《老人与海》的初中生读后感
老人与海初中生读后感(精选5篇)
老人与海初中生读后感(精选5篇)老人与海初中生读后感篇1《老人与海》这本书是美国作家海明威写的，它还获得过诺贝尔文学奖，所以，我一买到这本书，就迫不及待地开始看了。
这本书主要描写了古巴的一位老渔夫圣地亚哥，在大海上连续捕鱼八十四天，一无所获，终于在第八十五天，捕到了一条大马林鱼。
这本书的主人公是老鱼夫圣地亚哥。
我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了两个多月，一条鱼都没有捕到，但是他并不放弃，一点都不灰心，还是坚持了下去。
如果是我，别说八十四天，就是十四天，我都坚持不下去。
这本书最打动我的——那就是老渔夫圣地亚哥的坚持不懈的精神。
等到第八十五天时，皇天不负有心人，他终于捕到了一条大马林鱼，由于鱼太大，要好几天才能杀死它，这几天，大马林鱼妄图逃走，老渔夫便拼命勒紧住绳子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他决不放弃，一直坚持了下去!圣地亚哥这种锲而不舍的精神，值得我们每一个学习。
当今社会，有许多人因为不会坚持而让一个个机会擦肩而过，对我们小学生来说，如果没有坚持努力学习，哪来的好成绩?所以，我们要从身边的小事开始做起，培养自己的意志力，共创美好的明天!老人与海初中生读后感篇2寒假里，妈妈给我买了海明威的《老人与海》。
我一口气把它读完了，我也被老人永不放弃的精神深深地感动。
一个孤独的老人，在茫茫的大海上捕捉了一条巨大的马林鱼，可是在返行的过程中，遭到了鲨鱼的多次攻击，鲨鱼一次次攻击独自返行的老人，老人也一次次用叉子击败鲨鱼，最后终于把大马林鱼拖回了海边，可是，大马林鱼的肉已经被吃光了，最后只带着一条大马林鱼的残骸返回港口。
然而，无论经历了多少失败，老人内心的希望却始终未曾破灭。
老人是一个失败的英雄，虽然他只捕到大马林鱼的残骸，可他是胜利的，因为他的信心从未消失。
他勇敢地承认失败，却又绝对相信自己的力量，因为“人不是为了失败而生的。
”在他身上，一切都显得那么古老，除了那双眼睛，像海水那样湛蓝，永远闪烁着愉快的，不肯认输的光芒。
中学生读《老人与海》心得体会通用14篇
中学生读《老人与海》心得体会中学生读《老人与海》心得体会通用14篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样有利于培养我们思考的习惯。
应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的中学生读《老人与海》心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生读《老人与海》心得体会篇1“过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了。
行。
他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
”这句话是我感受最深的画面，直至今天，我的脑海里还深深地印着那句话。
《老人与海鸥》一文主要写了老人十几年如一日地坚持每个冬天都去翠湖边喂海鸥，跟海鸥相伴。
老人死后，海鸥又知恩图报，化作白翼天使为老人守灵。
老人平时孤身一人，只靠每个月那308元钱来维持生活，而红嘴鸥则是老人唯一的寄托。
老人舍不得花一元钱坐公交车，但是那四元五角一斤的饼干老人却毫不伶惜的为海鸥买了下来，因为老人知道这是海鸥最喜欢的美食。
他还经常买来鸡蛋做鸡蛋饼干给它们吃，而他自己唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟。
这令人感动的.场面，让我不知不觉的想起了一篇课文《金色的脚印》，里面记述了狐狸和正太郎之前那发自内心的情深场面，让我很是感动，更多的是无法忘怀。
说起来动物，我又情不自禁地想起了“铃铛”。
“铃铛”是一只很萌很可爱的小狗，它很善解人意，有一回我的腿受了伤，它还不断蹭我的头，舔我的脸，是不是还有滴眼泪划过眼角，可是有一天，它突然走丢了，我泣不成声的哭了起来。
我们有时对动物很是残暴，如果动物与人之间多一些接触，更多一些关爱，动物们不会再有痛苦，更不会逃避我们，我们也可以去为了我们对动物的热爱化作一条热爱大自然的纽带。
