七年级科学下册 《地球表面上的七巧板块》同步练习5 浙教版
浙教版-科学-七年级上册-《地球表面的板块》课时训练
《地球表面的板块》课时训练一、单项选择题1．一架从中国汕头起飞的飞机，沿北回归线向东飞行经过的大洲是（）A．亚洲、欧洲、南美洲B．亚洲、欧洲、北美洲C．亚洲、非洲、南极洲D．亚洲、北美洲、非洲2．世界的陆地主要分布在（）A．东半球、南半球B．西半球、北半球C．北半球、东半球D．南半球、西半球3．世界面积最小的大洲是（）A．非洲B．欧洲C．大洋洲D．南极洲4．北冰洋和南极洲的共同点是（）A．跨纬度最广B．纬度最高C．地势最高D．地势最低平5．关于六大板块的叙述，正确的是（）A．非洲板块全部由陆地组成B．太平洋板块几乎全部是海洋C．印度洋板块几乎全部是海洋D．亚欧板块与亚欧大陆重合6．环太平洋地带是世界上火山和地震集中的地带，与这个火山地震带形成无关的板块是（）A．非洲板块B．美洲板块C．南极洲板块D．印度洋板块7．赤道不穿过的大洲是（）A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南美洲8．陆半球、水半球是以（）划分的A．经线圈B．纬线圈C．水陆面积比D．大洲与大洋9．分布于大西洋周围的大洲有（）A．亚洲、大洋洲、南极洲、南北美洲B．欧洲、亚洲、北美洲、大洋洲C．北美洲、南美洲、南极洲、非洲、欧洲D．亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南美洲10．沟通两大洋，连结两大洲的海峡是（）A．马六甲海峡B．英吉利海峡C．直布罗陀海峡D．白令海峡11．关于大洲的叙述，正确的是（）A．大陆就是大洲B．大洲就是面积较大的陆地C．大陆及其附近岛屿的合称D．大洲比大陆面积大12．下列不是大陆漂移假说证据的是（）A．赤道附近广泛分布热带雨林B．南美洲与非洲古老地层的相似性C．大西洋两岸动物的共同性D．南极洲发现有煤炭资源存在13．关于喜马拉雅山的形成，正确的是（）A．它是亚欧板块与太平洋板块碰撞而成B．由印度洋板块与亚欧板块碰撞而成C．位于板块交界处，现在两板块已经停止碰撞，所以喜马拉雅山进入相对稳定阶段D．喜马拉雅山的成因与阿尔卑斯山的成因相同14．赤道横穿的大洲有（）A．亚洲、非洲B．亚洲、欧洲C．北美洲、南美洲D．欧洲、南美洲15．由右图可得出的正确结论是（）A．阿尔卑斯山脉的形成与板块间的作用无关B．地中海的面积将来会扩大C．地中海附近地壳相对稳定D．红海的面积将来会扩大参考答案一、单项选择题1．D 2．C 3．C 4．B 5．B 6．A 7．C 8．C 9．C 10．D 11．C 12．A 13．B 14．A 15．D。
地球表面的板块同步练习(PPT课件(初中科学)35张)
夯实基础·巩固练
8．日本火山和地震较多的原因是日本位于________的碰
撞处( A ) A．亚欧板块和太平洋板块 B．太平洋板块和印度洋板块 C．亚欧板块和印度洋板块 D．太平洋板块和美洲板块
【点拨】日本正好位于 亚欧板块和太平洋板块 的交界处，地壳运动活 跃，多火山和地震。
①大西洋两岸的非洲和南美洲的很多动物有亲缘关系，如两 岸都有鸵鸟，而鸵鸟不会飞，更不会游泳，所以无法跨 过大西洋。
②大西洋两岸的大陆轮廓可拼合成一个整体，且两岸大陆上 的地层、岩石构造很类似。
整合方法·提升练
③大陆是由坚硬的岩石组成的，要撕裂它并在水平方向移动几 XXX米所需要的巨大动力的来源无法确定。
夯实基础·巩固练
2．下列最符合“大陆漂移”的说法的是( ) A．大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去 B．许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块陆地 C．陆地本是一个整体，后来分离漂移形成各小块陆地 D．全球由六大板块组成
夯实基础·巩固练
【点拨】“大陆漂移”的理论认为地球的陆地在2亿年前 是彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才 不断分离并漂移到现在的位置。
_壳__比__较__活__跃______________________________。
