菌种选育的方法
五种菌种选育的方法1. 筛选优良菌株：通过对菌种进行筛选，选出具有较高产量、快速生长、稳定性等良好性状的菌株。
可以通过观察菌株的形态特征、生长速度以及产物产量等指标进行初步筛选。
2. 交配选育：将具有不同有益特征的两个菌株进行交配，产生具有更优秀性状的杂种，进一步提高菌种的产量和品质。
3. 基因工程改良：通过基因工程技术对菌株的基因进行修改和调整，强化其有益性状，例如提高产量、耐逆性或产物纯度。
4. 微生物育种：利用微生物的自然变异、诱变或基因重组等方法，通过筛选和选育，培育出具有优良性状的菌株。
5. 隔离培养：从自然环境或特定寄主体内分离出有良好性状的菌株，单独培养并进行繁殖，以保持其稳定性和纯度。
6. 高通量筛选：利用高通量技术，如高通量测序、高通量筛选装置等，对大量菌株进行快速筛选和检测，以选取具有优良性状的菌株。
7. 环境适应培养：通过将菌株暴露在不同环境条件下，如不同温度、盐度、pH值等，挑选出能适应多种环境的菌株，提高其应用广泛性和稳定性。
8. 选择性培养基：根据特定的性状需求，调配选择性培养基，利用特定生理功能或代谢产物的需求，筛选出具有目标性状的菌株。
9. 抗菌素筛选：利用抗菌素对菌株进行筛选，选择出对某种特定抗菌素敏感或耐药的菌株，为后续应用提供基础。
10. 应激培养：通过暴露菌株于适宜剂量的外界应激因子，如氧化应激、低温应激等，筛选出对应激因子具有较高耐受能力的菌株。
11. 连续培养：通过在连续培养系统中进行菌株的增殖和筛选，选出适应此种培养方式的优良菌株。
12. 自动化选育：利用自动化系统对菌株进行快速筛选、监控和评价，提高选育效率和可控性。
13. 发酵条件优化：通过改变发酵条件中的温度、pH值、气体供应等参数，优化菌株的生长和产物产量，提高其应用效果。
14. 组合选育：将具有不同优势特征的菌株进行组合，形成互补优势，从而提高整体产量和产品品质。
15. 代谢工程优化：通过调整和改变菌株的代谢途径和代谢产物分布，来增强产物的产量和纯度。
浅谈超级稻育种的五种途径
四、句中出现连词不可用分词替换从旬 Ｉ 只顾表面 ，不管结构。 ．
如： — — ｍｎ ｅ ， ｂ ｔ ｅｓｌｃｕｄ ＇ ｎｅｓ ｎ ａｙ ｉ ｓ ｕ ｉ ｌ ｔ ｄｒｔ ｄ ｔ ｍ ｈ ｔｌ ｏ ｎ ｕ ａ ｉ （ Ｈａｉｇｂｅ ｌ Ｂ Ｈｅ ｓｏｄ ｔ Ａ． ｖｎ ｅｎｔ ｄ ． ｏ ． ｌ）很 多学 生会 误 ｗａ ｔ 选 Ａ 句中有连词 ｂ ｔ ． ｕ ，连词应 连接两个相 同的成分，此句 中连 接两 个 句 子 ，所 以 Ｂ项 正 确 。 去 掉 ｂ ｔ ｕ ，Ａ项 正 确 ；
Ｈｅ ｈ ｉ ｅ ｉ ｃｔ ｏ ｎ ｙ ｙ ａ ｓ ， Ｓ ｅ ｋ ｏ ａ ｌ ｄ ｉ ｔ ｓ ｉ ｆ ｒｍａ ｅ ｓ ｖ ｎ ｈ ｙ ｒ Ｏ ｈ ｎ ｗｓ
ｂ ａｔ ｌ （ｆ ｅｓｅｆ ｍ ｅ ｉ，ｗｅ ｅｄ…与 主 语 比较 ， ｅｕｉ Ｉ Ｉｗ ｏ ｔ ｌ ｕ ｆ ｅ ｒ ｈ ｈｌ ｎ ｆ 是主动的，所 以用现在分词 。 ） ２ 分词作定语时，与被修饰的词比较。 ． 如 ：Ｐ ｏ ｌ ｌ ｉｇｉ ｅｃｙｄ ｏ ｎ ｗ ｅ ｌ ｓｒ ｏ ｅｐｅ ｉ ｎ ｔ ｉ ｏ ｔ ｏ ｔ ｅ ｕｅ ｆ ｖ ｎｈ ｔ ｎ ｋ ｈ ｐａ ｃｕ ｔ ｆ． ｅｐｅ与 ｌ ｅ ｏ ｎｒ ｌｅＰ ｏ ｌ ｙｉ ｉ 是主动关系用现在分词。 ｖ 如 ：Ｔ ｅｌｄ ｃｄｐｉｅｗｉ ａｅｙ ｕｔ ｏｌ ｒ ａｈ ｈ ｕｅ ｒ ｌｓｖ ｏ ｅ ｃ ｌ ｗｏｄ ｌ ｒ ｏ ｃ ａｆ ｅ
广亲和基 因的发现 为釉粳亚种 间杂种优势 的利用 提供 了有 效的遗传工具 。因此 ， 籼粳亚种 间杂种优势利用成 为当前水
、
８ 校本教研 ２ １ 年 １ １ ０１ 月 期
稻超高产和超级稻育种的主要途径 。 其方 法有利用细胞质雄 性不育性 的三系法 、 利用光温敏 核不育性的两系法和化学杀 雄法等。但在育种实践 中发现 ， 直接利用 典型的籼 粳亚种间 杂种优势在现阶段尚有一定难度 。 于是人 们提出通过爪 哇型 或中 间型 品种 的利 用来 间接利 用籼粳 亚种 间杂 种优势 的设 想。虽然爪哇稻与籼 、 粳稻的杂种优势不如籼粳交 的杂种优 势强，但优于品种间杂种。其中籼爪交优势又优于粳爪交 。 此外， 爪哇稻有利于改 良杂交稻 的米质和 协调父 母本 的亲缘 关系。因此 ， 在现阶段利用籼爪交和粳爪交优势 比利用籼粳 交优势更具现实意义。