其实我也有爱，在我家楼下有条流浪狗，我经常喂它饼干吃。
世界应该是充满爱心的，我们今后一定要充满爱心，保护动物。
中学生读《老人与海》心得体会篇2《老人与海》是美国作家海明威最满意的作品之一，是海明威个人世界观和人生观的结晶。
初中生老人与海读书心得7篇
初中生老人与海读书心得7篇《老人与海》是一本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是顽强的书,一本实实在在的好书。
下面我给大家带来学校生老人与海读书心得，盼望大家喜爱!学校生老人与海读书心得1人与人鸣不平的方式不同，我突然想这样说，正如以往的评论，海明威的方式是排解——与事物保持距离，那到底什么是距离，作为一个常常凑喧闹的人来说理解起来或许有些偏颇，当然，海明威人本身我了解的也并不多。
《老人与海》中的圣地亚哥，明显代表着海明威所塑造的典型硬汉形象——一个孤独者，独来独往，暗自伤神。
追随他的小男孩迟疑不决，两个人在猎物和食物中进行着困难的选择，老人最终选择了一场与世人毫无关系的角逐，耗尽了生命，耗尽了鲜血，假如圣地亚哥还活着，或是现实中有这样一个人，人们同样会像书中那样认为他冥顽不灵。
老人、男孩、雄狮，看起来毫无关联的事物，由于距离，形成了波澜壮阔的大海。
海边的人，无论是打鱼谋生，煮鱼做饭，还是闲暇晒暖的，都与海本身毫无关系，然而又由于这种趣味和距离紧紧相连。
人群中那个追赶玩耍的不是疯子，当疯子脱离了人群，人们便信以为真，不再去理他，渐渐的忘却，只是一具肉体，骨架照旧在那里，接受风吹日晒的考验。
远方的雄狮，由于一颗心在召唤，那久久尘封，受尽了熬煎——饥饿、贫困，让担心分的心蠢蠢欲动。
陪伴老人的，或许只有那个贫困的小男孩，但事实上，真正与老人匹敌的玩伴是鱼、大鱼和整个海洋。
桑迪亚哥和那条大鱼，不管其他人的事，很久以后，打鱼人的名字将以讹传讹，肉早已被腐蚀，骨头照旧在风化。
学校生老人与海读书心得2今日，我读了《老人与海鸥》，故事的主要内容是：在一个一般的冬日，我和伴侣来到翠湖，看海鸥，海鸥飞的很喧闹。
突然，看到一个老人，他很朴实，衣服、蓝布包都用的褪了色，连喂鸟的塑料袋用的也褪了色，伴侣告知我，这位老人很爱海鸥，每天步行二十余里送餐，他在人少的地方喂海鸥，他把食物放在栏杆上，海鸥都依着他的节奏起起落落来吃它的食物，他给每只海鸥都起了名，他说：“老沙，独脚起来一下。
《老人与海》读书心得初中(5篇)
《老人与海》读书心得初中《老人与海》是美国作家海明威的代表作之一。
作品以古巴渔民圣地亚哥的生活为中心，描绘了他与一只巨大的马林鱼搏斗的故事。
通过渔民与大自然的斗争，海明威以简洁而深刻的笔触传达了对坚持和困难的勇气、尊严以及生命的意义。
我读完这本书后，深受启发，下面是我对《老人与海》的读书心得。
首先，《老人与海》通过描述渔民亚哥艰苦的生活，向读者展示了人生的艰辛和不易。
亚哥是一个贫穷的渔民，多年来一直没有捕到大鱼，生活十分艰难。
然而，他依然坚守着他的渔船，朝着海洋驶去，不断寻找机会。
这种坚持和执着无疑是令人钦佩的。
通过亚哥的坚持不懈，海明威告诉我们，人生中会有很多困难和挫折，但只要我们努力坚持，不放弃，就一定能战胜困难，取得成功。
其次，《老人与海》通过亚哥与马林鱼的搏斗，传达了对自然界的敬畏和平衡的重要性。
亚哥与马林鱼搏斗三天三夜，最终将它捕获，但在回程途中，他又因为鲨鱼的袭击而失去了马林鱼。
尽管亚哥最终什么也没有捞到，但他对大自然的敬意和对生命的尊重却得到了宽慰。
作者通过这个故事，告诉我们要与自然界和谐相处，尊重生命，不要贪婪地追求功利，而是要保持对大自然的敬畏。
再次，《老人与海》中的渔民亚哥给人留下了深刻的印象。
亚哥是一个坚忍不拔、意志坚强的人。
他一直相信自己能够捕到一条巨大的鱼，为此不惜孤注一掷。
在困难和挑战面前，他从不退缩，始终敢于面对并克服。
他给读者传递了一种对困境的勇气和无畏的精神。
通过亚哥的形象，海明威告诉我们，坚持和勇气是成功的关键，只要我们有坚强的意志和毅力，就能够战胜一切困难。
最后，《老人与海》通过亚哥与他的年轻伙伴曼努埃尔的对话，呈现了智慧和经验传承的重要性。
亚哥是一个年老的渔民，而曼努埃尔则是一个年轻的渔民。