夯实基础·巩固练
【方法规律】本题运用图像分析法解答，考查对板块构 造学说中地壳张裂运动的理解与运用。做此题时，结合 图像内容，运用地壳运动及板块构造学说即可做出本题 的答案。
整合方法·提升练
12．按照板块构造学说的观点，结合如图判断，下列说法正 确的是( ) A．①山脉会消失 B．②山脉会消失 C．红海会缩小 D．地中海会缩小
浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习(含答案)5
浙教版科学七年级下学期实验探究题专项练习（含答案)5学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、探究题1．按照规定,我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kpa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载，有一辆自重为2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，每个车轮与地面的接触面积为0.02平方米（g=10N/Kg）求：(1)现该车对地面的压力多大?(2)通过计算说明，该车对地面的压强是否超过规定?2．为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素,某小组同学利用木块A,砝码B,弹簧测力计等进行实验。
实验中,他们先在同一水平桌面上分别以不同的速度匀速拉动木块,然后通过木块A上增加砝码B以改变A对桌面的压力大小,并用测力计测量木块A受到的滑动摩擦力大小,研究过程如图(a)、(b)和(c)所示,三次实验中木块A的速度大小关系为v1=v3>v2.请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论：(1)比较(a)和(b)两图可知：___；(2)比较(a)和(c)两图可知：___.(3)c图中砝码B受到的摩擦力大小为___N.3．在图中，A是平面镜，B是镜前人眼位置，C是人眼睛在平面镜前看到的烛焰像上的一点。
(1)根据平面镜成像的特点作出像点C对应的物点D。
(2)完成眼睛看到C的光路图（画一条入射光线和反射光线即可）。
（_____________）4．(大连中考)小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0～30cm的直尺。
实验装置的示意图如图所示。
(1)该实验应该在较________(填“亮”或“暗”)的环境下进行。
(2)记录的实验数据如下表，请在方格纸上画出像高与像距的关系图像。
________________________。
七年级科学下册地球表面的七巧板板块
轻轻的,
我走了,
正如我轻轻的来,
我轻轻地点击(diǎn jī)鼠
标,
留下(liú xià)同学们的风采.
谢谢 大家! (xiè xie)
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
地球表面的七巧板—板块。是偶然的巧合，还是非洲大陆曾经与南美大陆是。的实地考察和研究， 并写出《海陆的起源》。证据二：大西洋两岸的美洲和非洲、欧洲在地层、。魏格纳认为：全球的陆
哪些地方容易引发火山和地震呢？
第九页，共十五页。
大陆漂移是基础，海底扩张来发展； 板块构造(gòuzào)新理论，解释火山地震带； 地球表面岩石圈，地幔分布其下边； 地幔对流海底扩，岩石圈分六板块； 大块又分小板块，漂浮“软流层”上面； 板块内部地壳稳，交界边缘活动带； 相撞挤压成山脉，张裂扩展海洋态； 不停运动发展中，构成世界总形态。
喜马拉雅山脉地处印度洋板块和欧亚板块之间,当这
两大板块还没有碰撞前这里是古代的海洋,当发生碰撞后,
地壳隆起形成巨大的山脉,所以会在这里找到古代海洋生
物的化石.
注意(zhùyì) 哦！
第十二页，共十五页。
作业 提 (zuòyè) 示
请你们运用这节课所学的知识(zhī , shi) 绘制一张世界海陆轮廓简图,并完成 作业本.