五种育种方法的归纳
五种育种方法的归纳嘿，咱今儿就来聊聊这五种育种方法！你知道吗，这就好比是五条不同的路，能把咱带到培育出优良品种的目的地呢！先说杂交育种吧，这就像是一场优秀基因的大聚会！把不同品种的优点都凑到一块儿，产生出更棒的后代。
就好比是把跑得快的马和耐力好的马凑一起，生出来的小马说不定又快又有耐力，多厉害呀！诱变育种呢，就像是给物种来了一场奇妙的冒险。
通过各种射线啦、化学物质啦去刺激它们，说不定就能冒出一些让人惊喜的新特性。
这就好像是在黑夜里摸索，突然发现了一颗闪闪发光的宝石！单倍体育种，哎呀呀，这可是个快速通道呢！它能让咱快速地得到纯合子，就像坐了火箭一样，一下子就到了目的地，能大大缩短育种的时间，多高效呀！多倍体育种呢，这可有意思啦！让物种变得更加强壮、更加有特色。
就像把一个小不点一下子变成了大力士，多神奇！那些无籽西瓜啥的，不就是多倍体育种的成果嘛。
基因工程育种，哇哦，这简直就是打开了一扇通往未来的大门！可以把我们想要的基因直接放进去，就像是给物种来了个量身定制，想要啥样的就有啥样的，厉害吧！你想想看，要是没有这些育种方法，我们能吃到那么多好吃的水果、蔬菜吗？能看到那么多漂亮的花卉吗？能有那么多优秀的家畜吗？肯定不行呀！这五种育种方法，各有各的好，各有各的妙。
它们就像是五个身怀绝技的大侠，在育种的江湖里大展身手呢！杂交育种让基因交流更丰富，诱变育种带来惊喜的突变，单倍体育种加速了进程，多倍体育种创造出独特的性状，基因工程育种更是开启了无限可能。
它们相互配合，共同为我们的生活带来了丰富多彩的物种。
咱平时吃的粮食，不就是通过这些育种方法变得产量更高、品质更好的吗？那些漂亮的花朵，不也是它们的功劳吗？这五种育种方法，可真是我们生活中不可或缺的好帮手呀！所以呀，可别小瞧了它们，它们的作用可大着呢！你说是不是呀？。
五大育种方式及原理
五大育种方式及原理
以下是五种常见的育种方式及其原理：
1. 自交法：自交法是指将同一品系或品系的不同个体自交（即亲本为同一品系），通过连续多代的自交以筛选出理想的性状的育种方式。
自交法的原理是通过连续的自交，使亲本内部的基因重组，逐渐固定理想性状的基因组合。
2. 杂交法：杂交法是指将不同品系的个体杂交，通过基因的互补、优势表现等机制，产生出比亲本更优良的后代。
杂交法的原理是通过亲本间的基因组合，使后代获得亲本中优良的性状基因，进而产生出更优良的后代。
3. 突变育种法：突变育种法是通过人工诱导或自然发生的基因突变或染色体变异，从中选取具有优良性状的变异个体进行繁殖，以获得有利特性的育种方式。
突变育种法的原理是通过基因突变或染色体变异，产生新的基因型或表现型，从中选取有利性状的个体进行繁殖。
4. 选择育种法：选择育种法是通过对大量个体进行鉴定和评价，根据所需性状选择相对优良的个体进行繁殖，以获得更具有优良性状的后代。
选择育种法的原理是通过评价和选择，筛选出具有良好性状的个体，实现良种繁殖。
5. 基因工程育种法：基因工程育种法是利用生物技术手段，将特定基因导入到目标物种中，以改良或增加其特定性状。
基因工程育种法的原理是通过导入外源基因，改变目标物种的基因
组，从而产生具有特定性状的转基因品种。
这些育种方式在不同物种和不同育种目标下有不同的应用和效果。
育种的核心原则是选择适应环境、稳定传代并具有经济价值的优良基因型。
五种育种方法
五种育种方法
育种方法主要有以下五种：
1. 杂交育种：主要应用于有性生殖的生物，利用基因自由组合的原理进行育种。
这种方法育种周期较长。
2. 多倍体育种：培育出的生物果实肥厚，营养含量高，茎杆粗壮。
3. 单倍体育种：采用无性生殖方式（如组织培养），利用花药离体培养的方法，这种方法育种周期较短。
4. 人工诱变育种：通过人工方法使生物的基因发生突变，进而从中选择具有优良性状的个体。
5. 细胞工程育种：主要适用于植物，通过细胞培养和细胞融合等技术进行育种。
6. 基因工程育种：通过改变生物的基因来定向培育新物种。