亚哥通过自己的亲身经历和智慧，教导曼努埃尔关于捕鱼和生活的道理。
通过这种师徒关系，海明威传达了一种尊重长者和传承智慧的价值。
他告诉我们，年轻人应该虚心学习，从经验丰富的长者身上获取智慧，这样才能不断进步，取得更大的成就。
初中生《老人与海》读书心得精选7篇
初中生《老人与海》读书心得精选7篇读书不但可以提升人生境界，还可以强化人文精神，真善美广植人心，课外阅读在潜移默化中影响了读者的生活，滋润了读者的心灵，小编在这给大家带来初中生《老人与海》读书心得精选7篇，欢迎大家借鉴参考!初中生《老人与海》读书心得【篇一】今天，我无意中从书柜里抽出一本书打算随意看看打发时间，当我看到《老人与海》时，我就被吸引住了，慢慢翻开，又慢慢地看了起来。
看完这本书，我有很多的感受。
这是一个非常激励人的故事，里面主人公是一个五十多岁的老人，他一连七天没有捕到鱼，但他并没有放弃，还是坚持去打鱼，结果功夫不负有心人，老人最终抓到了大鱼。
书里有对老人精彩的心理描写：我不着急，再等等吧。
但如果它始终在水下面，我也会和它奉陪到底……这说明老人有耐心，有毅力，能坚持，不半途而废，不气馁。
正是因为这几点因素，才使老人获得最终的成功。
看完这本书，我想到了那些绿化国的植树者，他们也有着书里老人的精神，日复一日，年复一年，他们种树必然有些单调和劳累，可他们还是以惊人的毅力坚持了下来。
正是因为有了他们，我们祖国才更加美丽。
不止这些人，跟他们一样的还有阅兵仪式上那些队列整齐的军人们，虽然只在阅兵仪式上表演几分钟，但台上一分钟，台下十年功。
为了几分钟的成功，他们需要付出多少汗水啊。
我身边也有着坚持不懈的精神的同学。
每周发表作文都少不了他，一年多了，每天只发三篇，而他已经发了五十多篇了，才发了十几篇的我非常敬佩他。
我一周都不一定发一次，可他却一周能发一篇以上，我真是自愧不如啊。
这本书给了我很大的启发，老人的'精神值得我们学习。
做什么事都要坚持，不能半途而废。
初中生《老人与海》读书心得【篇二】合上书本，我不禁思绪万千，这本《老人与海》是一部悲剧式励志小说，小说的主人公桑地亚哥，也就是老人，是一个不屈不挠的强者，硬汉。
他虽然在海上漂泊了整整八十四天，仍一无所获，却仍不放弃，继续独自捕鱼，最后终于在第八十五天捕到了一条大鱼，却被大鱼在海上拖着走了三天三夜，抓到鱼后却又不断受到鲨鱼的袭击，使鱼变得残缺不全，最后只带回一个巨大的鱼头。
初中生老人与海读后感优秀范文五篇
初中生老人与海读后感优秀范文五篇初中生老人与海读后感1老人与海，老人与海的关系非常接近，老人靠着海有了经济收入，而海却慷慨的给这老人资源，多么和谐的关系啊，可此时，海似乎怒了，把老人弄了个狗啃屎。
老人这种执着是我们值得学习的，可这种一直靠海吃海的这种行为，是不值得我们学习的。
现在，黄河刀鱼逐渐稀少，而我们一直坚持这去捕捞它们，直到它们灭绝。
人们啊，醒醒吧！自从我读完了老人与海这本书后，我最大的感受就是桑提亚哥这种遇到困难不退缩，临危不惧、坚持不懈、勇敢面对、永不放弃的精神值得我们来学习。
如果我们在生活中也遇到了困难，我们也不能轻易放弃，要勇于面对，敢于挑战，把困难给打倒。
另外，通过我的调查，《老人与海》是海明威的代表作，也是一部象征性的小说。
这本书主要写了主人公桑提亚哥是一位老渔夫。
他在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓到了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海面上拖了三天三夜才筋疲力尽，被他杀死绑在了船的一边，但是在归程中却遇到了鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下了鱼头、鱼尾和一根筋骨。
这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含意丰富。
另外这里面含有很多优美的句子，含意非常地深刻。
我们把里面的东西全部理解透彻，才算真正地读完这本书。
所以，我们我定要仔细、认真的去阅读，把里面的东西都理解完毕。
初中生老人与海读后感2故事真的非常的简单。
一个八十四天都没有捕获到一条鱼的可怜的老渔夫，在大海中经历了三天的奋勇拼搏，忍受了三天的孤独痛苦后，仍然只是带回来一条大马哈鱼的骨头。