地球表面的七巧板—板块(bǎn kuài)
第一页，共十五页。
德国著名的地球物理学家——魏格纳，在他30岁那年，有一天，他意外的从 一张世界地图上面发现(fāxiàn)了什么？
第二页，共十五页。
探索:
魏格纳是怎样(zěnyàng)提出大陆漂移说的？
提出问题： 发现大西洋两岸的大陆轮廓(lúnkuò)很相对应，觉得很奇怪， 是偶然的巧合，还是非洲大陆曾经与南美大陆是
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 第三章人类的家园—地球 3.6 地球表面的板块 同步练习(含答案)
浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 3.6 地球表面的板块同步练习一、基础题1.目前能较好地解释火山、地震等地壳变动现象的学说是（）A. 大爆炸宇宙论B. 大陆漂移学说C. 海底扩张学说D. 板块构造学说2.板块中几乎全是海洋的是()A. 印度洋板块B. 大西洋板块C. 太平洋板块D. 北冰洋板块3.板块构造学说认为两个大陆板块相碰撞处常形成()A. 海沟B. 岛弧C. 巨大裂谷D. 巨大山脉4.下列与地壳运动和板块构造学说有关的叙述中，正确的是()A. 全球由七大板块组成B. 组成地球的板块会发生碰撞和张裂C. 火山喷发不是地壳运动的表现形式D. 发生地震时应快速跑入面积较大的房间5.科学家通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以0.5～1.2厘米的速度互相靠近，有人推算出大约2亿年后，中美两国就会变成陆上邻国。
这种现象的产生是()A. 地球自转运动的结果B. 地震和火山活动的结果C. 板块相互运动的结果D. 海浪和风力作用的结果6.下列事实能证明海陆变迁的是()A. 香港的填海造陆B. 台湾海峡海底地层中有煤炭矿藏C. 潮涨潮落引起海岛面积的变化D. 春夏秋冬的四季变化7.下列叙述中，不能够证明大陆漂移的是()A. 各大陆有相似的自然风景B. 各相邻大陆的边缘大致吻合C. 调査发现，各相邻大陆特别是大西洋两岸的古生物化石、古地层相吻合D. 现在测量证实，海陆分布在不断地、极其缓慢地变化着8.看图，图中海牛、鸵鸟分布在大西洋的两岸，可能的原因是()A. 海牛、鸵鸟具有远涉大洋的能力B. 人类活动带到两洲C. 无法用大陆漂移假说来说明D. ①②两洲原是一块大陆，后漂移分离而成9.读“全球板块分布图”，如图所示，回答问题。
（1）写出图中各板块的名称：A________，B________，C________，D________，E________，F________。
（2）板块漂浮在________上，处于不断运动之中。
浙教版科学七下《地球表面的七巧板——板块》word教案
浙教版科学七下《地球表面的七巧板——板块》word
教案
一、教学目标：
1、能说出板块构造学说的要紧论点，并能用板块构造理论说明地球上某些现象
发生的缘故。
2、通过了解“大陆漂移说”和“板块构造理论”的形成过程，初步领会假说在
科学发觉中的重要作用。
3、培养学生的读图能力，推理分析问题的能力。
4、分析地壳变动和板块运动的关系，并能通过练习，总结前一节课所学习的火
山、地震的分布和板块运动的关系。
二、教学重点、难点：
重点：1、从宏观上了解地壳运动的规律；地壳变动发生的缘故
2、分析地壳变动和板块运动的关系
三、教材分析和处理：
依照大陆漂移说引出板块构成学说，然后介绍板块运动情形。
板块运动情形可分为生长边界和消亡边界。
生长边界可具体介绍东非大裂谷与大西洋海岭的形成；消亡边界可具体介绍喜马拉雅山的形成与玛利亚那海沟的形成。