以上是五种主要的育种方法，不同方法有各自的优缺点和适用范围，可以根据实际情况选择适合的方法进行育种。
生物育种技术专题
各种育种方式的比较
名 称
诱变 育种
原理
基因突变和 染色体畸变
方法
用物理、化学或是 生物因素处理生物
优 点
提高突变率， 大幅改良性状
将不同个体的优 良性状集中于一 个个体上 明显缩短育 种年限 果实大， 营养丰富 目的性强，育种时 间短，克服了远缘 杂交的障碍 克服物种间远缘 杂交不亲和的障碍
（2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟 德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足 3个条件：条件之一是抗病与感病这对相 对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是____________ ___________________________________________________。
答案
（ 1）抗病矮秆
（2）高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合 （3）将纯合抗病高秆与
分离定律；控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上 感病矮秆植株交，产生F1，让F1与感病矮秆植株杂交
小结:
1.杂交育种只应用于进行有性生殖的生物，而诱变育种不仅能 应用于有性生殖的生物，也可应用于无性生殖的生物。
~
ssRR 抗病、红果肉
三倍体无籽西瓜培育过程：
①用秋水仙素处理二倍体 西瓜幼苗得到四倍体西瓜； ②用二倍体西瓜与四倍 体西瓜杂交，得到三倍体 的西瓜种子。 ③三倍体西瓜联会紊乱， 不能产生正常的配子。但 三倍体西瓜的雌蕊授以二 倍体西瓜的花粉后子房能 发育成西瓜，但其中的胚 珠因没有正常的卵细胞而 不能发育成种子。
思路一：通过神州号宇宙飞船搭载种子进入太空。 （1）飞船搭载的种子应当选择刚萌发的种子，而非休眠的种子的原 因是什么?
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↓
从中选出矮抗个体连续自交，直至不出现性状分离。
单倍体育种法（与杂交育种相结合）遗传图解
PDDRR×ddrr
高抗↓矮不抗杂交
F1பைடு நூலகம்dRr
减数分裂
花药（配子）DR Dr dR dr
花药离体培养
单倍体幼苗DR Dr dR dr
秋水仙素处理幼苗
纯合子DDRRDDrrddRRddrr
高抗高不抗矮抗矮不抗
方法
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
基因工程育种
处理方法
杂交→自交→(选优→自交)若干次至不发生性状分离→纯种
用物理或化学方法处理生物使其发生基因突变
花药离体培养得（）；
再用秋水仙素处理使（）
秋水仙素处理（）
获取目的基因→构建基因表达载体→将目地基因导入受受体细胞→目的基因的检测与鉴定
原理
优点
可使分散在不同个体上的多种优良性状（）
可提高，短时间内获得较多优良变异类型
培育出的植物器官大，（）
克服远缘杂交不亲和，能按人们的意愿定向改造生物的性状，目的性强
缺点
只限于已有基因的重组，不能产生新基因；需较长时间的汰劣留良的选育过程；局限于同种或亲缘关系较近的个体间。
需处理大量的材料，性大
技术复杂，多局限于植物
局限于植物，发育延迟，（）
选取ddRR（矮杆抗病）个体留种即是所需类型
技术复杂
实例
用高杆抗病小麦和矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦
抗病大豆品系和青霉素高产菌株的选育
快速用高杆抗病小麦和矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦
三倍体无籽本西瓜
抗虫棉，能分泌人胰岛素的大肠杆菌工程菌的培育
杂交育种流程：遗传图解
PDDRR×ddrr
高抗↓矮不抗
F1DdRr
↓自交
F2 D_R_ D_rr ddR_ ddrr