海明威用自己独特的语言塑造了一个没有成功的老人，同时塑造了一个在生活的压力下优雅而坚韧的不屈形象。
在书中，老人其实是人类的化身。
海则是象征被人类征服的一切。
在这个故事中诠释了人活着应有的品格，和人活着是为了什么。
那就是：成功并不是一条大马哈鱼可以证明的。
人应该是乐观的，不屈服的对待一切；人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、战争都会过去，面对困难永不言败；做到了这些，我们的人生就是成功的。
初一老人与海读后感4篇
初一老人与海读后感初一老人与海读后感4篇品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的初一老人与海读后感4篇，欢迎阅读与收藏。
初一老人与海读后感4篇1绝望之于虚妄，正与希望相同。
读完了海明威的《老人与海》，就更加喜欢这句催人奋进却又略显无奈的话。
面对鲨鱼来袭，圣地亚哥在船小人老、孤单无助等诸多不利条件下，先后用鱼叉、刀、短棍斗鲨鱼，这无不凸显老人精准的杀鱼技巧和顽强毅力。
但坚强如圣地亚哥，在为保大鱼而勇斗鲨鱼的过程中，也是希望与绝望并存。
无数次，他暗地思忖，“能够撑下去就太好了”。
面对大马林鱼被啃食，他安慰自己，“丢掉了四十磅鱼肉，船走起来更轻快些”“谁晓得呢?也许结果会很好的”。
可转瞬之后他又想，“这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面”“现在一点办法也没有”“这一回它们可把我打败了”。
正是在希望与绝望的矛盾间，海明威成功的塑造了圣地亚哥的硬汉形象。
而这一矛盾并存的有趣现象，也同样能在鲁迅先生的作品中找到，《故乡》中“我”打了一个寒噤，知道自己已经和闰土隔了一层可悲的厚障壁，悲从心底生，但看见宏儿和水生玩在一起，又希望他们能够一气，不再像“我”和闰土一样隔膜起来，可一想到希望，“我”又害怕起来。
有此感叹一句“希望是本无所谓有无所谓无的”。
正如，绝望之于虚妄正与希望相同。
初一老人与海读后感4篇2当我第一次读《老人与海》这本书时我才上三年级，那时因为我第一次数学考试没有考好，于是我就灰心丧气、郁郁寡欢，觉得自己很笨，天生就是考倒数的料。
就这样，我上课听讲变得十分散神，成绩直线下降。
后来每次都考不好。
这时我在无意间看了《老人与海》，我把自己与书中的老人比较，才发现自己的心灵是多么的脆弱，多么的不堪一击呀!我放弃了悲伤，上课时认真听讲，做完作业后努力补习前面落下的课程，终于在期中考试时取得了全班第一的好成绩。
初中生《老人与海》读后感（精选3篇）
初中生《老人与海》读后感初中生《老人与海》读后感（精选3篇）读完一本名著以后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的初中生《老人与海》读后感范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
初中生《老人与海》读后感1最近我看了海明威写的《老人与海》这本书。
海明威是美国著名小说家，曾获得诺贝尔文学奖。
他被誉为“美利坚民族的精神丰碑，并且是“新闻体”小说的创始人，他的笔锋一向以“文坛硬汉”著称。
海明威的写作风格以简洁著称，对美国文学及2世纪文学的发展有极深远的影响。
这本书给我启发很深。
这本书的内容是：从前古巴有一个名叫桑地亚哥的老渔夫，他已经八十多天没有打到鱼了。
这天他决定去很远的地方打鱼，于是，他还没有等天亮就划着小船去打鱼了。
幸运的是他看到一条十分罕见的“怪兽”——两米长的马林鱼。
老渔夫立即拿起船上的绳子套住马林鱼，可鱼大劲大拖着小船漂流了整整两天两夜，最终马林鱼因疲惫不堪死了。
老渔夫高兴得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力将马林鱼拖到船头。
正当老渔夫沾沾自喜时灾难又降临在他的头上：一群凶狠的鲨鱼正侵略着他的“战利品”。
老渔夫立即拿起鱼叉跟鲨鱼做殊死搏斗，可最终马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老渔夫最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架了。