通过看影像和自己亲身动手做实验，能够使学生亲躯体验板块运动的过程，经历深刻。
通过实验中现象的自我分析，提高学生对探究知识的爱好。
最后通过练习加以巩固，能利用板块构造的知识说明一系列相关的地理现象。
四、教学预备：
课件、两本书本、小刀。
第6节-地球表面的七巧板——板块教案与反思
地球表面的七巧板——板块有关板块构造学说的观点（可以由学生自由发挥）情境六：（实验）用两本书来设计一个碰撞实验，来验证一下你的观点。
情境七：（实验）当胶纸断裂时，你感受到了什么？情境八：（读图）请同学们注意观察火山和地震的世界分布图，思考：地球上的火山和地震主要分布在什么地方因为板块之间会发生在什么地方教学过程教学感悟情境一：（活动）同学们，你们玩过七巧板吗？……现在你们的面前有一些图片，你能用什么方法找出这些图片当中，有两张原来是合在一起的？（教师拿几张被撕开的、印有照大幅照片和文字的报纸。
）生：尝试合拼。
小结：学生找出其中的两张，并举证说明。
（请你说说它们合在一起的依据是什么？）A．两张合并起来，拼合得很紧密；B．这两张的文字和照片是连续一体的。
情境二：（读图）德国著名的地球物理学家——魏格纳，在他30岁那年，有一天，他意外的从一张世界地图上面发现了什么？生：小结：新问题探究：魏格纳是怎样提出大陆漂移说的？提出问题：发现大西洋两岸的大陆轮廓很相似，觉得很奇怪，是偶然的巧合，还是非洲大陆曾经与南美大陆是一个整体，后来因为其他原因破生：熟记。
情境五：（思考）同学们，现在通过对六大板块示意图的观察，我们可以发现哪些有关板块构造学说的观点（可以由学生自由发挥）生：我们发现地球的岩石圈好像是一整块拼好的七巧板。
师：对，这些一小块一小块的“七巧板”叫做板块。
那我们再观察一下，地球的岩石圈被分成几个板块分别是什么板块生：全球的岩石圈分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、美洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。
思考：在这些板块中，哪一块的面积几乎全为海洋的板块————太平洋板块师：很好，同学们的观察非常细心，那再来观察下，这些板块是被什么分割而成。
生：这些各大板块被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的。
师：各大板块交界处因移动方向不同而分为：1．生长边界（海岭、断层）如：大西洋、东非大裂谷2．消亡边界（海沟、造山带），如：喜马拉雅山、地中海、美国西海岸、东南亚、东亚（注意图中不同的界线和箭头方向。
浙教版科学七年级上册_《地球表面的板块》名师练习
第三章第六节地球表面的板块（练习）一、填空题1.德国地球物理学家根据和两岸大陆轮廓的可拼合性，提出了学说。
2.海底扩张学说认为，在大洋中部形成一个，那里热的不断上涌出来，把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开。
3.全球有大板块组成。
这些板块漂浮在上，相互不断发生和。
4.板块的碰撞形成了，板块的张裂形成了和。
二、选择题5.下列最符合“大陆漂移”的说法的是（）A.大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去B.许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块陆地C.陆地本是一个整体，后来分离漂移形成各小块陆地D.全球由六大板块组成6.根据板块构造学说，我国位于( )板块A.亚欧板块B.太平洋板块C.印度洋板块D.非洲板块7.下列有关板块的叙述，正确的是（）A.全球有五大板块B.板块是地壳被构造带分割的较大的单元C.板块漂移在软流层上运动D.两个板块之间一定是海洋8.板块相互碰撞形成的地形是（）A.海沟B.裂谷C.山脉D.弧岛9.板块相互张裂形成的地形是（）A.海沟、弧岛B.裂谷、海洋C.海岭、海岸山脉D.巨大的褶皱山脉10.引起地壳变动最主要的原因是（）A.碰撞和张裂B.弯曲和断层C.火山D.地震11.亚欧板块与印度洋板块碰撞形成的山脉是（）A.喜马拉雅山脉B.阿尔卑斯山脉C.阿特拉斯山脉D.安第斯山脉12.下列地区中，地壳比较稳定，不易发生火山和地震的是（）A.板块与板块的交界地带B.板块内部C.日本D.印度尼西亚三、综合题13.读“世界板块构造分布图”和“世界火山地震分布图”，联系板块构造学说的相关知识，解释下列现象。
（1）印度尼西是个著名的“火山国”（2）日本是个著名的地震国（3）红海面积不断扩张第三章第六节地球表面的板块（参考答案）一、填空题1.非洲西海岸南美洲东海岸大陆漂移2.地壳裂缝地幔物质3.六软流层碰撞张裂4.巨大的山脉裂谷海洋二、选择题5.C.解析：“大陆漂移”的理论认为地球的陆地在2亿年前彼此相连的一个整体，后来，由于受到力的作用，才不断分离并漂移到现在的位置。
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4-6 地球表面的七巧板——板块
一．选择题
1．德国著名的科学家魏格纳对地球表面海陆分布的形成提出的学说是（）Ａ．升降学说Ｂ．板块构造学说Ｃ．大陆漂移学说Ｄ．海底扩张学说2．板块构造学说的观点主要是（）
①由坚硬的岩石组成的地球表层分成六大板块②板块是不断运动的
③相邻的板块往往向同一方向漂移④板块的内部比较活跃，多火山地震
Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．①③Ｄ．③④
3．板块构造学说认为，大西洋的形成是由于（）Ａ．板块的俯冲Ｂ．板块的挤压Ｃ．板块的碰撞Ｄ．板块的张裂
4．下列选项中，附近有世界最高大山脉的一组板块界线是（）Ａ．印度洋板块—亚欧板块Ｂ．太平洋板块—印度洋板块
Ｃ．非洲板块—亚欧板块Ｄ．太平洋板块—亚欧板块
5．火山和地震最集中的地带是（）Ａ．板块内部地区Ｂ．高山地带Ｃ．板块与板块交界的地方Ｄ．平原地带二．填空题
6．在板块的地区，常形成裂谷和海洋；在板块的地区，常形成山脉。
7．板块学说认为，岩石圈被分裂成六大板块，分别是、、、、南极洲板块和印度洋板块，它们是被、和巨大的山脉分割而成的。
这些板块“漂浮”在上移动。
8．板块的和是引起地壳变动最主要的原因。
三．简答题
9．大陆漂移学说和板块构造学说有何异同？板块构造学说在大陆漂移假说的基础上有什么发展？
10．读图回答相关的问题。
（1）世界上著名的两个火山地震带分布在：地带和地带。
板块学说认为这两个地带都是地带。
（2）日本处在哪个火山地震带内？该火山地
震带，是在哪些板块的接触地带？
（3）喜马拉雅山脉至今仍在不断上升，请你
利用所学知识解释其中的原因。
4-6 地球表面的七巧板——板块
一、CADDC
二、6、张裂，碰撞 7、亚欧板块，太平洋板块，非洲板块，美洲板块，海岭，海沟，软
流层 8、碰撞，张裂
三、9、两种学说都证明了地壳的运动，不同的是板块学说认为：大陆和海底的板块都在软
流圈上“漂移”。
板块学说更科学地解释了地表形态的形成以及地下矿藏形成的原因，还可以预测世界海陆分布的变化趋势。
10、（1）环太平洋地中海—喜马拉雅山脉板块与板块的交界
（2）环太平洋火山地震带，太平洋板块与亚欧板块。
（3）喜马拉雅山脉位于亚欧板块和太平洋板块的交界，板块在不断运动中，板块的碰撞使喜马拉雅山海拔不断升高。