虽然老渔夫最终还是输，但他这种顽强拼搏永不言败的精神永远感动并激励着我。
正如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，就永远是一个真正的胜利者!初中生《老人与海》读后感2阴暗的天空，波涛起伏的海面，一只小船摇摇晃晃的行驶着，一个老人站在船上，孤独地眺望着远方……这是我和上书后久久不能忘怀的场景。
书名为《老人与海》，是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也一部英雄主义的交响曲。
海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的`鱼和许多真正的鲨鱼。
然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。
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《老人与海》的初中生读后感
《老人与海》中的老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气。
今天橙子就与大家分享《老人与海》读后感范文，仅供大家参考!
《老人与海》读后感范文
合上书，想想老人孤身在无光的海上与鲨鱼顽强地搏斗，才品味到老人的信念多么强大。
老人与海，海，是老人的人生;人生，是老人的孤独;孤独，是老人的信念;信念，是老人的灵魂。
海，是老人的灵魂。
寒假结束了，我就要从故乡回到就学的城市。
在车上昏昏沉沉地睡了一阵，猛惊觉，窗外是灰色的天空，风急速地掠过路旁的旗子，旗子无力地翻转着，又被风打向另一边。
思念突然像潮水一样涌上我心头：想念故乡的
阳光、天空、落霞……母亲。
不自禁地，我默默垂泪，想到海明威笔下的那位老人!在他朴素的笔法下，老人与海的搏斗叙说了人与自然的较量，没有许多足够奇特的情节。
我觉得，老人有许多故事，许多关于海的故事。
一
个人，在孑然一身的时候，一定会有许多话想说，但他只能对海诉说，他只能在寂寞中品味一切。
每个人都有人生的寂寞，需要自己煮成一壶苦涩的茶，独自品味。
老人要独自出海，驾着小船在无边的海上飘泊。
海上的孤独
或许是我们都不曾体会到的。
海上，老人有生死的未卜、有只身
的苍凉。
但在无光的夜晚，黑暗的恐惧并不能压倒老人。
老人在力竭的时候遇到许多鲨鱼。
如果老人放弃了抵抗，他只能葬身鱼腹。
但他没有。
他凭着信念用力
气与十几头鲨鱼勇猛搏斗，他拼尽了全力，他尝到了血腥味，他成功了。
我应当要有老人的心态，即使在无光的海上，也要用一种强大的姿态面对人生。
我们可能在同一时间里遇到许多困难，面对那许多个困难的时候，我们要做的不是犹豫，是保持冷静，勇敢地向前。
冷静和勇气是应对困难的法宝。
老人说过：“你尽可以去毁灭一个人，但你不可以打败他。
”人生来就是要接受各种挑战的，从学习上的考试到将来工作中的职场竞争，生活到最后直至生命结束的时候。
人可以被毁灭的是肉身，和一切物质的东西，而
不可以打败的是精神、是信念、是灵魂。
可以说，人的生命就是由信念坚持下去。
就像中国史上最沉痛的十年浩劫——文化大革命。
许多人在这其中受到不公平的迫害，受到身体上的摧残。
但在这种时候，一个有灵魂的人就
要坚定自己的信念，坚持正确的行事。
是的，在读过《老人与海》后，我开始审视自己，也逐渐清晰出了自己的信念：不断学习，领悟到人生之道。
《老人与海》读后感
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫
茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
也没有大海，就没有鱼，没有鱼，也就没有鱼夫，同样也就没有折断不凡的经历了。
正因为有了大海，才让鱼夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。
一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布。
但是谁又愿意去操控它呢?它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。
然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。
连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。
因为作为鱼夫，捕不到鱼，还能算是真正的鱼夫吗?而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我佩服吗?不论是鱼叉，小刀，短棍。
一次一次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残他英勇的意志。
一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。
一个人把生命都压上去了，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。
在人的一身中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演;悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。
老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他也还在“酝酿”这自己的悲剧。
鲨鱼的袭击，就是应得的报应。
一个人活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好是坏，追求的
手段是正义，是卑劣，也许能够得到就是最好的结果吧。
在充满悲剧色彩的全之中，仍有一丝亮点，那就是孩子。
孩子带回了老人的青春，使他找回了自我。
如果没一个人都拥有一份童心，一份天真，那世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最后的晚餐，也不回忘记饭前洗手，饭后漱口了。
回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，不正道出了本文的主体吗?人正的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许真正害怕的可能是这些吧!
《老人与海》读后感600字
每一本书都有自己独特的灵魂!最近，我读了海明威的小说《老人与海》，读完这本书，我不禁思绪万千：胜利在这部小说里已经不显得那么得重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我们感到敬佩，它所带给我们的是一种自信，一种强大的精神力量，一种不屈的意志。
初读，我的脑子顿时迷茫了：一个孤独的渔翁是如何与汹涌的大海进行搏击的呢?小说描写的是一位年迈六十的老渔夫，他凭着永不言败的精神在大海上生活着。
他连续八十四天没捕到鱼，就在一次出海打鱼时，钓到了一条大鱼，但由于鱼实在太重了，拉不上来，之后他明白这是大马林鱼，老渔夫同鱼周旋了几天大鱼，鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死，在途中一再遭到鲨鱼的袭击，但都被他化险为夷，让其他渔夫敬佩不已。
要有着坚持不懈的精神，才能胜利，可书中的老人经常都是坚持着，屡屡失败。
读完后，我不断思考着，之后我又明白：他象征着坚不可摧的精神，生活上，他失败了，但在精神上他始终是胜利者。
他那顽强抗击的精神，展现了人的高贵和尊严。
而我却恰恰相反。
每当我遇到难题是就头疼了，都没思考就请教别人。
但如今读了这本书，我不禁感到惭愧，一个老人都有着执着的精神，何况我们这些青年呢?从今天起，我们要学会坚持!因为有了坚持，我们才会朝着目标坚定地前行;因为有了坚持，我们才会努力寻求解决困难的办法;因为有了坚持，我们才有可能把梦想变为现实。
只有这样，我们才会看到人生的辉煌!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”人生路上，条条路坎坷，充满不公平。
生命总是向前的，你唯一能做的只有坚持!我们虽不能决定生命的长度，但一定可以拓宽生命的宽度!不管遇到什么挫折什么荆棘，都要坚持到底，站在人生顶峰，大喊：“我是生命的强者!”。